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別了母校作文(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的別了母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別了母校作文 篇1
荷花盛開到最美的時候，親愛的母校我們就要和你道別了。
翻開日歷，鼻子竟有些酸了，僅僅只有3、4天，我們就要脫離母校的懷抱，飛向更高一級的教育環(huán)境。我流淚了，當(dāng)您這個偉大的母親離開您的孩子時是否也會流淚呢？
從一個個乳臭未干的小毛孩，到一個個莘莘學(xué)子，您，我的母親付出了多大的心血。當(dāng)我還在緊張的準(zhǔn)備小考時，您，偉大的母親也正在為我們默默的加油。
母校如風(fēng)，吹醒了我們懵懂的頭腦，漸漸的我們長大了，知識越來越豐富；母校如雨，滋潤著我們的心田，慢慢的我們學(xué)會做人了，道德素質(zhì)也越來越提高了。
多年后，您是否美麗依舊，那時，我們載著滿腹經(jīng)綸來看望您時，你還是會記起我們這些天真的孩子嗎？或許有些模糊了，是呀，您培育出那么多祖國的棟梁，怎么會記住其中的某一個呢？但是請您別忘記，某一年，某一月，一群將要離開您的孩子許下了一個堅定的諾言：當(dāng)我們?nèi)〉昧顺晒χ缶蛠砜茨?/p>
“天下沒有不散的宴席”有聚必然會離別。六年的記憶，六年的歡笑，六年的辛酸，六的`求知，帶給我們無窮的快樂。在離別之際有一種情思牽連我們，讓我們和母校千里相通；有一種堅定的信念，要為母校爭氣；有一種幸福，為六年和母校的生活而歡笑。
起風(fēng)了，下雨了，縱然有“母親”的關(guān)懷，風(fēng)是風(fēng)平浪靜，雨是雨過天晴。
我們會記住這里的每一株草的翠綠，第一朵花的芬芳。在最后，我們想對您說：“別了，母校，我們要起飛了。當(dāng)我們滿載而歸時，請別忘記我們當(dāng)初的諾言。”
別了母校作文 篇2
露珠悄悄地滾動，也許是感謝碧綠的荷葉；小鳥在歡快的歌唱，也許是感謝蔚藍的天空；小狗在自由地奔跑，也許在感謝迷人的田野；嬰兒漸漸熟睡，也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對我們無微不至的張張老師，感謝她那會心的微笑；感謝她那鼓勵的眼神；感謝她對教學(xué)事業(yè)的滿腔熱枕……
記得那是一個美麗的黃昏，太陽伸了伸懶腰，眼看就要下山了，我不由自主地加快了步伐，手里提著一疊疊作業(yè)本，正朝著張老師辦公室走去。當(dāng)我輕輕地推開門時，一束燈光從細(xì)細(xì)的`門縫中射了出來，“究竟是誰？天快黑了還不回家呢？”我心里充滿了疑惑，于是我便好奇地從門縫里瞅了瞅，“喲，原來是張張老師！”我悄悄地說，生怕破壞了這嚴(yán)肅的氣氛，我靜靜地端詳著，只見張張老師在專心致志地改試卷——她皺了皺眉頭，不時將手里的紅色鋼筆晃來晃去，一會兒喃喃自語，一會兒用筆在便利貼上作筆記。
張老師的臉像天氣預(yù)報一樣變化莫測，一會兒晴空萬里，一會兒又電閃雷嗚，“張老師工作多么認(rèn)真呀！”我看得入迷了，手里那一疊疊作業(yè)本似乎變得不再沉重。于是，我敲了敲了門，跨進了辦公室，把那一疊作業(yè)本放在桌上。“張老師，這么晚了，怎么還在批改試卷呢？”我隨口問道。“雖然這張試卷下周才頒發(fā)，但是從中也發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)基礎(chǔ)知識十分不扎實，因此，我必須把時間擠出來，才能幫助你們把知識鞏固好呀！”說完，便用手把一些同學(xué)的錯題指出，對我進行分析、理解，使我受益良多。“對不起呀，張老師。這么晚了，還要你為我補習(xí)功課。”“沒關(guān)系，只要你把知識弄懂弄透了，我就是多么辛苦也值得了。”張老師語重心長地說。
張老師，如果我們是嫩苗，你就是那辛勤勞動的農(nóng)民伯伯；如果我們是花朵，你就是那可藹可親的園丁；如果我們是雛鷹；你就是我們將要飛翔的藍天；如果我們是魚兒，你就是那一望無際的大海……張老師，相信我吧，我一定會好好學(xué)習(xí)，好好做人，不會辜負(fù)張老師的厚望。
別了母校作文 篇3
時光流逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年的學(xué)校生活即將過去。剎那間，我已是要步入社會的一員了，在老師的辛勤培育和教導(dǎo)下，我被一個有名的公司錄取了。
母校，這是多么親切的詞，我曾經(jīng)在這里度過一段美好的時光。兩年間，我在這里面走過了每一分、每一秒，在這里留下了我許多美好的回憶，我渴望不要離開，然而，兒女大了總要離開父母，獨自出去闖蕩，我不得不與母校告別！
傾刻間，我感到了時間的寶貴，在這里我學(xué)會了做了的道理，學(xué)會了怎樣與人相處、怎樣做一個自信的我，怎樣走上那個展示自我的平臺，懂得了，平凡的社會中有著許多不平凡的事，但是，為了實現(xiàn)自己的理想，我必須選擇社會，由此從社會中學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，但是，從學(xué)校步入社會是個很難的過程，一下子從一個學(xué)生變成了一個打工仔；從一個被家人寵的小孩變成了自立自強的大人；由一個無憂無慮的我變成了為生活奔波的人。想到這里我害怕了，害怕被別人埋沒，害怕沒有人關(guān)注。
也許，這是每個即將步放入社會的`學(xué)生共同的想法。長大吧，長大吧，我也應(yīng)該長大了，不能永遠在母親的懷里依偎。是該讓我去為另一片天地而奮斗的時候了。
母親—沒有你，我的人生將怎樣？沒有你的關(guān)懷，沒有你的教導(dǎo)，沒有你的辛勤勞動，哪里有我們的今天。你是我們的驕傲，我會為你自豪。
謝謝你—母校，養(yǎng)育了我，給予了我智慧，給予了我生命中最重要的動力。而現(xiàn)在的我卻無聲無息離你而去，去開創(chuàng)屬于我的一片新天地，母校，我感謝你，并深深的祝福你：明天更美！
別了母校作文 篇4
別了，母校......燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，小學(xué)的生活也漸漸離我遠去，聰明的你告訴我，小學(xué)的生活為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了它們么，還是它們自己逃走了嗎？若是它們自己逃走了，現(xiàn)在又身處何地呢？仔細(xì)算算，六年生活彈指一揮，很快就過去了，可那些使人懷念的日子很快就過去了，可我曾經(jīng)有那么多的不應(yīng)該，真的很不應(yīng)該---因為我的沖動，給班集體抹了黑，使同學(xué)們對我恨之入骨，我有些內(nèi)疚，又有些得意，因為我給女同學(xué)出了口惡氣，使她們不再受男生的欺凌。
我們班的男同學(xué)很得寸金尺，愛欺負(fù)女生，超壞......我一氣之下把男同學(xué)的霸道、無理、蠻橫告訴了校長，還告訴校長另外一件事：我們班有個叫xx男生的用剪刀剪我的頭發(fā)用手臂打個別女生的后背，校長說要扣除他的考試資格，若不是我班語文老師替他求情，他恐怕連進入考場的資格都沒了.....嘻嘻，怎么樣，我們學(xué)校的校長不錯吧！嘻嘻......我對母校充滿了無限的留戀........
我愛我的母校。我一定好好學(xué)習(xí)，報答父母的養(yǎng)育之恩；我一定好好學(xué)習(xí)，報答恩師的.教誨；我一定好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁之材；我一定好好學(xué)習(xí)，完成我神圣而崇高的理想....... 我一定好好學(xué)習(xí)，報答父母的養(yǎng)育之恩；我一定好好學(xué)習(xí)，報答恩師的教誨；我一定好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁之材；我一定好好學(xué)習(xí)，完成我神圣而崇高的理想......
別了母校作文 篇5
三年的時光飛流而逝，想挽回那逝去的三年的時光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對我的母校說：“老師，同學(xué)們，我多么得不想離開你們啊！是老師，把豐富的學(xué)識交給我；是同學(xué)，讓我懂得了珍惜！”
如今，我只能說一聲：“別了，母校！”
走在校園的角角落落，不禁讓人回憶起這三年來的點點滴滴。
在所有的代課老師中，我最喜歡的'還是我們的語文老師，他平時總是給人一副笑嘻嘻的樣子，但課堂上他淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，令我和同學(xué)們深深的敬畏，因此我們從來對他都是十分尊敬的。
我們的班主任老師，也是我們的化學(xué)課老師。因為是女老師的緣故吧，她非常細(xì)心的關(guān)心她的每一位學(xué)生，當(dāng)然她也很嚴(yán)厲。記得有一次，我由于偷懶，沒有做課間操，滿以為可以蒙混過關(guān)。但是，還是被細(xì)心的班主任老師發(fā)現(xiàn)，狠狠的批評了我一頓，從此我再也不敢偷懶了，每一次課間操做的認(rèn)認(rèn)真真。
最為“慷慨”的是我們的數(shù)學(xué)老師了。將近中考的時候，他把他一些參考書無私的借給我。為了讓我數(shù)學(xué)成績能更進一步提高，每次我請教他的課外題，他都耐心的為我講解，最后還要工工整整把答案附在題后。
……
我最為舍不得的還是我相處三年的伙伴們。小剛雖然經(jīng)常看起來冷冷的，其實我們心里都知道，他為人最忠誠，我最為不舍就是他了；還有小麗，別看她只是一個女生，但是我們都把她當(dāng)“兄弟”。
如今，我要和朝夕相處，陪伴我三年的老師，同學(xué)分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長的。我們不能一直在童年的時光里徘徊，而是要積極的去面對未來的挑戰(zhàn)。人生的道路上，總是充滿離別，在未來的日子里，我永遠不會忘記他、她或他們那溫暖的目光，這個目光將會一直激勵著我，讓我成長。
別了母校作文 篇6
從一年級天真幼稚的我剛進入小學(xué)的大門，到現(xiàn)在成熟懂事的我將要離開小學(xué)，升入初中。這段時光匆匆的離我而去，我不禁開始回憶我在母校的六年時光。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我第一個想到的就是老師，而老師中讓我印象最深刻的就是教了我們六年的班主任兼語文老師——沈濤老師。沈老師最有標(biāo)志性的便是那一頭濃密的黑色卷發(fā)和那副小小的眼鏡。沈老師本身就是一位兒童文學(xué)作家，所以教出來的學(xué)生的文筆自然不差，但這不在于我的老師是位作家，而是在于那一節(jié)節(jié)生動有趣的作文課。那些作文課使我無法忘記，比如那熱熱鬧鬧的“跳蚤市場”，那歡聲笑語的“三二一木頭人”，那十分有趣的“守護雞蛋”都讓我無法忘懷。
是誰每天都陪伴你，和你一起攻克難題？是誰和你一起歡笑，和你一起嬉戲打鬧？又是誰伴你左右，和你一起漫步在喧鬧的操場。他就是——同學(xué)。同學(xué)們也陪伴了我六年。在這些日子里，我們有許多的趣事。比如最喜歡打籃球的男生們，他們一個個健步如飛、揮汗如雨，那個籃球一次次被拋向空中，一次次進入籃筐，又一次次的被男生們的雙手拍打，真是美好的課間啊。
校園里的每一束花、每一片草、每一棵樹都是我珍貴的回憶，它們襯托著朗朗書聲的`教學(xué)樓，讓校園生活豐富多彩。還記得有一節(jié)科學(xué)課，老師帶我們來到了幾棵小樹前，我們每個人都帶著一支鉛筆和一張紙，我們將描繪出這些可愛的小樹的樹皮，我將紙輕輕貼上，慢慢地涂了起來，我生怕它疼了似的，輕手輕腳。還有籃球場旁那些隱藏的的四葉草，一些女孩子挑選了幾片干凈些的四葉草，在衣服上抹抹，就放進嘴里，那是酸酸甜甜的味道…...
唉！別了，我母校的一切，我將永遠把你放進心里。
別了母校作文 篇7
六年的時光飛流而逝，想挽回那逝去的六年的時光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對我的母校說：“老師，同學(xué)們，我多么得不想離開你們啊！是老師，把豐富的學(xué)識交給我；是同學(xué)，讓我懂得了珍惜！”
如今，我只能說一聲：“別了，母校！”
走在校園的角角落落，不禁讓人回憶起這六年來的點點滴滴。
在所有的代課老師中，我最喜歡的還是我們的語文老師，他平時總是給人一副笑嘻嘻的樣子，但課堂上他淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，令我和同學(xué)們深深的敬畏，因此我們從來對他都是十分尊敬的。
我們的班主任老師，也是我們的數(shù)學(xué)課老師。因為是女老師的緣故吧，她非常細(xì)心的關(guān)心她的每一位學(xué)生，當(dāng)然她也很嚴(yán)厲。記得有一次，我由于偷懶，沒有做課間操，滿以為可以蒙混過關(guān)。但是，還是被細(xì)心的班主任老師發(fā)現(xiàn)，狠狠的批評了我一頓，從此我再也不敢偷懶了，每一次課間操做的認(rèn)認(rèn)真真。
最為“慷慨”的是我們的英語老師了。將近小考的時候，他把他一些參考書無私的借給我。為了讓我英語成績能更進一步提高，每次我請教他的課外題，他都耐心的'為我講解，最后還要工工整整把答案附在題后。
……
我最為舍不得的還是我相處六年的伙伴們。小剛雖然經(jīng)常看起來冷冷的，其實我們心里都知道，他為人最忠誠，我最為不舍就是他了；還有小麗，別看她只是一個女生，但是我們都把她當(dāng)“姐妹”。
如今，我要和朝夕相處，陪伴我六年的老師，同學(xué)分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長的。我們不能一直在童年的時光里徘徊，而是要積極的去面對未來的挑戰(zhàn)。人生的道路上，總是充滿離別，在未來的日子里，我永遠不會忘記他、她或他們那溫暖的目光，這個目光將會一直激勵著我，讓我成長。
別了母校作文 篇8
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都使我難以忘懷。如今我即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
友誼，仿佛是一杯茶，愈泡愈濃。剛來的時候，大家都互不相識。在一起的時間久了，我們就成了相親相愛的好姐妹。我們一起生活，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。我們互相關(guān)愛，互相幫助；快樂一起分享，困難一起承擔(dān)。六年的友誼很濃，很深。
俗話說的好：一日為師，終身為父。六年了，老師，我們在您的關(guān)心呵護下生活了六年，從無知變得成熟了，從膽小變得勇敢了，從軟弱變得堅強了。老師您總不厭其煩地教導(dǎo)我們，對我們是多么的親切，您對我們的付出，我們無以回報啊！
但是，為什么離別的日子來得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的.時候。但這些日子從我們身邊擦肩而過，卻沒有再回來的時候。
青春的大門正向我開著，我將毫無保留地走進它的世界，走上另一段旅程。
即將走了，你再也不會聽到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時默默無語的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現(xiàn)在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因為它們的力量確實使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
心碎屬于過去，美麗成為記憶。不想再追問過去，在眼光所能看到的遠方，不想回頭……
別了母校作文 篇9
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
回首往事，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。
啊，母校！我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童，可當(dāng)我走出您的懷抱時，已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。
校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時卻覺得格外艷麗、迷人。我輕輕地?fù)崦』ǎ闹芯節(jié)u漸溫暖起來。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團結(jié)、友愛。花的香，草的色，使我暫時忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著你們。
不知不覺，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風(fēng)中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識，語文的，數(shù)學(xué)的，常識的。簡直可以稱得上是包羅萬象。啊，母校的教室，你啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著您。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
說起老師，您教我們學(xué)拼音、讀課文、寫規(guī)范字。多少個日日夜夜，您不顧嚴(yán)寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。"含辛茹苦，嘔心瀝血"都形容不了您對學(xué)生付出的.心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機，在學(xué)生的心田里播下知識和理想的種子；您是慈母、嚴(yán)父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們在天華生活了三年，同學(xué)們朝夕相處，建立了純真的友誼。每到課間，總少不了我們嬉戲打鬧的身影，而現(xiàn)在，我們卻面臨分離。
別了，我親愛的母校！雖然這一切的一切很快將成為過去，但在我成長的道路上，將是最美好的回憶。
如果我是畫家，會用畫筆描繪出母校最美的畫；如果我是詩人，要用最好的詞句來抒發(fā)我對母校的熱愛之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符為母校譜寫一首贊歌。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
別了母校作文 篇10
“悄悄地我走了，正如我悄悄地來了；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”我輕聲朗誦著徐志摩的詩，心中無限感慨：別了，母親。
我愛我的母校，愛母校中的一切事物。別了，教室的一角。那個角落，是欠教室中專屬的“綠化帶”，是我們教室中唯一的綠色。每天早上，我都會看望你，還給你澆上一些水，讓你范圍中的花花草草汲取必不可少的水，讓它們茁壯成長，變得更加翠綠。同時，我也希望那些花花草草不會養(yǎng)成嬌嫩的習(xí)慣，尤其是仙人掌，要牢記儲水的方法，不要依賴別人。因為咱們六（4）班是個有心的集體，這些植物，我們盡早要種植回大自然，就像野生動物園訓(xùn)化動物的野性后再度放生一樣。
別了，操場的一角。你那一角，用來放置升起國旗的旗桿。每個星期一，我們學(xué)校都要舉行光榮的升旗儀式。那時候，主席臺上的教導(dǎo)主任總是大吼一聲“奏國歌”，當(dāng)國歌緩緩響起的時候，教導(dǎo)主任又會大吼一聲“敬禮”。每當(dāng)我把手舉在頭上時，我總會抬起頭來，看著國旗在莊嚴(yán)的國歌上慢慢升起，直至到達太陽的位置。即使晃眼，我也會努力睜開眼睜，至少也會留下一條小縫，看著國旗在旗桿頂上隨風(fēng)飛揚，看著我們民族的驕傲在隨風(fēng)飛揚！
別了，花壇的一角。在那個角落，生活的種類是最多的'。有蚯蚓、蝸牛……每次集合，我都會跳到花壇邊緣上看一看，偶爾還會捉一只蝸牛，等到做操結(jié)束時，順手摘一片樹葉，再把蝸牛“抓”教室，邊看邊玩，教室里總會傳出一陣陣歡樂的大笑。
別了，我母校中的同學(xué)。你們一個個都性格各異，或調(diào)皮，或搞怪，或熱情，或開朗……每次我做夢時，幾乎都會夢到你們和我一起玩耍，在夢中，你們跑來跑去，發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，每天早上，迎接我的不是溫暖的陽光而是我自己的笑聲。
“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……別了，母校！
別了母校作文 篇11
在這夢幻般的六年里，有許多事情讓我歡喜讓我憂。有的如鏡頭一閃而過，有的卻時時刻刻浮現(xiàn)在我的腦海。如今即將畢業(yè)的我，只能輕輕道一聲：別了母校。而母校的一切卻令我難以忘懷
親愛的老師，您還記得嗎？在我初到校時，由于膽子小不敢舉手回答您提出的問題、每次您提出問題后我都默默為自己祈禱-千萬別叫我，可每次您都看中了我的心思，一次又一次的叫我回答您提出的問題，我無言以對換來的是一陣哄堂大笑，讓老師您沮喪萬分。下課后，您把我叫到您的辦公室，再三鼓勵我，為我加油，從您那慈愛的目光里我看到了希望，從此回答問題時，通順而流利的回答老師提出的問題，下課后，從老師那目光里我仿佛聽見：這才對嘛。老師，謝謝您多年來的鼓勵與幫助，我將永遠銘記于心，我會用愛心和感激澆灌它成長。同時那一次也是我第一次將老師和母親聯(lián)想到一起，沒想到竟然那么親切。
親愛的'同學(xué)，你還記得嗎？當(dāng)上自習(xí)課時，我的鼻血像小蟲一樣爬了出來。是你勇敢的去辦公室告老師，使你們爭先恐后的帶我去洗鼻子，當(dāng)我拿出手絹要擦?xí)r，才發(fā)現(xiàn)還在桿上掛著，是你不怕弄臟伸出了援助之手。當(dāng)時的我感動的淚都快掉了下來，我努力的掩飾著，因為我深知：男兒有淚不輕彈。如今即將分別的我們，是否還會那樣掩護自己的淚水呢？我相信我們在一起的未萌生的種子將會開出最美麗最誘人的花朵。
親愛的母校，您哺育了我六年。我萬分感激于您。我希望您更加美麗堂皇。這母校的一切都會永遠留在我的心中，我堅信，他會化作一個激人使進的小船，激使我走向勝利的彼岸。用大海，高山表達不出我對你的敬佩，用蠟燭油燈表達不出您那無私奉獻的精神。親愛的母校，我相信你是我人生畫卷中，最美麗最絢麗的一頁。
寂靜的夜襯托不出我的孤寂。皎潔的月沒那麼圓，仿佛因為我離開母校而殘缺。那郁郁蔥蔥的樹林里傳出那孤寂的歌。知了仿佛猜到了我的心思，不停的叫著：別了母校。
別了母校作文 篇12
風(fēng)景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生。站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來的生活，懷念這六年來的一切一切……
你還記得嗎？當(dāng)我第一次走進校園，感覺是那么地陌生，當(dāng)我見到了我的老師——x老師時，她年輕、美麗、溫柔，第一次見面卻有一種莫名的親切感涌上心頭。她的教學(xué)方法和別人與眾不同，她從不照本宣科，對學(xué)生很放松，但是課堂紀(jì)律卻被她管理得井井有條。我們上課時把她當(dāng)作一名好老師，下課時把它當(dāng)作一位可親可敬的好姐姐。記得有一次，我們讀了一篇生澀難懂的課文，我們都學(xué)不進去，老師想了一個好法子，把課文和有趣的小故事巧妙的結(jié)合在一起，讓我們漸漸的讀懂了。還有一次我上課時說小話，做小動作，這一切沒有逃過您的眼睛。你沒有當(dāng)眾說我，只是讓我留下來，語重心長的跟我講了一個故事，故事的內(nèi)容我已經(jīng)記不清了，依稀記得一句話：“青春是美妙的.，揮霍青春就是犯罪。”從此以后我把這句話當(dāng)作了我的座右銘，這句話一直激勵我學(xué)習(xí)、伴隨我成長。
你還記得嗎？某天，我們的學(xué)校舉行了一場別開生面的跳大繩比賽，我們班的同學(xué)得知這個消息后歡呼雀躍。我們老師迅速組織我們?nèi)ゾ毩?xí)跳大繩。一開始，我們總死繩，但是我們不服輸，再跳死了若干次后，總結(jié)了經(jīng)驗，在三十度的高溫下頂著烈日努力地練著。“一、二、三……五十、五十一。”大繩比賽正在如火如荼的展開著。我班同學(xué)在若干次失敗后團結(jié)一心，終于贏得了比賽。
你還記得嗎？那記載我們成長中每一個腳印的校園。望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千，想到過幾天就要離開，心中的五味瓶似乎被打翻，一種酸澀的情感涌上心頭。母校埋藏著那純真的夢和無盡的期望。母校的每一地方我都會記憶猶新，我會永遠珍存這份美好的溫馨。
別了母校作文 篇13
時光荏苒，屬于我的許多光陰在似水的流年中轉(zhuǎn)瞬即逝。一分一秒如手心的細(xì)沙，握不住，抓不緊，就這樣被風(fēng)吹走。六年的小學(xué)生活，被無情的帶走。即將分別了，我親愛的母校。
細(xì)細(xì)數(shù)著日歷上不滿一月的晝夜，我腦海中漸漸浮現(xiàn)在母校的種種情景。回首往事，那些數(shù)不清的發(fā)生在母校里的事情如一顆顆飽滿、流光溢彩的珍珠，閃耀著奪目的光芒。
母校，我曾在您的懷抱中盡情奔跑，在您的哺育中健康成長，在您的教誨中努力學(xué)習(xí)。您就像一位偉大的`母親，讓我受到嚴(yán)格的教育，讓我養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。我想，我會牢牢記住這里的一草一木，一磚一瓦，會永遠記住發(fā)生在這兒的事情，與這兒和藹的老師，友善的同學(xué)。
老師，我也忘不了您的諄諄教導(dǎo)，忘不了您耐心的把知識傳授給我的情形。橫、豎、撇、捺；加、減、乘、除……每一點知識的積累，都包含著您的汗水，包含著您那顆深沉的心啊。您是火柴，沒有蠟燭在逝去時留下的玉淚，沒有煙花在消逝時綻放的光彩。您只是用您那微不足道卻不可缺失的光芒，照亮了無數(shù)同學(xué)的未來。
和我走過六個春秋的同學(xué)們，我們曾一起度過六年的歲月。我們曾一起嬉戲過，一起玩耍；我們曾為了班級的榮譽而奮不顧身，曾為了母校的驕傲而共同拼搏……我們的友誼是真誠的，是永恒的，無需約定，不必承諾。因為，最真的友情深刻于心，我們會永遠，深深的記住它。
母校，即將離別了，我感慨萬分。我想用風(fēng)韻萬千的字魂來刻下您給我的回憶，想用復(fù)古含韻的音符記錄您與我的時光。但，沉默無言的告別，卻記住了光陰歲月，這才是最好的吧。母校，六年的光陰，我將銘刻于心。
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