30年后的母校作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的30年后的母校作文，歡迎大家分享。
30年后的母校作文 1
二十年后的我，已經(jīng)是一名教授了，一天早上，我照例來到書房，電腦大屏幕上的信息呈現(xiàn)在我的眼前，原來是小學母校邀請我去參觀。
我開著高級轎車，來到了母校------官渡路小學門口。展現(xiàn)在我面前的是現(xiàn)代化的校園。學校教學樓很高很高，教學樓下面有一疊紙，叫做紙電梯，按照你需要的樓層，一按電鈕，你就會飄然而上。在教室里，現(xiàn)在的黑板是有電腦操作的，老師上課前，它會自動錄下來老師要教的課程。上課時，它會自動顯示出來。到了下課，黑板上的字會自動消失。每個同學的桌子上都有一臺電腦，下課時間，還可以放松一下。作業(yè)，老師都發(fā)到了電腦上。我們的桌子里可以想變什么就變什么。而且所有人的`桌子上都裝有一個監(jiān)視器，如果你作弊，搗亂，監(jiān)視器就會自動報警。
大型操場還可以兩用，如果搞節(jié)目演出，只要按一下電鈕，什么舞臺、燈光呀，一應(yīng)俱全。如果是體育課，按下“體育設(shè)備”電鈕，就會從地下冒出體育用品、器材。如果下大雨，操場上空便會張開一頂綠色的大傘，絲毫不影響同學們上課。
你們說我們二十年后的母校美嗎？
30年后的母校作文 2
轉(zhuǎn)眼間，我已是一位國際公司的女老板，我好久沒回自己的母校了。想著想著我便讓下人買了一張明天早上9點出發(fā)的票。于是我便收拾好自己的東西入睡了。
我剛從美國回來就急匆匆的去母校，剛跨入校門就有一個機器人過來。它說：“歡迎您來到大公橋小學，我是機器人湯米，您有什么事嗎？”我沒有說話，因為我知道機器人有自動掃描的功能。
果然，它說：“正在掃描中，請稍候……”然后它又說：“小姐請往里走。”
我跟隨著它，一走到教學樓前我就讓它帶我去502班，它帶我走到了一朵白云前，它說：“請您上來。”我也順從的走了上去。白云把我們帶到了3樓。我走到502班前，一臺臺電腦出現(xiàn)在我的面前，我問：“這些電腦是怎么回事？”“是這樣的，學校為了讓孩子們更好的學習，于是就給每個座位安裝了一臺電腦。”湯米解釋道。“那就不怕孩子們把眼睛看壞嗎？”我緊緊逼問。“您不用擔心，學校買來的電腦都是無輻射的.，孩子們不會看成近視。”湯米說。“原來如此，我不用擔心了。”我心想。
啊，光教學樓就變化那么大，其他的就不用說啦。母校的變化真大呀！
30年后的母校作文 3
看了題目你一定覺得很奇怪吧？告訴你吧：我在快樂星球當發(fā)明家時發(fā)明了“反老還童丹”所以才能活那么久。
我來到母校，看到了校門兩旁的草坪變得十分大，就像一個家。校長帶我乘著私人飛機在校內(nèi)飛了一分鐘才看見一棟樓房，這棟樓房很高，而且造成的形狀很奇怪。我們下了飛機上樓去，但是沒有樓梯，也沒有電梯。這時，校長輸入了房子旁的盒子的密碼，輸入正確了，我們進了一個金燦燦的洞里，輸入了要去的層數(shù)，一瞬間，我們就到了20層樓。這里是餐廳，餐廳里很靜，學生很多。一旁的機器人顯示了“你要吃什么？”，學生們就輸入了菜的名稱，每個學生輸入的`名稱都不一樣，五花八門的……
我們又參觀了學校的假山和游泳池。假山上的石頭奇形怪異的，像什么的都有。有的像個彎腰弓背的老爺爺，有的像翩翩起舞的妙齡少女，有的像展翅欲飛的雄鷹……游泳池里的水十分的清，不是很深，大約有一米。
母校里的東西變化很大，還有很多東西沒有談到，我就不一一的介紹了。
30年后的母校作文 4
昨天晚上，我做了一個夢，夢到了未來的母校，一道校們口，眼前的一幕讓我驚呆了：學校的教學樓都是用各種不同的水果樹連接起來的，有蘋果樹，橘子樹，梨樹，還有桃子樹等，就像一座巨大的百果園!操場是一片綠油油的西瓜地，同學們盡可以在這里盡情地鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風光。
在教室里，黑板用山楂片做成的;課桌使用堅硬的椰子樹果殼加工而成;凳子是用西瓜磨制而成的;粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制而成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了!同學們在這個果香飄溢，充滿綠色生機的教室里高興的讀書，使枯燥無味的讀書增添了趣味，輕松愉快!
學校的'老師更是變化極大，所有的老師都變成各種各樣的水果機器人了，讓上課時間變得有趣 味 了。
這就是我20年的母校!
30年后的母校作文 5
咦！這是哪里？我驚奇地看了看周圍，8間教室圍在一起：自然科學、閱讀大樓、數(shù)學王國、信息天地、英語樂園、練習室、體驗室和音樂課堂。這一定是一所小學，我心想，又不由自主地看看門口，“八一希望學校”！哦！母校。
我走進自然科學室，這里面是一片森林，兔子、狐貍等小動物正在玩耍呢！原來這是虛擬森林，可以讓學生在里面觀看所有動物的產(chǎn)仔過程，動物的食物等內(nèi)容，還有機器人展示做試驗?zāi)兀?/p>
我又去了數(shù)學王國，在這里，學生們可以自由、輕松地學習。首先，會有一位小精靈給同學們講解作業(yè)，然后，書上的一些例題，會把演算過程在電腦上播放，下課，大家就會去玩數(shù)學游戲，做家庭作業(yè)。
在閱讀大樓里，每本書就像一部電影一樣展播，還有字體選擇。讓同學們身臨其境，一邊品味電影，一邊閱讀文章，還有一個既安靜又舒服的.讀書環(huán)境。
課間，學校里的同學們都在玩文明的游戲；都在閱讀健康的書籍；都在學習和預(yù)習。
在20年后的母校，真是將學生的各方面都培育得很好，20年后的母校真是輝煌、燦爛！
“呯”，我又醒了，原來是一場夢，我希望，我這次的所見所聞，在20年后一定會實現(xiàn)。
30年后的母校作文 6
第一眼看見的是大河灘，我來到那里感覺眼前所有的東西仿佛都變綠了，還有河水潺潺流動的聲音，我下了自動飛機，看見河水清澈見底。河水兩岸是郁郁蔥蔥的樹木，機靈的小鳥在樹林里歡快的歌唱。
接著我來到久別的母校，我到學校后第一個去的地方是以前上課的教室，一進門，我就看見很多小朋友在認真的讀書，他們用的書是電子圖書，寫字的時候不用筆，而是利用鍵盤直接打出想要寫的字，這時字就會出現(xiàn)在立在桌子上面的屏幕上。我問一個小朋友你們的老師在哪？她說：“老師在辦公室里用控制臺教我們學知識。”我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在科技發(fā)達了，老師的工作也輕松多了，同學們的`學習環(huán)境也好多了。
我又來到操場，看見有很多好玩的體育器材，如秋千、蹦蹦床、兒童綜合健身器……，操場兩邊種著花、草、樹木，還有一個像汽車一樣的活動廁所。
我的母校現(xiàn)在真美啊！
30年后的母校作文 7
在一個風和日麗的早上，我的好同學來到我家，要我去我的以前的母校。
后來，我坐公交車到母校。在公交車上我對同學說：你說30年后我們的母校是什么樣子呢？其中有一個同學說：那里的人一定很幸福，不像我們一樣。還有一個同學說：這里的東西一定很發(fā)達。
到了那里，我和幾個同學真是大開眼界。不看不知道，一看嚇一跳。那里的東西真的不一樣，全都是高科技。比如：課桌上有四個按鈕，第一個按鈕是給人寫作業(yè)的'，按一下課桌就會很平。是用來上電腦課的，第二個按鈕一按就會蹦出一臺電腦，電腦老師就會在電腦里叫同學們干什么。第三個按鈕是用來上音樂課的，只要一按一下，就會發(fā)出美妙的聲音，它還會教你怎么彈鋼琴或者是教你拉二胡
后來，我來到上體育課的地方——。我看見了草坪里面的籃球場，我看見了綠綠的草坪，我看見了圍著草坪的環(huán)形跑道。和我們那個時候真的是不同，我們那時候沒有環(huán)形跑道也沒有草坪。我覺得現(xiàn)在的人真的是太幸福了。
如果我的母校是這樣子的話，那該多好啊。
30年后的母校作文 8
今年的十月一日，三十二歲的我來到了闊別已久的母校——莘縣國棉小學。
母校的每一處風景都深深的吸引著我。看，校門前的臭水溝已變成了清澈見底的小河，叮咚的水伴隨著自由自在的魚；花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個高年級的同學，坐在樹陰下的石凳上討論著問題；操場上不時傳來陣陣喝彩聲
走進教學樓，變了，真的變了。那個破爛不堪的樓梯變成了雪亮的電梯；那個兩扇的木門變成了安全防道門。干干凈凈的小朋友，個個謙讓有禮貌。
來到教室，變化更大。一張張防近視課桌，一個個可調(diào)式高低凳；一張張可愛的笑臉，一個個熱愛學習的身影。每個教室都有電教設(shè)施；每個教室都有隔音裝置。與孩子們相處，真幸福。這些和藹可親的`老師像母親，又像朋友。
據(jù)校史記載，考入北大、清華等高等學府的，連年有母校的學生。是的，已經(jīng)二十年了。二十年來，母校為祖國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。我忠心祝福您——我的母校與祖國同發(fā)展。
30年后的母校作文 9
我的母校是北京大學附屬小學石景山學校，十年后的她畢竟是一座神奇的學校。
先從教室說起吧，為了讓剛從幼兒園畢業(yè)，前來就讀的小學生們能夠順利過渡，并對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，一年級的教室由奇形怪狀的房屋組成，具有很強的童話色彩：一班是白雪公主的房子，二班是美猴王的水簾洞，三班是光頭強的木屋，四班是冰雪城堡。其他年級的教室也很有特色，大多跟神話、寓言、成語、名著和詩詞有關(guān)，從外觀上已經(jīng)體現(xiàn)了世界文化的融合和諧。
再看看校園的其他建筑。現(xiàn)代化立體圖書館藏書很多，更有寬大敞亮、光線適宜的閱覽室，同學們只需在借閱電腦的`觸摸屏上輸入書的名稱，1分鐘內(nèi)即可從傳書通道口取出；舒適溫馨的餐廳，能夠根據(jù)每名同學的營養(yǎng)狀況和膳食愛好調(diào)配出可口美味的飯菜；進入操場一看，南北兩側(cè)是千人大看臺，東西兩側(cè)供學生鍛煉的訓練器材，中間是環(huán)形塑膠跑道和足球場，已到位就讓人有鍛煉身體的沖動和激情。從整體來看，不僅有現(xiàn)代化教學建筑，還有綠樹鮮花裝飾，也有小巧玲瓏的亭臺樓閣真是美麗極了！
雖然現(xiàn)在還沒有這么好，但我相信在不久的未來，母校就會變成一個現(xiàn)代化、美觀、神奇和方便于一體的新新校園。
30年后的母校作文 10
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼三十年過去了，我來到了我的母校。我發(fā)現(xiàn)學校變得煥然一新，我眼前一亮，走進了這所明亮的學校。
學校非常大，門口有一個身份證明臺，這里面有學校所有老師和同學的照片與身份信息，只要站在這個臺前一掃，就可以直接進入學校。
進入學校后，映入眼簾的就是一個光滑的操場，同學們可以在上面隨意的跳繩和游戲，還可以根據(jù)不同的天氣改變操場的顏色。操場旁邊有非常好玩又美觀的運動器材，可以讓同學們一起去玩。一旁的教學樓十分寬敞和美麗。教室里可以自動調(diào)節(jié)室風墻壁的顏色，護眼又明亮。電腦可以直接用手觸摸，根本不需要用鼠標點。只要一下課，黑板上的的臟東西可以直接用一種液體一噴，黑板上的字就會消失了。而寫在黑板上的字是用一種神奇的筆寫的'，這種筆的墨水是白色的，而且易清洗。小學生的書桌都是千奇百怪的，桌子的左上角有一個小格子，可以打開放文具。同學們不用背書包，直接把書本和所有的物品放時抽屜，桌子可以需要自由升降，不用再費力地搬起來。桌子的容量也很大，同學們學習起來可方便了。每個同學面前都放著一張屏幕，可以隨時查閱資料。只要有人用電腦做一些與學習無關(guān)的事情，老師的電腦會自動跳出頁面，老師實時清楚你在干什么。
走廊上有安全護欄，而且一點兒也不擁擠。同學們?nèi)齼蓛伞⒂姓f有笑，一切都井然有序。
三十年后的母校，希望正如我所說得這樣華麗、方便。
30年后的母校作文 11
2041年的一天，我榮幸地接到我的母校——螺嶺外國語實驗學校60年校慶活動的邀請。我的心情既高興又激動，闊別30年了，我的母校現(xiàn)在會是怎么樣的呢？
我來到校門口，學校大門上的電子感應(yīng)器就自動發(fā)出一束紅色光束進行掃描。經(jīng)身份確認后，校門就“嘩”的一聲自動打開。今天的母校真是發(fā)生了翻天覆地的變化。一進校門，映入我眼簾是一個大花壇，花壇里各種各樣的花竟相開放，有紅的、綠的、紫的、……。花叢中有五顏六色的蝴蝶和勤勞的'蜜蜂不斷穿梭。綠色的草坪修剪的整整齊齊，仿佛地上鋪了一層厚厚的大綠毯。高大的樹木屹然挺立，樹上的小鳥在歡快的叫著，好像是在歡迎我們的到來。噴水裝置不斷地向花草噴水，噴頭上裝有一個電子感應(yīng)測水器，它可以準確地測出各種花草所需的水分，會自動調(diào)節(jié)噴水量，無需擔心浪費水的問題。空氣非常清新，略帶淡淡的甜味。我仿佛來到的不是學校，而是一個公園。
噫，原來的操場呢？我突然發(fā)現(xiàn)原來的操場不見了。經(jīng)了解，為了節(jié)約占地，將操場移到了地下。下課后或者是上體育課，自動電梯會將我們送入操場。你別以為操場建在地下就會影響我們活動。其實它跟在地面上沒有什么區(qū)別，它的四周和頂部裝有發(fā)光板，發(fā)出的光線與太陽光非常接近，如同白晝一般，你感覺不到有什么區(qū)別。綠茵茵的草地上建有跑道、籃球場、足球場、網(wǎng)球場……同學們可以在那自由地、盡情地進行各種活動。操場邊上有一堵巨大的液晶顯示屏。如要你想看什么或是要查什么資料，只要在屏幕上輕輕一按或輸入幾個關(guān)鍵詞，你就可以如愿以償了。
穿過花壇，花壇的傍邊是一幢高50層的建筑，那就是現(xiàn)代化的教學大樓。教學大樓的頂部，是一個巨大的球狀多面體結(jié)構(gòu)，那就是學校的供電系統(tǒng)。上面裝有大量的能量轉(zhuǎn)換板，將太陽能、光能、風能轉(zhuǎn)換成我們所需要的電能。
走進教室，講臺前面的黑板不見了，取而代之是一個液晶顯示屏。每張課桌上面都放有一臺電腦，上課時，老師講的內(nèi)容就會出現(xiàn)在電腦中。如你上課時開小差，課桌上的小機器人就會提醒你要集中精力聽課。如果你沒有聽明白老師講的課，只要輕輕一點“不懂”按鈕，電腦就會重新講解一篇，直到聽懂為止。老師也不用整天忙著批改作業(yè)，只要將作業(yè)本收上來，放在“作業(yè)批改機”中，不到一分鐘，作業(yè)就批改好了。我們也不用打掃教室了，我們下了課，機器人會將我們的教室打掃的一塵不染，將課桌擺放的整整齊齊。
我們的學校一定會越來越美，比我描繪還要美。我愛你，美麗的母校。
30年后的母校作文 12
2047年，我已經(jīng)是太陽系高科技術(shù)有限公司的秘書了。我們的公司生產(chǎn)大批高科技技術(shù)產(chǎn)品，比如海王傳送器，火星變身器，冥王星隱形器等等。海王傳送器的用處是你想去哪，只要說一句話：“，它就會幫你瞬間到達目的地，比“芝麻開門”還要好使。
自從當上公司的秘書之后，我太忙了，一直沒有回過母校----陽山實驗小學，今天是2047年9月10日教師節(jié)，我向公司總裁請假回母校看望老師，他答應(yīng)了。我找了一個沒人的地方，說了一句話：“我要到陽山實驗小學門口”。話音剛落，海王傳送器一下子就到了母校門口。這速度，比孫悟空一個跟斗十萬八千里可快多了。我拿出火星變身器，對它悄悄說了一句話：“我要變成三年級的小學生。”保安看見三年級的我就放我進去了。“Yes，順利過關(guān)！”
走在學校的大路上，我呆住了：曾經(jīng)紅綠相間的操場，變樣了，紅色的塑膠跑道變成了黃色的海綿跑道，即使在上面摔跤了也不會痛；草坪一半變成了游泳池，這可不是普通的游泳池哦，它很神奇，透過清澈的水面，隱隱約約能看到幾條魚，最大的'魚竟然是沒牙齒的鯊魚。它們悠閑的游著，很溫順，哇！有按鈕，竟然是人造機器鯊魚，我摸了一下它，它竟然發(fā)出下課鈴聲，竟然是我最喜歡的英文歌曲《放牛班的春天》，鈴聲結(jié)束，鯊魚喊了一聲：“同學們，下課了。”那聲音優(yōu)美動聽，真是太不可思議了！
我來到了以前的彩虹班。有個老師背對著我在黑板上寫字，她寫完了，轉(zhuǎn)過身來，我呆若木雞：是徐老師！比教我的時候還年輕。不對呀，徐老師早該退休了，都過了30年了。
徐老師發(fā)現(xiàn)了我，笑嘻嘻地對我說：“是董兮嗎？現(xiàn)在的科學技術(shù)很發(fā)達，特別醫(yī)學方面，我已經(jīng)移植了最新發(fā)明----人造臉，我的臉相當于18歲的樣子。你知道這項發(fā)明的科技攻關(guān)帶頭人是誰嗎？”我很疑惑，徐老師說我?guī)闳ヒ妰蓚�人你就知道了。我們借助傳送器，來到目的地，只見沙發(fā)上坐著兩個瘦瘦高高的中年人，竟然是我以前的同學，是徐老師的兒子呂煜宣和班長龔睿！我興奮地說：“龔睿，呂煜宣，我是董兮。”他們半信半疑，我對火星變聲器悄悄說了一句：“我要變回原來的樣子。”
30年后的母校作文 13
2049年，我已經(jīng)是銀河高科股份有限公司的總裁了。我的公司生產(chǎn)各種高科技產(chǎn)品，什么超導(dǎo)智能機器人、超級幻想電腦、加強節(jié)能型處理器、遙控變身器等等。我們的產(chǎn)品涉及高科技發(fā)展的很多領(lǐng)域。這幾年我自從當上公司的總裁，工作實在太忙了，一直沒有回過母校——鄧州市思源學校。今天是2049年9月10日教師節(jié)。我給自己放了一天假，準備乘坐“宇宙超光速飛船”從火星總部飛回地球去好好看看母校和我的老師。
一個小時后，我到了母校，懷著激動的心情剛想走進校園，卻被兩個機器人攔住了去路。兩個機器人說：“先生，請止步，您不能入內(nèi)。”我一看，原來是我們公司生產(chǎn)的超導(dǎo)智能機器人。他們的體內(nèi)裝入了門衛(wèi)智能系統(tǒng)。我連忙拿出智能身份檔案卡，并解釋說：“我原來是這個學校的學生，今天回來看看母校和我的老師。”兩個機器人用激光掃描器很快查閱了我的智能身份檔案卡，然后就讓我進去了。
眼前曾經(jīng)塵土飛揚的操場變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境，碧綠透明的人工湖閃動著含蓄而深遠的光波;湖岸上芳草萋萋，五顏六色的花兒競相開放，五十層智能化的教學樓高聳入云……正當我被這美麗的景色陶醉時，一陣優(yōu)美的旋律把我喚醒了。這是貝多芬的世界名曲《月光曲》。大概是下課的鈴聲吧，我正想著，不經(jīng)意間看到一個牌子上寫著：如果到空中操場，請上騰空云。我坐上騰空云，一眨眼的工夫就到了空中操場。空中操場十分寬敞，有籃球場、足球場、羽毛球場等。那里還安裝了各種健身器材，如全自動單雙杠、多功能跑步機、自動電子秋千、聲控蹺蹺板等。孩子們正在操場上興高采烈地玩著各種游戲和健身設(shè)備。
在這里，我看見了闊別多年的`王老師。可是不對啊，按年齡王老師該退休了。王老師笑吟吟地對我說：“科學技術(shù)的發(fā)展簡直超出了人的想象啊。我已經(jīng)移置了今年醫(yī)學領(lǐng)域的最新發(fā)明——人造大腦，我現(xiàn)在的大腦相當于20歲的年輕人。你知道這項發(fā)明的科技攻關(guān)領(lǐng)頭人是誰嗎？”我一臉茫然。王老師說：“到我家你就知道了。”
說話間，我們到了王老師家。沙發(fā)上坐著一個胖胖的年輕人。他看著我一笑，我立即認出了他——許光耀。“老同學，原來‘最新發(fā)明’就是你的杰作啊！沒想到，真是沒想到，昔日的瘦小子居然變成了大胖子，哈哈。”鄭夢歡笑了，我笑了，王老師也笑了……
30年后的母校作文 14
三十年后，我那時已經(jīng)三十九歲了，我在美國哈佛大學工作當教授，在那兒當老師，哈佛大學的環(huán)境很美。所以讓我想起了我的家鄉(xiāng)——貴陽，真想有機會回去看看。機會終于來了看，因工作需要，學校派我回中國，我正好回了一趟家鄉(xiāng)。
當我回到家鄉(xiāng)，就迫不及待的聯(lián)系上我們以前的同學，約好一起回母校看看，老同學張藍心約我去母校參觀，她說，我、她，還有幾個老同學都要去母校參觀，當我重返母校的時候，看見學校嶄新的面貌那一瞬間，我真懷疑自己是不是走錯門了，這時從校門里走出了兩個人，一個是我小學時的同學何宇冰，現(xiàn)在她是本校的教導(dǎo)主任，一個是小學時的班主任高老師，高老師現(xiàn)在是本校的校長，她比以前教我們時顯蒼老了許多，頭發(fā)都變得花白，但精神卻很充沛，她們倆熱情的拉著我的手，帶我去參觀校園。
走進母校的大門是一個寬敞的大廳，大廳以前是手工作品的展示臺，現(xiàn)在比以前的用處更大了，它現(xiàn)在是多功能廳，不管你想到哪一個地方，你只要輸入你要去的地名，就可以到你要去的地方。每天都有專門的衛(wèi)生機器人來打掃，一塵不染，所以進去要穿拖鞋。
教學樓在大廳的左側(cè)，教學樓有四棟，分別有16層，電梯上下。
剛進去我就目瞪口呆，樓梯和走廊上都光潔如新，我上到了二樓的第一間教室，那個地板更豪華，光亮得像一面大鏡子，教室里的桌子也和我當初在的時候大不一樣了，講臺上沒有黑板，也沒有白板，是高科技的屏幕，老師只要上臺打開電腦，屏幕上就會出現(xiàn)今天要上課的全部內(nèi)容，桌子是紅色的，在教室中顯得鮮艷奪目，為了避免同學們上課講話，桌子的正中央有一個小按鈕，只要按一下它，有一塊板子就會豎起來，因為下面有電腦，如果同學講話，按鈕就會嘟嘟嘟的響，它就像老師一樣，隨時提醒你上課要注意聽講，假如有的同學上課開小差，也會主動地提醒他，有一個紫色的按鈕，你一按，周圍都會豎起一塊板子，但是有的.人就會想，那么上課就聽不到老師講的話了，沒關(guān)系，旁邊配得有耳邁，老師用的是麥克風講話，你戴上耳邁，就聽得到老師的問題，也不會感覺教室很鬧，同學們也有一個麥克風，老師要求你起來發(fā)言，你就可以利用麥克風講話。考試的時候有的同學會作弊，桌子的全部按鈕都會變成紅色，嘟嘟嘟的響，老師就會知道有同學作弊，并提出警告，假如說和同桌鬧了矛盾，你就可以把板子豎起來，使自己冷靜下來，不會發(fā)生沖突，這樣就可以避免一場“戰(zhàn)爭”。
像我們以前，只有我們一個班是電腦班，其他班同學很羨慕我們。現(xiàn)在老師們?yōu)榱俗屚瑢W們感到每個人都是平等的，所以每個班都是我所看到的這樣。教學樓的每一層的電梯口旁邊都有一個青綠色的按鈕，你一按，就會像坐電梯一樣感覺在下樓，教室馬上就會變成了平地，同學們就在那上體育課、自由活動，體育課上完了，再按一下按鈕，又回到了原來的教室。
快走，我給學校提點建議，我說：“我們學校應(yīng)該要有一個人工湖，湖邊上有許多花草樹木，可以美化環(huán)境，也可以讓人心情舒暢。”老師說：“這個建議很好，如果有可能的話，會實現(xiàn)這個愿望的。”
參觀完母校，我依依不舍的離開了老師和同學，我乘車回到了賓館，我回到自己的房間后，躺在床上，仍然興奮不已，我為母校巨大變化感到由衷的高興，我想，在過五年、十年之后母校一定變得更加美麗。
30年后的母校作文 15
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”吟誦起這首詩，我不禁思念起家鄉(xiāng)來。而此時我也接到了母校的邀請，讓我去參觀母校！一路上我心情澎湃，三十年前母校的樣子像放電影似的浮現(xiàn)出來，兒時的母校古老而又帶點韻味，曾經(jīng)的我們，在水泥跑道上奔跑，嬉戲玩耍，即使經(jīng)常摔倒，可還是讓我們的童年時光充滿了樂趣。想起校園花壇里的石榴樹，如今，應(yīng)該又掛滿了紅艷艷的石榴了吧！回憶起我們的教室，小時候常常不懂事，在課桌上“雕龍刻虎”，現(xiàn)在還在嗎……
下了飛機，我直奔母校，母校真可謂煥然一新，迎接我的居然是機器人！走進校園，綠色映入眼簾，小草的新綠，樹葉的青綠，竹子的.翠綠，真是讓我目不接暇。走去塑膠操場，走在塑膠跑道上，隨著腳步節(jié)奏的快慢，還可以聽到相匹配的音樂呢！一抬頭望見了那古樸典雅的五星紅旗，他猶如一位飽經(jīng)風霜的老人，在訴說悠久的歷史……再去看看我們曾經(jīng)呆過好多年的教室，一進教室，真是煥然一新，就連門窗，桌子椅子都變成了全自動。另外最驚喜的是還有機器人給同學們輔導(dǎo)功課……
啊！三十年不見，我的校園盡變得如此美麗！
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