難忘母校作文

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難忘母校作文【優選10篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的難忘母校作文，希望對大家有所幫助。

難忘母校作文【優選10篇】

難忘母校作文1

　　六月的夏，徐徐的風。輕輕地，輕輕地，我來到了母校。

　　與曹靜靜，馬曉峰的結伴中，我們懷揣者激動，跨進了85中。不必說嶄新的活動板房，也不必說那平整的柏油操場，單是那生機盎然的試驗田，就讓我感到久違的親切，像旱地逢甘霖一般。

　　來到辦公室門口，或許是不好意思的緣故吧，曹靜靜、馬曉峰和我在一陣推搡后，我才喊了那聲———“報告”。來到辦公室，王冰燕、秦亞男和冶園兒已在那里忙活了。

　　老師們見了我們后神采奕奕的，尤其是鮮老師——那帶領我們度過六年小學的班主任。在眾多老師面前，她將笑容一直掛在嘴邊，是那么青春、那么驕傲。繼而，張萌和張雪也一并來了，之后何玲也來了，最后，舒瑤才姍姍來遲。我們經過三言兩語的噓寒問暖之后，就開始幫助老師們工作。大家各自分工忙的不亦樂乎。我是負責幫鮮老師謄評語的，雖然這很累，但是看到大家那開心的.笑靨時，什么勞累都不見了。班主任還一個勁兒的夸我的字漂亮。

　　最美、最快樂的時光總是易逝的，不久，就到了中午。隨后，大家來到教室里。低矮的桌椅，滄桑的黑板，童稚的黑板報……，在這里，那種親切倍加，似乎昨天，我們才在這里開完畢業聯歡會。這時，吳老師提議我去買一些西瓜和馕，來作為我們的午飯。

　　還是翠綠的瓜皮，鮮紅的瓜瓤；還是親切的母校；還是難忘的老師……。只是不再是那滿堂的同學，而只有三三兩兩的同學，在這空曠的教室里，少了那份熱鬧，多了一絲冷清。然而這并擋不住我們重逢后的熱情！吃著可口的西瓜，暢談著精彩的初中生活。

　　我再細細欣賞著教室，雖然不是整潔的大理石地面，也不是嶄新的黑板，也談不上先進的多媒體設備……。可是心中就有那么一種親切！就像久別的游子回到了慈母的懷抱。

　　吳老師又提議，來，你們輪流到講臺上來說說自己的初中生活的感受。

　　因為我是這里的唯一的一個男生了，只好當開頭一炮了。待我侃侃而談之后，大家也都說了說自己的感受。冶園兒在說感受時，有一絲淚花閃過，那絲淚花，讓我觸動了———冶園一直很堅強，小學成績也很棒，但命運作弄人，使她在初中時沒有考到一個好班，當時，她感觸頗深。她真的很辛苦，也許，這時的眼淚可以宣泄他內心的壓抑吧！相信不久后的冶園一定會進步的！加油吧，朋友！

　　最后，鮮老師問我們：“你們是不是還怪我當時打你們啊？對你們那么嚴格？”機靈的王冰燕忙調侃：“打是情，罵是愛啊”接著，大家都表態了：我們絕不怪老師當初對我們的嚴厲要求，而是感謝他們，倘若當初他們不嚴格要求我們，我們又怎會有這樣的出息呢？老師啊！謝謝你們！

　　天下無不散之筵席，匆匆小聚，就要離開了。

　　啊！師生情深何忍別啊！

　　就像鮮老師說的那樣，有空一定要來看看母校，互相聚聚。

　　我想起了那首《常回家看看》，就把歌詞尚且改改吧：“找點時間，找點空閑，帶著歡樂，常回校看看……哪怕是陪老師聊聊天說說話，老師不圖學生帶來點什么，只希望他們能學習順利………”

　　仲夏之風，蟬鳴裊裊。大家說笑著，依依惜別，離開了這片親切的故土——85中！

難忘母校作文2

　　六年的歲月，成為了我記憶中最美麗的風景。那一切，都是我的母校——通師二附給予我的。面臨畢業，面臨離別母校，一種眷戀之情就涌上心頭。現在，就讓我幸福地回想在百年母校中度過的歲月吧！

　　忘不了母校的一草一木、一花一樹。春日，那五彩繽紛、爭奇斗艷的花兒，是母校看見我們這些學子的甜蜜笑容；夏日，那幼兒園墻上的爬山虎，是母校在鼓勵我們奮勇向前，永不落后；秋日，那葉片全部發黃的銀杏，是母校青春逝去的見證；冬日，那沉睡的校園因為我們而充滿生機。日子，在一次次欣賞這美景中穿過。

　　忘不了母校的敬業老師。低年級當我們失落時，是老師扶起我們稚嫩的雙手，與我們懵懂的眼神相觸，然后溫柔親切地說一聲：“沒關系，我們一起努力！”中年級當我們發生第一起打架事件時，是老師摸著我們小小的額頭，用透著失望的眼神問我們：“為什么要打架，大家一起玩不好嗎？”高年級當我們作業一次次出問題時，是老師用不滿的眼神，毫不留情地批評我們，語氣中有失望，有不解，有生氣，從老師的眼神中，我知道了老師對我們的期望很大，所以，我們更加努力！還記得，在六年級的一堂語文課上，姜老師聲情并茂地講著，我們穿過時光隧道，同老師一起來到了長江面前，望著波濤洶涌的長江，聆聽母親的聲音，我們心潮澎湃，姜老師用那明亮的眸子給我們講著課，她的眼里寫滿了對長江的贊美與依戀，我們隨著姜老師的遐想，一起開始遨游在美麗的祖國風光中，我們時而微笑，那在贊美長江；我們時而陶醉，那是感悟長江；我們時而閉眼享受，那是依戀長江……日子，就在老師一次次動情講課中流逝。

　　忘不了母校的莘莘學子。操場上，那生龍活虎的身影；籃球架下，那矯健的身姿；排隊時，那整齊的隊伍；跑步時，那嘹亮的口號；課堂上，那精彩的發言……母校的學子是多么勤奮、好學、上進、友愛……還記得在百年校慶時，我們看到了無數精彩的表演：舞蹈，女孩們跳躍、旋轉、墊腳、轉身，大家都被深深吸引；朗誦，男孩們激情、大方、放開、有力，大家都被深深震撼；唱歌，老師們聲音洪亮、笑容動人，大家都被迷住了。我忘不了所有演員那花兒般的笑臉，我忘不了所有觀眾那毫不吝嗇的掌聲，我忘不了所有人汗水的付出。看啊，母校的學子是那樣多才多藝。日子，在同學們的`歡聲笑語中溜走。

　　忘不了母校的建筑。任我們自由展示的科藝宮；充滿奇妙的童話樓；教育學子的情智摟……那么多的建筑物，一次又一次的出現我們的身影，難忘啊，我們在建筑物中跳躍、嬉戲、學習、玩耍、收獲……這些建筑物留下了我們的腳印，回蕩著我們的笑聲，閃爍著我們的身影。學校中的建筑，是那么精致，是那么迷人，但是我們必須要去追求自己的生活。日子，就在每天凝望建筑物中流淌。

　　時光如此之快，還沒來得及慢慢品味就已經匆匆流過，畢業了，我們不會忘記母校的恩情，千言萬語訴不盡我綿綿情恩、絲絲眷意，就讓千言萬語匯成一句話：“難忘母校情！”

難忘母校作文3

　　我，真的，真的，真的，非常，非常，非常舍不得我美麗的母校、敬愛的老師、以及最親愛的同學們！

　　三年級時，我轉到這里來，現在六年級了，在后小待了快到四年了。從一個初來乍到、懵懂無知的小女孩，變成了現在一個非常有朝氣、非常陽光的少年，我的變化很多、進步很大，后小見證了我的成長、見證了我的童年。因為童年是在后革小學度過的，所以，我的童年是彩色的。

　　難忘我的母校——后革小學！回想在母校里發生的一切，實在是太令人回味了。還記得我曾在后小的那柔軟的操場上玩耍，躺在操場上，仰望天空，那個時候的我特別希望時間就停留在這一刻，讓我慢慢的、細細的體會一下這種幸福的感覺。在母校里和同學們玩幼稚的“老鷹捉小雞”“丟手絹”都是幸福的。回想在后小發生的一切都讓我覺得“我驕傲，我是后小人！”

　　要離開的時候，才知時光短暫，才知相聚六年，有太多太多的話還沒有說。曾幾何時，因為當眾批評便覺得傷了自尊，沒發現記恨了很長時間的老師其實這么慈愛；曾幾何時，為了一句話鬧過別扭，快離開才發現這同學其實如此可愛，如此慷慨。此時此刻，一句祝福、一聲再見，遠遠不足道出我們的心情，請允許我代表六年一班的全體同學感謝老師這么長時間以來對我們的'諄諄教誨，感謝同學們幾年來無微不至的關照。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，已經過去了2190天，52560小時，3153600分鐘，在不經意間就過去了這么多的日子，我們都沒有留意過，仿佛昨天才步入學校的大門，今天就要畢業了。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　明天，我們就要離開母校，走向人生新的起點。回首我們一起走過的日子，就像回首心中一幅精美的圖畫，一首最動聽的老歌，一輪最艷最溫暖也最光明的旭日，它留給我們的將是無窮無盡、無邊無際，如海洋般廣闊、似大地般厚實的美好感覺。每當我們遭遇痛苦與悲傷、孤獨與落寞的時候，它都會像傳說中的神泉一般，用清涼撫慰我們的傷口，用甘甜滋潤我們干渴的喉嚨，使我們重新煥發活力，以更加飽滿的精神，再踏征程！六年來，我們在母校勤奮學習，在這片土地上撒下了許多汗水。今天，我們為母校而自豪，明天，母校將為我們而驕傲！努力吧，同學們，讓我們滿懷信心的走向明天。

　　天還是那樣的藍，云還是那樣的淡，校園里花壇里的花開得還是那樣的鮮艷，然而我們即將分別。我們將帶著自己的理想走向成功的道路，去創造一個人生的艷陽天，并期待與母校再次相見！敬愛的老師和親愛的同學們，請為我們祈禱、為我們祝福、為我們喝彩、為我們加油！

　　讓我們再一次同聲祝愿，祝辛勤的園丁們工作順利、祝相處六年的伙伴們在新的學校里更上一層樓；祝低年級的弟弟妹妹們努力進取、創造更好的成績！愿我們都有一個美好的明天！！！

難忘母校作文4

　　時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校。離開與我渡過六年生活的老師。我心中充滿了留戀。

　　再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切；再回首母校的老師是多么親切……

　　忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。放學的路上，我撅起小嘴巴，自言自語的說道：“怎嘛回事？這次竟然沒選上？以前都是我啊！”您見了，把我叫回辦公室，風趣地對我說：“怎么了，影影，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說：“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說：“影影，你仔細想一想，我們來學校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當上‘三好學生’呀？你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學生’的稱號還是會落到你頭上的；不要灰心喪氣，機會還是有的。”在您的親切教導下，我的心情豁然開朗，從此端正了學習態度，取得了優異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎？

　　忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學啊！你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？

　　忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的`力量、實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開嗎？

　　即使心中有再多的不舍，再多的留戀，但事實畢竟是殘酷的，總會有分別的一天。踏著沉重的腳步，我邁出了校門，緩緩回首，教學大樓，水池，操場伴著夕陽拖出了長長的身影……

　　再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！

　　難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……

難忘母校作文5

　　記得是上個周末，我早早的寫完了作業，又再次徘徊母校邊，看著學校內的那棵柳樹，心中又開始回憶起小學的時光……

　　一年級時，到了放學時，同學們都被家長接走了，只有我的爸爸媽媽沒來，我站在學校的一棵柳樹旁，看著它吹動的柳條，仿佛也只有它陪著我。而班主任似乎看出了我一個人的孤獨。走向我的身旁，和我坐在一起，空氣中彌漫著她頭發上香香的洗發水的味道。她親切地對我說：“你叫什么名字啊？我是你們的班主任，因為今天第一天，我都沒有記住名字。你的爸爸媽媽為什么還沒有來啊？”我小聲地說：“我叫xx，我爸爸媽媽很忙，還沒來呢。”老師說：“哦，那我們打電話說一下好不好？”我說：“好。”聽到老師溫柔的聲音，還用手輕輕拍著我的背，我心中流過一股暖流。打完電話的爸爸媽媽很快就來了，我就被接走了，走的時候我對著這個不是很熟悉的班主任，說：“謝謝，老師再見。”老師：“恩，再見。”又看向那棵柳樹，那里似乎留下了什么。

　　柳樹下，留下老師對我親切的話語。

　　四年級時，我第一次有了一群小伙伴，我們經常在一起玩耍，嬉戲，打鬧。大家常常因為一些簡簡單單的事而笑個不停。記得有一天，不知是誰提出我們去那棵柳樹下玩，我們大家都看到棵柳樹特別的漂亮，樹葉是淡淡的一抹綠色，柳條更是漂亮。所以一致通過去那里玩。我們在那棵柳樹下當起了“樹仙子”有的是給柳樹梳頭發的，有的是收集樹上的露珠，有的是再撿地上散落的葉子。也許因為天氣炎熱的原因，大家也都不想跑了，大家都坐在那個柳樹的樹蔭下，樹上的柳條被微風吹拂著，我們的小臉那時已經因為前面的奔跑紅彤彤的'，當我們對望時，卻又是笑著對方的臉有多么可笑。

　　柳樹下，留下我和伙伴們“樹仙子”的經歷。

　　六年級時，記得是畢業的最后一天，我們再也不能走進這個校園去上課，我們可能各奔東西去各個學校上學，我們可能在也不會見到那些對我們有教育之恩的老師，臨走時，辦了一個歡送會，歡送我們自己，大家盡情的表演著自己的才藝，希望大家能深深的記得這些伙伴，我們玩的很開心，當最后要結束時，老師說：“你們要學會長大，到了初中你們可不是老大了，要好好學習。我，我要把畢業證發給你們。”大家似乎知道要畢業了，要離開了。老師拿著畢業證，一個個親自交給我們，每個人都拿到后，大家在也忍不住了，大家圍在一起，和老師緊緊抱在一起，老師這六年來，沒有一次哭過，可是這一次，我卻清晰的看見一滴淚水。放學了我和老師同學一起回家，柳樹長高了許多，有人提議我們在樹下在待一會，不要那么快離開。于是大家又坐在柳樹下聊了許久，最后都走了。

　　柳樹下，留下我和老師和同學的淚水和不舍。

　　漸漸的，天也有些黑了，我愣愣的又看了一眼那美麗的柳樹，心中滿是小學的時光，難忘的母校。

難忘母校作文6

　　我愛我的母校，深綠色的木棉樹直立著。

　　寒冷的冬天即將過去。幾場春雨過后，天氣仍然溫暖而寒冷。學校花壇里許多抵御不住寒冷的植物還在沉睡。面對春天的溫暖呼喚，他們毫無反應。只有木棉樹悄悄地長出了幾個小黑點，似乎在宣告春天的來臨。

　　在早春，木棉樹吸取春天給予的花蜜。在春風下，木棉樹稀疏的枝椏輕輕地搖曳著，小黑點在陽光下茁壯成長。木棉樹不像嬌艷的花朵需要精心呵護，也不需要除草和捕蟲。它在地球母親的呵護下，以頑強的生命力靜靜地成長。幾天后，小黑點已經吐出紅色的花瓣。花生長在不同的地方，接受不同的光照，有不同的顏色，包括鮮紅色、深紅色、深紅色和橙色。這朵花有一個碗蓋那么大，在五片花瓣中間被一簇密集的黃色雄蕊包圍著，當它靠近時，可以聞到花香。我經常認為木棉樹是一種非常奇怪的樹。其他的樹直到枝葉繁茂才會開花。然而，它總是開滿紅色的花，但是很難找到覆蓋著樹枝的綠葉。它非常準時，冬天落葉。當早春來臨時，人們總是爭先恐后地展示他們的風采。從遠處看，這些紅花像火把。

　　雖然木棉花不如臘梅、寒雪和傲人，也不如蘭花那樣精致優雅，但它卻是春天最勤勞的記者。點綴在光禿禿的樹枝上的嬌艷的紅色精靈像干柴烈火一樣燃燒著，使得路過的每個人都停下來欣賞它。隨著夏天的臨近，木棉花開始掉落。木棉花帶著英雄氣概倒下了。它從樹上“砰”的一聲掉在了地上。它仍然保持原來的樣子。它的顏色依然艷麗，花瓣也沒有下垂。它有一種英雄向世界告別的味道。難怪人們稱它為“英雄花”。在木棉花枯萎的日子里，總會有許多孩子在樹下采花。他們將在樹下與木棉花花搏斗。幾個老奶奶還提著籃子去撿落在地上的木棉花，因為木棉花曬干后可以用來泡茶喝，有清熱解毒的作用，還可以用來煮粥和湯，有潤肺止咳的作用。因此，每天當木棉花落下的時候，樹木總是非常活潑。

　　春末，木棉樹脫下火紅的衣服，換上了新的綠色衣服。橢圓形的黃棕色棉籽靜靜地生長在茂盛的樹葉中。課后，幾個淘氣的小男孩經常圍著樹。他們掙扎著把鞋子扔到樹上。他們想把樹上的棉籽打下來，但最終總是變成扔鞋比賽，鞋子被扔出了視線之外。為了找鞋子，幾個學生遲到了，最后他們被老師狠狠地訓斥了一頓-

　　夏天終于來了，木棉樹的`葉子已經從淺綠色變成了深綠色。粗大的樹枝撐起一把深綠色的大傘。太陽在燃燒，樹葉在陽光下看起來又綠又潮濕。當風吹來時，它搖擺不定，木棉樹成了避暑的最佳去處。而我喜歡捕捉樹影中斑駁而美好的陽光。

　　當在校門外收割水稻的機器轟隆隆地響時，木棉樹的葉子又開始掉落。樹葉從樹上搖搖晃晃地落下。銀灰色或橙色的葉子就像一只飛舞的蝴蝶。慢慢地，一層厚厚的落葉堆積在樹下，像一層黃色的地毯。踩在上面，落葉發出“吱吱嘎嘎”的聲音，好像在向我傳遞秋天的信息。木棉樹很快變成了一個失去了所有頭發的老人。光禿禿的樹枝就像爺爺那雙布滿老繭的又瘦又粗糙又勤勞的手。我知道光禿禿的樹枝孕育著明年春天的希望。

難忘母校作文7

　　“明天就要邁開畢業的腳步，讓我們再舉行一次大掃除，讓校園變得更加窗明幾凈，同學們在這里愉快地游戲、散步。”吟誦著這令人耳熱心跳的詩句，我情不自禁便想起了我的母校－－史彭學校。我們在這里盡情地學習、玩耍，漸漸地長大、懂事。母校的一草一木、一磚一瓦都給我留下了刻骨銘心的記憶。時光匆匆，轉眼間小學的路程就要走到盡頭。我對哺育我的母校的依戀，就像春天柳樹的嫩芽，輕輕悄悄地萌發，眼看就要離開這熟悉的校園和諄諄教導我的老師，我多么希望時間能過得慢一點兒，讓我在這校園里多呆一段時間，讓我再體驗一下老師慈母般的愛和同學們兄妹般的情。看，教室門前的小花園里，花兒們都即將綻開笑臉。我們永遠也忘不了，那是我們班的同學用自己的雙手開墾出來的。我們給它們澆水、除草、施肥，那里留下了我們多少的汗水，多少的歡樂。每天下課時，我們都圍著它，看哪棵花抽出了嫩芽，哪枝花綻出了新蕾。高爾基曾說過：“你無論走到哪在，只要留下美好的東西，例如美麗的鮮花，美好的思想，都會給別人帶來歡樂的同時，自己也享受那份快樂。”是啊，許多年后，我再回到母校，看到這個美麗的小花園，想到今天的情景，我將是多么地幸福。難忘母校，難忘風雨同舟了六年的同學們。

　　六年時光，我們共同走過。我們同坐在一個教室里學習，同在一個操場上玩耍。困難面前，我們互相幫助，共渡難關，情同手足；分歧面前，我們互相爭辯，面紅耳赤，各不相讓，喜悅面前，我們共同綻放笑臉，仿佛天更藍了，云更白了；悲傷面前，我們相對而泣，默默無言。忘不了，那個冬天的早晨，下雪了，我們在校園里互相追逐、打鬧，我腳下一滑，跌出了好遠，一下子撞在花園上，頭上流血了。是同學們簇擁著我到衛生室去包扎。那時我心里暖融融的，流下的.淚水不知是因為疼痛還是感動。包扎后，同學們說我包扎后的樣子像一個日本武士，有的同學還做出和我比武的樣子，把我逗得破涕為笑。

　　可是，這一切都將成為回憶，我們都將走出母校，各奔東西。今天，“讓我們再唱一支歌，讓我們再進行一次值勤服務，讓我們可愛的校園，處處灑滿友愛的雨露。” 難忘母校，最難忘的是我們敬愛的老師。六年來，我們每天都在您的教育中成長。您那慈祥的面龐，那和藹的話語，那舉手投足的動作，將在我的記憶中成為永恒。難忘啊，老師的鼓勵和表揚，它使我更加努力向上；難忘啊，老師的批評與懲戒，它使我改過自新，向著人生正確的航線乘風破浪前進。

　　我清楚地記得，那次上語文課，為了爭辯一首古詩的出處，我們和老師爭得面紅耳赤，后來擊掌打賭。這件事一下拉近了我們和老師的距離，老師成了我們的知心朋友。現在一想起那件事，我還抑制不住心中的歡樂。老師啊，您為了我們付出了多少心血，一首詩中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這不正是您的真實寫照嗎？您看，昨天晚上的備課，你的眼中又多了一道紅絲；您看，今天上午的講解，您的耳邊又多了一根白發。同學們，為了表達我們的心愿和祝福，讓我們再齊說一聲：“老師好！”“老師再見！” 難忘母校，難忘老師。在此，讓我們大聲地說一句：“等我們取得新的優異成績，再來向母校、老師匯報！”

難忘母校作文8

　　“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮手，作別西天的云彩……”再次吟誦起徐志摩的這首《再別康橋》時，我已站在初三畢業的邊緣，初中三年的美好時光已悄然溜走。

　　回首三年的校園時光，心中不禁涌起無限的感激和深深的依戀之情。感激母校給了我成長的舞臺，感激母校給了我發展的空間，感激母校給了我陽光的心態和高尚的人格。三年里，母校給了太多太多值得銘記、值得珍藏的美好日子，而今即將離別，千言萬語竟不知從何說起，我只能在心底深情地說一聲：“謝謝您，我親愛的母校！”

　　謝謝您，母校。三年里是您伴我成長，教我求知，激我進取。在這三年花開花落的日子里，您為我付出了太多的心血和汗水。無數老師真誠的關心和無私的幫助，讓我從年少輕狂、稚嫩無知走向謙虛穩重、理智成熟。沮喪時，是班主任親切的話語鼓勵了我；郁悶時，是語文老師的微笑給了我燦爛的陽光；懈怠時，英語老師的辛勤和堅持讓我重又充滿信心；失望時；是數學老師的樸實和善良讓我感覺溫暖；迷惘時；時物理老師睿智而又細致的講解茅塞頓開；好奇時，是化學老師熱情洋溢地帶我走進神秘的科學世界……謝謝您，母校，我溫暖的“家”，我求知的港灣！

　　謝謝您，母校。三年里，您嘔心瀝血，不離不棄，用您那博大的胸懷和豁達的氣度包容著每一個朱中學子的悲喜與成長，接納著我們滿腔的豪情與飛揚的青春，帶領我們走出了迷惘與無知。班會課上，是您給我指明了人生的方向；文化節上，是您幫我揚起了理想的風帆；運動會上，是您讓我看到了團結與友愛；《春草》報上，是您幫我樹立了自信；比賽場上，是您讓我學會了堅強；表彰會上，是您讓我明白了是非曲直……“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，終有一天，捷報傳來，我不會辜負您的厚望的`。謝謝您，母校，我成長的搖籃！

　　謝謝您，母校。三年里，您給了我太多的愛和感動。您無私奉獻的敬業精神，讓我永生難忘。三年里，有多少個日日夜夜，您為我們盡心備課，批改作業。無論是雪花飄落的冬晨，還是酷暑難耐的夏晚，總能看到您忙碌的身影。敬愛的老師，您為我們的進步付出了多少青春和汗水，您問我們的付出終于迎來了鮮花滿園。而今，朱中正以它嶄新的面貌迎接著四面八方的學子！謝謝您，母校，遍灑著無私大愛的殿堂！

　　啊，親愛的母校——朱中，望著您，我心潮澎湃，思緒飛揚。三年的點點滴滴，仍歷歷在目。可惜我不是畫家，不能繪出您的美麗；可惜我不是詩人，不能贊盡您的恩情，現在我只能依依不舍地道一句；別了，母校！

　　別了，母校！別了，我美麗的校園；別了，我溫馨的宿舍；別了，那充滿著朗朗書聲的教室；別了，那給了我無窮知識的圖書室；別了，那給了我無限樂趣的實驗室；別了，那飄揚著歡笑的林蔭小道……

　　別了，我敬愛的老師，忘不了您那諄諄教導，忘不了您那娓娓動聽的話語；別了，我親愛的同學，忘不了我們深厚的友誼，忘不了我們共同走過的流金歲月……

　　“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”，別了，我永生難忘的母校！

難忘母校作文9

　　這個夏天，習習的風兒帶著絲絲的涼意，吹動了我的頭發，也吹開了我的思緒，沒想到這么快就要離開母校了，這六年積攢下的情感，怎么能讓我忘記！

　　校園是美麗的，生活是多彩的，在這五彩繽的校園里，一段段豐富多姿的校園生活就像一副副美麗的畫卷，深深地烙在我的腦海里。可愛的鏡亭是我們的小天堂，課間、午后，我們總在這里嬉戲，享受自己的快樂。春天，我們踏著一路花香，尋找蝴蝶的蹤影。夏天，我們樂呵呵地享受著陽光，聆聽蟬兒的歌聲。秋天，我們漫步在金色的小路上，感受桂花的香氣。冬天，我們迎著北風在這里領悟梅與竹的頑強。大操場更是我們歡樂的海洋！激動人心的田徑運動會里，各班的健兒在這里奮勇拼搏，永爭第一，操場上留下了我們成功的淚水和奮斗的足跡。精彩紛呈的童話節中，我們在這里放飛氣球，與童話人物對話，操場上留下了我們活潑的身影和甜蜜的夢想。每周一次的升旗儀式上，我們都認認真真地升旗，操場上留下了我們莊嚴的歌聲和熱愛祖國的精神。遙望巍峨壯麗的科藝宮，這里便是我們知識的樂園，進入這個世界，跳動的音符成了我們的知音。彩色的蠟筆如同我們的小伙伴，一棵棵大樹讓我們走進科學，了解大自然……。還有趣味橫生的童話樓、宏偉的體育館，都伴隨著我們茁壯成長。多么有趣的校園生活，多么其樂融融的校園啊！我們如此的快樂，不都是母校您所給予的，我不禁由衷地喊：“母校，我永遠不會忘記您！”

　　六月的風兒即將奏響小學生活的最后一曲凱歌。親愛的老師，說起離別是多么的不容易啊！心中不禁又回想起往日的一幕幕：敬愛的周老師，您還記得嗎？那一天，我在黑板上寫算式，但緊張得忘記了小括號，同學們的議論，更令我害怕，而您卻用微笑鼓勵我，我頓時感到溫暖，心中的緊張一下子煙消云散。親愛的吳老師，您知道嗎？每當您談到我的作文時，總會表揚我幾句，對于我來說，這是極大的`恩賜！老師，是您引領我走進知識的殿堂；是您給予我無私的幫助；是您教會了我做人的道理。多少個嚴厲的目光，讓我們在內疚中改正錯誤；多少句深刻的話語，使我們從調皮的頑童成為有知識的少年；多少次贊許與鼓勵，讓我們逐漸走向成熟。老師，我要深深地把您感謝！雖然我不是您最出色的學生，但在我心目中您永遠是最值得回憶的教師。您是雨露，我們在您的灌溉下更加茁壯；您是蠟燭，為我們點亮前進的方向……

　　回眸著六年，其實最讓我留戀的還是朝夕相處了六年的同學。從步入小學的那刻起直到現在，我們就像是兄弟姐妹天天生活在一起，共同享受著快樂，而教室則是我們的另一個家！下課時，我們一起游戲，偶爾鬧僵了互相爭吵，不過不久又會和好如初。課上，我們共同尋求數字的奧秘，一同分享讀書的快樂。體育活動課上傳來我們銀鈴般的歡聲笑語，音樂課上，蕩漾起我們優美的豎笛聲，黑板報中，有我們共同制作的小報！讓我們在剩下的日子里倍加珍惜這份友情吧！讓我們一起默默地祝愿：我們的友誼天長地久！

　　多彩的校園生活，敬愛的老師，親愛的同學……我多么希望把這一切留住呀！難忘啊母校情！

難忘母校作文10

　　我是一個即將畢業的小學生，難忘母校就是六一路小學。我很喜歡難忘母校。

　　在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是難忘母校——六一路小學。站在大門口，校門正上方寫著“六一路小學”六個大字。兩扇大鐵門威風凜凜的站著，像兩個士兵站在那里為我們站崗放哨。

　　邁入難忘母校——六一路小學，你就會看見路兩邊種著許多冬青樹，給我們學校帶來了春意盎然的生機。往里走，你將看見我們學校優秀老師的照片，老師們面對微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學校的第一個教學樓的背面，上面寫著：一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學樓。再往前前走，你看到的是兩個大操場，而在大操場的中間，有一個采集欄，里面貼著手抄報、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（里面記了一些違反校規同學的名字）。這個采集欄可是我們學校的風景線之一啊！

　　操場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學時，柳樹已經長大了許多。每周一舉行升旗儀式時，我們都要在這個操場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的`旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學校添加了一大特色！

　　操場里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺的后面就是第二教學樓，一、三、六年級的同學便是在這里上課的。教學樓的四樓就是老師的會議室，左邊是學前班的教學樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當然了，這座教學樓的后面還有一個較小的操場。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯，曾無數次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！

　　教學樓后面的操場上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔；無論是刮風還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次刮大風的時候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經過了一段時間，柳樹也在偷偷的長大，長出了許多新的柳條。

　　就要畢業了，真不知道該怎么辦。對于學校的一草一木都是多么的熟悉啊！對于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開！對于所有教過難忘老師，我又是多么的舍熟悉啊！對于我班的同學是那么的舍不不得他們啊！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見面的機會？交流我們什么時候同學聚會？交流許多許多說不完的話！交流許多我們永遠永遠說不完的話！

　　這就是難忘母校——六一路小學。我愛難忘母校！

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