母校，我愛(ài)你作文

時(shí)間：2024-02-22 12:40:18 母校我要投稿

母校，我愛(ài)你作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的母校，我愛(ài)你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校，我愛(ài)你作文

母校，我愛(ài)你作文1

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭。不知不覺(jué)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼結(jié)束。在這即將告別校園的時(shí)刻，心中充滿了無(wú)限的留念和依戀之情。

　　1、虛驚一場(chǎng)

　　我們每天都吮吸著她甜美的乳汁，吸取著他豐富得營(yíng)養(yǎng)。校園如同我們的第二個(gè)母親。回憶校園的學(xué)習(xí)生活，有許多值得回憶的事情。（分別敘述和回味一下）。

　　記得第一次上小學(xué)一年級(jí)，就鬧了個(gè)笑話。我的名字叫朱岫茹，可老師把“岫”這個(gè)字都叫錯(cuò)了。和我同班的人有一個(gè)叫朱靜如的，而我也被老師念成朱靜如了。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很奇怪，就跑去問(wèn)老師，為什么把我念成朱靜如，我明明叫朱岫茹。老師說(shuō)：“走，我們?nèi)?wèn)問(wèn)。”我隨著老師來(lái)到四樓一個(gè)老師的辦公室。問(wèn)了問(wèn)。老師說(shuō)：“不錯(cuò)，確實(shí)有叫朱岫茹的。”

　　唉，真是虛驚一場(chǎng)！

　　還好，終于我得到了正名——“朱靜如”的名字被糾正了過(guò)來(lái)，我被重新叫回了朱岫茹。

　　2、流著淚的運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　回憶一下，在我腦海里記得最清楚的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就是五年級(jí)那次流著淚的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　原因是王俊方在跑八百米的時(shí)候，快到終點(diǎn)的時(shí)候，腳不小心崴了一下，使她在賽跑道上一步一步都顯得很艱難。看到王俊方臉上顯出痛苦的表情，我們大家都替王俊芳感到焦急。但是，她沒(méi)有放棄，而是頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。終于，皇天不負(fù)苦心人，王俊方離終點(diǎn)越來(lái)越近。同學(xué)們?cè)谝慌源蠛按蠼校蹩》技佑汀@使王俊芳又有了勇氣，終于跑完全程。

　　我們看到王俊方艱難的向我們走來(lái)，我們?nèi)w女生眼里含著淚跑過(guò)去扶住王俊方，對(duì)她說(shuō)：“不要緊吧，沒(méi)事吧？”王俊芳搖了搖頭，抱住她的好朋友哭了起來(lái)，我們大家也都哭了起來(lái)。

　　雖然最后我們班的了個(gè)倒數(shù)第一，但讓我們更加了解彼此，更加了解彼此的心。

　　3、興趣小組

　　興趣小組是每個(gè)同學(xué)都向往的，是童年不可缺少的有意義的'活動(dòng)。

　　最近校園里又舉辦了興趣小組。每個(gè)同學(xué)都一下變成了快樂(lè)天使。每個(gè)同學(xué)都積極參加，而我卻興奮得不知所措，只是一個(gè)人默默高興。有的同學(xué)報(bào)了乒乓球，有的同學(xué)報(bào)了羽毛球……我原本想報(bào)羽毛球，但報(bào)的人太多，名額滿了。我只好和我的好朋友報(bào)了浮雕。

　　但，這也不錯(cuò)。

　　興趣小組定在周四。并不是每周四，而是隔一個(gè)星期一回活動(dòng)。終于盼到周四了，我拿好材料來(lái)到美術(shù)教室，和好朋友一起動(dòng)手做了起來(lái)。在石膏凝固的階段，我們就去畫(huà)水粉。等石膏凝固好了，我們請(qǐng)美術(shù)老師給我們畫(huà)上想刻的花樣。我讓美術(shù)老師給我畫(huà)了個(gè)荷花后，便高興得連跑帶跳的去刻了。但并不成功，剛下兩刀子，就碎了。其他小朋友的也都碎了。

　　唉！真倒霉。

　　我想，我們以后要多加練習(xí)，爭(zhēng)取做出個(gè)好成績(jī)。

　　啊！美麗的校園，可愛(ài)的母校，是你伴我走完了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)歷程，見(jiàn)證了六年我的學(xué)習(xí)成績(jī)！在我即將畢業(yè)告別母校時(shí)刻，說(shuō)實(shí)話心里真有點(diǎn)舍不得，有許多話想對(duì)你訴說(shuō)，但一切不知從何說(shuō)起，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句，祝福你明天更美好！

母校，我愛(ài)你作文2

　　是誰(shuí)，用智慧的鑰匙幫助我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)？

　　是誰(shuí)，用愛(ài)的雨露把我們滋潤(rùn)成助人為樂(lè)的人？

　　是誰(shuí)，用寬廣的胸懷呵護(hù)我們成長(zhǎng)？

　　是她，我們的母校——星湖小學(xué)！

　　自從跨入校門(mén)那天起，我就吮吸著母校甘甜的乳汁，一天天長(zhǎng)大起來(lái)。

　　剛上一年級(jí)時(shí)，我非常頑皮。有一次，課間堆沙堡遲到的事，至今記憶猶新。“鈴……”下課鈴聲響了。雖然老師還沒(méi)宣布下課，但我按納不住心情，如坐針氈，心早已飛到了九霄云外。老師剛宣布下課，我便找來(lái)幾個(gè)同學(xué)，三步并作兩步，急匆匆地奔向沙池。正當(dāng)我們玩得津津有味的時(shí)候，上課鈴響了。那幾個(gè)同學(xué)正要走，我看堆到一半的沙堡，對(duì)他們說(shuō)：“我們堆完這個(gè)沙堡，不堆完哪放得下心？”他們立刻轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)堆沙堡。五分鐘、十分鐘……，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。“終于完工了！”大功告成，我發(fā)出感嘆。“兄弟，這兒不夠平。”“看，這兒有裂縫！”“這里不太堅(jiān)固！”我儼然一個(gè)沙堡的總設(shè)計(jì)師，指點(diǎn)著沙堡的不足，我和同學(xué)們開(kāi)始對(duì)沙堡進(jìn)行修補(bǔ)……“OK，沒(méi)問(wèn)題了，我們走吧！”我說(shuō)。我和那些同學(xué)回到班上，才醒悟：完了！看著同學(xué)們端正的坐姿，聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，再看看我們臟兮兮的手和衣服，我的臉火辣辣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“不上課去玩沙子是何道理？罰站到下課！”我們?cè)谕瑢W(xué)們責(zé)怪的目光中罰站，仿佛被刀千割萬(wàn)劃，我低著頭沉默不語(yǔ)。下課了，老師仿佛變了一個(gè)人，拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這樣做是不對(duì)的。你上學(xué)了，說(shuō)明長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小朋友。以后要長(zhǎng)記性，把學(xué)習(xí)放在心上。”老師說(shuō)完就帶我們?nèi)ハ词郑允峭盏暮吞@可親。我的鼻子酸酸的。

　　從那以后，我開(kāi)始注意改正自己貪玩的`天性，在母校溫暖的懷抱里漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名班長(zhǎng)、市級(jí)“三好” 學(xué)生。

　　母校也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)基本功扎實(shí)，成績(jī)顯赫的大校。我們小學(xué)在南寧市頗負(fù)盛名，有“小天桃”之雅稱。正因?yàn)榛竟υ鷮?shí)，為附近的26中輸送了不少優(yōu)秀人才，還得26中貼喜報(bào)呢！我們學(xué)校經(jīng)常舉辦有意義的活動(dòng)，如每周先進(jìn)班評(píng)比、“口算大王”比賽、寫(xiě)字等級(jí)比賽、語(yǔ)文節(jié)、各類征文比賽、一年一度的校運(yùn)會(huì)……我常在這些樂(lè)趣無(wú)窮的比賽中獲獎(jiǎng)，使我既得到進(jìn)步，又得到快樂(lè)。

　　母校啊！我是一朵含苞欲放的小花，是您給予了我成長(zhǎng)的陽(yáng)光和雨露；我是一只羽毛未豐的小鳥(niǎo)，是您給予了我翱翔藍(lán)天的翅膀；我是一株稚嫩的小樹(shù)，是您給予了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我長(zhǎng)成參天大樹(shù)……我有這樣好的母校，我有這樣好的老師，我一定不辜負(fù)母校的期望，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)向老師和母校匯報(bào)。我愛(ài)你，母校！祝25歲生日快樂(lè)！

母校，我愛(ài)你作文3

　　伴隨著清脆而又響亮的讀書(shū)聲，走進(jìn)母校的大門(mén)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，像老師在對(duì)我輕輕的撫摸，那感覺(jué)是多么的溫暖啊！

　　小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的吵鬧聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎回到母校”。看見(jiàn)那高大而又翠綠的樹(shù)木，搖擺著雙手，好像在為我舉辦歡迎會(huì)。走在安靜的樓道里，走進(jìn)曾和同學(xué)一起生活三年的那寬廣而又明亮的教室里，回想起老師曾對(duì)我們的教導(dǎo)聲，那當(dāng)時(shí)覺(jué)得老師怎么這樣啊！我自己的事，自己決定不管你的事，一切的`一切都與你老師無(wú)關(guān)，可到現(xiàn)在回想老師的話，那其實(shí)就是在讓我們懸崖勒馬呢！

　　絕境是人生的醒悟和升華，老師曾對(duì)我們?cè)就昝理樌牡缆罚砑右恍┎槐匾驮静淮嬖诘恼系K，如原本我們已經(jīng)突破難題的阻礙，可是老師還是不肯停手，還是在易中加難，使我們?cè)诰裆显馐艽驌簦蜖栐嗽f(shuō)過(guò)一句話：“絕境是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵”。

　　火辣辣的天，白色的云配襯著蔚藍(lán)色的天，鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩凶杂傻逆覒颍嫠＃螋[，而我就在這么美好的一天當(dāng)中，犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。因?yàn)榍皫滋斓脑驴迹裉斐煽?jī)公布，我再一次落榜，心情和心理遭受打擊，上課不專心聽(tīng)講，完全沉醉在落榜的打擊當(dāng)中，無(wú)心學(xué)習(xí)，不料被班主任看見(jiàn)我上課的這幅德性，一下課就被老師叫到辦公室中，我真倒霉辦公室的老師這節(jié)課都沒(méi)課，因?yàn)轭欀业拿孀樱盐医械搅送饷妫覍?duì)老師說(shuō)了我的心里話，老師開(kāi)導(dǎo)我對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，要想取得成功，僅有清醒的認(rèn)識(shí)還不夠，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須堅(jiān)持不懈的努力，要得到回報(bào)，必須要付出。失敗者并不是天生比成功者差。而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個(gè)問(wèn)題，多走了一段路……因而，不斷的努力成功者就多了一分堅(jiān)強(qiáng)，多了一條途徑，多了一次機(jī)遇……而失敗者在逆境中只會(huì)怨天尤人，在逆境中感嘆命運(yùn)不濟(jì)，最終放棄了改變命運(yùn)的最佳的時(shí)刻”。你應(yīng)該明白案，明白老師所說(shuō)的一切，聽(tīng)了老師的話我才對(duì)老師改變看法，原來(lái)老師是這么偉大，他不僅對(duì)教學(xué)敬業(yè)奉獻(xiàn)，而且對(duì)待每一位學(xué)生像自己的孩子一樣，所以說(shuō)，絕境是錯(cuò)誤想法的結(jié)束，也是選擇正確做法的開(kāi)始i。走出人生絕境就會(huì)迎來(lái)的佳境。

　　是因?yàn)橛心蠋煟庞薪裉欤瑫?huì)在絕境中能忍耐。能多思考，能多走一步，現(xiàn)在的我明白多一次逆境，就多一分成熟，多一次機(jī)遇，就多一次超越，我愛(ài)您教導(dǎo)我的老師，我更愛(ài)養(yǎng)育母校的老師和花草樹(shù)木。我的生命是因?yàn)橛心愣啪剩悄沓淞宋以緹o(wú)色的圖畫(huà)，是因?yàn)橛心木奶畛洌业倪@幅畫(huà)，因此而變的美麗，多彩。富有生機(jī)和活力。

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