【薦】陌生人給我的感動作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的陌生人給我的感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陌生人給我的感動作文1

　　陌生人，一個既熟悉又陌生的字眼。

　　小時候，媽媽說；“不要相信陌生人。”爸爸說；“不要給陌生人開門。”叔叔說；“不要和陌生人說話。”舅舅說；“陌生人是惡魔。”

　　可是，我想問；“難道我的朋友以前不是陌生人嗎？難道我的'同學(xué)以前不是陌生人嗎？難道對我好的老師，阿姨，叔叔是那所謂的陌生人嗎？人之初，對世界不是陌生的嗎？難道一個個人要從一個集體分化成無數(shù)個單位嗎？

　　陌生人，何謂陌生人？

　　熟悉，又和謂之？

　　假如世界沒有了陌生的起步，何談熟悉？

　　也許你會說；“那些不能算是陌生人。”“那什么是陌生人？”傳來的，一片沉默，你啞口無言，不知如何做答。

　　心中涌起一股晴朗，一束陽光照在臉上，舒服而柔和的目光望向你，帶著微笑；“陌生是用來感化的，不是用來分化的。”你眉頭一皺，忽然，對我相視一笑，然后，消散于世間。

　　你消失了，陌生消失啦，心中的，沒有排斥，而是接受。人多一點(diǎn)快樂，多一絲陽光，多一道微笑，彩虹會伴你而去，云朵會載你而行，幸福會伴你而行。

　　有一篇文章曾寫道，陌生人的幫助，有一篇報道寫道，社會的幫助，有一個人說道，陌生人的感動。一個個所謂的陌生人卻傳遞著一絲絲溫暖，一絲絲關(guān)愛，一絲絲感動。

　　或許陌生人帶來更多的，不是恐懼，而是感動，只要你用心，以誠待陌生人，他也會以誠待你。

　　有一個作家寫道，一個母親在火車上給小偷抹了點(diǎn)手藥，而后小偷很是感激，就去了另一節(jié)車廂偷盜，正因為毫無準(zhǔn)備，他被抓了，可我相信，他即使在永無天日的牢房里，也會感到一縷縷陽光照在心田。

　　因為，這是陌生人的感動，正是因為這感動，才讓大家相識，相知，成為好朋友，也正是因為這份感動，才讓社會充滿了向上的氣氛，充滿正能量。

　　也許多一份感動，就會照亮一片天空，所以，我想說，陌生不可怕，可怕的是人們的心。是隔閡，多和陌生人打招呼，世界將永無黑夜。

陌生人給我的感動作文2

　　上一周，我的學(xué)習(xí)任務(wù)格外沉重繁忙。殊不知，已經(jīng)很久沒給家人一起談過心了。上一次，還是在剛剛開學(xué)吧！

　　又是一個周末。因為我還在學(xué)興趣班，爸爸媽媽先去了小姨家中。

　　我望望手表，611路還未到，已經(jīng)等了近十分鐘了。打開手機(jī)，放一首輕音樂。車水馬龍。仿佛根本沒有人看見我似的。

　　夕陽漸漸西沉，城市中也華燈初上。這時，從馬路那邊走過來了個大哥哥。只見他背著一把吉他，黑色的體恤，黑褲子，小白鞋，清瘦的臉龐。他停步在站臺。看來，他也是和我一樣，來等車的呢！

　　時間又過去了十分鐘。公交車仍舊沒有來。煩人！我不由自主的在心里低咒了一聲。與此同時，我的目光瞟向一旁的哥哥。他也在刷著手機(jī)消磨時光。接著，他的話語打破了寂靜——“哎，這位妹妹。你知道為什么小豬佩奇的臉上永遠(yuǎn)掛著一副不讓人厭倦的笑容嗎？”呵！這位哥哥也喜歡看《小豬佩奇》嗎？我回過神來。為什么小豬佩奇永遠(yuǎn)保持著微笑呢？我搖了搖頭，示意我不知道。那位哥哥笑了笑，說道：“這個問題我問過很多人了，他們都說不知道。”“那你知道嗎？”我反問。“當(dāng)然知道！”“那你可以告訴我答案嗎？”在我的好奇心的驅(qū)使下，我發(fā)問了。“因為它積極樂觀地面對生活，有困難了，就竭盡全力把困難解決掉。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是略微明白了這句話的意思。“再見，我上車了！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我的腦海浮現(xiàn)出小豬佩奇“哈哈”的笑，又想著哥哥方才那席話。再回憶起前幾周自己低落的情緒，一點(diǎn)兒也不快樂。我想，從今往后，我要做個快樂的人兒。

　　微風(fēng)吹在我耳畔。我不禁想起了季羨林先生寫的一句話“它怡然悠然泰然坦然，仿佛含笑面對秋陽”。

　　不經(jīng)意間，我嘴角勾起了一抹微笑……

陌生人給我的感動作文3

　　我懷念你給我語言的感動。

　　我和你只是陌生人，只有那么短暫的幾分鐘你卻教會了——憐憫和善行的距離。

　　那是今年暑假的一天傍晚天氣微涼，我和母親去公園散步，當(dāng)我們走到假石邊是就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有許多人圍在一起。我們向前走了幾步，人群突然從中間分了下來，兩邊的人推攘著向后面，隨后即有兩個人從人群中出來。一個佝僂著腰是一個年邁的老人，后又跟著一個虎背熊腰的中年人。那中年人一把扯住老人既臟有破的衣裳，還有一只手攥得緊緊地像是在恐嚇老人。圍觀的人和我一樣都在和周圍的人一起指責(zé)那個中年人，卻始終沒有一個人站出來。

　　那中年人掃視了一下四周的人，看人們沒有什么反應(yīng)就開始罵罵咧咧的，大概是說不想贍養(yǎng)老人，自己的日子也和拮據(jù)。人群中一陣唏噓，那中年人肥頭大耳，身上的衣著也是非名牌不穿竟說出這樣的話。我站著心中為老人憤憤不平

　　，但我始終還是一個有著同情心的路人和我一樣圍觀的人也是——同情著老人但是就只是停留在口頭、這時的老人幾乎是在苦苦哀求自己的兒子給一點(diǎn)生活費(fèi)，那中年人把手甩甩冷漠地說道：“我實在沒錢，不行你就去撿撿垃圾吧。”這時有個老奶奶看不下去了她推了推鼻梁上的眼鏡說道：“是他把你養(yǎng)大的，你就是不孝啊！”那中年人絲毫不以為然只是氣勢洶洶[地走向老奶奶，嚇得老奶奶直往后退，一直退到人群中去，那中年人得意地用鼻子哼了幾聲。

　　就在他得意洋洋地回頭時，一個高瘦地青年沖上來推了那中年人一把，那中年人被他這一下給弄蒙了，表情凝固了三四秒他說道：“多管閑事，那你喜歡管就給你處理。”然后裝著很淡定的走掉了。這是青年人詢問起老人情況還拿出了身上為數(shù)不多的一些零錢然后一句話也不說的走了。路人都說：”真是好青年啊，要是各個都這個樣子多好。”我站在一

　　邊想到了憐憫和善行的距離。

　　和諧社會需要正義，但我們不該停留在口號，而是應(yīng)當(dāng)去維護(hù)正義，維護(hù)正義的晉升。就像那位青年無言的善行而不是我和圍觀人無力的憐憫。

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