奶奶的手_描寫人物的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的奶奶的手_描寫人物的作文，歡迎閱讀與收藏。
奶奶的手_描寫人物的作文1
奶奶有一雙手，很干瘦，很粗糙。冬天，這雙手上還常常裂著幾道深深的口子，可就是這雙手，卻叫我怎么也不能忘懷。
春天，奶奶用手把愛編織成一縷金色的陽光，溫暖著我的心房，照耀著我的前方，所謂：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，”每天早晨奶奶用她那雙經(jīng)歷過嚴(yán)冬后，變得有些粗糙的手給我做出了香噴噴的早飯，讓我感受到了無限的親情和關(guān)愛。
夏天，奶奶用手把愛編織成一串溫馨的花環(huán)，掛在親情的深海里。當(dāng)我踏著桔色的彩綢，映著夕陽的余輝輕輕地隨風(fēng)飄逸時(shí)，奶奶已經(jīng)在門口守候，那眼神充滿了焦急，手也不停地?cái)[著，在我回來的那一剎那，奶奶的心情仿佛又恢復(fù)到了往常，嘴也不停地說著，好像有說不完的話。經(jīng)過了一天的勞累，回家時(shí)已是汗如雨下了，奶奶看在眼里，急在心里，連忙上樓拿來了扇子，用她那刻滿歲月皺紋的手給我輕輕地扇著。雖然這是一件再細(xì)小不過的事，可我知道奶奶那顆無私的心，那份真摯的親情。
秋天，奶奶用手把愛編織成一滴雨露，滋潤(rùn)了我干涸的心田，使我又充滿了青春的活力，秋天，一簇簇火紅的楓葉，就像早晨的太陽散發(fā)著溫和的陽光，真是如李白所說：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天，陣風(fēng)蕭瑟，給人以絲絲涼意，每當(dāng)這時(shí)，奶奶總會(huì)用手撫摸著我說：“風(fēng)雨過后總會(huì)有陽光。”雖然只是一句平常的話語，但我知道那是在給我信心，給我勇氣。
我喜歡奶奶，但我更喜歡奶奶那雙手，是奶奶那雙手給了我無微不至的關(guān)懷，給了我真摯的親情，給了我生活的勇氣。
奶奶的手_描寫人物的作文2
今天，媽媽問了我一個(gè)問題，月月對(duì)于你來說，手可以做什么呢？如何保護(hù)好我們的手呢？我回答說：媽媽你怎么問這么無聊的問題呢？手就是用來寫字，畫畫的，還有吃飯拿東西的呀！......媽媽接著問：月月那如果我們的手不在是五個(gè)指頭，少了一個(gè)或者幾個(gè)怎么辦？我回答說：媽媽你更無聊了，那樣多不好看呀，但也沒多大問題呀，應(yīng)該是照常吃飯，寫字畫畫吧，再說我也沒見過不是五個(gè)指頭的小朋友呀！
媽媽又說：你在想想看，如果說那樣，有只殘缺的手或者殘廢的手，真的沒問題嗎？殘廢的手聽見媽媽說殘廢，我想起了奶奶的手，我奶奶小時(shí)候得過病，后來她的一只手殘廢了，我還記得4歲時(shí)讓奶奶和我玩，從幼兒園剛學(xué)會(huì)的拍手歌，你一拍我一拍......當(dāng)我和奶奶玩時(shí)，奶奶只舉起了右手，而她的左手是殘廢的，舉不起手來，為了這件事我還哭了，說奶奶不和我玩，我想了想對(duì)媽媽說：有時(shí)做游戲也要用手呀，殘廢的手不好做游戲呀。媽媽說：那么你看看我的手，我一看，媽媽的手又白又嫩，手指又細(xì)又長(zhǎng)，真漂亮！媽媽又說：下面你用你的小手，我用我的手，奶奶用她的手，比賽疊紙船。
后來我們比賽15分鐘過后，媽媽疊了30個(gè)，我疊了15個(gè)，而奶奶的一只手只疊了10個(gè)，我大喊：媽媽贏了，我覺得媽媽的手好神奇，我的手小，我的15乘以2才等于媽媽的30個(gè)，而奶奶因?yàn)橐恢皇謿垙U，奶奶的10個(gè)乘以3才等于媽媽的30個(gè)，原來一只手殘廢和正常的手比，要付出了3倍的努力呀！我終于明白一個(gè)道理，奶奶的手殘廢了，就永遠(yuǎn)沒了，并不像可以用錢買到的玩具那樣，能買會(huì)奶奶健全的手，我要保護(hù)好自己的雙手，讓它長(zhǎng)大后，像媽媽手一樣又白又嫩，又細(xì)又長(zhǎng)，而且還是一雙神奇的手，我現(xiàn)在好愛媽媽的手，更喜歡我的小手，
還有被媽媽手拉著手的感覺，我也好喜歡。
奶奶的手_描寫人物的作文3
我有一雙白嫩，纖細(xì)的小手，而奶奶的手又大又粗糙，滿手皺紋，筋像一條條蚯蚓，摸上去一點(diǎn)也不光滑。
你可別說這雙手不好看，每天我上學(xué)放學(xué)都是這雙慈祥的手緊緊地握住我的手，走過人來車往的馬路，保證了我的安全。
這雙手很巧，經(jīng)常給我變換發(fā)型。小時(shí)候，我的頭發(fā)很短時(shí)，奶奶給我梳一個(gè)沖天辮。長(zhǎng)一點(diǎn)了，奶奶給我梳羊角辮。再長(zhǎng)長(zhǎng)一點(diǎn)給我梳馬尾辮。后來給我梳兩條麻花辮子。有時(shí)候，還把兩條小辮子盤到頭頂上去。還有時(shí)候，給我梳十幾條小辮子，我成了一個(gè)維吾爾族小姑娘。同學(xué)們都說我的辮子梳得真好看。
奶奶還會(huì)燒一手好菜:糖醋魚，清蒸魚，魚圓，肉圓，紅燒肉，排骨湯，包子和春卷等等。這些菜美味可口，比飯店里的還好吃。
奶奶有一雙勤勞又能干的手，從早到晚忙個(gè)不停。拖地，擦桌子，燒飯，洗碗，洗衣服……連看電視，這雙手還在不停地織毛衣。我穿的毛衣都是奶奶織的，上面有各種各樣的花紋和圖案。有彩色的一蹦一跳的小兔，可愛的小熊，毛絨絨的小雞，呷呷的小鴨，汪汪的小狗，喵喵的小貓，非常漂亮。
我奶奶是個(gè)老師，在她手中培養(yǎng)出了一批批建設(shè)祖國(guó)的人才。
我羨慕奶奶這雙手，我對(duì)奶奶說:"我以后也要有像你這樣的手。"奶奶說:"我不要你長(zhǎng)成像我一樣粗糙的手，我要你的手比我更能干，更靈巧，更勤勞，為百姓為社會(huì)造福。"我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
奶奶的手_描寫人物的作文4
奶奶的手是一雙粗糙的手，但我聽爸爸說：“奶奶的手以前也是細(xì)嫩光滑的手，是隨著奶奶年復(fù)一年的工作、做家務(wù)，手就逐漸變得粗糙了。”
奶奶的手是一雙勤勞的手，奶奶是小學(xué)老師，聽爸爸說，奶奶每天都要給學(xué)生批改作業(yè)，常常忙到深夜，奶奶年年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，被任命為教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)，就是因?yàn)樗幸浑p勤勞的手。奶奶一生帶過無數(shù)個(gè)班，每個(gè)班男女同學(xué)都是奶奶給理發(fā)。今年春節(jié)，奶奶和我在路上碰見一位她教過的學(xué)生，都五十多歲了，特別熱情的對(duì)奶奶說：“王老師，春節(jié)好！您還記得我嗎？我是李春玲啊，您的學(xué)生呀！當(dāng)年，您每學(xué)期給我剪兩次頭發(fā)呀！”奶奶說：“真有點(diǎn)忘了呢！”但奶奶從心里高興！
奶奶的手是靈巧的手。奶奶今年七十四歲了，她生了四個(gè)孩子，兩男兩女，從小到大，孩子們的衣服不僅都是奶奶洗，而且都是奶奶買來布料親手剪裁，一針一線縫起來的，那時(shí)沒有縫紉機(jī)，做一件衣服多難啊！
奶奶的手是溫暖的手。小時(shí)候每當(dāng)我親切的喊聲“奶奶”，朝她懷里撲過去時(shí)，她總是笑呵呵的用那雙布滿老繭的手撫摸我的臉蛋。我感到癢癢的，舒服極了。頃刻間，一股暖流傳遍我的全身。
奶奶的手是……
奶奶對(duì)我們有多愛，只要看看她的手就明白了。她對(duì)我們的愛，在辛苦中蘊(yùn)含，在勤勞中延伸。
我愛您，奶奶！希望您健康長(zhǎng)壽，讓您對(duì)我們的愛永遠(yuǎn)延伸。盡管您只是陪伴在我們身邊，為我們做力所能及的事，但我們需要您的愛！渴望您的愛！
我愛奶奶，我愛奶奶的手！
奶奶的手_描寫人物的作文5
在我很小的時(shí)候，我父母便離異了。我從小便跟隨奶奶一起生活。為驅(qū)（ｑū）走我內(nèi)心的孤寂，奶奶一有空就帶著我四處逛。每次讓奶奶牽著手，我都會(huì)很有安全感。
可是，漸漸地，奶奶的手變得粗糙（ｃāｏ）了，并滿是皺紋。好幾次，我問奶奶：“奶奶，您的手怎么那么粗糙？”可是，奶奶每次都沉默不語。
時(shí)間流逝，光陰似箭。我漸漸地長(zhǎng)大，奶奶卻變得越來越衰老。
有一天，我終于知道了奶奶的手為什么那樣粗糙。我那次像以前一樣牽著奶奶的手。可是，意想不到的事情發(fā)生了，奶奶竟然避開我的手。我再一次伸出手，可還是被奶奶拒絕。我心里很不安，心想：難道奶奶不再愛我，不再疼我了？是不是因?yàn)槲也宦犜挾屇棠躺鷼饬耍窟�是奶奶開始討厭我了？我越想越不安。
夜深了，我正準(zhǔn)備睡覺時(shí)，見奶奶坐在椅子上睡得正香，為了解開這個(gè)謎，我準(zhǔn)備上前撫摩奶奶的手。啊！這一次撫摩奶奶的手我才知道，她的手竟比以前更粗糙，就像干柴一樣，凹（āｏ）凸（ｔū）不平。我忍著眼淚，躡（ｎｉè）手躡腳地上床睡覺。原來，奶奶不是不愛我，而是不想讓我知道，不想讓我傷心。奶奶，這些年來，您含辛茹苦照顧我：平日里為我洗衣服，夜里怕我著涼，您經(jīng)常起來幫我蓋好被子。凌晨五六點(diǎn)鐘，您穿好衣服為我煲（ｂāｏ）好上學(xué)用的飯。我放學(xué)回來，您早已做好了飯菜等我……您這樣日夜操勞，您的手能不粗糙嗎？
其實(shí)，不單只有母親能給你無私的愛，奶奶也能給你像母親般的無私關(guān)懷。原來，愛是如此強(qiáng)大，強(qiáng)大到足以把地球包圍。
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奶奶的手_描寫人物的作文6
奶奶的手，手掌有點(diǎn)兒方，手指略粗，指頭根有一層又黃又硬的繭皮，指甲蓋兒又厚又堅(jiān)硬，剪都剪不動(dòng)。手脖子上，手背上的骨節(jié)和青筋都突了出來，手上的皮膚也起了皺紋。但這雙手卻是紅潤(rùn)的，有力的，靈巧的。
舊社會(huì)，奶奶用這雙手挖過野菜，用這雙手掃過鹽土，也用這雙手給地主干過各種各樣的活。奶奶小時(shí)候，家鄉(xiāng)年年鬧水災(zāi)，每年收不到多少糧食，有時(shí)家里兩三天揭不開鍋。當(dāng)時(shí)奶奶只有十來歲，每天領(lǐng)著她的弟弟，挎著小籃去挖野菜，什么苦苦菜，辣辣菜呀，挖一籃子，拿回家煮野菜粥充饑。奶奶長(zhǎng)大后，生活更苦了，她經(jīng)常在大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的冬天，給地主家織布，有時(shí)屋里看不清，就得坐在大門口織。她從早到晚，不停地織呀，織呀。手凍了，就在兜里暖一會(huì)兒。繼續(xù)織，手被凍得又紅又腫，滿手都裂開了口子。奶奶還經(jīng)常掃鹽土，澄清后煮成食鹽末。每次，她一煮就是大半夜，第二天還要背著到集市上去賣。奶奶就是靠這雙勤勞的手維持著全家人的生活。
在新社會(huì)里，奶奶再也不用這兩只手去挖野菜、掃鹽土了，而是用這雙手做花卷、蒸大米飯、做花衣服。她每天買菜、做飯、清掃環(huán)境，用這雙勤勞的手，讓我們吃飽穿暖，干干凈凈地去上學(xué)。奶奶還用這雙手種花、養(yǎng)兔，美化生活。
奶奶都七十多歲了，她的毛衣和毛背心，都是用自己那雙靈巧的手打的。我在幼兒園的時(shí)候，老纏著奶奶給我縫一個(gè)布娃娃。一天下午，我倆坐在炕上，奶奶拿起一塊花布和一大團(tuán)棉花，就做起來了。這可難縫了，不小心，不是把頭縫成方的，就是把腿縫到腰上，可是對(duì)奶奶來說，一點(diǎn)兒也不難，她不一會(huì)兒就縫好了，針腳可小了，縫得很細(xì)致，最后留下一個(gè)小口，用棉花團(tuán)塞得鼓鼓的，然后讓姐姐畫眉毛、眼睛、嘴巴，不到一小時(shí)，一個(gè)胖乎乎、圓滾滾、可愛的小布娃娃就出現(xiàn)在我的眼前了。我一下蹦下炕，抱著布娃娃去讓小朋友們看。看著我蹦蹦跳跳的樣子，奶奶高興地笑了。
奶奶的手_描寫人物的作文7
“老師，老師……”唱起這首歌，我就想起了王老師那雙粗糙的手。
上課是老師的職責(zé)，而粉筆也是老師上課必備的。講解課文，作業(yè)本上的筆錄，知識(shí)以及答案都得靠它幫忙。王老師站在講臺(tái)上，背對(duì)著我們，專心致志的寫字，一個(gè)一個(gè)字這樣寫著，由于粉末的消磨，漸漸地，老師手上就出現(xiàn)了幾道褶，而這些褶深深的刻在了我的心中。（粉筆惡魔）的第一步計(jì)劃得逞了，王老師卻全然不知。
惡魔的第二部計(jì)劃已悄悄向王老師逼近。當(dāng)同學(xué)們?cè)诩抑邪踩蝗胨瘯r(shí)，學(xué)校中還有一束白色燈光亮著，一絲不茍地批改著我們。困意襲來，卻要強(qiáng)睜著眼睛。那雙手掌控著鼠標(biāo)。在查找資料時(shí)，手在不知不覺中褪去了原來的光滑。
還有最后一步計(jì)劃的惡魔更加的拼盡全力了。一天中午放學(xué)，我們本是排著整齊的長(zhǎng)龍隊(duì)走出校園，校門近在咫尺，我突然想起：考卷沒帶，沒帶可是要罰的！想完，我如“熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。”我一邊馬不停蹄的向教室飛奔，一邊喃喃自語道：“老天保佑，班門千萬別關(guān)啊！”懷著忐忑不安的心情來到門前，我欣喜——門開著的，隨即被疑惑所代替，是誰在呢？剛走到門口，我被怔住了，王老師首先用黑板擦和抹布認(rèn)真地擦黑板，然后用掃把仔細(xì)地打掃教室里的每一個(gè)角落；最后還用拖把一個(gè)角落都不放過的拖了一遍。這時(shí)，本就還整潔的教室在王老師的清理下更加干凈了。我想起我自己做運(yùn)動(dòng)做家務(wù)的時(shí)候，手上有時(shí)會(huì)長(zhǎng)繭，王老師手上肯定也有吧！
當(dāng)我們從無知的小草變成大樹，我一定會(huì)記起那雙因辛勤培育我們而粗糙的手！
奶奶的手_描寫人物的作文8
我的奶奶年紀(jì)很大了，常年在鄉(xiāng)下干農(nóng)活。她的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，手背上也長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。
早上，天剛蒙蒙亮?xí)r，奶奶的手就開始工作了，忙著做早點(diǎn)、燒豬食;上午，她的手又忙著干農(nóng)活了，種菜、采茶葉……中午，她的手又忙著做中飯;下午，又在菜地里忙碌著;黃昏的時(shí)候，她的手又忙著掃地、做晚飯、燒豬食;夜晚，當(dāng)明月高照的時(shí)候，她的手又忙著洗衣服。
奶奶的手既是勤勞的，又是充滿愛的。
記得我小時(shí)候，跟著住在鄉(xiāng)下的奶奶一起生活。有一次，我看到一個(gè)小朋友背著一個(gè)用布做的花布袋子，特別好看，特別喜歡，就問：“你的花布袋子是哪里買的?”“是我奶奶幫我做的!”小朋友驕傲地回答著。我失望極了，她的花布袋是買不到的，是她奶奶給她做的，里面有著奶奶的愛。而我的奶奶白天要干農(nóng)活，眼睛又不好使，晚上怎么能讓帶著老花鏡的奶奶在光線不好的情況下做針線活呢?可是那個(gè)漂亮的花布袋子整天在我的眼前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我好想要啊!為了這事，我一點(diǎn)都不快樂。一天晚上，我早早地睡了，而陪我睡覺的奶奶趁我睡著時(shí)悄悄地起床了。睡夢(mèng)中迷迷糊糊地聽到縫紉機(jī)響動(dòng)的聲音。第二天早上，我像往常一樣自己穿好衣服，準(zhǔn)備去吃飯。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在桌子上有一個(gè)和小朋友一樣的花布袋子，不——是更漂亮的。我興喜若狂，跑去問奶奶：“奶奶，您怎么知道我想要一個(gè)花布袋子?”奶奶慈祥的摸了摸我的臉，說：“因?yàn)槲铱吹侥阒缘乜粗思业拇影?”頓時(shí)，一股暖流流過我的心田，我的奶奶是世上最好的奶奶，是世上最愛我的人。
我愛奶奶，更愛奶奶那雙勤勞的手。
奶奶的手_描寫人物的作文9
我見過的手很多，多的數(shù)不勝數(shù)。可這些手的樣子，全都像浮萍 一樣從我腦中飄走了。唯獨(dú)有一雙手我記得很清很清。它是那樣的溫暖，又是那樣的丑陋，但在我心中，它永遠(yuǎn)是最美的。這雙手就是奶奶的手。
奶奶的手是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。她的手被鋒利的刀刮過；被冷徹肌骨的水泡過；被尖尖的針頭扎過；被粘粘的膠布貼過……這雙手為我洗過骯臟的衣服；為我收拾過亂騰騰的書架；為我端過燙手的盤子；為我擦過粘滿油污的桌子……這雙手為我干的雖然只是生活中的一點(diǎn)小事，但如果一天天一年年地積累起來，就會(huì)變成生活中不可缺少的大事。然而我并沒有注意到。直到有一次，我才真正了解了這雙手。
那次，我和往常一樣，高興地放學(xué)回家，回到家，我才知道奶奶的食指被刀子剌破了。只見她的手頓時(shí)鮮血淋淋，手上的好多地方都被血染紅了。當(dāng)奶奶洗完手后，我清晰地看見手上有一個(gè)一厘米的大口子。奶奶為了給我們切菜，把手都給刮破了，她是多么辛苦，我們有誰體諒過她？我們只是覺得好奇，在旁邊圍觀了一會(huì)兒，就若無其事地去玩兒了，沒有人幫她貼上一個(gè)溫暖的創(chuàng)可貼。
如今，奶奶的手已經(jīng)很粗糙了。那雙手上有許多皺紋，兩只手似乎只剩青筋和骨頭了。手指彎曲了，好像一只折彎但沒有斷的竹子。她總是自言自語的說：“這只手真難看，連雞爪子都不如。”聽到這樣的話我傷心極了，那都是為了我們呀！
奶奶的手在別人的眼里，雖然十分丑陋，但她這雙手在我的心里，永遠(yuǎn)是最美的。
簡(jiǎn)評(píng)：時(shí)常在想，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手不就像那大樹的彎曲變形的根嗎，一切幸福的果實(shí)不多源于她的默默努力嗎？
奶奶的手_描寫人物的作文10
奶奶有一雙勤勞的手。她極愛干凈，每天把地板拖得一塵不染，太陽照射進(jìn)來，就像金光星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上。也因?yàn)樘饣耍汗?jié)的一天，我滑倒了，奶奶火急火燎地趕過來，把我扶起，我抬頭仔細(xì)地端說奶奶，奶奶蒼老了，背更駝了。最顯眼的是奶奶的那雙手比往日更粗糙，更蠟黃，右手的腕關(guān)節(jié)腫脹突起，聽媽媽說，奶奶的手是因?yàn)楣琴|(zhì)疏松又多次摔倒，骨折留下的后遺癥。我聽了后，心疼不己。
為什么我以前沒注意到呢？
當(dāng)奶奶為我做香噴噴的`飯菜，我為什么沒注意到呢？我只是被那色、香、味俱全而吸引，津津有味地品嘗那美妙的味道。
當(dāng)我向奶奶撒嬌，訴苦的時(shí)候，是奶奶用她那一雙溫柔的手輕輕擦干我臉上的淚水，并用那親切的語言安撫我那顆受傷的心。
奶奶心靈手巧，拿手絕活就是做香香脆脆的海蠣餅，和涼絲絲、冰爽爽的豬腳凍。講起海蠣餅，還有一個(gè)精彩、有趣的故事：那時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)不好，小舅為了吃一個(gè)5分錢的海蠣餅而在地上打滾，經(jīng)常被家人打屁，如今經(jīng)濟(jì)好了，每逢過節(jié)，全家人聚在一起時(shí)，奶奶總要煎海蠣餅讓我們嘗嘗鮮，而小舅則是吃最多，最香的，大家有說有笑，那感覺真是其樂融融。
奶奶曾是一名優(yōu)秀的人民教師，她用那一雙辛勤的手培養(yǎng)出多少好學(xué)子，桃李滿天下。后來因?yàn)槲覀兗谊戧懤m(xù)續(xù)有了8個(gè)小孩沒人帶，便早早退休，回到家中來全心全意照孫兒，孫女們。把孩子一個(gè)個(gè)拉扯長(zhǎng)大。
奶奶用她那一雙柔弱的手，撐起我們這個(gè)溫馨的家。為了這個(gè)家，奶奶的這雙手在冷徹肌骨的冰水里浸泡過，在炎炎的赤日下曝曬過，在歲月的磨礪中，她的手指變硬了，皮膚變得粗糙了。這雙手是飽經(jīng)歲月滄桑，是為我們?nèi)腋冻龅暮顾托羷诘囊娮C。
奶奶在這個(gè)家是功不可沒的。望著這雙手，我更應(yīng)該孝敬奶奶，報(bào)答奶奶，并衷心祝愿奶奶身體健康，長(zhǎng)命百歲！
奶奶的手_描寫人物的作文11
我的手是一雙沒啥不好的手。每個(gè)手指頭都沒有皺沒痕。可我奶奶的手呢？
一到冬天，看我奶奶那雙手，這哪里是小時(shí)候撫摸我的手啊？那么粗糙、干枯，一道道血口如網(wǎng)般鑲嵌在手指上，手指上，殷紅血絲那樣刺人心痛。
小時(shí)，我最希望在這雙手之間被擁抱，每當(dāng)我被父母責(zé)罵鞭打時(shí)，那份企盼奶奶安撫的心更強(qiáng)烈了。我會(huì)在哭泣時(shí)呼喚奶奶的稱呼。奶奶就會(huì)擋在我前面，為我撐起一片天，然后試圖調(diào)節(jié)，做作子的為我說好話說我以后不敢了。于是一家人重歸于好全靠奶奶！
當(dāng)我上學(xué)時(shí)，她那無言的嘆息不如以前來的幸福了。那有意無意的嘆息聲終令我心里有一絲絲絞痛與心酸。我也會(huì)跟隨腳步一同前進(jìn)飛向家園中的目標(biāo)，為了達(dá)成目標(biāo)不論怎樣我都愿為此放棄一些。不論如何。
我心中的奶奶很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)高大得讓人無法超越。他從不說自己怎么怎么累，每次爬樓掃地都那么地有力。她手很粗糙一點(diǎn)點(diǎn)的老繭是歲月與練法的會(huì)聚。她總是不怕疼，冬天里洗衣服手上全是血。還往那冷水中泡，泡得又紅又腫的，有多么令人傷心啊。疼，她也不叫只知道為我們多做一點(diǎn)，一心為著我們。
記得和她比響指我打不來，只有她又清脆又響。她說她從沒練過我不信，后來才知道她的痛早已沒去了，為了我們她干的活成了那又脆又響的全部。是干活與操勞的磨練。
她的手很粗糙很不好，可是照樣什么事都做的又快又好，完美無暇得很美。
他的雙手終是什么事都能做成，好像有魔法似的永遠(yuǎn)的等待中。
如今我看到他那雙手，已經(jīng)顯得干瘦、褶皺，再也不像以前那樣?jì)故炝恕Ｄ棠痰哪请p手依然是我情感的寄托。奶奶總是無言的，她用沉默叩問生活，用雙手解讀生活。她的雙手只有溫存未變了。
奶奶的手_描寫人物的作文12
大海最感人的心魄是她的胸懷，藍(lán)天最美麗的時(shí)刻是太陽的光輝；大山最深愛的是蔥郁的樹林；秧苗最感恩的是養(yǎng)育它的故土；我最熱愛和感動(dòng)的是奶奶的那雙手。
我與奶奶朝夕相處已經(jīng)十二年了，我最不能忘懷的是奶奶那雙粗糙、靈巧和溫暖的手。十二個(gè)春秋，奶奶就是用她勤勞而溫馨的手牽著我學(xué)習(xí)，牽著我生活，牽著我成長(zhǎng)。
那時(shí)，我還在上幼兒園，奶奶像往常一樣來接我，奶奶好端端地站在人行道上，一輛摩托車卻把奶奶的手撞骨折了，那聲痛喊仿佛把我的心撕裂了，我哭喊著，奶奶反而用戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的手安慰我：“不要緊，奶奶會(huì)好的！”“奶奶您是為了接送我才被那輛違章的摩托車撞骨折的呀！”我的心痛、內(nèi)疚被奶奶那雙寬大的手撫平。當(dāng)我在幼兒園捧回第一張“好孩子”，第一張“故事大王”的獎(jiǎng)狀時(shí)，奶奶用她那古銅色的手，翹起大拇指說：“你真棒！”頓時(shí)，我變得信心百倍了。
奶奶的手是靈巧的，我嬰幼兒時(shí)的襪子和衣服都是奶奶一針一線做起來的，精美極了，簡(jiǎn)直能與工藝品媲美，我至今仍然舍不得扔掉，好好珍藏起來。十二個(gè)春夏秋冬，四千多個(gè)日日夜夜，奶奶的手一刻不停地為我操勞著。
上星期四晚上，我突然肚子疼痛、腹瀉，奶奶急得像熱鍋上的螞蟻，她用顫抖而溫暖的手給我揉肚子，喂藥，送我去醫(yī)院。在醫(yī)院里，奶奶又在我身邊陪伴著我。奶奶一會(huì)兒用手摸摸我面頰，一會(huì)兒給我端來熱氣騰騰的開水，我仿佛覺得奶奶的手像棵遮擋風(fēng)雨的大樹，于是，我不再害怕。從醫(yī)院回到家里，夜很深了，奶奶又用她那雙靈巧的手給我燒可口的飯菜，給我鋪好暖暖的被窩讓我入睡。
此刻，我覺得奶奶的手就像我心中依靠的大山，我就像山坡上的一棵小樹苗一樣，奶奶用她那雙溫暖的手哺育我茁壯成長(zhǎng)。奶奶，我愛您這雙勤勞、溫暖，充滿愛意的手！
奶奶的手_描寫人物的作文13
我的奶奶很平凡，一雙經(jīng)歷滄桑的臉，布滿了皺紋，眼皮耷拉著，兩只手上的血管如青條般突出。
曾經(jīng)她的手也是如牛奶一般光滑。小時(shí)，父親因?yàn)槠鹪缑诘墓ぷ鳎矣旨木釉诖蟛遥仓挥心棠虂碚疹櫸伊耍∽鲲垼匆路驋咝l(wèi)生她全包，早上給我準(zhǔn)備豐盛的早餐，晚上還要接我放學(xué)。那時(shí)候感覺奶奶的手一天到晚都是忙碌著的，但也沒有絲毫影那雙手的美感，修長(zhǎng)而柔和。記得那時(shí)我十分牽著奶奶的手走遍大街小巷，走家串門。而奶奶就逢人夸我。夸起我來口味繽紛，出口成章，滿臉驕傲。我有點(diǎn)羞澀，把奶奶的手牽得更緊了，她的手是這樣溫柔……
在小升初那一年，學(xué)習(xí)的壓力加大，我的話變得更少了。每到周末，奶奶和往常一樣，會(huì)帶我到處逛逛。她還是沒變，見著熟人就一個(gè)勁地夸我，而我很內(nèi)向，當(dāng)別人問我話時(shí)，我并不開口，縮在奶奶身后，擠出尷尬的笑容回應(yīng)著。奶奶察覺到了我的不自然，這時(shí)，她伸手握緊我，仿佛在跟我說：“加油，大膽些。”被她的手握著，我感覺一絲絲暖意，可卻不太舒服，終于啊，她的手因?yàn)椴賱陂_始起繭子了，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的……
現(xiàn)在，我離開家讀書，一星期僅回家一次，也只能見奶奶一次。我們的關(guān)系已經(jīng)沒有像從前親密了，我和奶奶很久沒有真誠(chéng)地牽著手出門逛逛，越長(zhǎng)大越不善于表達(dá)，不好意思表達(dá)。這種行為已經(jīng)變成奢侈了。那天，還是這么久以來，我終于握到奶奶的手，她說，要給我看手相。她的手一握，那些已經(jīng)老到發(fā)黃發(fā)硬的繭子遍布叢生，擱得我生疼，卻又不敢抽回來。我就這樣靜靜地凝視著她的手，心疼記了。曾經(jīng)的她愛手如命，如今的她為了孫兒心甘情愿，做任何事。連手都不保養(yǎng)了，我不禁感到心一陣心酸。后來，她可能看出我的異樣，便松開我的手，我低著頭，并不敢看奶奶的眼睛。至今，我也再無握過她的手……
奶奶啊，讓我再握一次您的那雙布滿老繭的手吧，讓我牽著您走走吧，讓我不再遺憾，別讓等待成為遺憾。
奶奶的手_描寫人物的作文14
不知從什么時(shí)候開始，我的眼里始終有那么一雙手：一道道褶皺和凸起的青筋在手背上縱橫交叉，手心里生滿了硬一硬的老繭，顏色枯黃。這就是我奶奶的手，一雙很普通的農(nóng)村老奶奶的手，卻又是一雙勤勞，靈巧而又溫暖的手。
這是一雙勤勞的手。自打我記事起，這雙手就承擔(dān)著我們?nèi)疑仙舷孪拢蟠笮⌒〉姆爆嶋s事：買菜、燒飯、洗衣、整理房間……而小時(shí)候的我更是占據(jù)了奶奶所有的閑暇時(shí)間：給一有機(jī)會(huì)就跑出去滾了一身泥的我換洗衣服；端上熱好的牛奶尋找流連在外的我；哼著兒歌輕輕拍著我的背……雖然繁瑣勞累，但是奶奶從沒叫過一聲苦，喊過一聲累，臉上總是掛著奶奶獨(dú)有的慈祥笑容。
這是一雙靈巧的手，聽爺爺說，奶奶的縫補(bǔ)手藝是大岙里數(shù)一數(shù)二的。曾關(guān)注過奶奶給我洗的衣服，我甚至不敢相信，這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手竟能做到如此地步：被我穿得混了污漬、沾染了塵泥的校服，煥然一新，還 疊得很整齊。一切可能讓她孫兒丟臉的“傷口”，都被奶奶手上的針扼殺在了搖籃里。還 記得被我磕出一個(gè)洞的牛仔褲，我死活也不肯再穿，可經(jīng)過奶奶那雙巧手的上下穿梭，竟變得比原來還 要時(shí)尚了。托兒所的同學(xué)摸一著我縫在破洞上的 “米奇”布貼羨慕不已，當(dāng)即在褲子上剪了個(gè)洞，回家了。
在冬天，這雙手更是一雙溫暖的手。放學(xué)回家，奶奶便照例接過書包，用那雙青春已逝的溫暖大手覆蓋在我那凍得通紅的手上，并順手塞一進(jìn)她胸口的棉襖里，又總是心疼地說：“這天真冷！手都凍僵了！”然后配上奶奶獨(dú)門的“蘇記煎年糕”蘸上醬料，那真是從手指到胃里，一直溫暖到了心里。而每個(gè)寒冷的冬夜總能在迷蒙間，感到一雙溫暖的手握著我冷冰冰的腳，讓我在溫暖如沐春風(fēng)中沉沉睡去。
就是這樣一雙手，陪伴著我，走過無知，走過青澀；就是這樣一雙“縱橫交錯(cuò)”的手，記錄著我最快樂的童年，每每想起便覺安心；就是這樣一雙日漸蒼老的手，包含一著奶奶濃烈而深沉的愛……
奶奶的手_描寫人物的作文15
媽媽的手溫暖而細(xì)膩，幫助我實(shí)現(xiàn)了人生的第一步；爸爸的手結(jié)實(shí)而有力，教會(huì)我做人的道理；爺爺?shù)氖执蠖欣O，使我懂得了更多的堅(jiān)強(qiáng)；在他們的關(guān)愛中，我們似乎淡忘了那份最關(guān)心我們的愛——奶奶的手
在我小的時(shí)候，奶奶的手整日出現(xiàn)在我的視野中，像花托一樣，托著我走向陽光的生活；六七歲時(shí)，奶奶的手長(zhǎng)出了一些皺紋，但那無微不至的愛依然隱約圍繞在我的心頭；現(xiàn)在作為一個(gè)充滿叛逆的孩子，對(duì)奶奶愛的感激和兒時(shí)的愿望幾乎忘卻了，整天沉積在題海中。偶爾一兩次去奶奶家也是奶奶主動(dòng)讓我去的。現(xiàn)在奶奶的手已滿是老繭，而我---一個(gè)在小時(shí)備受奶奶寵愛的我，卻從沒有仔細(xì)看過奶奶的手。在記憶中只記得奶奶為我包的餃子。
我們整天沉積在如酒的濃濃的愛中，幾乎陶醉了，不懂得去關(guān)心周圍人的感受。
現(xiàn)在我偶爾有幾周會(huì)去奶奶那里吃餃子，但這又好像是我唯一的目的，看著奶奶的手自己沒有一絲的愧疚。做完了媽媽又作保姆，奶奶的一生好似全部獻(xiàn)給了我們這個(gè)家，不圖回報(bào)，無私奉獻(xiàn)。我覺得‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’更應(yīng)該來形容奶奶。奶奶那雙充滿愛的手，是我一生要回報(bào)的目標(biāo)，是我一生不能忘記的愛，奶奶的手是充滿皺紋而又充滿愛的手，給與我們?nèi)松罨咀顖?jiān)實(shí)的愛。
在我所讀過的古詩中，我似乎沒有找到過贊頌?zāi)棠痰脑姡抑浪腥硕紩?huì)為這種愛所感動(dòng)，都會(huì)為這種愛而自豪，沒有贊美的詩，但我們把它銘記于心，埋藏在心靈深處，在自己無助時(shí)，體會(huì)一下這種愛，我相信他會(huì)讓你重拾對(duì)生活的信心，會(huì)讓你看的真正的愛。
如果把人生比作時(shí)一場(chǎng)賽車，奶奶的手就是你的動(dòng)力，時(shí)刻幫助著你在人生的路上馳騁；如果把人生比作大海航船，奶奶的手就是你永久的港灣，總是在你最疲憊的時(shí)候給與你無微的愛；如果把人生比作......
一雙偉大的手創(chuàng)就了奶奶，而奶奶正是用這雙手創(chuàng)造了我多彩的人生
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