你要學會分解目標

　　親愛的兒子：

　　看到你近來的變化，媽媽很是高興。

　　首先祝賀你通過自己的努力僅用了一周的時間學會了游泳。從這點看來，你是一個膽大的孩子，敢于嘗試，努力進取，結果得到了自己想要的結果。其次，你做事的態度發生了改變，從作業上也能看得出來。今年的暑假作業，你做的比較認真，一年來老師的嚴格要求讓你養成了習慣，作業寫的工整干凈，這一點媽媽比較滿意。第三，你的生活習慣也在悄悄發生著改變，你會主動幫媽媽做家務，掃地，擦桌子，洗碗刷鍋，而且能做到細致、認真，基本能評為良好，真的很不錯。第四，你能自己熱菜，煮方便面，在這一點上媽媽看到了希望，如果有一天媽媽不在家，你自己不至于餓著肚子，媽媽也可以放心了。

　　像這樣的改變在你的身上不斷發生，這說明我的兒子正在從一個無知頑童向一個堅強少年積蓄力量，相信，在不遠的將來，你會蛻變成一個落落大方、有魄力、有膽識的少年。

　　雖然你身上有很多的優點，但人無完人，咱們還有一些薄弱的地方需要改進，比如遇到困難的時候，我們應該沉著冷靜，盡快想一些切實可行的解決辦法，而不能消極應付，頹廢茫然。

　　今天我想針對這個問題我們交流一下看法。我看到一個故事，1984年，在國際馬拉松邀請賽上，名不見經傳的日本選手山田本一出人意料的奪得了冠軍。當記者問他憑什么取勝時，他只說了句“憑智慧戰勝對手”，當時很多人認為他的奪冠純屬偶然，是他故弄玄虛。

　　兩年后， 在意大利國際馬拉松邀請賽上，山田本一再次奪冠。記者又請他談經驗，表情木然的山田本一還是那句話：用智慧戰勝對手。

　　許多人對此迷惑不解。

　　10年后，山田本一在自傳中解開了這個謎，他是這么說的：“每次比賽前，我都要騎車把比賽的線路仔細觀察一遍，并畫下沿途比較醒目的標志，比如第一個標志是銀行，第二個標志是紅房子……這樣一直畫到賽程終點。比賽開始后，我以百米的速度向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖擊。40多公里的賽程，就被我分成這么八個小目標輕松完成了。最初，我并不懂得這樣的道理。我把目標定在40公里外的終點線上，結果我跑到十幾公里就疲憊不堪了，我被前面那遙遠的路程給嚇倒了。”

　　親愛的兒子，看到這個故事你會有何感想呢。相信你也會被山田本一的智慧所折服吧，他的堅忍、他的智慧、他的與眾不同成就了他。其實在競技場上和我們的學習生活也有很多的相似之處，他的處理目標的方法我們當然也可以借鑒。

　　你的學習是繁重的，每天要寫很多的作業，語文、數學、英語、書法、課外閱讀等等，這么多的事情每天把你搞得焦頭爛額、顧此失彼，日子一長，這些任務把你壓得身心俱疲，久而久之，一提起寫作業，你的心里就會很害怕，進而抵觸，這樣一來我們進入了一個惡性循環的怪圈。寫作業成了你的一大障礙，成為了你最困難的事，你很累，媽媽看著你也很累。

　　遇到困難如果一味的排斥、逃避只能讓自己處于更迷茫的深淵。正確的做法應該是讓我們積極的尋找解決問題的辦法。聯想上面的故事，我們是否也可以借鑒一下山田本一的方法呢?我們不妨也把這些“困難”分解一下，我們可以把今天要做的作業一一列在一張紙上，給他們分配一下時間，比如數學對于你來相對容易一些，你可以分配數學時間少一些，20分鐘把數學作業完成;語文寫的內容較多，我們可以適當分配多一些時間，一個小時甚至更多一些時間;英語相對比較簡單，記憶的較多，可以最后寫，寫著也可以聽著磁帶，第二天的早上可以再鞏固聽讀;閱讀可以放到睡覺前，躺到床上，打開一本書，既是休息也是完成既定的目標。

　　如果把這些目標分解之后，再回過頭來看一下，這些雜亂無章的一個個“小障礙”是不是看起來有點兒頭緒了?趨指算來，每天的作業充其量也就兩個小時。在完成作業后，你還有更充足的時間休息。學會分解目標也就是山田本一所說的智慧，智慧是一種能力，你有了這種能力，它會幫助你成就人生。

　　親愛的兒子，在你身上，優點很明顯，缺點也很突出，真希望你能正視自己的優勢及不足，及時取長補短，讓自己在生活的磨練中盡快的完善自己。

　　愛你的媽媽

　　2015年8月13日星期一

　　后記：看到兒子每到寫作業時的痛苦表情，我就知道他從心底里懼怕這件事情，我也曾給講過要克服這個困難，戰勝自己的弱點，總是收效甚微。今天又用書信形式展開來談自己的想法，希望兒子看到后有所觸動，盡快找到解決問題的辦法。

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