精選帶著目標(biāo)作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的帶著目標(biāo)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
帶著目標(biāo)作文 篇1
沒(méi)有目標(biāo)的人生叫流浪，有目標(biāo)的人生叫航行。
——題記
流浪
我的生活總是亂糟糟的，沒(méi)有任何規(guī)劃，想到什么就做什么。總是忙碌地度過(guò)一天的時(shí)光，卻在做完一件事之后感到空虛。
有時(shí)我會(huì)想：為什么我每天如此努力的學(xué)習(xí)，卻收獲甚微呢？后來(lái)終于明白——那是因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)目標(biāo)，我所做的每件事都是漫無(wú)目的的，懶散的。
確定目標(biāo)
得到結(jié)論之后，我開(kāi)始嘗試制定自己的目標(biāo)，根據(jù)自己的夢(mèng)想制定目標(biāo)。我喜歡朗誦，想成為專業(yè)的朗誦家或者主持人。所以我的最終目標(biāo)就是成為一個(gè)專業(yè)的朗誦家或者主持人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我又依次制定了“學(xué)好文科”，“打好文學(xué)基礎(chǔ)”等小目標(biāo)。
制定好目標(biāo)，就覺(jué)得干任何事情都是從容不迫的。而且時(shí)間也不再像從前一樣忙碌。
航行
自從有了明確的目標(biāo)以后，學(xué)習(xí)不再像從前一樣容易。我的朗誦技巧也得到了很大的提升。而且進(jìn)入了學(xué)校的廣播站，開(kāi)啟了我的播音生涯，也離我的夢(mèng)想更近了一大步。不僅如此，現(xiàn)在我還入選學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀隊(duì)，將代表學(xué)校去區(qū)里參加比賽。
這些都是目標(biāo)給我的幫助，它使我不再空虛，不再忙碌，也使我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。
我的人生也由此開(kāi)啟航行之路。帶著目標(biāo)出發(fā)，我將勇往直前。
——后記
帶著目標(biāo)作文 篇2
這是后話。話說(shuō)唐僧師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦，遭遇九九八十一難之后，終于取得真經(jīng)，修成正果。在他們回到大唐之后，唐皇為了表達(dá)謝意，決定給他們開(kāi)一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)。
新聞發(fā)布會(huì)上：
唐僧師徒四人陸續(xù)登場(chǎng)，隨著四人上場(chǎng)的同時(shí)，掌聲連連不斷，氣氛極其熱烈。
唐僧：阿彌陀佛。大家的熱情讓我們很感動(dòng)。大家有什么問(wèn)題盡管提問(wèn)。
記者：你好，唐sir。我們?yōu)槟愕膫ゴ笾枚湴粒隳芨嬖V我們是什么引導(dǎo)你完成這不平凡的使命嗎？
唐僧：阿彌陀佛，目標(biāo)。
記者：你能具體說(shuō)一下嗎？
唐僧：阿彌陀佛。人應(yīng)當(dāng)在內(nèi)心深處懷有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后努力實(shí)現(xiàn)它；讓這個(gè)目標(biāo)成為我行動(dòng)的指南，然后形成堅(jiān)定的信念，憑著這個(gè)信念俺克服了金錢(qián)、女色的誘惑，與種種黑社1會(huì)勢(shì)力作著不懈的斗爭(zhēng)，終于完成了取經(jīng)大業(yè)，當(dāng)然這與三個(gè)愛(ài)徒的努力是分不開(kāi)的。
說(shuō)完之后，唐僧閉眼念起經(jīng)來(lái)。
記者：請(qǐng)問(wèn)齊天大圣，這樣漫長(zhǎng)的路程，你怎么還能堅(jiān)持下來(lái)呢？這似乎不符合你的性格。你是怎么做到的？
孫悟空：嘿嘿！如果俺老孫想回花果山，那是誰(shuí)也攔不住的，只不過(guò)我老孫是知恩圖報(bào)之人，師父在五指山下救俺老孫出來(lái)，俺理應(yīng)護(hù)送他去西天取經(jīng)。
記者：一開(kāi)始，你退縮過(guò)，為什么到后來(lái)又堅(jiān)決去西天了呢？
孫悟空：希望。師父告訴我希望是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的第一步，一個(gè)人沒(méi)有希望他決不會(huì)計(jì)劃做任何事情，最后將一事無(wú)成。再者，師父西天取經(jīng)是為了修成正果，嘿嘿，人皆有向善之心，俺老孫也應(yīng)該有這個(gè)志向，也為俺花果山爭(zhēng)個(gè)先進(jìn)單位什么的，不能讓別人小瞧了俺（撓腮狀）
下面一陣贊嘆聲。
記者左顧右盼卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)豬八戒，便問(wèn)唐僧。
記者：唐sir，你怎么沒(méi)有帶你的二徒弟豬八戒來(lái)呢？
唐僧：阿彌陀佛。施主何出此言？
唐僧左看右看，最后對(duì)左邊小書(shū)生模樣的人說(shuō)：悟能，變回原樣！
豬八戒：師父，我老豬是怕嚇著別人。
唐僧：阿彌陀佛，師父是怎么教導(dǎo)你的？出家人要做到真誠(chéng)向善，別人也就不會(huì)覺(jué)得你丑了。
豬八戒：師父我知道了！
說(shuō)話間變回豬樣。
記者：豬先生，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)這次不凡之旅有何感想。
豬八戒：哼哼，目標(biāo)產(chǎn)生希望，希望造就輝煌。在這一路上，大師兄和沙師弟聽(tīng)話，而我卻經(jīng)常偷懶。還好師父有耐心，不斷教導(dǎo)我，讓我明白，目前這條路是一定要走的，只有堅(jiān)守目標(biāo)，努力向前，才會(huì)成功。如今我修成正果，成了佛。哼哼沒(méi)有了師父的教導(dǎo)，也就沒(méi)有了正確的目標(biāo)，也就沒(méi)有了今天的豬悟能，天蓬大元帥的一世英名也會(huì)毀掉。
豬八戒的話引起了在場(chǎng)記者的深思。
記者注視到了一直沉默無(wú)語(yǔ)的沙僧。
記者：沙僧先生，聽(tīng)說(shuō)這一路上，你任勞任怨，意志非常堅(jiān)定，又是如此的專心照顧唐僧師傅，受到了人們的稱贊，請(qǐng)問(wèn)，您心里作何感想？
沙僧：首先，大家知道我是一個(gè)帶罪之人，護(hù)送師傅上西天取經(jīng)是我的本職，所以，我就一心一意的保護(hù)師傅上西天取經(jīng)，這就是我的目標(biāo)啊，什么時(shí)候也沒(méi)有動(dòng)搖。
下面一陣熱烈的掌聲。
記者：唐Sir，真是名師出高徒。我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，九九八十一難！這是一個(gè)不小的數(shù)字，你就沒(méi)有退縮過(guò)嗎？
唐僧：阿彌陀佛，只要心中有佛，苦心修煉，方能修成正果。也就是說(shuō)人一旦定下自己的目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)一個(gè)心思地朝著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方向前進(jìn)，途中不能左顧右盼、見(jiàn)異思遷。
下面又是一陣熱烈的掌聲。
唐皇感其誠(chéng)，命人修建寺廟，為四人塑金身神像，讓人們時(shí)代詠?lái)灐?/p>
帶著目標(biāo)上路，這才是成功的秘笈。——后記
帶著目標(biāo)作文 篇3
一位少年期望成為少林寺最出色的弟子，他認(rèn)為付出更多的努力就能早日達(dá)到他的目標(biāo)。但是大師告訴他，他的想法是錯(cuò)誤的。急于求成的結(jié)果只能是緣木求魚(yú)，因?yàn)椤爱?dāng)你一只眼睛只顧盯著目標(biāo)時(shí)，那么就剩下一只眼睛尋找道路了”。
遠(yuǎn)大的目標(biāo)的確是點(diǎn)燃我們心中激情，讓我們執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的火把。然而，如果我們是盲目的飛蛾，那撲火的結(jié)果只能是個(gè)悲劇。在向目標(biāo)邁進(jìn)的路上，我們要沉著冷靜，看清方向，找準(zhǔn)道路，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，方能得償夙愿。懷揣著“成名要趁早”想法的少年，也許從一開(kāi)始就已經(jīng)誤入歧途了。
莊子在《逍遙游》里，諷刺了蜩與學(xué)鳩般的“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)”的儒士。他們膚淺的目標(biāo)，以及達(dá)到目標(biāo)后的自鳴得意，讓他們成了可笑的“井底之蛙”。正是因?yàn)橥庠诘墓γ撜紦?jù)了全部的身心，在追逐它們的過(guò)程中，他們遑論其他？目標(biāo)讓他們迷失了道路，于是我們看到了無(wú)數(shù)“患得患失”的“財(cái)迷”“祿蠹”迷失在欲海中，失去了自我。
蘇軾抱著“治國(guó)平天下”的目標(biāo)走出家鄉(xiāng)，然而少年得志的他很快在宦海風(fēng)波中敗下陣了，在被貶黃州后，在夜游赤壁時(shí)，他才感受到真正的解脫和快樂(lè)。他吟唱著“惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也”！那一刻，他變成了蘇東坡，成為了中國(guó)文人思想上無(wú)法逾越的高峰。放下沉重的目標(biāo)，方看清了人生的真諦，找到了一條即使艱難險(xiǎn)阻也可以越走越快樂(lè)的道路。
很多人如少年般認(rèn)為付出雙倍甚至更多的努力，就會(huì)“一分耕耘一分收獲”。殊不知，在這樣的強(qiáng)力逼迫自我的情況下，人們能夠收獲多少的快樂(lè)幸福感？國(guó)人津津樂(lè)道的上演“頭懸梁錐刺股”好戲的主角蘇秦其實(shí)是個(gè)反復(fù)小人，他的所謂的成功是建立在不擇手段的權(quán)術(shù)上的。正因?yàn)槟瞧惹械南胍绣X(qián)、想要有權(quán)的目標(biāo)讓他變成了一個(gè)無(wú)所不為的小人。
其實(shí)，我們不僅要有奮斗的目標(biāo)，而且還應(yīng)擁有那奔赴目標(biāo)的快樂(lè)的心境，還應(yīng)擁有那淡泊名利的超然心境。辛勤的耕耘不一定要有豐碩的回報(bào)，流下的汗水會(huì)讓我們的生活充實(shí)而有意義。那么，“衣帶漸寬終不悔”后，也許才是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”了。
聽(tīng)說(shuō)阿爾卑斯山谷中，在一條風(fēng)景極佳的大路上，有一條標(biāo)語(yǔ)：“慢慢走，欣賞啊！”也許真正的幸福不在那我們要到達(dá)的地方，而在路途的點(diǎn)滴中。
帶著目標(biāo)作文 篇4
輕抒羽翅，俯首前傾，堅(jiān)定望著目的地，出發(fā)。
沒(méi)有目標(biāo)地出發(fā)
那時(shí)，我正值五年級(jí)，本該年少有為的我卻桀驁不馴、年少輕狂，當(dāng)時(shí)我自認(rèn)為聰明極致，憑借所學(xué)的.一點(diǎn)知識(shí)在班級(jí)中自傲，但是，我卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人外有人，天外有天，沒(méi)有目標(biāo)，漫無(wú)目的地學(xué)習(xí)。最終，在一次小考中慘敗。那時(shí)，目標(biāo)是燭火之光，清風(fēng)吹過(guò)，飄曳不定。
飄忽不定的目標(biāo)
當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，夏天的步伐也在跟近。當(dāng)時(shí)離小升初只有幾月光陰，我也感到焦急，因此定下目標(biāo)也成為當(dāng)務(wù)之急，我的成績(jī)飄忽不定，目標(biāo)也隨之改變，目標(biāo)不停更換，我也在迷茫中打轉(zhuǎn)，沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)。最終，我在考試中錯(cuò)失機(jī)會(huì)。那時(shí)，目標(biāo)像處在大風(fēng)之中的種子，目的地在不斷地更改。
懷著堅(jiān)定的目標(biāo)
現(xiàn)在的我步入七年級(jí)，也少了一絲浮躁。或許是因?yàn)樾∩醯氖Ю矣辛四繕?biāo)，邁開(kāi)雙腿堅(jiān)定不移地朝著這目標(biāo)一步步踏實(shí)地走去。雖然在這個(gè)過(guò)程中有些困難阻擋著我，但是我朝著目標(biāo)堅(jiān)定的走去。那時(shí)，目標(biāo)就像星辰，雖然摸不著，卻看得見(jiàn)，只要堅(jiān)定不移地追趕終究還是會(huì)到達(dá)。
人的一生由一個(gè)大目標(biāo)和無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)組成，完成了一個(gè)小目標(biāo)，就好比完成了人生價(jià)值的一部分。人要有目標(biāo)，如果沒(méi)有了目標(biāo)，就好比在迷宮中失去了方向，就會(huì)逃茫，最終迷失在其中。
雄鷹展開(kāi)翅膀飛翔，雖然相比浩翰天空十分渺小，但在擁有了目標(biāo)后，邀游天際，堅(jiān)定不移，再遠(yuǎn)的目的地，終究也會(huì)抵達(dá)。
展翅飛翔，抬頭向前看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一個(gè)光點(diǎn)在閃爍。
帶著目標(biāo)作文 篇5
目標(biāo)是人生的指南針；目標(biāo)是前進(jìn)的原動(dòng)力；目標(biāo)是成功的試金石；目標(biāo)是命運(yùn)的風(fēng)向標(biāo)；請(qǐng)把目標(biāo)裝進(jìn)你的背囊里，帶著它上路吧！
大多數(shù)人都把目標(biāo)當(dāng)作奮斗的結(jié)果，在得到它之前，它一直都高高在上，所以在奮斗的過(guò)程中都感到身心疲憊。其實(shí)，我們可以把目標(biāo)平凡化，把目標(biāo)隨身攜帶。
你可以把目標(biāo)看作是一泓清泉，裝在瓶子里，放在你的背囊里，當(dāng)你才思枯竭，覺(jué)得人生乏味時(shí)，你可以把它拿出來(lái)飲一口，潤(rùn)潤(rùn)你嘶啞的喉嚨，或許你的力量就回來(lái)了。
你可以把目標(biāo)看作是你最忠誠(chéng)的伙伴，把他帶在你的身邊吧！與他相處，你會(huì)體驗(yàn)到人生的樂(lè)趣，你會(huì)享受到奮斗的喜悅，你更加不會(huì)錯(cuò)過(guò)許多你生命中精彩的風(fēng)景。當(dāng)你失意時(shí)，他會(huì)不斷激勵(lì)你；當(dāng)你得意忘形時(shí)，他會(huì)不斷給你敲響警鐘；當(dāng)你悲傷時(shí)，他鼓勵(lì)你化悲憤為力量，駛向快樂(lè)的彼岸。
你可以把目標(biāo)當(dāng)作是無(wú)價(jià)之寶，把它好好珍藏，珍惜它煥發(fā)出的每一縷光芒吧！當(dāng)你物質(zhì)匱乏，一無(wú)所有時(shí)，不要忘了你還有人生最寶貴的東西，無(wú)論什么時(shí)候，你都不把它丟棄，那么你隨時(shí)隨地都是一個(gè)富翁，所以把目標(biāo)帶在身邊吧！它是你人生價(jià)值的最好見(jiàn)證。
如果說(shuō)歲月是一把磨刀石，那么目標(biāo)就是磨刀石上的那把刀，而握住刀柄磨刀的那個(gè)人就是自己。也就是說(shuō)這把刀鋒利與否，還要靠你自己去下苦功，光把目標(biāo)帶在身邊而沒(méi)有行動(dòng)也是不行的。帶上你的目標(biāo)，用你的汗水澆灌著它成長(zhǎng)吧！
帶著目標(biāo)上路，你就不會(huì)覺(jué)得孤單。勇敢前行吧，前方有無(wú)限風(fēng)光等著你。
帶著目標(biāo)作文 篇6
我曾經(jīng)一度過(guò)得很迷茫，總是以辛棄疾般為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，似李清照般悲悲戚戚；我總是恍恍惚惚地沉醉于楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃V情于漫步在微雨落花燕雙飛的庭院里，對(duì)著梧桐落葉空惆悵。時(shí)而感嘆著西風(fēng)殘照，漢家陵闕，時(shí)而又感嘆文期酒會(huì)，問(wèn)天、問(wèn)地，我故人何在？只見(jiàn)一片煙水茫茫……我總是幽怨地思考著人生，可我不明白我應(yīng)該做些什么，可以為此做些什么改變？過(guò)得沒(méi)有目標(biāo)，生活沒(méi)有追求，如海中一葉漂泊的小舟，即使天空如此嫵媚，心中也只是陰霾一片。就這樣，我成了生活的被動(dòng)者，直到遇到了那本書(shū)——《相約考北大》。它不是什么名著，不是什么小說(shuō)，卻比名著給我更多的震撼，比小說(shuō)更使我為之動(dòng)情。
那是一本收錄了北大70多名學(xué)生成長(zhǎng)歷程的書(shū)，我記得那時(shí)我每看一篇都會(huì)哭，令我感動(dòng)令我汗顏，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)堅(jiān)定的信念——我要考北大，并堅(jiān)持不懈的奮斗，而我，連個(gè)明確的目標(biāo)都沒(méi)有，又談何以后的理想呢？記得書(shū)中有一位作者寫(xiě)道，在高三剛開(kāi)學(xué)的一節(jié)班會(huì)課上，老師讓他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下自己理想的大學(xué)和想趕超的同學(xué)的名字。當(dāng)她走到黑板前時(shí)，拿起粉筆寫(xiě)下了“北京大學(xué)”和“我要超越的人是我自己”幾個(gè)字。縱使那時(shí)的她不是班級(jí)里最優(yōu)秀的，但她相信自己有能力考上北大，途徑就是不斷超越自己。那份自信和執(zhí)著是我所缺乏的。
說(shuō)真的，看完那本書(shū)后我的第一個(gè)想法就是我也要考北大，雖然現(xiàn)在我還離它很遙遠(yuǎn)。但是，我還有四年多的時(shí)間去拼搏，就算失敗也不用退縮。我想起書(shū)中有幾位也曾有過(guò)復(fù)讀的經(jīng)歷，但他們?cè)谑畮啄旰翱嘧x卻名落孫山的情況下并未放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄冇惺冀K如一的目標(biāo)和許多人難以擁有的毅力，這是他們最終取得成功的重要因素。而在那本書(shū)中被提及過(guò)無(wú)數(shù)遍了的北大燕園儼然成了我的夢(mèng)想之地，我期待有一天，自己也能自豪地駐足在未名湖畔，領(lǐng)略經(jīng)歷風(fēng)雨后所見(jiàn)到的令人心醉的湖光塔影。
我想到我現(xiàn)在還是個(gè)青春年少的中學(xué)生，不應(yīng)該再像以前那樣頹廢了。似水的青春是很短暫的，但它卻是最值得懷念的，它刻錄著你在青春年少時(shí)奮斗的印記。它悄無(wú)聲息地來(lái)，毫無(wú)征兆地離開(kāi)，而它又將你的生命填充得滿滿的，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到它的存在。青春就像掌心的一攤水，在不經(jīng)意間就流淌干凈了，殘留下一滴滴水珠。它一晃而過(guò)的身影多么瀟灑自如，然而如果在青春年少時(shí)碌碌無(wú)為的話，那么當(dāng)你回首那段歲月時(shí)也許只能是一聲聲止不住的嘆息。
人生就像一場(chǎng)旅途，青春既是其中一道亮麗的風(fēng)景線，亦是一個(gè)重要的中轉(zhuǎn)站。我們每個(gè)旅客心中都有一個(gè)目的地，或者是對(duì)人生某種境界的追求，其大則像辛棄疾愿馳騁沙場(chǎng)報(bào)效祖國(guó)，小則為家、為家人改變生活境遇或者只為求得個(gè)人的幸福，無(wú)論怎樣，我們無(wú)可厚非都在追尋著自己心中的夢(mèng)想。而青春，就在這場(chǎng)旅途中陪我們走過(guò)了柳絮風(fēng)起的春天，走過(guò)了灼灼夏日，走過(guò)了寂寞之秋，走過(guò)了肅穆的冬天，青春，叫我們學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)感傷，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)珍惜，留下的是一串串充滿希望的足跡，勾勒出美好的回憶。
前方路漫漫，考取北大不是我人生的終極目標(biāo)，那只是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑，一種自我價(jià)值的體現(xiàn)。但我知道，不論大小，堅(jiān)定的目標(biāo)才是引領(lǐng)我前進(jìn)的明燈，使我不誤入歧途。那么，就讓我?guī)夏繕?biāo)，有青春作伴，踏上人生的旅途，追尋自己的天空！
帶著目標(biāo)作文 篇7
理想指向未來(lái)，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。
——題記
一眨眼，我們已處在初三的刀刃上了，再也沒(méi)有什么可以為我們阻擋中考的輻射了。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們只有不斷地奮斗，為自己定下一個(gè)個(gè)目標(biāo)，通過(guò)不斷地努力來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
目標(biāo)是精神的支柱。漢朝的司馬遷在入獄后，為了繼續(xù)完成《史記》而忍辱負(fù)重地接受了腐刑，出獄后發(fā)憤著書(shū)，終于完成了巨著《史記》。
目標(biāo)是成功的動(dòng)力。英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生一生發(fā)明了一千多種東西，單在發(fā)明電燈這一項(xiàng)上，就失誤了上千次，最后才找到了鎢絲。
目標(biāo)是勝利的里程碑。戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)淪為了半殖民地半封建社會(huì)，在一邊內(nèi)戰(zhàn)一邊抗日的情況下，先平息內(nèi)訌，后全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在一起，不論處境多艱難，都抱著一顆把日本人從本土上趕出去的決心，終于迫使日軍投降，取得了抗戰(zhàn)勝利。
這三個(gè)事例無(wú)一不給了我啟發(fā)。記得剛上初中時(shí)第一次月考，我考得很差，雖然媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我，但我自己給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，在下次考試中一定取得更優(yōu)異的成績(jī)。此后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，不懂就問(wèn)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在第二次月考中取得了很大的進(jìn)步。從那以后，每次考試后我都會(huì)給自己定下一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到了，就定一個(gè)更高的目標(biāo)，沒(méi)達(dá)到，則下次繼續(xù)努力，這使我不斷充實(shí)了自己，進(jìn)步了很多。
一個(gè)人的目標(biāo)可大可小，不必因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)太渺小了，而怕被別人笑話，至少你比那些好高騖遠(yuǎn)、沒(méi)有目標(biāo)的人強(qiáng)。人生，若是沒(méi)有了目標(biāo)，如同船在海上失去了指南針，沒(méi)了航行方向；如同風(fēng)箏斷了線，失去控制，飄飄搖搖，最后落到了地上。
所以，朋友們，在這初三的刀刃上，讓我們帶著目標(biāo)，放飛理想的風(fēng)箏，踏上那屬于我們自己的征程吧！
帶著目標(biāo)作文 篇8
人生如夢(mèng)，我們的生命就像夢(mèng)一樣短暫。劉翔心中有著要讓外國(guó)人知道亞洲人也能站在短跑項(xiàng)目的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的目標(biāo)。中國(guó)女排姑娘們心中有著重塑老女排輝煌的目標(biāo)。最終他們都成功了。而我們是不是也應(yīng)努力奮斗并去實(shí)現(xiàn)它。
古來(lái)萬(wàn)事東流水，李存勛年輕的時(shí)候心中始終有著那三個(gè)目標(biāo)。而他也為了那三個(gè)目標(biāo)不斷努力，最終在他滅梁，俘燕王，拒契丹的時(shí)候意氣之盛，可謂壯哉！也正是在他完成那三個(gè)目標(biāo)后，因?yàn)槭チ诵碌哪繕?biāo)而導(dǎo)致最后被伶人所殺。唉，可悲可嘆呀！李存勛早期心里始終有著那三個(gè)目標(biāo)并時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不忘記晉王的話最終成功復(fù)仇可后期卻沒(méi)有找到一個(gè)目標(biāo)去激勵(lì)他便造成了"國(guó)滅"的悲劇。
于謙心中始終存著保衛(wèi)北京的目標(biāo)，也正是這個(gè)目標(biāo)才能使他在皇帝被俘，群臣想逃，百姓思走的不利情況下幾乎憑借著一己之力拒千萬(wàn)蒙古鐵騎于午門(mén)之外！這是何等的信
念才能達(dá)到的呀。于謙心中首先想到的是保衛(wèi)大明王朝的黎民百姓，其次是皇室，最后才是自己。也正是有這個(gè)目標(biāo)才會(huì)在人心惶惶國(guó)無(wú)君主的情況下保衛(wèi)大明。否則大明的歷史就不會(huì)到16xx年了。我不禁高呼："于謙之后再無(wú)于謙！"
"一個(gè)矮子征服了歐洲"這個(gè)矮子就是法國(guó)歷史上最偉大的軍事天才——拿破侖。后期拿破侖因?yàn)槟繕?biāo)發(fā)生了改變從正義的變?yōu)榉钦x的，從民族抗擊侵略戰(zhàn)爭(zhēng)變?yōu)閷?duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。并妄想在歐洲建立一個(gè)拿破侖帝國(guó)最終慘遭失敗。可見(jiàn)目標(biāo)也有正義與非正義之分。所以在你定目標(biāo)之前先想想滑鐵盧那個(gè)斷翅的雄鷹吧。
李存西心中有那三個(gè)目標(biāo)最終他成了五代當(dāng)中最具英雄色彩的人物，但最后因失去了目標(biāo)而被伶人所殺豈不痛哉！于謙心中始終心系國(guó)家，擁有一個(gè)正義的目標(biāo)從而千古流芳，豈不樂(lè)哉！拿破侖因?yàn)槟繕?biāo)的改變而流離失所最終病死他鄉(xiāng)，豈不悲夫！
我們只有帶著目標(biāo)上路才能在短暫的人生中留下濃重的一筆。
帶著目標(biāo)作文 篇9
不知不覺(jué)中，中學(xué)生活已過(guò)了近三個(gè)月，期中考結(jié)束了。在這次考試中，我取得了一定的成績(jī)，但這些成績(jī)都是在通往中考的路上的一塊塊墊腳石。讓我一步一個(gè)腳印地向著中考的頂峰進(jìn)發(fā)。
目標(biāo)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的，也有短期的，作為一個(gè)剛剛步入初中學(xué)堂的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我的目標(biāo)是能夠考起一所理想的中學(xué)。當(dāng)然，目標(biāo)不是空想，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不是在等待中的，而是靠我去努力奮斗。目前，要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我只有通過(guò)刻苦，努力地學(xué)習(xí)，不斷地奮斗，不斷地超越自我，變學(xué)習(xí)壓力為動(dòng)力才能達(dá)到目標(biāo)。
在連續(xù)奮戰(zhàn)三年后，我將會(huì)迎來(lái)了人生中一次重要的轉(zhuǎn)折——中考。三年后是否能坐在理想中學(xué)的教室里，得看我。我?guī)е嗳说南Ｍc期望，我會(huì)努力！
其實(shí)，人生中最大的敵人就是自己，只要戰(zhàn)勝自己，一切皆有可能。期中考結(jié)束了，只有在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能取得更大的成功。把握今天，我認(rèn)為重在勤奮，多一分學(xué)，就多一分快樂(lè)，就多為明天的路多鋪了一塊墊腳石。展望明天，我雖不知離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，但我相信，只要努力，我就能成功。
一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，那他就會(huì)止步不前，變得碌碌無(wú)為，最終變成一個(gè)平庸的人。這充分說(shuō)明了目標(biāo)的重要性。目標(biāo)是人生的標(biāo)尺，只有不斷讓自己靠近這個(gè)標(biāo)尺，才能為自己譜寫(xiě)輝煌的人生。
漸漸的我長(zhǎng)大了，沒(méi)有人隨時(shí)隨刻在身邊管制你，我需要自己管住自己。所有事情都需要自己獨(dú)立完成。許多小學(xué)時(shí)的壞習(xí)慣，都需要我改正。我要更加克制住自己，讓父母少為我操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
期中考中我失敗了，但一次失敗不算什么，關(guān)鍵是失敗后如何站起來(lái)。學(xué)習(xí)只有在努力的前提下才會(huì)取得好成績(jī)。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，要主動(dòng)學(xué)，努力學(xué)，自主學(xué)，充分挖掘自己的潛力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
人的一生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，困難隨處可見(jiàn)。面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)克服，克服不了的可以向老師，同學(xué)尋求幫助；面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，不能一味的依賴別人，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。其實(shí)困難并不可怕，可怕的是我們?cè)诶щy面前退縮。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我要學(xué)會(huì)克服身邊的一切困難，這樣才能擁有戰(zhàn)勝的決心和努力拼搏的勇氣，才能成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。面對(duì)外界的不良誘惑，應(yīng)自己學(xué)會(huì)自制。老師，家長(zhǎng)都是我人生中的引導(dǎo)者，他們擁有豐富的人生經(jīng)歷，當(dāng)自己做得不對(duì)而遭到老師或家長(zhǎng)的批評(píng)，教育時(shí)，要學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改；當(dāng)老師或家長(zhǎng)的批評(píng)不對(duì)時(shí)要敢于指出，不能聽(tīng)之認(rèn)之。
要得豆得先種豆，古人說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始，此時(shí)此刻，我們更應(yīng)該揚(yáng)起帆蕩起槳，向著自己目標(biāo)的彼岸乘風(fēng)破浪。
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