母校，再見作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的母校，再見作文，希望對(duì)大家有所幫助。
母校，再見作文1
轉(zhuǎn)眼間馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我與好朋友田曉磊依舊躺在操場(chǎng)的草地上，看著天上的流云向西飄去，藍(lán)天在白云的襯托下，顯得格外寧?kù)o和潔凈，陽(yáng)光像一只活潑可愛的小狗，陡然跳進(jìn)了我的眼界，瞬間被晃得睜不開，我閉上眼睛陷入了深深的回憶之中……五年前的某個(gè)下午，我與田曉磊躺在操場(chǎng)的草地上，感到十分愜意，我們看著天上的朵朵白云，想著對(duì)未來無限的憧憬，我問他：“嗨，你長(zhǎng)大了想干什么？”他瞇了瞇眼說：“等我長(zhǎng)大了，我想當(dāng)老師。那你呢？”聽著他那稚嫩的嗓音，我回答道：“我想開挖掘機(jī)。”“哦！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副小大人的樣子：“那你以后要去難翔技校學(xué)習(xí)了？”對(duì)于他的問題，我一頭霧水——“難翔”那是什么？為什么我要去技校讀書呢？再說我想讀的是大學(xué)，又不是技校……“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲打斷了我們的話題，要上課了。邵老師來了，咦！怎么是邵老師來給我們上課呢？我轉(zhuǎn)身一看，原來是他來指導(dǎo)我們拼七巧板了，他要選拔參賽的選手了。我和田曉磊都報(bào)名參賽了，可是因他不能用七巧板拼出小狗而被淘汰了。我卻通過我的努力一路殺進(jìn)學(xué)校前三，并且代表學(xué)校參加紹興縣里的比賽，還獲得了好成績(jī)。事后，田曉磊一臉惋惜地對(duì)我說：“我太粗心了，如果我能仔細(xì)一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，不逞能一點(diǎn)，那么我就可以……”我被“啪”的一聲驚醒了，原來是田曉磊拍了我一下，說：“喂，要上課了，別睡了。”我摸了摸腦袋，笑了笑。在學(xué)校里生活了那么久，發(fā)生了好多好多事：有好事有壞事；有樂事有囧事；有喜事有哀事……它們像天上的白云，像海邊的貝殼，像項(xiàng)鏈上的珠子，像宇宙中的星星……都留在了我的腦海中，我與母校的事不會(huì)因我離開而磨滅，我會(huì)更加珍惜在母校的日子。再見，母校！
母校，再見作文2
張老師，停住您送別的腳步吧！在這六年中，您為我們付出了多少心血，又有多少個(gè)夜晚，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還坐在窗前批改著我們的作業(yè)。張老師快回去休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位和藹可親的老師忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)！六年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。記得三年級(jí)的時(shí)候，您給我們編了“雛鷹”和“金色搖籃”。四年級(jí)時(shí)，您又給了我們“展翅”。這已足以讓我把您牢牢銘記在心！
彭老師，您也回家休息吧，在您的課上我們永遠(yuǎn)都是快樂的，一節(jié)課下來，同學(xué)們不但收獲了知識(shí)，也收獲了快樂，在我們眼里，您就像是我們的朋友，無話不說。但在課上，您又是我們的老師，一絲不茍的傳授我們新的知識(shí)。彭老師，您放心我也會(huì)把您“刻”在我的心中，因?yàn)樵谀恼n上我從未感覺到枯燥。
童老師，您怎么哭了，舍不得嗎？是啊，我也舍不得您。在我的心里您就是我的姐姐，一個(gè)擁有高學(xué)歷、高智商、高品質(zhì)的姐姐。老師您別哭了，您知道嗎，天下沒有不散的宴席。六年過去了，我們也要離開您了，雖然您才教了我們一兩年，但是我還是能記住您，因?yàn)槟悄敲吹哪贻p有活力，可以讓我們愛上英語(yǔ)。
再見了，老師！再見了，親愛的母校！
再見了，老師！我們的心永遠(yuǎn)跟您在一起。
母校，再見作文3
歲月如流水，轉(zhuǎn)眼間已在校園中度過了近六個(gè)春夏秋冬。昨天我還是一個(gè)向老師打著小報(bào)告的頑童，今天我卻變成了一個(gè)報(bào)有偉大理想的少先隊(duì)員。
走在這充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上，這里的每一個(gè)角落都能看到辛勤的汗水和成功的果實(shí)，這里的一草一木都有著成長(zhǎng)的氣息。
走到教室中，看到那擺放得整整齊齊的桌椅和黑板上板書被擦過后模糊的痕跡，不經(jīng)意間想起了同學(xué)們朗朗的讀書聲和下課時(shí)聊天的歡笑聲，都仿佛是昨天剛剛發(fā)生的一樣。
母校就是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)、共同歡笑。我們一起讀書、一起唱歌、一起努力、一起成長(zhǎng)，這里布滿了我們成長(zhǎng)的足跡，也有汗水，也有成功，一步一個(gè)腳印，只要踏實(shí)，成功也就不遠(yuǎn)了，我一直相信小學(xué)生涯不僅僅只是一個(gè)回憶，也是我們每個(gè)人必經(jīng)的一條路，如果這條路鋪好了，將來一定會(huì)過得很快樂。
走出了教室，抬頭望了望高高飄揚(yáng)的五星紅旗，此刻，感覺自己好渺小。站在校園中，想到了在這里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到了升國(guó)旗時(shí)我們莊嚴(yán)的向國(guó)旗敬禮，喇叭里奏著國(guó)歌：起來，不愿做奴隸的人們……
老師您就是我們的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵，您講的課是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
我要對(duì)您說一聲：“謝謝！”
再見了，母校。
母校，再見作文4
母校，您記得嗎？20xx年，我，一個(gè)不懂事的小不點(diǎn)兒從此就投入了您的懷抱；老師，您記得嗎？20xx年，我，一個(gè)調(diào)皮的小不點(diǎn)兒從此就進(jìn)入了您的班級(jí)；同學(xué)，您記得嗎？20xx年，你我相認(rèn)，從此，我們成了要好的伙伴。時(shí)針在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，如今，20xx年6月24日，我們即將分別。或許以后我們以后還能再見；又或許，再也不見......
走進(jìn)校門，青翠的大榕樹，綠油油的草坪，清澈見底的泮池，莊嚴(yán)肅穆的先師殿，窗明幾凈的教室......啊，母校，您是如此美麗！是您，為我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境，我愛您，母校！
老師，回首過去，您對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)，如同陽(yáng)光，照耀我的心房。您如蠟燭，照耀了我們，燃燒了自己。12年過去了，您的“女兒”已經(jīng)長(zhǎng)大。我一定不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
同學(xué)，你們是我最好的伙伴。如果此時(shí)上帝問我最想要什么，我定會(huì)告訴他，我想要和你們?cè)谝黄穑恳惶欤惠呑印Ｎ覀兙拖駨V闊天宇里的六十三顆星，軌跡雖不同，目標(biāo)卻一致。在這沖刺的時(shí)刻，我們一起加油努力，爭(zhēng)取都考上理想中學(xué)，如果有可能，我們初中再見。世界上沒有友誼就仿佛沒有太陽(yáng)，愿我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)！
還有20多天，我就要告別你們了，我的母校，我的老師，我的同學(xué)，但我們的心將永遠(yuǎn)緊緊相連。再見了，我的母校；再見了，我的老師；再見了，我的同學(xué)......
母校，再見作文5
時(shí)光飛梭，轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生活竟就這樣快結(jié)束了。懷著依依不舍的心情，我想再來仔細(xì)地看一下我的母校——上海交通大學(xué)附屬小學(xué)。
走進(jìn)大門，沿著石砌的甬道，穿過梔子花開、松柏常青的花園，踏著寬寬的石階，我來到了寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)是兩片塑膠的籃球場(chǎng)，雖然不大，但這五年里在這小操場(chǎng)上發(fā)生了許多令人難忘的事呢！我漫步在操場(chǎng)上，傾聽著教室里傳出的朗朗讀書聲，五年的喜怒哀樂像蝴蝶扇動(dòng)著五彩的翅膀，從記憶深處翩翩飛來······
我不由自主的想起了那年我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上為了班級(jí)的榮譽(yù)奮斗過、努力過。記得三年級(jí)時(shí)的那次“旱地龍舟”比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)扯開嗓子拼命為那十個(gè)運(yùn)動(dòng)員加油，老師也在一旁助威。有幾次墊子差一點(diǎn)點(diǎn)掉下來，我們大喊：“加油呀！加油！”恨不得跑上去幫忙遞一把。最后費(fèi)了九牛二虎之力，我們班終于拿了冠軍。看著那金光閃閃的獎(jiǎng)杯，大家高興地?zé)o法自已。
我又想起，有一次下課也是在這個(gè)操場(chǎng)上，我們班的一位同學(xué)在玩的時(shí)候被一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)撞倒受傷了，我們班很多男生一起把他抬起來送到教室，女生在旁邊幫忙止血包扎，那一刻我覺得我們就像是一家人，這五年來我們一家人在這里歡笑悲傷，一起長(zhǎng)大。
“叮鈴鈴······”還是那熟悉的下課鈴聲，學(xué)生們像潮水般涌進(jìn)了操場(chǎng)。看！那些正在打籃球的同學(xué)們，已經(jīng)滿頭大汗，依舊激烈地運(yùn)球、過人、投籃，球投進(jìn)籃筐了！他們好開心呀！一屆又一屆，很多故事在這里繼續(xù)，我們離開了，學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)在這里繼續(xù)成長(zhǎng)。
我慢慢來到拱形校門下，踏著遍地花瓣，看著迤邐陽(yáng)光拖長(zhǎng)的身影，緩緩地回首，各種情思涌上了心頭。母校，我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱，我度過了五年甜蜜的歲月。我第一次邁入校門時(shí)，只是一個(gè)充滿稚氣的頑童；當(dāng)我邁出校門時(shí)，竟已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
母校，我即將離開，去更廣闊的天地翱翔，讓我再看看你！再見啦！
母校，再見作文6
再見了！母校六年的學(xué)習(xí)生活緊張而快樂,六年的步履踏實(shí)而又匆忙；而今我小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我走地辛苦而快樂、過地充實(shí)而美麗。六年來、我流過淚卻伴著歡笑；我踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。六年，兩千多個(gè)日日夜夜，燦爛美好的小學(xué)生活，還沒來的及細(xì)細(xì)品味就一晃而去。我曾經(jīng)一心盼著小學(xué)畢業(yè)，盼著長(zhǎng)大，可當(dāng)真正要離開家一般母校、離開父母一樣的老師、離開朝夕相處情同手足的同學(xué)的時(shí)候，突然覺得心里有太多的感激與美好的回憶和一種抹不去的傷感。
是啊！這六年來母校給予了我太多太多，給我留下了美好的回憶。我不能忘記，六年來母校老師為我付出了辛勤的汗水，他們像蠟燭一樣燃燒了自己，把我從稚嫩的幼苗蒲育成枝葉漸豐的小樹；我不會(huì)忘記剛?cè)雽W(xué)時(shí)，放學(xué)后父母沒及時(shí)來接我，我急得哇哇大哭，是老師用溫暖的手撫摸著我的臉，就像媽媽一樣安慰我并送我回家，從而使我感到師愛如母愛一樣偉大；我不會(huì)忘記有一次我的同桌向我借彩筆被我拒絕，而數(shù)學(xué)考試時(shí)我忘了帶尺子卻是她，不計(jì)前嫌的把尺子借給了我，從而使我懂得了友誼的珍貴；我不會(huì)忘記在教學(xué)樓前的馬路上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下拾起街上的片片垃圾；我不會(huì)忘記教室內(nèi)我們自己組織的班會(huì)總是充滿著歡聲笑語(yǔ)；我不會(huì)忘記在綠茵場(chǎng)上一場(chǎng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都揮汗如雨努力拼搏，那是因?yàn)槲覀兌荚跒榘嗉w的榮譽(yù)竭盡全力；我不會(huì)忘記…… 往事樁樁件件，歷歷在目，它們總時(shí)刻印在我的內(nèi)心深處。
母校啊母校！是你讓我從一個(gè)懵懂的頑童，變成了一個(gè)有知識(shí)、有抱負(fù)的少先隊(duì)員；是你讓我交到了這么多知心伙伴；是你教會(huì)了我怎樣去面對(duì)人生；怎樣去實(shí)現(xiàn)我的理想！此刻，我不知道用什么詞語(yǔ)來表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師感激留戀之情。我只有在新環(huán)境里努力學(xué)習(xí)，為我的母校和啟蒙老師爭(zhēng)光添彩！再見了，我敬愛的母校！再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學(xué)！最后用兩句詩(shī)送給我親愛的老師：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干天涯海角有盡處只有師恩無窮期
母校，再見作文7
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在這離別之際，我祝同學(xué)們馬到成功，祝老師心想事成。“花兒凋謝不再開，光陰一去不反復(fù)。”
感謝母校給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”這是很簡(jiǎn)單的道理。母校我不會(huì)辜負(fù)你的一片厚望。
在五年級(jí)時(shí)，我被通知：被選為主題班會(huì)代表。我激動(dòng)極了。在演講前，我不斷地練習(xí)。當(dāng)我想放棄時(shí)，老師總是對(duì)我說：“我相信你能行的。”這句極為平常的話，卻給我?guī)砹藰O大的信心。最終我在主題會(huì)上有了卓越的表現(xiàn)，這還得感謝您啊！林老師。
天下哪有不散的宴席啊！可是一想起朝夕相處的同學(xué)們，嘔心瀝血的老師們。我總感到依依不舍，想到朋友―沈源，我就會(huì)想起他的助人為樂、他的慷慨大方。
這美好的回憶，已在我的心里刻下了永久的痕跡。世界上有三種東西最寶貴―知識(shí)、食物和友誼。人生的車站不售返程車票，走下去，前程錦繡。追趕時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì)寵愛他；放棄時(shí)間的人，生活就會(huì)冷落他。我會(huì)努力做時(shí)間的主人，長(zhǎng)大后回報(bào)母校之恩。再見了！母校。
母校，再見作文8
學(xué)校操場(chǎng)東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長(zhǎng)，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭(zhēng)奇斗艷，金魚池里同學(xué)們飼養(yǎng)的小金魚還在歡快地游來游去……它們可知道，我們這些小主人還有幾個(gè)月就要離開它們？離開親愛的母校？如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍？
母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小，但這并不影響它的美。學(xué)校周圍沒有死氣沉沉的水泥圍墻，取而代之的是一排排高大的白楊樹。夏天的課間，我們?nèi)宄扇旱模跇涓紫露豪ハx、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個(gè)學(xué)校猶如置身在天然的綠色空調(diào)中。學(xué)校的中間是一個(gè)大花壇，花壇的左邊是我們的國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗臺(tái)的旁邊是操場(chǎng)，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊，是同學(xué)們每天必去的地方，因?yàn)槟抢镉袀�(gè)金魚池，里面的金魚有的是學(xué)校放養(yǎng)的，也有的是同學(xué)們從家里帶來的，每逢下課，同學(xué)們都會(huì)在李主任的指引下，用專門的飼料或者面包屑等喂金魚，看到金魚浮出水面，爭(zhēng)先恐后地吃食，我們往往會(huì)被逗得哈哈大笑，一切煩惱也都隨風(fēng)飄散了……
母校不但“外美”，還很“內(nèi)秀”。
校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會(huì)“說話”：瞧，每個(gè)教室的設(shè)計(jì)都可謂匠心獨(dú)運(yùn)，后墻上是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫、剪紙、手抄報(bào)等五花八門、應(yīng)有盡有；周圍墻壁、門柱等地方還張貼了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、名人名言等，我們六年級(jí)選了《論語(yǔ)》等書中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”。
當(dāng)我再一次站在校門口，看著潘校長(zhǎng)那幾個(gè)虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。再見了，親愛的母校！我一定努力學(xué)習(xí)，為您爭(zhēng)光！
母校，再見作文9
光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，六年的小學(xué)生活像云彩一般離我遠(yuǎn)去。小學(xué)的升華令我懷念；令我流連；令我回味。如今，只有幾周的時(shí)間我就要和同學(xué)告別；和老師告別；和母校告別了，想起過去種種往事我不禁感慨萬千。
想起過去的幾千多個(gè)日子里，我和同學(xué)們一起快樂過，一起悲傷過，一起努力過。六年的喜怒哀樂、甜酸苦辣并沒有隨著逝去的歲月沉淀，而常常在我的腦海中揮之不去。
再一次留意觀察母校。啊！母校是那樣的親切和藹。母校里的，每一棵茂密的樹，每一株盛開的花，每一棵嫩綠的小草，都陪伴著我們成長(zhǎng)。望著用綠色的塑膠鋪成的`操場(chǎng)，我們?cè)谶@里拿下多少獎(jiǎng)狀，我們?cè)谶@里流下多少辛勤的汗水，我們?cè)谶@里有過多少歡聲笑語(yǔ)這一切的一切一切的一切一切的一切，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。我又想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班被選為領(lǐng)隊(duì)，于是，我們天天在烈日下努力訓(xùn)練著，終于，我們班得到了特等獎(jiǎng)。但是，我將進(jìn)入中學(xué)了，也就將再見不到相處六年的同學(xué)和這美麗的學(xué)校了！
啊！母校，我成長(zhǎng)的搖籃，在您的懷抱中，我度過了六年的甜蜜歲月。我第一次邁進(jìn)校門時(shí)，只是一個(gè)充滿稚氣，好奇的頑童，當(dāng)我們邁出校門，向你揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
母校再見，我會(huì)帶著更好的成績(jī)回來的；老師再見，我不會(huì)忘記你的教誨的；朋友再見，希望我們有朝一日可以再相見！
母校，再見作文10
別了，母校！
深深地鞠躬，
輕輕地呼叫……
忘不了那清脆悅耳的鐘聲，
敲醒農(nóng)村的愚昧、貧乏，
叩開農(nóng)家封閉的心竅；
忘不了那寬敞明亮的教室，
祖輩也曾在這里學(xué)習(xí)、演算，
瑯瑯書聲再次從這里響起；
忘不了整齊漂亮的桌椅，
我們?cè)吭谏厦妫?/p>
演算未來，探索奧妙；
忘不了那精致絕倫的地球儀，
我們瞪大我們的小眼睛，
驚喜地望著北京、美利堅(jiān)……
別了，母校，
你百年老校，歷史悠久，
你賜給我們聰慧、自豪。
無論我走到哪里，
我都記住你的容貌，
就像永遠(yuǎn)記住
童年的搖籃和媽媽的微笑！
別了，老師！
深深地鞠躬，
輕輕地呼叫……
忘不了老師窗前的那盞燈，
你伏案?jìng)湔n，批改作業(yè)，
已是夜深你也不知道；
忘不了你那斷腿的眼鏡，
慈祥透過鏡片滲入我們的心，
缺點(diǎn)也逃不脫他們的掃描；
忘不了你那額頭的皺紋，
歲月掠走了你的青春、健壯，
你卻幫我們撐起理想的信念；
忘不了你那古舊的茶壺，
你一生就這點(diǎn)小小嗜好，
而且出于講課潤(rùn)喉的需要……
別了，老師！
你慈祥、親切、無私，
傳給我們以知識(shí)、情操。
不管我活到哪天，
我都忘不了你的名字，
就像永遠(yuǎn)忘不了
媽媽的乳汁和自己的生肖！
母校，再見作文11
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也即將離開朝夕相處的學(xué)校，升入初中，給小學(xué)生活畫上一個(gè)句號(hào)，再見了，母校：忘不了。我們忘不了學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，忘不了學(xué)校的教學(xué)樓、花壇、操場(chǎng)、水池……學(xué)校的一切都是如此地熟悉，而我卻要和它們告別，這是一件多么令人難過的事情呀！但這是注定了的事，我只能在腦海里回憶六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、狂風(fēng)惡浪了。
忘不了那一天，下著鵝毛大雪，我穿著厚厚的衣服上學(xué)校，下課后，全班同學(xué)都按教師的命令，拿著簸箕、笤帚去學(xué)校里掃雪。同學(xué)們有的拿簸箕鏟，有的用笤帚掃，還有的把笤帚倒過來用手柄來破冰……忙得不亦樂乎。母校留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，也讓我體會(huì)到暖暖的同學(xué)情。
忘不了那一天，下著暴雨，我穿著雨衣去上學(xué)校，到了學(xué)校，脫衣服已經(jīng)濕透了，我冷得直發(fā)抖，教師走了過來，給我倒了滿滿一杯熱茶，我喝了之后就好多了，一點(diǎn)也不覺得冷了，我用感激的目光看著教師，教師的形象是那么高大，她對(duì)我的愛如同媽媽對(duì)我的愛。
忘不了那一天，全校同學(xué)都一齊去解放廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏都放不起來，教師見了，就一個(gè)組一個(gè)組地手把手教我們放。經(jīng)過不斷努力，最終把風(fēng)箏放上了天空，我們都高興極了。望著風(fēng)箏在空中翱翔，我的心也隨它而去，在空中俯視大自然，真是無比歡樂。
忘不了那個(gè)六一兒童節(jié)，每個(gè)小組都了自我的節(jié)目，到了那天午時(shí)，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目開始表演，有小品，有朗讀，有魔術(shù)，有唱歌，還有相聲……臺(tái)上精彩紛呈，臺(tái)下歡聲雷動(dòng)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我將這一切珍惜在記憶的相冊(cè)之中。
再見了，母校！我相信，以后我們還會(huì)再見面的。
母校，再見作文12
我也記得那年夏令營(yíng)，我們?nèi)ナ啦⿻?huì)參觀，到了中午了，我和“兄弟”熊樹豪吃著自我?guī)У母杉Z，而潘彥峰和教師一齊去餐廳吃，眼看我和熊樹豪快吃飽了。潘彥峰遞給我和熊書豪一份套餐，說：“快吃吧。”我和熊書豪都很驚詫，我鎮(zhèn)定下來。問潘彥峰：“你吃過了嗎?”“吃過了。”“我們都快吃飽了，又何必讓您破費(fèi)呢?”潘彥峰說：“我們是好兄弟，我怕你們吃干糧吃不飽，就給你們買了一份。”這份套餐在我和潘彥峰手里推來推去，最終潘彥峰重重的將套餐放到我的手上，說：“你要是不吃我們就不是好兄弟。”我和熊樹豪只好接下了，那一刻，我的心里充滿了感動(dòng)。
熊樹豪天天午時(shí)主動(dòng)送我回家;許葉舟天天跟我開玩笑;劉劍強(qiáng)和我天天在一齊捏臉;李姝璟天天見我就給我一個(gè)白眼……
我忘不了各位同學(xué)的笑聲，我忘不了各位同學(xué)的安慰聲，我忘不了各位同學(xué)的眼神，包括女生的白眼。
同學(xué)們對(duì)我的每一件事，都深深地埋在我的心底，就好似大海里的光彩奪目珍珠啊!
讓我們看看，我們面前的樹木還是那么郁郁蔥蔥。我們?cè)倏纯矗甑臅r(shí)光，彈指一揮間就沒了。從此，班級(jí)的座位將被重新編排，成為難忘的聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問候。我們即將進(jìn)入少年時(shí)代，即將告別哺育我們六年的母校，即將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，即將告別如夢(mèng)的童年。此刻，我們正迎之后嶄新的中學(xué)生活。
再見，親愛的母校。是您養(yǎng)育了我，把一只只小蝸牛訓(xùn)練成一只只蒼鷹，今日，我們?yōu)槟械阶院?明天，您將為我們而感到驕傲。
再見，親愛的教師。是您帶我們打開了知識(shí)的大門，是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕Ｔ谀普T的話語(yǔ)中，我們對(duì)知識(shí)充滿了好奇，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里勇敢的遨游。
再見，親愛的同學(xué)。感激你們對(duì)我的鼓勵(lì)和幫忙，讓我們把友誼的種子種在心底，讓它長(zhǎng)成參天大樹，讓我們的友誼任憑風(fēng)吹雨打都不斷，讓我們的友誼像這棵大樹一樣地久天長(zhǎng)。
多少年之后，我們或許會(huì)在哪里相見……
我們會(huì)看到那熟悉的笑容……
和那永恒不變的友誼……
母校，再見作文13
短短的一天，結(jié)束了六個(gè)三百六十五天的光陰。7月6日，短短的一個(gè)小時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)結(jié)束了在小學(xué)的六個(gè)光陰。六年的快樂，六年的歡笑，六年的艱苦奮斗，就在一夜之間結(jié)束。千言萬語(yǔ)變成說不出的遺憾與祝福，這些融化在了一張薄薄的畢業(yè)照里，融化在一本畢業(yè)證書里。
昔日校園的芳香，教室的熱鬧，同學(xué)的熱情，老師的教導(dǎo)，在今天耳畔回響、回味。回到校園，走到樓道，昔日喧鬧的氣氛還在眼前回蕩。但不一會(huì)兒，又變回了寂靜且空蕩蕩的地方。在校園的每一個(gè)角落，留下了我們的汗水與足跡；學(xué)校的每一間教室，留下了我們莘莘學(xué)子的爭(zhēng)先問答；操場(chǎng)的每一條跑道都留下了我們玩耍的記憶……每一個(gè)歡笑，每一寸土地，那天過后，都將成為我們永久的回憶。昨天還是我們戴上紅花，滿懷欣喜去上學(xué)。初見同學(xué)，我們有太多不敢說出的問候。還記得昨天，你對(duì)我說：“我們是最好的朋友！”成就了我們一生的友誼；還記得昨天，她在操場(chǎng)那邊對(duì)我們說：“有一個(gè)好小的蟲子！”……我的歡笑、你的自戀、她的悲傷、我們的笑臉，融成了戳不破的友誼。彷佛是一段電影，昨天還在入學(xué)，今天就要離別。我們還是說不出話，還是無法表達(dá)。我們無法快樂的離別，無法與朋友分手。
但我們依然相信，在不久的明天，我們依然會(huì)相見。或許不會(huì)再見，或許有緣再見，改變不了的是我們的友誼，是我們永遠(yuǎn)不變的心。一段新的旅程即將在我們的人生開始。一些新的朋友有即將向我們敞開大門。但是，永遠(yuǎn)不變的，是“你是我最初的朋友”。小學(xué)的一切，我都不會(huì)忘記；畢業(yè)照的每一張面孔我都會(huì)懷念；與朋友的每一段友情我都會(huì)記得……——直到，生命的盡頭。
母校，再見作文14
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛的母校、和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)，這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀，心中一千個(gè)、一萬個(gè)不舍得，但我仍然默默的走開了。
在這校園里有我的喜、怒、哀、樂，也有我快樂的童年。
快樂篇
我捧著作文給官老師看，官老師一邊走一邊看過了一會(huì)兒，她走了過來對(duì)我說：“寫得不錯(cuò)，繼續(xù)努力啊！”我第一次舉手發(fā)言，回答得又流利又準(zhǔn)確，老師對(duì)我鼓勵(lì)，頓時(shí)一股信心在我身體里生根發(fā)芽。這校園里大大小小的成功讓我覺得天是那么藍(lán)，云是那么白，花兒是那么艷，一切是那么美。
淚水篇
就在昨天，我的心靈受到重創(chuàng)，我最敬愛的官老師罵了我，原因是我沒帶作文書。那時(shí)不爭(zhēng)氣的眼淚奔了出來，下課后我想了好久發(fā)現(xiàn)時(shí)是我錯(cuò)了，所以我到辦公室找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師問：“你知道錯(cuò)在哪嗎？”“錯(cuò)在沒帶作文書”我說。“不，老師是想讓你不要養(yǎng)成丟三落四的壞毛病。”從此我不再丟三落四的了。
感動(dòng)篇
那一天我吐了，同學(xué)們個(gè)個(gè)幫我做事，一會(huì)兒去醫(yī)務(wù)室、一會(huì)兒去掃地、一會(huì)兒去幫我值日，還送我回家，媽媽拿出大蘋果給他們吃，可他們一溜煙的跑了出去，我感動(dòng)的都哭了，心想：我一定要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。
我望著校園里的五星紅旗，深情的說了句：“謝謝，母校。再見了，母校。
母校，再見作文15
親愛的母校，再過幾天，我就要離開您了我要對(duì)您說一聲：再見了，母校！
再見了，母校，時(shí)光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過去了，您把我由一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)有理想、有知識(shí)的少年。
回首六年的小學(xué)生活，這當(dāng)中有苦也有甜，有笑也有淚，正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增加了亮麗的色彩。
再見了，母校，正如遠(yuǎn)行的游子，我要離開您的懷抱。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在隊(duì)旗下的誓言，不會(huì)忘記陪伴我六年的紅領(lǐng)巾，更不會(huì)忘記老師同學(xué)那一張張可愛的笑臉。
走在操場(chǎng)上，我想起每天上操那三個(gè)簡(jiǎn)單的要求：靜、齊、快，仿佛體育老師正站在講臺(tái)上喊著清晰的口令；來到教室里，我想起了同學(xué)們正在緊張地復(fù)習(xí)，仿佛老師還站在講臺(tái)上為我們講授知識(shí)；我來到幼兒園，看見無人的秋千再空中晃來晃去，我多想重新回到過去，再過一次小學(xué)生活，可是這已經(jīng)是不可能的了，因?yàn)闀r(shí)間無法倒流，但是我不會(huì)忘記您的，親愛的母校！等我日后出人頭地之時(shí)我一定會(huì)來看您的，親愛的母校！
再見了母校，請(qǐng)?jiān)俳o我一個(gè)甜美的微笑，我一定用最好的成績(jī)來把您回報(bào)。
再見了，母校！
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