離開母校作文優(yōu)秀(3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的離開母校作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
離開母校作文 篇1
今天我們寫一篇《我不想離開母校》為題目的作文，嘿嘿！我正有很多不想離開母校的理由呢！
首先，我們這個學校有我最好的朋友和最好的老師，我的好朋友大多家里沒電腦，很難聯(lián)系等我們都小學畢業(yè)了，各奔東西，還不知道什么時候才能見那么一面；等我們都成家立業(yè)時，還不知道能見一面不能呢！我的好老師，一旦我們小學畢業(yè)，就意味著要和老師分別了，等我們再上初中、上高中、上大學上哪找這樣的老師呢？
其次，我們這個學校有我喜歡的體育項目如：乒乓球、籃球、單杠，這些我都在行。這些體育項目不但能鍛煉身體，還能增加我的乒乓球技術、胳膊的.支撐力、籃球技術，真是好極了！自從學校蓋好了乒乓球臺、籃球框、單杠，我的胳膊已經(jīng)鍛煉的很有力，還跑得快，乒乓球、籃球也打得好了。
再其次，我們學校有練毛筆字、鋼筆字、粉筆字的書法項目，我參加了毛筆字書法班，現(xiàn)在我的毛筆字寫得很好了。
最后，我們這個學校也是環(huán)保學校，我們的學校沒有紙屑、也沒有垃圾，就連廁所旁邊都種了兩棵小桃樹，最美的還是大花壇，它有兩層，上面的種有一個小樹,像一位戰(zhàn)士在看守著我們的學校。
因為以上原因 我才不想離開母校， 不想離開我的朋友、我的同學、我的老師、 我的校長和母校的一花一草！
啊！啊！佃頭小學我已經(jīng)深深地愛上您，不想離開您！我真想永遠不和您分開！
你如果是這個學校的一員你肯定會和我一樣的！
離開母校作文 篇2
老師，我想對您說作文字 張老師，您在我的眼中是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的一位好老師。開學時，我第一看到你，就認定你是一位文靜的老師，可是后來慢慢和你相處，發(fā)現(xiàn)你是一位活潑溫柔的老師。
記得，每次上課時，不管你有多么勞累，你臉上還依然帶著笑容，我覺得你就是一位可愛的`微笑天使，我們大家都非常喜歡你。有一個早晨，你為了讓我們寫好做文，還親自帶我們去樓下參觀，我沒猜錯的話，你的嗓子應該都啞了。當你帶我們去練武術操時，我覺得你仿佛就像我們的好伙伴似的。還有平時同學受到批評時，你會去安慰他，你還會時不時地關心同學的生活情況。
親愛的張老師，你是紅燭，燃燒自己，照亮別人，但是我相信燃燒自己點亮別人的紅燭是燃燒不完的。你也是石子，鋪滿歷史的軌道，但我相信鋪滿歷史軌道的石子是像青山一樣不老的。
離開母校作文 篇3
三年級時，我很愛聽歌。聽過一首，叫我們畢業(yè)了，當時聽到“太多的不舍無法說出口，我只能等到以后再回首”時，想象畢業(yè)，是那么遙遠。
我再一次漫步在母校，尋找5年的回憶。校門口，淡紫色的拱門是我們每天經(jīng)過的地方。我看見，義工叔叔阿姨來到學校門口維持秩序，護送孩子們安全地過馬路。想到一次下雨天，我從車上下來，一雙大手搭在我肩上，一頂大雨傘使我不會被淋到，義工阿姨把我送到學校門口，對我笑笑就轉身離去。
繞過開滿色彩斑斕鮮花的花圃，穿過長長的走廊，走下整潔的石階，來到我們的操場。五年的酸甜苦辣，就像一只色彩繽紛的五色鳥撲打著小巧翠綠的翅膀，從記憶深處翩翩飛來。
走在塑膠跑道上，看見幾個低年級的.孩子從眼前跑過，追逐著，打鬧著。我想到，每節(jié)體育課上與好朋友在解散后也是這般地嬉戲……每個人臉上都洋溢著快樂、幸福的微笑。來到一旁的樹蔭下，幾個孩子在說笑。我又不禁聯(lián)想到，曾經(jīng)，一個初夏的中午，我與好朋友摘下枇杷，埋進土，盛水、蓋樹葉、填土，不亦樂乎。我們稱其為“友誼枇杷種子”……
正值春末夏初，梔子花爭奇斗艷。再次站在拱門下，回首凝視母校，五年前我還是個稚氣未脫的小孩，五年后，我即將揮手與母校告別，已成為一個朝氣蓬勃的少年。
我們的五年級，我們的11歲。我們談天說地的日子。仿佛一瞬間，又仿佛是，永恒。
將來有一天，當我長大了，我希望回頭看我的成長時，回首又見它，我那些閃耀的年華，親愛的同學，敬愛的老師，我引以為豪的母校。我會說，謝謝你們，所有的，我遇見的，一切。
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