母校情懷作文（通用27篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的母校情懷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校情懷作文 篇1
心血來(lái)潮的走到母校，看著母校的每一棵樹，每一朵花，每一根小草，不禁覺(jué)得回到家鄉(xiāng)。這里的每一朵花草都是故鄉(xiāng)的花草。
突然想到謝老師。不知道她現(xiàn)在在干什么，好久沒(méi)見(jiàn)到她了。
謝老師是在四年級(jí)教我數(shù)學(xué)的，也是在四年級(jí)我才從渾渾噩噩中被老師點(diǎn)醒了。不知道怎么的，謝老師講的課我竟改掉了我不聽(tīng)課的歷史！她講課生動(dòng)，使我聽(tīng)得入迷了，段考我數(shù)學(xué)竟有90分！在謝老師之前，我只靠70來(lái)分。數(shù)學(xué)課上，老師帶著笑意說(shuō)：“這次大家都考得很好，特別是小羊同學(xué)，由70來(lái)分躍到90分……”什么？老師夸獎(jiǎng)我了，這是我第一次的夸獎(jiǎng)！從此，我也更加努力了，而老師也開(kāi)始欣賞我了。
此后，我也一改膽怯的性格，一有難題就去找謝老師，老師也孜孜不倦地為我講解，并經(jīng)常鼓勵(lì)我，要我努力，拿出成績(jī)給她。此后又為我補(bǔ)課，讓我重溫過(guò)去我沒(méi)聽(tīng)的課，風(fēng)雨不斷。
就這樣，到六年級(jí)了，我也擠身于班上前10名。然而，這點(diǎn)成績(jī)竟讓我驕傲，經(jīng)常去玩，在期考前不復(fù)習(xí)。老師看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“你最近好像經(jīng)常去玩，不復(fù)習(xí)，是驕傲了？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退��！快升學(xué)了，你一定要考上好的學(xué)校啊，別辜負(fù)了我對(duì)你的期望啊……”
我恍然大悟，但也遲了，我再努力也沒(méi)希望了。我好后悔，為什么我要驕傲，以至升學(xué)試中不及格！
領(lǐng)錄取通知書中，謝老師強(qiáng)笑道：“呵呵，這個(gè)五中不錯(cuò)的”但這不是最好的學(xué)校，我的目標(biāo)是最好的學(xué)校，然而以為我驕傲，卻辜負(fù)了謝老師的期望！我抬頭看了眼老師，我想說(shuō)聲對(duì)不起，可我卻哽咽了，我對(duì)不起老師。謝老師看出了，說(shuō)：“沒(méi)事，哪里都一樣的，繼續(xù)努力，帶個(gè)100分給我。”我拿著通知書，走了出去，在回頭的那一剎那，我突然看見(jiàn)謝老師眼紅了。老師抬起頭，四目相對(duì)，老師笑了笑，又埋了下去。我再也忍不住了，大聲說(shuō)道：“老師，我明年今天給你帶個(gè)100分來(lái)！”說(shuō)著跑了出去。
第二年我拿來(lái)了100分，老師笑了，笑得那樣舒坦，那樣高興。
如今，我又來(lái)到母校，老師卻出去了。老師，明年我還拿100分來(lái)，讓母校來(lái)做證！
母校情懷作文 篇2
心血來(lái)潮去母校，看著母校的每一棵樹、每一朵花、每一片草，不禁有種回到家的感覺(jué)。這里的每一朵花都是土花。
突然想到謝老師。我不知道她現(xiàn)在在做什么。我好久沒(méi)見(jiàn)到她了。
謝老師四年級(jí)的時(shí)候教我數(shù)學(xué)，也是四年級(jí)的時(shí)候被老師叫醒的。不知道為什么，在謝老師教的課上，我改變了不上課的歷史！她做了一個(gè)生動(dòng)的講座，讓我著迷。數(shù)學(xué)考了90分！在謝先生之前，我只靠70分。數(shù)學(xué)課上，老師笑著說(shuō)，“這次大家考得都不錯(cuò)，尤其是小羊同學(xué)，從70跳到90……”什么？老師夸我，這是我第一次夸獎(jiǎng)！從那以后，我更加努力了，老師也開(kāi)始欣賞我了。
之后我就改了膽小的性格，一有難題就去找謝老師。老師也孜孜不倦的給我講解，經(jīng)常鼓勵(lì)我努力，給她成果。之后給我補(bǔ)課，讓我重溫過(guò)去沒(méi)聽(tīng)過(guò)的課，風(fēng)雨繼續(xù)。
就這樣，六年級(jí)的時(shí)候，我也是班里前十。不過(guò)這個(gè)成績(jī)讓我很驕傲，經(jīng)常玩，期末考試前不復(fù)習(xí)。老師看出了我的想法，就對(duì)我說(shuō)：“你最近好像很得意的玩了很多，不是復(fù)習(xí)？學(xué)習(xí)就像逆水行舟。不進(jìn)則退。馬上要上學(xué)了，你一定要去好學(xué)校，不要辜負(fù)我對(duì)你的期望……”
我恍然大悟，但是已經(jīng)太晚了，我已經(jīng)沒(méi)有希望再試了。我好后悔，我為什么要這么驕傲自己考不上！
謝老師在接到錄取通知書時(shí)，強(qiáng)笑著說(shuō)：“哦，這個(gè)五中不錯(cuò)”，但這不是最好的學(xué)校。我的目標(biāo)是最好的學(xué)校。但是，我以為我驕傲，卻辜負(fù)了謝老師的期望！我抬頭看著老師。本想說(shuō)對(duì)不起，卻哽咽了。我為我的老師感到難過(guò)。謝老師看了，說(shuō)：“沒(méi)事，哪兒都一樣。繼續(xù)努力，給我100分。”我接到通知就出去了。在我回頭的一瞬間，突然看到謝老師吃醋了。老師抬起頭，面面相覷。老師笑了笑，又埋了。我再也忍不住了。我大聲說(shuō)：“老師，我明年今天給你帶100分！”說(shuō)著就跑了出去。
第二年考了100分，老師笑得那么舒服，那么開(kāi)心。
現(xiàn)在，我來(lái)了母校，老師卻出去了。老師，我明年考100分，讓母校作證！
母校情懷作文 篇3
聚也匆匆，散也匆匆。六年的小學(xué)生涯過(guò)去了，升上初中的我，既激動(dòng)，又悲傷。我離開(kāi)了這個(gè)可愛(ài)的校園，這里充滿了我美好的回憶。放眼一望，母校的一草一木，一磚一瓦都是如此的熟悉，親切。
忘不了，親愛(ài)的母校！在您的溫暖懷抱中，我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知天真的兒童變成懂事的少年，從陌生變成熟悉。在這里，我們受到了你的教導(dǎo)；在這里，我們養(yǎng)成了良好品德；在這里，我們心中的小樹越長(zhǎng)越高；在這里，我們放飛了自己的理想。
忘不了，敬愛(ài)的老師！您像溫和的母親，深深地哺育我們；您是辛勤的園丁，細(xì)心地照顧我們；您是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們引進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；您是春雨，染綠了世界。德國(guó)作家康德曾說(shuō)過(guò)：“教育是人類完成的最大且最難的問(wèn)題�！倍銈冏约河蒙瓿闪诉@項(xiàng)難題。在此讓我對(duì)全體老師表示我們衷心的感謝和祝福。
忘不了，可愛(ài)的同學(xué)！在我們六年的朝夕相處中，我們每一年，每一月，每一天的酸甜苦辣，仿佛繪成了一本五彩繽紛的畫冊(cè)。我們的情誼如同大海浩瀚無(wú)邊，如同白雪純潔、真摯。我們真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定，我們心中有彼此。！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師們！再見(jiàn)了，我們的母校！我們相約，十年再聚！
母校情懷作文 篇4
看到水流花開(kāi)的《生日的禮物》使我想起了我的母校。
自從畢業(yè)之后還沒(méi)有會(huì)去過(guò)，不知道老師們?cè)趺礃恿�？身體是否健康？生活是否幸福？
仔細(xì)回想，還依稀記得操場(chǎng)上大那棵大楊樹，還記得語(yǔ)文課上背誦《離騷》的情景，記得數(shù)學(xué)老師因?yàn)槲覀兛甲詈蠖鷼鈺r(shí)的表情，記得我們搖頭晃腦背單詞的滑稽。
在這兒，使我從一個(gè)幼稚的小女孩長(zhǎng)成了如今的婷婷美少女。我們都是帶著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)高等學(xué)府的憧憬來(lái)到這里的。在這兒，有了對(duì)男孩的懵懂之情；在這兒，有了對(duì)他說(shuō)話的勇氣；在這兒，我們告別到了不同的地方到了不同的地方開(kāi)始各自不同的生活。
時(shí)間像掛歷一般一頁(yè)頁(yè)撕掉了，但撕不掉我對(duì)母校的情懷。
我的母校，我的老師，我的同學(xué)，你們還好嗎？
母校情懷作文 篇5
我的母�！埡Ｊ袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)，這是一座花園式的學(xué)校，也是一座富有文化底蘊(yùn)的百年老校。
清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，就會(huì)聞到空氣中彌漫著的花草香味�？�，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，樹木抽出新芽，花兒露出笑臉；聽(tīng)，鳥兒在枝頭歡唱，教室里書聲瑯瑯……你會(huì)情不自禁地贊嘆：“多么美麗的校園��！”
我們的實(shí)小不僅景美，人也美！在這里，我認(rèn)識(shí)了很多德才兼?zhèn)涞睦蠋煟渲邪嘀魅卧蠋熓俏业呐枷�。她和藹可親、富有才情，不僅課上得好，文章也經(jīng)常在報(bào)刊發(fā)表，在她的熏陶下，我漸漸地愛(ài)上閱讀與寫作。
我喜歡上曾老師的語(yǔ)文課，她從一年級(jí)到五年級(jí)都是我們的班主任，我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很好，也不錯(cuò)。從一年級(jí)的看圖寫一兩句話，到現(xiàn)在的成篇成章，不止是數(shù)字的增加，更是質(zhì)量的提升。曾老師常常給我們提供閱讀書目，經(jīng)常在班級(jí)開(kāi)展讀書交流會(huì)，不斷給我們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，也經(jīng)常利用休息時(shí)間給我們指導(dǎo)、修改，還把我們的習(xí)作推薦到“小企鵝俱樂(lè)部”公眾號(hào)或《閩南日?qǐng)?bào)》發(fā)表。功夫不負(fù)有心人，我的習(xí)作《我的家鄉(xiāng)》、《那天，我流淚了》相繼發(fā)表了。這大大提高了我的閱讀和寫作熱情，謝謝您——曾老師。我也想成為像您一樣的老師。
比起給我們傳授知識(shí)，曾老師更在乎我們的品行。她教導(dǎo)我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母校，言行一致。記得剛上一年級(jí)，第一次參加升旗儀式，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的竊竊私語(yǔ)，有的做小動(dòng)作。曾老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“升旗儀式要莊嚴(yán)，不能隨便講話，更不能嬉鬧！目光注視國(guó)旗，這也是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。你們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能有作為！”曾老師這么說(shuō)，她自己也這么做了。這四年來(lái)，每到升旗儀式，我就會(huì)想起曾老師的這些話，它一次次地提醒我要規(guī)范言行，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。
我剛到實(shí)小時(shí)，特別膽小，課堂上從來(lái)不敢舉手發(fā)言，老師一點(diǎn)到我的名字，我就緊張得手腳發(fā)抖。后來(lái)在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我不僅參加了講故事比賽，還走上了舞臺(tái)表演鋼琴獨(dú)奏。當(dāng)琴聲重如鋼珠落盤，輕如晚風(fēng)撫臉，優(yōu)雅的琴聲縈繞在聽(tīng)眾的耳邊時(shí)，我特別自豪特別有成就感。現(xiàn)在，我在班級(jí)里當(dāng)值日班長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀英語(yǔ)、誦讀詩(shī)文，儼然一副“小老師”的樣子，和以前判若兩人。
“楊桃樹下我們閱讀四季，玉蘭清香中我們沐浴春光，茄冬樹下我們吟誦詩(shī)文，鳳凰花香里我們快樂(lè)成長(zhǎng)……”在這里，我想對(duì)親愛(ài)的實(shí)小說(shuō)：“母校，謝謝您！桃花潭水深千尺，不及實(shí)小育我情！”
母校情懷作文 篇6
踏進(jìn)美麗的校園，看著眼前那一群群活潑可愛(ài)的弟弟妹妹們，就想起了昔日的我們。
六年前，爸爸媽媽牽著我們的手，把稚氣未脫的我們送進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)快樂(lè)的大家庭，交給了引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的老師們。
六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)；在學(xué)校組織的一次次活動(dòng)中得到鍛煉。
校園文化節(jié)里，各項(xiàng)比賽層出不窮，圍棋、書畫、攝影、手抄報(bào)、電腦制作……同學(xué)們的各種特長(zhǎng)，在這里都得到了充分的展示，極大的鍛煉。
藝術(shù)節(jié)里，學(xué)校組織了器樂(lè)隊(duì)、聲樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)，在比賽中紛紛奪冠，充分展現(xiàn)了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采，身為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪。
六一文藝匯演，大家在學(xué)校搭建的舞臺(tái)上，載歌載舞，歡度我們自己的節(jié)日。
籃球賽中，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，閱覽室、微機(jī)室……到處都有同學(xué)們快樂(lè)的身影、成長(zhǎng)的足跡。所有的這些，都要感謝我們的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
今天，我們就要離開(kāi)我們熟悉的校園，離開(kāi)敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，心中萬(wàn)分的不舍。
母校，再見(jiàn)了！老師，再見(jiàn)了！我們一定會(huì)再來(lái)母校，重溫六年來(lái)那歡樂(lè)的時(shí)光……
母校情懷作文 篇7
樹大葉茂，是因?yàn)楦脑鷮?shí)與強(qiáng)大，倘若無(wú)根，則樹無(wú)法存活；雄鷹翱翔，是因?yàn)樘炜盏膹V闊與深邃，倘若無(wú)天，則雄鷹亦不復(fù)存在；點(diǎn)點(diǎn)繁星，是因?yàn)橐箍盏暮诎蹬c寂靜，倘若天空不在，則繁星將消失殆盡。世間萬(wàn)物存在之根本在于情，在于恩。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指之間，該上大二了，離開(kāi)和靜一中已有四個(gè)年頭。四年，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，長(zhǎng)到已經(jīng)慢慢淡忘母校的樣子，忘記了曾經(jīng)的三尺講臺(tái)，一尺課桌在哪一間教室，說(shuō)短也短，短到感覺(jué)郝梅老師上英語(yǔ)課，江明舉老師解答數(shù)學(xué)難題，張平老師在朗誦課文……這都是幾天前的事情。四個(gè)年頭，一切都在發(fā)生著巨大的變化。我從當(dāng)初懵懂，稚嫩的初中生，變成了任重道遠(yuǎn)的大學(xué)生。老師們也都在慢慢變老，多出了一絲絲銀發(fā)，一道道皺紋。有著深厚歷史的和靜一中，我的母校，人文氣息也愈加厚重，書香愈發(fā)濃烈。
我在一中度過(guò)了美妙，幸福的三年。一中的校園里，空氣中都彌漫著花香，挺拔的樹木，超大的操場(chǎng)，寬敞的教室……這就是一中留給我最最直觀的印象。在一中，收獲頗豐，遇到了別人可能一輩子都無(wú)法結(jié)交到的摯友，遇到了從小到大最負(fù)責(zé)最最最好的老師們，遇見(jiàn)了一群可愛(ài)可親的同學(xué)們。有人說(shuō)，記憶是時(shí)光的載體，時(shí)光是記憶的重量。對(duì)于我在一中生活的這三年來(lái)說(shuō)，一切切都可謂是記憶猶新。
一中的這片土地呀！這片記錄著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土，記錄著莘莘學(xué)子青春誓言，記錄著一中數(shù)十年來(lái)“敬業(yè)、修德、強(qiáng)能、健體”的校訓(xùn)，也記錄著學(xué)校改革，建設(shè)與發(fā)展的風(fēng)雨歷程！
每當(dāng)提起一中，回憶宛如潮水一般，紛紛涌來(lái)，洶涌但卻波瀾不驚。我和大多數(shù)人一樣，喜歡將母校比喻成母親，因?yàn)檫@個(gè)比喻最為恰當(dāng)。我們之所以能變成綠葉，正是因?yàn)橐恢型鹑缫活w千年老樹深深地在地下扎根，是因?yàn)樗牟赣脑耘唷?/p>
閉上雙眼，我能看見(jiàn)，郝老師在我們上自習(xí)時(shí)，在教室的后面，默默注視的眼神，眼神中滿滿的是愛(ài)，是關(guān)懷。我能看見(jiàn)張老師在辛苦了一天的工作后，回家后還在照顧家中的一家老小，直至深夜，第二天，依舊精神飽滿，充滿激情的給我們講課。我能看見(jiàn)江老師聲音沙啞，已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，卻依舊堅(jiān)持給我們上課，那一節(jié)課是最最安靜，全班同學(xué)聽(tīng)得最最最認(rèn)真的一節(jié)課。我能看見(jiàn)，在寒風(fēng)刺骨的冬天，天空中飄著大雪，季老師飛快地騎著自行車，只為早一點(diǎn)到學(xué)校，將難題的解答過(guò)程抄在黑板上。我還能看見(jiàn)……我喜歡將老師比作春風(fēng)，暖暖的，柔柔的，一絲絲，一陣陣，日日沐我心，我還喜歡將老師比作蠟燭，雖然很老套，但確實(shí)如此，很恰當(dāng)，老師們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的站在三尺講臺(tái)，嘔心瀝血，只是為了桃李芬芳，為了培育棟梁。在一中的三年，老師的鼓勵(lì)，關(guān)心與贊美，給我?guī)?lái)了莫大的幫助。
每次回到校園，仿佛依舊可以聽(tīng)到，校園的大喇叭上在放著歌曲，可以看見(jiàn)早起的自己，只為讀讀英語(yǔ)，背背文章，順便去食堂吃剛出鍋的韭菜盒子，可以看見(jiàn)，面對(duì)著長(zhǎng)長(zhǎng)的四百米跑道，絕望的眼神，大家都在說(shuō)，你跑慢一點(diǎn)哈，等等我！每每到終點(diǎn)，總有許多同學(xué)鼓勁兒，于是，可怕的八百米對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，都很簡(jiǎn)單，可以看見(jiàn)，為了藝術(shù)節(jié)上的絕妙表演，大家積極發(fā)言，積極排練，只為班級(jí)榮譽(yù)，可以看見(jiàn)……在一個(gè)教室里朝夕相處了三年的同學(xué)們，如今的他們，應(yīng)該都變成了大姑娘，大男孩兒。那三年，同學(xué)間濃濃的情誼留給我的是感動(dòng)，更是幸福。
滄海橫流，斗轉(zhuǎn)星移，如今的母校已經(jīng)迎來(lái)了她的六十歲生日，在六十年的歲月里，她送走了一批批又迎來(lái)了一批批，培育了一批又一批優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，六十年，她感知了數(shù)萬(wàn)學(xué)子的喜怒哀樂(lè)，六十年來(lái)，她飽經(jīng)滄桑，在歲月中，砥礪前行，艱苦奮斗，六十年來(lái)，她竭盡全力的耕種著這片沃土，她走過(guò)了春夏秋冬，春天播種期望，秋天收獲果實(shí)，于是，她愈發(fā)優(yōu)秀，愈發(fā)的成熟和穩(wěn)重，愈發(fā)的光彩奪目！六十年，只是漫漫歷史長(zhǎng)河中的彈指一瞬，對(duì)于母校來(lái)說(shuō)，她還有許許多多個(gè)六十年，六十載櫛風(fēng)沐雨，六十載春華秋實(shí)，愿母校在下個(gè)六十年，下下個(gè)六十年，每一個(gè)六十年都能蓬勃發(fā)展，變得更強(qiáng)！
母校情懷作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)對(duì)我們辛勤培育的恩師。突然一股熱浪涌上心頭，這才發(fā)現(xiàn)我的眼睛變得微紅......
一習(xí)微風(fēng)拂過(guò)，卷起地上的黃葉，越飄越高，越飄越遠(yuǎn).....好象是母校對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了�！�
小學(xué)生活，如同一枝五彩的花筆，繪出一幅生動(dòng)的畫卷。又如一首令人如癡如醉的樂(lè)曲。學(xué)習(xí)，使我享受到了一頓美妙的文化圣宴，它讓我們知天地，曉人生。中華上下五千年，無(wú)奇不有。操場(chǎng)上洋溢著小朋友們幸福的笑臉，和他們一起玩耍，享受最純真的友誼�；仡欉^(guò)去，眺望未來(lái)。我的明天將是什么？未來(lái)該去哪里？站在教室的窗前，望著每天來(lái)來(lái)去去的羊腸小路，不知還能走幾次，望著留下我童年腳印的操場(chǎng)。聽(tīng)著低年級(jí)教室里傳出帶者筆墨香的讀書聲，帶著磬香的歌聲。不知這樣的歌還能聽(tīng)到幾回......踏進(jìn)校園的大門，我的心仿佛得到的凈化，這才知道天如蔚藍(lán)之蒼穹，無(wú)半點(diǎn)纖塵，當(dāng)初還是小孩的我們，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得什么是離別，什么是相約......
在呵護(hù)中成長(zhǎng)的我們，不知道什么是風(fēng)，什么是雨，但我們有著夢(mèng)想！回顧當(dāng)初的誓言，我不禁感到好笑，想不到還是半大小子的我們，竟然會(huì)知道報(bào)效國(guó)家。教室前方印有碩大的幾個(gè)字：振興中華，立志報(bào)國(guó)。我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�。您是園丁，澆灌我們這些渴望
滋潤(rùn)的小樹；您是太陽(yáng)，照耀我們前進(jìn)的道路；您是蠟燭，照亮他人，犧牲自己......
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，在我們學(xué)習(xí)的日子里，我們懂得了什么是情，什么是誼。天下沒(méi)有不散的宴席，揮手說(shuō)再見(jiàn)，我們彼此盛開(kāi)著友誼的花朵，愿情誼天長(zhǎng)地久！
母校情懷作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝地過(guò)去了。就在去年的這個(gè)時(shí)候，我還一門心思想著要放假，而如今，到了真正離別的時(shí)候，卻又覺(jué)得不舍了，甚至于每一次的假期周末，我都要抱怨一陣子。
六年的生活就與我擦肩而過(guò)，我忘不了同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮的笑，忘不了老師們的諄諄教導(dǎo)，更忘不了母校的一花一草、一磚一瓦�，F(xiàn)在，操場(chǎng)旁的那棵合歡樹已經(jīng)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥了。
我記得，五年前的一天，我與閨蜜劉紫欣漫步在合歡樹下，我們手拉著手，是那樣的快樂(lè)。有可能，她已經(jīng)忘記了，許多年后，我也可能會(huì)淡忘，但是，我們純真的友誼卻由這棵和藹可親的合歡樹記著。那天，我們互相承諾，要做對(duì)方一輩子的朋友。這一件事，都已經(jīng)深深地刻在了合歡樹的記憶中。
二年級(jí)時(shí)，班里來(lái)了一位新同學(xué)，她的名字叫胡懿，一見(jiàn)到她，我便覺(jué)得格外地親切。有一天，我和還不太熟悉的她在合歡樹下悄然遇見(jiàn)了。我相互對(duì)視著，笑了笑，打了打招呼，就這樣，我們彼此認(rèn)識(shí)了，并成為了朋友。呵！也許，那棵合歡樹還不知道吧，胡懿現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生命中最重要的人，我們都視對(duì)方為姐妹。我們是最好的閨蜜，在困難中，我們誰(shuí)也不丟棄誰(shuí)，在幸福快樂(lè)中，我們誰(shuí)也不忘記誰(shuí)。不管是多么好的姐妹閨蜜，總有一次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可是，我與胡懿在這五年里，從來(lái)都是和和睦睦，沒(méi)有任何“戰(zhàn)爭(zhēng)”�？偟膩�(lái)說(shuō)，還得謝謝那棵合歡樹，我想對(duì)它說(shuō)：“謝謝您，合歡樹，是您將胡懿送到了我的身邊，讓我收獲了這一份完美的友情，謝謝您!”
還有二十幾天我們就要分別，離開(kāi)老師同學(xué)，以及哺育我們六年的校園，這座美麗的校園會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，無(wú)法抹去!
母校情懷作文 篇10
難以相信，在我們還是懵懂的孩子時(shí)，就有這里為我們撐起一片碧海藍(lán)天；
難以忘卻，那如夢(mèng)初醒般的一聲聲問(wèn)候，一杯杯熱水；
難以想象，我們很快就要分別；
難以忘卻‘那即將來(lái)到的一句句“再見(jiàn)”。
從小，就在這里成長(zhǎng)，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋的大海。記得，在藤蔓織起的長(zhǎng)廊里，那纏繞指間的蝴蝶，那人工草坪上同學(xué)們踢球的矯健身影，那與別人班的拔河比賽，那難受時(shí)，同學(xué)們的一句句問(wèn)候。懷念，過(guò)去傻傻的，無(wú)顧慮的游戲，而現(xiàn)在，知道要離別，大家都各懷心事，喜歡在春天時(shí)看校園里的花兒，總會(huì)覺(jué)得羨慕，它們可以永遠(yuǎn)呆在這兒啊，看見(jiàn)那枝繁葉茂的老樹，又不知從和而來(lái)的傷感，也許離別了，就再也看不到了呢。
情誼無(wú)價(jià)，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會(huì)成為你我心中一個(gè)永恒的鳴奏曲，此時(shí)此刻，我又想起了那曾幾何時(shí)讓我們漸漸淡忘的歌曲來(lái)：總是要等到睡覺(jué)前才知道，功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道，該念的書都沒(méi)有念，一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。
今天我以水車小學(xué)為榮，明天水車小學(xué)以我為榮，同學(xué)們，請(qǐng)讓我們牢記，不要辜負(fù)了這悠悠母校情��！走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……過(guò)去的種種，請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)銘記，銘記這刻骨銘心的難忘母校情。
母校，在你花開(kāi)樹綠時(shí)請(qǐng)永遠(yuǎn)記得我們，想你的我們，即將畢業(yè)的我們。
母校情懷作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)對(duì)我們辛勤培育的恩師.突然一股熱浪涌上心頭，這才發(fā)現(xiàn)我的眼睛變得微紅......
一習(xí)微風(fēng)拂過(guò)，卷起地上的黃葉，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)......好象是母校對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了.“
小學(xué)生活，如同一枝五彩的花筆，繪出一幅生動(dòng)的畫卷.又如一首令人如癡如醉的樂(lè)曲.學(xué)習(xí)，使我享受到了一頓美妙的文化圣宴，它讓我們知天地，曉人生.中華上下五千年，無(wú)奇不有.操場(chǎng)上洋溢著小朋友們幸福的笑臉，和他們一起玩耍，享受最純真的友誼.回顧過(guò)去，眺望未來(lái).我的明天將是什么？未來(lái)該去哪里？站在教室的窗前，望著每天來(lái)來(lái)去去的羊腸小路，不知還能走幾次，望著留下我童年腳印的操場(chǎng).聽(tīng)著低年級(jí)教室里傳出帶者筆墨香的讀書聲，帶著磬香的歌聲.不知這樣的歌還能聽(tīng)到幾回......
踏進(jìn)校園的大門，我的心仿佛得到的凈化，這才知道天如蔚藍(lán)之蒼穹，無(wú)半點(diǎn)纖塵，當(dāng)初還是小孩的我們，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得什么是離別，什么是相約......
在呵護(hù)中成長(zhǎng)的我們，不知道什么是風(fēng)，什么是雨，但我們有著夢(mèng)想!回顧當(dāng)初的誓言，我不禁感到好笑，想不到還是半大小子的我們，竟然會(huì)知道報(bào)效國(guó)家.教室前方印有碩大的幾個(gè)字：振興中華，立志報(bào)國(guó).我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁.
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們?cè)趺醋鋈?您是園丁，澆灌我們這些渴望
滋潤(rùn)的小樹；您是太陽(yáng)，照耀我們前進(jìn)的道路；您是蠟燭，照亮他人，犧牲自己......
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，在我們學(xué)習(xí)的日子里，我們懂得了什么是情，什么是誼.天下沒(méi)有不散的宴席，揮手說(shuō)再見(jiàn)，我們彼此盛開(kāi)著友誼的花朵，愿情誼天長(zhǎng)地久!
母校情懷作文 篇12
歲月像小河的流水，帶著歡樂(lè)流去。六年了，我將要離開(kāi)母校，又去遠(yuǎn)航。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我難忘。
清晨，我們背著書包，邁著輕快的腳步，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。校門前鮮艷的花朵，映入眼簾的是幾個(gè)大字：海納百川，博愛(ài)天下！高高的校門緩緩打開(kāi)，好像在歡迎我們的到來(lái)。低年級(jí)的小朋友就在操場(chǎng)上追逐打鬧。即將小升初的學(xué)生們便抓緊學(xué)習(xí)，朗朗讀書聲又響起來(lái)了……
升旗時(shí)間到了，隨著音樂(lè)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，面對(duì)鮮艷的五星紅旗徐徐升起，胸前紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)……
別了，母校，別了，六年的小學(xué)生活，別了，敬愛(ài)的老師，別了，親愛(ài)的同學(xué)。
“蜿蜒的一環(huán)路，靜靜安昌江，美麗的校園紅旗飄揚(yáng)。”動(dòng)聽(tīng)的`校歌，美妙的旋律伴隨了我六年，如今我已不能和同學(xué)一起唱校歌了。
我愛(ài)母校，愛(ài)它的一花一草，一樹一木。故人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蹦感�(duì)我們的恩，豈止是滴水之恩�？墒俏覀儏s無(wú)法涌泉相報(bào)，做得只能是好好學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光。
母校的生活令人難以忘懷。操場(chǎng)上有我們快樂(lè)奔跑的身影。舞臺(tái)上有我們大展舞姿的風(fēng)采。教室里有我們朗朗的讀書聲。健壯的小樹旁由我們辛勤勞動(dòng)的汗水。
母校培養(yǎng)了我們高尚的審美情操，沒(méi)有您的精心培養(yǎng)，我們就不能茁壯成長(zhǎng)，您為我們插上了豐滿的翅膀，讓我們長(zhǎng)大后可以展翅飛翔！
御小，你是我的童話夢(mèng)想，啊，御小你是我的快樂(lè)天堂。
母校情懷作文 篇13
分別，是一杯讓人心碎的酒，四溢的酒香下是一抹苦澀。萬(wàn)千的思緒如曙光刺破了黑暗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶勾勒了小學(xué)的畫卷。
日子在流水里劃去，操場(chǎng)上的身影定格在藍(lán)天白云之下。春風(fēng)宜人，我們拿著五顏六色風(fēng)箏，在操場(chǎng)上奔跑。我不甘落后，一手牽著線，一手握這風(fēng)箏，大步跑著。越來(lái)越高，越來(lái)越高……風(fēng)箏終于在藍(lán)天翱翔來(lái)，仿佛插上了隱形的翅膀。一件猝不及防的事發(fā)生了，原本穩(wěn)穩(wěn)飛行的風(fēng)箏撞上了墻，如折翼的天使直直墜落下來(lái)。我百思不得其解，過(guò)去一看，我的風(fēng)箏，正乖乖地和別的風(fēng)箏纏在一起，睜著一雙無(wú)辜的大眼睛望著我。我重新帶它飛了起來(lái)，一點(diǎn)小小的挫折怕什么呢？
日子架在彩虹的斑斕里，教室里飄蕩著陣陣菜香。美食節(jié)是饞嘴貓的幸福時(shí)光。色、香、味俱全的佳肴、嫻熟地?fù)]動(dòng)鍋鏟的“廚師”，哇，我感到了少有的輕松。在教室這個(gè)家里，一年四季都是暖融融的，即使再堅(jiān)固的冰山也會(huì)融化，即使再大的憂傷也會(huì)一掃而空。我們的大家庭充斥著春天的芳香，夏天的熱烈，秋天的豐收還有冬天的純潔。
日子在心泉里浮沉，音樂(lè)教室里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。像鄰家大姐姐一樣親切的田老師讓最普通的課堂充滿歡笑，充滿渴望。那多變的表情、搞笑的動(dòng)作。特別的教學(xué)方式都是我記憶的一部分。每一位老師的熟悉臉龐我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了。師生情是火候恰到好處的龍井，清幽芬芳，古色古香。
日子在我們平凡的夢(mèng)里，母校在我真真切切的回憶里。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有山盟海誓，有的是那難忘的母校情。
母校情懷作文 篇14
悠悠五年，似云煙，一觸即破；似紅茶，喝過(guò)后嘴里仍留有淡淡的余香；似夢(mèng)境，總有醒來(lái)的一天，但不能忘的，則是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們?cè)邶R小已經(jīng)生活了五年了。回首往事，我感慨萬(wàn)千，如品一杯清茶，如嚼一枚青果……都令我回味無(wú)窮。
難忘恩師，是你們那辛勤的身影，換來(lái)了我優(yōu)異的成績(jī)，是你們，讓我明白了“成功＝百分之一的天才+百分之九十九的汗水”，是你們。讓我一次次地超越了自我。敬愛(ài)的朱老師，您還記得嗎？二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次電視演講比賽，每班只
有一個(gè)名額，我以為您一定不會(huì)讓我去，因?yàn)槲覍?shí)在是太膽小了�？沙龊跻饬系氖�，您讓我去參賽了！比賽前幾分鐘，我緊張極了，兩腿不停地發(fā)抖，看著別的選手在臺(tái)上聲情并茂地演講，我更害怕了，生怕沒(méi)獲獎(jiǎng)，被您批評(píng)�？赡吞@地對(duì)我說(shuō)：“別怕！我相信你，你一定行的！只要你努力了，一定會(huì)贏的！”您的話語(yǔ)如涓涓細(xì)流，流入我干涸的心田，讓我那緊張的心平靜下來(lái)了。在比賽中，我一點(diǎn)也不怕，雖然強(qiáng)手如云，但我聽(tīng)了您的話，竟然取得了二等獎(jiǎng)！獎(jiǎng)雖然小，但是這可是我第一次參賽，第一次獲獎(jiǎng)呀！當(dāng)時(shí)，我小小的心里盈滿了喜悅。往后的每次演講，我的心里都流淌著您的這句話，在也不害怕了，每次都能獲獎(jiǎng)。
難忘，難忘那如陳年酒似的濃濃同學(xué)情。大家曾一起玩耍，一起歡笑，一起流淚……記得三年級(jí)期末考試那天，我發(fā)燒了，竟有40℃！為了不耽誤考試，我簡(jiǎn)單地吃了一點(diǎn)藥就來(lái)上學(xué)了。早自習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)，我覺(jué)得肚子里突然一陣翻江倒海，“哇”地一聲，我把藥全都吐了出來(lái)，可還是很難受。是你們——我的同學(xué)們，一下子把我圍了起來(lái)：有的去叫老師；有的拿來(lái)拖把，幫我把座位拖干凈；有的拿出保溫杯，讓我喝水；有的拿出自己舍不得的零食讓我吃，有的……這其中蘊(yùn)含著的友誼，是那么地純潔；這一聲聲關(guān)切的問(wèn)候，是那么地真誠(chéng)；這一雙雙幫助的手，又是那樣地火熱！這純純的同學(xué)情，我怎能忘懷？！
五年了，五年！再過(guò)一年，我將離開(kāi)齊小——我的母校，開(kāi)始我的中學(xué)生涯，可是，這五年，給我留下了太多太多的美好回憶。這五年，似蜜糖，那香甜的味道永遠(yuǎn)品不完；似母親的懷抱，暖暖的，令人忘記煩惱。母校啊，今天，我們是桃李綻芽，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！我要用人生去繪出生活美麗的藍(lán)圖，讓您——母校為我而自豪！
母校情懷作文 篇15
歲月如歌，往事如風(fēng)，時(shí)間悄然無(wú)聲的從我們身邊溜走。在人生的旅途中，無(wú)論走到哪里，無(wú)論過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，在心中，永遠(yuǎn)都會(huì)時(shí)常記著自己的母校，學(xué)習(xí)知識(shí)，樹立人生目標(biāo)的地方。那份濃濃的母校情，沒(méi)有人能將它忘卻。
看著麓小的畢業(yè)照，我的記憶影院又開(kāi)始放映。
再一次回到了我的母校，那個(gè)溫馨的大家庭，那個(gè)令我流連忘返的地方。一進(jìn)入校園，身邊的一磚一瓦是那么的熟悉，一草一木是那么的親切，在這里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的清晰，看著熟悉的景物，過(guò)去發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都?xì)v歷在目，一個(gè)個(gè)與同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí)的片段不斷從我的腦海劃過(guò)，心里頓時(shí)踴躍出了一種親切感。寬闊的籃球場(chǎng)上放映著我們朝氣蓬勃的身影，紅色的橡膠跑道上留下了我們奔跑的汗水。站在教室窗前眺望，里面的陳設(shè)似乎還和以前一樣，是那樣的熟悉，許多溫馨的回憶都完好無(wú)損的保存在這里。走進(jìn)寬敞明亮的教室，同學(xué)們朗朗的讀書聲，又在耳畔回響，上課時(shí)老師生動(dòng)幽默的語(yǔ)言還在耳邊回蕩，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)。
六年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我懂得了很多很多。不僅體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還收獲了純真的友誼，想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺(jué)得非常地不舍，在這個(gè)大家庭里，我成長(zhǎng)了，懂事了，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。
母校，我愛(ài)你的一切，你是我童年中最精彩的回憶，你是我童年中最美麗的記憶，你是我童年中一段最值得珍藏的回憶。隨著時(shí)光的流逝，只能加深我對(duì)母校的思念，我衷心的祝愿我親愛(ài)的母校一天比一天更美好，學(xué)生們一屆比一屆出色。
母校情懷作文 篇16
時(shí)間如流水般飛奔而去，小學(xué)六年就這樣過(guò)去了。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲清香；似蛋糕，吃完后忍不住想再咬一口；又似一顆糖果，含在口中，說(shuō)話的時(shí)候都有一絲甜味……
從一年級(jí)的小學(xué)生一下子變成了六年級(jí)的小學(xué)生，中間是一段難忘的日子：
我忘不了：那次聽(tīng)寫：那次聽(tīng)寫我有很多字沒(méi)寫出來(lái)，鄧?yán)蠋煱盐医械睫k公室，毫不留情地說(shuō)了我一頓：“怎么會(huì)這樣呢？‘諧’字都不會(huì)寫，黑板報(bào)上都有的，‘章’字那么容易，不應(yīng)該呀！你看看，你看看，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，要努力！”說(shuō)完把本子丟了我。
我忘不了：那次鼻子出血了，謝婉晴和王雨摩扶著我去水龍頭旁邊清洗，她們叫我左鼻孔出血舉右手，右鼻孔出血舉左手，鼻子全部出血舉雙手，而且還要用涼水及時(shí)拍打頸部，這樣可以用血小板把出血處的血凝固住。這樣鼻子就不會(huì)再流血了！“哇！王雨摩和謝婉晴，你們倆的知識(shí)太豐富了！你們知道的我都不知道！太偉大了，我愛(ài)你們�！蔽屹澆唤^口。
我忘不了：那次期末考試，那時(shí)張馳還在，他坐在我前面，和別人聊天，我都把作文寫完了，他還在和別人玩游戲，我好心提醒他，快寫！要下課了！他才裝模作樣的寫起來(lái)，不一會(huì)兒，他又在與別人聊天了。
我還忘不了：在六年級(jí)的時(shí)候，我交了一個(gè)朋友叫張昱乾，她是我的知音，每一次一下課，我們就在一起玩，她喜歡聽(tīng)我唱歌，每次我唱完她都會(huì)說(shuō)：“唱的太好了！”
在多種贊揚(yáng)聲和批評(píng)聲中，我慢慢長(zhǎng)大了......
六年時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲香甜；似蛋糕，吃完之后還忍不住再吃一口，又似糖果，含在口中，說(shuō)話的時(shí)候還有一絲香甜的味道……
母校情懷作文 篇17
時(shí)間飛轉(zhuǎn)到2011年，這對(duì)于我們六年級(jí)同學(xué)是非同尋常的一年。這一年，我們就要離開(kāi)母校，步入初中，每當(dāng)我想到即將離開(kāi)母校時(shí)，我對(duì)母校的依依之情難以抑制，思緒又回到美好的過(guò)去。
我依戀我的同學(xué)，六年的學(xué)校生活，我們?cè)谀感＿@個(gè)大家庭相親相愛(ài)，當(dāng)我們學(xué)校的一位同學(xué)不幸患重病，急需巨額醫(yī)療費(fèi)進(jìn)行治療時(shí)，同學(xué)們都慷慨的捐出自己平常舍不得花的壓歲錢；當(dāng)班上有名同學(xué)因著涼嘔吐時(shí)，男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的背著上醫(yī)務(wù)室，女同學(xué)都搶著去打掃地上的嘔吐物。我們就是這樣手牽手，牽出成長(zhǎng)的希望……六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起度過(guò)，每一位同學(xué)都見(jiàn)證著每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，當(dāng)我離開(kāi)母校時(shí)，同學(xué)就是我的牽掛。
我依戀我的老師，六年的小學(xué)生涯，有嚴(yán)肅端正的數(shù)學(xué)老師、循循善誘的語(yǔ)文老師、幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師等優(yōu)秀教師，是他們引導(dǎo)我們進(jìn)入科學(xué)寶殿，作業(yè)本上的紅勾勾都傾注著他們的心血，他們的每一個(gè)目光，都像一束束溫暖的陽(yáng)光照在我們幼小的心靈，每一個(gè)微笑都像校園天空的彩虹，成功時(shí)為我們喝彩，失敗時(shí)為我們加油……一切的一切，都是為了教人學(xué)真。當(dāng)我離別母校時(shí)，老師就是我的難忘。
我依戀我的校園，六年的校園時(shí)光，學(xué)校的小樹每天和我們一起成長(zhǎng)，學(xué)校的教室就像知識(shí)的海洋每天邀請(qǐng)我們?nèi)秤�。在母校里，有我們的笑語(yǔ)歡聲，有我們的朗朗讀書聲，更有老師誨人不倦的心聲。美麗的校園留下我們并肩而行的足跡，還有老師對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的身影。這里有我六年的酸甜苦辣，六年喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我離別母校時(shí)，校園就是我的記憶。
離別母校的日子漸行漸至，我的依依之情愈來(lái)愈深。我在心中默默的祝愿：今天的母校生活給力我們太多，明天要母校因我們而倍加榮光！
點(diǎn)評(píng)：本文條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明，語(yǔ)言樸素、生動(dòng)、流暢，通過(guò)對(duì)同學(xué)、老師、校園等感情自然流露的敘述，表達(dá)了小作者對(duì)母校強(qiáng)烈而真摯的依戀之情。且全文首尾相顧，渾然一體。
母校情懷作文 篇18
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就過(guò)去了。而今，我已經(jīng)畢業(yè)了，成了一名初中生。在離開(kāi)母校的時(shí)候，我心中充滿了對(duì)母校的留戀之情，真的想再過(guò)一次小學(xué)生活。
再回首，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的親切。
忘不了敬愛(ài)的老師！從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。薛老師，您還記得嗎？有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。在放學(xué)回家的路上，我噘起嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您看到我難過(guò)的樣子，把我?guī)Щ剞k公室，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，瑩瑩？看，嘴巴都能掛油瓶了呀！是不是因?yàn)闆](méi)選上“三好學(xué)生”而生氣呀？”我沒(méi)有說(shuō)話，淚水像斷了線的珍珠一樣流了下來(lái)。您掏出紙巾，為我擦干腮邊的淚水，和藹的說(shuō)：“瑩瑩，雖然你這一次落選了，可能是因?yàn)槟氵�有不足之處，但只要你好好努力，“三好學(xué)生”的稱號(hào)還會(huì)落在你頭上的。不要灰心，機(jī)會(huì)還是有的�！痹谀H切地教導(dǎo)下，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，下定決心，努力學(xué)習(xí)，終于在期末取得了優(yōu)異的成績(jī)。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)！在這六年里，我們一起度過(guò)了多少美好的時(shí)光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。可是，六年的小學(xué)生活眨眼就過(guò)去了，我們就要分離了，我的心怎么能夠平靜呢？有一次，我身體不舒服，上課的時(shí)候嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出友誼之手，他們有的幫我清掃嘔吐物，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出蘋果招待她們的時(shí)候，她們只說(shuō)了聲“謝謝”就走了。多好的同學(xué)們呀！這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎？
忘不了，美麗的校園！每天早晨，我們?cè)谀愕膽驯е械玫街R(shí)的滋養(yǎng)，做人的道理。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
母校情懷作文 篇19
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。即將告別親愛(ài)的同學(xué)、即將告別親愛(ài)的母校、即將告別敬愛(ài)的老師，邁進(jìn)初中的大門。此時(shí)此刻，學(xué)校的一草一木，同學(xué)們的一顰一笑，老師們的一言一行，都會(huì)在我眼前閃過(guò)。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。
六年的小學(xué)生活黯然離去。然而，往事如一朵朵純潔的云，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。曾經(jīng)的我是花園里一顆小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但經(jīng)過(guò)老師精心的培育，依靠同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)心，讓我長(zhǎng)成了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我，現(xiàn)在感到了悲傷。我即將離開(kāi)心愛(ài)的母校，怎么能不感到憂傷呢？母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺(jué)。
老師就像我的父母，無(wú)微不至的關(guān)心我、教導(dǎo)我。六年的小學(xué)生活，我與朝夕相處的老師結(jié)下了深厚的感情。與老師在一起相處的日子里，最讓我難忘的是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。是老師讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的含義，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；在您孜孜不倦的教導(dǎo)下，讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師，謝謝您，如果沒(méi)有您的教導(dǎo)，沒(méi)有您的給予，就不會(huì)有今天的我。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去，這綿綿的情意怎么能割斷呢？敬愛(ài)的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！
六年的小學(xué)生涯，我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。難忘深深地同學(xué)情，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心......那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔；那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。六年的時(shí)間，似云霧，一觸即潰；似紅茶，嘗過(guò)后嘴里仍有淡淡的香味；似夢(mèng)境，終有一天要醒，但不能忘的，便是那比山高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們?cè)谶@里也有六年之久了。母校，在你花開(kāi)樹綠時(shí)請(qǐng)永遠(yuǎn)記得我們。
母校情懷作文 篇20
快樂(lè)美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，剎那間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)接近了尾聲，即將告別親愛(ài)的母校、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，跨入初中的殿堂。而母校的一磚一瓦、一花一草，同學(xué)們的一顰一笑，老師們的一舉一動(dòng)，都深深地烙在了我的腦海中。啊，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，這一切的一切讓我歷歷在目、思緒萬(wàn)千。
我清清楚楚的記得，剛上一年級(jí)的時(shí)候，任教我們的老師是盧老師。那時(shí)的我連鉛筆也不會(huì)拿，更不要說(shuō)寫字了；那時(shí)的我連“a、o、e”也不會(huì)讀；那時(shí)的我，連“一、二、三”也不會(huì)數(shù)。是老師不厭其煩的悉心教導(dǎo)；是老師一筆一畫的教我寫字；是老師一個(gè)一個(gè)的教我發(fā)音；是老師一句一句的教我讀書。在此離別之際，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話：“老師，謝謝你們！”
還清清楚楚的記得有一次，學(xué)校組織大家去郊游�？烧l(shuí)曾想到，郊游前一天的晚上，我由于太過(guò)興奮，大半夜沒(méi)有合眼，到了兩三點(diǎn)鐘，才昏沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨，我被媽媽的叫喊聲吵醒了：“快起床了，你不是說(shuō)今天要去郊游嗎？怎么到現(xiàn)在了還睡在床上�！痹懔耍t到了，我迅速穿好衣服，以最快的速度洗漱完，隨手拿起了放在桌上的背包，急匆匆的向?qū)W校跑去。“還好還好，還能趕上�！蓖贿h(yuǎn)處的“大部隊(duì)”，我氣喘吁吁地說(shuō)。當(dāng)我趕上隊(duì)伍時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很焦急地問(wèn)我，“怎么了，小穎，你怎么遲到了？”“還好小穎你趕上了�！薄霸趺礃�，小穎你沒(méi)事吧？”聽(tīng)著同學(xué)們一句句噓寒問(wèn)暖的話，我心里非常感動(dòng)。到了目的地，大家都紛紛拿出自己的食物，津津有味的吃了起來(lái)。我也不例外，當(dāng)我打開(kāi)背包時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了——里面哪里是食物，分明是衣物嘛！我拿錯(cuò)包了！就在這時(shí)，小莉走了過(guò)來(lái)。當(dāng)我告訴了她來(lái)龍去脈之后，小莉首先拿出了她的食物，然后告訴了我們小組的隊(duì)員：小萍、小菲、小婷、小慧。她們紛紛來(lái)到我面前，爭(zhēng)先恐后地拿出自己最好的食物遞給我，與我一起分享。此情此景，我至今難以忘懷，這同學(xué)之間的深厚友誼，比天高，比海深！但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！啊，親愛(ài)的同學(xué)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話：“同學(xué)，謝謝你們！”
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就要分別了，但離別是為了飛上更高遠(yuǎn)的藍(lán)天！今天我們是桃李正艷，明天則將是祖國(guó)的接班人，我們將會(huì)圖寫更輝煌的歷史，讓母校為我們驕傲！
母校情懷作文 篇21
六年的小學(xué)生涯，似云煙，不堪一擊，匆匆而過(guò)；似紅茶，喝過(guò)后總留著淡淡的余香，讓你回味無(wú)窮；似夢(mèng)境，或甜、或苦、或笑，終究有要醒的一天。但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，是那比天高，比海深的悠悠母校情。六年的日子如薄霧，一去不復(fù)返，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的老師，珍惜身邊的同學(xué)，珍惜現(xiàn)在的母校。
難忘母校情。母校的風(fēng)景讓人心情舒暢。當(dāng)你走進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的是停車場(chǎng)。它的兩旁有四棵高大挺拔的大樹。它們時(shí)時(shí)刻刻地站在那兒，守衛(wèi)著校園的大門。手掌形的樹葉一片一片地落在地上，仿佛一只只大手向地上的小草伸去，它應(yīng)該是想用這些揮舞的手表達(dá)它的歡喜吧？停車場(chǎng)的兩旁不光有樹木，還有一個(gè)個(gè)花壇。瞧，一朵朵牽�；ㄇ那牡鼐`放著。牽�；ㄓ泻芏喾N顏色，紅的、藍(lán)的、粉紅的、淡紫的……真是爭(zhēng)奇斗艷、百花齊放。我最喜歡粉紅色的牽牛花。牽牛花非常迷人，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小喇叭掛在綠葉之上。微風(fēng)吹拂，花朵輕輕搖擺，像在空中載歌載舞。走近一看，花朵外層是玉白色的，里層是淡紫色的。葉片密密麻麻，面向陽(yáng)光，如同抖開(kāi)的綠布。
葉下的莖，無(wú)論遇到什么障礙，藤莖也會(huì)繼續(xù)攀爬。每天早晨，太陽(yáng)升起，葉和花上晶瑩的露珠閃著金光，像跳躍的珍珠，煞是迷人。我喜歡牽�；�。它們那種不畏艱難、勇于攀登的精神，鼓舞著我在學(xué)習(xí)道路上不斷前進(jìn)。牽�；ǖ幕ㄟ\(yùn)是：你非常自信，但不擺架子，你一往情深，所以人們都喜歡你，你也曾有過(guò)荒唐的戀愛(ài)，但你立刻就能將它忘記，你有著無(wú)比歡樂(lè)的人生，朝顏是形容早晨的美女，在法國(guó)，牽牛花被稱為—早晨的美女。如果牽�；馨l(fā)出香味的話，將是完美無(wú)缺的花卉。在日本的諺語(yǔ)中，有這樣一句話：“牽牛花雖美，盛開(kāi)僅一瞬�！彼暮x是，人生一世，年輕時(shí)的光輝燦爛實(shí)在是太短了。所以，牽牛花又叫短命之花，牽牛花真是美啊！這牽�；ú痪褪抢蠋煛⑼瑢W(xué)、母校的象征嗎？六年的小學(xué)生涯，我最難忘的就是母校情！
如果母校是大海，那我就是海洋中一朵雪白的浪花；如果母校是草原，那我就是草原里一株平凡的小草；如果母校是高山，那我就是高山上一粒細(xì)小的塵土。母校是我成長(zhǎng)的搖籃，它為我遮風(fēng)擋雨，讓我快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)！母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo)之恩！
母校情懷作文 篇22
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。一個(gè)人年少的時(shí)光絕大部分是在學(xué)校里度過(guò)的，似水流年，當(dāng)我們已經(jīng)成長(zhǎng)了的時(shí)候卻忘了一直在陪同我們成長(zhǎng)的西山學(xué)校。西山學(xué)校就是我們的第二個(gè)家，給予我們知識(shí)，給予我們溫暖，給予我們未來(lái)。
驀然回首，成長(zhǎng)的腳步，跨越了十六個(gè)春秋，而我的西山母校也在不知不覺(jué)中邁進(jìn)了第二十個(gè)春天。她今年已經(jīng)二十歲了，雖然年輕卻已經(jīng)哺育了許多人才。我為她感到驕傲，也感到辛酸。辛酸的是，二十年以來(lái)大家只看見(jiàn)她表面的風(fēng)光卻讀不懂她內(nèi)心的憂傷，驕傲的是，盡管受了很多苦，她依舊走了過(guò)來(lái)，如此，安好。
在許多人眼里，學(xué)校多的是教學(xué)樓，多的數(shù)不清的是書是作業(yè)。而在西山，多的是綠化，多的數(shù)不清的是學(xué)生臉上的笑容。在學(xué)校里，每一條道路兩旁都栽著整整齊齊的榕樹。每一條小徑旁都有數(shù)不清的小花。每一個(gè)角落里都有一個(gè)亭子。風(fēng)景最盛的還是學(xué)校的“怡心湖”，墻邊有綠色的“爬山虎” 在頑強(qiáng)地一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延。湖邊還有桃樹，到了夏天便會(huì)結(jié)出小果。到了晚上，怡心湖也不會(huì)被夜色覆蓋，因?yàn)橛虚W著綠光的“天使”在守護(hù)她。學(xué)校美的真的像一座花園，是名副其實(shí)的綠色校園！文明校園！學(xué)生們?cè)谌绱藘?yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，笑容自然不會(huì)少，黃昏下少年們打籃球時(shí)流的汗在夕陽(yáng)的照射下越發(fā)明顯，勝利時(shí)的笑容也顯得格外耀眼。光榮榜前三三兩兩的少女談?wù)撝@次考試進(jìn)步的名額，臉上的笑容也十分美麗。
風(fēng)雨二十年，這里的每一棵樹都見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)，這里的每一朵花都感嘆她的成長(zhǎng)，這里的每一屆學(xué)生都感謝她的栽培。是的，以為有她，我們的青春不平凡，以為有她，我們的未來(lái)也必將大放異彩。
最后，讓我們一起祝她生日快樂(lè)，讓我們一起祝她越來(lái)越好，可以繼續(xù)走過(guò)接下來(lái)的三十年，四十年甚至是一百年，讓她繼續(xù)為我們的祖國(guó)培養(yǎng)人才，桃李滿天下！
母校情懷作文 篇23
六年的小學(xué)生涯稍縱即逝，我們將要了離開(kāi)我們的母校一一星海學(xué)校。
回過(guò)頭來(lái)看看，母校的一切都讓我感到是那樣的難舍割分。就算這樣我也只能無(wú)奈和不舍地說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校�！�
我站在學(xué)校的試驗(yàn)田旁，滿眼都是緑油油的蔬菜，含苞待放的花朵。你看！這一朵朵花，一排排蔬菜，多么像一個(gè)個(gè)學(xué)生，老師們多么像一個(gè)勤勞辛苦的園丁啊。園丁們不但教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且還教我們?cè)鯓幼鋈耍盐覀儚囊粋�(gè)調(diào)皮搗蛋的小屁孩培養(yǎng)成懂禮貌、品格優(yōu)良的好少年。在我心中，老師們就像一盞盞永不熄滅的街燈，一直指引我們向前進(jìn)。
看著學(xué)校的一個(gè)角落，一想到要了離開(kāi)母校，淚水竟情不自禁潸然淚下。在籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、主干道上都聽(tīng)到了我們一串串歡樂(lè)的笑聲，看到同學(xué)們嬉戲打鬧的身影。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起走過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，其中，我們傷心的哭過(guò)；我們開(kāi)心地笑過(guò)；又不開(kāi)心的時(shí)候。但現(xiàn)在，你們即將成為我記憶中的一部分。多么想再次享受童年，多么想我們永遠(yuǎn)不要和老師分開(kāi)。所以，每當(dāng)想起畢業(yè)，我的眼角就悄悄濕潤(rùn)了。我有時(shí)候還傻想著：我們?yōu)槭裁匆厴I(yè)？為什么要分開(kāi)？就像現(xiàn)在開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起，難道不行嗎？可是我們總要走向另一個(gè)陌生的環(huán)境，不管有多麼的不舍我們必須分開(kāi)，我們就好好的珍惜我們?cè)谝黄鸬膫兒脮r(shí)光吧。
在最后，能夠微笑著為小學(xué)生涯畫上一個(gè)完整的句號(hào)。
“再見(jiàn)了，我的母校。再見(jiàn)了我的母校。
母校情懷作文 篇24
回憶起以前關(guān)心我們的老師來(lái)，最的還是小學(xué)時(shí)的班主任王老師。王老師給了我們?cè)S多的關(guān)愛(ài)。他很堅(jiān)強(qiáng)，我們沒(méi)有一個(gè)人看到過(guò)老師流過(guò)眼淚。但是那次，我們看到他流淚了。
那是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)的茶話會(huì)上，老師為我們買了許多東西。我們跟周圍的同學(xué)談?wù)撝约核蛲募磳⒌絹?lái)的初中生活，心里充滿了無(wú)限的憧憬與希望。這時(shí)，老師敲了一下桌子，我們大家便再也不吱聲了，但是當(dāng)時(shí)大家的心里卻還是意猶未盡。
隨后，老師深情地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校了。這也就意味著你們已經(jīng)長(zhǎng)大了！今天是你們?cè)谛５淖詈笠惶炝耍覒阎鴺O大的期望，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)道路上越走越平坦，越走越寬闊！”
然后老師讓我們大家來(lái)表演節(jié)目。首先杜文婕同學(xué)唱了首《送別》，我們大家也都跟著唱起來(lái)。唱著唱著，我們就都哭了，老師的眼睛也濕潤(rùn)了。他用衣衫輕輕地拂去了眼中的淚水，我們知道，那淚水包含了多少對(duì)我們的不舍和期望��！
我們大家都暗下決心：決不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望！
母校情懷作文 篇25
歲月的年輪駛出了青春的校園，我由一名稚氣未脫的小女孩即將成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。畢業(yè)了，當(dāng)要與生活了六年的母校告別，與朝夕相處的同學(xué)及辛勤教育我們的老師分離時(shí)，我的心中不免有些傷感和眷念。
六年來(lái)，母校賦予了我很多,教育了我很多，我的學(xué)涯之舟在這里啟航，我的夢(mèng)想之帆在這里揚(yáng)起。在這里有慈母般的老師,有兄弟姐妹般的同學(xué)，大家互敬互愛(ài),宛如一個(gè)“大家庭”，相處得是那么的友好，那么的融合!
六年來(lái)，母校也使我改變了許多，在老師的辛勤培育下讓我更加自信，在母校這個(gè)”大家庭”里使我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們愉快相處… …這里有我成功的喜悅，有我失敗后的傷心，有我成長(zhǎng)的足跡。感謝您，我的母校！
人們常說(shuō)：老師是一支紅燭，為我們照亮前方的路卻燃燒了自己，可我認(rèn)為:老師也是一架扶梯，指引我們步入知識(shí)的殿堂;老師,您還是… …古往今來(lái)，贊頌老師的詩(shī)句一首又一首，一篇又一篇，老師，將他們畢生的心血都傾注在教育事業(yè)之中。
老師，您的一個(gè)眼神都能讓我明白許多。當(dāng)我氣餒時(shí)，您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我尋找到了自信，當(dāng)我戰(zhàn)勝自我，超越自我時(shí)，您向我投來(lái)贊許的目光，讓我的心里感到甜滋滋的。
老師，還記得那個(gè)夏天嗎?我有幾道題怎么也弄不懂，您不厭其煩,耐心地一遍又一遍講給我聽(tīng)，直到我明白為止。我看見(jiàn)您那晶瑩的汗珠從鼻尖冒出，我好想化作一縷清風(fēng)，給您帶去一絲清涼，但似乎我又看見(jiàn)了您那顆對(duì)教育事業(yè)熾熱的心。感謝您，我的老師!
歲月相伴，同學(xué)們之間的情意好似一顆甜蜜的糖果，溶化在嘴里，甜在心里；又好似一杯淡淡的清茶，只有細(xì)細(xì)品位才能在心靈深處感知它的價(jià)值。在這生活了六年的“大家庭”里，讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作，懂得了互敬互愛(ài)，更明白了集體的力量是強(qiáng)大的。感謝你們，我的同學(xué)!
別了，我的同學(xué)!別了，我的老師!別了，我的母校!別了，我生活了六年的家… …
母校情懷作文 篇26
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。在這至關(guān)重要的最后一年，我來(lái)到了鹽都實(shí)小一所新址新建的學(xué)校。剛開(kāi)始我是有些不情愿的，畢竟是到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，也許自己很難適應(yīng)。后來(lái)這所新學(xué)校給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我才發(fā)現(xiàn)原先的想法多么多余。到現(xiàn)在這里的一情一景，一草一木，都讓我依依不舍，難以忘懷。
我們學(xué)校，雖然不夠大，但校園環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚。多媒體黑板，可調(diào)節(jié)桌椅，舞蹈教室、音樂(lè)教室、書法教室、陶藝教室應(yīng)有盡有；文化長(zhǎng)廊展示著學(xué)校的發(fā)展歷史，原來(lái)我們學(xué)校和共和國(guó)同齡，多令人自豪啊！還有一面微笑墻：老師、同學(xué)們一張張微笑的臉龐，勾起了我無(wú)數(shù)的回憶；哦，還有我們自己的校歌這里綠樹成蔭，鮮花盛開(kāi)，美麗的樂(lè)園，風(fēng)景如畫；這里師生有愛(ài)，這里草木有情，哼著校歌，走在校園的綠茵道上，無(wú)比愜意�？刹荒芡诵姓䴓且粯堑纳忻牢幕髲d，溫馨、大氣，我還在那兒面對(duì)全區(qū)老師，做過(guò)講解呢，那時(shí)真是又緊張又激動(dòng)！
在這兒，我還遇到了一群好老師、好同學(xué)。老師們無(wú)微不至的照顧，讓我們感受到了家的溫暖。班主任王老師，不僅教會(huì)我們知識(shí)，還經(jīng)常和我們談心，談人生理想，教會(huì)我們做人的道理；數(shù)學(xué)周老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，當(dāng)我們有疑惑時(shí)，總是一遍一遍講解，不厭其煩，直到我們弄懂為止；英語(yǔ)華老師風(fēng)趣幽默，她的課堂總是充滿笑聲，但我們又不敢絲毫懈怠；音體美老師們，多才多藝，帶領(lǐng)我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，領(lǐng)略藝術(shù)的風(fēng)采。還有同學(xué)間的相互陪伴：下課時(shí)，我們一起打鬧，上課時(shí)我們一起努力，還記得獲獎(jiǎng)時(shí)，我們相互祝賀；失落時(shí)，我們相互鼓勵(lì)。最后我們肩并著肩一起奔跑，走向初中。
在畢業(yè)典禮那一天，學(xué)校不僅為我們定制了刻有我們姓名的專屬可樂(lè)罐，寓意我們未來(lái)的生活可口可樂(lè)，還有一桌精美的甜品，甜到了我們的心坎里。王校長(zhǎng)還和第一初中的王校長(zhǎng)對(duì)接，將我們的名單親手交到一初中王校長(zhǎng)的手里，我們?nèi)嘁黄鹛み^(guò)升學(xué)門，走進(jìn)第一初中，在這充滿儀式感的典禮上，我明白了我學(xué)習(xí)生涯的第一個(gè)里程碑已經(jīng)結(jié)束，我將走上新的人生征途，我心中充滿了無(wú)限憧憬。
遇見(jiàn)鹽都實(shí)小，遇見(jiàn)美好。這里給我歡樂(lè)，給我留下了美好的回憶。今天，我將告別實(shí)小，告別給我美好回憶、讓我充滿感激、使我戀戀不舍的尚美園。我會(huì)永遠(yuǎn)謹(jǐn)記母校校訓(xùn)仁、誠(chéng)、勤、恒，用她勉勵(lì)自己，讓她指引我一路前行。我的母校鹽都實(shí)小，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
母校情懷作文 篇27
在母校度過(guò)的兩千多個(gè)幸�？鞓�(lè)的日子都讓我難忘，因?yàn)槲覑?ài)這里，深深愛(ài)著這里。
我愛(ài)校園里優(yōu)美的環(huán)境。典雅古樸的鏡亭旁，幽香宜人的木薔薇藤下，高大挺拔的廣玉蘭樹下，我們追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)；寬廣的操場(chǎng)上我們奔跑跳躍，籃筐旁，我們英姿颯爽，盡情揮灑青春蓬勃的活力；在優(yōu)雅華美的科藝宮里，我們探索發(fā)現(xiàn)，與大自然為友，我們聆聽(tīng)樂(lè)曲，與音符為伴，陶冶性情；教學(xué)樓里，我們與書結(jié)伴，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)……這里的一草一木，一磚一瓦，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住。
我愛(ài)校園里和藹的老師。親愛(ài)的姜老師，您總是有著母親般的情懷，記得我作文寫了高分，您總會(huì)用激勵(lì)的眼神鼓勵(lì)我，讓我更上一層樓。記得我犯了錯(cuò)誤，您總會(huì)用嚴(yán)厲的眼神提醒我，讓我盡快改正；記得我作業(yè)認(rèn)真了，您會(huì)用贊賞的眼神表?yè)P(yáng)我，讓我持之以恒；記得……姜老師，往事的回憶太多太多，您對(duì)我的好，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住。
我愛(ài)校園里活潑的同學(xué)。別了，我那天真爛漫的同學(xué)。是你們，陪我一起度過(guò)4個(gè)春秋，在這一千多個(gè)日日夜夜里，我們同甘共苦，共同進(jìn)步。那一次，我胃突然劇烈疼痛，額頭直冒冷汗，是你們，為我端熱水；是你們，幫我揉肚子；是你們，噓寒問(wèn)暖；是你們，如此關(guān)心我，這濃濃的同學(xué)情，我都會(huì)永遠(yuǎn)記��！
如果母校是一棵大樹，那我們便是樹下的小草，茁壯成長(zhǎng)；如果母校是一條河流，我們就是河里的魚兒，快樂(lè)嬉戲。不過(guò)，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，母校啊，我深深地感謝您！
6年的小學(xué)生活，眨眼間，就要成為我的回憶了。無(wú)數(shù)的歡笑和淚水，無(wú)數(shù)的成功與失敗，都隨之漸行漸遠(yuǎn)。回首那陽(yáng)光下飽經(jīng)風(fēng)霜的銀杏，似乎每一條枝干都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。難忘啊，濃濃母校情！
難忘那孕育友誼的鏡亭。步入古色古香的亭子，仿佛置身于仙境之中。周圍樹木茂盛，鳥語(yǔ)花香，樸素卻不失典雅，古老卻不乏生機(jī)，處處洋溢著古樸素雅的氣息。就是這里，我于好友嚴(yán)詩(shī)藝結(jié)下了深厚的友誼。每一個(gè)夏日的午后，我們都會(huì)來(lái)到這里觀賞美麗的景色，或是捧一本喜愛(ài)的書互相交流、閱讀。這里的一草一木都是我們友誼的見(jiàn)證者。有時(shí)，我們坐在假山旁，共同分享快樂(lè)，從對(duì)方的笑容和幽默的語(yǔ)言中獲取心靈的放松；有時(shí)，我們對(duì)坐在石桌前，共同探索琴棋書畫的無(wú)窮樂(lè)趣；有時(shí)，我們漫步在百花爭(zhēng)艷的小樹林里，悠閑的聊天，談?wù)摳髯缘膼?ài)好，在大自然的懷抱中茁壯成長(zhǎng)……難忘朋友，難忘這份寶貴的友誼！
難忘那探索知識(shí)的情智樓。站在司令臺(tái)前仰望著拔地而起的教學(xué)樓，這座建筑不如科藝宮那樣獨(dú)具匠心，也不如體育館那樣高大氣派，但卻同樣深深地烙在我的腦海中。西邊教學(xué)樓是最為熱鬧的，同學(xué)們?cè)诖笈_(tái)階上盡情嬉戲；東部教學(xué)樓則常常能穿出朗朗的讀書聲。我的耳畔仿佛又響起了同學(xué)們寫字時(shí)的“沙沙”聲以及老師美妙的教導(dǎo)聲。記得有一年的教師節(jié)，我們精心準(zhǔn)備了禮品，一大早便放置在講臺(tái)上。老師在同學(xué)們的掌聲中走進(jìn)教室，忽然，同學(xué)們拿出一束束早已準(zhǔn)備好的鮮花，奔上了講臺(tái)。那一刻，老師的臉上露出了燦爛的笑容。這份笑容里，蘊(yùn)藏著欣慰、幸福、感動(dòng)……這是我們對(duì)師恩的報(bào)答。難忘師恩，難忘這份濃濃的師生情！
難忘那播種希望的體育館。記得百年校慶前夕，我在老師的指導(dǎo)下與同學(xué)們共同配合，練好了一首優(yōu)美的曲子，送給母校。在舞臺(tái)上，燈光照得我有些緊張，當(dāng)看到老師支持的目光時(shí)，我閉上眼睛開(kāi)始彈奏。優(yōu)美的琴聲流動(dòng)在大廳的每一個(gè)角落，我的耳畔只剩下這天籟般的音樂(lè)。一曲完畢，掌聲四起。我的心里激動(dòng)不已——是母校，給了我一個(gè)個(gè)展示的平臺(tái)，讓我在這里放飛自己的夢(mèng)想，去勇敢地追求、前行。難忘母校，難忘在母校中度過(guò)的每一天！
母校啊，昨天，我在這里讀書認(rèn)字；明天，我要從這里起飛，飛向更加美好的明天！我將帶著母校的期待與精神，一步步走向勝利的彼岸！
難忘啊，深深母校情！
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