命運(yùn)的作文（通用46篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的命運(yùn)的作文，歡迎大家分享。
命運(yùn)的作文 1
有人說(shuō)：“一個(gè)人的命運(yùn)取決于他所付出的多少與努力。”有人相信命運(yùn)，相信她會(huì)給他帶來(lái)什么，也許是財(cái)富，權(quán)利，又或者是一生的悲慘與孤獨(dú)，可我不相信命運(yùn)，不相信在世俗中有過(guò)多的美麗，也許，命運(yùn)是生命中的束縛。但是往往在這些束縛中會(huì)有命運(yùn)的產(chǎn)生。
一朵美麗的嬌艷的花，總是要在含苞開(kāi)放時(shí)，才會(huì)經(jīng)歷最后的苦難，但在凋零時(shí)卻渾然不知。花開(kāi)花謝，好像一直沿著自古的軌跡運(yùn)行，也是她生命中的注定， 永遠(yuǎn)初在這兩個(gè)極端，開(kāi)始時(shí)，萌發(fā)的芽，并不能使人看出她的.美麗，但一旦表露，卻使人沉醉，這就是所謂的命運(yùn)吧，永遠(yuǎn)注定的平衡。
看天上飄揚(yáng)的雪花，紛飛的有些凌亂，可感覺(jué)卻是靜止的，無(wú)盡頭般，染的天地都有些蒼白，卻這么美，是神的祝福？還是冬女的嘆息？誰(shuí)也不知道，只知道在冬天，她就會(huì)飄落。落在溫暖上，就會(huì)消逝，無(wú)論她多么寒冷。來(lái)的快，去的快。也許……誰(shuí)知這是雪的使命呢？
命運(yùn)，永遠(yuǎn)不能像花或雪那樣，始終是在同一時(shí)間，同樣的宿命，去過(guò)完她們的一生，永遠(yuǎn)的回顧自然。可我們，卻不是那樣的注定，而是自由的爭(zhēng)取，自己的命運(yùn)，要由自己掌握，即使是處在極端，也要完美的命運(yùn)。
命運(yùn)的作文 2
也許每個(gè)人都抱怨過(guò)自己的命運(yùn)，認(rèn)為上蒼對(duì)自己太不公了。真的是這樣的嗎？不同的人對(duì)此有著不同的見(jiàn)解，我認(rèn)為每個(gè)人的命運(yùn)都是唯美的，其實(shí)上蒼賦予了我們?cè)S多許多，給了我們能夠看到這美麗世界的'雙眼，給了我們一顆善于感恩的心，給了我們能思考的頭腦，給了我能周游世界的雙足……
但我們都好好的使用了嗎？也許大多數(shù)人都沒(méi)有做到吧？但大多數(shù)人都可以說(shuō)我已經(jīng)盡力了。我們都曾經(jīng)有這那么美好的夢(mèng)想，但你要知道那只是一個(gè)可想而不可及的夢(mèng)想啊！我必須付出一些努力，撒一些汗水，吃一些苦頭。也許只有這樣我們才能無(wú)愧于心，才不枉來(lái)人世間走一趟。不管結(jié)果怎么樣，我們努力過(guò)了，奮斗過(guò)了，經(jīng)歷過(guò)了！上蒼給了我們同樣的起點(diǎn)，讓我去創(chuàng)造自己與眾不同的命運(yùn)！其實(shí)我們真的可以的！
命運(yùn)的作文 3
三個(gè)對(duì)上帝有異議的人類(lèi)、動(dòng)物、靈魂來(lái)到天堂找上帝抗議。
人類(lèi)雙手叉腰間，對(duì)上帝呼叫著：“我實(shí)在是忍受不了了！你給我的一切，都是對(duì)我無(wú)利呀！童年我手癢，玩起了彈珠；中年時(shí)，我經(jīng)不起誘惑，又打起了撲克；到那時(shí)我已成家，我已富有，可這不是我要的，我沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有人愿意跟我這個(gè)富豪一起真正的在一起過(guò)，他們看中的只是我的錢(qián)！”
上帝無(wú)言以對(duì)，將他送回人間，讓他投胎做狗，因?yàn)楣肥呛┖竦摹?/p>
一只憨憨的狗對(duì)上帝叫了幾聲：“我是一只讓人看不起的狗，我不能像我的主人那樣坐在餐桌上，因?yàn)槲抑皇且粭l狗！”
上帝沉默了，將它轉(zhuǎn)世做人以滿(mǎn)足它的需求。
沒(méi)等靈魂開(kāi)口，上帝終于不耐煩了：“你又是來(lái)反對(duì)我的'吧！”
“不，作為一個(gè)逍遙的靈魂，我認(rèn)為我比人無(wú)憂(yōu)，我比狗有尊嚴(yán)，我不用看別人的臉色，我認(rèn)為我值得！”
上帝愣了，回過(guò)神來(lái)，靈魂已經(jīng)為自己的肯定做出了代價(jià)。
命運(yùn)的作文 4
最近，我讀了一篇文章，名叫《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》。
文章講的是一個(gè)孩子愛(ài)彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；另一孩子愛(ài)繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。但是，十分的不幸，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子聾了，而想當(dāng)美術(shù)家的孩子瞎了，他們悲痛欲絕。這時(shí)，他們遇到了一個(gè)老人，他對(duì)想當(dāng)音樂(lè)有的孩子說(shuō)：“你為何不去當(dāng)美術(shù)家呢？”又對(duì)想當(dāng)美術(shù)家的孩子說(shuō)：“你為何不去音樂(lè)家呢？”兩個(gè)孩子聽(tīng)了老人的話，朝著各自的'目標(biāo)努力，最后都成了名人。
通往成功的路不止一條，兩名孩子只是改變了目標(biāo)，從絕望到成功，代表成功方法不止有一種。有時(shí)，一條路不通，不代表其他路都不通；在某種職業(yè)中失敗，不代表其他職業(yè)都不能成功。條條大路通羅馬，不用總向一條路上走。
有些小偷、強(qiáng)盜，為何不去尋找那條屬于自己成功的路呢？若他們洗手不干，當(dāng)個(gè)職員、服務(wù)員也能成功；一些名人，可能遇到許多次挫折，漫畫(huà)家十九番原來(lái)是一名銀行職員，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作不適合他，他改作漫畫(huà)家，以漫畫(huà)《兔子幫》成名。
“事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路時(shí)，它，常常還會(huì)留下另一條道路的。”
命運(yùn)的作文 5
前段時(shí)間爸爸的一位表兄去世了，而在得到他去世消息的幾天前，他才和爸爸通過(guò)一次電話，昨天我又得知我一個(gè)學(xué)姐的媽媽查出患了癌癥，已是晚期，這對(duì)于一個(gè)即將步入高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，打擊幾乎是致命的，這讓我不得不重新思考命運(yùn)這個(gè)詞真正的含義，這讓我不遇地想起前段時(shí)間看得那本書(shū)，滄月的.《風(fēng)玫瑰.》.
《風(fēng)玫瑰》講述了一個(gè)關(guān)于“命運(yùn)”和“掙脫”的故事，主人公是一對(duì)兄妹，哥哥西澤爾時(shí)一位野心勃勃的政治家，為了權(quán)利他協(xié)助父親說(shuō)服妹妹三嫁他國(guó)，只為了擴(kuò)大國(guó)家的版圖，增大自己的權(quán)力，想要超越父親，打敗父親，然后自己擁有至高無(wú)上的權(quán)力，再給自己的妹妹一個(gè)安穩(wěn)的家，最后，他擁有了權(quán)力，也永遠(yuǎn)失去了妹妹，他的妹妹是有“翡冷翠玫瑰”之稱(chēng)的阿黛爾，美麗動(dòng)人因?yàn)楦赣H和哥哥的野心她像娃娃一樣被擺布，送到不同的國(guó)度，她無(wú)法忍受這種生活，選擇成為修女，最終幻滅。很悲劇的一個(gè)故事，看得很難過(guò)，因?yàn)槟銜?huì)從里面的人物中聯(lián)想到自己，每個(gè)人物都有屬于自己的命運(yùn)，但是他們有在奮力掙脫命運(yùn)的束縛。
命運(yùn)的作文 6
命運(yùn)由誰(shuí)來(lái)主宰？有的人說(shuō)：“由上帝。”而有的人說(shuō)：“由自己！”
我認(rèn)為那些說(shuō)由上帝主宰命運(yùn)的人，是因?yàn)槿狈ψ孕牛晃断嘈派系郏麄冋J(rèn)為上帝是神圣的，是無(wú)所不能的，認(rèn)為上帝主宰著人類(lèi)的命運(yùn)。可誰(shuí)又看到過(guò)上帝的給予或索取？俗話說(shuō)得好：“人之所以迷信，是因?yàn)槿说挠廾粒欢酥杂廾粒且驗(yàn)槿说?無(wú)知。”
那些相信自己的人呢，想法雖然不錯(cuò)，可在具體實(shí)踐的過(guò)程中，又有多少人能堅(jiān)持到最后呢？比如說(shuō)，一個(gè)人得了不治之癥，他能主宰自己的命運(yùn)嗎？絕大多數(shù)人還是相信上帝。是他們真的沒(méi)希望了嗎？不，不是的。是他們?cè)诳简?yàn)面前膽怯了。
為什么人們那么相信上帝呢？難道他們見(jiàn)過(guò)上的嗎？不，不是的。是因?yàn)槿颂嗳趿恕?/p>
其實(shí)，能和病魔做斗爭(zhēng)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，主宰自己命運(yùn)的人，才是生活的強(qiáng)者：身殘志堅(jiān)的張海迪，病魔纏身的霍金，雙目失明的海倫·凱勒……他們真正主宰了自己的命運(yùn)。
命運(yùn)是自己的，只有自己才能把握得住。不要認(rèn)為自己的能力有限，更重要的是我們要有挑戰(zhàn)命運(yùn)的信心和勇氣。
朋友們，你認(rèn)為誰(shuí)是命運(yùn)的主宰者呢？
命運(yùn)的作文 7
人的命運(yùn)總是截然不同的，人的一半命運(yùn)是由外力造成的，另一半命運(yùn)是由自身設(shè)計(jì)的。我們不能改變周?chē)囊磺须H遇，但我們起碼可以掌握自己的內(nèi)心。人生就像一次遠(yuǎn)航，只有勇敢者才能抓住自己命運(yùn)的船漿。
人的一生只有一次，而上帝賜予每個(gè)人的命運(yùn)是平等的，因此，我們要做自己命運(yùn)的策劃師，讓這一生沒(méi)有遺憾，只有精彩。
有一些人一生下來(lái)就是窮人，一部分窮人認(rèn)為自己注定是窮光蛋，而另一部 分窮人卻不相信老天不公平，下決心靠雙手改變命運(yùn)。那些覺(jué)得自己一輩子都跟“窮”打交道的人，不愿去用努力改變現(xiàn)狀，到頭來(lái)，依然沒(méi)有什么變化。可是，愿意靠自己的'雙手改變命運(yùn)的人，通過(guò)不懈努力，最終成為了富人。
一時(shí)的窮舍不代表將來(lái)會(huì)一樣，一時(shí)的富有不代表不會(huì)坐吃山空。要想讓自身的命運(yùn)一輩子都很好，那就必須去改變它。
做自己命運(yùn)的策劃師，命運(yùn)總是掌握在自己手里。我們不需求命運(yùn)會(huì)怎樣怎樣地好，只要求這一生都過(guò)得幸福快樂(lè)!
命運(yùn)的作文 8
習(xí)慣，有好的習(xí)慣于不好的習(xí)慣。習(xí)慣決定命運(yùn)。一家公司應(yīng)聘職員時(shí)，到了第三關(guān)沒(méi)有人向她表明考試的內(nèi)容，三個(gè)人同時(shí)進(jìn)了設(shè)置房間，其中一位是已經(jīng)謝頂?shù)?中年人，另兩位是風(fēng)華正茂的年輕人，學(xué)歷均為研究生。
三人房間都有攝像機(jī)，等待考試的過(guò)程是考試的試題。考題有三個(gè)：1、電話鈴聲響時(shí)，看你能不能快速反應(yīng)去接；2、當(dāng)通知你離開(kāi)房間時(shí)，看你是否帶走你的紙杯子；3、離開(kāi)時(shí)，你是否把坐過(guò)的椅子放回原來(lái)的位置。最后是已經(jīng)謝了頂?shù)谋究粕鷦俪觥?/p>
習(xí)慣決定命運(yùn)！一群大學(xué)生去公司實(shí)習(xí)，公司安排學(xué)生在會(huì)議后吃飯。大多數(shù)學(xué)生吃過(guò)后，扔下飯盒就走。只有一個(gè)女孩子默默地收拾了殘局。此景正好讓董事長(zhǎng)看到，他對(duì)帶隊(duì)老師說(shuō)，她才是我要找的好苗子。而這個(gè)女孩子的學(xué)習(xí)只屬于中等。就在這細(xì)微之處，決定了這個(gè)女孩子的命運(yùn)。
同學(xué)們請(qǐng)記住：“習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。”讓我們一起來(lái)養(yǎng)成文明的習(xí)慣，‘常遭人生的第一桶金吧？
命運(yùn)的作文 9
其實(shí)我一直都記得他們，可是卻不能那么輕易說(shuō)出口。
只不過(guò)是因?yàn)椋總�(gè)人都需要有自己的資本，繼續(xù)下去，還是原地放棄。這些，都是需要我們?nèi)シ磸?fù)思考，可是到底在哪里存在，這些又是另外一種風(fēng)景了。
明天去考試，手機(jī)必須都得關(guān)機(jī)。
之后，不精彩看著電腦，我想就會(huì)有很少的時(shí)間了。我需要有正事要做，只有這樣，才能夠讓自己心里的`愧疚之情少一點(diǎn)。
千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。
我還記得當(dāng)年，他們都還年輕，談笑風(fēng)生，都是我們最喜歡的模樣。我還是有資本可以談?wù)摰模驗(yàn)槲业母改冈谏磉叄乙恢倍际怯X(jué)得這個(gè)世界安全。
可是到后來(lái)，也是有很多地方，沒(méi)有那么多的安全感。
太多的故事，都不是別人能夠理解的。
如果成長(zhǎng)的性格，從來(lái)都是這樣的，我們還是能夠懂得，從一開(kāi)始就決定的，往往都是命運(yùn)。
命運(yùn)的作文 10
人們都說(shuō)：智慧是人生中最大的財(cái)富，是真的嗎？當(dāng)然。那智慧從哪里來(lái)？從書(shū)里來(lái)。智慧到底是什么東西，是錢(qián)？是地位?還是寶石？可以說(shuō)都不是智慧，智慧是一把萬(wàn)能的鑰匙，是打開(kāi)金錢(qián)、地位、寶石的鑰匙。因?yàn)橛辛酥腔郏裁炊伎梢該碛小＿@是一個(gè)智慧老人告訴我的答案。
命運(yùn)是聽(tīng)從上天安排，那是我小時(shí)候幼稚的答案，現(xiàn)在，我知道了，只有靠智慧，才能改變命運(yùn)。也有人告訴我只要肯動(dòng)腦，壞事情也能變成好事情；你不肯動(dòng)腦，壞事情始終也是壞事情。動(dòng)腦不就是靠智慧嗎！原來(lái)，命運(yùn)的結(jié)果都會(huì)被你掌握，前提條件是：你要有智慧、智慧。現(xiàn)在，我就像被一縷春風(fēng)拂過(guò)，那種涼爽、清新是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的。
財(cái)富，你可以擁有，因?yàn)槟闶侵腔鄣幕怼ＫВ憧梢缘玫剑驗(yàn)槟闶侵腔鄣腵天使。你是智慧的，智慧可以讓你豐衣足食。
來(lái)吧！讓我們從書(shū)籍中嘗到智慧。趕快行動(dòng)起來(lái)吧！與智慧牽手吧！
命運(yùn)的作文 11
但不知不覺(jué)，初一的生活臨近結(jié)束，然而在臨近月考的圣節(jié)，卻是那么的凄涼，讓我不堪回首，或許，著也許是命運(yùn)的.安排，在著一年里我就該結(jié)束這樣的日子......
一個(gè)人俳徊著，卻不知如何去面對(duì)在這天里，不知道為什么，今天的眼淚去是數(shù)也數(shù)不完，感覺(jué)淚珠在臉浹上放肆，我卻不知不知道，原來(lái)這一切，全都是它惹的禍，但那有如何，我注定要一個(gè)人，孤獨(dú)的過(guò)完，雖然每天總是在開(kāi)懷大笑，可沒(méi)有人能夠明白，在這個(gè)笑里，隱藏了多少的眼淚，因?yàn)樗闹魅耍灰飨聛?lái)，因?yàn)橐涣飨聛?lái)，就會(huì)失去控制，眼淚不想看見(jiàn)主人傷心，所以，它必須隱藏起來(lái)，因此，不必傷心，因?yàn)闆](méi)有了友誼，但還有爸爸媽媽?zhuān)麄冞�愛(ài)，所以，你并不孤單，因?yàn)檫�有愛(ài)。
命運(yùn)，注定如此，我想。等過(guò)了明天，睡上一覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)，等到醒來(lái)的時(shí)候，一切都會(huì)回到從前，回到原本那個(gè)沒(méi)天面帶笑容的陽(yáng)光女孩。再次給自己一勇敢的微笑吧。
命運(yùn)的作文 12
今天，我有幸讀到了丹麥“世界童話大王”安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事，把書(shū)慢慢合上腦袋想播放器似的反復(fù)播放著小女孩那可憐的遭遇，那悲慘的命運(yùn)。
這篇課文講述了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩兒在大年夜凍死街頭的悲慘遭遇，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的'黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦兒童的深切同情。
如果這位小女孩出生在現(xiàn)代社會(huì)，即使父親受了工傷，也不需要小女孩一個(gè)人來(lái)養(yǎng)活整個(gè)家，而且還會(huì)受到祖國(guó)的關(guān)懷。
如果這位小女孩出生在現(xiàn)代社會(huì)，她就可以和我們一起上學(xué)，胸前飄揚(yáng)著那鮮艷的紅領(lǐng)巾，六一兒童節(jié)可以去電影院免費(fèi)觀看電影，去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)一些價(jià)格減半的書(shū)籍。
我真想插著天使之翼飛到那個(gè)小女孩生邊，把他帶到我家，也許這就是她心目中的天堂吧！
當(dāng)時(shí)的社會(huì)太黑暗了，政府太腐朽了，連一個(gè)無(wú)辜的小孩都不放過(guò)，封建社會(huì)實(shí)在是太狠毒了！
所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
命運(yùn)的作文 13
從前有兩個(gè)孩子。一個(gè)孩子想當(dāng)音樂(lè)家，而另一個(gè)孩子想當(dāng)美術(shù)家。可不幸的是，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子突然耳朵聾了。想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛卻瞎了。
一天他們遇到了一起。同時(shí)埋怨上天對(duì)他們不公平。這時(shí)一位老太太對(duì)其中眼睛瞎了的孩子說(shuō)：“你雖然眼睛瞎了，但耳朵還是好的，為什么不改為當(dāng)音樂(lè)家呢？”老太太又打著手勢(shì)，意思是這樣的：你雖然耳朵聾了，但眼睛還是，但眼睛還是明亮的，為何不當(dāng)美術(shù)家呢？于是他們就遵從老太太的意思。耳朵聾了的孩子想：耳朵聾了也十分好，這樣可以避免雜音，能更專(zhuān)心的.畫(huà)畫(huà)。眼睛瞎了的孩子也想：眼睛瞎了也沒(méi)什么不好的，這樣可以更專(zhuān)心地學(xué)音樂(lè)。
幾年過(guò)去了，耳朵聾了的孩子成了一位出色的畫(huà)家，而眼睛瞎了的孩子成了世界聞名的音樂(lè)家。他們又回到和老人相遇的地方。這時(shí)老人說(shuō)：“當(dāng)命運(yùn)其中一條路走不成的話，那么命運(yùn)常常有可能留下另一條路的！”
命運(yùn)的作文 14
一個(gè)人的命運(yùn)就像無(wú)盡的宇宙，讓人難以捉摸深邃有迷茫，明天將會(huì)發(fā)生什么誰(shuí)也不知道那是未知的。你只要想如何去過(guò)好下一秒如何去善待你的親人，不要留下后悔。
每天晚上去望一望天，去看那星辰變換。
每當(dāng)有顆星辰爆發(fā)出一抹強(qiáng)光，就是那絢爛的一閃。代表著它已變成宇宙間的塵埃。每每想到這里我的心中就有一種悲涼。是啊，這就是自然，或是瀟瀟灑灑的走過(guò)一生，或是背負(fù)著罪惡走完一生，又或是滿(mǎn)懷抱怨的`走完一生……反正都是一段命運(yùn)。條條大路通羅馬我們的終點(diǎn)都只有一個(gè)那就是死亡，種種選擇就在前方，不比誰(shuí)活得長(zhǎng)，只比誰(shuí)活的更好縱然會(huì)錯(cuò)過(guò)美好但卻無(wú)怨無(wú)悔。
當(dāng)你靜靜地看著身邊的人一個(gè)又一個(gè)的離去，你會(huì)悲哀嗎？
我是不會(huì)，因?yàn)檫@是自然之道，誰(shuí)也不能超脫，只要他活的無(wú)怨無(wú)悔，那么我就開(kāi)心。若是有缺憾沒(méi)什么至少他曾擁有過(guò)我們，擁有過(guò)愛(ài)。
命運(yùn)的作文 15
鷹，是鳥(niǎo)類(lèi)中壽命最長(zhǎng)的，可是當(dāng)它四十歲時(shí)，要決定一個(gè)重要的選擇。
到它四十歲時(shí)，它的嘴開(kāi)始老化，爪子不能再輕松地捕食，翅膀?qū)⒁驗(yàn)橛鹈喽癸w翔困難，十分吃力。這時(shí)，它只有兩個(gè)選擇，一個(gè)是混吃等死，一個(gè)是重生，而這是對(duì)它一生最重要的.時(shí)刻。
如果它選擇了重生，那么，要飛到山頂?shù)淖罡叻澹匦轮玻谛鲁仓型懽儯?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的150天，在這段艱苦的時(shí)間中，它不能飛翔。還要在石頭上把老化的嘴撞掉。過(guò)一段時(shí)間，等到新的嘴長(zhǎng)出后，再用嘴把爪子上的指甲一一拔掉。然后，等指甲長(zhǎng)出后，再把羽毛一一拔掉。羽毛長(zhǎng)出后，它又可以在天空飛翔，成為天空的主宰，重得精彩的三十年時(shí)光。
我對(duì)此感到很大的震撼，如果鷹不蛻變，只是混吃等死的話，就不會(huì)獲得三十年的精彩時(shí)光。人或許也一樣，雖然我們的生命是短暫的，但如果我們像鷹一樣，堅(jiān)強(qiáng)奮斗，短暫的生命也一定能創(chuàng)造奇跡。
命運(yùn)的作文 16
我們是雞蛋家族，這個(gè)銀色的“皇宮”----冰箱，是我們的家，最近，小主人要搞什么“護(hù)蛋行動(dòng)”，已經(jīng)有好幾個(gè)同伴身先士卒了，但自從他們離開(kāi)后，至今也沒(méi)回來(lái)。
一天，我睡得正香，忽然，一陣喧鬧聲把握吵醒了，原來(lái)小主人又來(lái)選蛋了！我拼命地往蛋群里鉆，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一直受把我提了起來(lái)，該不會(huì)選到我了？
這時(shí)，小主人把我放進(jìn)了口袋里，“呀，真舒服!”我舒舒服服的睡著了。
不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，呀，小主人在吃飯，“在吃什么？”我伸長(zhǎng)脖子使勁瞧，“呀是蛋湯！”我暈了過(guò)去。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)，我竟在不由自主地跳著“華爾茲”，我往外一看，原來(lái)，小主人在跳繩，一不留神，我腳下一空，“啪”我大腦一片空白……
我忍著痛坐了起來(lái)，這是垃圾桶。呀，是失蹤的同伴！我忙向他們?cè)V苦，可他們卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)什么，這就是我們的命運(yùn)！”我望著傷痕累累的'身體，呆住了……
命運(yùn)的作文 17
有一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)媽媽生下了二只小鳥(niǎo)，一只叫妮泥，一只叫妞妞。鳥(niǎo)媽媽越來(lái)越年邁，而小鳥(niǎo)們?cè)絹?lái)越大了。鳥(niǎo)媽媽叫它的兩個(gè)孩子各自找一個(gè)地方生活，五年后再回來(lái)見(jiàn)面。
兩只小鳥(niǎo)依依不舍的離開(kāi)了媽媽。小妞妞想我如果能飛進(jìn)籠子里去的話，小朋友們會(huì)來(lái)給我喂食、喂水給我，會(huì)過(guò)著開(kāi)心的日子，于是就飛進(jìn)了籠子里。小妮妮想我如果飛進(jìn)籠子里那會(huì)很不好，那會(huì)沒(méi)有朋友，于是就飛進(jìn)了大森林。很快五年一下子就過(guò)去，妮妮在大自然的壓力下吃的又肥又大，并且交了好多朋友，而妞妞在籠子沒(méi)有什么東西吃變的又瘦又小，并且沒(méi)有一個(gè)朋友。妮妮和妞妞都飛回了鳥(niǎo)房。妮妮給媽媽帶來(lái)了一只只又大又肥的.小蟲(chóng)子，媽媽開(kāi)心極了。妞妞什么也沒(méi)有帶來(lái)，并且自己也餓的不知道成什么樣子了。鳥(niǎo)媽媽對(duì)妮妮和妞妞說(shuō)：“孩子要在大自然的風(fēng)吹雨打下才能成長(zhǎng)，才能變的堅(jiān)強(qiáng)”。妞妞后悔的低下了頭。
命運(yùn)的作文 18
大家會(huì)相信命運(yùn)么?我也不知道自己是信還是不信!
明天我就要奔赴考專(zhuān)場(chǎng)了，若要問(wèn)我此刻的心情。我只能說(shuō)不知道。這次考試很重要。其結(jié)果只有兩種:一種，我順利通過(guò)考試，為高考作準(zhǔn)備;另一種我卷鋪蓋走人，根本就沒(méi)有參加高考的資格，也就意味著三年的`努力，會(huì)在那一刻化為零。多么的慘酷。
這段時(shí)間我有的是擔(dān)心，有的是煩惱，我的擔(dān)心我的考試不會(huì)通過(guò)，但是我卻無(wú)法向任何人傾訴。因?yàn)樗腥硕颊J(rèn)為我能順利通過(guò)。可我們這一次的考試帶有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。畢竟我們是進(jìn)行計(jì)算機(jī)上機(jī)操作。電腦死機(jī)是常有的事。誰(shuí)又知道我的命運(yùn)會(huì)是怎樣呢?
此刻不想在多想，既然大家都認(rèn)為我能通過(guò)，那我就相信自己一定能過(guò)!
其實(shí)沒(méi)什么大不了的，考上大學(xué)也是得吃飯，考不上依然要吃飯。反正這三年我已經(jīng)盡力了。無(wú)已經(jīng)無(wú)悔。對(duì)的起自己，對(duì)得起父母，結(jié)得起老師。
只要我們有努力過(guò)了，命運(yùn)也不過(guò)如此……
命運(yùn)的作文 19
風(fēng)起，葉落，它們不想落下，但面對(duì)命運(yùn)卻無(wú)能為力。只能在枝頭拼死掙扎，即使到最后還要落下，它們也要隨風(fēng)翩然起舞，舞一場(chǎng)生命中最后的驚鴻。凄涼而又絕美。只因它們內(nèi)心仍存有熾烈，即使死也要轟轟烈烈。
一片落葉的命運(yùn)。
風(fēng)起，瓣飄，風(fēng)吹到哪它們就落到哪，面對(duì)命運(yùn)，它們是同樣的無(wú)能為力。隨風(fēng)而起，四海為家，弟兄分離，各自起航。即使是這樣，它們也要伴著陽(yáng)光在湛藍(lán)的天空中起舞。溫柔而又美麗的一舞。但又有誰(shuí)知道這是它們?yōu)閷?duì)方生離告別的.一舞，又有誰(shuí)知道它們心底滴淚的憂(yōu)傷。
一朵蒲公英的命運(yùn)。
雖然現(xiàn)在人們都說(shuō)不能任命運(yùn)擺布，要改變命運(yùn)，但我們始終逃不出命運(yùn)的手掌，有時(shí)候，只能默默無(wú)言。
花開(kāi)花落，潮生潮滅，日升日落，月圓月缺，我們，只是命運(yùn)的一個(gè)過(guò)客。
命運(yùn)的作文 20
我家養(yǎng)了四只金蟾，它們的命運(yùn)各不相同。
第一只和第二只在未知時(shí)間先后蹦了出來(lái)，一只下落不明，另一只被老爸抓回了魚(yú)缸。后來(lái)，打掃衛(wèi)生的人在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了那只金蟾，可惜的是那只金蟾已經(jīng)上天堂了。后來(lái)，第二只不知為什么也掛了，第三只因?yàn)闆](méi)有及時(shí)送食物估計(jì)也餓死掉了。
只剩一只金蟾了，可最近我們家蒼蠅非常少，蒼蠅拍也丟了，只剩電蚊拍。發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅！我拿著電蚊拍，把那只蒼蠅電成了“紅燒版”。我把死蒼蠅喂給這最后一只金蟾。金蟾咬了蒼蠅四次，又吐出來(lái)了。可能是那只蒼蠅被電焦了，沒(méi)味道了。誰(shuí)愿意吃烤焦的東西呢！
好不容易又發(fā)現(xiàn)二樓有一只蒼蠅和一只蜘蛛，沒(méi)有電的蒼蠅拍也找到了，一拍打死了蒼蠅，一拍打死了蜘蛛，我把它們?nèi)徒o金蟾吃，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅和蜘蛛全被金蟾吃了，原以為這一下，它可以活下去了。但不久，最后的一只金蟾卻擺著一個(gè)游泳的`姿勢(shì)也死掉了。
金蟾的命運(yùn)真慘啊，以后我不養(yǎng)它們了。
命運(yùn)的作文 21
我認(rèn)為，性格決定了你做的決定，如果有2個(gè)選擇在你面前，謙虛的人會(huì)選擇謹(jǐn)慎的選擇，沖動(dòng)的人會(huì)選擇感情地選擇，聰明的人會(huì)選擇長(zhǎng)遠(yuǎn)的選擇，狡詐的人會(huì)選擇老謀深算的選擇等等（當(dāng)然，如果是普通人，那么就是幾種性格的`集合，但各性格的量很少很少，所以差異體現(xiàn)不出，所以才平凡啊，）
一開(kāi)始，所有人類(lèi)命運(yùn)都是一樣的，當(dāng)大家開(kāi)始走到行動(dòng)（人生）的岔路口時(shí)，選擇發(fā)揮作用，是各人的路發(fā)生了分歧。而選擇越多，差異越大，南轅北轍，命運(yùn)的不同就開(kāi)始了，由于人生沒(méi)有回頭，而各種人在一起又互相影響，讓你在下一次的選擇時(shí)猶豫（出生，每一次的動(dòng)作，申請(qǐng)，心里，與人的交往中的每一句話都是選擇）
所以，性格決定選擇，選擇決定環(huán)境，環(huán)境又影響選擇，然后，環(huán)境又與命運(yùn)緊密聯(lián)系在了一起，要努力改變自己，這樣就能改變命運(yùn)。
命運(yùn)的作文 22
小時(shí)候，每當(dāng)看到媽媽梳她的頭發(fā)，一根根，柔柔的，順順的。尤其風(fēng)起時(shí)，飄逸得很。我總是羨慕不已，發(fā)誓要留一頭向媽媽一樣的秀發(fā)。
每天早晨，我總要對(duì)著鏡子反復(fù)梳頭，把頭發(fā)梳得溜光水滑；逛街時(shí)，總愛(ài)買(mǎi)些發(fā)卡、頭花裝扮頭發(fā)……功夫不負(fù)有心人，在我的精心呵護(hù)下，我的秀發(fā)又黑又亮，已經(jīng)過(guò)肩了。同學(xué)不時(shí)問(wèn)我秀發(fā)的秘訣，呵，那可不能說(shuō)！即使在走路時(shí)，也會(huì)有人回過(guò)頭來(lái)看幾眼，那眼神分明帶著羨慕和嫉妒。
今年的五月六日，立夏。媽媽說(shuō)夏天到了，天氣熱了，建議我剪短發(fā)，說(shuō)不僅涼快，梳頭也省事。“剪短發(fā) ”那可不行！我不是白白辛苦那么長(zhǎng)時(shí)間，可一想自己都12歲了，每天都要麻煩媽媽?zhuān)膊缓靡馑及。磥?lái)只能忍痛割?lèi)?ài)了！無(wú)情的`剪刀卡查卡查地響著，一綹綹發(fā)絲隨之飄落，堆在腳下，心里像打翻了無(wú)味瓶，我的淚珠終于忍不住一滴一滴滾落下來(lái)。一邊時(shí)難以割舍的頭發(fā)，一邊是含辛茹苦的媽媽?zhuān)抑荒茏屛业男惆l(fā)隨風(fēng)而去！
命運(yùn)的作文 23
生命中有許多挫折，生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了;腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了;武器隨便一揮，動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)啊!可是，大自然中的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強(qiáng)：大興安嶺火災(zāi)后，綠蔭蔭的樹(shù)林變成光禿禿的樹(shù)干，一些林業(yè)專(zhuān)家判了它們的'死刑，誰(shuí)知，第二年春天，焦黑的樹(shù)干都長(zhǎng)出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至開(kāi)出更加絢彩美麗的花朵;被踩死的螞蟻的后代仍能生息繁衍;戰(zhàn)死疆場(chǎng)的英雄，雖死尤生，人們把他們的英勇形象永刻心中，讓他們的精神發(fā)揚(yáng)光大，生命得到了延續(xù);火災(zāi)過(guò)后，焦黑的樹(shù)干又長(zhǎng)出新生的芽?jī)骸澳憧梢詺缢荒芟麥缢木窈鸵庵尽！焙Ｃ魍脑捲忈屃诉@一切。
命運(yùn)的作文 24
人生之路，崎嶇不平，難免會(huì)孤獨(dú)，難免會(huì)消沉。因此，我們?cè)诩矣杏H人的安慰同鼓勵(lì)時(shí)，在外我們也需要朋友的安慰同鼓勵(lì)。
朋友是生活里的陽(yáng)光，如果有了它，那我們就會(huì)燦爛無(wú)比；如果沒(méi)有它，那我們的生活就會(huì)暗淡無(wú)光。一個(gè)人雖然不能選擇自己父母，但可以選擇自己的`朋友。其實(shí)選擇朋友就是選擇命運(yùn)。好的朋友能讓你的人生豁然開(kāi)朗，風(fēng)清云淡。
真正的朋友在于精而不在于多，正所謂人們常說(shuō)的“人生得一知己足矣”。真正的朋友會(huì)在你驕傲自滿(mǎn)時(shí)，毫無(wú)留情地潑你冷水；也會(huì)在你沉迷于美好的幻想中不可自拔時(shí)，殘酷地將你拉回現(xiàn)實(shí)；同時(shí)他還會(huì)在你功名成就時(shí)，默默地在心里為你祝福。
在生活中，很多人會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞团笥逊茨砍沙穑氩恢笥阎g最重要的是寬容而不是抱怨，是給予而不是索取。想要讓友誼天長(zhǎng)地久，那么就要記住朋友的好處，而忘記朋友的傷害。財(cái)富并不是我們一生的財(cái)富，而朋友卻是我們一生的財(cái)富，我們一定要好好珍惜啊！
命運(yùn)的作文 25
我家的一只鴨子受傷了，奄奄一息。奶奶知道了，叫我和姐姐帶著它到城里去殺。
一聽(tīng)到這個(gè)命令，我腦海中就浮現(xiàn)了那悲涼的一幕：一把刀架在鴨子長(zhǎng)長(zhǎng)的`脖子上……哎呀太殘忍了！但我清楚地知道，奶奶的命令是不可違抗的，我只能悲哀地按命令行事。
來(lái)到城里，見(jiàn)還有人在殺鴨子，我們就把鴨子放在地上等著。這時(shí)，我看到了鴨子悲哀原眼神。它仿佛深知自己將要面臨死亡。它沒(méi)有掙扎，或許是它已經(jīng)沒(méi)有了力氣，或許是它知道這是無(wú)濟(jì)于事的……可憐的鴨子啊！
最后，那令人悲痛的一幕還是出現(xiàn)了：一把明晃晃的刀……
唉，只怪你命不好吧，淪為了一只鴨子……如果人輪回，我希望它下一世投胎做人，好好享受一番！
可是，為什么人有權(quán)剝奪動(dòng)物的生命呢？它們真可憐啊！
命運(yùn)的作文 26
我們?nèi)祟?lèi)到底算什么？
人的一生，就是一場(chǎng)夢(mèng)吧，主角是你，導(dǎo)演是你，而一切又有些抓不透，看不穿。
我們?cè)谀赣H的痛苦中誕生，開(kāi)始走向了死亡，我們是大自然的物質(zhì)，最終，也是要回去的
我們的身體在長(zhǎng)大，而它也在消耗著。一分一秒，都是唯一的——我們畢竟是物質(zhì)罷了。
只不過(guò)，我們有智慧。
長(zhǎng)大了，父母對(duì)我們的愛(ài)也可以讀懂了，童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，童心，天真無(wú)邪
童年是我們一生中最美好的時(shí)光。
又隨著時(shí)光的印跡向上爬，我們進(jìn)入了夢(mèng)中最開(kāi)心的`時(shí)間，最活躍的時(shí)間，最叛逆的時(shí)間——青春來(lái)了。
我們也許是沿著某種特殊的路線，成長(zhǎng)、發(fā)育，一切那么神奇，一切都覺(jué)得如同不可一世，但，我們也太傲慢了
時(shí)光，它很無(wú)情
當(dāng)我們發(fā)覺(jué)時(shí)，父母已經(jīng)老了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，總覺(jué)得對(duì)不住爸媽?zhuān)覀冮_(kāi)始為這個(gè)家努力勞動(dòng)，后悔以前的事，即使現(xiàn)在累得不行，也要為了家不放棄。
人都是這樣，只有過(guò)去，才會(huì)懂得珍惜。
命運(yùn)的作文 27
俗話說(shuō)百年大計(jì)，教育為本，知識(shí)改變著命運(yùn)，歷史長(zhǎng)河中，那些有大成就的人，都是通過(guò)自己的努力和奮斗，才有一番成績(jī)，如：三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下知地理，運(yùn)籌決勝千里，這力量來(lái)源于知識(shí)。偉大的.毛澤東博覽群書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)寫(xiě)出了動(dòng)人的詩(shī)篇······
人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變命運(yùn)，獲取知識(shí)必須通過(guò)學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能有美好的未來(lái)，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)人才，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，有知識(shí)的人。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，如果有一大群有知識(shí)的人，就能改變我們祖國(guó)的命運(yùn)。
知識(shí)不屬于懶惰的人，只有學(xué)習(xí)才能成就夢(mèng)想，只有學(xué)習(xí)，才能改變自己，只有學(xué)習(xí)，才能讓別人改變對(duì)自己的看法。
命運(yùn)的作文 28
“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友”。可上周五放學(xué)回家路上，我卻看到了不和諧的一幕。
那天放學(xué)，我剛走出校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)小雞“嘰嘰喳喳”地叫聲。抬頭一看，不遠(yuǎn)處圍著一群同學(xué)，走近一看，原來(lái)是一個(gè)人正在賣(mài)小雞。一只只小雞都染上了不同的顏色，五顏六色美麗極了。忽然，我想起了曾經(jīng)在報(bào)上看到過(guò)的，這種染了色的小雞最多只能活兩三天。望著眼前這些羽翼未豐的小雛雞，我陷入了沉思。
人為什么這么殘忍，為了眼前的利益——賺錢(qián)，而去傷害這一只只可愛(ài)的小生命呢？當(dāng)這些小雞還來(lái)不及好好看看這個(gè)多姿多彩的世界的時(shí)候，它們就被染上了奪命的顏色。它們會(huì)在痛苦中死去。這就是這些小雞的.命運(yùn)，這就是這些小雞的一生！
人們口口聲聲說(shuō)：“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。”難道人類(lèi)就是這樣保護(hù)小動(dòng)物的嗎？
命運(yùn)的作文 29
今天早上，潘老師帶著我們一起做了一個(gè)轉(zhuǎn)硬幣的游戲。
潘老師從包里拿出一塊硬幣，講游戲規(guī)則：硬幣轉(zhuǎn)到正面，今晚沒(méi)有作業(yè)。
游戲開(kāi)始了，老師將硬幣放在桌子中間，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。老師用一只手遮擋起來(lái)，另一只手悄悄地轉(zhuǎn)硬幣。我們每個(gè)人心里都十分著急，像熱鍋上的螞蟻一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一圈，我的`心就像十五個(gè)吊桶打水一一七上八下。
硬幣突然停了！難道我們寫(xiě)不寫(xiě)作業(yè)的命運(yùn)要誕生了！有的人閉眼，雙手緊緊合起來(lái)像保佑著什么？還有的雙手分十，一直說(shuō)道：“正面，正面......一定是正面呀！”老師把硬幣拿在手里，生怕被我們看見(jiàn)！“唉”有的人一聲嘆氣地說(shuō)道:“肯定沒(méi)希望了。”
這時(shí)，老師笑了笑，像狐貍的笑容，這明明是黃鼠狼給雞拜年—沒(méi)安好心。“是.......”老師賣(mài)著關(guān)子:“正面”。“太棒了!”我終于不用寫(xiě)《每日簡(jiǎn)評(píng)》和背小古文，不要發(fā)語(yǔ)音了。
這就是轉(zhuǎn)硬幣游戲，你覺(jué)得有趣嗎？
命運(yùn)的作文 30
命運(yùn)是什么？誰(shuí)能告訴我？
當(dāng)生命之舟劃過(guò)命運(yùn)之河時(shí)，那是一種怎樣的感受？我感慨命運(yùn)的無(wú)端，慨嘆造化弄人。有這樣的一個(gè)傳說(shuō)，上帝為了懲罰人，就把他打入凡間，讓他做人。原來(lái)做人是一種懲罰，我想也是的。一個(gè)人不能自己掌握命運(yùn)，只能聽(tīng)從命運(yùn)的安排，那做人還有什么意思呢？
小的時(shí)候，常常對(duì)自己說(shuō)要自己把握命運(yùn)，讓命運(yùn)做我的奴隸。但事實(shí)呢？當(dāng)自己脫去昔日的幼稚，能獨(dú)立的思考時(shí)，現(xiàn)實(shí)一次又一次的擊碎了童年的豪言壯語(yǔ)。命運(yùn)時(shí)常的作弄，理想與現(xiàn)實(shí)的差距，使得我不得不相信命運(yùn)。一個(gè)人只有在自己不能把握自己的.命運(yùn)時(shí)，才會(huì)相信命運(yùn)。而我就是這樣的人。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我問(wèn)風(fēng)，風(fēng)無(wú)語(yǔ)；當(dāng)雨滴落的時(shí)候，我問(wèn)雨，雨亦無(wú)言。命運(yùn)啊，你究竟是什么東西呢？為什么我越想弄明白，我越糊涂呢？
花在開(kāi)，葉在落。而我卻在密林里苦苦徘徊！
命運(yùn)的作文 31
每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，不能擺脫的是命運(yùn)的束縛，它利用每個(gè)人的弱點(diǎn)把我們的`命運(yùn)改寫(xiě)，以至于使我感到自己生活在游戲時(shí)代中，總是被命運(yùn)控制，然而被控制中，便要自己去抓住機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)也許是一陣風(fēng)，也許是一常沙，還可以是空氣中的一個(gè)氧原子。抓住了機(jī)會(huì)也就是你命運(yùn)新的開(kāi)始，命運(yùn)就掌握在自己手中，接下來(lái)的一生因此而改變。
機(jī)會(huì)是有緣人的藍(lán)引線，但是我不服，為什么我不是他的有緣人，為什么不讓我有機(jī)會(huì)去抓住，我不愿意結(jié)束，我還沒(méi)有結(jié)束，無(wú)止境的旅途，層層的堵阻。
我們都在不斷趕路忘記了出路，在失望中追求偶爾的滿(mǎn)足。夢(mèng)中解脫清醒的苦，流浪在燈火欄珊處。誰(shuí)能改變，人生的長(zhǎng)度，誰(shuí)知道永恒有多么恐怖，既然沒(méi)終點(diǎn)，回到原點(diǎn)，我想我們都不在乎，命運(yùn)是自己的，誰(shuí)了解生存往往比命運(yùn)還殘酷，只是沒(méi)有人愿意認(rèn)輸……
命運(yùn)的作文 32
“你是重慶庶人第八中學(xué)的嗎？”小李問(wèn)道。
王源:耶！我來(lái)自重慶庶人第八中學(xué)！”
小李:那你和我們屬于同一所學(xué)校。”
“學(xué)校？你也是重慶庶人第八中學(xué)的嗎？”王源有點(diǎn)困惑。
小李說(shuō):是的，只是我們?cè)诟咧卸昙?jí)甲班。”
王源:哦！”小李:順便問(wèn)一下，跟我來(lái)的`那個(gè)女孩在哪里？”王源:這是一千個(gè)夜晚！她下樓給你買(mǎi)食物。小李說(shuō):你知道成千上萬(wàn)次了嗎？”王源:嗯，她是茜茜的妹妹。”小李突然想起了什么。她問(wèn)王源:你是學(xué)校的三位校長(zhǎng)之一嗎？”“是的。”王源說(shuō)。這時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，幾千個(gè)夜晚回來(lái)了，幾千個(gè)夜晚:小李！你醒了，過(guò)來(lái)吃吧！”小李:嗯！”
從醫(yī)院回家“唉，我想出去玩，但我住院了。多么令人失望！”小李一到家就開(kāi)始抱怨。“我最好去睡覺(jué)！”第二天千夜對(duì)小李說(shuō):讓我們?nèi)ザY堂參加學(xué)校會(huì)議。”小李:嗯！”......
命運(yùn)的作文 33
每個(gè)人都擁有他自己的命運(yùn)，命運(yùn)的路上需要他自己去奮斗，如果他失敗了，并且一錯(cuò)再錯(cuò)，那他就是茫茫沙灘上一顆小小的沙粒，永遠(yuǎn)不會(huì)成為耀眼的珍珠。命運(yùn)的路上不會(huì)很平坦，而是曲折的帶有荊棘的道路，我們隨時(shí)都有可能遇到困難，隨時(shí)都要與他搏斗，誰(shuí)贏了誰(shuí)就是最后的勝利者，誰(shuí)就有可能成為那顆耀眼的珍珠。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，命運(yùn)它不是上天給注定好了的，而是你自己決定的。如果你想成為科學(xué)家，那么你就要付出辛勤的汗水來(lái)向這個(gè)目標(biāo)奮斗，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)有毅力，不怕失敗，這樣你的命運(yùn)可能會(huì)有所改變。我們不要被命運(yùn)給控制，而是要我們控制命運(yùn)。
命運(yùn)，一個(gè)深不可測(cè)的名詞，它包含了許許多多的故事，每個(gè)人的`命運(yùn)故事都是那么的獨(dú)一無(wú)二，我們只有去奮斗才能夠獲得自己所想要的東西。命運(yùn)，僅僅只是需要奮斗，并且有毅力，堅(jiān)強(qiáng)。這樣我們就不會(huì)成為茫茫沙漠中的一顆小小的沙粒了，加油！為自己的命運(yùn)故事增加一分閃亮的光彩。
命運(yùn)的作文 34
也許每個(gè)人都抱怨過(guò)自己的命運(yùn)，認(rèn)為上蒼對(duì)自己太不公了。真的是這樣的嗎？不同的人對(duì)此有著不同的.見(jiàn)解，我認(rèn)為每個(gè)人的命運(yùn)都是唯美的，其實(shí)上蒼賦予了我們?cè)S多許多，給了我們能夠看到這美麗世界的雙眼，給了我們一顆善于感恩的心，給了我們能思考的頭腦，給了我能周游世界的雙足……
但我們都好好的使用了嗎？也許大多數(shù)人都沒(méi)有做到吧？但大多數(shù)人都可以說(shuō)我已經(jīng)盡力了。我們都曾經(jīng)有這那么美好的夢(mèng)想，但你要知道那只是一個(gè)可想而不可及的夢(mèng)想啊！我必須付出一些努力，撒一些汗水，吃一些苦頭。也許只有這樣我們才能無(wú)愧于心，才不枉來(lái)人世間走一趟。不管結(jié)果怎么樣，我們努力過(guò)了，奮斗過(guò)了，經(jīng)歷過(guò)了！上蒼給了我們同樣的起點(diǎn)，讓我去創(chuàng)造自己與眾不同的命運(yùn)！其實(shí)我們真的可以的！
命運(yùn)的作文 35
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，讓我知道了心態(tài)決定命運(yùn)。
有兩粒種子，被風(fēng)吹到了沙漠，有一粒種子每天為自己生活的環(huán)境嘆息，被太陽(yáng)曬成了粉末，而一粒種子憑借他良好的心態(tài)，最終，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
這是兩粒種子的不同命運(yùn)，也正是因?yàn)樗鼈儾煌男膽B(tài)，一粒種子成為了棟梁之才，另一粒卻永遠(yuǎn)消失在了無(wú)邊的沙漠，生活中不是有許多這樣的事情嗎? 學(xué)校里的孩童，每個(gè)人都擁有著不多不少的24個(gè)小時(shí)，有著一樣美好的夢(mèng)想，為什么每個(gè)人長(zhǎng)大后有不同的未來(lái)?有不同的'生活?有人如愿以?xún)數(shù)膶?shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，有的人卻依舊平平淡淡的過(guò)日子?心懷怨恨?你是愿意積極的度過(guò)每一天，還是一天一天沉淪?我相信你會(huì)選擇前者。
心態(tài)取決命運(yùn)，而命運(yùn)和心態(tài)是緊緊相連的。作者:莫爾嵐
命運(yùn)的作文 36
我是躺在海邊沙灘上的一顆小石頭。在沙灘上享受著陽(yáng)光的沐浴，接受著海浪的沖刷，日子過(guò)的十分愜意。但是今天我運(yùn)氣不好，被一只從天而降的大腳踩到了，正當(dāng)我滿(mǎn)頭金星時(shí)，那個(gè)人又用腳把我一踢，我在空中劃出一道弧線，一頭栽在了沙灘遠(yuǎn)處的`公路邊。
我十分著急，想：我要回到自己的家！我要回到媽媽的懷抱！這里一點(diǎn)也不好，汽車(chē)排放出來(lái)的灰塵與尾氣讓我渾身不舒服。震耳欲聾的噪音讓人頭皮發(fā)麻。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)空中“飛”來(lái)了媽媽?zhuān)猜湓诹穗娋�桿一旁，我心中有又想起當(dāng)初與媽媽在海邊自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，可如今什么都沒(méi)有了。不禁流下了眼淚。
片刻后，我身旁停下了一輛車(chē)，車(chē)上走下了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她手中拿著一個(gè)小玩具鏟，把我與媽媽都鏟了起來(lái)，接著把我們石頭都擲向了公路路基下的水坑，耳邊傳來(lái)風(fēng)的聲音，“撲通——”我落入了水坑里，可是想不到的是水面垃圾成堆，散漫著惡臭，我再也忍不住，一下子昏了過(guò)去……
命運(yùn)的作文 37
一個(gè)牧人把新鮮的牛奶放在墻上，三只小青蛙不小心掉了進(jìn)來(lái)，所以三只小青蛙不能游泳和跳躍。
第一只青蛙?chē)@了口氣：難怪眼皮早上跳進(jìn)牛奶桶。我的生活真的很艱難。然后它漂浮在水桶里，等待死亡的到來(lái)。
第二只青蛙試圖掙扎了幾次，覺(jué)得一切都是徒勞無(wú)功的，絕望地說(shuō)：“我今天死定了。”長(zhǎng)痛總比短痛好。所以他在牛奶深處淹死了。第三只青蛙什么也沒(méi)說(shuō)，但第一只青蛙試圖踩在后腿上說(shuō)：“算了吧。”不管牛奶桶有多深，你都不能跳出去。也許你能找到一些腳墊。
第三只青蛙說(shuō)。但是桶里只有滑溜溜的牛奶，沒(méi)有什么可支撐的。青蛙幾乎想馬上放棄。但對(duì)生存的'強(qiáng)烈渴望再次支持它。他覺(jué)得牛奶越來(lái)越厚，越來(lái)越難游泳，但奇跡發(fā)生在他們身上。他們下面的牛奶很硬。牛奶被第三只青蛙掙扎著攪拌。變成奶油塊。等待死去的青蛙興奮地哭了起來(lái)。
兩只小青蛙掙扎著從桶里跳出來(lái)。他們的另一個(gè)同伴沒(méi)有跳出去。
命運(yùn)的作文 38
無(wú)端的痛，懸至的愛(ài)，使人不曾想起的記憶，現(xiàn)在發(fā)揮了她前所未有的利害。淡忘的面孔，冷落的表情，加之以多余的`眼淚，和孤單的風(fēng)。
我看見(jiàn)你的孤獨(dú)，一眉月與那忠誠(chéng)的守護(hù)星一直是我熱衷的崇拜，現(xiàn)在天空只剩下她們了！呵呵，多美的風(fēng)景，多美的夜空，身邊靜的可愛(ài)，心怕的發(fā)慌，隨即而來(lái)的是患得患失的記憶！
對(duì)不起，我的叛逆！所謂逃避成了我見(jiàn)你的盾，而你卻是弱不禁風(fēng)的還始終堅(jiān)信我會(huì)回來(lái)的那個(gè)女孩！
但是，我還得走！還得逃避，或者說(shuō)是為了更好的與你面對(duì)！
我看見(jiàn)你的孤獨(dú)！你與我將一起老去。但是最后我去不能死，而你將淹沒(méi)記憶，選擇你繼續(xù)的重復(fù)的沉默。
對(duì)了，上一次我走時(shí)，我看見(jiàn)你哭了！所以那天下了一場(chǎng)大雨，你說(shuō)不會(huì)讓我擔(dān)心的，可我整整淋濕了！
而且，我得承認(rèn)，我愛(ài)你，更是深?lèi)?ài)。可就是不能與你在一起。最后，我會(huì)回來(lái)的。親愛(ài)的，等我！我一定要將你傷害。
命運(yùn)的作文 39
大家都有自己要感謝的人，可是，大家是否想到，這些都來(lái)自于命運(yùn)?
我感謝命運(yùn)，感謝它給我了一位好媽媽。我的媽媽無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，每天給我做飯、洗衣、接送我上學(xué)，在我生病時(shí)，我的媽媽就給了我無(wú)微不至地照顧。
我感謝命運(yùn)，感謝它給我了一位好爸爸。我的`爸爸每天早起晚歸，出去給家里賺錢(qián)，供我上學(xué)、供我吃飯。雖然爸爸不善于表達(dá)，但他依然是我的好爸爸。
我感謝命運(yùn)，感謝它給我了一位好爺爺。我的爺爺每月只發(fā)養(yǎng)老金，都會(huì)給我買(mǎi)零食、學(xué)習(xí)用品。雖然有的我不是太喜歡，但我也是很開(kāi)心、高興。
我感謝命運(yùn)，感謝它給我了一位好鄰居。我的鄰居關(guān)心我們家，我的媽媽一感冒，他們就送水果，還告訴媽媽要少勞動(dòng)，養(yǎng)好身體。我感謝他們!
我感謝命運(yùn)給我……
總之，就是一句話：命運(yùn)，我感謝你!
命運(yùn)的作文 40
人生的經(jīng)歷很多，又讓你淚落如珠的感人事跡，又讓你無(wú)比快樂(lè)的美好時(shí)光，有讓你一生受用的道德抉擇。在我的'經(jīng)歷中，有一件小事，雖然幾經(jīng)過(guò)去很久，但我還是記憶猶新。
記得那天，我在學(xué)校附近的小商店里看見(jiàn)了一個(gè)特別精致的小筆記本的，我問(wèn)店長(zhǎng)：“這個(gè)本子多少錢(qián)？”“2元！”此刻，我身上只有1元，錢(qián)不夠，這可怎么辦呀！我看了看叔叔，發(fā)現(xiàn)叔叔現(xiàn)在特別忙，心想：趁叔叔忙，偷偷拿著混出去。但是，老師教育我們這樣做是不道德的。最終我極不情愿的放下了這個(gè)漂亮的本子，坦坦蕩蕩的走出了商店。
每當(dāng)我想起這件事，我無(wú)比驕傲，驕傲我放下了本子，驕傲我做出了正確的選擇！在人生的經(jīng)歷中，我們會(huì)不止一次遇到與這本子相似的“本子”。其實(shí)，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。同學(xué)們，當(dāng)我們面臨到的抉擇時(shí)，一定要有實(shí)踐道德的勇氣與力量！
命運(yùn)的作文 41
上帝想改變一個(gè)乞丐的命運(yùn)，就化成一個(gè)有錢(qián)人來(lái)點(diǎn)化他。
上帝問(wèn)乞丐：“我如果給你1000元，你如何用?”乞丐說(shuō)：“那太好了，我就可以租房子了。”…上帝不解，問(wèn)他為什么，他答，那樣我可以住得更舒服。
上帝很失望，又問(wèn)：“假如我給你10萬(wàn)元呢?”
乞丐說(shuō)：“那我可以買(mǎi)部車(chē)了，這樣以后就可以開(kāi)車(chē)出去玩了。”
上帝感到悲哀，再問(wèn)：“假如我給你100萬(wàn)元呢?”
乞丐聽(tīng)了眼睛都放光了，說(shuō)：“那太好了，我可以游玩全國(guó)。”
上帝聽(tīng)了說(shuō)：“難道你就沒(méi)想過(guò)用些錢(qián)去投資，去創(chuàng)造賺錢(qián)的機(jī)遇嗎?”
乞丐聽(tīng)后呆愣在那里。
當(dāng)然，乞丐是個(gè)窮人，但其只是一個(gè)另類(lèi)的窮人，并不能代表其他缺乏金錢(qián)，但有大志向的窮人，但窮人的'思維方式要放開(kāi)，要把眼光放得更為長(zhǎng)遠(yuǎn)。
命運(yùn)的作文 42
命運(yùn)，指生死、貧富和一切遭遇。但如果轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪呢？也許世上沒(méi)有命運(yùn)之輪，但如果一個(gè)人相信，就會(huì)努力做，因?yàn)樗嘈牛郎蠒?huì)有命運(yùn)之輪，為了命運(yùn)之輪，而努力。
我記得，我聽(tīng)過(guò)一首歌，命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪不停旋轉(zhuǎn)，讓我永遠(yuǎn)注視著你。我為何如此三生有幸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回首過(guò)去的自己。無(wú)限傷感，深入思考的只有秘密。命中的親人就在這里，讓我永遠(yuǎn)一守候你。為什么在長(zhǎng)大的幸福中看見(jiàn)地平線仍會(huì)心生悲喜？就像遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著從前的自己。轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪，越想越像個(gè)不解之謎。仰望星空，流露笑臉。真想從高處飛奔而去，加快速度，用望遠(yuǎn)鏡眺望，看見(jiàn)未來(lái)在這里。
轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪，哪里能找到夢(mèng)想？青色的地球上，小小的我們不斷進(jìn)化。轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪，張開(kāi)勇氣的翅膀，無(wú)論何時(shí)幸運(yùn)在等你讓我永遠(yuǎn)一直守候你讓我永遠(yuǎn)一直守候你。轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪，哪里能找到夢(mèng)想？青色的.地球上小小的我們，不斷進(jìn)化！
命運(yùn)如此，我永遠(yuǎn)相信——轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪！
命運(yùn)的作文 43
當(dāng)其中的一根火柴正要去為主人點(diǎn)燃的時(shí)候，另一根火柴急忙勸告說(shuō)：“朋友，你別傻了，難道你沒(méi)有看到伙伴們的`悲慘命運(yùn)嗎？快回來(lái)吧，現(xiàn)在后悔還不遲啊！”第一根火柴堅(jiān)定地回答：“不，朋友，你錯(cuò)了。我們火柴來(lái)到這世上就是要用自己有限的生命為人類(lèi)燃成火苗。如果我們不點(diǎn)燃，那我們活著不就和沒(méi)活一樣嗎？”說(shuō)完，它就義無(wú)反顧地一頭撞到了火柴盒邊上。“哧”地一聲，一道火光明亮地照耀了整個(gè)房間。
“真是可惜啊！”另一根火柴嘆了一口氣。然后懶洋洋地躺在他的“安樂(lè)窩”里，當(dāng)主人尋找它的時(shí)候，他用自己的聰明才智躲過(guò)了一次又一次。
終于有一天，主人找到了它。可是，它已經(jīng)沒(méi)用了，根本就點(diǎn)不著。于是，它被扔進(jìn)了垃圾堆，成了一堆廢品中的一件最不起眼的家伙。
命運(yùn)的作文 44
我是一棵楓樹(shù)，我有著筆直筆直的枝干，我的葉子很茂盛，枝繁葉茂。我的樹(shù)根很發(fā)達(dá)，我生活在一個(gè)道路旁，旁邊長(zhǎng)滿(mǎn)了小花小草。
在秋天里，我的葉子從黃色慢慢變成了火紅色，像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，落在了道路上，我給路鋪上了紅色的地毯。一個(gè)小螞蟻?zhàn)哌^(guò)，它看了我的'一片片葉子，于是它拿走了一片當(dāng)做一個(gè)小被子。
我也有許多朋友，比如：天天為我唱歌的百靈鳥(niǎo)、還有另一棵楓樹(shù)，我們常在一起講故事，還有一些小朋友，它們會(huì)經(jīng)常來(lái)到我的身邊一起玩耍!
記得有一年冬天，天氣非常寒冷，北風(fēng)在天空中呼嘯，幾個(gè)小朋友搖晃我的樹(shù)枝，我身上的雪掉進(jìn)了他們的衣服里，逗得他們哈哈笑。有了它們的陪伴，我覺(jué)得我的生活很豐富！
我的夢(mèng)想是去別的地方游歷一番，因?yàn)槲矣X(jué)得我在這里待得太久了，沒(méi)有意思。我想去小河邊一起和小魚(yú)做游戲。我想去不同的地方，過(guò)不一樣的生活！
命運(yùn)的作文 45
三個(gè)對(duì)上帝有異議的人類(lèi)、動(dòng)物、靈魂來(lái)到天堂找上帝抗議。
人類(lèi)雙手叉腰間，對(duì)上帝呼叫著：“我實(shí)在是忍受不了了！你給我的一切，都是對(duì)我無(wú)利呀！童年我手癢，玩起了彈珠；中年時(shí)，我經(jīng)不起誘惑，又打起了撲克；到那時(shí)我已成家，我已富有，可這不是我要的，我沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有人愿意跟我這個(gè)富豪一起真正的在一起過(guò)，他們看中的只是我的錢(qián)！”
上帝無(wú)言以對(duì)，將他送回人間，讓他投胎做狗，因?yàn)楣肥呛┖竦摹?/p>
一只憨憨的狗對(duì)上帝叫了幾聲：“我是一只讓人看不起的狗，我不能像我的主人那樣坐在餐桌上，因?yàn)槲抑皇且粭l狗！”
上帝沉默了，將它轉(zhuǎn)世做人以滿(mǎn)足它的需求。
沒(méi)等靈魂開(kāi)口，上帝終于不耐煩了：“你又是來(lái)反對(duì)我的吧！”
“不，作為一個(gè)逍遙的`靈魂，我認(rèn)為我比人無(wú)憂(yōu)，我比狗有尊嚴(yán)，我不用看別人的臉色，我認(rèn)為我值得！”
上帝愣了，回過(guò)神來(lái)，靈魂已經(jīng)為自己的肯定做出了代價(jià)。
命運(yùn)的作文 46
很久以前，有一片鳥(niǎo)魚(yú)花香的樹(shù)林。樹(shù)木郁郁蔥蔥，有芬芳迷人的花朵，有活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，樹(shù)上有機(jī)靈的小松鼠，草地上有可愛(ài)的小兔子，花叢中有蝴蝶、蜜蜂。有像綠色地毯似的草地。各種樹(shù)木如橡樹(shù)、白樺樹(shù)、松樹(shù)……長(zhǎng)著高大粗壯，茂密的枝葉撐起一把把翠綠的`、墨綠的、淺綠的大傘，擋住了人們的視線，遮住了湛藍(lán)的天空，又像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵保衛(wèi)著樹(shù)林。
不知什么時(shí)候起，貪婪無(wú)知的人們打起了這片樹(shù)林的主意。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拿起斧頭把樹(shù)木一棵棵砍掉。就這樣，樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。樹(shù)木成了一棟棟房子，各式各樣的工具，應(yīng)有盡有的家具。
如今的樹(shù)林沒(méi)有了蒼翠挺拔的樹(shù)木，沒(méi)有了欣欣向榮的鮮花綠草，沒(méi)有了生龍活虎的小動(dòng)物，只有凄凄涼涼的樹(shù)樁，寸草不生的土地，漫天飛舞的風(fēng)沙。
人們啊，你們知道嗎？破壞大自然會(huì)受到到大自然殘酷的懲罰！所以我們要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。
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