假期生活作文

時間：2021-03-11 11:29:52 [第三單元]難忘的一段假期生活我要投稿

【熱門】假期生活作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的假期生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】假期生活作文5篇

假期生活作文篇1

　　假期就要結(jié)束了，我們也要步入初中了。我的假期生活既豐富又充實(shí)，猶如一幅五彩斑斕的畫卷。

　　這個暑假我游覽了許多的知名景點(diǎn)，如黃山，揚(yáng)子鱷的養(yǎng)殖基地，方特大世界，敬亭山，醉翁亭，西湖。還看了東方明珠，科技館和中國館。而且我還去阜陽看了姑姑，奶奶，姑父。還去了合肥見到了爸爸的大學(xué)同學(xué)，那天爸爸可高興了，還喝高了呢。

　　黃山的風(fēng)景的確很美，從山上向山下俯視，景色即壯觀，又讓人捏了一把冷汗。似乎一不小心就可以掉下去。峽谷上云霧彌漫，仿佛連天上的白云都在你的腳下一樣。但一抬頭天上的白云還在那兒里。黃山上的景觀是不少，可是我倒沒有看多少的東西，只看了西海大峽谷，筆下生花和飛來石。因為爬山太累了，我實(shí)在爬不上去了。到西海大峽谷的時候，我們向下俯視的時候，還是有一點(diǎn)害怕的。因為太高了，以可以用深不見底來形容了。峽谷下面到處是郁郁蔥蔥的書和草，還有白白的云，飄呀飄呀——讓人心曠神怡的。

　　飛來石就是一塊石頭立在一塊石頭上。所以叫做飛來石。筆下生花，是一個類似毛筆筆尖的一塊石頭的尖尖上有一些樹，所以叫筆下生花。

假期生活作文篇2

　　寒假生活伴隨著元宵節(jié)的來臨寒假也漸漸接近了尾聲。在這個包含著春節(jié)的假期中，同學(xué)們都干了些什么呢？先來走進(jìn)我的假期生活中吧!一個學(xué)期終于在辛酸苦辣中結(jié)束，在寒假來臨之際，大家都是無比的喜悅和興奮。但是寒假帶給我們的不僅僅是放松喜悅的假期生活，自然我們還要完成寒假作業(yè)和老師們的任務(wù)，過一個有意義的寒假。

　　早上起床洗漱完畢，吃完早餐后，便撲上書桌開始寫作業(yè)，在保證質(zhì)量的同時，盡快把寒假作業(yè)寫完。因為春節(jié)期間難免要走親訪友或者家中來客人。那樣的話，作業(yè)肯定是沒法做了，所以要把作業(yè)先給搞定。

　　做過假期作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)了知識的漏洞很多，就像英語，因為語法基礎(chǔ)還很薄弱，所以選擇題有很多不確定的，并且我發(fā)現(xiàn)有一些英語單詞不認(rèn)識，想要背誦有比較吃力。所以我復(fù)習(xí)了一下音標(biāo)。

　　從小學(xué)到初中變化很大，一下好幾門課程，我有些吃力，尤其是數(shù)學(xué)感到難度打了很多。所以寒假里我沒有太放松，把上學(xué)期的錯題好好看了一遍，大大的減少了不會或者不熟悉不牢固的知識點(diǎn)。接著，我又把以前學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。然后，我利用剩余時間，把下一學(xué)期的所有語文課文都讀了1遍，為的是給下一學(xué)期打好基礎(chǔ)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時候。

　　在放假的30天中，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣——每日閱讀3小時。

　　讀書是學(xué)習(xí)的階梯，只有養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，才能使一個人走向成功。只有讀書這把鑰匙，才能打開成功之門，讀書是通往財富大道的小徑。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人說得對，書作為精神的財富，也是人類獲得物質(zhì)財富的重要工具。知識的海洋是無變無際的，是像宇宙一樣浩瀚無窮。書不僅能豐富我們的知識，還能提高我們的寫作能力。一個假期過來，我看了這么多本書：《繁星》，《春水》，《魯賓遜漂流記》，《巨人三傳》和《哈利·波特》系列……

　　看起來不可思議——30天，每天30分鐘，30乘180等于5400分鐘折合90小時

　　就這樣，離開學(xué)的日子越來越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時光，到這里也該結(jié)束了。接下來開學(xué)時就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好!把在寒假生活里所發(fā)生的美好時光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個回憶吧!

假期生活作文篇3

　　今年暑假督開始時，我的心里實(shí)在有夠歡喜。我計畫就濟(jì)的代志，我想今年的暑假一定袂使白白呼伊過去，所以我計畫要去臺北找表兄，請表兄娶我去淡水佚樂，因為社會課本面頂有介紹，淡水是一個真水的所在。伊的日落，伊的魚丸，還擱有紅毛城，我隴想要去。我還計畫要好好來寫我的暑假作業(yè)，袂使將頂學(xué)期所學(xué)的放袂記；另外，我也想要去莊腳陪阿嬤，我實(shí)在就想伊ㄝ！

　　暑假時，我真正按照我的計畫進(jìn)行，尚難忘的是在阿嬤因兜那段日子。每工下甫陪阿嬤做運(yùn)動，運(yùn)動了后，阿嬤就會娶我去甲厝邊隔壁的阿婆仔開講，因一爿講話，一爿用葵扇?風(fēng)，擱會使趕蚊仔，實(shí)在真好使！

　　隔壁有一個小朋友阿強(qiáng)，伊甲我差不多平大，伊每工攏要曬土豆，曬了后擱要將土豆用車箕倒在布袋內(nèi)底。每一擺伊總是將土豆落甲規(guī)土腳，這時我就笑伊實(shí)在有夠頇顢，阿嬤聽了后，就笑笑對我講：「你真正是看人擔(dān)粽毋知重，還嫌人姿勢丑」，我聽無阿嬤在講什阿嬤講聽無袂要緊，暝仔載你就知羅！

　　隔工，阿嬤擱娶我去阿強(qiáng)因兜，看因按怎曬土豆，阿嬤對阿強(qiáng)講：「今仔日你別做，呼阮孫來替你做一工。」所以我信心十足開始做。啊！實(shí)在真漏氣！看伊在做明明真簡單，哪會家己做是這麼困難，掉在土腳的比布袋內(nèi)底的還卡多。這時，我才知影阿嬤的話是什麼意思。

　　今年暑假我感覺家己大漢真濟(jì)，明白真濟(jì)道理。有時看是一回事，做又?jǐn)R是一回事。看起來容易的代志，做起來并不容易。所以我以后袂擱隨便批評別人。今年的暑假，我實(shí)在無白過，勸咱今馬的青少年，要好好的計畫家己的暑假生活，毋通暑假一到，就想要飆車，相撲。人在講「少年袂曉想，吃老就毋成樣」，希望大家做代志盡前要三思！

假期生活作文篇4

　　對于你們來說什么是假期生活。玩游戲，睡覺，看自己喜歡的課外書，還是去上自己喜歡的興趣班。對我來說我的假期生活應(yīng)該是這樣的。一覺睡到天亮真正做到睡到自然醒。白天寫作業(yè)之后打自己最喜歡的游戲。晚上看自己最喜歡的課外書。但是這畢竟是自己想的。自己想的只能是想的美。很多事是計劃跟不上變化。結(jié)果我的假期就變成了這樣。

　　因為我上初二了。馬上就要面臨初三生學(xué)的問題加之我數(shù)學(xué)沒有考好。父母決定要我去補(bǔ)課。唉！本來是美好的假期生活結(jié)果就悲劇了。哪接下來我就介紹一下我的假期生活吧。

　　早上七點(diǎn)起床準(zhǔn)備上補(bǔ)課班上兩個小時的.課之后在準(zhǔn)備下午寫作業(yè)。原本這樣的生活應(yīng)該是挺好的吧。但是最后就演變成了。補(bǔ)完課。回到家里就打開電視看電視一看就停不下來。不知道看了多久父母開始喊我吃飯。吃完飯那就休息吧。可是一想自己還沒陪手機(jī)在陪一會手機(jī)就該睡覺了。

　　日子就這樣一天一天過去。時間在不停走但是我卻沒什么變化。一直就那樣墮落著。眼看著假期就過去一半了。可是自己的作業(yè)確實(shí)是一個大字都沒有動。這時候的我有點(diǎn)著急但是還不是很著急畢竟還有大把時間可以浪費(fèi)。于是我開始了作業(yè)一分鐘玩耍半小時的工作。寫數(shù)學(xué)額作業(yè)一邊寫一邊吃東西。寫語文作業(yè)一邊寫一邊看手機(jī)。就這樣時間又過去了一周。后來的我發(fā)現(xiàn)作業(yè)雖然是寫了但是并沒有寫多少啊。

　　馬上就要到上學(xué)的日子了。怎么辦狂補(bǔ)作業(yè)。放下手機(jī)拒絕電視。于是開始補(bǔ)作業(yè)之旅。每一天都是一樣的起的很早奮筆疾書，生怕會有作業(yè)做不完我是幸運(yùn)的經(jīng)過了一周的奮筆疾書和專心寫作業(yè)終于跟上進(jìn)度了。

　　玩命補(bǔ)作業(yè)這件事只能發(fā)生一次不能總是發(fā)生這樣的事情。于是我給自己制訂了嚴(yán)格的假期作息表。自己也在監(jiān)督著自己嚴(yán)格遵守時間規(guī)則。目前來說還沒有再發(fā)生過奮筆疾書補(bǔ)作業(yè)的事情。

　　經(jīng)歷過這次事件我發(fā)現(xiàn)規(guī)律的作息時間很重要。在一個就是自控力。要學(xué)會分派時間不要總玩或是總學(xué)要學(xué)會勞逸結(jié)合這樣才行。

　　做事一定要學(xué)會分配時間做到勞逸結(jié)合。

假期生活作文篇5

　　讀書很重要，書要讀，這讀，不是默讀，也不是小聲的讀，而是要開口大聲的讀，經(jīng)典文段還要背誦。

　　還記得初中一二年級，我不喜歡大聲朗誦，只喜歡默默地看或小聲讀，老師要求背誦的老背不下來，很著學(xué)急。

　　想到瘋狂英語的李陽，他當(dāng)年高考英語只考了16分，而他為什么能有今天如此成就習(xí)呢？

　　李陽進(jìn)入大學(xué)后，自創(chuàng)了誦讀“三最”法——“最迅速、最大聲、最清晰”，他取得今天的成就與這個讀法大有關(guān)網(wǎng)系。

　　我參加瘋狂英語集訓(xùn)營時，也深深的體會到“讀”的重要性。離營后，我按照“三最”法來學(xué)英語，大聲讀出來，稍長一點(diǎn)的文章也不難背誦了。

　　讀語文也是如此，要讀，要放聲朗誦；而且要背，要多背。

　　我就有這樣的體會。在課堂上放聲朗讀，讓老師能夠聽到你讀書的聲音，能夠及時指出你哪里讀錯了字，及時幫你糾正，以后就不會再讀錯。比如我在大聲朗讀《上海的弄堂》這篇課文時，把“曖昧”讀成了“暖味”，還有，把“滯重”讀成了“帶重”；楊老師聽出我讀錯了，及時幫我糾正，這幾個字以我以后再也不會讀錯了，這就是課堂上大聲朗讀的好處。

　　記得一本書上說，季羨林的小學(xué)老師水平很差，在讀書時把“玫瑰”讀成了“玖鬼”，成為笑話。我想，要是他做學(xué)生時把這個問題暴露出來，讓老師糾正過來；或者查查字典，也不致在講臺上丟人現(xiàn)眼。可見，我們在課堂上讓錯誤在放聲朗讀中表現(xiàn)出來，從而得到老師及時糾正，是多么重要。

　　背書很重要。我對《語文筆記》中一段話印象很深。永樂二年，明朝皇帝朱棣對新科進(jìn)士殿試后寄予厚望，親自挑選曾棨等29人入翰林院讀書，令背柳宗元《捕蛇者說》，無一人能背誦，朱盛怒之下將這29人發(fā)配邊地充軍，搬運(yùn)木頭。待苦頭吃夠，求情悔過，才令回翰林院重操舊業(yè)。

　　下真功夫讀書背書，提升自身素質(zhì)，大到治國安民，小到對付作文、考試，都很重要，也都知道；我們，包括我，需要的是一種有效督促。朱棣為促進(jìn)士讀書用“發(fā)配”法，我們的老師家長對我們，乃至自己對自己，懲罰一下又何妨。

　　讀書重要，書要讀，要朗讀，要背誦！

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