難忘的小學生活作文（通用54篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的難忘的小學生活作文（通用54篇），歡迎大家分享。
難忘的小學生活作文 1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經在這所學校里度過了五年的光陰。在這里，處處都有我們過去的一顰一笑，處處都記錄著我們的酸甜苦辣。在這里，每個人都是可愛的。
一天有二十四小時，我們在學校里呆的時間往往是最長的，我們每天都重復著“上課下課上課”這樣我們口中“枯燥乏味”的生活，然而，還有最后一兩個月，我們就要離開這里了，心里卻一點也高興不起來。
在這所學校里，有和藹的老師，可愛的同學，他們用親切的話語溫暖著我們的心；在這所學校里，有高大的桂花樹，他始終堅守著自己的立場，他是那么的高大、挺拔，也就是他，見證了我們的成長；在這所學校里，有美麗的`花壇，花壇里是各種各樣美麗的花兒，每年春天，它們都會向我吐露芳香。心情郁悶的時候，我會選擇一個人來這里走走，這些美麗的花兒們哪，只看一眼心情就會好起來。
望著我親愛的母校，一想到我馬上就要離開母校，結束小學生活了，我的淚水就忍不住奪眶而出。
這里的一磚一瓦，一草一木我都不能忘記。無論我身處何地，我都一定會回來探望這美麗而又溫暖的校園！
難忘的小學生活作文 2
同學們！快到離開小學的時候了，記的嗎我們是從四年級開始認識的，開始我們不認識的時候跌跌撞撞我們四年級一開始成績很差，但是我們卻從不在意，任憑別人用什么眼光看戴我們，從四年級的跌跌撞撞，隨后，一轉眼就到了，五年級，我們又是一個班叫五年級【5】班，記的那次大課間比賽的時候，前一天晚上我就就哪里寫了個‘‘五班五班，天下一班，誰來挑戰，要它好看’’這句話讓我沒齒難忘。
現在到了快離開小學的時候，我想對你們說；“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，六年的小學生活即將結束。小學生活的喜怒哀樂，都將成為我們身邊的浮云。
多次想挽留你，終究不能夠。我知道人世間就珍貴的是友誼，有一個人，一定會想著你們，記得在同一個屋檐下索取知識的樂趣；記得曾并肩作戰的'時刻；記得玩耍時的樂趣。記得那一切的一切……
時時銘記，用不忘記，難忘小學生活……在離別的那一刻，我們要將眼淚所埋葬，因為我們要將彼此最好的一面留在各自心中。同學們，讓我們大聲的說一聲：“再見！”
難忘的小學生活作文 3
我已經在祥小學習了五年的知識，在祥小我不僅學習了許多的知識，我還有了許多美好的回憶。在祥小我有過煩惱，有過生氣，也有過許多怨言，但我卻從中學到了如果待人和怎樣寬容別人的方法。
在祥小隨處都可以見到花草樹木，這些花、這些草、這些樹木常�？梢园芽蓯鄣男▲B吸引到校園里來，上次還有一只燕子差點就在我們班的教室里安窩了呢！
他，調皮搗蛋，外號叫“仔仔”，有很多人都知道楊紅櫻的狗也叫“仔仔”，就是因為這樣的`巧合，所以他才被稱為“狗仔仔”。他是誰？他就是班上的淘氣包王浩然。
她，文靜淑女，是大家眼中的好學生，也是我的好閨蜜，她擅長跑步，擅長語文、數學，簡直是樣樣精通，她的外號是“易燃物品”意思是一找到罵她的人就爆炸的意思。她是誰？她就是班上的劉亦然。
祥小，我的母校，我舍不得離開你，一年級，我們是一群無知的小孩，二年級我們是一群淘氣包，三年級我們煩躁無比，四年級，我們不懂得珍惜，五年級，我們才頓時反應過來，但時間不夠了，因此，我們為了母校寫了許多的征文，我們想保留住這美好的一刻。
時間你能不能倒流呢？
難忘的小學生活作文 4
又到一年畢業季，我們這些相處了五年的同學們即將分離，在過去的五年中，我們在校園里打過、鬧過、哭過、笑過，但打鬧很快就由快樂代替，我們大家都舍不得彼此，舍不得美麗的校園，更舍不得和藹可親的老師。但不管我們怎樣哭，怎樣喊，時間還是從我們的手里悄悄地流走了。
我在校園里相處的最好的老師，那就是范老師。她知識淵博，總是教我們學習課外有趣的知識；她和藹可親，像母親一樣與我們交談；她獨出心裁，用與眾不同的方法讓我們愛上寫作，她總是有那么多的`新點子對付我們這些淘氣的小豆豆，如：辦公室尋寶、分糖、發稿費等等。
我最好的朋友是咪咪，她說話的聲音非常小，就像一只小貓，所以，我叫她咪咪。我和她做過不少傻事，如寫某某的某件奇葩事；結拜時說著古代人說的詞；把最想說的話寫在紙上，疊成飛機，扔到垃圾筒里我還有幾個好朋友，她們在我需要幫助時，總會伸出援助之手，就像及時雨。
朋友啊朋友，我們總有一天會分離，那么，請珍惜我們在一起的時光，未來我們都會長成參天大樹，而我們快樂的小學時光就開在一朵時間花里，盛開在最美好的年華里，永不凋零，友誼長存。
難忘的小學生活作文 5
光陰似射，日月如梭。小學生活依依惜別。
六小學生活如一個玻璃瓶，里面記載了許多陳年舊事，有開心，難忘，悲哀……
記得有一次，學校舉行運動會，那兒人山人海，人生鼎沸，每個體育項目都擠滿了人，我是參加短跑的。跑道上一條白色的跑道線，每位選手都各自就位�！癰”的一聲，我分神了，我竟自己的努力向前沖，其他選手都不甘落后，為了自己的理想向前沖，旁邊的啦啦隊也不差，為自己心目中的`選手加油打氣。時間不一會就過去了，最終的冠軍雖然不是我但我贏得了一個道理“友誼第一，比賽第二”
還記得老師那誨人不倦的精神，這一些都讓我永生難忘啊，我永遠也不會忘記的……
當我遇到困難的時候，她會很體貼的安慰我這些都是我依依不舍的事情，六年了，我陪伴我的小伙伴們，都在我的眼前，默默離去，可在我的腦海里，卻抹也抹不去啊……
難忘的小學生活作文 6
時間飛逝，六年光陰，轉瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的小學生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚轆的我們是多么懷念與同學嬉戲的美好時光。
在這漫長的時間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯，第一次一起比賽，第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場，我們經歷過的'種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對我們的淳淳教導，教室里的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個角落都有我們的足跡，每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學們在運動場上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學們洪亮的讀書聲……我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光，是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開，但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣，也不要難過，我們要堅強，帶著微笑，在這美好的六年篇章里畫上一個完美的句號。
畢業，這不只是小學生活的結束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁，請讓我說出無數次的謝謝！
難忘的小學生活作文 7
六月的腳步越發清晰，畢業的鐘聲也越來越近。六年的小學生活終于要結束了，幼稚的童年也將成為過去；絢麗的少年時代即將來臨，真正的生活就要開始了。回首向童年告別，是多么的不舍啊，六年來發生的事情怎能說忘就忘？告別前細細回憶，六年的酸甜苦辣咸，瞬間將我拉進記憶的沼澤……一二年級的記憶中，天真得連朋友都沒有，只記得和藹可親的趙老師，她從沒對我們發過火，永遠都是一副笑臉。再想想我們曾經一起做游戲，那場景真讓人忍俊不禁。老師混在學生中間，一同做著簡單得不能再簡單的動作。盡管現在我不喜歡一二年級的`小孩，但對當時的我們卻只有兩個字“懷念”。到了三四年級，事情就變多了，一件件事像一個個結，每一件事都是一段繩子，復雜地連結在一起。我們換了新老師，她姓王，上課時大家都不做聲，不敢動一下。但是一下課，和以前也沒什么兩樣，甚至比以前更瘋狂，更酣暢。
也是在這個時候，我在同學中結交了各種朋友，自稱“老大”或“老板”。那段日子，才真正能被稱之為“歲月”。當然，我擁有了一個“幫派”，別人也會有其他“勢力”，結果班上的男生被分為三派，互相敵對，互相爭斗，只為了一個真正的“老大”名號�，F在想起來，“老大”的名號不算什么，老大的實力才真正有效。五六年級，心智成熟和朝氣蓬勃的時代，“三派”早就煙消云散，但是團散人不散，“三派”遺風仍在班里彌漫，只是相對和平了。在大和平年代，我們玩起了和平的東西—桌游。我毫不避諱地說，我喜歡玩，也有那么一小手，但是我從不帶去學校，都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽，其實有“三派”也未必是壞事吧。學校也像一個社會，有幫派意識，也能帶動競爭意識。六年來的事情，仿佛轉瞬即逝，但在這個瞬間，時光也將它們烙在了我們的腦海，它是一筆財富，過去的時光皆為財富。
難忘的小學生活作文 8
每當別人問我們的學校是否很好，我就會不假思索的回答：“特別的好”。
在這所學校，我讀了四年，這四年里發生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶，記得有一次運動會上，一個同學腳受傷了，但他還堅持參加運動會，槍聲響了，他那堅強的身影使我終生難忘。還有一次，一個同學，摔倒了，因為很嚴重，所以寢室阿姨每天都背她去教室，而我們都跟在阿姨后面和她說說笑笑，就這樣過了兩個星期，這兩個星期我們都很快樂，可如今陳阿姨已走，接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂，她個頭跟我差不多，眼睛小小的，是個文靜的女生，也是我的`知心朋友，我們整天談笑風生，可她也轉學了，我沒有一個知心朋友了，這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩，讓我明白了什么是快樂，什么是傷心和難過。我愛美麗的校園。
難忘的小學生活作文 9
時光荏苒，轉眼間，六年的小學生活就這樣結束了。在這六年的小學生活中，是母校給了我學習的搖籃，是老師給我知識和智慧，是同學們給我關心和幫助。我永遠不會忘記。
走進校園小學生作文，往日與同學們的歡樂場景猶如電影般放映。那時，我們一起奔跑在校園跑道上，臉上流淌的汗水充滿了內心的激動。
我忘不了老師們用辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵。記得上一年級的時候，老師慈祥地走進教室，用溫和的語氣和我們說話。這時，老師提出了一個問題讓我們思考。經過一段時間的絞盡腦汁，心中浮現出一個答案。但是我總覺得自己的回答是錯誤的，所以不敢舉手。看到的老師好像看穿了我的心思，就裝出沉重的語氣說：有答案就大膽說出來，就算錯了也可以。聽到她的`話，我勇敢地舉起手，流利地說出了我的答案。我總是贊許地說：答案很正確。從那一刻起，我增強了信心。謝謝老師，讓我學會了如何提升自信。
我忘不了同學們純真的友誼、關懷和幫助。記得那一次，我拿著沒及格的試卷悶悶不樂地坐在教室里。我的好朋友小紅走過來關切地問：你怎么了？不舒服？我抬頭說：沒有。說完把試卷遞給她。她接過試卷，仔細看了看，說：其實這張試卷可以加很多分。你看，這些問題都是粗心造成的。沒關系。失敗是成功之母！聽著她的話，淚水模糊了我的雙眼，我感激地說：謝謝，謝謝你幫我分析。小紅笑著說：朋友應該互相幫助，怎么說謝謝呢？說完，她幫我擦去臉上的淚水，我們都開心地笑了。
忘不了老師們和我們一起去智慧宮取寶；我忘不了同學們與我朝夕相處，一起學習，一起歡笑；我忘不了我的學習，忘不了和同學在校園里的點點滴滴，忘不了校園里留下的每一個足跡，忘不了校園里生活的每一個片段。
難忘的小學生活作文 10
很快就要畢業了，想到要和同學老師分別的時候，心中有多么的不舍呀！回顧小學生活的那段時光，就像時光在倒流一樣，有的事讓我不禁開懷大笑，有的事讓我別悲痛欲絕，還有的事讓我哭笑不得。
小學生活讓我認識了許多同學，許多老師，甚至讓我交了一個又一個朋友。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語文老師。她個子中等，身材苗條，高高的.鼻梁上戴著一副眼鏡，徐老師不但漂亮，而且講的課十分有趣，有聲有色，對了，她也特別愛看書噢！每當想起五年級剛認識徐老師的時候，心里頓時暖洋洋的。
開學了，我懷著好奇的心情來到教室，聽說有新的老師來教我們學習，會是誰呢？我坐在位上，十分納悶。就在這時，一位陌生老師來到了我們班，我心想她就是我的語文老師吧。我仔細地打量了一下，覺得這位老師十分眼熟，好像在哪里見過，我眼前一亮，原來是以前來聽過我班語文課的老師，真不敢相信她居然成了我們五年級的語文老師。
徐老師待人十分溫柔，我十分喜歡她。上課了，這一節課徐老師并沒有講新課，而是與我們交談。我相信當時全班每個人的心里都暖洋洋的，也有時會緊張。我坐在最后一排，覺得很開心，本以為老師不會跟我說話，誰知老師竟來到了我的身旁，問我：“小朋友，你叫什么名字？你的愛好是什么呢？”
我十分緊張，手掌心都冒汗了，我結結巴巴地回答道：“我……我……叫陳……陳……蓉，愛……愛……好是……唱歌。”我以為沒事了，坐了下去。
我側著臉，看了老師一下，老師臉上漾著甜甜的微笑，她對我說：“不用緊張，放輕松！”
聽了徐老師的話，我的臉刷得一下子變紅了。我覺得我和徐老師的關系更親密了，像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是用心讀，讀得跌宕起伏，有聲有色。這時，我覺得自己愛上了徐老師。
徐老師對我的教導，我永生難忘！我愛您，徐老師！
難忘的小學生活作文 11
童年，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。暑假即將來到。我即將告別這充滿快樂，充滿陽光，充滿愛的母校。
小學生活多么令我難忘啊！回首朝夕相處的日，許多事還歷歷在目，有些事令我至今還清楚地記著，無法忘卻。
還記得那天大張老師說帶我們做一個游戲，她讓我們所有人寫上自己最愛的五個人的名字，我寫了爸爸媽媽、外公、外婆、和哥哥的名字，然后一個一個劃去，每劃一個就代表你失去了一個親人，許多同學還沒劃幾個都傷心地哭了，這五個人在我心中都占據了重要的地位，都很難以割舍，最后我還是把他們一個一個都劃去了，當時我強忍著不讓眼淚流下來，但是我真的很難受，最后我終于明白了一個道理，要懂得珍惜，不要失去了再去珍惜追悔莫及。
學校辦過許多大大小小的`體育比賽，我幾乎都參加過，印象最深的是每年參加的100米接力棒，只聽槍聲一響，我們的第一棒沖了出來，立刻拉開我們和其它班的差距，到第二棒了，只見他像離了弦的箭一樣往前沖，就在第三棒的時候，其他班開始趕了，但是我們的差距太大了，沒追上，終于到我了，我們依然領先，我拼盡全力跑向終點，生怕被追上了，最后得了第一。我和伙伴們每次都拼盡最后一份力，為我們班年年的團體第一獻上我們的一份力。
我即將升入初中，六年的小學生活真快，轉眼間就沒消逝了，我多想繼續留在這個美麗的地方，我即將成為一名初中生了，我不會忘記這美麗的母校，我會飛得更高走得更遠。
難忘的小學生活作文 12
在六年里，發生了許多事，我也認識了許多老師，同學，但令我印象最深的便是陳老師了。
她高高的個兒，一頭烏黑柔軟的長發，盤著一個漂亮的辮子。雪白的`瓜子臉，一雙彎彎的眉毛下，閃動著一雙水靈靈的大眼睛，這雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著兩黑水銀，真是讓人不得不贊��！
陳老師已經教了我們六年了。一個老師要教三十多名學生，我想想都覺得累，可是陳老師卻辛辛苦苦地把我們從一個個天真可愛的小朋友培養成了一個個乖巧懂事的學生。
有一次，我考試考砸了，本以為陳老師會在全班同學的面前批評我，但是，陳老師沒有。她看我去辦公室拿作業的時候，在辦公桌前叫住了我，說：“洪文靚，你看到你的成績了吧？我不在全班面前說，是為了給你留些面子。不過你也不用太傷心，一次考砸了，沒有關系！但是如果有二次考砸了，那可就不正常了！你明白了嗎？這次你的閱讀是最不好的，你回去要多多加強這塊，多做幾份練習，多讀幾篇文章！要知道：讀書破萬卷，下筆如有神。多讀對你是有好處的。好了，我希望你可以回去反省一下�！蔽尹c了點頭，捧著作業本走出了辦公室。心想：陳老師真是太善解人意了！我一定不能再考砸了！一定要為自己爭口氣，讓老師對我刮目相看！
這就是陳老師，一位善解人意，含辛茹苦的好老師！
難忘的小學生活作文 13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學生活就要結束了�；叵肫饋黼y忘的小學生活，真有點懷念。在這六年里，我們一同經過了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，風風雨雨，已在我心中留下了深刻的記憶。
在我們小學五年級時，我們班班主任換成了趙老師，她剛開始不了解我們，我們很不好教，常常做出出人意料的事，讓趙老師操了不少心。在以后的學習中，趙老師對我們很好，常有一些語文活動課。趙老師的口才好，有時讓我們開辯論會，練習我們的語言表達能力，我很喜歡趙老師。我想對趙老師說：“老師您辛苦了，我們要你操心了。趙老師不管我做到哪多都會想起你，因為我是您教出來的學生，我不會忘記您的，趙老師。”
還有同學們，不得不承認，知道現在，我的潛意識里都沒能完全接受這個殘酷事實，因為我現在無法想象到就要離開朝夕相處的同學們會怎樣，往日的酸甜苦辣，至今我歷歷在目，現在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學階段最美好的記憶啊，友誼的重要……
還記得嗎?我們在一塊軍訓的時候，在驕陽似火的那五天里，那五天可不好過呀，在軍訓的時候我流下了淚水和汗水。我是一個不愛哭的女孩，幾乎不哭的，那一次我真的.受不了了。那天，天氣很熱，我們站軍姿，蛙跳比賽等回到宿舍，累得我們恨不得躺在地上就要休息。我汗流浹背，突然鼻子流血了，一定是我熱的。我用紙把鼻子捂住，跑了下去，我的好朋友拿著面巾紙陪我去了洗手間，血流不止呀，血嘩嘩的流，我手忙腳亂，我委屈的哭了，同學安慰我說：“沒事了，別哭了，我幫你把臉洗了，你一向不是很堅強的嗎?這次怎么了?”我說;“這里是什么鬼地方呀!我都快折磨瘋了，我受不了了�！彼f;“在堅持幾天吧，再過幾天我們就回學校了。”她一邊說，一邊幫我把眼淚擦干。那一瞬間，我似乎明白了真正的友誼，哪怕是幾句話的安慰，我的心里也會好受一點。
小的時候，盼望著快點長大，升初中，升高中，考大學……現在呢，準備就能升到盼望已久的初中了，可突然覺得，不想想升初中了，因為不舍得，不舍得離開朝夕相處的同學和敬愛的趙老師，不舍得離開充滿歡樂的笑聲的校園，不舍得，真的好不舍……
猛然，想起朱自清的散文中，《匆匆》的一句話：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候�！蹦喝换乜�，快樂的小學時光竟然也會一去不復返呀…
難忘的小學生活作文 14
微風拂過被翻開的書本，昭示著時光來過的痕跡;駱駝從沙漠中走過，留下深深足印，揭示著它來的痕跡。在這花一樣的年華，詩一樣的童年，都令人難忘，但我更為朝陽一般燦爛的小學生活而陶醉。六年的`小學生活漫長又難忘，六年來學校承載了我許多的回憶;在這六年中，我明白了真正的友誼，明白了師生之間的溫暖，明白了什么才叫“難忘”。
在這六年中，校園給我深刻印象，到處充滿了綠色，到處充滿了花香，到外布滿了小動物們的足跡，這美麗的一草一木、鳥語花香，深深刻在我的腦海中，怎能不使我難忘?在這六年中，我們要感謝老師。多少個白天，老師為我們苦口婆心地講課;多少個黑夜，老師為我們批改作業;又有多少次，在我們失意時，老師伸出溫暖的手，撫慰著我們的心靈……這溫馨而美好的師生情，怎能不使我難忘?
光陰似箭，歲月如梭，六年時光如白駒過隙，一去不復返。當我抬頭，回首往昔，才猛然發現，時間是何等重要，它成就了用心，懲戒了揮霍。而我此刻才意識到自己漫無目的地蹉跎浪費了數不盡的光陰。我捫心自問，浪費了多少時間?早已數不清了�！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復回”，滾滾長江一路向東何曾回過頭?人生亦是如此，有些事情錯過就無法重來。我要告誡同學們，更告誡我自己:我們現在正處于風華正茂的少年時代，應當牢牢抓住時間，努力學習，奮發向上，而非蹉跎歲月，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?
時光不會為誰停下腳步，我們努力追趕生怕落下半分，生命的交織在每個時光片段中經過，我們無法觸碰往昔，只能展望未來，曾經的一切都會淹沒于記憶的海洋。讓我們以夢為馬，不負韶華，成為一個你想成為的自己!
難忘的小學生活作文 15
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學六年的生活就要過去啦！回想起小學生活真有點兒懷念，小學畢業，這個時間點離我們越來越近，那難忘的小學生活再也找不回來了。 五年前的我們，還毫無顧忌地在校園操場上橫沖直撞。
如今物是人非，我站在校園里享受著母校的最后一個夏天。
敬愛的老師們，我永遠忘不了你們的辛勤栽培。
李老師，雖然是我們小學時光的'收課老師，但最最讓我銘記于心的就是您。記得有一次，這是一個風和日麗的下午，您在講臺上費盡口舌的認真講課，而我們卻無精打采的胡亂聽，一時認真，一時做小動作玩耍。您察覺以后，狠狠地訓了我們一頓，我知道李老師，您不會真的相信我們的。您一定是讓我們學習要尊重他人，日復一日，是教訓我們的話我一直銘記于心。感激您您用嚴厲的態度嚴格的要求我們，通過您的教導，我們個個都學業有成。我相信你也會倍感欣慰，我們永遠記住您對我的教誨，您說過的話我永生難忘。
小學六年的學習生活給我的印象很深很深，雖然時間過得很快很快，其實我的記性很差很差，我也會把這六年快樂的時光珍藏在我心里永遠不忘記。
難忘的小學生活作文 16
時光匆匆，轉眼間，六年的小學生活已經結束了。在這六年的小學生活里，是母校給了我學習的搖籃，是老師給了我知識與智慧，是同學們給了我關懷幫助這一切，是我無法忘懷的。
走進校園，昔日里與同學們一起在這里快樂的場面如電影般放映出來。那時候，我們一起奔跑在校園的跑道上，臉上流淌的汗水寫滿了我們內心的興奮。
忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級的時候，老師慈眉善目地走進教室，用溫和的語氣對我們說話。這時老師提出了一個問題讓我門思考，經過一段絞盡腦汁，我的心中出現了一個答案�？晌铱偢杏X自己的`答案是錯誤的，不敢舉手。眼見的老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，說：如果有答案就大膽的說出來，即使錯了也沒關系。我聽了她的話壯著膽子舉起了手，流利地說出了我的答案。老是贊許地說：回答得十分正確。從那一刻起，我便提起了信心。感謝你，老師，讓我學會了怎么提起信心。
忘不了，同學們對我的純真友誼和關懷幫助。記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂的坐在教室里。好朋友小紅走過來，關切地問：你怎么啦？不舒服嗎？我抬起頭，說：不是。說完，我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認真地看了一遍，說：其實你這張試卷還可以爭取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的沒事，失敗是成功之母嘛！聽她說著，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地說：謝謝你，謝謝你幫我分析。小紅笑了笑，說：朋友之間互相幫助是應該的，說什么謝謝呢？說完，她為我拭去臉上的淚水，我倆都會開心地笑了。
忘不了，老師們與我們共進智宮取寶藏；忘不了，同學們與我朝夕相處，與我共同學習，共同歡笑；忘不了，在校園里歡樂的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的學習忘不了，在校園里與同學們的點點滴滴，在校園里留下的每一個足跡，在校園里的每一個生活片段。
難忘的小學生活作文 17
我的童年大部分是在學校度過的,那里的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳教導讓我從一個天真無邪的兒童變成了一個朝氣蓬勃的少年。在小學生活中我經歷了許多事，但使我最記憶尤心的要數那次的講故事比塞。
我這個人平時膽子挺大，可是一到了講臺上，什么膽子都沒了。那天我們的班主任滿面春風的走進教室，告訴我們：今天我們講故事比賽。同學們立即歡呼雀躍，興高采烈地討論起來，我也不例外。最后我們這組派我為代表，我開始認為我有信心可以講好，于是胸有成竹的走上講臺，一上講臺我就慌了，心里象揣了個兔子。講故事吞吞吐吐，連我自己也認為糟糕透頂，我多想找個地洞鉆進去。同學們看我這副表情，開始竊竊私語，我更慌了。這時老師用信任的目光看著我，朝我點點頭。我頓時有了勇氣，開始把同學們從我的視野中摸去，好象有一種身臨其境的感覺，好象自己就是故事的.主人公，講故事尤如滔滔江水，連綿不決，還沒等我講完，講臺下早已響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，安靜地聽完其它幾組講的故事，不管他們講的好與差，我都給他們最熱烈的掌聲，因為他們有膽量上去就是最棒的。大家一至認為我講的比較好，我得到了第一……
小學生活就像是一張白紙，任我們在上面寫寫畫畫，我們一定要把這份回億珍惜！
難忘的小學生活作文 18
記憶是一條長河，流淌著心酸與歡快的淚水；記憶如一張網，編織了一個個五彩的夢。打開記憶的閘門，許多難忘的事如潮水般噴涌而出。然而，最難忘的，還是我六年的小學生活，那是一段我最快樂的.日子。
想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校里的一個個辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學生，讓我茁壯成長；是那一個個親切友好的同學，讓我懂得了友誼，懂得了分享與快樂……我的童年多半是老師同學們陪伴著一起走過的，充滿童趣，充滿生機，也充滿了快樂。
記得那是一個隆冬季節，元旦節是在學校里過的。就在元旦節的前兩天，學校決定組織一個班級到電影院觀看縣里舉辦的元旦晚會。由于我們班整體比較優秀，且數學老師是年級組長，最后這個光榮的任務就落到了我們班頭上。我們聽到這個消息時，全班上下都在歡呼。
老師簡單地說了些注意事項，我心不在焉，一心想著明天帶什么吃的才好呢？放學了，我收拾好書包跑回家，剛到家就吵著媽媽帶我去買零食。媽媽聽后，問：“為什么要買吃的呢？”“哎呀！我們明天要去影劇院里看表演，買點吃的消遣消遣�！薄斑@樣啊，好吧。不過你得先寫完作業，等到晚上，我們再去買也不遲�！蔽尹c頭如搗蒜。媽媽看不下去了，說：“你如果想早點去買的話，就趕緊去寫作業。”
時間過得飛快，一轉眼，我就寫完了作業，拉著媽媽的手就往超市沖，經過一番血戰后，總算是心滿意足，帶著對第二天的期待，我爬上了床。但只要想到這件事，就翻來覆去，睡不著。
終于盼來了這一刻，我帶著前一天買的零食，站在隊伍中間，就等著校長一聲令下了。“出發”，校長、老師們帶著我們越過高山，跨過大海，終于到達了目的地。
我們進去后，就亂成了一鍋粥，還好有老師控制局面，否則，后果不堪設想。我們坐到自己的位置上，一邊欣賞著節目，一邊品嘗著自己的零食，好不自在。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活晃眼就過去了，突然間，一股傷感之情冉冉升起，“再見了，我可愛的小學生活�！�
難忘的小學生活作文 19
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中，六年的時光就從手指間溜走了，時間過得還真是快啊。
在上學的每一個早晨，當小鬧鐘開始“載歌載舞”時，我便早早的從溫暖的被窩里鉆出來，揉揉我的雙眼，再抖抖我的腦袋，打一個大大的哈欠之后才準備起床。就這樣的早晨重復了一個又一個的三百六十五天，日復一日，年復一年。
起床之后，穿戴洗漱完畢，吃完早飯之后便需要“腳踏風火輪”“手拿乾坤袋”踏向那沒有喧嘩的“戰場”，沒有硝煙的”戰爭“了。
雖然說是“戰場”，但是我們在這里卻度過了一段很美好的時光。在一年級時，我們懵懂又無知，相聚在了一件小小的教室，這是一種緣分；二年級時，我們已經明白了為什么要努力學習，所以，那是的我們雖然年輕卻是熱情昂揚的，每個人都在用功，沒有一個人偷懶，也沒有一個人掉隊；三年級時，我們迷上了操場上的課間游戲，一到課間便像是離了弦的'箭一般飛奔出去，玩得興高采烈，灰頭土臉，不亦樂乎；四年級時，班里風靡起了“小火車”，冒著被絆倒的危險，我們笑的是那么的開心快樂；五年級時，作業，學習，考試，壓力像一座山一樣壓在我們的箭頭，我們仰天長嘆，為什么還不畢業�。�
在六年級時，快樂不復，歡聲終斷，學習的壓力真可謂是“更上一層樓”，但沒有人抱怨，因為要畢業了�？墒�，這馬上就要畢業了，為什么大家都哭了呢？我問道，可是不經意間，我摸了摸眼角，發現淚水已經悄然落下。這是為什么？在這個城市這所學校這個班級，承載了我們六年的回憶，這里有老師，這里有伙伴，這里有搭檔，這里有同學，這里有我們美好的記憶，這里有我們共同奮斗的印記，這里有……這么多東西，又有誰舍得離開呢？
我舍不得這難忘的小學生活啊！
難忘的小學生活作文 20
時光依舊，童年不再。想當年我們才進入校園時，還那么幼稚，那么無知，原以為還有大把時光，可那些日子在時間的長河中又算得了什么呢？不過是一滴水罷了。只有一個月的時間和同學們朝夕相處，書聲依舊，我們卻要去另一個起點了。
舍不得同學
看看班上那幾個淘氣包，總能在班上帶起一片歡聲笑語；看看“煤氣罐”“火藥桶”，依舊是那么“易燃易爆”，一點兒火星都能將他們點燃；再看看那幾個文靜的女生，她們的成績在班上可是數一數二的。我的“死黨”小吳在班上也是數一數二，可他既是“火藥桶”，又是“淘氣包”，愛鬧騰。他聰明，可還沒有“絕頂”，大多數時候還是聰明占上風，壓制了他的淘氣和火爆。他也是班上的電腦能手，經常會幫班集體做事，他還經常幫我解決難題。記得五年級時，臨近期末，我的成績卻有些不如從前，小吳就幫我輔導作業，成績上去了，我們也有了更深厚的友誼。
舍不得校園的`一草一木
六年里，我們見證了校園的煥然一新，見證了一屆又一屆新生入學，也見證了一屆又一屆的老生離開校園。多少個春秋過去，不久，我們也將要離開，看那教學樓，鈴聲依舊，好好珍惜現在的時光吧！
小學時光一去不復返了，無論飛得多高多遠，也不要忘了，這兒是我們永遠的家……
難忘的小學生活作文 21
人生路上，總會經歷一些悲歡離合眼前六年的時光已悄然離去，回想起老師的關心，同學的關照，我的心中便浮起了一絲絲甜蜜的薄霧。
記得我在三年級的時候曾經因為頭摔破了而號陶大哭，這時是老師在第一時間跑過來為我包扎傷口。給我關照。望著老師溫柔的目光。我的心就如同得到了愛，一股暖流涌上了心頭，我不在哭泣，心中的溫暖巳將我的痛苦吹散。當新的陽光照射到我身上。我己流下感動的眼淚。如今我將畢業。可是我忘不了，忘不了老師對我濃濃的.愛。
在這六年里，忘不了的還有同學們的那一句句激動人心的鼓勵。記得在六年級時，我參加了學校的運動會，400米跑步可是我的強項。到了賽場上，我飽的都是800米，我有點緊張，因為800米我可不一定能夠取得到名次呀！看看那一圈圈的跑道，我頓時害怕了，心中猶如一團火焰燃燒著逼近。突然間，我一下子如同一匹烈馬與大家一起跑了過去。一圈，二圈，三圈，到了第三圈時，我的體力漸漸沒有了，感覺整個腿都已經不聽我的使喚了，我汗流夾背、實在沒有力氣跑下去了。
這個時候，我身旁的選手一個個都在超越我，我心中十分著急，就像熱鍋的螞蟻，可腳更不聽我使喚，到后來竟然亂了。
加油！加油！加油！我耳邊響起了同學們的聲音，我使足了勁兒，繼續堅持在跑道上是他們的安慰，我又一次從心中浮出了感動。六年中我忘不了，忘不了同學們的關心。
六年的時光如同白駒過隙，一轉眼我既將畢業了。但我忘不了這美好的時光。
難忘的小學生活作文 22
想不到，六年的時光如此匆匆！轉眼就要離開我的母校了。
回首過去的日子，酸甜苦辣、悲歡離合，上課、復習，玩耍、聊天……
當我第一次來到這校園，感覺一切很陌生：陌生的老師、陌生的同學、陌生的環境�？墒�，漸漸的，我覺得這并不陌生了。大家充滿活力，老師用唱歌似的跟我們講課，是我覺得這里變得五彩繽紛了，后來，我漸漸結交了許許多多的朋友，并且，他們都陪我一直到這最后時刻，雖然，其中有些人轉走了，可我卻沒忘記我們的友誼。
我曾多次漫步在校園的葡萄藤下。春天，一絲絲陽光從藤葉間穿過；夏天，我們在藤下聊天玩耍聊天；秋天，藤邊的樹葉刷刷落下；冬天，藤葉已凋謝枯萎。當我離開母校時，那藤上結葡萄了嗎？它還會記得經常在它下面漫步的一個小男生嗎？還會記得曾經在這學校讀書的一個小男生嗎？還會記得從1年級到6年級那個小男生嗎？或許，在我離開時，它已將我淡忘，而我離開后永遠記得它！
我是必定要離開生活了六年的母校。我忘不了師生情誼與同學友誼，忘不了在母校做的每件重要的事：在學校跳踢踏舞并出去比賽、得到走進數學王國電視賽三等獎，還有與幾個哥們踢墻結拜……
這六年，母校就是我的“家”，而同學是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的.“父母”。在這個特殊的“家”中，當我遇到困難時幫助了我解決問題；當我憂愁的時候與我一同分擔，并安慰。
在母校的時間只剩下短暫的幾天了，而之前在這個上千多個日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，令我茁壯成長，因為，老師就像把我培養成才，做一個可以報效社會的人。老師的每次教誨教誨，都是對我們純真的洗禮，他們對我們是嘔心瀝血的培養，我們可不能做忘恩負義的人哪！我們只有好好學習，才能報答老師教育之恩！
對同學們的友誼，我是舍不得的。當我們在7月2號的那天，我們分別后，友誼會分別嗎？我真希望時間永遠停留在上學的日子里，這樣，我們不必為離別而流淚，為離別而悲傷。
離別吧！母校！我是不會忘記這培養我的“家”的！
離別吧！老師！我是不會忘記您對我的諄諄教導的！
離別吧！同學！我是不會忘記我們之間的那友誼的！
離別吧！天下沒有不散的宴席!但愿我們心中的宴席不散！
再見了！六年小學生活！
我即將離去，這六年我不會白讀的！將來我一定回報這母校的！我一定會的！母校！
難忘的小學生活作文 23
南風輕輕地吹送，光陰匆匆地走過，猶如白駒過隙，轉瞬即逝。回首過去，六年前我們還是一個個無知小孩，而如今，青春攪動著我們的心田，在風風雨雨的小學生活里，花開花落，云卷云舒，我們始終魂系一處。是你們——我親愛的老師和同學，讓我知道了：只有努力學習，執著追求，才能追趕新的時代！是老師，教會我用心體驗生活，感受太陽的光茫；用愛心幫助他人，擁抱真善美的生活；用手創造心靈的財富……是老師，告訴我善良與邪惡，親情與感恩，在對與錯的衡量之間教育我……講臺上，書桌邊，寒來暑往，春去秋來，撒下心血點點，滋潤花蕾，養育桃李，奉獻赤誠一片。當我們一天天露出青春的光彩，而老師卻一天天把兩鬢染白，這是老師辛勤耕耘的見證。啊，老師，我喜歡您！此刻，靜靜地凝望，湛藍明朗的天空，看著一朵素云怎樣消失，仿佛合奏著友誼的交響曲，我打開了記憶的閘門……記得四年級，一次不理想的考試，是我萎靡不振，一個人趴在課桌上，一動不動。是同學，安慰我，傳遞著真誠的關愛：“不要難過，發現自己的不足是件好事呀，讓我們來分析錯誤的原因，爭取下次能取得好成績。”短短的幾句話，讓我心中涌起一股暖流，我又重新振作起來了。親愛的同學，感謝你們，曾經把歡笑夾進我的四季，就像把陽春的綠夾進我的`書頁。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在寬闊的操場上盡情玩耍，如今，所有都將濃縮成一片薄薄的記憶。在開滿野花的小路上，我們將繼續各自的足跡，走我們沒有走完的路，寫我們沒有寫完的故事，讓永不凋零的友誼之花珍藏在每個人的心底！在小學生活里，每一段不同的日子都有一段不同的夢，那些美麗的記憶，從飛馳的歲月中，跌入我們心靈最深的角落，讓我永生難忘！四川德陽旌陽區德陽市岷山路小學六年級:馮小曼
難忘的小學生活作文 24
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，小學生活即將結束，這6年的生活發生的每一件事，猶如在蜜罐子里的每一顆糖，值得我好好回味和珍藏。
讀二年級時，也才只有8歲，正是調皮淘氣的年齡，于是，這件事還深深地停留在我腦海中。
那是平常的一天早上。
我背著書包步伐沉重地來到學校，心里宛如十五個吊桶打水——七上八下的，整個人就好似一個正要被逮捕的犯人一般，忐忑不安地摳著手指——這是為什么呢？正是因為我拿愛玩的天性沒有被我管好，導致我那天的作業就如“鬼畫符”一般，不能見人�！巴炅�，完了，今早第一節是語文課，要是讓老池發現了那就不好了！”我邊碎碎念著變錘了捶桌，同桌被我嚇了一跳：“同桌？你是我那個同桌嗎？”我沒有理他，而是繼續打著我的“小算盤”。下課后，我如同從自己身上割下一塊肉，依依不舍地把本子交了上去。
第一節課后，老池從講臺桌上下來，徑直走向我，我知道不久后，我將接受“審判”。我帶著那顆隨時要跳到嗓子眼的心走進了辦公室，而池老師猶如那抓不到唐僧的`金角大王生氣極了，拉著我的手就走到了那“審判地”，推開了那宛如鬼畫符一般的生字本，怒氣沖沖地瞪著我，好似要逼我說出點兒“情報”，我拿顆忐忑的心此時已經掉到了谷底，看我許久沒有說話，池老師便拉著我坐到了座位上，此刻，空氣如同靜止了一般，池老師那挺直的脊背好像彎了點兒下去，撫摸著我那稚嫩的手語重心長地對我說：“文鑫同學，即使咱們生字本是良B也沒關系，但是做一個學生，咱們的態度要端正，難道不是嗎？”我似懂非懂地點了點頭，池老師拉著我的手重重地嘆了口氣：“既然知道了錯誤，那咱們下次一定要改正哦！”
我隱約地記得，那天我走出辦公室的那天，陽光灑在我身上，春風格外溫暖。
難忘的小學生活作文 25
一轉眼，六年過去了，我們即將迎來初中三年的新生活。畢業的時候，我最舍不得的就是我們班。是課堂讓我們成熟，是課堂讓我們勇敢。 。班級的每一個角落都珍藏著我們的回憶。
記得我們五年級的時候，我們年級要承包學校的花壇。當時，吳老師讓我們每個人都帶上種子，一起種花。但是連續好幾次都忘記帶了。最后一天下午，我終于帶著地雷花和大肚臍花的種子來到了學校。我們每個人都在種花，有的在挖坑，有的在埋花種，有的在澆水，有的站起來“看”，還有一次，我們寶路小學要舉行“跳出我班”的.大型跳繩比賽。因為之前沒有練好，一進入“戰場”我們就傻眼了。如此輕松，那我們呢？幾乎沒有。因為這節課，我們沒有拿到第一名。
汶川大地震后，我們班不僅捐了錢，還給汶川同胞捐了衣服、書包。那時候，我們班桌上的捐款都快吃飽了，比其他三個班要多得多。
這就是我們六班，一個樂觀、團結、樂于助人的班——前進班。
難忘的小學生活作文 26
六年了，在漫長的小學生活中度過了，在當班屎還記得那個調皮可愛的孩子，經過這六年的生活，逐漸變成了一個懂事，聽話，有擔當的少年。
記得帶一個令我難忘的.春田，一個膽小的我剛從幼兒園來到這個校園，剛進入班級任那一刻，我就已經知道我是您嫂子生了，剛入班，我很害為我跟別的同學都很不熟悉，所以我很害怕，不過我們后都成為了好朋友，就這樣漫長的度過了一年。
就這樣，我又來到了二年級，記得二年級老師是我六年來不嚴的，那時候老師對我們很好，我們上課時，老師都會給我們講一些關于哪一課的故事，我十分喜歡二年級老師，三年級又來到了一個新班級，又有了新同學，但是同學們都很不見外，我們都玩的很好，四年級科結論都沒有變，我沒有一起又來到了新的班級代乎的老師，就是同學真好，太原，但實際上我們都很好。
五年級同學們，越來越在一起，但老是換人了，這位老師是我自己深的老師，占了位，老師，上課十分搞笑，元角課講的也很好，所以我們也都很好，好，慢慢的由來，到了六年級，令人起，我們來到了嚴的一般，我們都很老實，但是之所以這樣，也是為我們好，就這樣，我們考了年級第一。
一年時光就這樣過去了，我十分舍不得，但是我們還是要上初中的，希望在以后的日子里，老師和同學都能快快樂樂的度過每一天。
難忘的小學生活作文 27
“光陰似箭，日月如梭，”一轉眼，六年的小學生涯就在這喜怒哀樂的日子中度過了。回看過去，讓人刻骨銘心的事情數不勝數；放眼未來，小學階段學得的知識，養成的良好習慣將讓我更好更快地成長。
教師，多謝您，在您們的關愛下我們一天一天歡樂的成長；教師，多謝您，在你的教導下我們懂得了人生的道理；教師，多謝您，是您第一個教會我“aoe”，和許許多多的知識；教師，多謝您，您就像一盞燈為我照亮前方的路……
這六年中的往事情不自禁的從我腦海里閃過……最終讓我難以忘懷的事情還是停頓了，讓我慢慢回想起了韋教師為了保護同學們不受傷，反而自我卻受傷了的那一段�！按髵叱�，快到每個人負責的.區域去打掃衛生，半小時內回教室”不一會，每一位同學都收拾好東西去打掃衛生了。過了不到10分鐘，教室就發生了一場打架事件，班長飛快的去叫韋教師來勸架，韋教師第一時間的趕到了教室，可讓人意想不到的是：潘武鋒同學居然不理會韋教師的勸導，還像匹惡狼一樣去打那一位同學，很多同學也試圖去攔著潘武鋒同學，可最終還是攔不住，教師、同學大概和潘武鋒同學僵持了幾十分鐘，可是潘武鋒還是要打那一位同學，教師最終堅持不住了，就讓那一位同學來給潘武鋒打幾拳，聽到這句話讓我們大吃一驚，我們都以為韋教師真的讓潘武鋒打那同學，可我們沒有想到的是韋教師自我居然擋在那位同學的面前保護那位同學，看到潘武鋒同學把那幾拳打到了韋教師身上，我們都愣住了——韋教師為了保護同學的安全，而不顧自我的安全？！唉~打了幾拳后，潘武鋒同學最終把氣給消了。后面教師和我們說：自我不會讓這個班的任何一位同學受傷的，寧愿自我頂著。聽到韋教師的這句話我們的心從擔心變得溫暖了起來。
如今的我再不是以前那個懵懂、不明白是非的孩子了，這一次次的改變都是在教師們的細心灌溉下慢慢改變的。如今我就要走向中學的大門，但我還會記得我們這成長中的起點。再見了，教師！再見了，母校！小學生涯中的一點一滴會在我心中永存！
難忘的小學生活作文 28
我的小學生活，是一個色彩斑斕的調色板。
橙色
六年的小學生活讓我認識了一大堆好朋友，我們平時打打鬧鬧，生活就像橙色般轟轟烈烈.周末，大家一起去逛街，偶爾說個笑話，或者討論著誰請客，這都將是我們的快樂.當我困惑時，她們會理解我；當我開心時，我會和她們一起分享；當我憂傷時，她們會想方設法逗我笑......我們是患難與共的好姐妹，互相關懷幫助，給我帶來了陽光般的溫暖.
綠色
走進校園，郁郁蔥蔥的樹木對映著教學大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽光透過樹葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點點。鳥兒飛過，穿越的是同學們青春的夢想，飛上湛藍的天空，寄托著夢想消失在云際……休息在涼亭下，滿眼盡是綠色交織的畫面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。
白色
課堂上，老師精彩的演說，將我們帶入云霧繚繞的廬山；經典的教學方案，讓我們學會了一個個素不相識的`方塊漢字......課間，我和同學談談娛樂新聞，贊贊好人好事，抒抒自己的倒霉運氣......反正就是樂哉樂哉.生活就在這白色的日子里一天天度過. 成為我的青春一個不太明朗的白色結尾。
小學生活猶如一張剛剛展開的潔白的宣紙，在每個人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出人生最美的風景畫！
難忘的小學生活作文 29
在我的記憶中，小學生活就如同匆忙跑遠的歲月，當我回憶時，又重新回到了我的身邊；如同光陰的故事，全被折進了“同學錄”的某個角落……畢業之際，我翻開了名為“記憶”的書籍，細細回味著這些快樂童真的歲月。
記憶停留在三年級的那場運動會上。我作為100米的運動員站在起跑線上，還沒跑就已經汗流浹背，十分緊張！當裁判員尖銳的槍聲在我的耳邊轟然一響，我便狂奔起來。耳畔是同學們鼓勵的加油聲，聽著這些衷心的祝福，我不禁加快了腳步，本來處在第二的我，漸漸和第一的她并排了。短短的100米賽道成了我和她的比拼。可誰知，臨近終點時，我一個重心不穩，摔在了跑道上。我的膝蓋滲出了鮮紅的血，手上、胳膊上都受傷了。同學們立即扶著我走出賽場，一個個都焦急地望著我。
嘿嘿，也不虧嘛！我輸了一場比賽，卻贏得了真誠的.友情！
書頁被翻在了四年級的某一堂英語課上。我不斷翻著書包，卻始終沒有發現我的英語書。當老師下令讓班里沒帶英語書的同學在后面黑板前罰站時，我很老實地走了出來。同桌埋怨的話語還在耳邊回響：“你傻呀！你不站出去，有誰知道你沒帶英語書呀！……”雖然后來我受了懲罰——打手心四下，但是我并不后悔。這是對我粗心大意的教訓呀，正是因為這次教訓，才讓我明白了細心的好處。
那些快樂的歲月，遺留在教室的座椅上；那些流淚的時刻，留在操場的樹蔭下。走曾經走過的路，聞曾經聞過的花香，讓我在學校的最后一刻，重溫這美好的時光！
難忘的小學生活作文 30
歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發梢上匆匆掠過，帶來一陣蕭瑟，帶來甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼間快要畢業了，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，香濃得令人深思。
那是一個沉悶的下午，太陽明晃晃的，火辣又熾熱。在陽光下，我們又聽到了“月考先生”匆匆的腳步聲。這次考的是數學。
一道道題目迎刃而解，寫在答題卡上也是行云流水。選擇，計算，畫圖，操作……第二十三題，就在那一道題，我愣住了。我寫錯了�？粗鴮憹M了一半的答題框，心中不免有些慌張，身體不由自主地抖了一下，涂掉錯誤的答案，后面的人似乎明白我在涂錯誤答案，嘆了一口氣……窗外，天暗淡了下來，黑壓壓的天空滴下幾滴水滴，是下雨了。
那黑色的十五分鐘來了。我在寫解決問題時漏了一題。我看著必須涂掉的兩題解決問題和剩下整整一面的答題卡，心里滿是蒼涼。只剩最后十五分鐘，七分鐘，三分鐘……原本如蝸牛般的時間在飛逝著。就剩最后一分鐘，我寫完了。突然間，我聽到背后一聲長長的呼氣聲。我立馬想到了，是他，在我失誤時為我嘆息，在我順利寫完時而為我松了一口氣。我的眼淚在眼眶里打轉，我閉上眼，忍住了。我回頭朝他笑了笑，故作輕松……結束了，我們一起走出了考場。夕陽將余暉灑滿了大地，雨后的空氣也格外清新。
我想，這是歲月送給了我一顆芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼人心，使心靈得到治愈，一切變得美好起來。我永遠忘不了那一刻感受到的幸福，那一刻的感動，和那一份珍貴的友誼。
風遇見夏花便增添了絢麗；雨遇見了種子便催發了生命；光遇見火花便擦亮了黑暗；我遇見您便是一段青蔥歲月的開始。那些人，那些景，那些細碎的'心情，那些流傳千古的詩詞與情懷，每一次遇見，仿佛都是冥冥中注定，亦妙不可言。
時光，似光陰，若流水，如若不珍惜，便匆匆離去。小學生活對于我來說是短暫而美好的，六年間發生的什么事情都有，不管他是好還是壞，都是我小學時光中的一塊碎片。
你感覺你上了初中后，還會有一群讓著你的發小嗎？不可能。還會有一直呵護著你的人嗎？不可能。
在這所學校中，我特別的感謝楊老師，張老師。
楊老師，我感謝您讓我的語言水平提高了很多，在我小學生涯中第一次的演講就是您所培育成功的，謝謝您！
張老師，您知道嗎？從我見你的第一面開始，我就感覺您是一位好老師，您不僅長得好看，而且知識淵博。我猶如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖�？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您是我最感謝的老師，謝謝您培育了我一年的時間。
這六年是我人生中最寶貴的六年，我這一生這一輩子都不可能忘記。
難忘的小學生活作文 31
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟鸀槲覀優槲覀儫o私奉獻了六年，現在我們就要分別了，有一種依依不舍的情懷從我心底流了出來。
老師，難忘您的嚴厲。
記得那次，我想偷懶(大熱天時我不想去做操)，偷偷躲在教室里，還把空調打開了。您卻突然進教室來拿資料，然后看見了里面的我，“鐵面無私”語重心長的教育我：“不能因為事情難或麻煩就不去做，你現在操都不愿做，難道以后也要因為困難放棄成功的機會嗎?”
老師，難忘您對我的關愛。
記得那次，我們班選出了五名同學參加朗誦比賽，我們放學后經常會排練到很晚，而您也會陪著我們并糾正我們的.缺點。
那天下午，上學的時候還萬里無云，排練完卻下起了大雨。爸爸媽媽都有課，說好的讓我坐公交回家，排練完，我站在校門口的亭子下避雨，無助地四處張望著——另外四個同學都被父母接走了。這時您走了出來，笑著問我：“怎么啦，沒人來接你啦?”我點點頭�！澳悄阕业能囎甙�!”您說。我不能決定，猶猶豫豫不敢回答——我一向認為您是個嚴肅的人。但沒想到的是您撐起傘拉著我就向車的方向跑去，至今我還記得——那一天您像個小孩兒，我們在車上一邊唱歌一邊往回走，您把我送到樓上發現我家沒人，便又拉著我跑到車上，直奔您家。到了您家，您給我做了一碗熱騰騰的面，還輔導我寫作業。直到我父母給您打電話，我才回去。
老師，難忘您的敬業。
記得那次，我的作業本上堪稱“臟亂差”。您把我叫到辦公室糾正錯題，我心不在焉，草草了事。您嚴肅地盯著我，厲聲說：“放學后再來一趟�！蔽覈樧×�。放學后，我戰戰兢兢地來到您的辦公室，您卻又換了一幅面目，溫和的說：“來啦!你這幾道題是不會呢?還是不想做呢?”我不敢說不想做，只好低聲說：“我不會。”您讓我坐下，然后仔細地給我輔導起來。輔導完已經是晚上九點了，我收拾著書包對您說：“老師，咱們一塊兒走吧。”您卻搖搖頭說，您還有一堆作業沒改呢。我默默地下了樓�；厥滓煌即蟮膶W校里，只有您辦公室的燈亮著。我熱淚盈眶，低著頭跑出了校門。
老師，難忘您，是您，陪我成長，伴我走過六年小學時光，您便是我的班主任——那位“好”(郝)老師。
難忘的小學生活作文 32
小學生活就要結束了，我們也要即將離開可愛的同學們，可敬的老師們，親愛的母校。在我心中，小學生活就如一條長長的河，載滿著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目。然而，小學生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠忘不了的。當媽媽拖著我的小手第一次闖進了母校的大門時，我既是激動又是驚訝。當時，一棟棟高高的教學樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂。雖然第一次認識母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對知識渴望的心情，對快樂的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時地涌上心頭。
老師們也是如此的讓我難忘。一年級的時候，歐陽老師的諄諄教導，讓我打下了學習的基礎，順利地踏上二年級；二年級的時候，歐陽老師耐心的教育，讓我從一個無知的孩子成為一名懂事的學生；三年級的時候，羅老師的噓寒問暖，讓我從孤獨走向快樂；四年級的時候，賴老師的精心培育，讓我從中上的成績走向優秀的成績；五年級的時候，鐘老師的安慰和鼓勵，讓我從懦弱走向堅強；六年級的時候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功。多么可敬的老師啊，正因為有了你們，我才有了今天的成績！無論用千言萬語，也表達不盡我對你們的感激；無論用多少張紙，也寫不盡我對你們的感激！
可愛的同學們，我也是永遠忘不了的。同學們朗朗的讀書聲，仿佛時時縈繞耳畔；同學們在課間里的歡聲笑語，仿佛時時蕩漾在心頭；同學們一個個燦爛的笑臉，仿佛時時呈現在我眼前。同學們的互想幫助，互相鼓勵，互相愛護，讓我們在金色的陽光下茁壯成長，讓我們在老師的教導下快樂學習，共同進步。同時，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的'事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學們，我是永遠忘不了你們的！
六年的小學生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，越開越熱鬧！ 簡評：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發中如花綻放！
難忘的小學生活作文 33
小學生活只剩兩個多月了，我不禁產生了不舍之情。但是再多的不舍也沒用，只能再多看一眼校園的景物了。
再看一眼大門。還記得一年級時，剛來到學校，我十分羞澀。媽媽把我抱起來，我用力地抓著大門，大門發出“吱吱”聲，我雙手一滑，門上留下了我的抓痕，直到現在，抓痕居然還留在門上。
再看一眼操場。還記得之前在這留下的`汗水和歡呼聲。三年級時的運動會我參加四百米賽跑。為此，我在這四百米賽道上練了一遍又一遍。驕陽似火，火辣辣地灑在操場上。比賽開始，我站在起跑線上，俯著身子，哨聲一響，我像一支離弦的箭，耳邊聽著同學們的吶喊聲、鼓掌聲，我越跑越快，一下就沖過了終點線，贏得了全班的喝彩。
再看一看我一年級進的教室。還記得第一次坐在教室里學習。老師站在黑板前傳授我們知識，我們坐在凳子上，坐得端端正正，抬頭望著老師，盯著黑板上靈動的文字和符號。還記得第一次舉手回答問題，那時手縮得像剛從土里探出頭的小芽，說話的時候仿佛嘴都不是自己的，總是說不清楚，說不明白。還記得第一次在教室里考試，當時是多么嚴肅，沒有一個人敢說一個字，每個人都埋頭寫著考試卷，每個人都爭分奪秒，珍惜時間。
在學校有多少個第一次�。⌒W生活終究是要結束的，我只能珍惜現在的每一分每一秒。當我離開母校，我一定會想念你的。
難忘的小學生活作文 34
在每個人心中，都有自己最難忘的事情，但是，我最難忘的事卻是在母校六年的美好時光。
還清楚地記得，剛要上一年級時，爸爸牽著我走進了一年級三班的大門，還很膽小，害怕。如今，過了六年了，我們是必須要走出六年級三班的大門，心中非常的不舍，雖然還有不到一個月的時間就離開了，心中非常的不舍，在這有著童年迷人的歲月的母校，讓我永生難忘。
看了看我們小學時的照片，眼淚情不自禁地流了出來：比賽時的歡悅；春游時的歡悅；合唱比賽的歡悅；獲得勝利的.歡悅看到這些照片，好像走進了小學時光的情境：隨著一聲“砰”的一聲口哨，我、胡妍敏、劉湘怡、程鳳、唐德旭、李贏、周怡寬、謝宏福，我們這個“戰隊”的人個個都無比緊張，怕自己為隊里丟失了得分。終于，最后10秒，9，8，7砰的一聲，口哨又響起了聽到裁判拿著話筒，這句話使我們的汗水沒有白費：“四年級三班第一名。”聽到了這句話，我們這個長繩隊都蹦到了三尺高，開心得合不攏嘴，這就是我們靠自己的努力換來的勝利。這第一名，又為教室增添了一張獎狀。大家的歡呼聲，掌聲在校園里久久回蕩
眼簾前忽然回憶起了一幅幅畫面：無論是春夏秋冬，我們都經得起風雨。春天，我們在操場上，盡情的玩耍，樹上那芬芳撲鼻的花朵，讓人陶醉；夏天，熱烘烘的太陽照著操場，我們熱了，就到樹下乘涼，躲開那些熱烘烘的陽光；秋天，我們吹著那涼涼的風，堅持來到學校，不敢偷懶；冬天，我們踩著冰冷的路，來到學校，穿著大棉襖，一步步走進學校
如今，這些都將成我人生中最美好的回憶，陪伴著我將來要走的路。
此時此刻，這六年的小學生活中的每一件事都在我的記憶里完好無損，使我感到百般留戀，很依依不舍。
難忘的小學生活作文 35
朋友，我們認識的時間越長，就越應該珍惜，因為我們在一起有太多美好的回憶。
—題詞
“臭小子！你的書柜變成豬窩了，快去收拾一下！”媽媽生氣地說。 “知道了，知道了。”我淡淡的說道。我懶洋洋地來到“豬窩”，開始百無聊賴地收拾起來。
一次偶然的機會，我看到了一本布滿灰塵的書。我記下了那本不知名的書。拂去塵埃，終于看清了——《同學》，我的心微微一顫。
我把他握在手里，輕輕打開�？吹揭郧巴瑢W和哥們的照片難忘的小學生活，我發自內心地笑了。再翻過來。哦，這是老楊寫的，嗯：“雖然只有短短的兩年（五年級轉校），但是在這兩年里，我終于明白了——什么是友情，謝謝你，你和我永遠是朋友！”我又笑了，又傻又甜。
回首往事，我們哭過、笑過、吵過、鬧過。生活是如此美好和幸福。 “我不想同年同月同日生，還請你先死，我活了幾十年！哈哈！”我說（方言），這家伙當時在放假，寫同學錄的時候也沒說是認真的。我也寫錯了“在”字，笑死了！雖然心里這么想，但還是笑了。
翻到另一頁；這是小劉寫的：“兄弟，保持聯系！別忘了我和你的兄弟！此生有緣（藝術風格）�！卑�，小劉應該認真點。 “對了，結婚的時候別忘了給我打電話，電話號碼不變！”
不是我在說話（方言）而是我還能愉快地看我的同學記錄嗎！都想著結婚了，還敢害我多一點！哦，讓我們看下一個。
這是高學霸高玉婷的`話：“開心每一天，一帆風順，好心情每一天，緣分再見，哈哈，再見。”高學霸還是認真的。
......
“臭小子，你拿整個書柜干什么！”媽媽說。 “我很快就會好的，我很快就會好的！”我趕緊小心翼翼地把它放在顯眼的地方。繁瑣的整理工作又開始了。
原以為六年的小學生活會像流水一樣漫長而漫長�，F在才知道，它像流水，更像綠葉，看起來郁郁蔥蔥，引人入勝，實則難逃秋日凋零。小學六年，留下了太多成長的見證；我積累了太多成長的快樂。他已經深深地銘刻在我的心里，永遠不會忘記。
難忘的小學生活作文 36
今天，我們去附近的山區去玩了，我們都快游遍了整個山區，我們走過了很多地方，九龍峽、采摘園
我不喜歡那些景點，而是喜歡小水小溪的地方，就讓爸爸把車停在小山溝的小溪旁，我就在那里玩水，我搬開了一塊大石頭，一群小蝦就跑了出來，開始我用力把手伸進水里，只抓住了一灘沙子，沒有抓住一只小蝦，然后我就又翻開了一塊石頭，這次我就悄悄的把手伸進水了，不能驚動它們，用力一抓，這次沒有白捉，竟然抓住了一只小蝦，我的弟弟向媽媽喊道：我哥哥用手抓住了一只蝦米，我哥哥太厲害了！我給媽媽說：你看我這雙手多么靈巧，多么厲害。媽媽說：你看我的兒子，手多么靈巧呀，竟然能徒手抓小蝦，真是太厲害了，我都為我的兒子驕傲。媽媽的一番話，激勵了我，我就更努力了，一連捉了好幾只，因為長時間彎腰，導致我捉完之后很累，然后我就在溪邊坐下來，脫了鞋開始坐著，之后我穿上鞋了，我和爸爸就到山上摘野黑棗，雖然收獲不大，只摘了三顆，但是吃起來，也是甜蜜蜜的.。
今天真是快樂的一天，原來家鄉里就有這么多好玩的地方呀。
難忘的小學生活作文 37
小學生活早已在歡笑與痛苦中結束了。但我的心卻仍在澎湃，仍離不開我的老師與同學。如果說小學生活是一碗湯，我和同學們則是當中最豐富的味道；如果說小學生活是一把劍，那我們就是那劍芒最亮的鋒刃。如果說小學生活是一場雨，那我們也會是雨中最美的水滴。
我永遠忘不了我們每天在一起讀書的場景，滔滔不絕，回味深長。還記得老師剛教我們朗讀時，我們讀得像噪音般難聽。老師氣憤不已，他孜孜不倦地說，讀書講究的是節奏舒緩，抑揚頓挫，要時刻注意手，眼，心，只有心到，才能讀好。并且要跟著書中的情節調整音調。高昂，舒緩，低沉，激情，才能讀得更好。我們按照老師的方法朗讀，卻總是如一條蒼龍，沒有眼睛。老師便親自朗讀。說完，一陣優美的朗誦便開始了。老師的語調不僅控制的很好，表情動作也很到位，并且很少出錯。老師給我們朗讀如同點睛之筆，讓我們的朗誦能力顯然提高了許多。后來老師讓我們精益求精，每時每刻地練，我們的朗誦能力也爐火純青了。
我也忘不了我們每天在一起練字的場景，專心致志，蒼勁有力。記得剛開始，我的字寫的很差，用爺爺的話來說就是比雞爪寫的還不如。老師教我們練字時，先在黑板上寫了兩個字，然后讓我們一筆一劃的.寫下來。我一向講究速度，便寥寥幾筆寫完了，抬起頭看著別人，心里得意洋洋，覺得輕而易舉。老師看我抬起頭來，以為我寫完了，便走過來看我的字。我神情高度集中，心里慌張的不行，但是想補救已經晚了。老師看了一會兒，眉頭緊皺，批評我說:“這個橫要舒展，豎應該露鋒芒，撇要有力，捺要像掃把”。隨后便以我為例子，向全班示范正確的寫字方法，而我再也不敢亂寫了。后來老師也總認同我的字蒼勁有力，只是寫太大，只要稍加修改，必定可以寫得更好。我也從此認真寫字，不辜負老師的期望。
我更忘不了我們在一起拍攝畢業照片的場景。如一處印記，深深的烙在我的心里。那時，我們全班整裝出發，像一只威武的隊伍，無堅不摧，所向披靡。站在照相臺上，我和同學們一起拍攝這一美好的瞬間。拍照時，盡管我微笑著，心里卻很傷心。想著馬上就要離開同學們了，我恨不得再回到剛剛來到這個學校的時候。那樣我們的友誼又可以重新開始，我們又可以繼續玩耍。拍完畢業照，我們又拍一些回憶照。我也與幾位同學一起拍了幾張，也因為這些照片，我記住了學校，記住了每一個角落，記住了每一位同學。當我生活在這校園中時，我的心無不向往著它，更不想離開它。無奈時光匆匆，最后還是在痛哭與歡笑中離開了學校，而那些照片也成了我唯一的回憶。
我和校園就像孩子和母親，而母親總是無微不致的照顧我；我和每一處風景，就像是兄弟，我總去看望他們，與他們玩耍休息；我和師生們更像是天上的星星，雖然光亮陰暗，但合起來就是無與倫比的美妙的星空。
難忘的小學生活作文 38
小學的生活是多姿多彩，五彩繽紛的，總是讓人記憶猶新。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活如煙云般過去了。
天下沒有不散的宴席。我總會想到老師的淳淳教導和同學們的團結友愛，互相幫助……如今我們即將要畢業了，就如小鷹離開大地母親的懷抱，飛向了那廣闊無邊的藍天。
讓我記憶猶新的是那次我們校學校的春季運動會比賽，激烈的是一場拔河比賽，可惜我沒有去親身體會。操場上圍滿了老師和同學，上面有一根很長的繩子，操場中心還有一個讓人非常醒目的紅點，那是拔河比賽的中心點，在那次比賽中，我們大家都很努力，大家用了渾身的力氣來為我們班增加榮譽。隨著一聲的哨響，大家都開始用力的把繩子往自己這邊拉，我們也大聲的為他們上場比賽的同學們加油，終我們班贏了！
拔河之后，又開始了老師們之間的爭斗，有趣的一場是五年級與六年級之間的比拼，比賽的是背夾球接力賽，我聽見了我們班為老師加油的聲音大，給老師們增加了許多信心，五年級的老師比賽中球掉了很多次，配合的不好，而我們年級的'老師雖然球也掉過，但他們配合的很默契，趕緊又把球安放到了原處，終我們六年級贏了。
我們班是一個團結友愛的班級，即使我們輸了比賽，我們也不會互相埋怨，而是互相鼓勵，為自己加油，爭取在下比賽中取得很好的成績；我們班也是一個互相幫助的班集體，只要有誰遇到困難，我們都會盡大可能的幫助他。
小學的美好時光使我們刻骨銘心，我們永遠也不會忘記這美好的時光。
難忘的小學生活作文 39
回首六年的小學生活，它們有苦，有甜，有無窮的歡樂與煩悶，也有無盡的驕傲與磨難。
我永遠也不會忘記那場比賽，那年我參加了接力賽，賽前，和其他同學在做熱身。比賽順利地進行著，我們班不斷地超越別人，也不斷被別人反超，輪到我這一棒時，我抓住機會超過了和我勢均力敵的四班。
“快，快跑，留夠機會讓最后一棒的強力隊員反超！”我在隊伍后面心急如焚，恨不得賽場上的同學能多長出一雙腳來。六班就快追上我們了，而我們還差最后一棒，不知不覺“加油……”竟脫口而出。我們贏了！我們是第一名！因為彼此信任而贏得了這次比賽，這種被信任的感覺是多麼美妙呀！
還記得那一個放學的午后，我因幫英語老師搬作業，遲了一點回去，同學們都走了，不知為何，我沒有從原來的樓道上下去，而是從校長辦公室那繞下去的。
路過校長辦公室時，我非常好奇，很想看一看里面的樣子，“咦，是校長。”我偷偷地從門縫里看，不料竟正好看見校長的眼睛，那一瞬間，我竟發現校長的眼神是那樣溫和，他向我走來，我緊張極了，以為校長要來懲罰我了，本能反應是想立即逃跑，但我卻被什么扯住了一樣，并沒有挪開步子，我心里“咯噔”一下，臉“刷”地紅起來，心想：完了，我辛苦維持六年的好名聲好形象就要在今天毀于一旦了！可是，校長是那么和藹，那么慈祥……于是我向校長禮貌的問好，她問我是哪個班的，還說想看的話可以進來好好看，她把門往里拉開了一些，我如實回答后告訴校長我要回家了……而她還站在那里微笑地看著我，不知為何我的內心感覺暖暖的'。
雖然他們都終究會一去不復返了，但那些特別的人和溫暖人心的事將永遠珍藏在我心里。再見了，我的六年小學生活，感謝您帶給我的快樂，我永遠不忘與您度過的小學時光！
難忘的小學生活作文 40
時光飛逝，時過境遷。轉眼間，我已是將踏上初中之旅的畢業生了。我翻開了我這六年的照片，思緒不禁回到了從前。
第一張照片是我一年級在B棟教學樓前整年級一起拍的照片。當時是學校剛開的第一年。因為是新學校沒有什么名聲，只有很少的'人來，所以一整年級只有40多個人。而且整個小學部只有50多個人，并且只有一棟教學樓。而現在學校越辦越好，有著3000多個人，兩棟教學樓，四棟宿舍樓，環境也越來越好。
翻動著相冊，我的目光也來到了第二張照片，上面的我和同學坐得端端正正，高高地舉起小手，而老師面對著我們神采奕奕地講著課。原來，學校的老師較少，一個人教好幾個班，但老師們非常用心地給我們講課，使出渾身解數，讓我們在快樂中學習。然而不知何時，老師那滿頭烏黑的長發也爬上了幾根白絲，那白皙修長的手指，也因為改作業而長出了老繭�，F在師資力量增多，學校也開展了“123課堂”讓老師減輕了許多負擔。
翻著，翻著，來到最后一頁。照片上面的我和我的舍友，肩并著肩站在落日下的足球場，紅色的余暉灑落在我的肩上，把我們的影子拉得很長很長。那是在我小升初考完后拍的，我們即將各奔東西，去到不同的中學，過著不同的生活。
這六年來我從一個懵懂孩童變成一個知識豐富的少年。從一個矮小的孩子到一個一米六幾的少年，這中間經歷過很多，也感慨過很多。我的初中生活即將開始，而小學生活已經過去了，所以我希望我的初中生活會越變越好。
難忘的小學生活作文 41
時光如流水，一眨眼便過去了。我們已經在小學度過了六年的時光。在這六年里，我們有哭有笑，有感動，也有難忘。在這畢業之際，讓我們再來回憶一下這難忘的小學生活吧！
一、銘記師恩
在六年的學習生活中，老師是為我們無私奉獻的春蠶，是哺育我們成長的園丁。記得有一次，我因為數學成績有所提高，而驕傲自滿。上課不認真聽講，作業也敷衍了事，測驗前也不復習了。結果，在一次考試中，我的成績由九十五分降到了八十多分。聽到成績的那一瞬間，我自己都有點懵了，這簡直是“大起大落”啊！老師見我狀態不對，便把我叫到辦公室，對我說：“逆水行舟，不進則退。想想這段時間你的學習態度，這就是你這次成績下降的原因！記住，不以一時成敗論英雄。你是個聰明的孩子，老師相信，你很快就會追上來的！”短短幾句話，就像一雙溫暖的手，把我從低谷拉了回來。我馬上調整好心態，開始奮力追趕，毫不松懈。在我的努力下，我漸漸找回了以前的狀態，成績也直線上升。
羅老師，謝謝您！在我迷茫時給我指明方向！
二、同學趣事
同學，是在學校與我們相處最多的人了。我們朝夕相處了六年，在這些日子里，也發生了許多有趣的事，隨便說起哪一件，都能令我們捧腹大笑。
有一次，我們班的“活寶”唐小興又來為大家通風報信了�！案鞑块T注意——母老虎即將到達戰場——”可他不知道的是，危險正在慢慢逼近。就在唐小興喊得起勁時，語文老師突然出現在他的身后。頓時，我們都乖乖閉上了嘴巴，默默為小唐捏了一把汗。
這時，語文老師怒氣沖沖地問了一句：“誰是母老虎��？”小唐一轉身，一看是語文老師，大驚失色，被嚇得癱坐在了地上�？吹竭@滑稽的場面，我們實在忍不住了，不厚道地笑了起來。唐小興啊，不是我們不肯幫你，主要是你的運氣實在是太“好”了！
三、多彩活動
在我的小學生涯中，除了學習，也參加過許多活動。其中，最令我難忘的就是2019年六年級女子“4x100”接力賽了。
比賽一開始，第一棒李冬梅就猶如離弦的箭一般沖了出去。不一會兒，就超過了三、四、五班。我們不禁暗暗竊喜：這可真是“開門紅”��！很快，冬梅便把棒子傳給了我。我就像一頭兇猛的獵豹，奮力追趕著。恰好這時，一班掉棒了。好機會！我使出吃奶的勁，加快了速度。在對手的慌亂中，搶先一步把棒子傳給了唐紅，我那懸著的心終于放回了肚子里�！安缓昧耍T紅摔跤了！”是誰驚慌地喊了一嗓子。我抬頭一看，果真如此，我的'心又提到到了嗓子眼。怎么辦？我現在唯一能做的，就是給譚紅鼓勵。于是，我帶著全班大喊：“譚紅，加油！譚紅，加油！”譚紅聽后，又充滿了信心，成功把棒子傳給李小希。小希帶著全班的希望，進行最后的沖刺。終于……小希率先沖過了終點，我們班獲得了本場比賽的第一名。
大家歡呼著，擁抱著。直到夕陽西下，還遲遲不肯離去。
這一件件令我難忘的事，仿佛就發生在昨天。可我們馬上就要離開校園，成為一名初中生了。分離之際，有難過，有不舍，更多的卻是期盼。我期盼自己可以保持成績、不驕不躁，期盼同學們可以學有所成，期盼我的母校變得越來越好。
難忘的小學生活作文 42
六年的小學生活馬上就要結束了，我也要離開這些調皮的同學們，慈祥的老師們。這六年來我經歷了很多難忘的事情，但最令我難忘的就是小學的最后一個兒童節。
別的班早早就開始排練節目，而我們班卻沒有。到了彩排那天，我們班還是沒有想出來表演什么節目�？吹絼e的班的`同學排著整齊的隊伍去彩排了，我們班卻什么也沒有準備好，真有些失望。
這時候，語文老師來了。他找了兩位會跳舞的同學來表演，這次彩排我們班也算是參與了。
到了兒童節那天，其他班的同學都穿上了漂亮的新衣裳。操場上搭起了一個大舞臺，操場四周還掛上了彩旗。我們班同學也來到了操場上，老師告訴我們，我們班最后上場表演。表演開始了，我們都興奮地欣賞著，每個班級帶來的節目都非常精彩。有幾個小男孩手里拿著彩色氣球，等一個節目表演完，就把氣球送給藍天。氣球慢慢上升，漸漸消失在我們的視線中。
最后，輪到我們班同學表演了。我們班表演的節目是《采薇》，兩位女同學身穿粉色的衣服，頭上戴著一朵粉色的花。她們面帶笑容，動作十分優美，像是從畫中走出來的仙女。潘易雯拿袖子遮住半邊臉，像梅花一樣嬌羞，那種若隱若現的姿態，仿佛置身于仙境。不知什么時候，這優美的舞蹈結束了，臺下傳來排山倒海般的掌聲。
同學們精彩的表演，讓這個兒童節變得非常有意義，也給我留下了難忘的記憶。
難忘的小學生活作文 43
我的小學生活是豐富多彩而且難忘。
小學生活中有喜、怒、哀、樂不同的滋味。
它就像一個打翻了的五味瓶；仿佛五味俱全的調味箱；如同天上五彩繽紛的彩虹。
它又想一個大家庭，老師就是我們的父母，同學們就是我們的兄弟姐妹，教室就是我們的家。
它還像一個知識寶典，讓我們盡情的在知識的海洋海洋中翻涌。讓我們在湛藍的天空中自由的翱翔。
我在這樣一個充滿溫暖，甜蜜的‘家’度過了一個充實的小學生活。
小學是我記憶中不可磨滅的一塊拼圖，沒有了它我的記憶就不會完整。
我的.記憶以就像天上的星星一樣多，但是星星總有最亮的一顆；就像平原上的駿馬，駿馬總有最快的一匹；就像滿載幸福的帆船，帆船總有最結實的一帆。而那最亮、最快、最結實的就是我的小學生活。
而那些人、事、物都將在我的腦海中永存。曾經是、現在是未來也是。
難忘的小學生活作文 44
經歷了八千多個日日夜夜，六年的小學生活就要結束了。日歷翻過了一頁又一頁，不禁引起我思緒萬千。我不舍呀，這六年的回憶。時光飛逝，轉眼間，快分別了，好難忘呀！
難忘，老師的笑容；難忘，老師的教誨；難忘老師的慈祥的臉龐；您一路指引我，您好比是一把古老、圣神的鑰匙，引導我們打開知識的寶庫。
有一次，我和一名同學產生了一點矛盾，還大打出手，其他同學不敢上前阻攔。老師立馬過來制止了我們，我以為老師會大發雷霆，可是我沒有想到老師不僅沒有發火，只是問我們為什么打起來，然后還給一人一顆糖。這就足夠讓我們無法忘懷！
難忘，同學有趣的風語；難忘，同學之間的問候；難忘，和同學一起的時光。曾經我們一起學習，一起玩耍。大家的`笑臉在我上劃過，我刻骨銘心！
那次，我不記得是因為什么，但是我記得，那是我很傷心，同學們，一個個圍過來，到我跟前，不停安慰我，最終我被一位同學逗笑了，他用他那有趣等我話語，和風趣的表情，那時我笑了，同學笑了，大家都笑了！
馬上要畢業考了，考完過后，大家將會各奔東西，我們在五湖四海，不過我相信，這些記憶我的同學，還有我，會永遠記得！
難忘的小學生活作文 45
光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，我的小學生活就這樣結束了�；叵肫痣y忘的小學生活，真是懷念��！很多事情都發生在我的小學生身上，它們就像寶石，有的燦爛，有的平淡。
離開了充滿回憶的教室，可愛的同學，敬愛的老師，快樂的校園。當我來到充滿回憶的教室時，似乎還有我們讀書的`聲音，還有我們在操場上玩耍的聲音，還有我們在校園里的歡聲笑語。在每一個角落，都留下了我們的足跡。
我忘不了，在運動場上，我們矯健的身影。忘不了，在課堂上，同學們踴躍發言。我忘不了，當你受傷的時候，總有一大群同學關心你，安慰你。我忘不了，我忘不了，我永遠忘不了那些生動的畫面，那些感人的事跡。這是我永遠不會忘記的事情。
光陰似箭，光陰似箭，光陰一去不復返。六年的小學生活歷歷在目，永生難忘。
難忘的小學生活作文 46
歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來，我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，更讓我難以忘記。
六年級的拔河比賽，讓我領略了團結一致的`真諦。往日的一切，并沒有沖淡我的記憶。我清清楚楚的記得，我剛走進教室，迎面撲來一股興奮的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。同學們個個熱血沸騰。今天是參加拔河比賽的日子！當廣播通知去操場的時候，“刷”的一聲大家奔向操場，隨即就是我們期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動著一種難以言狀的激動。老師同學們為我們吶喊加油。我的心撲通撲通的劇烈跳動起來。手上、頭上都是汗。一二三！紅線被我們拽了過來。再一使勁，我們就輕松獲勝了。第二回合，我們由于上一場的優勢，輕敵了，讓對手鉆了空子。輸了這一場，同學們個個唉聲嘆氣，不住的拍打自己的腦袋，蹲在地上自責著。第三輪開始了，有了上一場的教訓這回可不敢輕敵了。對手是“大力士班”。我們的表情嚴肅，似乎這場比賽關乎著我們的性命。我們都使盡全身氣力，但雙方互相爭執不下。局勢僵持著，任何一方松懈都會輸。我們已經連戰三輪，早已堅持不住了。只見紅線慢慢向反方向移動，比賽馬上就要輸了！在這千鈞一發之際，體育委員大喊了一聲：“��！使勁�。 比嗤瑢W都使出渾身解數，終于贏了！大家癱在地上，其他同學相互擁抱著，幸福的淚水從臉上落下。
團結就是力量，只有我們每個人都貢獻一份力量，才能成為一個群體。
難忘的小學生活作文 47
回首從前，六年光陰已然逝去，而那群年少、懵懂、天真的雛鷹都已經長大了，成為懂事成熟的“飛將”了。
同學們，雖然看起來還很小、還很天真，有些大大咧咧的，但他們真的是令人難忘。可能他們平時會說你幾句，起個外號兒，但這都是孩子間的嬉鬧。雖然說我們學習上要競爭，但我們很團結，關起門來我們就是一家人。雖然說我們可能不是年組里最優秀的，但我們肯定是最努力的'、最快樂的。我們是一群小小“飛將”�！敖袢杖毫︼w將起，不負韶華再揚帆”的班訓始終激勵著我們不斷積極向上，每一名“飛將”在我心中都很重要。
回首從前，六年光陰已然逝去，而那位充滿教育激情，和對我們充滿熱情的劉老師，仍是那么美麗。
劉老師，您當初接過我們班的教鞭時，看著我們這群活蹦亂跳的小家伙十分可愛，臉上掛著和藹的微笑，但第一印象并沒有說服我，我當初還是覺得這個新來的老師很討厭，因為她把高老師的位置搶走了。我一次一次地頂撞您，惹您生氣，您一次一次地教導我，給我更多關愛，我以為您會放棄我，不管我了�？赡鷧s對我說：“讓我們一起加油，記住書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟努力就一定能成功”。我改變了對您的看法，您是那么美麗、負責，惹人喜愛，我真的希望您能一直陪伴我、教育我，可現在我卻要離開您了，帶著您的諄諄教導離開您，但您放心，我會永遠把您記在心間。
回首從前，六年光陰已然逝去，剛進入母校時，覺得它很高大，我想我就在一樓怎么也不會到上面去吧？可現在卻也已經坐在了頂層的教室，覺得十分光榮，可現在又要離開它了。
這難忘的小學生活，充滿著回憶，同學、老師、校園都將離開，我是多么的不舍啊！
難忘的小學生活作文 48
再見！難忘的小學生活。“小學”播下了大家成功的種子，插上一根根小秧苗，并幫大家努力成長。在學校里發生的往事樁樁件件，但又非常深刻：
我記得，在小學二年級時。一天，剛才還晴空萬里，可是，老天爺就像和大家作對一樣，突然下起了傾盆大雨。同學們都被家長接走了，頓時，校園里變得異常安靜，我孤零零的站在教室里。這個時候，老師走了過來，把一把雨傘遞過來，說：“目前雨這么大，快打傘回家吧�！蔽艺f“那老師，您如何解決？”老師說：“老師不怕�！崩蠋熯呎f還邊揮手示意我快走，就如此，我才回了家。
我還記得，在電教樓里，舉行了少先隊員入隊儀式，先是領導和同學代表講話，接著是放少先隊員隊歌，小學五年級同學給小學一年級小同學戴紅領巾，互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園孩子變成了小學少先隊員了。
我更記得，在小學五年級的一次演講上，我面對著全班同學和老師，心里十分緊張，忐忑不安，是由于老師和同學投來贊許的目光，使我鼓起勇氣，朗誦完了我的作文。
再見了！我親愛的'小學生活，再見了！大家的啟蒙老師們。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！
難忘的小學生活作文 49
那些種在校園里長不大的記憶，2015年的秋天我來到我們這座校園。一年級我上學了，二年級我進步了，三年級我長大了，四年級我懂事了，五年級我做到了，今年六年級，我要畢業了……
“風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩……”我們班同學大聲朗讀著，伴隨著朗讀聲的是窗外鵝毛般的大雪。下課了，我們班的三個同學要去領營養餐。他們出了教室門大步流星的跑向廚房，鞋上的灰印在了潔白的雪地上。
我邊吃著雞蛋喝著牛奶，邊看著窗外的大雪，我迫不及待地吃完營養餐，借洗手的名義出了教室去玩雪。走出教室門，二話不說開始堆雪人。我先滾了一個小雪球，又滾了一個大雪球，把它們放在一起，再在小雪球上按兩顆石子當眼睛，一片樹葉當嘴巴，一個小雪人就大功告成。
不過，越來越多的'人出來玩了，我的雪人一不小心被人踢壞了，我拿起一個雪球就朝他丟去，他看我朝他丟雪球，他也丟來一個大雪球，不過好在我身手敏捷躲過去了。我又丟了幾個雪球，他也丟了幾個，我們就這樣開啟了打雪仗模式。
“上課時間到了，請同學們回到教室準備上課�！鄙险n鈴聲打斷了我們的笑聲，我戀戀不舍地走進教室，心想：下個課間再找他玩吧。但下個課間我沒有找到他……
那些留在歲月中忘不掉的純真，雪花是美好的，歲月是美好的，童年是美好的，小學生活是美好的，也是難忘的。
難忘的小學生活作文 50
有人說，小學生活每天演奏者四步曲：起床、上學路上、一天的學習、晚上的作業。也有人說，小學生活真乏味。其實不然，這四步曲中，會有一些小插曲，使我品嘗到了生活的酸甜苦辣。
記得有一節體育課時，唐老師讓我們跑四百米。我呆住了，四百米？操場一圈半吶！還不把我累趴下？前面的.同學開始跑了，看著他們速度由快到慢，跑完后累得差不多虛脫的樣子，我的心模仿起了小兔子，狂跳起來，我能行嗎？
輪到我們這組了，我在跑步時努力做好深呼吸，老師說這樣可以緩解一點疲勞�？墒牵芡暌蝗�，我的力氣仿佛被抽干了似的，呼吸也急促起來。“慢點吧！累死了！”后面有人叫起來。但是離終點不遠了��！再加把勁，過了終點就可以休息了！我邊跑邊想。六米，五米，四米。我與終點的距離在一點點縮短，到了！我喘著氣，直到繞操場走了一圈后才緩過勁來，哇……累死了……
小學生活中，有許多小插曲，為四步曲添了一些趣味，使我們體會到了酸甜苦辣。我們在小插曲中鍛煉、成長，留下一段難忘的小學生活！
難忘的小學生活作文 51
六年的小學生涯即將走到盡頭，我從一字不識的幼稚的小女孩，變成了一個見多識廣的少年，從膽小變得膽大……在這六年中，我充實的度過了每一天！從第一次進學校，我迷迷糊糊的'走了進去，對這一切，我都陌生的一點也不熟知，我害羞的走進教室，那一張張陌生的面孔使我的臉都漲的通紅！漸漸地，每一位同學都認識了。
在朋友多了的同時，我也感受到了友誼的真諦！
那次，我沒考好看到試卷上那映入眼簾的，鮮紅的一個個小叉號后，我難過到極點了，我不顧一切的趴在桌子上哭，我在深深自責，為什么考得那么差？這時，有個人輕輕地拍了我一下肩膀，原來是坐在我后面的那位女生，“別哭了，一次沒考好，沒什么大不了，下次好好考就行了�！狈粗�，我哭的嚴重了，因為，這眼淚，是我徹底被友誼感動后而流出來的！
我的老師，雖然換過多位，但都是悉心教導我們的！他帶我們遨游書的海洋、數學王國，童話般美麗的境界！那頭上一縷縷銀發，可是為我們而長出來的！
�。∥矣H愛的母校！我是打心底里的不想走，這里的一花一草，我都沒有看夠！那響亮的讀書聲，我還沒有聽夠！
再見了！今天，我是依依不舍，明天，我是你們的驕傲！
難忘的小學生活作文 52
“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學習階段學生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個時代的讀書人，因為我們在小學生涯是快樂的，不像古代那樣無味。
這六年地小學生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收獲，有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的數學老師牛老師雖然課上嚴厲，但是課下仍跟同學們有說有笑。我們的語文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學們一起開心。但是笑一會就行，不然就影響到上課了。
再回想起那“元旦晚會”。大家歡聚一堂，不分學習好壞，不分老師同學，都一同看節目、做游戲、發禮物、切蛋糕。每當這時，老師也會與我們一起開懷大笑。
再回想起這些事情，又是多么懷念，多么地不舍得離開這個記憶與知識的殿堂。但是時間就是這么毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。
在過去的日子里，老師教我們為人處事，現在我還銘記于心。老師授予我們的知識還縈繞耳畔，老師為了我們失去的'青春更是無以為報。
感謝同學的關心與幫助，感恩老師春雨般的教導。甚是有幸，能在樸園小學與老師同學一起渡過這段美好的小學生涯。
難忘的小學生活作文 53
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。我已經畢業了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
在這兩千多日子里，我忘不了每一個同學對我的鼓勵，每一個老師對我的關愛。在上一年級時，感覺自己太小，以為時間太長，可到了六年級時，才發現一切都過去了。
在母校的教育下我們得到了許多知識和道理，使我成為一名尊老愛幼，文明禮貌的好學生。我們得到了許多每好的往事和難忘的.回憶，更得到許多了生活中的哲理。
如今我們已經畢業了，校園里的書聲瑯瑯和好朋友的歡樂聲在我心中回蕩。
老師，你們是我的指明燈，為我指出前行的方向。你們是生活中的風，一直刮著我的，使我嘗到生活中的煩惱，讓我鍛煉出不被困難打倒。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，做一個有作為的人。
難忘的小學生活作文 54
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千，難忘的小學生活作文。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師（數學老師）發下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以梁老師習慣先判我的.卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連優秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作�。“肷�，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著梁老師質問的眼光，我低下了頭。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關系都不怎么好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛！
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