性格決定命運作文600字初二（通用65篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的性格決定命運作文600字初二，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　性格決定命運作文600字初二 篇1

　　性格，可以是先天繼承的，也可以是后天形成的。性格可以是懦弱、膽小、剛斷，每個人都有自己不同的性格。當上帝要想成就一個人，必定先去磨練他；魔鬼想毀滅一個人必先放縱他。

　　巴爾扎克就很好的詮釋了這一句話。巴爾扎克可以說一生都在一個小閣樓度過，閣樓咫尺見方，夏天熱氣騰騰，冬天冷嗖嗖。他的生活沒有白天沒有黑夜，更沒有娛樂，總是不停的在書寫。在與書商打交道時也常常被騙。他一生出版了90多本書但卻一生貧苦，他曾經說過：如果不是我的.母親賦予我忍耐的性格，我就不會成功出版這么多書，而且是在黑書商人的壓榨下。性格決定人生命運，擁有好的性格就會擁有好的命運。假如，你是懦弱的性格又怎么會有前途的命運呢？

　　富蘭克林在他的自傳中是這樣說的：我們在改變自己的歷程中再沒有一種像克服驕傲那么難的了。雖然極力藏匿它、克服它、消滅它，但無論怎么樣，它在不知不覺之間仍然顯露。年輕時候的富蘭克林非常的驕傲自滿，而造成這樣性格的是他的父親對他的極其溺愛。從不對富蘭克林的過錯斥罵。而最終是他的一位好友對他嚴厲批評，使得富蘭克林能夠改過。富蘭克林性格是后天形成的，最終也成就了富蘭克林的輝煌。天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而人如何使天降任于斯人？也必須擁有一個好的性格。而怎么成就好的性格？不是被動承受，是主動迎接。

　　面對這負擔，這苦與勞，無論多么冗長有痛楚，無論要經歷怎樣的傷害與誹謗，無論有多少次心灰意懶。都務必堅持到底。而在完成之前，只字不提。

　　性格決定命運作文600字初二 篇2

　　人生路漫，從兒時起，我們就與學習結下了不解之緣。學習伴隨著我們成長，在潛移默化中改變著我們的性格，使毅力，堅強，細致貯足心間。

　　歷史上偉人的成功并非是一促而就的。成功，是長久學習鉆研的收獲。在這個過程中，磨練了我們的毅力，使大家更有耐心去嘗試。“發明大王”愛迪生每天的工作就是大量的“試錯”，他有龐大的助學團隊，每日沉浸在實驗室中，盡管多次失敗，但他仍不氣餒。門捷列夫制成元素周期表，也并非是夢到撲克牌，而是在前人的基礎上總結出來的。因此，在不斷的學習中，使人們更有毅力，不斷堅持與探索下去。

　　學習使人堅強。回首過去歷程，誰又不曾遭遇失敗。在失敗中，我們吸取教訓，變得更加勇敢，敢于直面挑戰。在面對一道難題時，我們不再退縮，而是去嘗試，去挑戰自我。也許苦思冥想之后，就會有意想不到的`收獲。這一切，使我們更堅強自信。

　　學習使我們與細心相伴。航天衛星的發射是嚴密的，內部系統甚至不能有毫秒之差，否則會釀成悲劇，然而，我國航天事業已經取得了舉世矚目的成就，對火星的探索使人類充滿期待。在日常的學習中，你是否有過這樣的苦惱，明明會做的題，卻又因粗心而導致考試失分？這就需要我們靜下心來，細致地做好每一件事。在長長的學習生活中，會使我們逐漸變得細致。

　　書籍、詩詞、函數、無窮數學這一切都充滿了奧秘，生活有了它們相伴，才得以塑造出一個個健全的人格，使腹有詩書氣自華，讓信心，恒在。

　　同學們，讓我們行動起來，在學習中培養性格，在生活中加以磨練，成為更好的自己吧！

　　性格決定命運作文600字初二 篇3

　　歲月悠悠，成長的一路上我總在學習，學會忍耐、堅持、勇敢……而這些錘煉了我的性格，組成了現在的我。

　　幼年時的我是怯生的，有親戚見到我時，我也只敢拽著媽媽的衣袖躲在媽媽的身后探出一個頭，小聲的打招呼。

　　五歲那年，有一次我們幼兒園舉辦晚會，我是小表演者之一，表演完后我急匆匆地跑向廁所，可回來時卻找不到媽媽了。人們在臺下看得起勁，臺上的角兒咿咿呀呀，我卻東張西望焦頭爛額，細密的汗從毛孔沁出，手心變得膩乎乎的，我從人群中擠來擠去試圖尋找母親，卻怕被人們注視而不敢大聲叫喚。漸漸地，人們慢慢少了很多，我卻仍然沒有找到媽媽，夜色漸濃，恐懼的焦慮涌上心頭，密密麻麻，錯纏成球，表演都結束了，臺下只有稀稀疏疏的幾個人。“媽媽到底在哪兒啊？”一股被遺忘荒野的茫茫無望之感油然而生，淚水在眼眶中不停地打轉。

　　皎潔的月光靜靜地撫摸著我的臉，擦去我的眼淚，讓我漸漸平靜下來，忽的我想起媽媽平時囑咐我的話“對了！我得找個阿姨借電話！”

　　我絞著雙手，緊緊地咬住下嘴唇，深呼一口氣，憋住眼淚。向一個帶著小寶寶的阿姨走去，緊張地吞了吞口水。我微微地清了清嗓子，鼓足勇氣大聲說道：“阿……姨，可以借你的`電話打給我媽媽嗎？”我抑制住咚咚亂跳的心，盡量讓自己看上去更平靜，阿姨飛快地掏出了手機給我，我聽到電話那熟悉而親切的聲音，一時間有些想哭，掛掉電話后，我急切地和阿姨說了聲謝謝，便去同媽媽匯合了，星星點點的月光透過樹葉投射到我的臉上，此時的我，嘴角多了份勇敢的笑意。

　　從那以后，我不再是那個凡事都害怕的小孩了，我有了勇敢加持，使我的性格得到了升華，也敢于在困難來臨時從容地會會手，說聲：“你好啊。”

　　性格決定命運作文600字初二 篇4

　　都說，學習使人堅強，以前不懂，總覺得這種所謂的大道理都是虛的，有誰是因為學習才變得堅強的呢？后來，我終于相信了。

　　之前，成績還行，覺得學習科學很有趣。但一次，由于科學的一次小測驗成績滑坡很大，使我對自己的科學很沒有信心，也不想好好學，成績一次比一次差。

　　直到有一次科學課，老師讓我們下樓觀察植物。我望向窗外，天空中陰云密布，風雖不大，但也有些涼。“干什么呀！這種天觀察植物，真是的！”我一邊抱怨，一邊跟隨著大部隊，走下樓去。初春，天還有些涼，小花園中，幾乎沒有花。小草也才從地里探出腦袋，發黃的地里冒出點新綠，一顆顆晶瑩的露珠懸掛在草尖上，可能也因為冷，而微微顫抖。

　　我漫無目的的.走著，看著。忽然間，眼角看見了一鬢兒白花，在風中搖曳，我蹲下身，仔細觀察。花瓣小小的，白白的，花蕊是鵝黃色的，在白綠叢中，顯得格外的鮮艷。莖是綠的，嫩的。我很好奇：為何在如此冷的天氣，它還要鉆出泥土，伴著風吹雨打，發芽呢？小花似乎聽懂了我的話，在風中輕輕搖曳，露珠灑下，滋潤了大地。我明白了：正是它那好勝的心，堅韌的性格，使它成為萬草叢中的一點白。

　　觀察結束了，我彎腰拾起筆，輕輕撫弄它柔軟又不失堅強的花瓣，走上樓梯。

　　有了小花的“教導”，使我在日后的學習中有了動力。每當想放棄時，就想起小花，它使我懂得了要堅強。

　　試卷發下來了，紅色的“95”分在陽光的照射下閃著金光。窗外一縷陽光灑進，暖暖的。

　　學習使人進步，同樣也能使人堅強。在小花的鼓勵下，我將繼續前行！

　　學習使人堅強，這次，我終于明白了

　　性格決定命運作文600字初二 篇5

　　清晨的第一縷陽光引領著我拿起一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。打開書的那一刻，書香就環繞了我，窗外的柳枝隨風飄搖，將陣陣清新送入房間，我的心也如同今日的美景一般寧靜。

　　初陽日漸高升，高懸于晴空之上，街上的喧鬧聲，樹上的鳥兒聲，無一不暗示著書中的情節高潮來了！——書中主人公保爾在戰場上身受重傷，卻靠著堅強毅力，從死神手中奪回了自己的生命。看著保爾拖著殘破的身軀去追逐夢想，看著他克服千難萬難去追尋夢想，我的淚水潸然而下。

　　畫面一轉，我走在去東山掃墓的'路上。頭頂是火球般熾熱的太陽，腳下是傾斜45度的上坡路。我皺著眉、咬著牙、攥緊手，任由汗水打濕衣襟，走在山坡上，仰望著又高又陡的階梯，強忍著疼痛無力之感向山頂登去。一路上，我一直回憶著保爾的事跡，轉移著注意，終于登上了山頂，到達了“楊子榮墓”之處。

　　考驗卻剛剛開始，我和同學們紋絲不動地站立著，像樹干一樣的高直，腳只覺得萬蟻啃咬般難受，登山時過度勞累，站立時腳底的重力讓我酸痛不已，默默忍受著，沒有多余動作，腦海里卻徘徊著保爾的事跡，與他吃的苦比起來，眼前的這點小傷算什么呀？我一遍遍告誡自己。保爾的精神通過書本滋養著我，潛移默化改變了我，終于“守得云開見月明”，我克服了困難，學會了堅持，以更加筆直的身姿站在英雄墓碑前，完成了這次掃墓活動。

　　若是從前，我很可能會放棄吃苦，面對著這些困難也許會退縮，可書就是這么神奇，它改變了我！我想哲學家培根說的沒有錯：“凡有所學，皆成性格。”

　　性格決定命運作文600字初二 篇6

　　凡有所學，皆成性格。

　　窗外的陽光熱得令人喘不過氣來，望著太陽感覺頭昏腦，蟬鳴狗吠顯得十分聒燥。忽然，窗外淅瀝瀝地下起雨來，一瞬間天空又變得暗沉。在這炎熱又潮濕的天氣下，我不免覺得心煩意亂。

　　我面對空白的畫紙，竟然覺得自己有點手無足措了。想要在家里自學畫畫，但絲毫沒有一點的靈感與手感。隨著學習的深入，我的畫技也進入了瓶頸期，厭煩慢慢地堆積著，一次次無端浮出的.怨氣讓我一甩手，不想再繼續學習。重拾畫畫的時光很暗淡。我像從前一樣，不停重復著打稿、定型、細化，但沒有感到一絲滿意。沒有了別人手把手的指導，竟成了我學習中極大的阻礙。畫不出有神的輪廓，調不出活力的色彩。

　　當我準備放下畫筆時，偶然瞥見窗外一株株擺放的齊整的盆栽。上邊種著花草，隱隱看到幾片嬌嫩的花瓣與葉子還沒來得及完全舒展就被雨滴砸下了枝頭。雨停了，那小小的花兒正緊緊貼著枝頭顫抖，顯得十分動人，在雨水的沖刷下，變得更加鮮艷。花兒仿佛溢滿了希望，我的靈感也隨之涌現。我立刻動筆，想把這一刻的美好暫停在紙上，水彩明快、鮮亮地跳躍于筆紙之間。盡管畫稿時勾線還有些不暢，明暗色彩有些失調，但我的內心已完全平順下來，一點也不急躁。成品出來了，我對它十分滿意好似花兒還在紙上微微顫動。于是，我對自己也更加堅定了。

　　花兒在雨中學習，令它的生命磨煉出頑強的意志。我在低谷中學習，令我的心中成就了堅定的精神。

　　學習塑造了我的性格。學習與性格本就是并肩前行的。學習路途中越是艱辛，塑造出的性格便越是動人。攀過挫折的高山，我看見了我越加堅毅不懈的性格。

　　性格決定命運作文600字初二 篇7

　　愿試煉終點是萬里花開。——題記

　　無情的夏日肆無忌彈的燒灼著大地，即使在屋內也能感受到滾燙的陽光。天空高遠而明亮，空氣中絲毫沒有愜意，熱得讓人喘不過氣來。即使將窗戶開到最大也沒有半點風，偶爾一兩陣微弱的風吹來，撲面而來得卻是一股熱浪。窗外蟬在“知了”“知了”地不斷鳴叫，煩躁的蟬鳴更加攪得我心煩意亂。

　　汗珠順著臉頰往下滑，到下巴的.位置懸住了，幾秒后它滴下去滴在地上激起一小團煙霧。我戴好指甲坐在古箏前，今天要練習雙手配合的曲子。長時間沒有練琴的我指法已變得生疏，更別說這雙手的練習，兩只手像是都有了自己的“脾氣”，不聽我的指揮。我的手在琴弦上撥動起來，“不行”“停下”“重來”一長串毫無規律的音符攪得我暈頭轉向，整個房間充刺著撥片與琴弦摩擦的“嗞嗞”聲。無論我怎么努力，手似乎就是不聽使喚，膠帶變得有些濕了，變松了。我沒了興致更是練的一塌糊涂，不是右手出現問題就是左手不對勁，手指一點也不靈活了。

　　我想放棄，可每每想到如果自己可以順暢地彈奏那首樂曲一定會好聽許多。我又重新開始練習，后背已經被汗水浸濕，熱浪一股接一股襲來，渾身不自在但還是強求自己快快練習，雖然中途惱火過，但仍說服自己努力去克服。各種方法都用上了，唯有“堅持”這個信念一直支撐著我讓我將曲子練到順暢為至。時間一點點過去了，練了一遍又一遍，雙手終于可以合奏了，我做到了！當我流暢地彈完整首曲子時，心中是我堅持后的巨大快樂！即便夏日再炎熱，我的內心也是涼爽的！（后文如何堅持的內容可以多些。）

　　練琴的過程中不斷學習，學習漸漸塑造我迎難而上不輕言放棄的性格！

　　性格決定命運作文600字初二 篇8

　　我一直覺得我的性格非常的不好，我特別不喜歡我的性格。因為我的性格真的很奇怪，因為我的性格就是那種無論別人對我做了多么深惡痛絕的事情，我當時也特別的生氣氣憤，可最奇怪的就是我只要一個晚上，就算別人自己不來哄我，我的脾氣也會慢慢的恢復，再見到那個人的時候想生氣都生氣不起來了。

　　真的`特別討厭這種感覺，明明別人對我做了讓我很生氣的事情，可只要時間慢慢的推移，我真的就生不起來氣了。我特別討厭自己這樣的性格啊，我媽說我這樣的性格就是俗稱的只記糖不記苦，意思就是只記得別人對我的好，可別人對我做的不好的事情只要又時間的流逝，我就會慢慢的去遺忘，甚至說是不在乎。天知道，我有多討厭這樣的性格啊，優柔寡斷無法真正對一個人狠心。我特別想責怪那個讓我生氣的人，可第二天我就再也發不起火了，更覺得昨天的自己有點莫名其妙。有些時候，我討厭這性格，可有時候我又轉念一想，其實這個性格也沒什么不好啊。一點都不記仇，我突然就覺得一點點的小事情如果都記在心里，去計較別人，哪怕幾年前的事情還是咬著不肯放手，這樣的人活著真的不會累嗎？反正我是累了，有些事情笑一笑也許就能過去吧，何必那么較真呢？別人都不較真，你卻為難著你自己，庸人自擾。如果你一直糾結，一直記仇，那么最后苦了的一定是你自己，何苦和自己一直為難呢？

　　有時候覺得我的性格也很好，很多事情就風輕云淡一笑而過吧，就算不能對某些人生氣，氣不起來的話，那么就請漠視吧，只要你愛的人也愛你，那就夠了，不要再奢求太多，人總要懂得知足，知足常樂……

　　性格決定命運作文600字初二 篇9

　　天色逐漸暗下來，在半山腰的我們十分艱難。300多米的高度，空氣十分稀薄，許多人不由地放慢了腳步，決定在這返回。但我們不能放棄，在此之前，我是一個脆弱的小孩，經受不了一點痛苦，他就是一位學習，學習使我的性格變得堅強。

　　學習使人堅強，在這次登山之前，我還是個什么都不懂的青年。每次受到了委屈，都只能忍住氣，一點兒都不會反抗。可是，我看了《長征》這本書，紅軍戰士們不畏艱險，努力向上的行為深深地打動了我那顆死寂的心，讓我堅強起來，從這一刻開始。

　　他們不畏艱險，在敵人的`槍口中用自己的身體創造出一座座血肉之橋。一碰到難題就是退縮的我，又怎么能與之相提并論呢？爬山中，刺骨的寒風像一把把刀在我臉上飛舞。腳和腿早已凍僵得不聽使喚，仿佛在說：“來啊，留下來陪我們。”譏笑地看著我。可是，心中有一個聲音一直在提醒我，“再來一次。”我緊咬著牙，來到了半山腰。空氣更稀薄了，我們知道，如果不在天黑前登頂，那么可能會缺氧而死。我們繼續前進。

　　山云披著一件雪白的大衣，人又有幾個不沉醉在這迷人的景色中？時間一分一秒地過去，我的腿像被一塊大石頭一樣壓著。正當我放棄之時，我感到昏暗的天空下，有一個聲音說：“加油，堅持就是勝利，不到最后一個絕不認輸，‘乾坤未定，你我皆是黑馬’。”我又想起了紅軍戰士們，那種不畏任何艱難，他們都挺了過去。我努力向上，再也不會退縮。

　　“一步，兩步，三步……”到了，我倒在了雪地上，看著天空那顆星，閃著亮光，仿佛在指引著我堅強下去，不放棄，不退縮。

　　學習使人堅強，堅強使人奮發向上，勇往直前，能讓我們在人生路上勇往直前。

　　性格決定命運作文600字初二 篇10

　　學習在很多人看來，只是一種獲取知識的行為。然而，學習，也是可以改變一個人的性格的。

　　明代的思想家王陽明便是一個很好的例子。他在學習了程朱理學中的“格物致知”理論后，便試圖用此方法來獲取知識，但沒有任何結果。由此，他開始懷疑理學中的“存天理去人欲”等理論的正確性，最終開創了他自己的哲學——心學。

　　再比如說明朝開國皇帝朱元璋，他本是一個窮苦農民，后因饑荒、戰亂等原因當過和尚甚至乞丐，最終加入起義軍。在這一路的成長歷程中，他從“生活”這本無字之書中學到了許多，也使他的性格發生了蛻變。朱元璋領導的起義軍能削平群雄，推翻元朝，將曾經橫掃歐亞大陸的蒙古軍隊趕回草原，其中一個原因就是朱元璋從苦難中成長起來的堅強性格。

　　同樣，不僅學習可以改變性格，性格也影響著學習的效率與成果。要學好數學，就需要細致的內心以及邏輯思維能力；而藝術所需要的是感性的思考；學習歷史則需要客觀地看待過去的事物。因此，不同的性格決定了不同的人適合不同的領域。

　　學習和性格是相輔相成的`，因此，我們應該好好地利用這種特性。在初中階段，人的性格的可塑性較強，所以我們應在學習時注重性格的培養，盡量使其向好的方向發展。同時，我們也該關注自己所適合的學科，定下一些目標，規劃一下自己的未來大致的方向。

　　將知識的學習與性格的培養結合起來，也許會花費更多的精力；但由于知識與性格可以相互影響，因此這樣做，獲得的收益將會更多。

　　希望大家都能把知識和性格相互配合，在人生之路上走得更穩，更遠。

　　性格決定命運作文600字初二 篇11

　　今天我起來刷牙就看到爸爸坐在電視機前一動不動。以前活潑，機靈的爸爸今天怎么變成了“木頭人”呢？他可是很少這么早就坐在電視機前的，好奇心使我想馬上揭開這個秘密。

　　開始行動了。我叫一聲：“爸爸，有人偷看電視啦！”咦，怎么沒有沒反應？他還是聚精會神于盯著電視屏幕，張開型”O”的嘴巴，一動也不動，怕它飛跑走一樣。我又加大音量叫了一聲：“爸爸，你在做什么？看得這么入神。”爸爸還是沒反應。這么回事，看樣子也不像是生氣？難道……我趕緊去叫媽媽來看。媽媽來了，摸摸爸爸的額頭，正要說話，爸爸說話了：“我正在思考問題。”哦，原來是這樣，嚇了我一跳，我不由地嘀咕：真是個“木頭爸爸”。

　　我還記得，他岀去辦事時有時就晚回來，家里人好像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉，擔心他出什么意外給他拼命打電話，但任憑你打多少個電話給他都不接。只有等他把事情做完了才拖著疲憊的.身子回家。聽到我們的責問，他振振有詞：不接電話自然有我的理由，你們以后遇到這種情況就不要打電話了。這些都是“木頭”才能夠做的事情。

　　其實爸爸挺辛苦，為了我能夠在東華學校安心學習，及家人生活過得好一些，他任勞任怨工作，在我們面前也從來不提工作的辛苦。記得有一次，我發現爸爸手受傷了，還流著血，我心痛地問他是怎樣弄傷的。但他只是輕描淡寫地說，沒什么，只要你好好學習就可以了。這有什么關系？我有點困惑不解。后來我從一位叔叔口中聽到，爸爸為了即節約一點工錢及時間，他親手卸貨，不小心弄傷的。

　　這就是我的“木頭爸爸”。

　　性格決定命運作文600字初二 篇12

　　遇到外行人,別人都會說：“一個人只有一種性格，要么是緬甸，要么就是大大方方的性格，可我就不一樣了我有雙重性格。比如一個緬甸的人在外面的世界里，還是很緬甸，在家里的時候也照樣是十分的緬甸，還有一種不一樣的人，他在外面的世界里很大方，沒有一點的顧慮，在家里更大方。

　　但我就不一樣了，這兩者都擔任。要是我在這外面的世界里的話，不在這小小的房屋里，而在可以和很多人的可以交流的學校里，尤其是在上課的時候，但老師說：“上課的時候，每一個人都要發一次言這是必修的我每次都是猶豫不決的，并且都是慌慌張張的，慢慢悠悠的舉起一只手，然后在斷斷續續再加慢慢吞吞地說出我認為正確的答案，我剛答完題坐下時，我的心還在像兔子一樣不停地亂跳，好像馬上就要跳出來了一樣似得，我在上暑假班跆拳道的時候，教練會讓在場的每一位同學都要喊出聲來，增加自己的氣勢，還有我們每次自己訓練完成之后，教練都會自己選一個人，來示范這個人的訓練成果如何，但我盡量低著自己的頭，不讓教練發現我的.存在，之前教練是沒有發現我的，可是自從媽媽來過之后，教練就特別注意我，當我心驚膽戰的走上場地的時候，正在吃力地示范的時候我已經上氣不接下氣的坐在座位上。如果我在上兵乓藝校的時候，之前有人來，老師還沒有來。同學在打兵乓球，可是我想打卻有不敢打。這就是我的緬甸性格。

　　這是我的大方性格，每當家里來了一些我認識的熟悉的人或同伴，我的性格就會發生360度的大翻轉，每當哥哥要來我們家門里的時候，我都會十分高興，又十分熱情的迎接，在家里真快樂。

　　這就是我的雙重性格。

　　性格決定命運作文600字初二 篇13

　　人們常說夏天的性格像孫悟空的臉說變就變，直到現在我才深有感悟。

　　夏天的早晨，當黑夜帶著星星月亮離開的時候，天空一點兒也沒有偷懶，早早的亮了起來。涼爽的清風吹拂著大地，花草樹木被吹的微微顫抖。打開窗戶，清新的空氣撲鼻而來，使人神清氣爽，在日出之前，一切都還在沉睡，沒有了大城市的喧囂。只有幾只蟬爬在樹枝上、草叢里互相呼應地唱著歌。

　　不一會兒，太陽像一個調皮的娃娃般“撲通”一下子躍出了地平線。太陽這個巨大而又炙熱的火球毫不留情的烘烤著大地，溫度急速升高，仿佛想把大地烤熟似的，強烈的光線使人睜不開眼睛。的大樹卻一點都不畏懼，依舊挺拔立在路邊，郁郁蔥蔥。的大街小巷熱鬧了起來，人們在炙熱的空氣中穿行，或者躲在空調房里。蟬也熱的`受不了了，許多的鳴蟬在各個角落此起彼伏的叫著，到處都充斥著蟬刺耳的叫聲，讓人覺得心情煩悶。

　　中午，本該是一天中最熱的時候，可是這時，一大塊灰色的積雨云輕輕的飄了過來，擋住了太陽那正發散著光芒的臉。霎那間，大地籠罩上了一層陰影。風兒用盡力氣的嗚嗚的刮起來，這是暴風雨的前奏吧？就在頃刻間，雨點兒像彈珠般嘩嘩地咋砸向大地，淹沒了蟬的叫聲。有的人來不及閃躲，驚慌失措的閃躲著；有的人撐起了一把把花花綠綠的雨傘，把夏天原本顯得有點單調的連衣裙上添上了五顏六色盛開的花朵。

　　雨只在空中揮灑了十幾分鐘，大地便又回歸了平靜。天空的一角，架起了一座美麗的彩虹橋。紅色、橙色、黃色、綠色……大地變得涼爽了，花兒們也愿意一朵接一朵地從草叢間冒出來選美，百花爭艷，姹紫嫣紅，成了路邊一道優美的風景線。

　　夏天的性格真是多變，這也讓夏天增加了幾分魅力呢。

　　性格決定命運作文600字初二 篇14

　　在我很小的時候，我就與奶奶一起生活。現如今，十四年過去了，在這十四年里，我學會了很多

　　學習。堅強

　　奶奶一生歷經很多磨難，卻依舊堅強。奶奶從小家境貧寒，家中有八個兄弟姐妹，沒吃過一頓飽飯，連上課都要帶著幾個月大的妹妹。但奶奶依然堅持完成學業。和爺爺結婚后，一起打拼了多年，才剛剛過上好日子，又天降噩耗，她唯一的兒子——我的爸爸，英年早逝。可以想見，中年喪子，對奶奶是怎樣的打擊。但奶奶依然走了出來，用心撫養我長大。年歲漸長，勞累過度，奶奶的身體終是吃不消，在去年剛剛做了心臟手術。但奶奶依然挺了過來，笑對生活。

　　堅強的奶奶，也讓我努力學會做一個堅強的人。

　　學習。樂觀

　　我奶奶是一個60后，卻有著90后的活力。年輕時，奶奶在幼兒園工作，又會唱又會跳。很長一段時間，奶奶不唱也不跳。后來，從陰影里走出來的奶奶自己組建的'一個老年舞蹈團，空閑時間帶著一幫老娘們蹦蹦跳跳，笑容又回到奶奶臉上，陽光又照進她的心里，也照到我們家的每一個角落。

　　樂觀的奶奶，也讓我努力學會做一個樂觀的人。

　　學習。熱心

　　我奶奶是一個熱心腸的人，在我心中就沒有她完成不了的事兒，而且事事做得干凈利落，面面俱到。作為舞蹈團的負責人，定服裝、買設備、選曲目，都是奶奶親力親為，甚至還要教別人跳舞；作為班上家委負責人，只要班級需要，家長們需要，奶奶義不容辭，甚至學生和家長鬧矛盾，奶奶也幫忙調解；鄰里鄉親有什么困難，奶奶也是義無反顧，一馬當先。

　　熱心的奶奶，也讓我努力學會做一個熱心的人。

　　從奶奶身上學習，慢慢地，養成我的性格。

　　性格決定命運作文600字初二 篇15

　　上次我看了天使—安其兒的自我介紹。覺得的自己也不錯就給你們介紹我的幾個特別明顯的性格。

　　好勝的我：上課時，我正和剛剛調座位調過來的同桌進行桌下秘密大戰呢，首先我聲明可不是我挑起事端的想想他剛剛調過來，我的母老虎性格可不能早早的暴露出來的，誰知這小子不領情硬要跟我反著干，才調過來就惹了我好幾次，看他那個趾高氣昂的樣子似乎要給我一個下馬威來看看，上課時，他又踩了我一腳，終于“火藥”的.“導火線”被點燃了，我狠狠的踩了他一腳，他又過來想踩我一腳，可惜他沒踩到我，因為我早有準備我把腳高高的抬起，他的腳剛一過來，我又踩了他十幾腳我邊踩還邊想“老虎不發威你當偶是病貓啊”結果，他的剛剛縮回去我又死死的踩住了他的腳直到他的嘴驚訝的張著可以直接吞下一個蘋果了，我才罷腳。

　　倔強的我：家里，現在被戰場的硝煙彌漫，在家走到哪兒都能聞到一股濃重的火藥味，瞧見沒，我和老爸正在為電腦誰用而吵架，好幾次我都用我的伶牙利齒說的老爸啞口無言，可老爸不管我有沒有理直接用武力解決，然后忿忿不平的去上網聊天了，并讓我寫檢查，后來是老媽苦口婆心的勸我按照爸爸的意圖寫檢查，我才寫了。再后來，我又背著爸爸陽奉陰違的把檢查撕了。一個星期也沒跟爸爸說一句話，爸爸來的電話也不接，直到老爸對我說他不該打我，我才跟他說了幾句話。

　　快樂的我：說實話，我覺得自己還真的挺陽光、挺快樂。記得期末考試的時候，我竟然破天荒的的進了前５名，回家后我的嘴巴笑的都沒合攏過，你可能會說，高興時當然快樂了，可我就算是遇到傷心事也會很快想過來，又是笑瞇瞇的看著每一個人了。

　　這就是是我的性格，一個好勝、倔強、快樂的女生。

　　性格決定命運作文600字初二 篇16

　　夏天是熱情奔放的，秋天是情意綿綿的，冬天是冷酷矜持的。而春天，活潑又不失優雅，令人不禁喜愛。

　　初春，正是春天將要來到的時候。那時的她，還是一個八、九歲的小姑娘，多少有些羞澀。瞧，棣棠舉著她那嫩黃的小花兒，歡呼著、跳躍著、旋轉著；含笑花穿著嫩白的、微微泛紅的小裙子，優雅地、娉婷地、慢慢地、羞澀地緩步上前，跳起了舞；鳶尾衣著樸素，但如一只只藍色的蝴蝶，點綴在花叢中……初生的小草是她嬌嫩的臉，高大的樹木是她的頭發，剛融化的小河是她的眼，花則是她的.裙擺……

　　轉眼間，稚嫩的小姑娘變成了一個婀娜的少女。她無拘無束，快樂活潑。風暖暖地吹著，送來隱隱約約一絲青草的淡香，如夢如幻；一剎那，又一縷縷、一絲絲地散開，把你的皮膚弄得癢癢的。虞美人擺弄著自己美麗的令人癡迷的裙擺，輕輕搖擺。驀然抬頭，那已不是單調的美，一片片地，讓人沉醉；瓊花并不突出，但仔細一看，又令人不禁贊嘆她的美，白色薄嫩的花瓣，如少女悠悠的裙擺，白得那樣純潔，好像我的心也變得無暇了一般；玫瑰佩戴著銳刺，并沒有因此變為荊棘，她只是保衛自己的春華，不被野獸蹂躪，高貴冷艷……乍一看，并不是每一朵花都很美麗，只是拼接起來，就成了少女漂亮的裙。

　　時光飛逝，當年矜持的少女，已成了一位成熟穩重的中年婦女。紫荊花團團簇簇，單個十分平凡，但幾十個團在一塊兒，就可謂是“花中之王”了；朱雀花色澤厚重，一朵朵長在樹上，如朱雀飛舞，令人贊嘆……她已不是活潑的小姑娘了，也不是花枝招展的少女了，她穩重、和藹、溫和，所以，晚春，是溫暖的。

　　我愛春，但我更愛她的性格!我愛她的活潑，愛她的潮氣蓬勃，也愛她溫暖與婉約。春，給了人無限的希望。

　　性格決定命運作文600字初二 篇17

　　人若孤陋寡聞，心胸狹隘，便如同井底之蛙——凡事都在片面里度過——只看得小攤小販對每一分，每一元的斤斤計較，卻忽略了他們背后承載的一家老小的生計；只望見公交車上的青年恕不讓座，遭人譴責，卻忽視了他們在相對稚嫩外表下，或許扛著的千斤重負。片面著，會以自己僅有的認知評價來評判他人，視所有不合自己意的事為不當，將自我奉為上，鄙薄他人。形成一惡性循環，以自己的輕浮為中心，他人，他事拒之門外。當一個人的閱歷豐富了，見到的人與事多了，對待同一件事情，思考的也就更為全面。通達事理，自然變得開朗豁達。

　　保持著一顆向上、向善的心，從閉鎖與狹隘中走出，認識了事物的多面性，品性自然沉穩，積極了。可見，一個人的'學識，決定了自己的理解，從而造就了自己的性格。性格決定著我們對人與世界的態度：靦腆的——溫婉如山間汩汩溪流，將行人足跡悄悄記下，喜嗔藏在眉眼間，輕輕訴說；熱烈的——艷麗似夏日盛放玫瑰，盡情沐浴在驕陽下，與耀眼奪目的色澤相襯。性格，也決定著我們的行為，指導著人們該如何去生活，去學習。

　　恬靜如溪水，選擇了與秋水明月相伴，無聲滋潤著靜謐的山林——興許他們會選擇在平靜安適的生活中度過，享受穩當中的歲月靜好；火熱似玫瑰，選擇了與夏日驕陽相溶，熠熠生輝中在眾人的目光下盡情盛放——或許他們會選擇在未知的境遇里乘風破浪，體驗在不同領域里的無數新奇。舒適安穩地，或許會獨自在一方書桌與明燈前捧書誦讀，揮筆直下；風風火火地，或許會在集體討論實踐中獲取真知，豁然開朗。這些皆為我們學習的方式，也隱射著我們的生活態度。

　　性格決定命運作文600字初二 篇18

　　大家都知道火，火是我們生活中不可缺少的東西，火都可以稱

　　為我們形影不離的朋友了，但是這位火朋友卻不僅僅有溫柔的一面，在它暴躁的時候，可不是開玩笑的。下面有幾起大火引起的事故。

　　吉林商業大廈大火11月5日 9時17分許，位于吉林省吉林市琿春街的吉林商業大廈突發火災。當天，全市共有69輛消防車，360名消防官兵投入到救援工作中。經過奮力撲救，大火于5日17時30分被控制，2l時30分被徹底撲滅。火災造成l9人死亡。

　　溫嶺市城北街道楊家渭村臺州大東鞋廠發生火災，當地消防大隊接到報警后先后出動了29輛消防車百名消防員趕赴現場撲救。經全力撲救，大火在17時40分撲滅，現場救出20多名職工，經初步確定，火災己造成16人死亡，過火面積達到800多平方米。

　　為了防止火災的發生，更好的控制火朋友的.性格有以下幾點預

　　防措施：l、居民應對住宅用火、用電、用氣、作全面檢查，對插頭松動、電線老化、管線脆裂的情況及時更換處理。2、使用電熱毯的居民要嚴格按說明書的要求使用，千萬不能將電熱毯折疊使用。3、使用空調電暖氣取暖時，要注意出門時斷開電源，避免長時間大負荷用電引發火災。4、為保持小區通道和居民樓道的暢通，小區內不能亂停亂放車輛，住戶不要在樓道堆放雜物。5、農村居民應提高防火意識，將柴草垛搬出村，設置隔離帶，防患于未然。6、學校、商場、車站等人流集中地點，應提前做好消防設施檢查工作，確保消防通道、安全出口暢通。

　　以上幾點都做到了，家里就一定不會發生與上面類似的火災‘了哦！

　　性格決定命運作文600字初二 篇19

　　因為我自己都好像不怎么了解自己。我生活在一個瘋狂的時代，在這個世界里我們不斷嘲笑別人的故事，也繼續自虐的生存。現在的我，變得特別的膽小，不會如以前一樣很霸氣的指對世界，因為我懂得了現實和殘酷，我明白我的隨行只是在別人眼里沒有長大的幼稚。

　　我愿想一直都這么簡單，可是我偏偏就有性格障礙，無法控制自己過多的情緒。正如很多無聊的人，來就問你叫什么?你做什么的?家是哪里的?好大了?對于這些問題，我看見了起雞皮疙瘩，我覺得這些人真的是思想退化了，和他們說話點興趣都沒有。

　　所以，我在這里告訴大家，我叫落唯然。我叫十一。我叫錯過。我叫宸熙。我的年齡，大家都懂的。女人的年齡是秘密，我也是個普通的、平凡的。所以也是這樣。我是勞苦大眾中的一員，和你一樣為了生活在奔波，漸漸的少去了傾城的素顏。不過，我一直沒有風華絕代過。我出生在中國，四川，一個山清水秀的地方。關于成都，這個城市，我不評價。這里的品牌充滿了誘惑，夾雜著太多的計算和攻擊，虛偽和偽證讓人恐怖，我知道害怕，我盡量遠離這些，我逼迫自己獲得簡單和調整自己的'順其自然。

　　于是，無爭伴隨著我的步伐，帶著帽子，眼鏡，口罩，圍巾，慢慢行駛在人群中。被湮沒后還是會多愁善感和覺得生命的無奈。因此在現實生活中，我依舊是很孤獨的個體。很多時候，一種莫名其妙的難過沖在心上，想與何人說?卻最終還是一個人在承受這一切，我知道，每個人必須有力量來支撐自己，或許苦，或許荒蕪，或許一無所有。但那是種信念。僅此而已。我會在很多難過的時候靜默，不會習慣給自己最好的人訴說自己的那些小情緒，怕她們因為自己不開心，我的愿望就是希望她們都過得比自己好，比自己幸福。

　　性格決定命運作文600字初二 篇20

　　在生活中有許多形形色色的人，他們都擁有厚己的性格；有的人粗暴、直爽；有的人自信、樂觀；還有的人干脆利落、沉著冷靜。而我想要的三種性格，不一定是很完美的。

　　我想要自信樂觀的性格

　　在每一次答題的時候，我們需要相信自己的回答，不去看一看別人的思想，自信回答。而我非常想要自信樂觀的性格。有一次，老師請我們回答問題，寫在紙上，我一個字都沒有動，只想去看看別人的回答。這時老師正好點到了我的名字，我站起來回答不出來，也不好說出自己的想法，結果，我只能坐下了。另外一個同學站了起來，回答了自己的想法，居然跟我一樣，而且完全正確。所以我想要他那樣自信樂觀的性格。

　　我想要干脆利落的性格

　　有干脆利落的性格，可以讓我們很快決定出一切事情，不會托托拉拉的。

　　而在每一次玩游戲的時候，玩了不久，媽媽都會說：“把作業給做了！”我卻說：“馬上，再給我5分鐘時間！”結果我一次又一次的.加時間，結果到最后，一個任務都沒有完成，還被媽媽罵了一頓。所以，干脆利落的性格是我想要的，永遠都會計劃起來，就成了生活的習慣，會讓自己感到美好。

　　我想要沉著冷靜的生格

　　冷靜能讓我們找到的東西，冷靜是化解怒火最好的能量，而我就想要有沉著冷靜的性格。

　　在一個故事里，說了一群小孩被綁架了，而他們非常沉著冷靜，想盡一切辦法成功的逃了出去，而且毫發無傷。

　　他們的這種性格使他們冷靜下來，就能想出一切辦法解決事情，這就是我想要的最后一種性格。

　　這三種性格能讓我更美好一些，快樂一些，這就是我想要的三種性格。

　　性格決定命運作文600字初二 篇21

　　小朋友，你們知道嗎？威武的大螃蟹都有一個硬殼，可是，寄居蟹卻是背著殼的。前天，媽媽帶著我去了朱家尖的烏石塘玩，當我們來到大海邊時，我突然看見了有人在賣寄居蟹，因為我從來沒有見過，所以媽媽給我買了兩只。

　　到了家里，我把寄居蟹養在放有海水的臉盆里，就蹲在旁邊仔細觀察。其他的螃蟹都一個硬殼覆蓋著他們的身體，可是寄居蟹卻是躲在一只“小房子”――小海螺的空殼里。這個寄居蟹可有趣了，如果我們用手去碰碰它的殼，它就像個害羞的小姑娘一樣，縮進它的“小房子”里。因為寄居蟹很弱小，所以這個“小房子”能在白天防止敵人把它吃了，夜晚還能當它的小被窩，這真是一舉兩得啊，看來寄居蟹也蠻聰明的，這就是它的求生之道。

　　過了很長時間，我的腳蹲得也有些發酸了，這時寄居蟹聽聽外面沒什么大的聲音了，就先伸出六只爪子探探周圍有什么情況，然后就伸出它那跟火柴棒似的.眼睛，它的眼睛特別奇怪，長長的，就像帶著一付望遠鏡，東瞧瞧西望望，看看周圍沒有什么危險，就伸出它的小腦袋。可是，我感到很奇怪：聽說寄居蟹都是8只腳的啊，怎么它才伸出六只腳呢？于是，我上網查了資料，原來，寄居蟹的最后2只腳是用來托它那重重的殼的。

　　為了看看寄居蟹到底有多大力氣，我故意把它翻了個四腳朝天，過了一會兒，寄居蟹伸出四只爪子、二只大鉗子和頭齊心協力把殼翻了個個，又開始運動起來，它爬得很慢，我看比蝸牛爬得還要慢，它不是每天都鉆在殼里，它也要出來散散步，呼吸一下新鮮空氣。只要我們一發出聲音，寄居蟹又很快地縮進“小房子”里了。

　　這就是我的寄居蟹，真膽小，這幾天它老是不吃東西，我想，是因為怕生的緣故吧，過幾天，我一定會和它成為好朋友的。

　　性格決定命運作文600字初二 篇22

　　學無止境，萬物皆有其意，都值得我們細細體會學習。人在學習中成長，性格在學習中塑造。正如培根所言“凡有所學，皆成性格”。

　　那個夜晚，我仍記憶猶新，從中學到了許多。其實也挺稀松平常，沒甚獨特。月光亮著，星星躲在云層后面閃爍。我坐在桌前，一只小瓢蟲突然闖入我的視野，停落在桌面上。它身披黑色的甲殼，短小觸角微微擺動，用同樣細小的足爬動著，它不停用觸角試探著周圍的環境與障礙物，卻從不停下直行的腳步。遇到小障礙，便邊用觸角觸碰，邊慢慢貼著障礙爬過，繼而再次爬向遠處。小心翼翼卻又堅定萬分。

　　不久，遇到了一個對它而言龐大無比的障礙。是一本書。這本書對小小的它而言實在太難爬過。我本以為它會放棄繞道行走，可它只頓了頓，繼而又義無反顧地開始攀越。它有些顫顫巍巍地貼上書的側面，細小的后足有勁一蹬，卻沒抓牢，摔向桌面，底朝天。它蹬動著腳，掙扎好一會兒又站起來。它依然堅定地要攀登那書。可能，就算是昆蟲也有屬于它的執念。一次次失敗，一次次站起。終于，它再次附上書，奮力一蹬，前足牢牢抓住，雖重心不穩，但掙扎平衡一番，終穩穩落在書面上。實在是被眼前這小家伙爆發的巨大能量所驚艷。或許，這就是生命的韌性與執著。它依然向遠方爬去，義無反顧。雖然它不知道前方路途多坎坷，不知道未來是什么，但仍滿懷希望與熱情，朝自己的'遠方奔去。

　　一只瓢蟲，也有他的山海要奔赴。

　　我從這只瓢蟲身上學到許多，性格也漸漸改變，不再那么迷茫與躑躅。堅定許多，也努力許多。不再一擊就倒，多了韌性，也有了自己的執念要堅持。

　　躲起來的星星也在發光，小小的瓢蟲也在一往直前。

　　我學到了。

　　性格決定命運作文600字初二 篇23

　　“哎！你怎么又在發呆呢？作業完成得怎么樣了，我看看。”媽媽一進來，就對著我大聲訓斥。我猛地回過神來，心里無比的害怕，因為心里老想著同桌的那款新四驅車“飛天戰龍”，作業沒做多少。

　　“唉！都怪我有著拖拉的性格！”我責備著自己，書桌旁的“七仔”低著頭，仿佛它都為我感到慚愧！“七仔”是個可愛的卡通玩具，看了《長江七號》的電影后，我就買下了了，他跟隨了我好幾年，成了我的知心朋友，我有什么開心的或不愉快的`事都跟它說。我拿起桌旁的“七仔”對它說起了我的心事。

　　我很想改變一下我的性格。

　　假如我和杜甫交換性格，我就得靜下心，沉得住氣，不浮躁，只有這樣才能寫出好文章。那時，我就可以與巴金相媲美，一樣記入作家大全！

　　假如我和諸葛亮交換性格，我不就辦事效率更高，不再像以前那樣拖拉了嗎？相反，孔明先生可就沒那么聰明了，《三國志》就要改寫啦！嘿嘿！

　　假如我和孫大圣換個性格，我迅速、靈敏，快如飛劍，就算俺把天宮弄翻了，如來佛也拿我沒轍，這是我胡大圣的本事。那時，孫猴子還在五指山下，沒法逃生呢！

　　假如我與黃蓉交換性格，那我就琴棋書畫樣樣皆通，聰明伶俐，機智過人，無論是什么招法，我都能隨機應變。

　　假如我與哈利波特交換性格，我就會變得勇敢起來，不再怕黑了。

　　“哎呀，你怎么又拿著‘七仔’發呆呀？作業到底寫完了沒有？”我又被媽媽的責備拉回了現實。我無奈地開始寫起作業來。因為我想的那些都不可能，看來要想改變自己，只有通過自己努力學習才行，否則只能是空想。“七仔”靜靜地看著我，仿佛它聽懂了我的心事。

　　性格決定命運作文600字初二 篇24

　　雙重性格！？說到雙重性格大家想到的肯定是在思想斗爭時兩個腦袋互相撞擊，不過他不是真的有兩個腦袋，而是他有雙重性格。爸爸的雙重性格給我和媽媽帶來了說不盡的喜怒哀樂……

　　承諾VS推辭：爸爸有時候重承諾，比如發生在六一的事件，六一那天爸爸問我想要什么禮物？我苦思冥想了半天也想不出來，爸爸見我那愁眉苦臉的樣子便說：送你一盒巧克力吧。我半信半疑，爸爸平常都不給我吃零食的喲！第二天早上我在桌子上發現了一個禮盒，打開包裝一看，我立刻兩眼一亮金光四射的叫道：巧克力！爸爸真是言出必行呀！但爸爸也有不守承諾的時候，有一天吃飯的時候爸爸答應媽媽飯后洗碗，飯后他又不想洗了就推給我，我很不情愿又推給媽媽，媽媽生氣了對爸爸說：你太不守信了！

　　慈愛VS嚴厲：我的爸爸既慈愛又嚴厲，他的慈愛表現在：陪我看電影、教我游泳、帶我吃各式各樣的`美食、和我一起玩益智游戲、輔導我的功課、帶我去旅游……他的嚴厲表現在：我不聽話的時候他會嚴厲的批評我、做錯事的時候會懲罰我……

　　敏捷VS緩慢：爸爸是運動健將，是足球隊的隊長，在足球場上他奔跑如豹，傳球、搶球、防守進攻、射門身手敏捷！可是在家里做家務的時候，他總是慢吞吞的，媽媽一遍又一遍的催，他簡直就是慢如蝸牛！

　　他還有一些特別的優點：不抽煙、不喝酒、不打麻將，愛吃水果。

　　所以綜合這些因素我決定給他打95分，但是我決定要給他一些成長的空間，經過我的反復思考決定給他打……91分！

　　性格決定命運作文600字初二 篇25

　　每個人的性格都不一樣：開朗的，內向的，自卑的，活潑的……無論是什么性格，總是有它獨特的一面。而我，卻恰恰得到了獨一無二的“植物”性格。

　　一“火爆辣椒”型

　　有一次，我全神貫注的畫著“米老鼠”，還邊“王婆賣瓜——自賣自夸”的說道：“就差最后一筆了，我的杰作就要誕生了！”正當我準備畫上這緊張關鍵的最后一筆時，吳天河從不遠處飛奔過來，一下子撞到了我的手腕——我那幅“大杰作”瞬間劃上了一道黑黑的弧線，簡直不堪入目。

　　我一看這情況，額頭頓時劃下三條黑線：“你走路不長眼睛啊！”“誰說的？我的眼睛不是在這嘛！”吳天河一邊哈哈大笑，一邊用雙手得意地指指瞪得大大的眼睛說，“這是你自找的。”我“怒吼”一聲，向著他的方向沖去，來一組：左勾拳，右勾拳，而他呢？則是招架不住，連連退了幾步。其實我也只是裝模作樣的打了幾下，之后就是他的“悲嚎”響徹教室。

　　“火爆辣椒”的性格便因此緊扣在我頭上。

　　二“高堅果”型

　　那一天，我聚精會神地看著漫畫書，可是“陰魂不散”的'許杰“飄”了起來。只見他拿著書本，不停地拍著我的課桌：“你怎么還沒去背書？今天可是要把課文背出的！”我瞥了他一眼，沒有說話，繼續“遨游在書的海洋”。他掃興地走了，可楊龍山又來了。“喂！同桌，你背第幾課？”他拱了拱眼鏡后問我。我聳聳肩，心想：必須把這篇課文背完。上課鈴打響，我放下書本，長舒一口氣：終于看完了。看！這就是典型的“高堅果”，不怕任何騷擾！……

　　每個人都有不同的性格，不同的愛好：大大咧咧，多愁善感，堅強執著，冷冷淡淡……而我卻偏偏充當了“植物性格”，把自己變得與眾不同！

　　性格決定命運作文600字初二 篇26

　　我，大大方方，穿著潔白的校服在講臺上發言，從來都不靦腆。而學校剛轉來一位女孩，她從不主動與人說話，走路時平視前方，好一副高傲的模樣。“你看人家月兒，成績與她不相上下，人緣比她好幾倍，她卻那樣傲慢。"”就是！"雖然我聽到時也一笑而過，但是我討厭有人把我倆湊在一起說話了。

　　每一次放學，爸爸總會十分開心地按著三輪車的鈴鐺，老遠向我招手呢，我心里忐忑不安，生怕同學看見丟人，我與老爸商量好了，以后放學他在100米的`拐角處等我。

　　星期天下午，總是惡魔一般。因為我總會最后一個走，可她每一次都要總結好了才慢悠悠地離開。教室里只有我倆了，她均勻地呼吸，緩慢地翻書，這時的時間仿佛已經凝固，我心里十分煩惱，既然大家都放學了，那你為什么要在這個時候向我來炫呢？爸爸可能都等得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉了吧！終于，她合上書本，背上書包，平視前方，依然高傲地走出教室。

　　當她消失在我的視野后，我用最快速度收拾好書包，以百米沖刺般地跑到學校100米拐角處，這時，她居然剛坐上車，她爸爸正與我爸爸有說有笑的，在她轉身離開的一剎那，我也急忙上車叫爸開車，走了好久，我才小心翼翼問道，剛才你和那個三輪車的說什么呢？＂"噢，他是農村人，不想讓女兒在同學面前丟臉所以在那兒等，她女兒叫他好幾次到學校門口等，可他怕給自己女兒丟臉沒有答應。""噢，這樣呀！"我笑笑而過。

　　西北風呼呼刮著，我終于感覺到了她與我不只成績這一點差距，她為了保護她父親尊嚴才那么晚回去，我卻為自己的尊嚴讓父親護著，望著深藍的天空，我的心空蕩蕩的……

　　性格決定命運作文600字初二 篇27

　　初中生活開始的第一天，我選擇了一個感覺很好的位置，剛要走過去，突然有個人搶在我前面沖了過去，我于是坐到了他的旁邊。帶著對新朋友的好奇。

　　他的頭朝墻歪著看著什么，我所見的只有一個鼓鼓的后腦勺。過了一會，他側過了腦袋：白凈的臉，小小的耳朵，小小的眼睛，小小的鼻子，這小小的一切卻搭上一只大嘴巴。他手里正把玩這兩把小尺，我噗嗤一聲笑了。

　　“你在玩什么？”

　　他害羞的向我笑笑，急忙收起來。后來我知道，這兩把尺子對他來說可以是飛機，可以是坦克，可以是戰爭雙方……過了一會他拿出紙筆在寫什么，捂得緊緊的。我便勾起頭偷偷的看，他發現竟像受了驚嚇似的捂得更緊了。我把看到的內容整合起來，大致是他無意中的到一塊手表，然后擁有了超能力，要拯救世界……我覺得他有點像抑郁癥患者。

　　后來我們被調開了，坐得很遠。但總有同學來告訴我他干的“傻事”他會突然裝出沉重的'樣子小聲念叨“你是永遠無法戰勝我的”，他會一個人在國旗臺下玩的起勁，老師剛講過的問題他會再問一遍……通過接觸我發現，他不是“另類”，也不是“非正常”，他只是還不太成熟，初中生的年齡確實小學生的心理，很天真，而且慢熱。

　　他也有很多優點。他記憶力非常好，尤其擅長地理，那次他對歐洲西部各國人文和地理環境及其首都的回答竟讓地理老師無言以對，只得說：“這位同學知識面很廣啊。”特別是他的童真童趣和豐富的想象力讓我這個創造性思維干癟的人羨慕不已。

　　這位性格怪異的同學，也是我們班的一道風景線。

　　性格決定命運作文600字初二 篇28

　　在一次次與藍天的搏擊中，鷹學會了飛翔；在一次次不懈的沖擊下，水滴穿了巖石。人類何不是應該這樣努力學習，堅持不懈地奮發上進呢？

　　曾經，面對各科作業的挑戰，嚇得我不得不屈服，在題海中掙扎，摸爬滾打地尋索著前進的道路。應用題如同一個個精巧的迷宮，一次次將我困住，轉得頭暈，不得不原路返回退出，宣告失敗后又再次面臨相同的困境。英語字母變換著位置，一次次地挑戰著我，譏諷著我，那一張張面孔似乎熟悉，卻想不出它們究竟是什么，整篇閱讀看懂的詞語屈指可數。身邊的同學已完成了大半張試卷，而我動都沒動過筆

　　難！太難了！我不得不退縮了。

　　老師叫出了正垂頭喪氣地坐在教室中的我，語重心長地開導我：“你看，學習需要的就是堅持，就是從頭再來的勇氣，如果遇到什么困難就退縮，就隨波逐流，就停滯不前，便無法前進。只要能吃苦，就能成功。”“可是太難了，我不會”“那你就一步一步來，先復習一下學過的，做完簡單的再去做復雜的.，你很聰明，只是沒有方法和耐心。”

　　又這樣學了好久，我才漸漸明白了老師話中的意思，我明白了，只有能夠堅持的性格，才能更好地學習。

　　眼前的風光與以前不同了，堅難險阻土崩瓦解之后又一次次地沖鋒、攀登。“路漫漫其修遠兮”，只有能夠面對困難而勇往直前，才能戰勝困難。在一次次困難、困惑的磨煉與風雨的洗禮中，我漸漸養成了這種學習的性格，堅持，堅強，能夠在跌倒后爬起了。

　　跨出考場的那一刻，我笑了，終于能夠自信地與別人比拼了。

　　性格決定命運作文600字初二 篇29

　　我有一雙水汪汪的大眼睛，上天給了我美麗，又讓我近視了，我就常常想：“上天肯定是一時糊涂，讓我有了漂亮的眼睛，后來又嫉妒我，就讓我近視了，所以我也算是一個幸運的`女孩！”

　　我是一個多重性格的人，調皮、愛撒嬌、膽小……

　　記得有一次，我在家里閑著，沒事干，就拿起陶泥坐在地上玩。可陶泥太硬了，怎么也捏不動，于是我端來一個盆水，撒在在陶泥上，又開始動工了。

　　玩完陶泥后，我才看到整塊地都被我弄得不成樣子。媽媽發現了，生氣極了，叫我把地拖干凈。我想一想，陶泥做好了，正好沒事干，拖就拖吧。我開始拖起來，還邊拖邊唱歌呢。拖完后，便叫媽媽來檢查。媽媽一看更生氣了，因為地上左一個腳印，右一個腳印，樣子更難看了。媽媽舉起手就要打我，我急忙喊道：“打我可以，但請媽媽大人把手高高地舉起，然后輕輕地放下。”媽媽被我逗笑了，就放過我這個小調皮。

　　我還愛撒嬌了。一天晚上，我剛想睡覺，才發現口渴了。自己去端水吧，嫌路好遠（其實就在廚房），難得跑，于是就叫爺爺幫我端。可爺爺說：“自己的事自己做！”我一聽急了，看來硬的不行，就來軟的。我馬上跑到爺爺跟前說：“爺爺最好了，爺爺是世界上最好的爺爺，最愛革命的接班人了……”邊說還邊推爺爺，爺爺被我逗“暈”了，樂顛顛地去給我端水了。

　　我膽子非常非常小。晚上和同學們一塊兒做家庭作業，室子里突然飛進來一只大飛蛾，我一看見頓時尖叫起來。可這只飛蛾好象故意欺侮我，老是飛到我身邊，我就不斷尖叫。這時，幾個男生一齊上陣，將飛蛾趕走了，可我還是不時扭頭去看有沒有飛蛾，整個晚上都疑神疑鬼的。

　　“調皮鬼”、“嬌小姐”、“膽小鬼”，這就是最真實的我！

　　性格決定命運作文600字初二 篇30

　　世界每個人都有自己的性格，比如李白的豪爽直放，諸葛亮的機智沉穩，以及子路的慷慨大方。而我最希望擁有的性格就是睚眥必報、耐心十足、嚴于律己。

　　睚眥必報

　　每次當別人欺負我的時候，我都很想報仇，但到了最后都覺得算了，這件事過去了吧。

　　就好比有一次，上課時我的筆掉到了地上，正想彎腰去撿，突然一只腳踩在了我的筆上，“啪”的'一聲筆壞了，我大吃一驚抬頭一看，原來是我班的“搗蛋鬼”，他正一臉壞笑的看著我，我撿起壞了的筆，既生氣又心疼，對“搗蛋鬼”說：“你把我的筆踩壞了。”“搗蛋鬼”漫不經心地說：“一支筆，有什么關系，再買就行了。”我氣得齜牙咧嘴心想：我一定要報仇！

　　可后來，當“搗蛋鬼”的筆掉到地上的時候，我只是瞟了一眼，心想：算了，以前的事就過去了吧。

　　耐心十足

　　我是一個耐心非常有限的人，等別人做事只要超過五分鐘，我就會變得非常急躁，干一些不可預料的事情。

　　晚上，媽媽突然說要帶我去逛街，我興高采烈，說：“好呀！”可是當她進入化妝間的時候，我就感覺每分鐘都在“度分如年”一分鐘、兩分鐘、三分鐘叮！我的耐心底線五分鐘被觸摸到時，我開始漸漸變得脾氣暴躁起來，“咚”的一聲，推開家門自己跑了出去，最后差點迷路。

　　嚴于律己

　　我做一件感興趣的事情，本來已經規定好的事情，每次都不遵守好。

　　晚上時，媽媽出去了，臨走前對我說：“打游戲不超過半小時。”我信誓旦旦地說：“我一定會遵守的，我開始打游戲，很快，半個小時到了，我心想：再打十分鐘吧。又過了十分鐘，我想：再打十分鐘吧最后，我整整打了兩個小時！

　　我真的很希望我有這三個性格，只有他們才能讓我的生活變得豐富多彩。

　　性格決定命運作文600字初二 篇31

　　面對生命，米蘭？？昆德拉曾說：“生命有不能承受之輕”。而我卻要說：“生命有不能承受之重”。

　　生命因唯一而珍貴，我們只有跨越了內心的性格障礙，才能承受住生命的重量，活出生命的詩意。

　　面對性格的障礙，我們不能擯棄它，逃避它，因為它本就是我們生命的一部分，相反地，我們要正視它，克服它，因為我們要活得更精彩。

　　全身上下僅僅可以活動三指手的霍金，因黑洞學說而家喻戶曉，然而感動了更多人心的則是它面臨厄運時所表現的頑強與堅韌。霍金是一個勝利者，他跨越了自身的軟弱，成就了堅強；他跨越了面臨逆境時的膽怯，成就了勇敢。懦弱、膽怯是人與生俱來的`性格障礙，然而霍金卻勇敢地跨越了它，用生命的堅韌書寫了生命的篇章。

　　跨越人的性格障礙，讓霍金在另一個領域作為健全人收獲了成功的喜悅。

　　牛玉儒把他的生命奉獻給了呼倫貝爾草原上的百姓人家，無私地傾灑著自己的一腔熱血。他“孺子牛”的精神廣為傳頌，然而這一切的成就不也是來自于面臨性格障礙的跨越嗎？常聽人說，“人不為已，天殊地滅”。面對著靈魂自私一面的誘惑，人們只有勇敢地跨越了，才能避免銅臭味和功利心的侵蝕，去全心全意地投入到為民謀福的事業中。

　　跨越了人的性格障礙，牛玉儒讓自己的名字永遠地鐫刻在了歷史的豐碑之上。

　　當我們對一個個頑強、勇敢、敢于與性格障礙抗爭的偉大人物們贊口不絕時，我們也為不能跨越性格障礙的人而嘆息。

　　海明威面對現實的折磨，跨越不了軟弱的性格障礙，選擇了吞槍自盡，讓我們在品讀桑提亞哥的頑強時，不免為那一聲尖銳的槍聲而惋惜。……

　　性格決定命運作文600字初二 篇32

　　有人說秋天是蕭條的；有人說秋天是凄涼的；可我感覺秋天的性格是嚴厲的、外向與公正的。

　　——題記

　　八月的一天，我的一位姑姑來看我，她給我帶來了好多東西，有紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨，金燦燦的香蕉……哦，原來她是秋姑姑。

　　秋姑姑的性格是嚴厲的。“秋風掃落葉”她讓年老的樹葉們穿老的樹葉們穿上黃色羽絨服，離開了大樹媽媽，乘著風伯伯的`火車去了另一個世界，好讓自己的孩子來年有房子住，有很多人不明白秋姑姑的好意，都說她太無情，可秋姑姑是在為人類做好事呀，為人們除殘去穢，豈能溫情脈脈，我要對全人類傾訴：“秋天的嚴厲是多么值得稱道呀！”

　　秋姑姑的性格是外向的，她用五彩繽紛的顏色涂在各式的水果上。于是，蘋果紅了，橙子黃了，麥子也亮得逼人的眼，她把一切都展示了出來，絲毫沒有保留，沒有收藏。從此，全世界都忙起來了，人們忙著收割，蜜蜂忙著采蜜，就連那微不足道的螞蟻也忙著搬到果園里，聞一聞這誘人的香味。我要對全人類傾訴：“秋天的外向是多么讓人敬佩啊！”

　　秋姑姑的性格又是十分公正的。“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話在秋姑姑的身上有了最好的體現，如果有三個人，每人各有一塊地，第一個人在春天播下了勤勞的種子，然后辛勤耕耘，秋姑姑就送給他一片豐收的果園。第二人只在開頭播下種子，從此默默無聞，秋姑姑給予了他一片荒野。第三個人什么也沒做，秋姑姑還給他一片光禿禿的地。我要對全人類傾訴：“秋天的公正是多么的好呀！”

　　啊，秋天，你的性格是如此的嚴厲、外向與公正呀！！！

　　性格決定命運作文600字初二 篇33

　　我是一個性格不定的女生，跟什么人在一起就有什么樣的心情。在我高興時你想讓我哭，在我傷心時你想讓我笑，三個字“不可能”。我就是這樣想笑就會不顧淑女的大笑，想哭就會毫無顧忌的大哭。我的心情由我做主。

　　在學校里，不管哪個角落里都有我留下的`痕跡。教室里，行為活躍的那個就是我了。同學們都喜歡和我聊天，我總是時不時的讓他們哈哈大笑，初三畢業各個班級的學習氣氛都特別的壓抑，可我們班就不同了，只要有我在，都會有笑聲。在愉快的學習中度過了緊張的復習階段，可想而知，我們在模擬中考時，都發揮正常毫不遜色，考試一結束，全都聚在一起聽我講笑話，一點都不擔心成績，“神馬都是浮云”，這是我們的名言警句。

　　我也會有心情不好的時候，雖然說成績不重要，但一旦失利了，我是會傷心的，跑到宿舍跟舍友大哭一場，然后再一起努力，晚上在宿舍我們挑燈夜讀，最忙的要屬我了，一會問問這個，一會問問那個，哎，直到睡覺我早累趴下了。我也非常熱心，只要我的朋友有麻煩找我幫忙我肯定樂意，在朋友那里，她們都叫我“小兔子”其實我也不知道為什么？你知道嗎？

　　一到星期天，你們肯定認為這樣的我會到處玩，那你絕對想錯了，在家里我是個宅女，喜歡看小說，喜歡繡十字繡，是家人一致認同的“乖乖女”，我還有個特長及時特別會做飯，只要我想要發揮時，誰都不可以進廚房一步，那是我的天下。嘿嘿，想知道味道怎么樣？個人認為超棒！你要是有所懷疑的話，就來我家嘗嘗我的手藝吧，定會讓你大飽口福！

　　這就是我，一個無拘無束，開朗熱心的女孩，怎么樣？你會喜歡我嗎？

　　性格決定命運作文600字初二 篇34

　　美國的凱斯恩曾經說過這樣一句話：“習慣形成性格，性格決定命運。”對于渴望成功的青少年來說，不良的習慣就可能讓你失去機會，讓你與成功擦身而過。相對來說，一個良好的習慣能夠讓你在乘風破浪時增加競爭力，使你變得更出色，幫你贏得更多的機會。

　　那么，對于我們來說什么樣的壞習慣是我們應該個付的呢?我們應該主要注意以下幾點：控制自己對于不順心的問題的反應，學會改變自己的情緒，讓自己用積極樂觀的心態，面對挑戰。

　　學會今日事，今日畢。拖延是成功的大敵。成功的機會轉瞬即逝，而拖延會竊取你的時間，使你變為它的‘奴隸’。不要讓拖延成為我們成功路上的絆腳石。

　　不要為自己尋找借口，諸如“這事兒不能怪我”這類話語，說出來了就等于是在逃避，是在尋找借口開脫自己。而我們要找的'是解決的方法。

　　抱怨會使人陷入一個惡性循環當中。人在看到不滿的條件后，就會習慣性的開始抱怨，但無論怎樣抱怨，事情依舊沒有改觀。所以我們要努力去生活、去奮斗、去挑戰。

　　有一本書曾經說過：“在人們的日常生活中，有90%的行為都是在原來的動作上不斷重復，僅在潛意識中轉化為程序化的慣性。這些行為不用思考，自動運作。這種自動運作的力量，就是習慣的力量。可見習慣的力量是巨大的。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量，能主宰人的一生。”

　　所以，如果讓不良的習慣支配一生的話，定然會離成功越來越遠。因此，一定要摒棄不良習慣，養成能夠終身受益的良好習慣，

　　性格決定命運作文600字初二 篇35

　　春日花事盡去，平凡歲月里，又有了蓮荷的消息。庭院里一樹梨，抖落了一身似雪的花，于驕陽下，郁郁蔥蔥。

　　思緒漂泊成不系之舟，恍惚間，回到那夜。

　　瀟瀟春雨在夜間悄然落下，攜著料峭春風肆虐。我躲在被窩里，初到陌生城市的恐懼在暗夜里包圍著我。雨點落在窗臺上，在寂靜的夜里歌唱。我下了床，抓起手電筒，行至窗邊，去看我唯一的朋友。

　　小心翼翼推開窗，雨點被風吹進，滴在皮膚上，沁著涼意。打開手電筒，慘白的光束穿過茫茫雨霧，照亮了那棵梨樹。它在寒風里微微顫動，柔嫩的葉被風吹起，搖搖欲墜地掛在纖細的枝丫上，仿佛下一秒就將離去。地上，零落著雪白。

　　心揪起，我不甘心地移著手電筒，試圖找到幸存的，哪怕一朵。

　　忽然，燈光照亮了一抹白色。一朵梨花！它擠在綠葉間，乳白色的身影分外亮眼。風又開始新一輪的攻勢，它卻絲毫不畏懼，隨著枝干左右搖晃，在風中起舞，卻始終不離開它的舞會。我擺動著手臂，追隨著它動人的舞姿。風雨依舊，我卻不再膽怯。

　　一朵梨花尚能與風雨較量，我又有何不可？即使是陌生的城市，只要丟下曾經那個懦弱膽小的自己，我也可以在雨夜里綻放！

　　夏風輕拂，這株梨樹驕傲地抖動自己繁茂的綠葉，簌簌成韻，將我泛濫的思緒收回。看著它，我笑了。現在的.我，已然不是那個在雨夜低聲啜泣的小姑娘、我向梨花學習，學著在陌生的城市里，扎根，發芽。我可愛的朋友啊，謝謝你，教會我這一切。

　　向梨花學習，我不再怯懦。

　　勇敢的你啊，堅強的我，我們彼此學習，一起等待，等待下一場花開

　　性格決定命運作文600字初二 篇36

　　讀書與做人，表面上看是兩件事情。

　　其實，讀書只是一個手段，讀書的目的，是為了做人。培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”在我看來，讀書的目的并不在于為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變是讀死書。我認為，讀書的真正目的應是以下四點：一、讀書讓人獲得知識。這是最明顯的作用。我們小到大所讀的教科書目的就是這樣。

　　因為它讓我們獲得豐富的知識，獲得淵博的學識，所以知識的獲得是十分重要。第二、讀書讓人提高修養。閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的.火花，無不傳答著高尚的修養，從一本書中學到的修養，提高的品格，遠比在生活磨礪中體會的深刻，體會的徹底。第三、讀書讓人開闊視野。當任何一個人打開一本書，就算坐在家里，也可以看到世界各地，品味古今中外，體會世界的精彩。在書中的人可以翱翔于智慧的天空，視野也不會只存在于一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。這也許就是讀書所換來的樂趣吧。第四、讀書讓人明白事理。

　　韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無或？”我想最大的問題也莫過與不明事理吧，讀書里的名人，也許就可以找到答案，看名人的做人處事，我們從中也可以學到許多方法，對于明白事理，有很大幫助。在書籍中品味知識的過程中，也能在書籍中培養修生養性，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。

　　性格決定命運作文600字初二 篇37

　　賞一山楓紅，學一種哲理。性格，也在這日復一日的學習中流轉平靜。

　　孤風呼嘯著，將一腔憂憤訴與蒼穹，昨夜的枯葉仰天長嘯，南去的雁亂了天邊云彩。

　　屋里，橘黃燈光搖曳生花，乍暖的日子里，我總是煩躁，靜不下心來去探求學問，只得在終日的溫書里丟盔棄甲，倉皇撞進這秋意尚存的冬，遇見那一山——楓葉繁盛。

　　遠望那遍野的火紅熱熱鬧鬧地開著，像燃起了遍山的火焰，肆意昂揚地染艷了天邊云霞。我心動了，走進細觀，才覺這熾熱的“火”竟這般細軟，一身紅袍，抖落了滿身簇紅的九層紗，淺淺的掌紋柔柔地舒開，宛若一首小令記錄它不負韶華地開過，以最美的姿態在這紅塵人間走過一遭。

　　忽而風起，帶落幾片憂傷的生靈，我上前撿拾這寸寸華彩，它依舊處變不驚地紅著、閃著，亦如最初的枝上繽紛，瀟瀟灑灑，平平淡淡地笑著、舞著，像一位淡然的詞人，始終保持著樂觀向上，寧靜淡雅的.性格。

　　我的心靈浸潤在這紅海之中，漸而寧靜。往日的煩悶與庸碌剎那間過往云煙，斗志與激情一下子回到傾頹的心房，恬淡，幽靜的性格在內心深處沉淀，野蠻生長。

　　這楓葉隨風而舞，它不是一樹伶仃，而是整片整片地聚成燦爛星河，在人間一隅悠悠蕩著、漾著，它不為驚艷世人眼光，只為笑傲九天，活出自己的灑脫，于是在這還暖的片刻，迎風而起，隨遇而安，成了黯淡里的一抹亮色。我醉倒在這芳華中，悟懂幾分，學到幾分。

　　天青色等煙雨，而我守候一方紅火，滿山熾熱，紅浪翻涌，它無芥無蒂地開著，而笑意卻攀上我的眉梢，那曾蟄伏在歲月深處的恬淡寧靜在心上燃了一場煙火盛宴，宛若春日里的百花開得無休無止。

　　于這火紅色的學習中，性格歸于淡然，寧靜。

　　性格決定命運作文600字初二 篇38

　　在我們班，每天都在體驗著四季的生活。問我為什么？那要說說我們班的李老師了。

　　一、春風篇

　　星期一，是這個學期的最后一天。這一天，我正在專心聽講的時候，李老師微笑的對我說：陸可焓真認真！她微笑的樣子，特別甜，就像校園里剛剛開放的玫瑰花，奪人眼球，讓人如沐春風。

　　二、夏炎篇

　　有一次，天氣很炎熱，李老師讓我參加了一個五百米的賽跑，然而，我卻輸了。下課之時，李老師氣沖沖的跑到我面前，對我說：跑步為何沒有以前練習的那樣好呢？我真是太失望了！，此刻，他的頭上好像冒起了一團火，好像夏天的烈日，曬的我汗流浹背，無處躲藏。真希望我的頭上好像有一臺空調，能夠給我降降溫啊！

　　三、秋實篇

　　秋天的早晨，石榴花全開了，火紅火紅的，非常絢麗。李老師邁著輕快的腳步，來到教室。她開心地說：陸可焓的作文寫的真好，描寫的真形象，我抬起頭，目光注視著李老師，背挺的更直了。此刻的我，想到一句話：一份耕耘，一份收貨。感謝你，李老師，是您孜孜不倦的教誨，讓我嘗到了這秋日甜蜜的.果實。

　　四、冬寒篇

　　星期一，李老師走進教室的時候，板著一張臉，鏡片上閃著一層寒光，顯的非常的生氣。他的手中拿著一沓試卷，我隱約地感覺到大事不妙，結果肯定不如意。這種感覺如同冬日的大風一般，呼呼地刮著我的臉，生疼生疼的。好希望此刻有一只暖爐，能讓我取取暖啊

　　這就是我的李老師，她的脾氣，那真是像四季一般，外表溫暖如春，內心火熱如夏，偶爾也會凍的人瑟瑟發抖啊！你們說是嗎？

　　性格決定命運作文600字初二 篇39

　　雨說天空會落淚，玫瑰說愛情總會枯萎，咖啡說活著得習慣苦味。路一走就累，酒一滴就醉，只有朋友最珍貴。五年的時間，轉瞬即逝，在這五年內我結識了許多性格不一的同學，他們的性格深深地印在了我的心上!

　　班上的同學性格都各不相同。豪爽，正直，剛毅，是名副其實的假小子，小辛的`性格。她是一個很豪爽的人，無論別人讓她做什么，只要她能做到，都會上刀山，下火海在所不辭的。她就像個男生，潑辣，一股子硬氣。因此，我便給她起了一個外號“假小子”。

　　頂尖子生，小范同學與前面這位“假小子”可是大相徑庭。她性格柔弱，文靜，不怎么愛說話，但別看她一副柔柔弱弱的樣子，但學習成績確實“無人能敵，無人能比”的。她也很樂于助人，別人問她問題，她總會細心，耐心的講解給同學聽，直到那位同學會了為止。如果讓我說出她的性格上的最大的特點那就是--文文靜靜。

　　我的死黨小曾，是個脾氣好，樂觀女孩，我總是喜歡捉弄她，但她卻也不生氣，只是裝出樣子打我幾下就過啦。每次都是我捉弄她，她卻很少捉弄我。她不僅脾氣好，而且做事也非常樂觀淡定，從不去抱怨，擔心，總是以一種積極樂觀的心態面對困難。

　　這時，我有想起了同學們那“千奇百怪”的性格：小辛的豪爽，小范的文靜，小曾那樂觀向上的態度……都使我難以忘懷。

　　朋友是琴，演奏一生的美妙;朋友是茶，品味一生的清香;朋友是筆，寫出一生一世的快樂;朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。啊!不同的性格，代表著人生道路的不同!啊!美麗的性格，它預示著每個人對待人生態度的理解!啊!同學們的性格是珍貴的，同學們之間的友誼更是永恒的!

　　性格決定命運作文600字初二 篇40

　　從小到大都有人問我：“鈺林啊，爸爸和媽媽你喜歡誰啊？”“鈺林啊，爺爺奶奶你喜歡誰一點啊？”“林林，你最喜歡誰啊？”我總是呆呆的站在那里，不知道如何是好，等反應過來，不是逃跑就是說都喜歡或者不知道。其實，我想說我最喜歡我自己！一個我自己都搞不懂的自己！

　　看鏡子里的女孩是誰啊！對，就是我！我叫賀鈺林，我相信，總有一天很多人都會知道我的名字。我今年11歲，虛歲12歲。在讀陽光小學六年級學生。看，鏡子里的我，把平常扎的馬尾辮弄散，長飄飄的頭發就落到背后。水汪汪的黑寶石眼睛神的'很！別人說我有嬰兒肥，而媽媽卻說我小時候很輕很輕，像狗崽。

　　有時我在想，我究竟是怎樣的人？這時，我總會歪著頭，問我的細胞們。

　　“恩。一個很像性格多變的人！對了，狗貓人的融合體。愛冒險、又膽小、還害羞。”細胞一號說。

　　我有點兒吃驚！不過，還是很滿意的。記得小時候，我被媽媽留在家里，我就跑到陽臺，大哭大喊的叫喊著：“媽媽！媽媽快回來。”

　　“大塊頭，你非常馬虎！總寫錯題！神經都受不了！”細胞二號說。

　　我皺著眉頭，反思片刻。對啊，我經常把“6”看成“9”，“3”看成“8”。

　　“雖然是多變的性格，但是，你還是偏乖得。你還樂于助人！每次都有幫別人呢！”細胞三號說。

　　我的樂開了花。讓我本來低落的心沖滿了色彩。

　　我的想象力也非常豐富。我有時會幻想著，我站在講臺上講課；還有在桌前寫作。哦，還有嘞！我還想過我在平原上養起食物鏈式農場！雖然，現在還不能實現，但將來，一定會實現！我會努力的，迎來那一天。

　　性格決定命運作文600字初二 篇41

　　人生一世，白云悠悠，飄走了多少滄桑與淚水，人生苦短，汗流浹背，沉淀的又是何許？

　　法國思想家帕斯卡爾曾說過：“人是一根會思考的葦草。”這也就意味我們是在不斷地學習中成長的。

　　從前一直認為，人的性格從呱呱落地的那一刻起，就已經注定了，可當我在書海中漫游后，才發現，其實人的性格可以在學習中改變的。

　　從小我對待他人就是誠心誠意，因為有一句古話叫害人之心不可有，可奈何青春期的我情緒很容易激動，只要一有摩擦，就會生熱，一生熱，我那暴脾氣的導火線就被點燃了。這或許就是男兒們少有的“剛烈”吧！可當我在無數次翻閱了那本已經泛黃的《三國演義》后，我開始有了改變。

　　眾所周知，《三國演義》是羅貫中把《三國志》進行改編而成的，他著力突顯了人物的性格。這使這本如強而深深吸引了我想閱讀的心。劉備的婦人之心是何，這也使他鐘不能實現他伸大義于天下，匡扶漢室之心，關公的重情重義使我更加堅定自己的為人準則。諸葛亮的.足智多謀激勵著我勤奮學習，不負韶華。而張飛的粗魯，暴脾氣使我發覺找到了一個“知己”。

　　桃園三結義，三英戰呂布，聲震長坂坡，名留曹操袍這一切都體現了張飛的英勇，可最終還是沒敵國小人，這是為何？還不是因為他的暴脾氣嗎？

　　雖說當今不會有人夜里入家行刺，可這也為我拉響了警鐘，我不能如此暴躁、心平氣和，與人為善或許能讓我的身邊有更多好友相伴吧！

　　哲學家培根說：“讀文使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻”而我卻發覺，學習改變我的性格，學習去平靜我的內心。

　　學習如無色的清泉，滋潤我干涸的內心，學習如燈塔，照亮我心中的盲點，學習如良師益友，改變我的性格。

　　性格決定命運作文600字初二 篇42

　　我們每個人都有自己不同的性格，有的人性格外向，大大咧咧，跟誰都能聊到一塊去，有的人性格內向，有什么事都不說，一個人蒙在鼓里，也有的人性格比較敏感，別人的一個言語，一個動作，都能夠讓她想太多…

　　總之，每個人的性格都不一樣吧。

　　就在昨天和好友聊到關于生活中的一些事情的時候，也聊到就是婚姻中的一些相處之道，自己也就在認真的剖析了一下自己的性格弱點，說白了，也算是一種性格缺陷吧！

　　就是這么多年來，雖然自己一直就是大大咧咧的.那種，跟誰都能聊到一塊去的性格，其實在內心深處還是比較缺乏安全感，還是比較敏感！

　　就拿花錢這件事來說吧！自己從來也沒有覺得就是老公掙錢，老婆花是理所應當的，然后也總覺得花他的錢，心里有一種不踏實感！就像自己和好友說的那樣，兩個人都高興的時候，自己覺得誰掙錢都不容易，應該省著點花，可是兩個人一旦不高興了之后，自己想要花錢的時候，又覺得自己花了錢之后，對方會不會不高興？

　　好像一直以來自己就是那種特別唯唯諾諾的人，別別扭扭！總是太在乎他人的感受，也總是想太多！

　　總之就不像大家說的那種特別瀟灑的性格！

　　提起來一場說走就走的旅行，其實應該是在特別年輕的時候就有過這種想法，可是真正的讓自己去哪里走的時候？自己又會感覺特別的不知所措！

　　曾經別人說這種性格是小心謹慎，現在自己靜下心來去剖析的話，就會發現，其實這是一種性格缺陷，自己總是把自己的姿態放的特別的低，也總是會想別人會怎么樣？！

　　事實上，或許別人也真的不會怎么樣？，可是自己卻總是想太多！

　　這也真的算是自己的一種性格缺陷吧！

　　性格決定命運作文600字初二 篇43

　　天底下我只有「三怕」，「一怕」是黑光油亮的大蟑螂，「二怕」是鬼片、驚悚片，「三怕」則是高的地方。

　　只要一看見超級惡心的蟑螂一定尖叫連連、拔腿就跑，并向爸媽借來終極武器——拖鞋，讓它「一拍斃命」。有一天晚上我睡到一半從床上爬起來喝水，正當我準備再次進入夢鄉時，突然看見一個漆黑的'身影從我眼前閃過。我嚇了一跳，

　　趕緊將燈打開，看看發生了什么事。當我看見蟑螂從我床底下爬出的時候，立刻拿出看家本領，將蟑螂一舉消滅，使我頓時松了一口氣。但是看見肚破腸流的蟑螂，讓我差點兒昏倒在地，因為這實在太惡心了，使我對蟑螂的恐懼又多了一分。

　　我很少看鬼片，因為只要一看了鬼片，那恐怖、嚇人的畫面就會不斷再我腦海里回放。有一次，我覺得自己膽子大了，便大膽嘗試看鬼片。結果本性還是勝不了改變，使我被嚇的魂飛魄散，晚上輾轉難眠。

　　我很怕高，只要想或看到高的地方，就會四肢無力，幾乎可說是無法動彈。有一次，我和家人一起去游樂園玩，陪著家人坐上了云霄飛車。在沖下來的那剎那，我嚇得不敢出聲，結果好幾天晚上連躺著都會有那種可怕的感覺，直到現在我還心有余悸。

　　天生膽子小，不但鬧了不少笑話，也給家人增添了不少有趣的回憶。我怕的東西別人不一定怕，但是我不怕的大部分的人都很怕。譬如說：我可以將毛毛蟲養育成美麗的蝴蝶，我也可以大方的在講臺上高談闊論......。所以我應該要多多訓練自己的膽量，讓自己不再有恐懼或害怕的事物，不再當個「膽小鬼」。

　　性格決定命運作文600字初二 篇44

　　我們班上有位大家敬佩的好同學，她是一位性格開朗的女孩，總是愉快的面對生活，面對一切困難。

　　一般上說，我們中國的孩子都比較含蓄，尤其是學習壓力整日趴在書桌上，很少娛樂，因此都死氣沉沉，不像歐美孩子那樣開朗樂觀。可是龐正兒總是顯露出樂觀向上的朝氣，讓我們非常欽佩！

　　她留著黑亮的長發，一雙白中帶黑的水晶球似的.大眼睛，閃爍著晶瑩的亮光；她臉上時時掛著甜蜜的微笑，嘴邊露出深深的小酒窩，給人親切感。她多才多藝，能歌善舞，以她樂觀的朝氣，感染周圍的同學，使大家生活豐富多彩。上學期末，她帶領我們幾個女同學一道跳街舞，經過幾天練習，在新年晚會上表演，還得到大家的好評呢！

　　她學習成績很好，是班上學習尖子之一。但是她并沒有因此而驕傲；相反她總是耐心的幫助我們的學習成績，成為知心朋友。她口才很好，無論是學習或生活上給我講的事，我都能很樂意的接受。

　　她在班上女同學中年齡比較大，所以總是關心照顧比她小的同學。上學期期末考完試后，我想和露露幾位同學一塊兒上金源購物中心看電影，可是正好那天奶奶和口腔醫院預約好給我矯正牙。所以怎么哀求奶奶，都不同意我去看電影，急得我邊打電話邊流眼淚。龐正兒雖然不和我們一起去，看到我這樣，她主動接過電話幫我向奶奶說情，商量好我先去看牙，看完后請奶奶再送我到金源和同學見面。在她協調下得到奶奶同意。這樣看牙和看電影的矛盾就順利的解決啦，使我們大家都很滿意。

　　當然我想她也會有不順心的時候，但她都會悶在心里，不讓別人知道，在大家面前總是面帶笑容。

　　我很欽佩龐正兒，她開朗的性格給班集體帶來生氣，帶來和諧。

　　性格決定命運作文600字初二 篇45

　　時間會消磨一切，清純的容顏會失去。

　　我不會擁有永恒的青春，但我決不會讓青春在秋葉的舞蹈中枯萎。

　　——題記

　　時間真是一個捉摸不透的東西，我還回味在童年的快樂中，猛然驚醒，才發現自己即將面臨著小學畢業考試的威脅。我的生命已經度過了12年的風雨考驗，但是這12年來，我竟不知自己有怎樣的美麗、怎樣的個性。

　　翻閱我的相冊，那梳著兩個小羊角辮歡快的寶貝，笑聲可以乘著風兒飛向天空的`寶貝，不正是我的美麗嗎？我經常像男孩子一樣英姿颯爽。剪一頭最流行男孩子似的短發，眼睛里卻依然掩蓋不住孩子的一絲天真。我是在扮成熟嗎？我酷愛打球。籃球、乒乓球、羽毛球，每一樣都可以吸引眾人的目光。難道，我是個假小子？

　　我就是我。不會模仿別人的打扮，不會想方設法得到自己想要的東西，不會在意別人疑惑的目光。我就是我，有獨特的個性、屬于自己個性的我。

　　我依然是我，我是大自然、爸爸媽媽創造的。會因為擁有天生的音樂細胞而自豪，安靜又悲傷的音樂最能讓我陶醉。我會因為發現一首好聽的音樂而哼上它大半天；傷心的時候會聽音樂，會因為過于融入進音樂里而沉默、發呆；會邊聽音樂邊動起來，讓人覺得我好象發瘋了似的。只要有了音樂，我就能安靜下來。

　　我有個性。不會怕別人說從后面看我像個男孩子，不怕爸爸媽媽說我是個野小子。只要我對自己滿意，對自己有自信，是最好不過的了。別看我現在長的不怎么樣，要相信女大十八變，毛毛蟲最終化繭成蝶，是完全不一樣的！

　　我要做美麗的個性真我，我美麗因為我有個性！

　　性格決定命運作文600字初二 篇46

　　在班上，我有一個十分要好的朋友——葉錦暢，好像是我的爺爺年輕時就和他的爺爺玩的很好吧，所以，我們很早就認識了。

　　葉錦暢長得十分的帥，中等身材，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻子和一張小小的嘴巴。但他最厲害的地方，就是他跑步速度非常快。記得有一次體育課，老師要求每人都要跑400米，我和葉錦暢一起跑。他看了看我，胸有成竹地對我說：“看我這一次不超了你！”我也不甘示弱地說：“哼！你也別得意的`太早了！”“預備！開始！”隨著一聲槍響。我和葉錦暢拼了命地跑了起來，我開始和他不相上下，就在最后一圈時。他突然加快了速度，我還沒反應過來，他就跑到終點了，我對葉錦暢說：“這次，我心服口服！”

　　還有，他發火的時候嚇人了呢！記得有一次，幾個同學沒事來欺負葉錦暢，開始葉錦暢不和他們計較，但他們得寸進尺。終于，葉錦暢發火了，只見他騰空就飛起了一腳，把那些欺負他的同學踢倒了，其他人見事不妙，沒命地逃走了，我對葉錦暢說：“你怎么這么厲害？”他十分平靜，說他學跆拳道的。我心想：怪不得這么厲害，原來是跆拳道高手啊。

　　雖然他學跆拳道的，但你們千萬別覺得他只是大腦簡單，四肢發達喲！他的學習可好著呢！他幾乎每次考試都是97分以上，有一次，老師給每一個同學發了一張很難的卷子，我苦寫了兩節課，才寫好，可是，分數并不是很好，95，我去問葉錦暢多少分，他十分興奮地說：“100！”我那時可吃驚了呢！看吧，我要像他多學習學習。

　　這就是我的朋友葉錦暢，你們愿意和他交一個朋友嗎？

　　性格決定命運作文600字初二 篇47

　　他是一個性格古怪的男孩。

　　他長著一頭烏黑發亮的短發，一對月牙似的眉毛，水汪汪的大眼睛充滿了靈氣與生機。

　　他就是我的朋友——何晟豪。我叫吳俊豪，他叫何晟豪，我們倆可以說是雙豪組合。

　　他是一個一樂即笑的人。當我剛聽說一個笑話，第一反應就是告訴他。

　　“你知道大河向哪個方向流嗎？”

　　“不知道。”

　　“向東流，因為《好漢歌》中有一句是‘大河向東流啊’還有，你知道……”

　　只見他捂著肚子靠在墻上笑，笑得整棟樓都能聽見，時不時還邊笑邊拍著自己的腿。我看他笑得如此開心，自己也被笑聲渲染了，開懷大笑起來。

　　他也是一個多愁善感的人。有一次班主任朱老師大發慈悲同意給我們看兩節課的電影。看的是《忠犬八公的故事》。這一個十分感人的故事。講述了一只叫八公的'忠犬，天天送主人去火車站坐火車上班。可是有一天，主人在坐火車去上班時發生了事故，就再也沒有回來。它便一直等候在主人上車的車站前，日復一日……看到這里，他已泣不成聲、淚流滿面。

　　他還是個好強的人，有一顆爭強好勝的心。他是班里的數學怪才。他幾乎每次數學考試都得滿分，如果考不好，他就會非常難過。一次考試的附加題難度系數很高，許多同學都做不來，他也不例外。這時，他竟哭了起來，嘴里嘟囔著：“這題怎么做哇！”他一邊哭一邊生氣。也許這是他的好勝心太強了吧。

　　他的情緒猶如天氣，變化莫測，晴雨不定。天晴時驕陽似火，下雨時雷聲大作。這就是我的朋友，你說他性格古怪不古怪？

　　性格決定命運作文600字初二 篇48

　　我有一個雙面性格的弟弟，聽我慢慢道來！

　　a面：我的弟弟在家里是一個小霸王。

　　每次放學回家后，水果，零食，必須通通安排上，否則就要大發雷霆，露出一副讓人害怕的模樣。如果不給他零食的話，他似乎都能把你趕出門外。在餐桌上更是不得了，喜歡吃的菜就抱在懷里，不喜歡吃的看都不看一眼。每次遇到不喜歡吃的.菜，媽媽讓他吃，他的腦袋里似乎裝著說不完的借口，不是說他這次考試考的好，就是說把他1到7歲的壓歲錢全部還給他才吃菜。要知道，他1到7歲的壓歲錢都有1萬多，最后每次都是媽媽輸掉這場“比賽”！這就是我的a面弟弟。

　　接下來，我們來講b面弟弟的故事吧！

　　b面的弟弟是個膽小鬼。

　　“膽小如鼠”這個成語來形容他再合適不過了，每次出去玩必須拉著我，否則乘坐電梯時碰出一點聲音，他的心里就像有十幾只兔子在上躥下跳，大氣都不敢喘。每次他和媽媽坐電梯時，如果有陌生人一起坐電梯，他的眼睛會變得比葡萄還大，只會看向媽媽，不敢看一眼陌生人！如果他不小心碰到陌生人，不但不敢動彈，連他的心率也會加快好幾倍。

　　在外面更是膽小得多。如果在外面被其他小朋友看上了自己買的玩具，就只好眼睜睜的看著玩具被別人拿走。好不容易交上一個朋友，他的朋友會指使他，讓他干什么就干什么，這可真比機器人好使的多啊！

　　我的弟弟雖然在外面很膽小，但他非常聰明，有許多令人意想不到的鬼點子。上次，弟弟在大冬天想吃冰棍，就把一個空盒子裝滿水放在冰箱，不一會兒一個冰棍就做好了。

　　這就是我的雙面性格的弟弟。

　　性格決定命運作文600字初二 篇49

　　黝黑的面孔，大大的招風耳，還有那歡笑起來不太協調的臉龐。沒錯！他就是我們班那個調皮機智的徐楷！

　　我眼中他好像一個“怪人”，他總是在上課時冒出幾句怪異的調子，從而引起全班哄堂大笑，自己卻在一旁，像個沒事人兒的樣子。

　　似乎他就一直是個調皮的人，我一直這么認為著，直到后來發生了一件事，讓我對他刮目相看。

　　運動會的男子1000米就要開始了！一向運動細胞活躍的.徐楷成了我眼中的焦點，我們渴望他能為我們班奪得榮譽！徐楷好像變了個人似的。一點也不調皮了，只見他全神貫注目不轉睛。

　　“砰”——發令槍一響，所有運動員都把吃奶的勁使出來，個個都猶如脫韁的野馬，好像前方有著什么無限動力，他們雙臂不停擺動，好似機器一樣，根本停不下來。大家都奮力地互相追趕著，這時操場上四處響起“加油”聲……我擔心徐楷那瘦小的身體是否承受得住，只見他毫不示弱，已經超過前方那幾個高大的男生了。他來了，脖子上青筋暴起，臉色就像那剛紅的大蘋果。

　　令人意想不到的事情發生了！他的面部表情很痛苦，在跑的同時腳部好像有些不太正常，終于他忍不住了，他狠狠地摔在地上，好一會沒動，我想他肯定很累了吧！我們班這次一定敗得很慘！

　　但是我錯了！

　　他慢慢地爬起來，一點兒一點兒，他站了起來，承受著巨大的疼痛，流著汗，咬著牙，一步步挪向終點為二十四班的集體榮譽而奮力一搏！

　　此刻我感動了！他有著我們想象不到的堅強，有著我曾經看不到的那一面，他在失敗與成功中選擇，最終堅持跑完了1000米，雖敗猶榮啊！

　　他那小小的身軀散發出巨大的力量，真是個強大的小宇宙啊！他是我們的榜樣，我們都該像徐楷一樣做一個性格堅強的人！

　　性格決定命運作文600字初二 篇50

　　他，是我同學小明，整天穿著一身代表大膽的黑色衣服，一口微黃的牙齒，喊起來如同一只正在吼叫的雄獅，身高1.62M。

　　他從小就十分大膽，跳火堆、抓蛇、如魯濱遜在河里漂流，總而言之，一切與膽小沾邊的事在他的世界從未出現。這不，他又有了一個新奇的冒險故事:

　　“小剛，走，去河邊，我又有一個想法”!說著，一把把我拉到河邊。“給!”“干什么？”小剛疑惑的問。“挖蛇洞!”

　　于是，我就在小明的煩惱下，不得已挖起了蛇洞。很快，一條大蛇從洞中逃串而出。小明眼疾手快，一下子摁住了蛇頭，抓了起來。

　　小明樂呵呵的走到我身邊，耐心等待第二條蛇出現。“搜”，一條蛇在我倆都未注意的'情況下串入水中，小明一撲，卻只抓住一團泥巴，一直不出聲的我用一個捕魚的魚叉，狠叉向蛇，頓時鮮血四溢，“懂不懂，要用工具，你這個四肢發達，頭腦簡單的原始人類!”小明不好意思的笑了。我們從家里偷出一只鍋后，來到了一個無人的地方。

　　架好鍋，點火，一條蛇立刻在鍋中跳串，很快蛇被燒熟了。正在我們享受“美味”的時候，另一條被捕的蛇，惡狠狠地撲向小明……….

　　“啊………”

　　一聲尖叫后，結果可想而知。很快，小明被送到醫院，幸虧搶救及時，小明保住了生命。

　　可是“江山易改，本性難移”。一天，小明又來找我出去冒險…….

　　哎!膽大有時是一件好事，但不可以胡亂做事，這樣悲劇就可能發生。

　　幸運女神不會再光顧你，讓你迎接死亡天使，到時候因一時貪玩而喪失生命，這樣可就太不值得了。

　　由此，我希望所有人不要因呈一時一氣而胡亂做事。

　　性格決定命運作文600字初二 篇51

　　曾經想過放棄寫，但我覺得這一系列的習作是為了能讓大家了解一下朋友的含義，什么是真正的朋友，所以我還是寫下去了。

　　她性格開朗，愛交朋友。和你一起談心，一起玩的時候，我覺得很開心。性格開朗的你不得不是我很好朋友，不得不寫你，能忘記你嗎？

　　雖然這只是小事……

　　我拖著快要累蹋的身子，邁著沉重的步伐，顯然我的心情不太好。我似乎不太樂觀，對自己沒有信心，整天羞羞答答的，還能走向生活，廣交朋友嗎？每次我都會這樣責怪自己。“怎么樣啊？心情不好？告訴我好嗎？會舒服一點的。”她好象很快就猜透了我的心思。心情不好的時候，誰還想出聲說話呢？我只想自己一個人靜靜地想想。“不想說就算了，但你要記住，你這樣反而令自己的心情更加不好啊。心情沒可能總是好的，但遇到傷心的事，很應該往好的'方面想，這樣你才會快樂起來。”她說得挺有道理，可當局者迷，我很難高興起來。說還容易，我的性格的確不太開朗。“你自己說的，性格要開朗嗎？你自己怎么不能做到呢？我現在也再悲觀了，還得謝謝你呢！高興起來哦。”一想到我又失去了一個機會鍛煉自己，又與成功擦肩而過，我很傷心。“事情終究會有結果，你是不是考試有失敗了。沒所謂，失敗乃成功之母嘛，加油啊。如果下一次你成功，你不是比那些失敗的人更幸運嗎？”對啊，我還是個幸運的人。我應該好好想想。想想我應該這么傷心嗎？想想我應該怎樣做，想想……

　　她是我的好朋友兼知心朋友胡雪婷，她那開朗的性格，我不的不佩服啊。婷，希望有更多人認識你……

　　性格決定命運作文600字初二 篇52

　　人與人之間的相處，我們經常說的是物以類聚，人以群分，就是說能和自己玩到一塊的人肯定是性格特別的相似，志同道合的人才能夠走在一起！

　　道不同不相為謀，也是有一定的道理的！

　　可是最近一段時間自己發現，和自己玩的最好的`兩個閨密，真的是無論從性格還是生活環境，成長背景都特別的相似，大概是因為我們有著這些太多相似的東西，以至于彼此之間磁場相互吸引，才能夠這么多年沒有走散吧！

　　閑來無事的時候，總會聊到生活中的一些瑣碎事情，聊到我們遇到困難，遇到爭吵時候，生活中的一些處理方式，這個時候發現遠在不同地方的我們真的是處理方式驚人的相似！

　　就比如昨天說道和老公吵架生氣以后的一些做法，其中一個閨密就特別羨慕的說，她的表姐就是一個特別灑脫的人，有一次和老公生氣吵架以后，直接帶著孩子去了西安，進行了一場說走就走的旅行！

　　可是這么多年來，自己一直沒有真正的做到那么的灑脫，記憶中有一次生氣吵架之后拿了300塊錢去超市轉了一圈，最后回來什么都沒有買，現在想起來，始終覺得有點心酸吧。

　　這時，另外一個閨密就說，她也是如此，和老公生氣之后，雖然心里惡狠狠的想著出去一定要多花錢解解恨，可是當出去花錢的時候，又會覺得舍不得，或者又覺得老公掙錢也不容易！

　　至于那場說走就走的旅行，好像始終都沒有做到！

　　其實生活中的我們真的是有好多性格相似的地方，都是唯唯諾諾的，別別扭扭的，自己真的是做不到真正的灑脫大方！

　　當然，也可能是因為相似的性格，讓我們成為很好的朋友！

　　性格決定命運作文600字初二 篇53

　　六年級時，我的旁邊坐著一個男孩。他長得白白胖胖，個子不算高，圓圓的臉紅撲撲的。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一張大大的.嘴巴一張開，便會露出兩排雪白的牙齒。最引人注目的，是他那一對耳朵，大大的，像一對蒲扇，而且，有時還會動起來。他走起來，像一個肉團在滾動，我們看了經常忍不住會笑，因而給他取綽號為“小胖子”。

　　他很大方，平時身邊總會帶一些零錢，書包里會放一些新本子，那鼓囊囊的筆袋里，大多是新的鋼筆、直尺和修正袋。班里同學都知道他這兒有新的學習用品，所以，本子一用完，就跑到他這兒來借，我對他說，不要總是把東西借給別人，萬一人家不還怎么辦？他卻笑笑說沒事。我無奈地搖了搖頭。

　　一天臨近放晚學時，老師都去開會了，同學們都安靜地坐在教室里做家庭作業，小胖子見了，便也準備做了，可是一摸筆袋里的筆，都被借走了，又不好意思再要，于是，便把求助的目光投向了我，我丟了一句“活該”就沒再理他，他只好一直坐著等到了放晚學。

　　轉眼間，期中考試到了，我拿到試卷，開始答卷，可還沒做幾題，鋼筆就寫不出字來了，原來前晚復習到深夜，忘記了打墨水。這可怎么辦呢？我如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，最后，我還是打算向小胖子求助，可是不由地想起他向我借鋼筆，被我拒絕的那一幕，不管了試試吧！沒想到我一說出來，他連想都沒想，就把鋼筆借給了我，我心里別提多感激他了。

　　現在，每當有人向我借東西時，我便會想起小胖子，也會毫不猶豫地把東西借給別人。

　　性格決定命運作文600字初二 篇54

　　讀書，可以使我們再郁悶的時候心情舒暢，在讀書的時候，可以讓我們忘記一切，在書的世界遨游；讀書，在迷茫者的眼里是心中的啟明星打開書柜，看看這些書，有些買回來因為讀不懂而半途而廢了，有些卻已被我狂熱的手指翻得面目全非，有些新買的`書卻愛不釋手。仰望一層層書，我無暇一一眷顧，只抽出幾本細細品味—拿起第一層上的中國古典名著，有《紅樓夢》《三國演義》《西游記》等，還有一些古典書籍，有唐詩﹑宋詞等。古人的讀書目的也許是為了入仕為官，也許是為了報效國家，但他們更多的是追求一種精神境界。他們豁達的精神是現代人少有的。因此，我們要多品位一些古典名著，探尋他們的情懷，學習他們的精神，使我們也具有高尚的情懷。

　　拿起第二層上的外國名著，這些書讓我明白了許多道理，如：《魯濱遜漂流記》讓我明白了自由的可貴；《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我明白了要去人之常補己之短無論是古典文學和外國名著，都讓我受益匪淺。由得讓我認識到親情的可貴；由得讓我感到愛國人士錚錚鐵骨；有的讓我知道如何把握自己的人生可見，讀書與做人有著重要的關系。

　　我想，如果世界上沒有書，生活將怎樣的低俗和晦暗﹗書是人類進步的階梯，是書讓我們在知識的王國里遨游，在書的世界里，我們可以引起無限的遐想，可以體會到前所未有的快樂。讀書可以教給我們做

　　人的道理，應該如何把握自己的人生，無論是任何人，都應該以書為伴。在書中我們可以看到陽光。認真品悟能讓我們的生命得到升華。

　　性格決定命運作文600字初二 篇55

　　從我有記憶的時候開始，我就已經是一個怕生，膽小的男孩了，一個人在家，我甚至連電話都不敢接，到了新的學校，新的環境，從來都是其他的小伙伴主動的向我打招呼，自我介紹，我才敢和他們說話，這造成我的朋友極少，而我也只是生活在自己的世界里，不愿與其他人交往。直到上了小學，這種情況也沒改善多少。

　　上學的第一天，我原本只想上完課和家長一起回家，可是卻發生了一件意想不到的事情：我被老師選為班長！而當小伙伴們全把羨慕的眼光投到我身上時，我正手足無措的站在那里，不知道要干什么。慢慢的`，我從他們的眼光所透出的羨慕里，感受到我的身份不一樣了，我是班長，我是領導他們的人，我需要讓他們服從我。一種驕傲自豪的心情在我心中洋溢。

　　由于當了班長，我就必須要“管”我的同學，也就不得不與他們交流相處。剛開始，我很放不開，不敢主動說話，有幾次老師不在時同學吵翻了天，我也不敢管，老師把我叫去，說：“既然你是班長，你有義務成為老師的小幫手，有義務成為大家的榜樣，假如你連和別人說話這種小事都辦不到，大家憑什么會信服你呢？你又憑什么管理他們呢？又怎么能成為一個頂天立地的男子漢呢？”是啊，我是一個小小男子漢，連這種小事也做不到的話，還有什么資格當班長？

　　從那時開始，我盡量地主動與同學說話，和她們一起玩耍，我這才發現，原來這也沒什么大不了，慢慢地，我的性格越來越開朗，也越來越受到同學和老師的喜歡了，就連曾經為我的性格擔憂的爸爸媽媽，也因為我的改變消除了憂慮。

　　當然，最開心的還是我自己，我改變了自己，我可以和其他同學一樣，和陌生人交往，我改變了性格的灰蒙蒙，變為了快樂的紅色！

　　性格決定命運作文600字初二 篇56

　　性格，可以是先天繼承的，也可以是后天形成的。性格可以是懦弱、膽小、剛斷，每個人都有自己不同的性格。

　　當上帝要想成就一個人，必定先去磨練他；魔鬼想毀滅一個人必先放縱他。巴爾扎克就很好的詮釋了這一句話。巴爾扎克可以說一生都在一個小閣樓度過，閣樓咫尺見方，夏天熱氣騰騰，冬天冷嗖嗖。他的生活沒有白天沒有黑夜，更沒有娛樂，總是不停的在書寫。在與書商打交道時也常常被騙。他一生出版了90多本書但卻一生貧苦，他曾經說過：如果不是我的母親賦予我忍耐的性格，我就不會成功出版這么多書，而且是在黑書商人的壓榨下。

　　性格決定人生命運，擁有好的性格就會擁有好的命運。假如，你是懦弱的性格又怎么會有前途的命運呢？

　　富蘭克林在他的自傳中是這樣說的：“我們在改變自己的歷程中再沒有一種像克服驕傲那么難的了。雖然極力藏匿它、克服它、消滅它，但無論怎么樣，它在不知不覺之間仍然顯露。”

　　年輕時候的富蘭克林非常的驕傲自滿，而造成這樣性格的.是他的父親對他的極其溺愛。從不對富蘭克林的過錯斥罵。而最終是他的一位好友對他嚴厲批評，使得富蘭克林能夠改過。富蘭克林性格是后天形成的，最終也成就了富蘭克林的輝煌。

　　“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”而人如何使天降任于斯人？也必須擁有一個好的性格。而怎么成就好的性格？不是被動承受，是主動迎接。面對這負擔，這苦與勞，無論多么冗長有痛楚，無論要經歷怎樣的傷害與誣陷，無論有多少次心灰意懶。都務必堅持到底。而在完成之前，只字不提。

　　性格決定命運作文600字初二 篇57

　　別人說人的性格只有一兩種，，而我卻不一樣，我在面對不同的人，有不同的性格。

　　在奶奶面前時

　　我的奶奶平時什么事都順著我，什么都聽我的，也正是這一點，被奶奶寵壞了的我，平時對奶奶也很不耐煩，很容易發火。還記得有一次下午，外面雷雨交加、寒風刺骨，我突然想吃肯德基，可爸爸媽媽沒回來，所以就支奶奶去給我買。奶奶看著外面下著的傾盆大雨，又看看馬上要發火的我，頓時愣住了。等了半天，她才醒過神來，慢騰騰地換好鞋，拿上傘，走出去了....可是，半天“肯德基”沒回來，卻有一個噩耗來了：奶奶跌倒了。聽到這個，我那時卻在抱怨奶奶沒用，回想，真不應該啊！可每每做事都忘記，常常對奶奶發火，所以我在奶奶面前就是一個蠻橫不講理任性的人。

　　在媽媽面前

　　我的奶奶對我很好，而我的媽媽卻是相反。她只要見到我頂撞她，便會大發雷霆，有時還會狠狠地打我一頓。所以，在媽媽面前我只能裝“孫子”，平時在她面前是十分乖巧，唯命是從，不敢得意洋洋的，還不敢頂嘴，更不敢狡辯，再次回想那不聽話的后果——小則痛罵一頓，大則痛打一頓，所以在“母老虎”面前，我只能當“小白兔”。

　　在同學面前時

　　在同學面前我卻是一個幽默的'人。平時我也不對他們發火，也不在他們面前賣乖、裝孫子，我只會和他們嬉戲打鬧，尤其跟他們講一講冷笑話，他們聽了常常笑得前俯后仰，偶爾，就連我們班上的“冷面”大王也會噗哧一聲笑出來。

　　這些不同人面前的“形象”，都是千變萬化的我，那你呢？

　　性格決定命運作文600字初二 篇58

　　我的妹妹性格經常多變，每當這種時候，我就會非常討厭她。

　　有一天下午爸爸媽媽要休息，讓我帶妹妹到我們房間玩。在我們房間，她變成了一個壞蛋，惹人討厭的一。面也展露無遺。這個壞蛋趁我寫作業時，把風扇關了，還把插頭也拔了。她隨手就把疊得整整齊齊的被子翻亂，把紙巾盒拿走……不僅如此，她還把我的玩具亂扔，甚至扔在了房間的垃圾桶里。她還喜歡唱一些自編的'怪里怪氣的歌曲，聲音尖細得像噪音吵嚷，同時在我I的桌子上踩、踢、跳。我原本想著忍一下就過去了，誰料到，她似乎還挺喜歡這樣的，自編自演了半個多小時都不停，而且還邊玩邊搗亂。最后，我受不了了，誰想被嗓音包圍著做作業啊！我氣急敗壞地讓她停下來。妹妹這才似乎意猶未盡地“砰”一聲砸開門走了。我心想，真是個調皮鬼，真煩人，偏偏還喜歡當壞蛋，奇怪！

　　還是那一天，妹妹出去以后又把她的玩具琴拿過來了，她彈奏時我頭都疼了，這家伙，彈的什么亂七八糟的！她卻自認為好聽，昂著頭問：“好聽嗎？”我皺了皺眉頭：“不好聽！”她有些生氣：“為什么！”“因為亂七八糟的！”她于是又把琴搬走了。但是才清靜了十分鐘，她把琴又搬回了我房間和我玩了起來，真是纏人的小家伙。

　　有天晚上，她在我房間睡覺要求聽故事。我給她講了《白雪公主和七個小矮人》《小紅帽》《萵苣姑娘》三個故事，她還不困，仍舊想聽。我不太樂意，她不困，我可困了。她很無聊，讓我再講，我不搭理她，她就又求我，于是我只好再講兩個比較好玩的短故事，這次她終于睡著D了。

　　唉，當個姐姐可不易，有這么個性格多變的妹妹真累。

　　性格決定命運作文600字初二 篇59

　　我的鄰居養了兩只小貓，特別招人喜歡。我經常打著串門的旗號去看它們。

　　第一次見的時候，它們還不到兩個月大。一只小黑貓，黑得比墨水還黑，渾身上下沒有一根雜毛，如果它在暗處，你就只能看到它那一雙透亮的眼睛，瞪得大大的，閃閃發光。另一只是小黃貓，穿了一件以黃色為底，間隔橙色條紋的衣裳，加上一雙炯炯有神的眼睛，看起來還真有一股虎氣。一旦發現有人接近它，它就齜牙咧嘴，發出低沉的吼叫聲，還用它那稚嫩的`小爪子，用力拍打籠子，像在警告：離我遠點，別過來，你貓爺爺可不是好惹的！哈哈，別看這家伙長得只有文具盒那么大，但脾氣可真不小。

　　小黃不僅對我兇，對它的小伙伴——小黑也很兇。有一次我去看它們的時候，發現小黃和小黑正在玩耍。正當玩得其樂融融的時候，令人吃驚的一幕發生了，只見小黃用力的把小黑摁在地上，抬起一只前爪開始拍打小黑的腦袋，小黑一臉無辜，“喵喵”地哀叫起來，仿佛在問：你為什么打我？可小黃根本不理會小黑的哀求和疑問，真是個淘氣的小霸王。

　　如果你以為小黃只會欺負人，那就大錯特錯了。有一次，我剛想摸摸小黃，可是連一根貓毛都沒有碰到呢，小黃就一下子跳到洗衣機上，身子一蜷頭一低，根本不想讓我碰。沒辦法，我只好去逗小黑玩。可當我的手就要摸到小黑的時候，小黃又跳下洗衣機來，用身子往小黑身上一罩，張開嘴、齜著牙，對著我叫個不停，仿佛在告訴我：有我小黃在，你別想傷害小黑。小黃的這一舉動，既令我驚訝，又讓我哭笑不得。

　　小動物們之間有時打打鬧鬧，有時又互相幫助，還真像我們小朋友之間相處的樣子。看來，我還得繼續深入觀察它們，希望有更多的發現。

　　性格決定命運作文600字初二 篇60

　　“你認為我淑女嗎？”班長一發話，我們男生們雞皮疙瘩一陣，“太……‘太’輸了”對，祝你月考‘輸’得愉快；大家七嘴八舌地議亂道……

　　班長在我們議論中低下頭，如果我沒看錯的話，那火……啊……

　　大家的議論聲漸漸低下了，等著班長發威，班長大聲道：“你們在干什么，哼哼，老娘可不是好惹的！”還冷笑了2聲；在這時，小王站起來說“你現在還淑女不？”啊呀！還沒說完，一腳已經下來了。

　　潑辣的班長是我們男生的巨型BOSS；“班長是誰？額，好，你坐前面去”老師一聲令下，班長像一個溫柔可愛的小女生嬌聲地說道“哦”我吐，老師走了。她一邊走一邊掃視男生，冷冷地說：“給我聽話呦，不然的`話！”說完做了一個自刎的動作。

　　受害者1—小賁。“我求你，你還給我吧…”小賁不停想要那本由于被班長發現的漫畫書，班長怎肯給他，小賁上去搶奪，班長并沒“動刑”只是想要玩玩他，小賁發怒了，火氣已沖頂，但班長把漫畫書像一桶水一樣砸向小賁的頭頂，滅了這頂火，小賁卻趁機搶走漫畫書，灰溜溜跑到座位，班長大叫“讓我送你歸位！”一腳蹬上。后果堪想！

　　受害者2—小陳。小陳平日就愛捉弄女生，這次“潑辣姐”出擊，讓你知道啥叫做“勢不可擋”小陳不知道因為什么事被班長從外面追到教室里來，班長拿起筆袋做“人質”，小陳也拿起班長的筆袋做“人質”班長向他這走來，小陳又往旁邊繞，一場“乾坤小挪移”開始了……班長忍無可忍，決定“撕票”，把筆袋扔了，小陳愣住了，呆在那里，出于一個男人，一定要忍。“啊啊啊……”

　　我的經歷，你欲知不，免了吧！想知道潑辣班長對我會采取怎樣的麻辣行動嗎？？？呵呵。

　　欲知潑辣之極限，請賞下章美文。

　　性格決定命運作文600字初二 篇61

　　她，外表看起來十分開朗，活潑，但她真正的性格卻無人知曉，她是個性格多變的人。

　　有一次上課時，她在與旁邊的同學說話，老師一緊緊的盯著她了，可她還是說話，老師忍無可忍，終于點了她的名，狠狠地罵了她一頓，她慚愧的低下了頭，眼睛紅紅的，“金豆”已一顆顆的落了下來，我知道她真的很難過。下課了，令我們大吃一驚的卻是她居然還保留著她那張笑開了花的'臉高興地玩著，好象之前什么事都沒發生一樣。在玩耍時，一位女同學一不小心撞掉了她的鋼筆，愛湊熱鬧的男生們以為要吵架了，有好戲可看，都在一旁吆喝著，可她卻面不改色地笑著說：”沒關系，你千萬別在意呀！當時，我們全班都愣了，那些男生們也掃興的走了。

　　雖然她的臉上總掛著美麗的笑容，但有時，這個笑容也會倒過來。

　　她，號稱我們班四大母老虎之首，她發起火來，簡直是驚天地，泣鬼神，至今，誰也比不上她的河東獅吼。一次，我們班男生與她斗嘴，斗來斗去還是不分勝負。最后，沒有耐性的她，使勁地拍了一下桌子站了起來，那些男生知道情況不妙，老虎要發威了，掉頭就跑，她大吼道：“給我站住！”“如果我們站住了，哪還能活呀！”他們邊跑邊說。她氣的火冒三丈，走到他們位子上，拿出他們的書，往地上一仍，再在書上踩了一腳，最后把桌子一掀，拍了拍了手，回到了位子上，而桌子和那些書則橫躺在地上。那幾個男生，在窗外看到這一幕，趕緊跑了回來，邊收拾邊說：”對不起，對不起，女俠饒了我們吧！”哈哈！現在想起他們求饒的樣子我都會笑地直不起腰。

　　她的性格是猜不找，也摸不透的。

　　性格決定命運作文600字初二 篇62

　　在黃暈漸漸散開的時候，她漫步在一條曲折的小路上，清瘦的背影，頭發卷曲地扎在腦后，一看就知道是她。我遠遠地在后面喊著：“等等我啊！”回憶起我和她的友誼，真是很平淡，卻讓我記憶猶新。

　　去年開學，是我和她第一次見面。報名時，她一個人坐在安靜的角落里，不與任何人說話。而我東瞅瞅西看看，觀察著每一個人，很快，她便進入了我的視線。她沒有跟任何人交談，只是一個人待在那里安靜地看書。她的膚色呈健康的小麥色，小巧挺拔的鼻梁上戴著一副大框的'眼鏡，嘴唇是那種淡紅色的，黑色的頭發微微卷曲。突然，她抬起頭，迎接我打量的眼神。她沖我微微一笑，便又繼續看書了。當時我就想，我一定要和她成為朋友。

　　可能是緣分吧，她竟被安排坐在我后面，我便理所當然地與她攀談起來。“你一直都這么不愛說話嗎？”“還行吧！”我倆就這樣有一搭沒一搭地閑聊起來。漸漸地，我們就熟悉了，我發現她不是不愿意說話，而是只愿和熟悉的人說。她從不發脾氣，每次說話的聲音都小小的，很溫柔，讓人聽了很舒服。我喜歡她的聲音，她的聲音擁有安撫人心的力量。她很瘦，瘦得讓人心疼。她的臉很小，應該就是人們所說的“巴掌大的臉”。在那小巧的臉上，時時刻刻都掛著溫和的笑，猶如春風拂過。她的眼睛很清澈，如同一汪清泉，尤其微笑時，她的眼睛仿佛會說話。

　　當然，她也有小毛病，比如丟三落四。有一段時間，她不是忘帶這個，就是忘帶那個，我總是笑一笑把東西借給她。

　　我回過神來。她在小路的一個拐角處轉過身來，微微一笑，說：“快點，我等你。”

　　生活中難得出現跟你興趣相投、性格互補的人，我想我會好好珍惜。

　　性格決定命運作文600字初二 篇63

　　她每天都是扎著一條馬尾辮，還有她那一身風雨不改，十年不換的校服裝束。她從來不會作時髦打扮。因為她不會。在她的概念字典當中，沒有浪費這個詞語。浪費金錢，浪費時間，浪費精力去作時髦打扮，對于她來說，是不可能的。若是有那么一天，她穿著別的裝束，你可以擦擦你的眼睛，也許這時候的她，已經不是原來的她了。她，就是一個這么有個性的人。

　　一個炎熱的夏日，一節文體課上，同學們在商議新一輪的班干部投票。有的人說：既然原來的干部做了一段時間，對班里的事務運作也比較熟悉，不如還是讓他們做吧！有些人卻說：他們已做了一段時間還讓他們做，不公平……

　　在眾人議論紛紛的時候，她只顧自己樂悠悠地分享讀書的`樂趣。突然，有人走過來對她說，你的成績雖然一般，可語文成績還不錯……一番阿諛奉承。可她還是堅持自己的意見。她不想因為某些人推薦自己謀個一官半職而拉攏關系，她認為誰做得好，無論時間長短，就該讓他（她）們做。自此之后，仿佛她的人緣又消滅了一點點。

　　我曾說過她喜歡與眾不同的，果真，她連學習方法也是那么的不同。當老師說要做練習，看名著時，她照做了，不過不像別的人那樣一絲不茍地做，而是不求甚解的去讀。她也買回來不少名著之類的書，可到現在書還一塵不染呢！有的她連翻都沒翻過呢！她就是這么個得過且過之人，可是她的成績可不錯呀！她的讀書筆記不會有多余的一句話，不，連半句也沒有，精辟獨到得令人咋舌。她從不那么拼命地看書，但她的作文又是出奇的好啊！也許，這就是一個有獨特個性的她（女孩）的魅力吧！

　　這個有個性的她不是別人，——那就是我

　　性格決定命運作文600字初二 篇64

　　性格可以從出生中繼承，也可以后天形成。性格可以是懦弱的、膽怯的和剛剛破碎的。每個人都有自己不同的性格。

　　當上帝想成為一個人時，他必須先磨練他。魔鬼想要毀滅一個人，他必須先放縱他。巴爾扎克很好地解釋了這句話。巴爾扎克可以說是在一個小閣樓上度過了一生。閣樓只有一箭之遙。夏天很熱，冬天很冷。他的生活沒有白天，沒有夜晚，沒有娛樂，他總是在寫作。和書商打交道時，他們經常被騙。他一生出版了90多本書，但他一生都很窮。他曾經說過:如果我母親沒有給我耐心的性格，我就不會成功地出版這么多書，而且它被黑書商壓榨。

　　性格決定生活的命運。良好的性格會帶來好的命運。如果你懦弱，你怎么會有未來？

　　富蘭克林在他的'自傳中說，在我們改變自己的過程中，沒有其他方法可以克服驕傲。雖然我們盡力隱藏它，克服它，消除它，但是，它仍然是無意識地顯露出來的。

　　富蘭克林年輕時非常驕傲，是他父親對他的溺愛造就了這個人物。從未因富蘭克林的過錯而責備他。最后，他的一個朋友嚴厲批評了他，使富蘭克林得以改過自新。富蘭克林的性格后天形成，最終使富蘭克林變得聰明。

　　為了履行對這個國家的人民的重大責任，一個人必須首先努力工作，繃緊筋骨，餓死皮膚。在這個國家，人們怎么能讓天塌下來呢？你還必須有一個好的性格。怎樣才能達到一個好的性格？不是被動地承受，而是主動地接受。面對這種負擔，不管它有多漫長和痛苦，不管它會經歷什么樣的傷害和誹謗，不管它會沮喪多少次。我們必須堅持下去。但是在它完成之前，什么也沒說。

　　性格決定命運作文600字初二 篇65

　　每個人都有不一樣的性格：高冷的、溫柔的、靦腆的或沉穩的。這些性格帶在每一個人身上，也就構成了每個獨一無二的人。而我，則是一個陽光開朗的女孩。

　　小時候喜歡在樓下的小廣場上玩，因為那里有許多同齡的小孩子。沒有認識的也不用怕，看！我過去搭上幾句話，我們不就很快打成一片了？其實很容易就能交上朋友，但前提是你可以將心里的害羞給制服。

　　長大后上了小學，我在班里也人緣很好，女生們都喜歡和我玩，她們說我很幽默，和我在一起聊天能把煩惱都帶走。

　　我有一個十分要好的閨蜜H，她說我是“自來熟”，跟我一起出去玩，不怕交不到朋友。H本身是個很溫柔害羞的女生，但人緣也很好，她雖然不太平易近人，但真正跟她熟了，就會發現她有著滿滿的文學涵養。

　　一次，我們班組織去孤兒院結對子，其他同學支支吾吾地不知道怎么向眼前的小孩子開口。我悠閑地向一個小女孩走去，拉起她的手很自然地說：“我們結對子好嗎？姐姐陪你玩布娃娃哦。”小女孩很開心地拉著我向玩具角的方向奔去。

　　其他同學見了，紛紛效仿，終于和自己的小孩子結成了對子。那一天的活動結束后，老師表揚我：“你太棒了！那個小女孩很開心，你是我們班效果最好的'一個！”嘿嘿，這也是得益于我陽光的性格啊。

　　上了初中雖然沒有小學那么多，但還是交到了許多朋友，甚至有許多男生，可能我陽光的性格比較像男孩子吧，他們很愿意和我一起踢足球、聊天兒、玩游戲。

　　“出門在外，性格最重要。”這是我的至理名言。如果你沒有良好的性格，朋友會很少，性格也會更加孤僻，所以我覺得有這樣陽光的性格，真好！

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