母校的作文4篇(必備)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的母校的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

母校的作文 篇1

　　寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關(guān)愛，我的心情卻又十分激動起來。都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國的棟梁滋補(bǔ)營養(yǎng)。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時老師會幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長大成材，他們也就心滿意足了。

　　老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的'波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

　　俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感恩老師。”看了您該怎么做就不用我說了吧！

母校的作文 篇2

　　我的母校育英二小是一所崇高尚雅的小學(xué)，它被一個高樓林立的小區(qū)包圍著，高大挺拔的住宅樓和整齊潔凈的學(xué)校相映成趣。校園里寬敞明亮的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方，寬闊平坦的操場供我們玩耍、健身。學(xué)校還開設(shè)舉辦了許多大型活動，比如：跳蚤市場愛心義賣，豐富多彩的少年宮，五花八門的社團(tuán)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的.民樂團(tuán)。我還是民樂團(tuán)中的一員呢！看到學(xué)校為我們建設(shè)了這么多的設(shè)施，我心里非常感激。

　　下面就讓我給你介紹介紹我們的尚雅民樂團(tuán)吧，為了讓我們多一份民樂素養(yǎng)，更好的把中國的民族樂器傳承下去，校長媽媽建設(shè)了一個民樂團(tuán)。我們民樂團(tuán)的小成員個個身懷絕技，絕不會在臺上渾水摸魚，濫竽充數(shù)，每個人都在精益求精的參與表演。民樂團(tuán)就像一個大家庭，我們誰都不會嘲笑別的聲部，因為每一種樂器都是缺一不可的，少了打擊樂，就不能讓曲子激情澎湃，少了古箏，就沒有悠揚(yáng)古典的感覺。我們每一個成員的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)呢，所以排練的時候沒有一個人叫苦，表演的時候也很有默契，就是為了在每一次比賽中獲得勝利。

　　有一次，我們要代表芙蓉區(qū)去市里參加比賽，民樂團(tuán)接到通知后就開始緊鑼密鼓的排練了，參賽的曲子《金蛇狂舞》是一首節(jié)奏很歡快的樂曲，我們要反復(fù)練習(xí)，非常枯燥，我差點就要放棄了，可是我的同班同學(xué)，樂團(tuán)里的好朋友張雅嫻提醒我說：“你忘了嗎？堅持就是勝利，在這個緊要關(guān)頭你要是放棄了，不就前功盡棄了嗎？”張雅嫻的話給了我鼓勵，看到一個女生都能堅持，我有什么理由放棄呢？沒想到，這次比賽我們獲得了集體二等獎的好成績，這是我們每一位成員共同努力的結(jié)果，多虧了好朋友張雅嫻的提醒呀。

　　最近我們學(xué)習(xí)了校歌，校長媽媽新創(chuàng)作的校歌里，我最喜歡這句：育英二小我可愛的校園，一張張笑臉深情綻放。果真是這樣的，每當(dāng)唱起校歌，我眼前就浮現(xiàn)起同學(xué)們可愛的笑臉，熱情的身影，我們的母校是那樣的美麗，可愛。

母校的作文 篇3

　　時間匆匆，小學(xué)六年的生活一晃而過，真是光陰似箭日月如梭。敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……

　　校園中最令我記憶猶新的還要屬于金魚池了。在我剛進(jìn)校園的時候，只要一下課，我們就會蜂擁而入沖向金魚池，欣賞著小金魚無憂無慮地在水中游來游去。有些同學(xué)還會把一些小零食當(dāng)作禮物送給小金魚，零食剛?cè)胨�中的那一瞬間，立刻便會有一群金魚聞香而至，幾下就掃得一干二凈，我們總會順著欄桿把零食投到各個角落，金魚也依我們的節(jié)奏“起起落落”，鋪成一條五彩斑斕的小路，游成一篇有聲有色的樂譜。在魚兒的游動聲中，我們抑揚(yáng)頓挫地說著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵的話語——“灰頭”“白翼”“公主”“黑翅”……

　　有的同學(xué)為了能近距離觀察到金魚，竟然想方設(shè)法地翻越欄桿。只為了看看金魚可愛的面孔，而差點滑進(jìn)金魚池內(nèi)寧愿變成“落湯雞”，也要與金魚游戲，仿佛我們和金魚真的成了形影不離的好伙伴。上課時，我們都會依依不舍地看著它們，它們也會念念不忘地望著我們。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們從一年級升到了六年級；作業(yè)從少的可憐增加到了堆積成山；課間活動也從豐富充沛變得枯燥乏味；休息時間則是少之又少！燕子去了有再來的時候；桃花謝了有再開的時候；但是童年為什么一去不復(fù)返了呢？再見了，童年；再見了，同學(xué)；再見了，老師；再見了，母校；再見了，令我難忘的小學(xué)生活！

　　有一種東西叫永恒，是海邊守望潮歸的巖石，在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡，成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰 ；有一種東西叫真誠，是毫無修飾潔白的云，用自己的疲憊背負(fù)太多，想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神有一種東西叫愛叫樸實叫奉獻(xiàn)，而那如此崇高的東西便是母校

　　母校，曾經(jīng)給過我們無數(shù)的愛與關(guān)懷。當(dāng)我闖進(jìn)時，以為我闖入了黑暗，但是我錯了，原來我闖進(jìn)的是一個光明。在這里我們度過了一個快樂又充滿知識的'樂園。這個樂園雖然發(fā)生過“故障，”但是“修理人員”三兩下就把“故障”消滅了。母校是慈祥的又是嚴(yán)肅的，當(dāng)你受挫折是，她給予你安慰；當(dāng)你孤單是，她替你作伴；當(dāng)你快樂時，她和你一起分享快樂；當(dāng)你成功時，他祝賀你；當(dāng)你犯錯時，她不會怪你，只要你勇于承認(rèn)。

　　天下無不散的宴席，所以我們將離開親愛的母校，但我們永遠(yuǎn)不會忘記。母校對我們的關(guān)懷，老師對我的愛護(hù)，同學(xué)對我們的鼓勵安慰，花草樹木對我們的“治療。”

　　再見了，母校，我們將永遠(yuǎn)記住你哪像母親一般的愛，也會記住你和我們發(fā)生的事情。

母校的作文 篇4

　　美麗的校園就像一棵大樹，我們就是那歡快的小鳥棲息其中——我們共同歡樂，共同學(xué)習(xí)。可是，雛鷹總是要離開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，即將離開您——母校。這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會忘記！

　　校園的松樹，你可記得：在那一天，學(xué)校的廣播放著優(yōu)雅動聽的`歌曲，我知道，再過十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。過去了，我戴上了，成為了一名少先隊員。同時，在我的內(nèi)心深處，有一顆正當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。

　　這六年的學(xué)習(xí)生活，就像一幅五彩繽紛的畫卷，每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)了學(xué)校的大門，可那時天真的我還不知道有跟您分離的時候，只顧著學(xué)習(xí)、玩耍。想起那時，我們在一起歡聲笑語是多么的高興。可現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，這時，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開您！

　　校園的松樹，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深刻的印在我們的心中，不知我們在這里學(xué)了多少知識，玩兒了多少個游戲。母校啊，母校！這些都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記？

　　再一次，我深切的向您母校說一聲：“感謝您，母校！”

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