母校作文[合集4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的母校作文4篇，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　樹葉被風(fēng)吹落，自然接不回去。回憶被時光抹去，朦朦朧朧。望窗外飄落的桂花瓣，飄蕩著微微香氣。我不經(jīng)回憶起母校。

　　來到母校，回憶。

　　剛上學(xué)的時候，那花壇里兩棵桂花樹，已經(jīng)開著桂花，迷人的站在那里。每天伙伴們都會圍著它們說笑，迎接孩子的家長們有時也會不禁站在那，聞著淡淡幽香，贊不絕口。那時我還小，不知這叫桂花樹，總是叫大樹。每天都停留在那，伸出稚嫩的雙手，撫摸著桂花兒。一有人來便會不好意思地跑開。

　　有次我正在思考大樹為什么會散發(fā)香氣時，那可惡的`同桌進(jìn)跑來取笑我，還說我見識短，說那是桂花樹，從此以后大樹有了新的名字，我又一口一口的叫桂花樹了。

　　風(fēng)吹過，我醒來只是微微一笑，望著兩棵桂花樹，眼又不知望向兒時的回憶版上。

　　那是給予我們兒時的回憶，不知不覺靠近，小學(xué)的畫畫，征文比賽等都記錄在上面。薄薄的云層中露出微微刺眼的光芒，我的眼濕潤。那時的我們一手拿著水彩顏料，一手不管多臟的用手沾滿印在了畫畫紙上，還發(fā)出咯咯咯的笑聲，老師也拿我們沒有辦法。就這樣讓我們胡鬧下去，緊接著我們長大了，我們畢業(yè)了。。

　　現(xiàn)如今校園還是那個校園，桂花樹也還是桂花樹，只是回憶被云擋住了薄薄的光。

母校作文 篇2

　　我的母校位于一個普通的山村，但我喜歡我母親的學(xué)校的早晨，因為她很棒。我喜歡校園的早晨，因為她很迷人。 我要拿起刷子，用我心中的熱愛畫一幅五彩繽紛的圖畫。 在第一個夏天的黎明之夜，甜蜜的睡眠鳥并沒有從夢中醒來。 月亮從幕布上掉下來，整個校園都籠罩在晨霧中，仿佛你站在山頂上，望著遠(yuǎn)處的教室。 當(dāng)你看到一條乳白色的霧帶在教室的屋頂上時，你會想知道教室墻壁的輪廓是否漂浮在云層中。 就像奇境中的瓊臺亭。 我想這就像站在蓬萊閣上看到的`海市蜃樓一樣美妙。

　　校園里的幾棵老梧桐樹似乎看著東方即將升起的夕陽。 夜幕降臨，白色的晨霧在流動中消失了。 這時，校園的晨霧里有一兩個模糊的人物。校園里充滿了歡快的笑聲。 我不知道夏天什么時候變紅了，把柔和的顏色撒在校園里。 校園里到處都是火焰般的紅領(lǐng)巾、蝴蝶般明亮的花裙、校園里的學(xué)生。

　　小樹醒了，野花醒了。 她對露珠有一個甜蜜的夢想；鳥兒醒來，唱著清脆的歌，飛向藍(lán)天。 太陽升起，太陽照耀在校園里。 一些學(xué)生靠在后備箱上，低頭走在草坪上，一些人在操場上跑來跑去。 在教室里，孩子氣的孩子們的聲音在湖邊讀著輕柔的聲音。朗朗的讀書聲從校園里飛出來，傳到農(nóng)村民的耳邊，他們聽著熟悉的聲音。

　　看著被樹環(huán)繞的校園，似乎微笑著。 校園的早晨是生命的開始。 理想的種子應(yīng)該播種生命的意義。這里有年輕的幻想，有未來的呼喚。 雖然我從母校畢業(yè)，但我經(jīng)常喜歡在夏天的早晨坐在山上看校園里充滿活力的美麗景象。 我似乎看到明天我家鄉(xiāng)的陽光在上升。

母校作文 篇3

　　光陰似箭，不知不覺中，20年過去了，今天，我要回到我心愛的母校去看一看那里有什么變化。

　　剛進(jìn)校門，我就被它震撼住了。一塊碩大的全息玻璃墻板出現(xiàn)在我的眼前，校長告訴我，這塊玻璃板不僅可以知道學(xué)校的出入信息，還可以給孩子們做一次簡短的體檢，可以大概的看一下孩子缺什么，好讓孩子們用智能書包里面的東西補充。

　　什么，智能書包？我不禁疑惑起來。現(xiàn)在校長一和我詳細(xì)地介紹起來：“現(xiàn)在的科技可發(fā)達(dá)了，這種書包不僅可以裝書本，還可以裝一些糧食和水，課間的時候，學(xué)生便可以拿出一些糧食和水充饑，要上課的時候，這些糧食又會被壓縮起來，非常方便。整個書包還配帶上外骨骼系統(tǒng)，即使非常重也能被輕松地背起來。里面還會配置一個立體投影儀，描寫動物外形的時候便可以生動形象地刻畫出來的它的樣子，這樣趣味性便大大增加，使學(xué)生對學(xué)習(xí)更感興趣……”

　　現(xiàn)在的教室也變多了，讓學(xué)生能接受更好的教育。以前空間不夠的問題也解決了，樓層變成了七層，還有特殊的電梯，可以實現(xiàn)多人快速運輸。每周還會有一節(jié)機器人教師上的課，以便增加課堂趣味性。如果孩子受傷了，也可以用簡易的儀器檢查傷口的情況，來涂抹藥膏。

　　誒，怎么畢業(yè)多年的老同學(xué)都聚在這里了，我抑制不住我的`心情，大聲喊道：“喂，你們好嗎，老同學(xué)們。”我看看他們，他們看看我。我狂奔過去，竟發(fā)現(xiàn)以前的同學(xué)已大變樣。我是企業(yè)家。我的同學(xué)陳午陽成了一位汽車研究專家。而當(dāng)時的“學(xué)霸”李沐陽成為了一個科幻小說作家。而當(dāng)時調(diào)皮的裴天陽，這時也是一位游戲設(shè)計專家。我們在一起拍了許多照片，在我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的學(xué)校，留下了無數(shù)紀(jì)念。我們也發(fā)誓，我們會為建設(shè)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　20年后重回母校，我領(lǐng)會到了現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，還感受到了多年的兄弟情。

母校作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了六年級上半年，只剩下最后一個學(xué)期就要告別小學(xué)，迎來初中了。有些不舍，又有些激動；舍不得從四年級就教我們的老師，舍不得從一年級玩到大的同學(xué)！之所以激動，是因為離我的夢想更進(jìn)一步了，憧憬著未來，盼望著能考一個好成績，在這最后的小學(xué)時光里，我要珍惜時間，珍視友誼，重視學(xué)習(xí)！還剩下最后半年的輕松時期了！唯一能說的就是：珍惜！珍惜！再珍惜！

　　還記得那個美麗的校園，以及校門首先映入我眼簾的便是那充滿生機的碧波譚和那塊用金色寫的大字：正氣，靈氣，儒氣。緊挨著是一座辦公樓，雖然才蓋了不到十年的時間，但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園正邊是塑膠操場，紅色的跑道，綠色的.人造草坪，還有那五彩的看臺真是讓人眼前一亮。而校園里的花草樹木更是給這美麗的校園增添了無限的生機、無窮的樂趣。校園讓我們的小學(xué)生活更加快樂、美麗、生機盎然。

　　還記得那幾位辛苦教育我們的老師嗎？是他們交給了我無窮的知識呀，也是他們耐心地教我們讀書、寫字，從最簡單的寫一句話到最復(fù)雜的作文閱讀。他們認(rèn)真的教我們計算、數(shù)數(shù)從最基礎(chǔ)的1 、2 、3 、4……到最困難的奧數(shù)、應(yīng)用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識還有怎么為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長大，而他們卻在一天天的變老。

　　還記得那一個個可愛的小伙伴們嗎？他們和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在學(xué)習(xí)上我們互相學(xué)習(xí)互相競爭，周末里我們一起愉快的出去玩耍。在學(xué)校里我們是學(xué)習(xí)的伙伴，經(jīng)常坐在一起快樂的聊天。在校外我們是最好的朋友，爬山、逛街、逛公園……在我最無助時是他們幫助我，讓我的生活變得多姿多彩。

　　六年的時光緩緩而又匆匆地流出，小學(xué)的時光告別在一句“后會有期＂太多的故事握在手心，舍不得放開。

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