母校初三作文(推薦)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的母校初三作文，希望能夠幫助到大家。

母校初三作文1

　　看著高大雄偉的教學樓，看著寬闊的操場，看著挺拔的楊樹，再回頭看著朝夕相處的可敬可愛的同學們，我心里不禁有一種留戀的感覺，不斷地升華，升華.

　　回首過去，那些平淡的日子里包含著我的`“劣跡”，不僅讓我后悔，也讓我感到羞愧。如果有明天，明天.沒有！剩下的“明天”不多了！在母校，在剩下的日子里，“明天”是有限的，但我已經(jīng)下定決心，要讓“明天”更加輝煌，洗刷掉以前所有的“劣跡”.

　　我以前很調(diào)皮，不僅罵人，還打架！我對學校投入了很多心血。教學中心是我經(jīng)常“參觀”的地方，但我一直在教學，一錯再錯。面對導(dǎo)演的諄諄教導(dǎo)，我以前是很認真的，現(xiàn)在想想，真是太遺憾了！

　　“告別母校”，一個讓我后悔的話題，呈現(xiàn)在我眼前。面對這個話題，我已經(jīng)下定決心。在這唯一的一天，我一定要做一個全新的我，盡我所能！

　　古箏教室里悠揚的音樂環(huán)繞著我的耳朵，洗滌著我的過去，凈化著我的心靈；教室里讀書的聲音震撼著我的心靈，不斷充斥著我的腦海；校園里輕輕飄著的柳絮，在我眼前一亮，培育著我心中的種子…

　　告別母校，感情在不斷升華。悠揚的音樂，明亮的讀書聲，漂浮的柳絮，洗滌著我的過去。我想成為一個全新的我告別母校，請相信我！

母校初三作文2

　　從跨進班級教室的那一刻，五十四顆心緊緊地捆綁在了一起，五十多個活力四射的少年組成了一個個性的集體。

　　是上輩子的緣分吧，上輩子的我們，一起努力，一起成長。就算一路上我們磕磕絆絆也不退縮，這為了什么?是為了集體，我們是一個集體，代表著班級。我們一起哭，我們一起笑，一起分享勝利的喜悅。這一切的一切都成為我們最美好的回憶。

　　看著貼在墻上的張張獎狀，說明了我們成長的足跡，代表了我們努力的結(jié)果。

　　現(xiàn)在的我們馬上就要升入高中。三年前的我們，眼中的'是陌生，但今天的我們，眼神中的是快樂。這三年中我們一起經(jīng)歷風風雨雨，一起走過美好的初一初二初三生活。

　　我在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時，就迎來了第一次中考模擬考試。

　　在知道地理、生物、歷史、政治也要考試后，我不禁木愣了。要知道，在這段時間里生物、地理課正好是我最瞌睡的時間段。每節(jié)課頭腦都昏昏沉沉，也聽不進去些什么。考試前我只能急匆匆的看眼書。畢竟也不扎實，考試時理所當然的抱著蒙混過去心情。

　　也理所當然的考砸了，才考了全班35名，是中下游，經(jīng)過這一次可怕成績，我不禁重視起來。班里的班長用自己的付出，取得了級部第一的好成績，為全班取得了榮耀，使我們很自豪是班里的一分子。

　　回想傘年的初中生活，一時間感觸很多。過去已成過去，盛年不再來，一日難再晨。未來的精彩還屬于我們，收拾心情，笑著邁向未來的生活，揮手告別那個天真懵懂的日子!

母校初三作文3

　　母校，我親愛的母校——“南沙報國學校”。我是你千萬個孩子中的一個。從小到大，你給了我豐富的知識，這里的每一天每一節(jié)課都讓我收獲很多…

　　語文課上，老師用優(yōu)美的語言給我們講了一個又一個美麗神奇的故事。我們學會了欣賞漂亮的文章，學會了用語言表達自己的思想。數(shù)學課上，老師興高采烈地帶領(lǐng)我們走進了數(shù)學的世界？加法、減法、乘法、除法。我們學得津津有味；在英語課上，老師耐心地教我們學習英語。每天聽、說、讀、寫是我們的四大法寶；美術(shù)課上，老師激發(fā)我們的想象力創(chuàng)作美術(shù)作品；理科課上，老師帶領(lǐng)我們一起做小科學實驗；道德課上，老師教我們做人的道理；體育課上，老師帶領(lǐng)我們一起學習運動技能；在音樂課上，老師帶領(lǐng)我們在音樂的海洋中游泳。

　　現(xiàn)在，我即將畢業(yè)。離不開我可愛的母校！我不能忘記你充滿活力的'英雄態(tài)度。你就像一個溫暖的母親，用甜牛奶喂養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長。每天早上，你都帶著愛意看著我們走進校園。當你看到我們在操場上一個接一個地跳躍并鍛煉出強壯的身體時，你向我們展示了迷人的微笑。更值得紀念的是，在你溫暖的懷抱里，我們獲得了知識、智慧、實踐能力和做人的道理。你說，我能不為你驕傲嗎？

　　我愛你，母校！在我畢業(yè)之前，我一定要更加珍惜你給我的良好的學習環(huán)境。更加珍惜師生友誼；更加努力，為你增光添彩。

母校初三作文4

　　親愛的母校：我是一名即將畢業(yè)的學生，在我離開母校之前，我有千言萬語想對您和各位老師說……

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我對您的感情：路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”回憶起以往的點點滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的'感情!

　　在這六年的幸福時光里，我要衷心感謝各位敬愛的老師：是您帶我們涉足古今，是您帶我們游歷中外;夢中回到童年時光，坐在課堂聽您的教誨，圍您身旁感受那慈祥，是多么幸福的事!執(zhí)迷、頑皮的我從您那里獲取的是寬容的勸導(dǎo)、慈愛的微笑;您以耐心教授我們知識，您以愛心教育我們做人，您是我們心中最敬重的人，您給我們立足社會的人品。說到這我真的舍不的離開，因為在母校的每個角落都留下著我深深的回憶。

　　每位老師我曾是多么的熟悉，我真的很感激他們，因為是他們把我從一個無知的孩子教育成德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。因此我必須對老師們說聲：“謝謝!”滴水之恩，涌泉相報。您將自己的無悔青春奉獻給了我們;我也一定會用自己異的成績來報答您的厚愛，決不辜負您的殷切期望!最后，衷祝母校蒸蒸日上、繁榮昌盛!各位老師工作順利、萬事如意!

　　此致

敬禮!

母校初三作文5

　　記得我們小時候玩的地方，呵呵，不陌生。是的，是我們的母校。

　　但是，我不知道我的母校是什么。因為轉(zhuǎn)學太多，不知道母校是從哪里來的，但是在我的記憶里，出現(xiàn)了這個詞。

　　同學們說起母校，我只能聽進去，腦海里卻浮現(xiàn)出一個形象。這所學校既不是我讀過的最好的也不是最幸福的，但它帶給我很多難忘的回憶：

　　當時我很調(diào)皮，喜歡和老師打架，但奇怪的是班主任對我很好。雖然經(jīng)常被他請進辦公室，但奇怪的是他沒有罵我，同學們也漸漸疏遠了我。說實話，我討厭別人這樣。就像孤立我一樣。可能是我不懂事。我學會了在課堂上搗亂，惹老師生氣，但是.

　　我不想讓他不罵我。我用釘子扎破了他的輪胎，在黑板上寫了一些臟話，幫他取了個外號。這次不出意外，他罵我，呵呵，但是；我不開心，甚至差點哭了。人啊，真奇怪我竟然會被罵，但是.

　　我恨你的“恐怖”，也許，是我自己的自虐。

　　久而久之，我不再那么調(diào)皮了，也不再討厭他了。我向他道歉，也不知道他有沒有原諒我。還有許愿樹。不知道現(xiàn)在怎么樣了。我記得那是我有事情的時候想到的'第一件事。你還好嗎？我不打擾你你開心嗎？要是我能理解你的心就好了。

　　我很想念以前的同學。當我和他們一起玩的時候，我是如此的無憂無慮。不用想那么多。唉，現(xiàn)在好煩。我什么時候能回到過去，什么時候能再見到你？

　　如果可以，是否可以選擇不長大？呵呵，只能心里想想。

　　母校，我好想你。我會去看你的。

　　初二：子小英

母校初三作文6

　　再見了……再見了，我的初中，我中考考上重點高中要讀高中去了。

　　我也很舍不得你們啊。從剛?cè)雽W的哪一天起，我們就將會是一輩子的好朋友。我多想再和你們上一堂課，多想再和你們說句話啊!不會了，它再也回不去了……沒有人了，沒有人比你們更懂我了。我真的很害怕失去你們，我該怎么辦?懷念，我懷念啊!我該怎樣記住你們的臉?時間消逝的太快了，我竟然開始忘記你們的樣子了，我該怎么辦?我怕，我怕啊!

　　還有再見了，我的老師。雖然你們總是壓堂，故意把作業(yè)留多，但我依然深愛著你們。我不敢保證，每一堂課我都全神貫注，認真聽講。但我記得，你們的笑容，美啊，美啊。沒有人了，沒有人能那樣對我好了。

　　誰能告訴我，我怎樣能再回到過去，再上一節(jié)您的課。我該怎么辦?我懷念，我懷念啊!我該怎樣懂得珍惜?時間消失的太快了，我竟然開始焦慮不安了，我該怎么辦?

　　我想，我想啊!再見了，我親愛的班級。

　　曾經(jīng)磕破膝蓋的桌角，反復(fù)擦拭的.黑板，都不會再看見了，一切的一切，都沒了，都沒了。曾經(jīng)稱兄道弟的哥們，暗戀過的帥哥，討厭的情敵，我都把他們藏進心里，鎖上了。也許也會落滿灰塵，也許會不那么光鮮亮麗，但，要知道，無論怎樣，你們總是我最愛的那一群小可愛呀!

　　再見了，再見了……

母校初三作文7

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的`成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。

　　光陰似箭，日月如梭。三年的幸福時光即將過去，回首以前與小伙伴在校園里共同玩耍，變成了準備各奔東西，真令人依依不舍。

　　第一次踏入校園，讓我感到格外陌生，哭著要回家，爸爸媽媽也沒辦法。最后，老師撫摸著我的頭，說：“孩子別怕，你在這里可以認識到很多好伙伴，這里就是孩子們的樂園。”這時，我才停止了哭聲。

　　感謝母校，為我們搭建了友誼的橋梁。在這里，我遇到了許多朋友，同學們互相安慰，互相鼓勵，互相扶持，在這里共同生活了三年.

　　課堂上，課余間，我們不斷合上又打開一本本書，一次次品味學習里的收獲。

　　童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們以一顆感恩的心，以優(yōu)異的成績，感謝老師，感謝友誼，感謝母校!

母校初三作文8

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間并不是金錢可以買到的，然而在小學的生活已經(jīng)過去，我們將面臨著升入初中的緊張心情，想想我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，成膽怯變得開朗，再想想教過我們的老師，一位位的都從年輕貌美的少女，經(jīng)過歲月的摧殘和對學生的付出而變成烏黑的頭發(fā)中摻雜著一絲是白發(fā)的老教師，如今快要畢業(yè)了，我們從一個小學生變成一位中學生，我的心里不僅涌出一絲絲傷感，雖然快要畢業(yè)了，但老師還是不忘激發(fā)我們的學習興趣，今天老師就帶領(lǐng)我們?nèi)�將來的`母校——寅寺中學參觀了一下。

　　起初，在等大巴車的到來時，我看到許多同學的眼里都滿是羨慕的眼神，我心里不僅一想：應(yīng)該是羨慕我們不用上課吧，雖然我表面上顯得一副不情愿的樣子，但我心底里還是非常高興，直到來到中學時，我才知道我的想法是錯誤的，在這炎熱的太陽里下，老師竟然讓我們站了幾十分鐘，每個人都臉上都嘩嘩的流汗，參觀各個教室時，走廊里一絲絲清風向我迎面撲來，使我感到心里一絲清涼。各科教室里的布置漂亮的不敢叫人正視，墻壁上有栩栩如生的哆啦a夢和素描，每個教室都非常整潔，安靜，還有舉例的四代計算機的發(fā)明。參觀完后我們就去了食堂“初禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，”講了不讓我們浪費糧食，也不要大聲喧，那我們吃完午飯后就回學校了。

　　雖然我們也還沒有上中學，但是我們已經(jīng)了解到了中學的教學方式，讓我們?yōu)橹袑W的生活繼續(xù)準備吧！

母校初三作文9

　　今天是周五，經(jīng)過一周的努力，我的學習生活終于結(jié)束了……我拖著疲憊的身體，一個人回家了……天空那么藍，那么干凈，但我的心臟卻布滿了烏云。不知怎么的，離開母校三年，腳步突然停了，好突然。想進去，卻不敢。因為我害怕我不能離開。于是我選擇轉(zhuǎn)身走開。此刻，讓我心動和懷念的笑聲來自母校。是的，我沒有放松過，笑了這么多/太久了。緊張的初三生活讓我忘記了太多。那些曾經(jīng)發(fā)誓一輩子不忘的人，那些曾經(jīng)有過美麗單純笑容的人，被時間沖走了，消失的無影無蹤.當時的快樂只適合在寒冷的夜里被喚醒。

　　一路上遇到放學的孩子，我仿佛在他們身上看到了那些回憶。那么天真的話說“有夢想就能開飛機”，那么純真的笑臉映出黎明，真誠簡單的分享讓我著迷。你是我的朋友，哪怕只有一毛錢的零食也會給你。你是我的兄弟，事情發(fā)生了，我會和你分享。現(xiàn)在我說的.是，一切都很遙遠，朋友的傷害，殘酷的中考，讓我們沒有時間去顧及友情，讓我們忘記.我們將再次面對分離，我的心不能悲傷。我只想告訴你我的朋友們，不要忘記我，不要有一天再次相遇卻變成陌生人，然后失去最美好的記憶.

　　熟悉又陌生的鐘聲在母校回蕩，“告訴我，不要放棄。”母校，我想告訴你，總有一天我會給你帶來成功的好消息。祝你永遠年輕。