回憶母校作文匯總(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的回憶母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回憶母校作文1
母校，是我成長的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語[注: 形容說得話很多。]也述不完我對您的感情。母校的老槐樹啊，你可記得小時候那個無知的我？我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
母校的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]，到現在還清晰的記在我的腦海。學校有兩棟高大明亮的教學樓，教學樓的西邊是300米長的跑到，中間是足球場。教學樓的北面是我們每個星期一升國旗的地方，老師會在國旗下宣布這個星期衛生紀律最好的班級。兩個教學樓的中間就是我們的大操場，我們天天在那里玩耍和做操。國旗旁種滿了花花草草，顯得國旗旁是個很神圣的地方，這應該是對祖國的敬意。教學樓的兩旁種著兩排郁郁蔥蔥[注: 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。]的大樹，一片綠色，顯得特別顯眼。
你聽，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂玩耍呢！母校里的每一個角落都充滿了歡聲笑語。在課堂上，同學們都積極回答問題，老師開心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂[注: 一個蜂巢里的蜂一下子都飛出來了。形容許多人亂哄哄地同時說話或行動。]的沖出教師，開始了
無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]的玩耍。
母校里也裝了許多動人事跡。記得有一次，我和幾個同學在課間時間玩陀螺，我們玩的正高興的時候，突然有一個同學哎呀一聲，我們順著聲音看去，有一個同學左手握這右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過去，只見他的手不停地向下滴血，我們都很著急，一起把他扶進了醫務室。通過這件事，班主任并沒有過多的責怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的'印象。
我的母校不僅寓教于樂，而且還有一年一次的運動會。運動會上我們臺上是對手，臺下是朋友。同學們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級爭光！有機會還回去市里參加運動會，為學校爭光！
時代在變，科技在變，我的母校也在變�，F在，隨著人們的物質生活的提高，我們的母校也在越來越好�，F在又新進了許多體育材料，還增加了微機室和教學器材。我們的學校正在改提高教學方案，讓學生在德智體方面得到更好的發展。我深信，我的母校一定會成為信陽市最好的小學！
回憶母校作文2
今天和一個很要好的朋友去了小學！我們本來是打算去看看老師，但是后來發現那些老師都好像大忙人，根本就沒有功夫跟我們打招呼，或許是因為我們的不主動吧！所以就像小學一樣，兩個人在走廊上，對著對面的一棵大樹，然后兩個人聊起天南地北來了。聊著聊著，我們又牽起了手，到了樓梯通道的一個窗。我們突然想起了什么。是啊，那里，是我們曾經在說初中要去哪里讀的地方呢！
原來時間過得如此的快！那是我們曾經說過要在哪里讀的地方！我說了，如果時間可以重來，我會說，我只想走一步算一步！因為曾經說的學校，我沒有去，反倒來了今天這個曾經想都沒想過的.學校！反倒所有的想法都成了泡沫！
我們說起了老師們，突然說起了二年級的額老師，好吧，其實我們一直都很想他，真的很好！但是后來就沒教啊哦我們了！所以！��！那是二年級的了，然后我那個朋友說她還欠我們那么多的筆呢！是�。⊥蝗婚g就笑了起來，我也開始抱怨她還欠我們二零二班所有人的一瓶風油精呢！是啊！
說著說著，就想起了小學二年級的一個很搞笑的同學，說起了他的小熊在課堂上被老師沒收了，說起了他曾經在公開課上辦青蛙跳被其他老師罵，說起了他后來就轉學了！現在才想起來，曾經我們還飛吻呢，曾經我們還一起放學呢！那個傻呢！只是都多少年了，現在我們都是初二，和當初的二年級�，F在看看二年級的學生，真的有一種說不出的感覺，我們當初二年級像現在二年級學生那么大的時候真的就懂得那么多嗎？為什么我們對二年級的事情還記憶猶新呢！
母校，回憶！
回憶母校作文3
童年，對于校園的記憶，其實是有點搞笑的：不太高的教學樓(雖然不高，但是小時候一直幻想能有電梯)，炭灰操場，每天回家都是小花貓(我一畢業就換成了水泥操場，當時覺得很遺憾，自己沒趕上學校的新變化)，長廊的七里香(經常出現在小學作文里)和毛毛蟲，課間十分鐘肆意地奔跑，在樓道走廊上踢毽子、跳皮筋(雖然這個當時是被禁止的)，印象中永遠都在修的新校區……還有一些個人的光榮時刻，比如少先隊員宣誓、成為升旗手升國旗、上主席臺領獎、肩上永遠戴著中隊委的標志等等。
小學六年，最大的收獲是良好的學習習慣與學習熱情。自己感到最幸運的一點就是遇上了一群認真嚴格又對我關懷備至的老師們。尤其是語文學科的代路老師、數學學科楊惠文老師陪伴了我們度過了整整六年的時間。這兩位老師都屬于既嚴格又溫柔的類型，學習上的事情從來不允許學生打馬虎眼，課下卻又能跟學生打成一片。我的學習熱情與自信均來自于這兩位老師無限的耐心與不斷的鼓勵。我很馬虎，經常會把數學題反復算錯，但我的作業本上卻很少有大紅叉，因為楊老師會在我做錯的習題旁做一個小標記，直到我最終算出正確的答案再給我一個大大的勾�，F在想來也許很幼稚，但就是為了作業本上滿滿的大紅勾，我從來沒有因為遇到難題而放棄過，因為我知道自己最后總能靠自己或在老師的提示下算出正確答案。還有一次語文課有關修辭手法的提問，“為什么河里的小魚晚上會蓋上星星被?”當時一連抽了十幾個同學都沒能得出正確答案，膽小怯弱的我主動舉手說“那可能是星星的影子”，話音一落代老師臉上便露出了驚喜的笑容，帶領全班同學為我鼓掌，連聲表揚“你真棒”。對于膽怯不夠自信的我，僅僅是這樣一句真誠的鼓勵，卻讓我至今記憶猶新，也是從那以后，我逐漸不怕當眾發言了。三年級以后，我在課堂上與其他幾個特別活躍的同學老是喜歡搶著回答問題，要是老師沒有抽到自己，還會覺得十分遺憾。不過小學畢業以后再沒有過主動回答問題的熱情了，可能是中學以后大家都學會故作深沉了吧。
除了語文和數學兩門學科的老師以外，還有兩位老師在我的小學生活中有著特別重要的意義。一個是我的英語啟蒙者熊凌老師。雖然畢業后就失去了聯絡，但特別想把我也即將成為英語老師的消息告訴她。因為小學的時候大家對英語學習還不夠重視，學習熱情也不高，但也許自己確實在語言方面有一點天賦吧，熊老師一直鼓勵我參加英語演講比賽，我自己也在外面報補習班學習新概念英語，所以一直到現在英語都是我的優勢科目，現在才有機會在異國的土地上研修語言學的課程，每每想到這里，都格外感謝親愛的熊老師對我的鼓勵。另一位是我的藝術啟蒙者鐘麗雯老師，為我提供了更多展示自我的機會。小時候沒有自信，覺得自己肢體不太協調不會跳舞，唱歌也有一點跑調，唯一堅持的愛好就是吹豎笛，所以我加入了豎笛隊，接觸到了之前從未見過的各種分聲部的豎笛，也了解了一些基本的音樂常識。因為當時我手指長就選擇了低音豎笛，而低音豎笛的吹奏特別需要氣息的控制，很鍛煉肺活量，所以小學是我肺活量最好的時候，我驚奇地發現老師說得太對了，原來藝術不僅可以陶冶情操，還可以鍛煉身體。還有很多老師都給我的小學留下了許多美好的回憶，因為篇幅和時間的問題不能一一細數，但也想借此機會向老師表達感謝，例如體育林燕老師，美術張安馨老師，手工課的李靜老師，08年地震讓學生先走的科學徐敏老師…在此我想由衷地向你們說一聲謝謝，謝謝老師們讓我的小學生活過得如此豐富多彩，受益良多，謝謝你們對我的培育和關懷，至今回想起來，心里仍然覺得暖暖的、甜甜的.。
雖已畢業將近十年，盡管身在異地求學，但是一直都通過電話和網絡和小學的老師保持著聯系，從良師到益友，感情反而愈發深厚。以前我敬佩我的老師們是因為他們有學識，有修養，現在更佩服的是他們愿意無條件地對別人家的孩子付出關愛和兢兢業業的教書育人，只因為他們是自己的學生�，F在我自己也即將踏上教師的崗位，所以更加理解老師們的艱辛。每次與班主任代老師聯系，她總是先關心我過得好不好，問我學習怎么樣，甚至跟我談以后的工作，而我卻仍然像小時候一樣一一回答，卻很少主動關心老師過的怎么樣，想想也有些慚愧。對于老師而言，付出已經成為一種習慣，但作為學生卻不能這樣理所當然，我想下次聯系，一定要改變這樣的聊天方式了。
雖然，十年前就讀青龍小學的時候，我的母校并不完美，當時各項硬件設施都并不完善，甚至有很多值得吐槽的地方，但是我仍然覺得非常幸運和幸福，因為我遇到了這樣一群好老師，在當時那樣艱苦的教學條件下，她們并沒有因此而氣餒，而是一直在努力為學生創造更好地條件，爭取更多的機會。很高興現在能在各種網絡平臺看到母�；钴S的身影，也祝愿我的母校越來越好，各位老師一切順利!
回憶母校作文4
今天我打掃房間時，無意間看到了被我珍藏許久的小學照片。那是我唯一一張的小學畢業照，所以我分外珍惜。母校，我想您！
母校，您使我忘不掉的是，我可愛的同學們，和我親切的老師們。忘不掉，課間時，那暢快的聊天，忘不掉老師那對我們的細心栽培，教我們做人做事的道理。
我更忘不掉的'是，有一次，我們學校舉行了一場運動會，我參加了接力比賽。伴隨著同學們激烈的呼喊聲，好像告訴我，你一定要跑快點，為你們的班級爭光。于是我好像腳下生了風，努力的向前跑。可是我累的雙腿漸漸失去了直覺，沒注意，一下就是摔了一跤。同學們不顧一切的沖上去，立即詢問我的情況，是否摔傷了。我含著淚回答沒事兒。老師也上來詢問我的情況，問我好些了嗎？回到班級時，他們一個個攙扶著我上樓梯，最忘不了的還是老師，給我擦傷的藥水，并幫我擦藥這一切。我都看在眼里，我心里感到分外的感動，還有欣慰。想到這里，我不知不覺的掉下了眼淚。
可惜時光不能倒流，母校我會想您的！
回憶母校作文5
時光荏苒，不知不覺，六年美好的小學時光已經過去，如今臨近小考，回味過去，倒也真有些依依不舍之情。
記得那是在幼兒園，打從那時起，我和班上的小朋友，便是經常用好奇的目光，打量著在那時還很破的學校，隨著我六歲生日的到來，我終于上小學了！我那幼小的心中，充滿了雀躍。在班級中，我們努力的學習著，像一株幼小的芽兒，貪婪的吸取著陽光雨露，茁壯成長，那是我最開心的一年。直到現在，我都能背出當時的課程表。記得有一天，當我們來到學校時，那原本泥濘的操場就像脫胎換骨一般，變成了整潔干凈的瀝青路面！再一看，有不少人正在忙不迭的給操場噴東西，哦，原來是學校在為我們翻新操場啊，我們心里，立即充滿了感激。每次家長路過學校時，總能聽見他們嘖嘖的贊嘆聲，這時我的心中便會涌上一股自豪之情，似乎，受贊的并不是學校，而是我一般。隨著年齡增長，我在這里學會了怎樣與同學相處，學會了怎樣待人接物，學會了做人的道理，也獲得了豐富的知識，我在一次次學習中成長著，不知不覺的與母校結下了深厚的感情！每時每刻，一提到實驗小學，“文雅”二字便會浮現在我眼前，我想到了那先進的多媒體教室，想到了學校一直秉承的“文雅”校風，想到了老師的諄諄教誨，想到了同學們的`熱心幫助，不覺潸然淚下。老師曾在課堂上說過：“只剩下最后的一個月，老師便是要與你們分別了，所以，你們要好好學習，抓緊每一門功課，讓老師以后想起哪一個同學的時候，能有一個好印象�！彪m然老師裝的風輕云淡，殊不知，許多同學也在下面悄悄的壓下眼淚哩！師生的情誼，又豈是三言兩語能夠說的盡的？
只有一個月，便要離開這個生活六年的大家庭了，心中十分不舍，但我能夠報答母校的，便是考出一個好的成績，我也要朝這方面努力，才能不辜負母校六年來對我的培育，才能不令老師失望！
回憶母校作文6
母校是可愛的，學生從有無知到有知，能夠健康的成長，長大成材了，都離不開母校的培育，我作為一個學生，對母校的熱愛也可想而知。
回憶母校，感覺母校的親切，那是多么暖心窩的事��！
在母校中，老師是最神圣的了，老師就像園丁一樣培育我們這些幼稚的童心，所以老師是最偉大無私的了，我一看見老師就有說不完的愛。記得有一次，我由于把練習本丟在學校中，就在傍晚中去拿練習本，在經過老師辦公室的`時候，看到老師正在燭光下批改我們的作業，這是老師在無私的奉獻��！她用自己勤勞的雙手培育了一代又一代的學生，而在不知不覺中她的兩鬢已經花白了，已有許多白絲。
母校的也非常優美，我們教室門外有一花壇，花壇里有許多顏色的花朵，紅的像一團正在燃燒的火，白的像潔白的六角型的雪花，藍的像無邊際的天空，綠的像矮小而可愛的小草。各色鮮花一起開放，那香味真是撲鼻呀！這些花每天都給了我新鮮的空氣，現媽媽在回憶起來，香味還是那么的芬芳。
在這五彩繽紛的生活中我逐步成長，成為身體健康有知識有的好少年。母校時，回憶過去總有些戀戀不舍.....
回憶母校作文7
再過兩個月，離別的大門就將開啟了，六年呵，如白駒過隙一晃而過。漫步校園，一切都那么熟悉，一切都還恍如昨日。這時，即使是幾片飄落的橡樹葉，即使是墻上靜靜的美術作品，即使是墻角不惹人注意的一叢小草，也令我倍為珍惜。
關鍵詞：勇敢
小時候，我很內向，在大伙兒面前多說兩句話都會面紅耳赤，所以我特別害怕老師提問。每次老師提問，我都恨不得找個洞藏起來，這樣老師就看不見我了。
可是，那一節語文課，老師竟然讓我們上臺朗誦一首自己最喜歡的小詩。我很緊張，手里握著一把汗，心撲通撲通地像在擂鼓。看著同學們一個個自信滿滿地上臺，高高興興地下來，我更害怕了，真擔心自己一緊張什么也說不出來。到我了！我站在講臺前，不敢看臺下，埋著頭開始自己的第一次朗誦，只是聲音只有自己能聽得見。同學們靜靜地，沒有一點聲音。朗誦完了，我像逃難似的忙不迭地逃下來。只聽見老師說：“這是雪萍第一次上臺朗誦，能戰勝原來的自己，真了不起。我們相信她以后能一次次地戰勝自己，是不是？”“是！”熱烈的掌聲，同學們的回答，排山倒海般地響起來，羞得我都不好意思了。
后來呢，正如同學所說的，我克服了膽小的缺點，慢慢地，課上那一片林立的小手里也有我的一只！如果沒有老師給我的第一次的鼓勵肯定，沒有同學們真誠的呵護幫助，也許，我到現在還是那個在人前一說話臉就紅得跟柿子一樣的小女孩。
關鍵詞：成功
剛剛適應三年級生活的我們，如唧唧喳喳的小鳥，不知所措地又迎來了一次大考驗：學校即將在三至六年段舉行英語書法大賽。這是一個多么令人激動的消息！看著同學們捧著獎狀心花怒放的樣子，我羨慕死了。這回，我也得證明證明自己實力！
我用鉛筆小心翼翼地在英語本上寫“A、B、C”，該頂頭的頂頭，該直的就直，該彎的彎，絲毫都不敢馬虎。寫好了，就樂顛顛地拿給同學看，讓他們幫我找出不好的字，擦過重新寫。英語課時，我寫得更賣力了，英語老師也不只一次夸我寫得好。
令人興奮的時刻終于到了！我用鉛筆，一次次地修改字體上的的錯誤，才將這份卷子恭恭敬敬而又莊重地送到老師面前，。那交卷的一瞬間，我的腦海里閃過無數的念頭，心里既興奮又害怕。
頒獎了！我不敢相信自己的耳朵，難道是在做夢嗎？我真的得獎了！我居然得了一等獎！原來只有付出就會有收獲！而我也因為這一次的獲獎收獲了越來越多的自信和成功：參加合唱隊代表學校參賽；手抄報、閱讀卡頻頻獲獎；成為老師的得力助手，當上了值日班長。在這兒，我要感謝母校給了我這許多能施展自我的機會，而我用一次次鍛煉累積著自己的成長！
關鍵詞：精彩
時間老人在快馬駛去，不知不覺中，在通政的六年就要劃上句號。而我，滿懷著希望，要在相冊中，尋找到時間的蹤跡。
第一張照片，是在勞動基地時，大家正在包餃子，老師趁機拍下我們的滑稽樣，因為很多人都是第一次包餃子，有的滿臉面粉，像只小花貓；有的手上糊了一塊又一塊的餃子餡，手指成了連體嬰兒；有的認真地包，看，有大有小，不是餡太多，就是皮破了，個個奇形怪狀，讓人笑掉大牙！盡管整個廚房被大伙弄的一團糟，可是，那白茫茫的面粉中，卻藏不住大家的歡樂，就連房頂也快被我們的笑聲沖破了！
第二張相片，也是最后一張。那是我們在五年級時，去黃金海岸時，老師為我們留念拍下的一張集體照。當時，至少也有十來個在做小動作，有的在別人頭上豎起兩只兔耳朵，有的扮鬼臉，有的.抓耳撓腮，扮作猴子。而淘氣的我還赤著腳，蹲在沙灘上，一邊手上抓著一把泥沙，一邊在相機前傻傻的咧著嘴大笑。真是五十個人五十個姿態，但有一點是相同的，大家臉上都掛著笑容，陽光一樣燦爛，花朵一樣嫵媚的笑，看著照片，我還能聽見那些“呵呵呵、哈哈哈”的笑聲呢！我會永遠珍藏著這些回憶，這些快樂的、精彩的學校生活。
光陰似箭，但射不去我們的師生情，同學誼；日月如梭，但抹不去母校對我們的辛勤培育以及我們對母校的濃厚深情。這一切的一切都會被我牢牢地銘刻在心上，不論將來走到哪兒，走得多遠，在通政的點滴都是我最珍貴的回憶！
回憶母校作文8
時光如梭，白駒過隙�？鞓返娜兆舆^的永遠是飛快的，一晃六年已經過去。在母校的日子就如同漏斗里的沙子，在不知不覺之間就悄然逝去。
六年里，我和同學度過了歡聲笑語，給我留下了許多珍貴的回憶。我在這里與我的同學一起學習，一起玩耍，一起吃飯，一起成長。我忘不了同學們天真的笑臉，忘不了老師們的諄諄教會，忘不了運動會上我們一起撒下的汗水，忘不了義賣時同學們興奮的叫賣聲。我忘不了校園里的一草一木。即使很多年以后，我也可以認出這里的每一件事物。我忘不了關于這里的任何事情，只因為這是我的母校，是我夢起航的地方。無論任何人問起我是哪里的.，我會驕傲的回答：“中新雙語學校！”
如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的時間里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”，多年后我們再相聚！
回憶母校作文9
想著那五彩斑斕的教學樓，一個個英姿颯爽的同學們，還有那一頁頁美好的篇章，都已成為我記憶里的精華。
樹木蔥郁，鳥語花香，夏日暖暖的風，徜徉在某地的一隅，追憶......
六年前，當我帶著年少的輕狂和青春的迷茫來到這積沉著濃重文化氣息的學校里，我慶幸我將在這里邁出我的第一步，為我的學習生涯涂抹上濃重的一筆。有人說：所有的風景都會拒絕一部分人，偏愛一部分人;所有人生來都會屬于不同的風景。所以，我生命中有關求學的'那段記憶，注定屬于這里。
斑斑點點的教學樓，在夕陽的映襯下，它的身影被拉得很長，坐在樓前聽著廣播的聲音，稀疏的樹影下滔滔不絕的讀書聲，一屆又一屆的學子在這里汲取知識，但到最后卻在這里一次又一次地流連，也許我們都不愿這么輕易地割舍六年來建立的感情，離別的憂傷無聲無息地讓我追隨。每一個人兒，每一多花兒，每一棵樹兒，每一寸墻壁，每一縷身影……都在我的心弦上顫動，每一次追憶后都會淚流滿面，全都是舍不得的淚水，舍不得。
猶記得那天……是快要畢業的課上……
看見窗外的學弟學妹們在操場上自由的玩耍，穿梭在這個校園里，她們，他們，我們……都屬于這里。屬于這里。
離開，是最終的選擇�！疤煜聼o不散的宴席”，我們最終還是要分開，命運的決定我們無法逃脫。最后一刻，我強忍住在我的眼睛里駐留已久的淚水，但是，還是流了下來。還是因為舍不得，舍不得這里的一切，六年的感情在這里結束了。沒有人永遠十二歲，但是永遠有人十二歲。
人生之路，有許多驛站，而這一站卻最讓我留戀，是這里給了我快樂，給了我知識，給了我……她給予了我太多太多……
斜陽已成余暉，人影漸稀，空留一片寂寥。
我們的校園，在定格的一瞬間，明亮盛大，花開不敗。
回憶母校作文10
悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片去彩。
16歲的我正如志摩先生一樣，悄悄地從母校的大門里走了出來，雖然有著很多的不舍，但是，為了自己的未來，我還是走出來了。
16歲，對于一個女孩來說，正是一個充滿好奇的年齡，而我也不例外，因此，我又學習志摩先生一樣回味母校，他是重返母校，再一次地觀賞母校的美景，而我，則是回憶起我的母校。
在我初中生活的日子里，就像一個五味雜瓶，在那個瓶子里，有美好的`回憶陪伴，又有悲傷的事情追隨，有開心時豪邁的笑，又有傷心時默默的哭，有溫柔時的安慰，又有嚴厲的呵斥……總之，在那一千多個日子里，有太多的回憶讓我數之不盡，那些回憶就像一顆顆珍珠，被我用“心”這條線給串了起來，放在我的記憶里。
16歲的我對待生活少了一份幼稚，多了一份沉穩，因此，我把對母校的那份懷念藏到了心里，我將為我新旅程做好無限的準備，爭取讓自己在那最后的時刻里，綻放出屬于我們自己的精彩。
時光匆匆地走了，正如當時我匆匆地走，我將做出努力，不讓自己留下一點遺憾。
回憶母校作文11
轉眼已至不惑之年，每每回憶起在母校連云港師范學習與生活的場景，歲月似乎依然停留在十六歲的花季時節。
難忘二十五年前，帶著父母的囑托與期待，扎著羊角小辮，一臉稚氣的我來到了連云港師范求學。忘不了，晚自習教室里燈火通明，那“沙沙”的練字聲；忘不了，琴房里白天黑晝“叮咚叮咚”的鋼琴聲和“咿咿呀呀”的練唱聲；忘不了，勞動時抬泥筐時不時發出的“嘿呦嘿呦”的吆喝聲；忘不了，畢業前篝火晚會上同學們“嘰嘰喳喳”的歡笑聲；忘不了，臨別時大家擁抱并發出的“嗚嗚”痛哭聲……假如時光可以倒流，我愿重新來過�；氐侥感＃俅务雎犂蠋煹恼佌伒腵教誨，再和同學們一起回到校園，歡度美好的求學時節。
母校啊，難忘您的一草一木，更難忘恩師的一言一行。細雨無聲卻叩開我的心門，鼓勵我奮發有為，為成為合格的小學教師打好堅實的基礎。
記得有一次，學校組織我們一年級新生去花果山游玩。牟曉明老師和我們乘坐同一輛車。他親切地問我：“剛到學校生活還習慣嗎？今天中午吃什么菜呀？”我微笑著說：“生活很習慣，中午吃花菜燒肉，我吃了不少肥肉。”牟老師和藹地說“‘生’這個字念后鼻音，‘肥’應該這么讀——féi�！彪S后，他范讀了好幾遍，一直到我讀準確為止。這次小小的對話，給我的震動很大。原先我自認為自己普通話水平還不錯，經常獲得學校乃至全縣朗誦第一名。可是，這次交談使我意識到山外有山，受灌云方言的影響，自己的普通話還大有問題。從那以后，我每天刻苦練習普通話，不僅當上了班級的推普員，還達到了普通話一級乙等水平。母校啊母校，我怎能忘記您給予的鼓勵？
記得還有一次，那是一個晚自習后，我正在宿舍和同學聊天。突然，電話鈴響了，原來是數學許鳳嵐老師約我到樓下值班室談話。我立刻忐忑不安起來，不知道許老師找我會有什么事。來到值班室，許老師親切的讓我坐下，還給我倒上一杯熱騰騰的水。笑瞇瞇地說：“你們88級這一屆由我來負責，我已經找了許多同學談心聊天，你是其中之一。我主要想問問你最近在學習、生活上有什么困難？”我急忙擺手：“沒有困難！沒有困難！”許老師見狀，意味深長地說：“一定要趁著美好的時光，苦練基本功。多讀書，勤練字。三字一話——鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話一定要過關，否則就不能勝任小學老師這個職業了。還有，你是教干，要多發揮自己的帶頭作用。記住了嗎？”我連連點頭�；氐剿奚�，我的心久久不能平靜。暗暗發誓，一定不辜負許老師的期望。要我如何不感激您？我親愛的母校。
白駒過隙，轉眼二十多年過去了，而這一切都像剛剛發生過一樣。我想告訴母校的老師，學生沒有辜負你們的期望。如今，我已經成長為江蘇省特級教師，你們對我的耐心、愛心、細心，我正在用心傳承……
母校啊母校，那些難忘的人和事還有許多許多。就讓我深藏在心底，用行動來詮釋“學高為師，身正為范”的道理。
回憶母校作文12
母校，說起這個稱呼時，我才知道，我已經離開您的懷抱了，在時間面前，我顯得是那么懦弱，任憑它帶走那曾經感動過，哭泣過的我們，任憑它帶走那曾經一張張燦爛的笑臉。
我耳邊好想響起了同學們歡呼的聲音，那是什么？哦，那是校運會時，同學們在為跑1000米的秦露加油，剩半圈了，見她與七班的選手并駕齊驅，我們的心都提了起來，為她呼喊的.聲音更大了，只見她面臉通紅，拼命一沖，領先到達了終點，班上立刻沸騰了，但沒過幾秒，卻又靜的出奇，我踮起腳尖一看，只見終點有一個女生暈倒了，我心里一震，那不是我們班參加1000米長跑的秦露嗎？我哭了，為了那個為了集體榮譽而暈倒的女孩，也為了那一雙雙扶起她的手以及一張張焦急的臉……
由于大部分同學為了秦露在校運會上中途離場，害我們班失去了文明班級的稱號，班主任知道后，責怪我們處理事情不妥當，把我們痛罵了一頓，班會課上，老師讓中途離場的同學站起來，并說要罰沒人寫一份300字的檢討。老師話音剛落，全班同學竟然都毫不猶豫的站了起來，也包括哪些連作業都不愿寫的卻講義氣的人們。我小聲嘀咕；“王藝霖不是去參加跳繩了嗎？他沒跟我們離場的，還有那個……”不過我看到他們一個個堅定的眼神，我懂了，因為我們是一個集體，一個分不開的集體！
老師見此情況，免于了對我們的懲罰，我們全班都笑了，還是那么肆無忌憚。
母校��！您是我人生長河中一朵驟然翻起的浪花，雖短暫，但我永遠無法忘卻！
回憶母校作文13
我的母校鹽城市一小學使我終生難以忘記的一所小學。
這里風景宜人，一進大門，路的兩側擺著一個個的小花壇，花壇中還有一位站立著的讀者的雕像，校園的中間是升旗臺，這四面都有小溪，小溪上有四座小橋，升旗臺有十米左右高，我們每天都在這里向莊嚴的國旗敬禮，時刻銘記要熱愛我們的祖國。升旗臺的后方是一個小花園，這個花園里有爬山虎、棕櫚樹、還有一個小小竹林、每當春天來臨，便有許多蝴蝶、蜜蜂來采蜜，偶爾還能見到幾只小松鼠跑來跑去，課余時間我們經常光顧這里，另外科技樓后面的小花園也是我們經常玩耍的地方，那里不僅有各種名貴的玉蘭樹、樟樹，還告訴你一個小秘密吧，這里還有一個非常大的馬蜂窩呢，但好在同學們從來沒捅過馬蜂窩，否則可有得受的。
我們一小不僅風景優美，老師也非常出色，比如說一年級的趙老師，要求特別嚴格，當時我們都很怕她，有意思的`是六年級她又馬為我們的老師了，但現在我們長大了，知道了老師的良苦用心，真是嚴是愛啊，一年級時趙老師挺著大肚子為我們上課，現在有病有身，仍依舊堅持為我們上課，這樣舍己為人的好老師怎么不令我們感動呢。五年級的班老師很適合當一個心理專家，每當大家有糾紛時，他總是善于調解，能讓我們心服口服，總是能讓有矛盾的雙方又成為好朋友……這里就不一一列舉了，總而言之，這里的老師都給我留下了很深的印象。
我的母校真是一個環境優美，人才濟濟的學校，但也只能留在我的夢中了。
回憶母校作文14
轉眼間，六年豐富多彩的小學生活就快要結束了。想起六年前嬉笑打鬧的小不點，突然就長這么高，還真有點不可思議呀！六年了，總有一些難忘的事烙印在心頭。這些事，就像烙鐵上的火苗，漂浮在心中，永遠不會熄滅。
比起那些只有一棟棟威嚴教學樓的學校來說，我們學校簡直是一座花園，一個樂園。每當下課鈴一響，教學樓背后盛開著鮮花的林蔭道就充滿著我們的嬉笑聲。同學們有的在采桑葉喂蠶寶寶，有的在捉迷藏，還有的拿著放大鏡觀察爬行的生物。突然，泥地里傳來一陣大笑，原來是一個同學摔了個狗啃泥！不同的人，不同的故事，同樣的歡笑聲，每天都在林蔭道上空飄蕩。林蔭道這片樂土，本來應該是寂靜無聲的地方，但因為有我們的陪伴，這里充滿生機。林蔭道因我們而充滿生機，我們因為林蔭道而快樂，何樂而不為呢？
在操場的一個角落——籃球場，這是高個兒的樂園。大課間，我們呼喊著，拿著籃球，奔向籃球場，用自己獨有的戰術，為自己的`隊伍爭得榮譽。受我們的感染，不少矮個子也加入到了我們的隊伍，我們欣然同意�；@球比賽時，每一個隊員都為自己班級盡到自己的一份力。你看：場中的一位隊員機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他卻雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球飛快地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。這時全場的觀眾一起站起，為這顆精彩的進球歡呼著，跳躍著。比賽結束后，贏的班級抱在一起，慶祝成功；輸的隊伍也不氣餒，他們暗下決心，爭取下次贏得比賽。本來，這個地方是一塊荒地，但是因為有我們，就變成了奮力拼搏的戰場。這里留下我們的歡聲笑語，熱血拼搏。
在語文課堂中，我們書聲瑯瑯；在數學課堂中，我們大膽推測；在美術課堂中，我們揮動畫筆；在英語課堂中，我們讀記單詞；在體育課堂中，我們努力奔跑。在老師們慈愛欣喜的目光中，我們成長為婷婷姑娘和翩翩兒郎。
母校屬于我們，我們也屬于母校。當監考老師提醒道：“所有考生停筆！”我才意識到，我們馬上就要離開這可愛的學校，告別鮮艷的紅領巾，步入中學的殿堂。我們再也見不到那蕩漾著我們歡笑的林蔭道，灑滿我們熱汗的籃球場，認真學習的教室。再見，母校，我們還會來看你的！
回憶母校作文15
在這充滿六年的溫馨校園中，還存留著我們以前的歡聲笑語。風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
三小。我們在這里長大，在這里學習，還在這里玩耍，我們在這里認識了新朋友：盧樣苑、習淑婷、李思琦、楊慧敏、余雅嫻、杜元新、付夢琪、易晗琪、肖宇雙、許夢瀅、王玫若冰、張毅然、劉雪嬌。
我不知道我的好朋友有多少，但是，我知道，我的好朋友都是善良的，有愛心的。我一定會，我一定會把你們這些我曾經的好朋友記住，記在我的腦海里，記在我的書本里，也會永遠地記在我的心里。
在這母校，我有過許許多多高興的、快樂的，也有很多數不甚數悲痛的'、難過的往事。在我最需要人安慰的時候，你們來了；在我最需要人鼓勵的時候，你們來了；在我最需要人關心的時候，你們還是來了。你們想知道他們是誰嗎？他們就是我的好朋友。記得我在母校最后一次過生日的時候，全班都為我祝賀，為我而高興，每個組還為我寫了祝福的話語，那一刻，我心里甜滋滋的。還有王玫若冰等同學，當時吹起了泡泡，那泡泡是“彩色”的，里面融入了我們的真心。全班為我唱起了生日歌，雖然唱的不怎么樣，但是，我認為，這歌，是和諧的，是美好的，也是令人陶醉其中的。
如今，我們即將畢業了，我們即將離開這充滿生機勃勃的母�！ Ｈ丝傄亻L大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學生活中的美好時光一去不復返。成長的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應好好珍惜，永遠保存。在這即將畢業之際，我想對在母校的每一位老師，每一個同學，還有這里的一切說一聲：“謝謝！”
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