告別母校作文15篇(薦)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的告別母校作文，希望能夠幫助到大家。

告別母校作文1

　　清晨，第一縷陽光透過紗窗叫醒了我，我像往日一樣踏車自行車向?qū)W校駛?cè)ァ�…學(xué)校在我眼中像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，經(jīng)過了無數(shù)春夏秋冬還以擁有那份純真，還是充滿了歡聲笑語，她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……

　　車輪滾入校園，停放好自行車，每走一步，都感到無比沉重。步子邁入教室，看見與我往日嬉鬧的同學(xué)，又想到即將于她們分別，心中像被刀子割了幾千刀，幾萬刀。坐到那原本屬于我的位子上，血液像泉水般涌出，它跳動(dòng)著，流淌著……每一滴都代表著我與同學(xué)美好的回憶，經(jīng)過多日的匯集，才變成今日著波濤起伏的大海。

　　抬頭望著窗外，風(fēng)兒吹動(dòng)樹枝，仿佛在與我告別，鳥兒依舊棲息在那棵大樹上。我不禁困惑道：鳥兒為什么可以常居在自己的家園，而我們?yōu)槭裁匆�分別呢？

　　良久，老師過來與我們道別，我們用不舍的目光望著老師那熟悉的面孔。期盼著放學(xué)的'鈴聲慢點(diǎn)響起。可分別終究要分別，我們始終要走出這個(gè)教室，告別這些同學(xué)，邁向新的學(xué)校……走出母校最后一步，我回過身最后看了一眼校園，最后默默說了一聲：“珍重！”

　　在回家的路上，我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫的一段話：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在再的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　是啊！有誰能告訴我，童年時(shí)代為什么一去就不再回來了呢？

告別母校作文2

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)�播種，收獲，我們?cè)�用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

　　回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。

　　在母校的生活中，我感受到的.無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌的方田。如今，我就要，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

　　我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，深情地道一聲"珍重"。

告別母校作文3

　　背著沉甸甸的書包，與好朋友說說笑笑，分別在走廊里，想到今天就將告別母校，心中不免有些失落。

　　沿著操場(chǎng)邊的甬道，聞著那股熟悉的花香，不知不覺中，我又來到了玉蘭林。

　　我撫摸著林前的寫著“玉蘭飄香”的.巨石，輕輕放下書包，向林中走去。

　　這每一棵玉蘭樹就像一個(gè)學(xué)生，這些正是在成長(zhǎng)禮那天每天學(xué)生親手載下去的。各色的許愿卡赫然醒目。我走在叢林中，尋找著屬于自己的那一個(gè)希望。

　　“希望明天會(huì)更好。”找到了，卻并不興奮，以后便不能時(shí)常來看它，為它澆水松土了。

　　風(fēng)徐徐吹著，枝頭，樹葉輕輕搖曳，那“沙沙”聲是在訴說離別時(shí)分的不舍嗎？

　　看，這一屆的四年級(jí)學(xué)生來給樹苗澆水了。他們提著壺，讓水緩緩滋潤(rùn)著幼苗，與樹竊竊私語。

　　我在一旁靜靜看著，陪他們笑著。當(dāng)年我也曾這么做過。

　　記得我四五年級(jí)是，每天都會(huì)來玉蘭林坐坐，看看。每到花落時(shí)節(jié)，我總會(huì)過來，拾起一片片花瓣……我情不自禁地彎下腰，拾起了一片玉蘭花瓣，夾在書里。

　　時(shí)間晚了，我背起書包，依依不舍地走出了玉蘭林。

　　我回首望了望玉蘭林，那雪白的花傲放枝頭，它是否記錄了我們?cè)趯W(xué)校里這些年的歡聲笑語？這留存著我童年回憶的校園，我就要離開，讓我在看看您，浸透在玉蘭花香中的母校。

告別母校作文4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　在這美麗、炎熱的夏天里，我們相聚在這美麗的母校的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)了。所以，我們應(yīng)該珍惜這寶貴的小學(xué)時(shí)光。

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，大家在一起已經(jīng)六年了。六年，是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月；六年，又是一晃而過。大家在一起學(xué)習(xí)、玩耍。教室里，老師拖著疲憊的身軀走進(jìn)教師，但講課時(shí)，有又精神飽滿。

　　有一件事，我一直記得……那是在一次期末考試結(jié)束后，由于我一時(shí)的疏忽，做錯(cuò)了許多題。所以。我的心情十分低落。是您，親愛的鄭老師，給了我一個(gè)鼓勵(lì)：“沒關(guān)系，這次考不好沒事，下次再努力！分不重要，重要的是你平時(shí)只要努力了，就算考?jí)牧艘矝]關(guān)系。沒事的！”短短的一句話，讓我感受到了陽光的溫暖。我的心情一下了好了起來。在以后的學(xué)習(xí)中，我更加努力，并且改掉了馬虎的習(xí)慣。又一次期末考試后，我拿到了理想的成績(jī)，但我知道，是您用平日的辛苦，換回了我的成績(jī)！在此，我要向您說一聲：謝謝您，老師！

　　六年的小學(xué)時(shí)光，將要離我們而去，我們將要到新的'學(xué)校，去認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，新的老師，開始新的求學(xué)生涯。但我永遠(yuǎn)也忘不了老師您那親切的笑臉，同學(xué)們那動(dòng)聽的笑聲。再見了。美麗的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親的同學(xué)。在這最后幾天里，讓我們的友誼永遠(yuǎn)保留在我的腦海中……

告別母校作文5

　　時(shí)間匆匆流逝。眨眼之間我就要成為畢業(yè)班中的一員，如今的我，不禁開始回想在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　想想兒時(shí)的我，每一次去學(xué)校時(shí)都要向家人抱怨，那時(shí)的我還天真的認(rèn)為時(shí)間多得很，一心只想著在休息日里盡情的玩耍，一點(diǎn)都不能體會(huì)家長(zhǎng)的良苦用心，每當(dāng)家長(zhǎng)在休息日里跟我提起有關(guān)學(xué)習(xí)的事，我就會(huì)傻傻的認(rèn)為家長(zhǎng)是壞蛋，當(dāng)我和朋友們玩得要好時(shí)，我總會(huì)傻傻得跟我的朋友們立下“永遠(yuǎn)當(dāng)朋友”的誓言，結(jié)果沒多久就忘了當(dāng)初的約定。這些兒時(shí)的'一舉一動(dòng)，現(xiàn)已成為我記憶中無法抹去的一部分。

　　再看看現(xiàn)在的我，一個(gè)即將加入畢業(yè)班隊(duì)伍中的我，已跟從前截然不同。早已成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的“小伙子”了，此時(shí)的我已對(duì)光陰萬分珍惜了，我甚至想停留在這一刻，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，老老實(shí)實(shí)地做媽媽的好兒子，可惜這是不可能的。每當(dāng)我想起兒時(shí)立下的“山盟海誓”時(shí)，我總會(huì)苦笑的搖搖頭，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們將拎著行李各奔東西，就此漸漸地?cái)嗔寺?lián)系，最多也就是偶爾見個(gè)面，互相打個(gè)招呼罷了，再也找不到兒時(shí)的親近感了，所以，我是多么想停留在這個(gè)時(shí)間，永遠(yuǎn)都不長(zhǎng)大。

　　我覺得，年少的我們應(yīng)該珍惜每一寸光陰，努力學(xué)習(xí)，不能再像兒時(shí)那樣只知道嬉笑玩耍，就像那句歌寫的“年少輕狂的好日子，一懂事就結(jié)束”一樣，所以，就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜每一寸光陰，千萬不要等失去后，才懂得珍惜。是不是當(dāng)人要告別母校時(shí)，才會(huì)有這樣的感悟呢？

告別母校作文6

　　母校，多么親切的名字象征著，像媽媽一樣的學(xué)校。而我們卻要離開生活了六年的學(xué)校。是多么不舍多么留戀！

　　還記得那個(gè)夏天，我們從一個(gè)個(gè)懵懂的孩子變成了成熟的少年。我們從為一件小事兒斤斤計(jì)較，到變得寬容大度。以前在食堂經(jīng)常剩飯，現(xiàn)在我們知道了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”操場(chǎng)上的追逐打鬧，嬉戲玩耍。現(xiàn)在就要離我們遠(yuǎn)去。教室里的書聲朗朗，體育課上的熱火朝天，數(shù)學(xué)課上的習(xí)題，英語課上的one tow three ......是多麼不舍。

　　冬天里，教室里溫暖的暖氣，外面的雪人似乎還在微笑著。住校生對(duì)小盆友的愛護(hù)，對(duì)宿舍的愛護(hù)仿佛就是自己家的親人，自己家一樣。回憶往事樁樁件件，歷歷在目，永生難忘。同學(xué)之間的互相關(guān)心受傷時(shí)的問候，我不禁淚潸潸了。

　　還記得最后一個(gè)六一兒童節(jié)我們格外珍惜，雖然會(huì)議室非常熱好幾個(gè)同學(xué)暈倒中暑了。但他們還是堅(jiān)持不懈不肯放棄。取得了第1名。我最不舍的.就是數(shù)學(xué)老師張霞，張老師她教會(huì)我數(shù)學(xué)王國里數(shù)不清的公式，圖形的體積，面積，周長(zhǎng)......等等。我一遇到不會(huì)的題她就會(huì)幫助我解難。

　　再見了親愛的母校，我們把六年的汗水揮灑給了你，再見了，親愛的母校，你把我們從懵懂的孩子變成了成熟的少年！

告別母校作文7

　　美麗的校園、朋友一樣的老師、朝夕相處的同學(xué)。

　　面對(duì)這些時(shí)刻伴隨我的成長(zhǎng)，這些事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情冒出…生活了六年的學(xué)校，只有一個(gè)月就要告別母校了……還記得我才到這個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一位老師，叫做毛詩燕，她的脾氣很好，我拼音不是不好嗎？她卻一點(diǎn)也不厭倦的一遍一遍的反復(fù)教我，雖然這些拼音知識(shí)，我快要忘記了，但我始終不會(huì)忘記這位老師吧！轉(zhuǎn)到現(xiàn)在這個(gè)班時(shí)認(rèn)識(shí)到的第一位朋友是吳佳蔚，我記得我當(dāng)時(shí)一下課就都會(huì)去和他玩的……現(xiàn)在，我有了更多的朋友，當(dāng)然我當(dāng)這兒時(shí)，他向我介紹了班上許多的同學(xué)呢！我的成績(jī)雖然不好，但依舊他很樂意教我不會(huì)的題……到如今，也是我要好的朋友，也會(huì)給我講題，雖然大多，我不知道的題，也比一起少多了。

　　畢業(yè)后，再過多久，才能見他呢？再過多久，才能看到我的好朋友們呢？多久才能和他們好好的再玩玩呢？多久才能……學(xué)校的美景有許多，單說后操場(chǎng)吧！后操場(chǎng)上有許多五顏六色的'花花草草，就算到了冬季，哪兒也會(huì)有淺綠的樹葉呢！前操場(chǎng)呢，沒有后操場(chǎng)的那么多綠色，但地面都是用大理石拼的，看起來很雄偉，美麗。不知畢業(yè)后，多久才會(huì)再次來到這兒，多久才能回到這兒，看見布滿花花草草的操場(chǎng)呢？再過多久才能去教室看看，我不小心用圓規(guī)在桌面上畫的一條細(xì)長(zhǎng)線？多久才能……過不了多久，我們就得告別印滿我們足跡的操場(chǎng)；就得告別飄揚(yáng)著我們歌聲的小道；就得告別充滿我們歡笑的教室。

告別母校作文8

　　繁盛的夏季，回憶的下季，憧憬的下季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學(xué)的安慰，忘不了，一切的一切。

　　花開半夏，六年的時(shí)光，只在眨眼間便已消散，唯一無法忘懷的便是那慈祥的母校。

　　重回母校，讓我有一種既熟悉，卻又陌生的感覺。她已經(jīng)變了樣子，卻又仿佛沒有變。學(xué)校中央的大花壇，充滿著回憶，伴隨著陣陣花香，我仿佛又看到當(dāng)年那個(gè)正在嘻笑，打鬧的'我。

　　往前就是教學(xué)樓，這個(gè)充滿我煩惱與歡笑的地方。走到我曾經(jīng)的教室門口，我的目光一直停駐在這里，老師認(rèn)真上課，學(xué)生仔細(xì)聽講的場(chǎng)景在我的腦海浮現(xiàn)。

　　說起老師，我映象最深的就是我們的班主任，她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是這么做也是關(guān)心我們，為我們好。她上課很認(rèn)真，為我們將來能過的更好奉獻(xiàn)了許多，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無論歷經(jīng)怎樣的艱難，他們永遠(yuǎn)是我們歌頌的紅燭。

　　我出了教學(xué)樓，來到了操場(chǎng)上。

　　這里的我們，在盡情揮灑著汗水，在努力著，在拼搏著，為了班級(jí)的榮譽(yù)，一起奮斗著。

　　六年的同窗，一起沐浴陽光的那些時(shí)光已然成為了過去，母校之中，到處都是回憶，到處都是感動(dòng)。

　　如今，我卻要和母校告別，和老師告別，和同學(xué)們告別，怎能不叫人感到悲傷。但是無論歷經(jīng)怎樣的磨難，請(qǐng)不忘記花開夏季的回憶，一個(gè)夏季，是我們六年努力的見證！

告別母校作文9

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們將要奔向一個(gè)新的起點(diǎn)迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。此時(shí)此刻的我們是多么激動(dòng)：多么的依依不舍：多么的回味曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事。

　　六年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。在這六年中我們一起哭過，笑過，努力過。從一個(gè)無知幼稚的小孩到一個(gè)懂事成熟的.大哥哥大姐姐，在這個(gè)過程中我們 慢慢長(zhǎng)大。

　　即將告別母校，我們內(nèi)心是多么的不能平靜。在畢業(yè)典禮上我們最后一次在母校唱起畢業(yè)歌，當(dāng)時(shí)許多同學(xué)都淚流滿臉：最后一次在母校升國旗唱國歌， 在這些活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候我們的班主任站在將臺(tái)上說“同學(xué)們，你們畢業(yè)了！你們記住你們走出了這個(gè)學(xué)校就是一個(gè)中學(xué)生了”。當(dāng)老師說這些話的時(shí)候，我們只見她的眼淚像短線的珍珠滾落下來。最后我們要求老師給我們上最后一堂課。在這堂課上我們都發(fā)表了自己的感言，每個(gè)人是那么的積極，因?yàn)槲覀兌贾�道，這是我們?cè)谀感５淖詈笠惶谜n。不知不覺中鈴聲響了，但是我們都覺得時(shí)間好像縮短了很多，可是我們誰都不想離開這個(gè)班級(jí)體。

　　放學(xué)的鈴聲響過了，我們請(qǐng)求老師讓我們多逗留一下。集體同學(xué)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游覽了母校，，可是我怎么覺得今天的母校顯得特別的漂亮。最后把我們一起寫得信交給了班主任。在那一瞬間我們看到了班主任一下子蒼老了許多，眼角明顯多魚尾紋，頭上也多了幾根白發(fā)。我們深知這是她為了我們能順利完成學(xué)業(yè)的見證，辛苦的見證。老師培育了一代有一代的社會(huì)人才，老師是知識(shí)的傳授者。

　　當(dāng)我們揮手告別母校的時(shí)候，在那一瞬間我看到那兩株苦楝樹聳立在校門的兩邊。好像是在守護(hù)我們的母校，守護(hù)著母校的一花一草，守護(hù)著……

告別母校作文10

　　也是不久前我才恍然大悟，我即將要成為一名中學(xué)生，我會(huì)失去一些東西，但我得到的更多的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是一種大孩子必須擁有的成熟而離別母校的時(shí)間僅僅有二十幾天。

　　再過二十幾天，我就要和那些朋友們說再見了，他們與我一起背課文，一起研究很難的數(shù)學(xué)題沒解出一道數(shù)學(xué)題來，我們都開心不已。我們也曾因?yàn)橐粋�(gè)小小的困難而害怕，也成為一件小事而感到快樂，他們給了我太多太多的美好。

　　我將離別那些曾經(jīng)熟悉的老師，我不會(huì)再有機(jī)會(huì)聽到他們講課，雖然我受到過他們的批評(píng)，但是同樣老師也是在我最無知最困惑最迷茫最絕望的時(shí)候鼓勵(lì)我，給我指引最正確的方向，讓我頭腦的思路更加清晰，正確的向前前進(jìn)，現(xiàn)在我也不會(huì)再責(zé)備老師的批評(píng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，老師只為了我能知錯(cuò)就改，只希望我能更加進(jìn)步。

　　我系告別那些老師和同學(xué)們，同時(shí)我自己也將告別那個(gè)幼稚的自己，我不可能在乎擁有兒童的名稱，我已經(jīng)成為少年，我必須得懂事了，必須得學(xué)會(huì)頑強(qiáng)了。雖然告別的過程的'確是艱辛的，但這樣也是任何人無可奈和的。我們只有在失去和告別之后，才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)成長(zhǎng)、成熟。

　　再見了，那校邊的圍墻我曾攀巖過，再見了，那充滿花香的花壇，我曾沉迷過。再見了，那廣闊的操場(chǎng)我曾像瘋子一般狂奔過，到那時(shí)誰還會(huì)坐上我的小板凳小桌子去學(xué)習(xí)呢，哪幾位同學(xué)還會(huì)走進(jìn)我的那間老教室呢？我們從這經(jīng)過的老師又會(huì)給誰去上課呢？

　　人生沒有離別是不行的，再好的東西始終會(huì)離我們遠(yuǎn)去，只是有些人面對(duì)告別是勇敢的，而有些人卻經(jīng)不起離別選擇放棄，告別了六年的時(shí)光，我的步伐必須得緊跟著前進(jìn)了……

告別母校作文11

　　徘徊在美麗的校園里，心中不時(shí)涌出依依惜別的深情。

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年的文化洗禮，六年的知識(shí)熏陶，六年的難忘時(shí)光啊，我想說的太多、太多……

　　校園的花壇喲，你可記得金黃的菊花，用燦爛的`笑容，迎接我入學(xué)的動(dòng)人情景？那時(shí)侯的我啊，驚喜你的美麗，難忘你的親切。剎那間，學(xué)校美好的印象收入了我的心底，成為小學(xué)生的幸福，涌上了我的心頭。

　　校園的操場(chǎng)喲，你可記得我們朝 氣蓬勃的身影？站在你寬闊你胸膛上，我曾經(jīng)胸前飄動(dòng)著鮮紅的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)宣誓：“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著。”這誓言將永遠(yuǎn)銘記在我的心頭。站在你寬闊的胸膛上，我曾經(jīng)從老師中接過許多“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“文明學(xué)生”等獎(jiǎng)狀。這些獎(jiǎng)狀，增添了我拼搏的勇氣和力量。站在你寬闊的胸膛上，我們?cè)��?jīng)歡歌笑語慶“國慶”，迎“六一”……

　　校園的教學(xué)樓喲，你可記得我們朗朗的讀書聲？我忘不了在教學(xué)樓里聆聽老師教誨的分分秒秒，使我受益匪淺。我忘不了在教學(xué)樓你，遨游知識(shí)海洋的時(shí)時(shí)刻刻，令我留戀忘返。我忘不了在教學(xué)樓，舉行過的熱烈的班會(huì)和歡樂的課間……

　　徘徊在美麗的校園里，心中不時(shí)涌出依依惜別的深情。母校啊，分別的時(shí)刻即將來臨。讓我接用一位著名詩人的詩句，來向你謹(jǐn)別：“革命道路千萬里，天南海北想這你！ ”

告別母校作文12

　　在告別母校時(shí)，我獨(dú)自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆：“再見了，我相處了6年的老師與同學(xué)！”

　　回想當(dāng)年，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，是老師與同學(xué)迎接我來到了這個(gè)知識(shí)的海洋。想著，從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。 一年級(jí)時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭。“尹璐同學(xué)，你來讀吧！”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”

　　我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵(lì)的.目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步！ 四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒有發(fā)揮出自己的真正水平，我難過極了，對(duì)未來失去了信心。是老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說；“一次的失敗不等于永遠(yuǎn)失敗呀！現(xiàn)在你要努力向前，不能被失敗所打倒啊！”我豁然開朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來，充滿自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光！

　　面對(duì)這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對(duì)我的幫助。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答母校。我輕輕地走了，正如我輕輕地來，可我卻帶走了人世間最美好的東西！

告別母校作文13

　　我們?cè)�是一群群快樂的泡泡。課間走廊，操場(chǎng)都留下我們快樂的身影。記得一次，我們這群泡泡正在玩捉迷藏。同學(xué)們把我的眼睛蒙住，讓我來抓。經(jīng)過一次次“抓捕”，我終于抓住了一個(gè)人。我摸摸她的頭發(fā)，是短的，摸摸她的的身體，胖胖的。會(huì)是誰呢？我苦思瞑想，終于恍然大悟：“哦，是勝男！”同學(xué)們都不禁大笑，我疑惑地解下罩在眼睛上布，一看，原來是班主任李老師！我不禁跺腳大笑，李老師也跟著我們一起捧腹大笑。快樂的笑聲在校園上空蕩漾……

　　我們是一群充滿活力的泡泡。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們這些運(yùn)動(dòng)小將們總為班級(jí)奪得金牌、銀牌。你瞧，小牛犢們上場(chǎng)了。他們摩拳擦掌，準(zhǔn)備奮力一搏。跑道上，我們這些活力泡泡們像離弦的.箭，飛馳似的向終點(diǎn)沖去。跳高比賽時(shí)，我們像袋鼠似的極力向上跳……

　　我們現(xiàn)在是一群群背著重任的泡泡。多看一眼電視，不行；想看電腦，不行；想玩玩游戲，也不行；想聽聽音樂，更不行。每天面對(duì)著堆積如山的作業(yè)，我們累了，我們何嘗不想放松自我，可為了將來的成就，我們必須苦，必須累。我們不想在半途爆破，我們這群泡泡一定要飛上絢麗多姿的天空！

　　有了我們這群泡泡，母校才變得可愛；母校變得可愛，我們才能茁壯成長(zhǎng)。母校給了我們知識(shí)的清泉，智慧的清潔劑，使我們?cè)谔炜罩酗w得更久，飛得更遠(yuǎn)！

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

告別母校作文14

　　前天，我們經(jīng)過一整天的緊張考試，園滿結(jié)束小學(xué)畢業(yè)考試，這是一次記憶深刻而又非常有意義的考試，標(biāo)志著我小學(xué)的學(xué)業(yè)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

　　考完試后，學(xué)校宣布先休息六天，到星期六回校領(lǐng)成績(jī)單和畢業(yè)證，然后再進(jìn)行電腦派位，決定我進(jìn)入那一間中學(xué)的命運(yùn)。休息的感覺雖然非常的輕松，但還是感覺好不習(xí)慣，還有一點(diǎn)點(diǎn)失落和枯燥的感覺，不僅僅是因?yàn)橐�分別在一起六年的同學(xué)們和老師，更為舍不得的是我那親愛的母校，畢竟在母校和同學(xué)們有六年的深厚感情，現(xiàn)在即將要分別時(shí)，還是非常的不舍。回顧在母校時(shí)老師對(duì)我的親切關(guān)懷，對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的深切期望，對(duì)我生活上的照顧，對(duì)我思想上的啟蒙，至今仍記憶猶新、歷歷在目，同學(xué)們同窗求學(xué)，探討問題的苦味與快樂讓我戀戀不舍，在可愛的校園里獲得知識(shí)、獲得友誼鍛煉身體的情景更讓我終生難忘，想起在母校的學(xué)習(xí)生活情景，這兩天往往很晚還睡不著覺，但早上時(shí)卻很早醒來。

　　今天大清早，我和爺爺在散步時(shí)經(jīng)過母校的門前，在路上看見低年級(jí)的學(xué)子們都向我投來羨慕的目光，有些認(rèn)識(shí)我的低年級(jí)的同學(xué)還說我現(xiàn)在真好，可以散步了。而我的'內(nèi)心卻在想，你們才是真正的好，還有那么長(zhǎng)時(shí)間和同學(xué)們相處、還能繼續(xù)在母校幸福生活、學(xué)習(xí)，而我卻即將離開母校溫暖的懷抱，進(jìn)入另一個(gè)新的天地了。

　　將要離開母校時(shí)的心情無限激動(dòng)，我想說：“母校，我一輩子也不會(huì)忘記你對(duì)我的哺育之恩！親愛的老師再見，我將牢記一日為師終身為父的古訓(xùn)，心中牢記老師的教導(dǎo)，勇往直前！我將牢記‘今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮’的校訓(xùn)，在新的學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。”

告別母校作文15

　　曾幾何時(shí)，瑯瑯的讀書聲在我的耳邊響起；曾幾何時(shí)，老師慈祥的面孔在我的眼前浮現(xiàn)；曾幾何時(shí)，同學(xué)們可愛的笑臉在我的腦子里縈繞。

　　這，使我想起了我無時(shí)無刻不思念著的母校——實(shí)小。

　　她，是我就讀了六年的學(xué)校；她，是養(yǎng)育了我六年的學(xué)校。說起老師，是您使我懂得了應(yīng)該怎樣做人，是您教給了我許多知識(shí)。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對(duì)學(xué)生所付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在學(xué)生的心田里播下知識(shí)和理想的種子；您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是慈母，嚴(yán)父，辛勤地培育我們。啊，母校！當(dāng)我剛跨入您的`大門時(shí)，還是一個(gè)年幼無知的孩童，可當(dāng)我走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿懷抱負(fù)的少年。

　　假如我是個(gè)詩人，我就要用優(yōu)美的詩句來抒發(fā)我對(duì)母校的熱愛之情。

　　假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，描繪出母校最美的畫。

　　假如我是個(gè)作曲家，我就要用美妙的音符為母校譜寫一首贊歌。

　　然而，我什么都不是，我只能從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，將來去報(bào)答母校對(duì)我的恩情。

　　歲月，流星般穿過我夢(mèng)幻的心靈，如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。

　　感慨萬千，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。

　　別了，母校！我親愛的母校！

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