母校想象作文：20年后回母校
篇一：二十年后回母校
二零二八年，一個身影跨進了長壽橋小學的大門，那就是我!
只見一座高樓大廈般的教學樓聳立在我的眼前。學校的一切都變了，操場有了正正規(guī)規(guī)的三個籃球場，圍繞操場的跑道隨著擴大后的操場大了許多。小操場成了立體車庫，許多車可以并排開進校門，停在那兒。當時正是午間，文靜點的孩子坐在寬敞的圖書室里閱讀，而熱血沸騰的孩子正在操場的籃球場打籃球。“叮呤呤”上課鈴響了，鈴聲還是那么清脆、婉轉、悅耳，一點沒變。這時，我想到了我上學時聽到上課鈴聲，一溜煙從一樓跑到三樓，驚慌失措的情景，偷偷地笑了。
我慢慢走向音樂教室，猛一抬頭，便看見那碧綠碧綠的紫藤，它顯得格外精神、秀氣。強壯的根部比碗口還粗，格外矯健，翠綠的枝葉重重疊疊，紫滕的枝桿向四周的房子延伸，攀上了墻。看著紫藤，我不由自主地想到了二十年前中午下課，我們跑下樓玩耍時總會在這紫藤架下“蕩秋千”。炎炎夏日，我總會在紫藤下乘涼，炎熱的陽光被郁郁蔥蔥的枝條擋得嚴嚴實實，給我送來清涼。有堂寫作課，老師組織大家對紫藤進行觀察，我發(fā)現(xiàn)了根下的小螞蟻洞，并把這些地寫進了作文，那篇作文我還得了“優(yōu)星”呢!當時，我開心極了。
望著煥然一新的校園，看著生氣勃勃的同學，童年時的校園生活在我的腦海里像圖畫一樣不停地閃過。我不禁想：再過二十年后的二零四八年，我的母校一定會變得更加美麗!
篇二：二十年后回母校
二十年后，我已經(jīng)在一家公司當了總經(jīng)理。在我下班時無意之間經(jīng)過 了一所學校便情不自禁地想起了我的母校。“好吧!明天就去母校看看。”我自言自語地說。
來到了母校——江東外國語實驗學校。我遠遠望去，門口已經(jīng)沒有了自動門和警衛(wèi)亭，取而代之的是兩個機器人警衛(wèi)。“站住，你是什么人?”我剛跨進大門，其中一個機機器人警衛(wèi)攔住我說。我趕忙辯解：“我是201304班20號的學生學生，衛(wèi)冕。”機器人紅光一掃，我的身份就出現(xiàn)在了機器人的“肚子”上。
我進入學校后四處張望。教學樓里重新刷了漆。一棵棵大樹“護衛(wèi)”在教學樓的兩旁。我向四樓走去，一陣陣朗讀聲傳入我的耳朵。到了4樓，進入教室。后面的書架和黑板不見了，只有一塊大屏幕，里面儲存了上萬本書，上千部電影，上萬首音樂……供學生和老師隨時觀賞。我環(huán)顧四周，咦?飲水機哪兒去了?忽然，在教室的一角發(fā)現(xiàn)了直飲水的供水系統(tǒng)。
我離開教室，在走廊上碰見了顧老師。我打量了一下，她那原本烏黑的秀發(fā)已經(jīng)布滿了銀絲，她那漂亮的雙手已經(jīng)長出了繭……可她的聲音依舊那么動人。“老師，這些年來您過的好嗎?”我問。“好啊!看著你長大成人了，我也很開心啊!”我們就好像有千言萬語一樣說不完。
最后，我懷著依依不舍的心情離開了母校。
篇三：二十年后回母校
二十年后的今天，我已經(jīng)30歲了。在外工作了十年，也該回故鄉(xiāng)，看看這生我養(yǎng)我的地方。我最難忘的還是留下我歡歌笑語的母校。
來到母校，走進大門，看著熟悉的一草一木，我的眼里泛起淚花。聽著弟弟妹妹的朗讀聲，我不禁回想起童年趣事……
現(xiàn)在的學校已大不一樣。學校大了許多，左面是花壇，右面是教學樓，后面的寬闊的操場。
一進門先看見花壇。花壇里，鮮花朵朵，爭奇斗艷，美不勝收。有的含苞欲放，好像以為害羞的小姑娘;有的展開自己的花瓣，好像在和其他花兒比美;還有的花探出頭來，似乎再說：“快過來看，我多美呀!還有誰會比我美?”
穿過大廳，我來到教學樓。教學樓的一切都變了。現(xiàn)在進教學樓，可不像以前那么簡單。因為學校給每位學生發(fā)了一張卡，憑卡才能進入了。這樣，學生就更安全了。教室的電腦也改頭換面了，變成聲控的。老師只要說出內容，電腦就自動顯示出來。最令人贊嘆的要數(shù)課桌了。課桌上插著一支多功能筆，既是橡皮，又是筆，還是鼠標。那筆輕輕碰著課桌，桌面上立刻顯示學習電腦。
“現(xiàn)在的學習環(huán)境真好啊!”我感嘆道。
篇四：二十年后回母校
日月如梭，光明似箭，轉眼間二十年過去了，即使我成了科學家，但我也要去母校一趟。
當我乘坐著私人飛機剛一降落到學校就看到了濮陽市第八中小學的八個大字，我就喊了自己的名字們就打開了，到了樓梯我喊了一聲到四(4)班的門前去，樓梯就像時空轉移器一樣馬上到了四(4)班的門前，我在窗戶前看了看學生，看了老師，我就不由自主的想起了周老師。接著我又看見了黑板直接顯示了字，而且那我位老師還不用粉筆寫。我又看了教室的地上，看了地上我驚訝了起來因為地上竟然一塵不染。而桌子都變成觸摸屏的啦!
我又看了看那位老師總感覺他是我的一位熟人，之后我才想到了原來他是我的同學啊!等到了下課，我就進到教室里來找同學聊了聊。上課了之后我就走出了教室門來到樓梯，我說了一聲來到操場上之后，我地面覺著很硬，我小聲說了一下，如果地面能變成軟的那就好了。結果地面真的變軟了，而且還能蹦，蹦了幾下之后，我就說把地面還原。
我走到大門面前說了自己的名字大門就開了，我坐上自己的飛機就走了，在飛機上我還想著母校的變化可這大啊!
篇五：二十年后回母校
二十年后的一天， 我從美國坐上高速飛機，來到了北京國際機場。隨后我坐上了開往故鄉(xiāng)的大吧，平常用幾個小時的路，現(xiàn)在只需要幾十分鐘。
我和一起約好的王譯閱懷著期待的心情來到了母校，那天恰好是母校的生日。走進母校的大門，我們非常驚訝，學校變化太大了：如今的北小已經(jīng)擁有了五棟教學樓、一棟食堂、一棟圖書館、一棟教師辦公樓和一棟宿舍，每棟大樓上都安裝了智能電梯。當我們還在欣賞學校的驚人變化時，李老師笑著向我們走來，親切地說：歡迎你們回到母校，咱們去五(3)班看看吧。
我們迫不及待地走進教室，看見了很多昔日的同學，原來我們學習過的教室只有桌椅和黑板，現(xiàn)在完全是電腦操控的全自動化教室。這時，李老師激動地說：“你們有的當醫(yī)生、有的當老師… …雖然從事不同的職業(yè)，但你們都是為人民服務。正是有了你們，我們國家才會建設得如此美麗，北小才會變得如此現(xiàn)代化。你們是老師的驕傲、老師的自豪!”同學們都鼓起掌來，瞬間教室變成了歡樂的海洋，我們笑談著更加美好的未來。
從學校走出來后，同學們心潮澎湃，今后我們一定會更加努力，為祖國建設日益美好的未來。
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