【熱門(mén)】命運(yùn)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的命運(yùn)的作文，希望能夠幫助到大家。
命運(yùn)的作文1
沒(méi)有那一個(gè)人一生下來(lái)就能一帆風(fēng)順的走完一生的，更沒(méi)有人能通過(guò)不努力，每天只想著玩游戲這樣安詳?shù)亩冗^(guò)一生。只有經(jīng)歷坎坷和挫折才能夠得到成長(zhǎng)，就想玩游戲一樣，只有不斷的打小怪才能獲得經(jīng)驗(yàn)，有了經(jīng)驗(yàn)才能升級(jí)，只有升級(jí)，才能體會(huì)游戲的不同樂(lè)趣。
人亦是如此，《孟子》（戰(zhàn)國(guó)）中有一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這并不是指只要你受過(guò)苦就一定會(huì)成功，而是你想成功必須先學(xué)會(huì)吃苦。
我小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很爛，幾乎每次考試倒數(shù)里都有我的名字，我也不擔(dān)心，一副無(wú)所謂的態(tài)度。爸媽費(fèi)勁口舌想讓我積極向上，我卻當(dāng)作是耳邊風(fēng)，也不知道過(guò)了多久，耳邊風(fēng)少了，估計(jì)我是坨爛泥，扶不上墻，他們看到我的樣子，也只能是哀嘆的搖搖頭。這樣的日子不知道持續(xù)了多久，有一次，我跟我最好的朋友躺在草坪上，微風(fēng)輕輕的撫摸著我的頭發(fā)，天真的我問(wèn)了個(gè)天真的問(wèn)題：“你長(zhǎng)大以后想干什么？”他也沒(méi)覺(jué)得我這樣的爛學(xué)生問(wèn)這種問(wèn)題很奇怪，依舊是看著湛藍(lán)的天空，悠悠的回答：“當(dāng)個(gè)作家吧，畢竟學(xué)習(xí)使我快樂(lè)”我心里一震，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)？這句話深深的扎根在了我的腦干中，我也不知道這句話為什么能使我學(xué)習(xí)，慢慢的，我成績(jī)提高上去了，爸媽也覺(jué)得不可思議，他們費(fèi)勁口舌都不能讓我這么積極地學(xué)習(xí)，老師也覺(jué)得不可思議，認(rèn)為我是作弊的，隨他們?cè)趺聪氚�，學(xué)到的就是自己的，無(wú)需理會(huì)別人對(duì)你的見(jiàn)解，反正我看到他們驚訝的表情，心里美滋滋的，這就是所謂的學(xué)習(xí)使我快樂(lè)吧！
那句話扎根在了我的腦干里之后，我有事沒(méi)事就會(huì)背幾首故事，不會(huì)背的時(shí)候就讀，讀著讀著會(huì)背了，如果覺(jué)得背古詩(shī)無(wú)聊，就寫(xiě)幾道算術(shù)題，還好我不算太笨，一開(kāi)始，我還不習(xí)慣這么長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)，但一想到那句話，畢竟那是出自我最好朋友的口中，一個(gè)沒(méi)有藐視我的好朋友口中，想忘記這句話也是一件難事，因?yàn)橐灰?jiàn)到他，我就會(huì)不自覺(jué)的想起那句話，想起那句話，我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還好小學(xué)的題目也不算太難，我就慢慢的積累古詩(shī)，慢慢的做算術(shù)題，時(shí)間一天天的過(guò)去，所謂，不積跬步無(wú)以至千里，知識(shí)不是一天兩天能學(xué)完的，它需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，小學(xué)六年，我從四年級(jí)開(kāi)始努力，慢慢慢慢的跟上別人的腳步，時(shí)間慢慢地流逝，沉浸在知識(shí)的海洋里，讓我感覺(jué)自己的渺小，感覺(jué)自己以前是多么的無(wú)知，也為以前所浪費(fèi)的時(shí)間趕到可惜……
命運(yùn)就是這樣，不是說(shuō)改變就改變的，而應(yīng)該付出實(shí)際的行動(dòng)！
命運(yùn)的作文2
從一個(gè)受精卵開(kāi)始，每個(gè)人的基因都是不同的。也許，有少部分人天生有缺陷，比如殘疾，比如智障，但說(shuō)到底，這些都不足以影響他們的命運(yùn)，真正決定命運(yùn)的是他們自己。每個(gè)人的命運(yùn)，都是由自己把握的。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)命運(yùn)，由自己決定。
漢朝時(shí)，有一個(gè)人叫匡衡，勤奮好學(xué)，家里很貧窮，白天須干活，晚上才能讀書(shū)，但又買(mǎi)不起蠟燭。他的鄰居家一到晚上就點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。于是匡衡對(duì)鄰居說(shuō)，想借用蠟燭，可鄰居瞧不起他，“買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后很是氣憤，更下定決心要讀好書(shū)。他回到家后，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)燭光從縫隙里透出來(lái)，于是在墻上悄悄鑿了個(gè)小洞，借著燭光，如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)。匡衡把家中的書(shū)讀完后便去借書(shū)，給有錢(qián)人家做雇工卻不要報(bào)酬，主人很疑惑便問(wèn)他緣故，他說(shuō)：“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍�！敝魅寺�(tīng)后，深為感嘆，便把書(shū)借給他讀。后來(lái)讀了很多很多書(shū)的匡衡做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)有名的學(xué)者�！白灾卟辉谷�，知命者不怨天”，荀子說(shuō)的十分有道理，學(xué)習(xí)的環(huán)境也許無(wú)法改變，但只要努力克服一切困難，一定能在學(xué)習(xí)上取得非凡的成就。
每個(gè)人的生活命運(yùn)，由自己決定。
貝多芬，德國(guó)著名作曲家，世界著名音樂(lè)家。他一生熱愛(ài)音樂(lè)，一生都從事著音樂(lè)創(chuàng)作，可當(dāng)他的事業(yè)進(jìn)入高潮時(shí)，他失聰了。這是一個(gè)天大的災(zāi)難，就像魚(yú)兒沒(méi)了水，綿羊再也吃不到青草，無(wú)疑是晴天霹靂，要知道，聽(tīng)力對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是十分十分重要的。可是貝多芬沒(méi)有放棄希望，沒(méi)有一蹶不振，而是樂(lè)觀積極的面對(duì)生活，用自己堅(jiān)定的信念和不屈的精神，戰(zhàn)勝了命運(yùn)惡魔。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它將無(wú)法使我完全屈服�！必惗喾覐纳系勰抢锿瑫r(shí)接受了天賦和苦難兩項(xiàng)饋贈(zèng)，但他善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致，正因?yàn)槿绱耍麑?xiě)出了許多不朽的作品，成為享譽(yù)全球的世界級(jí)天才鋼琴家，甚至在生命的晚期，創(chuàng)造了《第九交響曲》。羅曼羅蘭在《名人傳》中評(píng)價(jià)貝多芬：“我稱(chēng)為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱(chēng)雄的人，而是靠心靈而偉大的人�！必惗喾揖褪沁@樣的人。在受病痛折磨與世態(tài)困擾時(shí)，他用自己的信念，改變了自己的一生。
一個(gè)人怎樣把握自己的命運(yùn)，比他的先天命運(yùn)更加重要。每個(gè)人都能主宰自己的命運(yùn)，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)更好的把握自己的命運(yùn)。
命運(yùn)的作文3
很多人批評(píng)過(guò)中國(guó)的應(yīng)試教育，說(shuō)那太絕對(duì)、也太片面，但我從來(lái)不討厭考試。老師總說(shuō)，不要把分?jǐn)?shù)看得那么重要，要學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中改進(jìn)。
可是“分分分，學(xué)生的命根”，危機(jī)意識(shí)從小就植入我們的靈魂里面。每一個(gè)分?jǐn)?shù)就像鐫刻在人生回憶里的細(xì)節(jié)，再無(wú)法改變；每一場(chǎng)考試就像我們不能重新開(kāi)始的生命，再?zèng)]有多一次的機(jī)會(huì)�？荚嚨呐R近讓我們有了緊迫感，有了一個(gè)為之努力的短期目標(biāo)；考試的內(nèi)容對(duì)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)做了一次系統(tǒng)的概括；考試的時(shí)間限制鍛煉我們的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和腦力的靈活性；安靜而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紙?chǎng)不就象征了我們莊嚴(yán)的生命處處都是重要的一筆嗎？
考試是一種鍛煉，無(wú)言的訓(xùn)練。在空氣中漂浮著的紙墨味刺激著我們有秩序的思維，活躍了厚積薄發(fā)的大腦神經(jīng)，激發(fā)著我們的仔細(xì)、耐心和智慧。
高二對(duì)很多人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)始繁忙的時(shí)期了，可是時(shí)間和勤奮成了反比，我的成績(jī)從第一次月考的班級(jí)全十名降至最后一次月考的全班三十幾名。后果就是，被班主任叫去，給我逐個(gè)分析科目成績(jī)。其實(shí)在最后一次月考，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)都進(jìn)步了，而且還有較大的進(jìn)步空間，這讓我有了極大往下努力的信心。數(shù)學(xué)一直就差，但我也不打算得過(guò)且過(guò)，就在發(fā)下那個(gè)畫(huà)著紅色圈圈的數(shù)學(xué)試卷的當(dāng)天，我就翻出了大量的數(shù)學(xué)題，而且定下了下一次期末考試的目標(biāo)。從班主任那里回來(lái)以后，我的激情和決心又上升了一個(gè)臺(tái)階，我用汗水和努力筑成把無(wú)限的希望，而下一個(gè)希望就是期末考試，它給了我一次美麗邂逅的機(jī)會(huì)，也讓我擁有前進(jìn)的動(dòng)力。
中考的時(shí)候，我以?xún)煞种顭o(wú)緣于重點(diǎn)班，而進(jìn)了普通班。周?chē)娜硕荚谔嫖疫z憾。有時(shí)候，一分半分真的`就決定了今后的路，但我也并沒(méi)有后悔，我全然接受這樣的結(jié)果，也接受那個(gè)分?jǐn)?shù)帶給我的以后再普通班的生活。說(shuō)真的，在普通班很快樂(lè)，學(xué)期開(kāi)始不久就和同學(xué)們打成了一片，還在軍訓(xùn)中留下了美麗的回憶。其實(shí)在什么樣的班級(jí)倒不是特別重要的，重要的是自己是否能在各種環(huán)境里堅(jiān)持自己。假如當(dāng)初那兩分沒(méi)有丟失，進(jìn)了重點(diǎn)班，前景會(huì)是怎么樣的呢？也許在那里壓力會(huì)驟然變大、也許有些同學(xué)不好相處……我們不能預(yù)料如果得事，但可以欣然大方地接受一場(chǎng)由分?jǐn)?shù)決定的決定……
命運(yùn)的作文4
在一個(gè)貧窮的小村子里，有一口枯井，井里面已經(jīng)沒(méi)有的生機(jī)，但里面卻有兩只有夢(mèng)想的井底之蛙，它們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那是所有在井底的青蛙共同的呼聲：出井！去看看它們只能看見(jiàn)一個(gè)圓圓的天的世界，去擺脫乏味已久的生活，開(kāi)啟它們的五彩道路。而有一次暴雨把這個(gè)村子弄得一發(fā)不可收拾，比以往更窮了，不過(guò)這一次的暴雨圓了兩只青蛙的夢(mèng)想。
兩只青蛙，從井底出來(lái)之后欣喜萬(wàn)分，覺(jué)得明天會(huì)更美好。兩只青蛙都是女的，一只叫做艾莎，一只叫做芬蘭。出井之后，兩只青蛙決定各奔東西，分道揚(yáng)鑣。決定去外面的世界闖一闖，望望有多藍(lán)，摸摸海水有多涼。五彩斑斕的世界正等著兩只青蛙的到來(lái)……
那一只叫做艾莎的青蛙在外面的世界很快交到了新的朋友。在涼爽的夏夜里，和同伴一起在池塘的荷葉上無(wú)憂無(wú)慮地譜寫(xiě)著新時(shí)代的旋律，用心去體會(huì)這個(gè)世界的奇妙與奧秘。白天，艾莎和新交的好朋友一起在波瀾起伏的池塘里如同小魚(yú)一樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲、玩耍、比賽、談心。而在黑夜，艾莎和青蛙大部隊(duì)分散的農(nóng)田、人們的院子里去做“害蟲(chóng)小衛(wèi)士”，幫助人們清除煩心的蟲(chóng)子。就這艾莎過(guò)著充實(shí)的生活。過(guò)了半年，艾莎交到了一個(gè)可以與自己談心，與自己有共同愛(ài)好的“青蛙王子”，自己就毫不猶豫地嫁給了這位名叫博覽的“青蛙王子”。還和博覽生下只只可愛(ài)的小蝌蚪，讓它們成為像自己和博覽一樣可以為民除害的“勇士”。正直、勇敢、聰慧于一身。
而另外一只青蛙芬蘭就大大不同了，在異地的青蛙和自己的習(xí)俗大大不一樣，那里的青蛙非常不愛(ài)干凈，還總是喜歡聊一些芬蘭根本就不懂的語(yǔ)言，就像我們?nèi)艘粯�，不一樣環(huán)境造就不一樣的人，而不一樣的地方也就有不一樣的語(yǔ)言。最后芬蘭一蹦一跳地又回到了自己出生的小窩——那個(gè)村子的一口枯井里�；氐娇菥铮姨m在枯井意外地發(fā)現(xiàn)有很多青蛙也在里面，并且是和芬蘭一樣習(xí)俗的青蛙們，經(jīng)過(guò)芬蘭一番的詢(xún)問(wèn)，才知道那一次的暴雨，讓這些青蛙不小心掉進(jìn)了這口枯井里，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，那已經(jīng)不再是枯井了，而是一口生機(jī)勃勃的“青蛙井”。芬蘭在那里也安置了自己的家，還有自己的那些可愛(ài)的小蝌蚪。
就這樣艾莎和芬蘭在不同的地方都得到了自己終身的幸福。
命運(yùn)其實(shí)就是如此，輪回也只不過(guò)是那樣……
命運(yùn)的作文5
如果要說(shuō)白影的話，首先得從它的身世談起。白影的父親名字是青羽，青羽在狼群的地位等同于風(fēng)瀾。但它倒是對(duì)自己的生活很滿足，似乎不關(guān)心狼王寶座究竟是被誰(shuí)坐著的，可是誰(shuí)又知道它心里究竟想的是什么呢。白影的母親叫薰霖，它的狼毛很光滑，毛色為米色，天生就有讓狼陶醉的魅力。白影作為薰霖的狼崽，自然遺傳了父母的優(yōu)點(diǎn)。所以說(shuō)，白影絕對(duì)不是等閑之輩。
黑蒼本來(lái)安寧的生活被兩只狼崽打亂了。在捕獵巖羊成功后，作為主戰(zhàn)斗力之一的它，自然成了眾狼“尊敬”的對(duì)象。但，也不是所有狼都是這樣，有一些不服氣的狼崽，時(shí)常擾亂黑蒼的生活。例如這兩只狼崽，一只名為雨澈，一只名為邃。不得不說(shuō)，紫幻和白影也受到過(guò)它們的挑釁，但它們能忍。忍忍就過(guò)去了，雨澈和邃折騰久了就沒(méi)有興趣了。黑蒼不一樣，它對(duì)于這種無(wú)理由的行為，自然會(huì)反擊。次數(shù)越多，它們當(dāng)然就越覺(jué)得有趣，反而扔下了紫幻和白影，專(zhuān)注于它。但是，它的忍耐度是有限的。
狼群已經(jīng)進(jìn)完食了，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)入冬季，食物越來(lái)越少，生存壓力也越來(lái)越大。黑蒼站在小溪邊，用舌頭卷起溪水飲用。溪水很涼，不過(guò)對(duì)于剛剛狩過(guò)獵的黑蒼來(lái)說(shuō)，這是難得的享受。它絲毫沒(méi)有注意到一旁的邃。邃望著冰冷的溪水和站在一旁的黑蒼，頓時(shí)又想出了壞主意。邃在黑蒼分神的時(shí)候，猛的加速奔跑撞過(guò)去。“咚”黑蒼落水了。小溪不深，黑蒼撞在了石頭上，最要命的是，那是深秋！沒(méi)錯(cuò)那是深秋，黑蒼冷得直打寒戰(zhàn)。一旁的邃則以一種輕蔑的目光望著黑蒼“就你這樣子，還想在狼群里面耀武揚(yáng)威嗎？”身體很冷，但黑蒼內(nèi)心的怒火卻燃燒了起來(lái)，整個(gè)秋天的怨恨，現(xiàn)在集結(jié)起來(lái)。黑蒼猛沖過(guò)去，勾著腦袋，你撞我，我也撞你！邃被撞了個(gè)仰面朝天，接著快速翻身迎戰(zhàn)。
雖然雨澈和邃經(jīng)常搗亂，但它們卻是“好哥們”，有福同享有難同當(dāng)。黑蒼舉起右前爪，抓過(guò)去，接著邃身上出現(xiàn)了血痕，幾根狼毛在空中飄飛。邃慘嚎了一聲，黑蒼要的就是這個(gè)氣勢(shì)，黑蒼接著向邃發(fā)動(dòng)更凜冽的攻擊。忽然，又有一只狼跳入了格斗圈，是雨澈。黑蒼單獨(dú)對(duì)付一個(gè)是綽綽有余的，但一個(gè)打兩個(gè)就很困難了。真是搞不懂，邃被揍又不是你被揍，來(lái)橫插一腳干什么？沒(méi)辦法，只能迎戰(zhàn)了。
格斗圈外，紫幻緊張的盯著黑蒼。
命運(yùn)的作文6
當(dāng)我最后一次治療完畢后，我的身體也已被冰冷的鋼鐵覆蓋了。只有我的心臟和大腦，還原原本本地呆在我的身上，為我的生命貢獻(xiàn)著最后一份力量。一陣陣動(dòng)魄的跳動(dòng)，震顫著我的身體。
“你好!鋼鐵戰(zhàn)士，前面的情況怎么樣?好些了嗎?”克姆博士搖著輪椅走了進(jìn)來(lái)。我用木訥的眼神緊跟著他，仿佛要看到他的心里去。“得得，別這么看我，作為一個(gè)機(jī)械人，我已經(jīng)做得很好了!年輕人!”克姆博士笑著，這笑聲讓整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都感到毛骨悚然。我張大嘴巴，想要吐出心中的不快，可是我的聲音，也變成了電腦合成音。
“最后的人類(lèi)已經(jīng)離開(kāi)這里，向第二基地去了。我們的任務(wù)，就是在天黑之前，守住外星生物的進(jìn)攻。盡量拖住它們，讓羅杰盡快把人類(lèi)安置好。聽(tīng)懂了嗎?你這廢鐵!”克姆博士叫道。“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”警報(bào)器響了。克姆博士對(duì)我說(shuō)：“快去，外星生物已在攻擊實(shí)驗(yàn)室，快去和其他鋼鐵戰(zhàn)士消滅它們。”
我走上傳送帶，心里想著我的妻子、女兒、父母，以及我的戰(zhàn)友…可惜，他們?cè)趲滋烨熬鸵呀?jīng)被外星生物抓去了。不知現(xiàn)在是否還在人世……“哐!”門(mén)打開(kāi)了。不遠(yuǎn)處，外星生物正在瘋狂破壞基地大門(mén)，想要找到實(shí)驗(yàn)室，永遠(yuǎn)結(jié)束人類(lèi)的統(tǒng)治。我上好子彈，一陣掃射，外星生物倒下一片。其余的朝我沖了過(guò)來(lái)，我放出導(dǎo)彈，全殲了這群惡心的家伙。“嘿，干得漂亮!”我的戰(zhàn)友米德一邊向我豎起了大拇指，一邊向我走來(lái)。
突然，米德定格了，接著，他的臉被痛苦地扭曲了。變?yōu)榱艘恍┧槟�，消失了�！安�，米德。�?”我大喊，可惜，他已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。這時(shí)，外星人的首領(lǐng)巴德大帝帶著十萬(wàn)大軍，乘著飛碟向我飛來(lái)。我一人站在這戰(zhàn)場(chǎng)上，孤獨(dú)地站立著……
外星首領(lǐng)巴德大帝狂笑著“地球人，投降吧，我會(huì)讓你死的痛快些!”我聲音不大，但異常堅(jiān)定地說(shuō)了一聲：“絕不!”此刻，萬(wàn)道激光射入我的胸膛，我流出了一些血，(不!準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是機(jī)油)倒下了。噢，我的親人，我的國(guó)家，我的地球……永別了!
“起床了!怎么還在睡?都幾點(diǎn)了!”媽媽說(shuō)。我揉揉睡眼，走下床，吃過(guò)早飯。走到門(mén)口，像往常一樣，米德已經(jīng)站在門(mén)口等我了。我們一起向?qū)W校走去。這時(shí)，一架ufo停留在我們后方的上空�！皥�(bào)告，巴德大帝，光能巨炮已完全冷卻，是否消滅地球一切生命?”“好，10秒后啟動(dòng)光能巨炮，讓這個(gè)星球灰飛煙滅吧!哈哈哈哈!”恐怖的笑聲響遍了地球上空，只可惜地球人還毫不知情……
命運(yùn)的作文7
人在這一生都離不開(kāi)環(huán)境的（包括社會(huì)環(huán)境）,環(huán)境可以影響別人,甚至決定或改變一介人的命運(yùn),但是只要人可以適應(yīng)環(huán)境,就一定可以改變環(huán)境,將其被動(dòng)化為主動(dòng)的.所以,人與環(huán)境看起來(lái)密不可分,可實(shí)際上又千差萬(wàn)別的.
環(huán)境可以說(shuō)是“威力”極大,當(dāng)我們遇到困難時(shí),正處于危險(xiǎn)的環(huán)境之中時(shí),有兩種選擇：1、就是心隨風(fēng)動(dòng),走一步算一步,沒(méi)有任何憂慮之心；2、就是讓自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,并試著要改變一下當(dāng)前的局面.現(xiàn)在既然前者是一個(gè)下下策,而我們又何嘗不去試試后者呢?前者的后果固然失敗,后者的結(jié)果也有可能失敗,可至少比前者失敗的概率縮小了呀,只要有一線希望,我勻就應(yīng)該去極力地去爭(zhēng)取,不能去躲避,更不能不當(dāng)一回事,而且只有一這要去爭(zhēng)取,因?yàn)闋?zhēng)取了便有可能成功,可如果我們想“不變應(yīng)萬(wàn)變”的話,那后果就是讓環(huán)境去決定了,這正應(yīng)了那句老話“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,所以我們做事都要像學(xué)習(xí)一樣,心里永遠(yuǎn)要敲響著警鐘,永遠(yuǎn)在內(nèi)心里烙上一個(gè)詞：不進(jìn)則退!
在河南有這么一個(gè)例子,一個(gè)貧困的大學(xué)生因?yàn)樽约旱睦夏赣H臥病在床,家里的所有積蓄都花在了為媽媽治病上了,這位大學(xué)生在第二年便再也上不起學(xué)了,他的媽媽也勸他不要再白花錢(qián)了,拿錢(qián)去給自己上學(xué)用吧,那一個(gè)夜晚,那名大學(xué)生是含著淚睡覺(jué)的.可是后來(lái)他終究還是沒(méi)有放棄對(duì)他媽媽的治療的,他開(kāi)始上街去找職業(yè)去工作賺一點(diǎn)上學(xué)的學(xué)費(fèi),開(kāi)始了一段勤工儉學(xué)的過(guò)程,后來(lái),有位老板聽(tīng)了他的這個(gè)故事十分感動(dòng),馬上捐了他一萬(wàn)元的現(xiàn)金,那個(gè)大學(xué)生十分感激,馬上開(kāi)始補(bǔ)起了以前未讀的過(guò)程,一日復(fù)一日,那位大學(xué)生終于修完了所有的大學(xué)課程并攻上了碩士學(xué)位.你們說(shuō)如果他要是當(dāng)時(shí)不努力,不勤奮讀書(shū),他能獲得碩士學(xué)位,獲得今天嗎?這就一個(gè)“改變自己,改變環(huán)境”的一個(gè)很好的例子.
所以說(shuō),環(huán)境決定一個(gè)人的命運(yùn),而那個(gè)人也可以主宰自己的命運(yùn),這兩個(gè)都是命運(yùn)的主宰者,至于誰(shuí)是主宰者嘛—那就要看誰(shuí)將其被動(dòng)化為主動(dòng),在這段命運(yùn)中獲得重生.
命運(yùn)的作文8
真的人生，是要把命運(yùn)掌握在自己手里，只有把命運(yùn)掌握在自己手里，你才會(huì)成功，有些人遇到困難時(shí)，就像命運(yùn)低頭，這是弱者的行為，要想做強(qiáng)者，就必須把命運(yùn)掌握在自己的手里面，做命運(yùn)的朋友。
曾在書(shū)上看到過(guò)這樣一則寓言故事：有一個(gè)國(guó)家的王子，平�？吹绞転�(zāi)的人，就會(huì)說(shuō)：“天吶，我受不了了。”可是，有一天，他的國(guó)家被滅了，王子被俘，成了奴隸，在那里他被打成殘疾，最后逃了出來(lái)，在大街上乞討，在這則寓言中，我們可以知道：“任何一個(gè)人在遇到災(zāi)難的時(shí)候，都可以受的了，只是你愿不愿面對(duì)的問(wèn)題。
命運(yùn)就像一雙無(wú)形的手，可以把你捧成成功人士，也可以把你帶入深淵，一個(gè)人只有在對(duì)世界絕望的時(shí)后，才會(huì)選擇向命運(yùn)低頭，還有一種人，他們不但不向命運(yùn)低頭，反而振作精神，把自己的命運(yùn)牢牢地掌握在自己的手里。貝多芬，從小就雙耳失聰，或許他曾經(jīng)怨恨過(guò)這個(gè)世界，沮喪過(guò)，但最后還是成功了，成為了世界有名的鋼琴家。比爾蓋茨，高中時(shí)，老師說(shuō)他不是讀書(shū)的料，選擇輟學(xué)，但他最后成立了微軟公司，成為當(dāng)時(shí)世界的首富。愛(ài)迪生，小時(shí)候因讀書(shū)不好，但在發(fā)明中天資聰慧，一生發(fā)明了一千多項(xiàng)發(fā)明，最后，成為了發(fā)明家，發(fā)明了電燈，為人類(lèi)做出了重大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也使后人記住了他…….這些都是在命運(yùn)面前不低頭，不膽怯，不懦弱。
在四川地震中，有多少人在絕望中死去，有些人，他們面對(duì)突如其來(lái)的大地震時(shí)，并沒(méi)有絕望，而是努力地尋找可以逃生的東西，他們?cè)趶U墟下埋了幾天幾夜，但他們并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麄儓?jiān)信還有一線希望，我就永不放棄，外面的世界的好，我還不能死，我要努力的活著，活出自己的精彩人生。有些人，他們遇到災(zāi)難時(shí)，他們甘做命運(yùn)的奴隸，這樣的人生還有什么意思呢？
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)幾次大風(fēng)大浪，怎能活得精彩。那些遇到困難就畏縮的人，是社會(huì)的敗類(lèi)，“蛀米蟲(chóng)”，是弱者的表現(xiàn)，我們不能這樣，這樣只能被命運(yùn)牽著走，我們既不能低估命運(yùn)的力量，也不能高估命運(yùn)的價(jià)值，我們只做命運(yùn)的朋友。
命運(yùn)的作文9
“我是靈魂的主宰，我是命運(yùn)的舵手�！毕砝じＶ圃鐚�(shí)說(shuō)。
——題記
人生的歷程是從籬笆的此端爬到籬笆的彼端。我們?cè)谌松臍v程中或載歌載舞，或郁郁寡歡，或成功或失敗，都是自己在主宰。當(dāng)我們撐一支長(zhǎng)篙，去尋找沉淀在浮藻間彩虹似的夢(mèng)時(shí)，那舵手是誰(shuí)呢？
我們是命運(yùn)的舵手。我們?cè)谏恼魍局醒堇[繁華，承受悲哀凄涼，我們?cè)谌松奈枧_(tái)上嘗盡辛酸，忍受艱難困苦。我們征服命運(yùn)的時(shí)候，精彩會(huì)淡化寂寞，歡悅會(huì)褪去凄涼。
我們做命運(yùn)的舵手，就如李白在潦倒愁困時(shí)依然“直掛云帆濟(jì)滄海”，就如劉禹錫愁苦無(wú)奈時(shí)笑看“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。自信我們是命運(yùn)的主宰，就能化腐朽為神奇。假若生命是船，我們不會(huì)隨波逐流，我們會(huì)在天風(fēng)海浪中拼搏奮斗。假如生命是水，我們也不會(huì)固步自封，我們會(huì)做一股摧山坼地投奔大海的活水。假若生命是草，我們更不會(huì)自慚形穢，我們會(huì)毫無(wú)吝惜地奉獻(xiàn)自己的一星淺綠。
我們?cè)谏拇硕耍瑩我婚L(zhǎng)篙，點(diǎn)石前進(jìn)，去尋找生命的彼端。在征途上，一切艱難會(huì)蛻化為甜美，所有的困苦會(huì)掙脫為快樂(lè)，掌握手中船篙，跨越千山萬(wàn)水，淌渡急流險(xiǎn)灘，成就精彩紛呈的人生之旅。
有人相信姓名里隱含著天機(jī)，一個(gè)人的盛衰榮辱喜笑怒罵早就命中注定。但相信命運(yùn)的人一生都在苦苦等待，一生都在蹉跎哀嘆。
是誰(shuí)把“謀事在人，成事在天”的古言刻在心坎上，他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)蘇武身畔的陣陣駝鈴聲向著長(zhǎng)安響起嗎？是誰(shuí)把“一切都已注定”的謊言一遍遍的訴說(shuō)，他沒(méi)有看見(jiàn)“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天下負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的古訓(xùn)嗎？
相信姓名里包含玄機(jī)的人，只是在千方百計(jì)地尋找借口。他們是怯弱的人，跌倒了只會(huì)搶天哭地抱怨命運(yùn)不公的人。就像一粒草籽飄落在石縫下，就以為一生都不會(huì)看見(jiàn)明媚的春光。相信命運(yùn)的人是命運(yùn)的奴隸，圍著命運(yùn)打轉(zhuǎn)，卻始終逃不出那個(gè)狹小的圓圈。生命因拼搏而堅(jiān)硬，生命因奮斗而多彩。
我們要做命運(yùn)的主宰，就要在灰燼的余煙嘆息貧困的悲哀時(shí)，依舊平鋪失望，堅(jiān)信籬笆那邊的草霉可以摘到。
我們要做命運(yùn)的舵手，就要在紫葡萄化為深秋的露水，鮮花依偎在別人的情懷時(shí)，依舊用凝露的枯藤在凄涼的大地上刻下：
我是生命的主宰，我是命運(yùn)的舵手！
【命運(yùn)的作文】相關(guān)文章：
命運(yùn)的命運(yùn)作文12-01
命運(yùn)的作文：挑起命運(yùn)10-20
關(guān)于命運(yùn)的作文：掌握命運(yùn)09-04
關(guān)于命運(yùn)的作文：花的命運(yùn)750字-命運(yùn)作文01-18
命運(yùn)的作文12-31
命運(yùn)的作文06-18
命運(yùn)！作文01-11
命運(yùn)的作文07-27
命運(yùn)的作文07-13