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【精華】目標作文合集8篇

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的目標作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】目標作文合集8篇

目標作文篇1

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”想來大家對此詩并不陌生，竹生石中，本難以生存，可他卻成為一顆不懼狂風的頑強巖竹，何至于此?恐怕是那不怕困難，頑強生存的信念，或許我們不能決定自己身處何處，也無法改變生存的環境，但我們可以像竹子一樣，靠自己那不變的信念，前行。

　　達爾文從小喜歡動植物，夢想周游世界，可他父親卻認為他“游手好閑，不務正業”，一怒之下把達爾文送到劍橋大學，學習神學，希望達爾文將來成為一個“尊貴的牧師”。可令他沒想到的是，達爾文在父親的壓力下并沒有放棄，而是完全放棄了對神學的學習，一邊學習植物學和地質學的研究知識，一邊耐心的等待機會。終于，在1831年，達爾文在他的老師享斯洛推薦下以“博物學家”的身份參加了英國海軍的環繞世界的科學考察航行。經過五年的考察和二十多年的不斷研究，達爾文終于寫出了震驚世界的《物種起源》一書，成為了著名的生物學家和博物學家，他的觀點和思想被恩格斯稱為“19世紀自然科學的三大發現之一”。

　　被朱元璋贊頌為“開國文臣之首”的宋濂，小時候家里十分的窮苦，經常是吃了上頓沒下頓，更不要說拿出閑錢來供他上學、買書，然而，就是在這樣的生活條件下，宋濂也沒有被這樣的.困難所絆住求學的腳步，沒錢買書，就借書來讀，遇到優美的句子，便抄記下來，不分寒暑，直抄的“手指不可屈伸”。長大后為了能更好的學習，便“長驅百里外，從鄉之先達知經叩問”。在宋濂眼中“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”就這樣，宋濂經過自己的不懈努力，成為了“明初詩文三大家之一”。

　　試想，達爾文沒有堅持自己的目標，或許他只是一個默默無聞的牧師，泯然于歷史長河之中;宋濂如果屈服于生活的艱難而放棄的話，世間便少了一名文學大師，多了一位“面朝黃土背朝天”的農民，皇上也更不會認識這樣一個人。

　　其實，一個人的一生總是崎嶇坎坷的，在追求人生目標的過程中總會遇到無數的艱難險阻困擾著你前行，阻止你前進，但只要我們堅守住自己的目標與信念，那么無論你置身何處，成功就在你的面前。

目標作文篇2

　　每天都披著未吹干的頭發急匆匆地跑向教室；每次都帶著不滿去教學樓；每天匆匆扒了兩口飯就倒掉：每天覺得自己都沒有一點喘氣的時間，可看見一些早就坐在班里的同學，又開始質疑自己：為什么我總比別人慢一步。

　　我們不斷地抱怨著時間不夠，卻沒發現自己總在回宿舍的.慢悠悠地走；卻沒發現自己總在吃飯時口水四濺大聲演講讓舍友噴飯，卻沒發現時間已過去不知多久。有時候我很困惑：在河源這種不緊不慢的城市，我們都覺得累，那在北京魔都呢？在那種車挨著車的城市；在那種地鐵里人擠人的地方；在那種吃去吃個飯都要開車走x環路的城市。在那生活，我們豈不是死定了？

　　其實啊，朋友。給自己一點點目標就好。

　　我們規定5點40必須洗完澡洗完衣服：那一放學我就會急匆匆地趕回宿舍，沖進宿舍后把桶放在位置上，然后伴著灌水的聲音，一邊坐在床邊換鞋。再以最快的速度收好衣服。這樣一桶水裝好了，也就可以進衛生間了。

　　把這個目標寫在本子上，當我們洗完澡出來時，用熒光筆把這個“任務”涂上顏色，表示完成——任務完成，這不就快了點嗎？

　　我們規定6點15必須吃完飯：那一出宿舍我就會加快步伐向食堂走去，到了食堂我會以最快的速度掃描一遍飯菜。選好自己喜歡的窗口，開始排隊。拿到飯后，開始吃飯。

　　把這個任務寫在本子上，當我們吃完飯出來時，用熒光筆把這個“任務”涂上顏色，表示完成——任務完成，我們不也開心點了嗎？

　　我們規定6點20必須到班背筆記：那一出食堂我就會加快步伐向教學樓走去，到了五樓我會以用點時間瞄一眼天空：假如有美麗的云彩或晚霞，我要欣賞個10分鐘；假如沒有，我就會教室學習。因為人要放松，太急太緊張也不好。

　　給自己一些目標，讓自己緊張又開心起來。

目標作文篇3

　　度過了一個快樂而有意義的暑假，我踏上了充滿挑戰的賽跑點。在辭舊迎新的學期里，我有了新的目標，在這新學期我立志做到“德智體美勞”全面發展。

　　德，一個學生良好品質的體現。無論是在家里、學校，還是在公共場合，一個人的道德可以體現這個人品質的優劣。在家尊重父母，在校尊敬師長，團結同學。要有公德心，要樂于助人：比如不亂扔垃圾、不隨地吐痰；在公共汽車上安坐時，若碰到老人、小孩東張西望地尋找座位時，我會彬彬有禮地給他們讓座等等。

　　智，一個學生學習能力和解決問題的能力。在學習過程當中，我要改掉之前不好的學習習慣，善于思考問題，力爭成績名列前茅。除此之外，在我的腦海中還有第二層含義，那就是處理事情的能力。當班主任及科任老師不在時，班干部就如一根巨大的頂梁柱，頂天立地，無所畏懼，一些事情需由班干部妥善處理。我作為一名班干部，遇到困難不輕易放棄，一定盡力而為之。

　　體，一個學生的健康身體。在匆忙的學習之余，應有適當的放松時間，那就是體育運動，我會積極參加各項體育活動，鍛煉好身體，讓健康與學習同行。

　　美，一個學生發現美、創造美的能力。一個人要擁有一雙善于發現美的眼睛。除了發現花開花謝，日出日落，感受大自然的`魅力和自身打扮得體美觀外，更重要的是我要學會發現身邊人的美，因為每個人都有“閃光點“。

　　勞，一個學生愛勞動的表現。作為一名學生，須牢記：班級是我家，環境靠大家。在學校我要爭取為“美麗班級、美麗校園“出一份力。在家里我要幫父母做些力所能及的事情。我堅信在新的學期里，我會遇見更好的自己！

目標作文篇4

　　轉眼就要到期中考試了，初步定在11月08號，其中還有兩個周末休息的時間，所以距離期中考試只剩下兩周的時間了。擔任高二一班的語文老師已經一個半月了，我們班的基礎很好，高二年級一共有八個班，我問同學們知道奇數班的成績要比偶數班好嘛？他們說不知道。

　　我很詫異，怎么會不知道呢？心里一定謙虛了吧···于是我給大家定了一個期中考試地目標：語文成績前三，前三，前三！我相信大家地實力，我也相信大家地信心，這個目標一定會實現，以后地時間我也會更嚴格地要求我地學生們。他們也許會覺得這個目標很難，也許會覺得這個語文老師要求很高，但從我自己地角度來講，只要老師與學生共同努力，沒有什么困難是戰勝不了地。

　　我相信我自己的努力，我也更相信我的'學生們，我對大家給予了厚望，在僅有的半個月的時間里，我一定會更加努力更加努力地帶領我的高二一班沖刺八個班的前三，加油！加油！加油！

目標作文篇5

　　在一片果實累累的蘋果園里，四個蘋果兄弟正議論著他們從果園主人那里得來的消息：過幾天搬運工將會來到果園里，把他們運送到繁華先進的城市。

　　“我想去富饒的土地！”蘋果老大自豪地大喊，“那樣可以結出許許多多又大又汁多肉甜的蘋果！讓土地上的人們嘗到快樂與幸福！”“我要去饑荒地區，為受到生命威脅的人們帶來希望！“樂于助人的蘋果老二也為自己的目標感到驕傲。”“要是問我，我的目標可遠大了！”蘋果老三接著堅定地說，“我要成為外太空的太空水果，為人類科技的進步做出貢獻！”“那老四你呢？”三個蘋果異口同聲地問道。蘋果老四遺憾地說：“我還沒有想好自己的目標。”接著攤了攤手，搖了搖頭表示無奈。

　　一天，車子來了，載著他們朝城市開去。一路上，三個蘋果一邊興高采烈地交談著，一邊興致勃勃地欣賞著城市里的'美景。老四呢，心不在焉地聽著三兄弟的談論，不時望著城市里的高樓大廈，自己卻不做聲。

　　幾年后，蘋果老大，蘋果老二，蘋果老三都不可思議地實現了自己想要實現的目標：蘋果老大成為了酸甜多汁人見人愛的優質蘋果；蘋果老二依靠自己頑強的生命力生活在了寸草不生的饑荒地區，造福了很多人；蘋果老三去了實驗基地，被科學家們進行特殊真空培養，成為了世界上第一個可以在太空生存的水果，后來幸運地和宇航員登上宇宙飛船，開始了“太空漫步”之旅。但是，那漫無目的，東奔西跑的蘋果老四呢？他覺得城市太吵鬧；村莊的土地太多野草；人們的家里太擁擠……就這樣，他最后變成了一個沒有用處的蘋果，被扔到土地里腐爛了，徹底失去了生命和價值。

　　有一只老鼠掉進茫茫的大海里，如果周圍有一塊小島，它可以拼命地游上五個小時；如果四周沒有小島，它將會在兩個小時內淹死。有一位哲學家曾經這樣說：“人要有理想和目標，沒有了目標，那你就會成為一個廢人。”

目標作文篇6

　　冬日里的肅殺已悄然逝去，這一年又在這冬末初春間過去了。接替它的，是這剛出生的新一年——零九年。當新年的第一聲鐘聲敲響，新一年的氣息便久久回蕩在耳邊。新春的號角已經吹響，作為一名中學生，校園永遠都是他最向往的地方，難道不是嗎？

　　在人生的'路途中，理想是驅使人前進的法寶。而在新學期中，目標就是在你背后推你的手。目標是奮斗的根本。在這個學期，我決定端正學習態度，明確學習目標。

　　在學習時，嚴格要求自我，遵循“今日事，今日畢”的原則。孔子曾說過“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話的意思是說“只讀書，而不去思考，就會感到迷惑而無所得；只是一味的去空想，而不讀書，就有（陷入邪說）的危險。孔子這句話也并無道理，”所以，我要將讀書和思考并用。此外，還多做練習，多看課外書。《論語》中有這樣一句話“溫故而知新，可以為師矣。”這句話是說：“復習舊的知識后，能有新的體會和發現，就可以做老師了。”還有一句“學而時習之，不亦說乎？”這句是說：“學習知識了，然后按照一定的時間去溫習它們，不也愉快嗎？”這都說明要想知識不忘記，最好的辦法就是及時的復習以前學過的知識

　　在學習之余，我還要嘗試著完善自我：提高自我控制能力。每當主觀愿望與客觀實際發生沖突時，要努力協調好沖突，把握住自己。要適當地展示自己的優點，發揮自己的長處，還要不斷地從別人身上吸取優點，補充自己的不足。此外，還應該勇于接受挑戰，在挑戰中體現自己在班級體中的價值，還要學會發展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”，又要認識今天的“我”，更要追求明天的我，實現自我完善的目標。

目標作文篇7

　　我覺得希望對一個人來說是很重要的，如果沒有希望，就等于放棄自己。要有目標，才能成為一個成功的人；要有希望，,才會邁向目標前進；有了希望，這也表示已經向成功前進了一大步。

　　就拿愛迪生來做例子好了，愛迪生為了讓燈泡亮起來，曾試過兩千多種的方法才使燈泡亮起來，也因為愛迪生有這種努力不懈的精神，讓我把他當成自己的目標，朝著他前進。

　　說到希望，我也不例外，希望未來我可以當一個幼兒園的老師，教導小朋友或是開一家孤兒院，照顧無依無靠的小朋友，讓他們感受到人間的溫暖。但是，我必須先改善我的壞脾氣，要時常微笑、不生氣，度量要大，大到可以裝下一頭牛；要頭腦聰明，就像海豚一樣聰明；要力氣大，大得像大象一樣大。還有要多多幫助家人做家事，以后也可以教導小朋友要有孝順父母的精神，以及多看看名人的書籍，進而得知他們是怎么完成他們的希望，或是，把父母的話銘記在心，這樣我們會有不同的'感受。小朋友若是無聊的話，我會想盡辦法，逗他們開心，讓他們的生活過得非常充實、有趣，讓他們有著快樂的。

　　最后，我一定朝著我的希望邁進，我會永不退縮，勇于面對未來極大的考驗，總之，我一定要當上人好又聰明的好老師，所以，我絕對~絕對~不會放棄我最想達成的希望。

目標作文篇8

　　水從高原流下自西向東，渤海口的一條游魚正逆流而上。這是一條漂亮的游魚，它不時地躍出水面，炫耀自己的英姿。它的鱗是那樣的美麗，陽光灑在上面泛出道道金光。而這樣一條游魚卻在逆流而上，踏上一條不歸路。

　　這是一條技藝高超的游魚，因而游得很精彩。一會兒沖過淺灘，一會兒穿過激流，它闖過江河湖泊中層層的漁網，也躲過無數水鳥的追逐……一路上，它見到無數的游魚順流而下，心里格外瞧不起它們。它在心里暗暗告誡自己：決不把未來寄托在大海里，決不像眾魚那樣生活，決不!它不停地游，越來越接近終點。它不禁為此感到興奮，卻不知死亡正一步步逼來。

　　就要到高原了，一絲疲倦襲來。它已經逆流而上達數月之久，單調的旅程，孤獨的游走，起先的那份新鮮感早已無影無蹤，隨之而來的是寂寞，是空虛。但這些它都挺了過來，因為它的`目的地就快要到了。它似乎已經看到了路的盡頭，似乎已經看到了高原。

　　最可怕的寒冷向它襲來，冰山上融化的雪水將這條在溫水中生活慣了的游魚凍得要死。它不停地擺動雙鰭，企圖游得快一點，企圖獲得一些熱量。但這些努力都于事無補，它凍得幾乎要昏過去，但意志使它堅持了下來。它在心中不斷地呼喊：“不能放棄，不能放棄……”

　　它不停地游，最后穿過山澗，擠過石罅，游上了高原。然而，它還沒來得及發出一聲歡呼，瞬間已凍成了冰。

　　若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發現了它。它還保持著游動的姿勢，有人認出，這是渤海口的魚。

　　一位年輕人感嘆道：“這是一條勇敢的魚，它逆行了那么長，那么久。”

　　一位老者卻為之嘆息：“這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神，卻沒有偉大的方向。它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”

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