[合集]陌生人作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的陌生人作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陌生人作文 篇1

　　她恨她父母。她懼怕黑夜。幾乎每夜都是在黑暗與淚水中熬過。母親每天晚上加班，而父親每天晚上出去只為了做一件她憎惡的事——賭博。

　　她曾經(jīng)哀求過她的母親：“媽，今天別……”話沒說完總會被母親打斷。母親的眼里閃過一絲無奈：“你要懂事點，你爸養(yǎng)不起我們母女倆，只能靠媽……

　　一絲涼意劃過她的心頭，她的視線模糊了，隨即放聲大哭起來。“砰!”樓下巨大的關(guān)門聲在空曠的屋子里久久回蕩。鐘擺艱澀地走著，每一步都敲擊這她的心。

　　八個月前。

　　又一個深夜。父母吵架了。

　　“錢拿來。”父親冷冷的說，更多的是命令的語氣。盡管燈光幽暗朦朧，父親那沒有人性的瞳孔射出的光依舊顯得格外刺眼。

　　“我沒錢。”母親歇斯底里吼著，話里帶著一絲哭腔，更多的是一種無奈與失望。

　　“這個月的工資不是已經(jīng)發(fā)了嗎?”快給我拿過來!快!”父親顯得極不耐煩，瞪著血紅的'眼。

　　父親見母親不給，從母親的錢袋中翻出三百元零錢。“那……那是給女兒的……拿到錢，父親的愿望已實現(xiàn)，只見他一轉(zhuǎn)身，衣角在空中優(yōu)美的劃過一條弧線，瀟灑的走了。

　　躲在黑暗里的她也泣不成聲。哭泣聲、哀嚎聲，呼呼的風(fēng)聲，混雜在一起，為這個寒冷的夜平添了幾多的凄涼。

　　她恨她父親。她和他很熟悉，但卻又很陌生。寒風(fēng)襲來，她好冷。

　　學(xué)習(xí)漸漸忙了，他在學(xué)校住下了，一個月也不回來幾次，在他眼里家還是那樣窮，還是那樣破，母親還是那樣起早貪黑的工作，也賺不了幾個錢。他也沒再見過父親一次，也沒通過電話。

　　日子就這樣一點一滴的過去了。帶走了些許痛苦，留下了些許幸福。

　　一天放學(xué)。

　　一個女人在校門口，似乎在等人。一身時髦的服裝，一頭烏黑的秀發(fā)，還戴著一副善良的墨鏡。

　　她像往常那樣走出校門。突然，她被一直溫柔的手抓住了。

　　她疑惑的轉(zhuǎn)過身。時間仿佛停滯在那一刻：

　　這張臉，好熟悉。那個女人緩緩的摘下了墨鏡。她愣住了。瞳孔無限放大，面前的這個女人，是自己的母親

　　“乖女兒，媽回來了。為了你。媽媽很努力很努力的天天工作。你看，媽沒讓你這好強的女兒失望把?”

　　一顆樹下，一個女人抱著她的女兒肆意痛哭了起來。

陌生人作文 篇2

　　那天，我去學(xué)校補課，媽媽囑咐我?guī)Ш檬謾C。因為時間太緊，我急匆匆地離家，卻忘記帶手機了。

　　放學(xué)以后，同學(xué)們紛紛回家了，我身上沒帶錢，也打不成電話。我伸長脖子等待媽媽，可她要等到我的電話才來呢！我很想向路人借手機打電話，但又有點害怕，老師和媽媽都說過，不要隨便和陌生人說話。

　　正在無計可施的時候，有個人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是學(xué)校旁邊開店的阿姨。阿姨問我：”你怎么還不回去？同學(xué)們都走光了。“我支支吾吾的，怎么也說不清楚。阿姨關(guān)切地問我：”是不是遇到了什么困難？“我這才把事情的前因后果說了一遍。

　　”就這么一點小事情，干嘛不跟我說呢？“阿姨拿出她的.手機，撥通了媽媽的電話，沒想到她還要過一會兒才來。阿姨讓我在小店里坐一會兒，問我學(xué)習(xí)成績怎么樣，又問有什么興趣愛好，我很快忘了緊張。

　　媽媽終于來了，她知道了這件事，連忙向那位阿姨道謝，但阿姨卻擺擺手，連說：”不用謝！不用謝！“一個素不相識的阿姨，在我無助的時候，卻給了我?guī)椭�，我從心里感激她�?/p>

陌生人作文 篇3

　　每當我遇到困難開始憂愁時，我總會想起那句話——做什么事都要樂觀對待。那是在公交車上，一位老爺爺對我說過的話。

　　一個陽光明媚的早晨，我來到了公交車站。我之所以會來公交車站，是因為班主任竟然要我這個對畫畫一竅不通的學(xué)生做手抄報。我在家想了許久，還是沒有靈感，所以打算坐車去公園找找靈感。

　　等了很久，公交車終于來了，我便上了車。在車上，我很郁悶，一直在想，如果我畫得不好，老師會不會批評我……這時一位七旬左右的老爺爺坐在了我的'旁邊。可能是因為他是殘疾人，我就不由自主地靠在窗口，一直在那嘆氣。“小伙子，怎么不開心呀？”老人欣慰地問著我。

　　我愕然回頭，應(yīng)了聲：“沒……沒什么，只是老師讓我畫手抄報，我很郁悶。”

　　老人笑著對我說：“原來啊，看你一直窩在那個角落里，我還以為你在嫌棄我哩。”

　　我以為被發(fā)現(xiàn)了，就心虛地說：“怎…怎么會呢。你為什么這樣認為？”

　　老爺爺回答道：“沒有啦……”又說，“因為有些人看我是殘疾人，就嘲笑我呢。”

　　我又問：“那你的手為什么會……”

　　他說：“因為車禍啊。”后來又笑了笑，“不過現(xiàn)在生活也過得挺好的呢。”

　　我的心猛然一震：一個七旬的殘疾老人生活都可以過得開心，我有什么理由在這悶悶不樂的呢？

　　老爺爺又跟我說：“人，活著就是要開心的過日子，為這些平凡瑣事而憂愁干嘛呢？

　　我點了點頭，就準備下車了。在我剛踏出車門的那一刻，老爺爺又對我說：“做什么事都要樂觀對待啊！不要因為一些小事情而不開心。”我點了點頭。

　　后來，我順利地畫完了，老師還表揚了我。這一些都是因為那位老爺爺，我要感謝他。是他讓我懂得了“要樂觀對待每件事情，”我一直認為：他是上帝派來幫助我的。

陌生人作文 篇4

　　剛進入初中，身邊最親近的人莫過于同桌了。而我要介紹的這位“重量級”人物，恰巧就是我的同桌，亦是我最要好的朋友。

　　她高高的個子，卻掩飾不住她肉嘟嘟的身子。大大的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，不知不覺地在她的肚子里多添了幾瓶墨水。一張大大的嘴巴，我從不見它停息，用餐的時候它“工作”得更加賣力，正是這樣一張嘴，造就了她這身又白又嫩的肥肉。你說說她吧，她倒還理直氣壯地說：“能吃是福，這都不懂！”我嘀咕道：“小姐，你福氣也未免也太大了吧！”她又傻傻地笑了笑。

　　但是，看人可不能光看表面呀，雖然她很貪吃，但她也很愛看書。

　　“腹有詩書氣自華。”想必寫的就是她吧。那壯實的身軀，卻也時時散發(fā)著淡淡的書香呢！高山般大的學(xué)習(xí)壓力壓得我們快喘不過氣來了，她卻能騰出時間閱讀各種名著。我笑著問：“學(xué)習(xí)那么緊張，你怎么還有時間看課外書呀？”這時，她猶如散播光芒的太陽女神，神圣地說道：“時間就像海綿里的水，只有愿擠，總還是有的，況且這些名著中也有許多知識能夠?qū)W習(xí)呢。”說罷，她又投入到書的世界里了。我被她這股子正經(jīng)勁兒給震懾到了，無奈地搖了搖頭，卻又不得不佩服。清醒清醒頭腦，要和我那堆成小山似的作業(yè)“搏斗”了。

　　她家的書柜可是擺滿了書呢，可謂是“凡所應(yīng)有，無所不有。”《駱駝祥子》《簡愛》《魯濱遜漂流記》這些名著都被她“消化”了。她每天可是要花兩個小時看書呢！你還別說，這一好習(xí)慣可是帶給力她不少收獲呢！語文課上，她精彩的發(fā)言讓人拍手叫好，每一個字都閃爍著智慧的光芒，作文課上，她絕妙的文章讓人敬佩不已，字里行間都透露著作者的`用心。順理成章的，她榮幸地成為了我們班的語文課代表。一有征文比賽，大家都推薦她去，當然，她也不辜負大家的期望，每次都拿了個一等獎回來。

　　她就是我的同桌，一個貪吃的女孩，一個愛讀書的女孩！她總能用自己的方式，帶給咱班無窮的樂趣！我愛這可愛的女孩！

陌生人作文 篇5

　　生活中往往是由于彼此之間太熟悉了，熟悉到可以忽略對方的存在。只是獨自在某個夜晚時，才偶爾想起那首《同桌的你》，想起我們曾經(jīng)走過的路，想起我們曾經(jīng)是朋友。

　　朋友的路有許多天真的歡笑的足跡，但有時難免會出現(xiàn)爭吵或誤會等不協(xié)調(diào)的音符。我們不能跳躍過那些音符，但那些不協(xié)調(diào)的音符有時同樣也會奏響友誼的歌聲，只是彼此之間缺乏了解，彼此禁閉心窗，不愿接受那些不協(xié)調(diào)的歌聲。于是我們乘著時間的快車，匆匆離去，給彼此心里留下一個暗淡的陰影。

　　也許彼此本來就是兩條相交直線，只是有個短暫的交點，才撞擊出淡淡的友誼之光，可瞬間，又消失在茫茫的宇宙中。我們獨自去探索自己的未來，前方只留下一個模糊的背影。

　　距離讓我們產(chǎn)生思念，可時間卻無情地給我們套上考驗的'枷鎖，誰能經(jīng)得起這種無期的考驗?“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”真的能抵擋得了時間與空間的沖刷?

　　我們變得越來越模糊了，仿佛彼此之間是剛擦肩而過的“陌生人”，只是彼此還知道對方的存在，以致于心中還有份重逢的期待。

　　前方的道路，只有《寂寞在唱歌》和《最熟悉的陌生人》在回蕩。。。。。。。

陌生人作文 篇6

　　他，只是一個和我毫不相識的陌生人，我們的相遇是在一個陰冷的雨天。他，就在這個時候幫助了我。

　　原本陰暗的天空中，忽然被一道閃電劃破了，然后一聲悶雷傳來，接著大雨就像斷了線的珠子往下掉。同學(xué)們往窗外一看，都接二連三地嘆了一聲氣，他們知道今天要晚點回家了。我卻不一樣，一放學(xué)我就背起書包上竄下跳的.往學(xué)校外跑。最后我跑累了，只好找了個沒雨的地方休息，想等雨小小了一點再走。可雨好像在跟我作對一樣，越下越大，一點也沒有變小的意思。我焦急地走來走去心想:我該怎么辦呢?今天爸爸剛好有事不能來接我。難道我要冒雨回去嗎?不行不行，那我回到家里還不變成“落湯雞”。那用這個辦法，不行不行......就在我被迫準備冒雨回家時。一位陌生的同學(xué)向我走來：“同學(xué)，你沒帶傘吧?”接著他把他手中的傘塞到我手里。又說道：還傘就在這等我吧。說完就跑走了。

　　我心中溫暖了很久。

陌生人作文 篇7

　　我仍然記得那個我最熟悉，也最陌生的女孩兒。她是我四年級時班上的學(xué)習(xí)委員，她的名字叫趙芊洵。我只叫她“趙”，她也叫我“張”。趙豐絢的頭發(fā)不長也不短。她的臉圓圓的，儼然一張娃娃臉。個子比我高一些，學(xué)習(xí)成績在我們班上僅次于“神童”萬晟。盡管我們之間很熟悉，但也發(fā)生了一件令我們倆互不理睬的事情。

　　有一天的.中午，許多同學(xué)圍在了教室的電腦前，看自己平時成績，畢竟臨近期末了，大家都很在意能不能拿到“優(yōu)”。有一小部分的同學(xué)跑來問我：“張嚴溪，怎么還不打飯?我都餓死了!”我一聽，連忙找趙芊洵要她鋪報紙。她聽了，連忙從人群中擠了出來，開始鋪紙。我就替她去喊打飯的同學(xué)來準備搬飯菜。不料過了一會兒，有同學(xué)來質(zhì)問我：“報紙怎么都沒鋪好?”我扭頭向講臺望去。果然找同學(xué)夾在人海中，又去看成績了。我怒氣沖沖地走向她，一字一頓地說：“你能不能快點去鋪報紙?同學(xué)們都餓了!”誰知她回頭看我兩眼，用更嚴肅的口氣對我毫不客氣地說：“你今天不要幫忙了!”這下輪到我呆了：為什么?老師不是指定我管紀律了嗎?她個學(xué)習(xí)委憑什么指揮我做事?我可是一班之長啊!那時，我委屈地趴在桌上哭了。不知是哪位同學(xué)報告給了老暗示。老師一把把我倆拖出教室，訓(xùn)了趙芊洵。

　　放學(xué)后，我收拾好書包準備去排隊。老師攔住了我，叫我在教室里寫寫作業(yè)等她。我進了教師，與一個留下來的同學(xué)一起說說笑笑。過了一會兒，趙芊洵拉著書包進來了，她看也不看我們一眼，徑直走向自己的座位，寫起作業(yè)來。

　　后來，老師教育我們要互相寬容。趙芊洵后來變成了一個目中無人的“陌生人”，她再不理我。

　　但她在五年級時轉(zhuǎn)到南外去了。我們再不見面了。想起她那平凡的名字，我便想起了那最熟悉的陌生人。