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《向命運挑戰》讀后感650字（通用20篇）
認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《向命運挑戰》讀后感650字，希望對大家有所幫助。
《向命運挑戰》讀后感650字 1
自從上學期學習了《輪椅上的霍金》這一課，我不禁對霍金產生了敬仰之情，前幾天我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《向命運挑戰》。
《向命運挑戰》講的是一名叫史蒂芬霍金的人不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被長期禁錮在輪椅上�；艚鸬拿\是十分殘酷的，老天不僅讓霍金完全癱瘓，失去了自由，不久還剝奪了他的`說話功能。雖然如此，霍金卻沒有向命運低頭，而是在受到病魔的殘酷折磨下依然樂觀向上，正視命運，頑強地進行科學探索的事跡，最后成為一名科學巨匠，被人們稱為“宇宙之王”。
讀完這本書，我不禁倒抽了一口氣，對霍金的敬仰之情便如泉水般地涌上心頭。一個身體完全癱瘓、連話也不能的人，在面對命運對他的不公時，能保持樂觀的心態，能正視現實，能勇敢地向命運挑戰……最終成為一個非凡的科學家，在我們的眼里，霍金的命運是悲慘的，可在霍金眼里卻是一個值得挑戰的命運。是的，他成功地戰勝了命運!他成為了一名具有世界影響力的人。在生活中，有些人因為生了場病，畏縮得不敢去醫院看病;有些人因為失去了某個重要的人，便悲痛欲絕;有些人因為身體的某一處受損，而失去了對生命的追求、對生活的熱愛……這些人在面對困難時，都是望而卻步，不敢正視命運，向命運發起挑戰。而霍金呢?他卻不一樣，他在面對如此巨大的悲慘命運時，正視命運、樂觀向上，取得了驚人的成就。我真為那些望而卻步的人感到無比嘆息啊。
讀了這本書我深刻地明白了一個道理：我們在面對困難時，不能退縮，要抬起頭，正視命運，勇敢地向命運挑戰。這樣就有可能戰勝命運，出現奇跡。還要保持樂觀的心態，熱愛生活，相信暴風雨過后的世界將會充滿無限刺眼的陽光。
《向命運挑戰》讀后感650字 2
他身患絕癥，卻憑著頑強的毅力戰勝了病魔；他雖殘疾，卻為人類創造了科學財富；他雖然瘦弱，卻有著一種敢于向困難挑戰的精神。
他就是《向命運挑戰》這片文章的主人公——霍金。
霍金，17歲考取了著名的牛津大學。但是21歲時，厄運悄然降臨到他的身上，他患上了萎縮性脊髓硬化癥。但他并沒有為此而倒下，他憑著頑強的毅力與病魔抗爭，堅持科學研究，發現了黑洞的蒸發性和大爆炸，并且建立了美麗的科學宇宙模型。他的著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界。
在我們的視野中，還有許多人也向霍金一樣敢于向命運挑戰：張海迪、海倫·凱勒等，他們不向困難低頭，自強不息地奮斗，終于換來了豐碩的人生果實。
與霍金等人相比，我們中小學生中許多人缺乏發敢于向困難挑戰的勇氣和精神。就說我自己吧！記得前兩年，學校竟選大隊長，我作為大隊長的候選人，經過數日的充分準備，勁頭十足地走向演講臺，自認為憑借幾年來當中隊長的閱歷，一定能夠當選大隊長。然而，事實卻相反——我落選了。此事對我打擊很大，后來的`我便消極的對待中隊長的工作，對少先隊的安排敷衍了事。經過老師的教育，我才重新振作起來，盡心盡力做好自己的工作，并贏得老師和同學們的尊重。在五年級的大隊長競選中，我被推舉為副大隊長�，F在回想起這件事，我覺得在挫折面前，我們應該好好學習霍金的勇氣和毅力，而不應該被挫折和困難擊倒。
雄鷹的翅膀是在搏擊風浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成長的。無論人生有多少次顛簸，我們都要向霍金學習，不怕困難和挫折，跌倒后，勇敢地爬起來，像蒼鷹那樣在藍天下勇敢地自由自在地翱翔！
《向命運挑戰》讀后感650字 3
今年寒假，我讀了一本名為向命運挑戰的著作，作者朱長超用樸實的文筆記錄了著名物理學家霍金那輝煌的一生，讀罷文章，我受到了深深地震撼。
霍金，他17歲時以優異的成績考入了享譽世界的牛津大學，可是沒等霍金高興起來，疾病便開始侵蝕他的身體，21歲時，他被診斷出萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生告訴他，他還有2年的壽命，這對一個正直青春年少的大學生來說，無疑是個沉重的打擊。但是，霍金并沒有被疾病所嚇倒，他的心中只有一個信念，那就是：在自己短暫的生命中為世人創造出永遠的幸福。面對著兩年的生活，他比平常更努力了，日復一日，霍金的身體由于病情的加重，各項器官的機能不斷地下降，最后，他只能控制自己的兩只手指，但他還是毅然決然的向命運發起了挑戰，他用那毫不模糊的思維，完成了一本天文著作時間簡史——從大爆炸到黑洞，在書中，他詳細指出了黑洞具有蒸發性，為后世對黑洞的研究埋下了重要的伏筆！
回想以前的自己，面對任何的困難，都不會去選擇勇于面對，只會選擇那一味的`退縮，也正是這樣，是自己錯過了許多鍛煉自己的機會，失去了許多本該難忘的回憶……
霍金面對疾病的折磨，尚且有勇氣去面對，自己只因小小的困難就選擇了放棄，真是太令人感到失望了。從今天起，我將勇敢的面對生活中的坎坷與磨難，并去戰勝它們，去征服它們，我將學習霍金爺爺那種不怕困難，不怕失敗，敢于向命運挑戰的精神，相信自己，只要擁有了這種精神，便能順利度過成長中的坎坎坷坷，最終摘得頂峰的那面紅旗！
《向命運挑戰》讀后感650字 4
《向命運挑戰》講了一位21歲就被醫生診斷患了絕癥的人，后來居然成了偉大的科學家，他就是霍金。讀過《向命運挑戰》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強的精神，佩服他那堅強不屈的毅力，佩服他那不屈不撓的品格。
命運對霍金十分殘酷。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。就像正要開發的花朵遭到嚴霜的打擊，如果是正常人，他知道自己只能活兩年半了，那他一定會對生活失去信心，對身邊的任何事情都不感興趣。而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你便吧”他對自己說：“時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌�！被艚馂榱伺c咄咄逼人的病魔斗爭，他堅持靠自己的力量上樓，病情不斷的加重，霍金終于站立不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動能力，只有兩個還能動。
1984年，他說話已經相當困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此再也不能出聲了，后來，人們為他在輪椅上安裝了一臺電腦和語音合成器，他用兩個手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應的句子，經過語音合成器發出聲音來。他就用這個方法進行學術交流，做學術報告。后來霍金終于成了偉大的天文物理家。我們是正常人，而霍金是殘疾患有絕癥的.人，他卻能成為偉大的天文物理學家，我們為什么不可以呢？因為我們沒有霍金的自立自強、堅強不屈的精神。
想到這里，我不由地回憶起以前的種種事例。我記得以前，什么事都要媽媽做。吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽幫我穿�，F在，我長大了，已經學會了自立自強，不在依靠別人。我得衷心感謝霍金，因為是他讓我學會了自立自強。
《向命運挑戰》讀后感650字 5
上學期，我們學習了《向命運挑戰》這篇作文。學習后，我不得不對本文的主人翁：霍金產生贊嘆。本文主要講：霍金在21歲就得了萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生說他最多只能活2年半，但他并沒有放棄這剩下的2年半，而是在疾病向他進攻時，頑強地挑戰……
最后，他發現了黑洞的蒸發性，并建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中頑強的'精神非常地值得我們大家學習。但在校園中，我們又有誰是向霍金那樣的呢？比如：有些同學一次考試考不好，于是就開始上課不聽課了，老師布置的作業也不做，老師講的話也聽不進去了，腦袋里中有六個字，那就是：“我是個苯孩子！”可以這樣說，這樣就可以毀了他的一生啊！這是一個多么嚴肅的問題��！為什么在失敗后不向霍金那樣呢？為什么在失敗后，就要放棄自己呢？為什么在失敗后不繼續努力呢？為什么……
還有些人，就因為在做作業上遇到了難題，就不做了，難道他就不會問別人嗎？難道就不能認真地思考一下嗎？難道放棄就能解決一切嗎？其實在生活上還有許許多多這類型的事，但并不是沒個人都是向霍金一樣的。其實我也一樣，有一次，我數學考試考砸了，回到家，我就在想：我是不是一個沒有用的人啊，才考了個及格，怎么做事的呀，沒用！所以，從那次開始，我的數學成績一直都是在下降，后來，老師找我來談話，我才從萬丈深淵中走了上來的。
從此之后，我的成績在班上可以排在前面了。從中，我明白了一個道理：做什么事都不可以有一點點失敗就放棄的，不能氣餒，要繼續努力，才能獲得成功。同學門，我們不能遇到一點挫折就放起了，我們要學會把挫折化成成工，失敗了并不可怕，可怕的是在失敗中放棄，我們要向霍金那樣，向命運挑戰，才能放出我們最亮的燦爛！
《向命運挑戰》讀后感650字 6
今天，我學了《向命運挑戰》這片課文有很大的感受。
本文主要寫了：霍金在17歲時考上了著名的牛京大學，而在他21歲時卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生說他只能活兩年半。而霍金卻對自己說：“時間只有兩年半，不算多，只要做一些有意義的時，讓生命添上一些輝煌，給科學留下一些有價值的資料�！奔膊〔粩嗉又�，最后他不能說話，不能走路，體重只有40公斤，吃飯睡覺都要靠機器幫忙�？伤拇竽X還行，他每天都看資料，研究宇宙奧秘。一個兩年半過去了，又一個兩年半過去了，他還活著。最后他成為了皇家會員，成為只有像牛頓才能擠身在盧卡遜數學講座講學的教授。
霍金是多沒堅強，敢于向命運挑戰。法國著名作家雨果也是這樣，他20歲發表了作品，剛剛29歲就發表長篇小說《巴黎圣母院》，后來他又寫了一系列的戲劇，小說詩歌。可他的心臟病惡性發作了，那年他才40歲，人們都感到惋惜，他卻并不悲傷，他每天都進行體育鍛煉。到了晚年他又寫了《悲慘的世界》。到最后他竟活了84歲。
雨果和霍金是那樣堅強，敢于向命運挑戰。而有些人卻不一樣，他們是那樣軟弱。我的叔叔就是一個例子。
我的叔叔因車禍成為殘疾人，面對命運他沒有挑戰，而是選擇了退縮。他終日躺在床上，最后與世長辭。
霍金和雨果面對命運是那樣坦然，敢于向命運挑戰，他們以堅強的.品質打敗了命運，他們以自己那種敢于向命運挑戰的精神征服了世界。而叔叔呢？他面對無情的命運選擇了退縮，只能無聲的消失了。這使我知道一個人在面對無情的命運 時不要退縮，要敢于面對，要敢于向命運挑戰。
《向命運挑戰》讀后感650字 7
每個人的命運截然不同，有人欣喜，有人悲傷，關鍵在于你怎樣去對待命運�；艚饘Υ\的態度讓我們肅然起敬。
17歲考取了牛津大學的霍金本該前途光明，沒想到命運對他十分殘酷，患上絕癥后最多只能再活兩年半。他充分珍惜這短暫時間，他在與病魔斗爭中成了偉大的天體物理學家，做出了比常人更偉大的成就。
命運對霍金來說是非常不公平的，那他為什么還會有比常人更偉大的成就呢？這正是如文章的最后一句話：人是可以向命運挑戰的�；艚鸪晒Φ淖畲笠蛩卦谟谒矣谙蛎\挑戰。如果他失去了這種挑戰的精神，一輩子就會平平常常，碌碌無為。正因為他不怕疾病的折磨，正因為他不肯隨命運擺布，正因為他頑強地和人命運挑戰，才能換來他的成功，他的榮譽，以他頑強的精神征服全世界！我崇拜霍金，崇拜他為什么會有那么大的挑戰力！
曾經在一本書中看過一個故事，一位英俊的`大男孩，卻坐上輪椅，但是能仍然像正常人一樣生活。他為什么會寫字？他為什么會游泳？他為什么還能打籃球？還不是因為有那頑強、不怕困難、敢于向命運挑戰的精神嗎？說真的，我有些慚愧，自己擁有正常人的身體，卻“身在福中不知�！�，我們每天坐在溫暖的教室里，卻還有理由不做作業。相比之下，我覺得自己好渺小好渺小。
其實，我們還認識許許多多的“霍金”，例如張海迪、貝多芬、“千手觀音”的演員們……他們也同樣敢于與命運正面交鋒。我心潮澎湃，我想我應該振奮起來，霍金永遠留在我心中，時時刻刻鼓勵著我去戰勝困難。
《向命運挑戰》讀后感650字 8
《向命運挑戰》講了一位21歲就被醫生診斷患了絕癥的人，后來居然成了偉大的科學家，他就是霍金。讀過《向命運挑戰》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強的精神，佩服他那堅強不屈的毅力，佩服他那不屈不撓的品格。命運對霍金十分殘酷。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。就像正要開發的花朵遭到嚴霜的打擊，如果是正常人，他知道自己只能活兩年半了，那他一定會對生活失去信心，對身邊的任何事情都不感興趣……而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你便吧”他對自己說：“時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”
霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭，他堅持靠自己的力量上樓，病情不斷的加重，霍金終于站立不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動能力，只有兩個還能動。1984年，他說話已經相當困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此再也不能出聲了，后來，人們為他在輪椅上安裝了一臺電腦和語音合成器，他用兩個手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應的句子，經過語音合成器發出聲音來。他就用這個方法進行學術交流，做學術報告……后來霍金終于成了偉大的`天文物理家。我們是正常人，而霍金是殘疾患有絕癥的人，他卻能成為偉大的天文物理學家，我們為什么不可以呢？因為我們沒有霍金的自立自強、堅強不屈的精神。想到這里，我不由地回憶起以前的種種事例。我記得以前，什么事都要媽媽做。吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽幫我穿……現在，我長大了，已經學會了自立自強，不在依靠別人。我得衷心感謝霍金，因為是他讓我學會了自立自強。
《向命運挑戰》讀后感650字 9
讀了《向命運挑戰》這篇文章，我受益匪淺�；艚鸬囊懔Τ醭Ｈ耍粋�患有絕癥的人，還抱著如此樂觀的態度看待人生，真讓人震驚。
這篇文章寫了科學家霍金被醫生診斷出患有絕癥后,他勇于向命運挑戰,不僅活著,還不斷的進行科學研究,成為了偉大的天體物理學家.
當我讀到“一個人有了聰明的才智，并不一定能發揮出來，要取得相應的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運挑戰的精神�！蔽覐闹畜w會到：誠然，一個人的聰明才智是很重要的，但光有這一點是不夠的，要讓聰明才智發揮出來，取得相應的成就，就需要奮力拼搏，百折不饒的`精神，無論在什么條件下，無論遇到什么搓折，都堅持不懈，始終如一的奮斗，不達目的誓不罷休。還有我讀到：“他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛向了神秘莫測的黑洞�！边@句話寫出了霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍進行科學探索，與命運頑強搏斗，從霍金的身上我看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服的精神，敢于向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難阻擋得了我們的呢？這不正是《向命運挑戰》給我們的啟示嗎？我又想到我們現在的人，如果得了絕癥，一定忙著寫遺囑，分遺產，交代后事，忙著向萬能的主祈禱，忙著回顧像電影那樣一生中精彩的瞬間；忙著要求醫生用最好的藥�；艚饏s在這樣的生活中不斷的發現科學問題，研究問題。我們一定要向霍金一樣，有毅力，要不怕失敗、困難，敢于向命運挑戰。
邁開大步，與成功平行！克服一切困難，才能看到困難后面的寶藏！《向命運挑戰》在激勵我，不斷告訴我：“風雨后的彩虹才是最絢麗的！”
《向命運挑戰》讀后感650字 10
一次，在我的書架上，我偶然注意到一本書—《向命運挑戰》。它勾起了我的好奇心，我把他拿下來，認真的讀著。
霍金，一位二十一歲就被醫生診斷換了絕癥的人。
他十七歲時，考上了著名的牛津大學，但四年后，卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。當他從醫生口中得知自己最多只能活兩年半時，他就像正要開放的花朵遭到嚴霜的擊打，他的人生面對著嚴重的挑戰。當時，如果他在命運面前軟弱一下，就可能痛苦的生活，平庸的消失。但他沒有，他努力對自己說要在這兩年半的時間里努力做些有意義的事，讓生命留下最后一點輝煌！
疾病的攻擊使他的肌肉漸漸萎縮，但他仍努力鍛煉，堅持靠自己的力量上樓。終于，他站不起來了。 1984 年，他說話已相當困難。 1985 年，又得了肺炎。從此在不能發出聲音。后來，人們在他的`輪椅上安了臺電腦和語音合成器，他用僅有的兩根完好手指在鍵盤上打出要說的話。
在他的挑戰面前，命運好像做了退縮，一個兩年半過去了，又一個兩年半過去了，他還是堅強地活著。
他雖然手腳都不能動，但他的思維早已飛出了銀河系，他在大腦中推算著，想象著。
終于，他成功了，成為了偉大的天體物理學家。
一個人，若不敢向命運挑戰，不敢在生活中做出開創之舉，命運對他來說不過是個狹窄的牢籠。
讀了這篇文章，更讓我明白了這樣一個道理：一個人有了聰明才智，并不一定能發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰的精神！
《向命運挑戰》讀后感650字 11
一位21歲就被醫生診斷患了絕癥的人，后來竟然成為了偉大的天體物理學家。他就是霍金！霍金，一個生命的奇跡！一個人類的奇跡！他讓我們每一個人都肅然起敬，不禁被他頑強的意志所震撼。
《向命運挑戰》這篇課文主要講了霍金17歲時，考上了著名的牛津大學。21歲時卻患上了絕癥。但他沒有放棄生命，仍然頑強地生活著，并為科學做出了巨獻，成為偉大的天體物理學家。
比起霍金，我則顯得微不足道，不禁自嘆不如。記得有一次，我削蘋果時不小心削到了手指，鮮血汩汩的滲了出來。我一個勁兒地喊疼，媽媽帶我包扎好了之后，我卻還不依不饒：“疼死我了，哼！今天下午我不上學去了！”媽媽勸我：“你別因為這么點小傷而耽誤了學習呀！”可我卻說：“這是小傷嗎？疼死我了，我不管，我反正不上學去！”我死纏爛打，硬是不去，最后媽媽只好依了我。
現在想起來，我真是太軟弱了！就像在大海中遨游的小船，遇到了一點小風小浪就退縮了，將來怎么能長成參天大樹呢？然而霍金卻不同，他在面對死亡時，挑戰了命運，有頑強地戰勝了命運！的確，他的命運比起我們常人來說是悲慘的，但是他面對著生活中的重重困難絲毫沒有膽怯，絲毫沒有退縮。一個永遠被安放在輪椅上的人，更是一位偉大的科學家，雖然他的歸宿終究是這個狹小的輪椅，但是他的思維早已飛出了地球，飛出了太陽系，飛向了更高更遠的宇宙深處。他以頑強的精神征服了病魔，征服了命運，更征服了世界！就是他，創造了一個歷史性的.奇跡，使得他的意志與靈魂在萬眾矚目中再度升華，使他的精神得以永久的保存！
霍金，以他的行為向人們證明人類是可以向命運挑戰的！
《向命運挑戰》讀后感650字 12
《向命運挑戰》是一篇課文，文章的主人公是霍金。這篇文章講述了才二十一歲的霍金被命運之神捉弄，診斷出了絕癥。但是，霍金并沒有向命運妥協，而是直接挑戰自己的命運，最終成為了一名偉大的物理學家、宇宙學家。
從出生開始，我們每個人的命運就注定了是不同的，有的人生活在富裕的家庭，有的人生活在貧窮的家庭，有的人出生就患了疾病，有的人則健健康康。但是，我們的'命運不是一成不變的，關鍵是要我們不想自己的命運低頭，像偉大的霍金一樣挑戰命運，才能夠改變我們的人生。
從《向命運挑戰》課文中，我們可以了解到命運對于霍金來說是不公平的，他聰明絕頂，17歲就拿到了牛津大學的錄取通知書，但他21歲之后的人生卻只能在輪椅上度過。但是，正如文章最后一句寫道：人是可以向命運挑戰的�；艚鹉軌蛉〉萌绱藗ゴ蟮某删完P鍵在于他能夠直面命運所帶給他的痛苦與困境，敢于向命運挑戰。
大家想一想，如果21歲的霍金知道自己身患絕癥，下半輩子就只能在輪椅上度過的時候，他作出的選擇是向命運低頭，那么即使霍金十分聰明，但他依舊會一輩子碌碌無為，也就不可能取得如此偉大的成就。
我深深地崇拜霍金，正是他不甘于被命運所擺布，用頑強的精神和異于常人的毅力與病魔做斗爭，并積極做科學研究，才換來他今天的偉大成就�；艚鹩米约旱木衽c榮譽征服了我，征服了世界，征服了宇宙。
與霍金一樣的人又很多，如偉大的音樂家貝多芬、有名的作家海倫·凱勒、張海迪等，他們都是敢于向命運挑戰的人，把自己的命運牢牢地掌握在自己的手中。我想，我應該向他們學習，直面人生的殘酷，挑戰自己的命運，掌握命運的主動權。
《向命運挑戰》讀后感650字 13
一個人有了聰明才智，并不一定能發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、勇于向命運挑戰的精神。最近，我讀了一篇令人敬佩的文章——《向命運挑戰》。
《向命運挑戰》這篇文章講述霍金17歲時考取了著名的.牛津大學，但在21歲時卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，就像一朵正要綻放的花朵遭受到了嚴霜的打擊。但霍金并沒有因此而放棄，而是不斷地與咄咄逼人的病魔斗爭，最終成為了偉大的科學家。
你看，霍金他多么堅強，遇到了多大的困難還這樣樂觀，可我呢，遇到困難只會退縮，跟他相比，我實在是自慚形穢。記得前幾天晚上，我遇到了一道非常難的數學題目，左思右想也想不出來，于是，我便去問正在做家務的媽媽，媽媽說道：“上課認真聽講嘛！如果不是你不認真聽講的話，怎么不會做呢？”我就發起脾氣來，說：“老師說過，不懂就要問，現在我問您，您又不回答我，您到底向我怎么樣！”說著說著我把本子也摔在地上了……
但通過讀這篇文章――《向命運挑戰》，我感慨萬千，深受感動。這使我懂得在生活中，遇到困難和挫折時，我們不應該輕易放棄、輕易被困難所征服，應該樂觀地去對待，俗話說：人生不如意事十常八九。所以我們遇到困難時要冷靜下來，想辦法去解決，不應該每次遇到困難都逃避、退縮。
讀了《向命運挑戰》這篇文章，我被霍金的堅強所震撼，霍金不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強的搏斗的精神征服了世界。他的事跡表明，人是可以向命運挑戰的。
《向命運挑戰》讀后感650字 14
生活中，我們會遇到很多挑戰，但是敢于向命運挑戰的人卻不多，本文就向我們介紹了一位敢于向命運挑戰的人。本文寫了科學家霍金在被醫生診斷患了絕癥的情況下，勇于向命運挑戰，不僅堅強地活著，還不斷地進行科學研究，發明了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了一種非常美的科學的宇宙模型，成了偉大的天體物理學家。他創造的奇跡給我們啟示：人是可以向命運挑戰的。
從霍金的身上，我們看到了一種精神，一種不被命運屈服、敢于向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。
有個發明家叫做8888愛迪生，愛迪生在做實驗中，把一只眼給弄瞎了，可是他不向困難屈服，繼續發明東西。
“為人類做些有意意義的事，讓生命留下輝煌“是霍金的生命的支柱，有了如此崇高的`思想境界與不屈不撓的粗神，還有什么困難阻擋得了我們呢？這不正是《向命運挑戰》給我們的啟示嗎？
殘運會就要到來了，在這里我想對所有的殘疾朋友們說一聲：“叔叔們、阿姨們，你們千萬不要因為殘疾而泣磊、你們要相信你們永遠是最棒的。”殘運會就是你們的節日，你們要勇敢地站起來說：“殘疾并不是我們的錯，就算殘疾又能這么樣，我們依然是最棒的，我們依然有自己的節日，我們依然可以為國家做貢獻，為國家爭鋒，我們殘疾又怎么樣？我們依然是最棒的，我們要向命運挑戰，我永遠是我自己我們不在乎別人的目光，我一直堅信我是最棒的，我們呼喚我們要向命運挑戰，我們堅信我們永永遠遠都是最棒，決不放棄我們的挑戰。”
《向命運挑戰》讀后感650字 15
《向命運挑戰》講了一位21歲就被醫生診斷患為絕癥的人，后來成為了一名偉大的科學家，他就是霍金。讀了《向命運挑戰》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強的精神，佩服他那堅強不屈的毅力，佩服他那永不放棄的品格 。
命運對霍是殘酷的。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲時，卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。就像一朵正要開放的花朵遭到了嚴霜的`打擊，如果是常人，知道自己只能活兩年半，一定會對生活失去信心，對身邊的任何事物都不感興趣。而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你去吧！“他又對自己說：“時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌�！�
霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭，堅持靠自己的力量上樓。但是病情卻不斷加重，他終于站立不住了，坐上了輪椅。他的手指失去了活動能力，只有兩個能動。1984年，他說話已經相當困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此再也不能出聲了。后來，人們為他在輪椅上安裝了一臺電腦和語言合成器，他用兩個手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應的句子，經過語言合成器發出聲音。他就用這個方法進行學術交流，做學術報告，終于成了偉大的天文物理學家。
我們都是正常人，而霍金是殘疾的，患有絕癥的人。他能成為偉大的天文物理學家，我們為什么不可以呢？因為我們沒有霍金的自立自強、堅強不屈的精神。
不由得想起不久前，我還是一味地衣服要媽媽曬，盤子要媽媽洗，房間要媽媽整理……我感到臉上發熱。我衷心感謝霍金，他讓我懂得了自立自強，知道今后自己該怎么做了。
《向命運挑戰》讀后感650字 16
學了《向命運挑戰》一課，感觸極深。
霍金17歲就考取了著名的牛津大學，21歲時卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，而且只有兩年半的時間了。就像一朵正要開放的花朵遭到了嚴霜的打擊，如果是一般人，當他知道自己只能活兩年半了，那他一定對生活失去了信心，對身邊的任何事情都不感興趣……而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你的便吧�！彼麑ψ约赫f：“時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的'事，讓生命留下一點輝煌�！�
在同兇殘的病魔進行了頑強的斗爭之后，霍金奇跡般地活下來了。但病魔奪走了他走路的能力、活動的能力和說話的能力�；艚鹱狭溯喴�，甚至全身只有兩個指頭能動。他就是用這兩個手指敲擊鍵盤合成語音，進行學術交流�！澳_不行了，手不行了，嘴也不行了�！痹诨艚鹕砩衔ㄒ荒軇拥木褪撬拇竽X了。盡管他的身體不能動了，但他的思維早已飛出了太空，飛到了宇宙�！稌r間簡史—從大爆炸黑洞》的發行，使他成了偉大的天體物理學家，成為英國皇家學會的會員，成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。
霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神征服了整個世界。
巴爾扎克有句名言：“困難，對于弱者是一個萬丈深淵，對于強者卻是一筆巨大的財富�！被艚鸩粦掷щy、勇于向命運挑戰的精神，再一次給我們揭示了這一真諦。古往今來凡有成就的人大都是經過了一番艱苦磨練，從艱難困苦中崛起的。貝多芬、愛迪生、張海迪不都是這樣嗎？
為此我聯想到現在的一些人，動輒就哭天搶地、要死要活。和霍金相比，我們遇到的困難那還叫困難嗎？親愛的朋友，還是讓我們做生活的強者吧！因為困難既是探索者的“天敵”，也是探索者的“摯友”。
《向命運挑戰》讀后感650字 17
他是一個傳奇，一個21歲就被醫生診斷患了絕癥的人；一個敢于向命運挑戰的人。他，就是霍金。
讀了《向命運挑戰》這篇課文，使我受益匪淺�；艚鹨猿说囊懔ο蛎\挑戰，一個患有絕癥的人，還抱著如此樂觀的態度來笑看人生，這點是非常難做到的，真讓人震驚。
這篇課文寫了偉大的天體物理學家被醫生診斷患有絕癥后，生活十分困難，但他勇與向命運挑戰，他不僅僅能活著，還不斷地對大爆炸、黑洞，甚至宇宙進行科學研究，終究成了偉大的天體物理學家。
當我讀到“一個人有了聰明，并不一定能發揮出來，要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運挑戰的.精神�！睍r，我從中體會到了一個人的聰明才智是很重要的，但是光有這僅僅的一點是不夠的，要讓聰明才智發揮出來，取得相應的成就，還要需要努力拼搏百者不饒的精神，無論在什么條件下，無論遇到什么挫折，都堅持不懈，始終如一的努力奮斗，不達目的誓不罷休。
從霍金身上我看到了一種精神一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服的精神，敢于向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難能阻攔我們呢？這不正是《向命運挑戰》給我們的啟示嗎？我又想到我們現在的人，如果有了什么絕癥或三長兩短，一定忙著寫遺囑，分遺產，交代后事，忙著向萬能的主祈禱，忙著過電影一樣回顧一生那些精彩的瞬間，忙著哀求醫生不惜一切代價用最好的藥救活自己或延長生命，可霍金都不是。在這樣的生活中，不斷地發現科學問題，研究問題，思考問題，解決問題。我們一頂要向霍金學習，象他一樣，有毅力，不怕失敗，敢于向命運挑戰。
邁開大步，與成功平行！克服一切困難，才能看見困難后面的寶藏！《向命運挑戰》正是想要告訴我們這一點，我希望我都能夠勇敢的向我們的命運挑戰。
《向命運挑戰》讀后感650字 18
《向命運挑戰》讀后感霍金是一位偉大的天體物理學家。他不僅被選為皇家學會會員，而且參加了只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座。但是命運對霍金卻十分殘酷。
八歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲時，卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，疾病不斷向他進攻，他的病情漸漸加重，肌肉天天萎縮，路也走不穩，他為了與咄咄逼人的病魔斗爭，努力鍛煉。由于病情加重，霍金終于站不住了，他坐上了輪椅，他的十個手指中只有兩個可以活動，但他卻毫不放棄，他讓人在他的輪椅上加了臺電腦和語音合成器。病魔好像做了退卻，幾個兩年半過去了，他還堅強地活著，雖然他的身體一刻也沒有離開過輪椅，但是他的.思維卻飛出地球，飛出太陽系，飛出銀河系，飛到了百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞……他寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界，發行量達1000萬冊，他為人類做出了重大貢獻，建立了不朽的功勛！多么渴望能像霍金那樣在宇宙中研究黑洞，到科學的世界里去探索，去揭開大自然一個又一個秘密啊！同霍金對照，我真感到慚愧，我是一個健全的人，平時做數學題也不認真，不刻苦，一遍做不出，就不想動腦筋再做，有時還以摔鋼筆發脾氣的方式，引起媽媽的注意，希望她幫助我完成作業。
讀了《向命運挑戰》使我體會到：要取得好成績，是不容易的，要有所成就，更不是輕而易舉的，古話說得好：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。只有付出艱辛的勞動，從一點一滴做起，不怕困難、獨立思考、認真鉆研，才能養成良好的學習習慣。讓今天的理想成為明天的現實。霍金用他頑強不屈的一生告訴我們：一個人要想取得成就，光有聰明才智是不夠的，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰的精神。
《向命運挑戰》讀后感650字 19
讀了《向命運挑戰》這篇課文，使我受益匪淺�；艚鹨猿说囊懔ο蛎\挑戰，一個患有絕癥的人，還抱著如此樂觀的態度來笑看人生，這點是非常難做到的，真讓人震驚。
這篇課文寫了偉大的天體物理學家被醫生診斷患有絕癥后，生活十分困難，但他勇與向命運挑戰，他不僅僅能活著，還不斷地對大爆炸、黑洞，甚至宇宙進行科學研究，終究成了偉大的天體物理學家。
當我讀到"一個人有了聰明，并不一定能發揮出來，要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運挑戰的精神時"，我從中體會到了一個人的聰明才智是很重要的。但是光有這僅僅的一點是不夠的.，要讓聰明才智發揮出來，取得相應的成就，還要需要努力拼搏百者不饒的精神。無論在什么條件下，無論遇到什么挫折，都堅持不懈，始終如一的努力奮斗，不達目的誓不罷休。
從霍金身上我看到了一種精神：一種不向命運屈服的精神。這種不向命運屈服的精神，敢于向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難能阻攔我們呢?這不正是《向命運挑戰》給我們的啟示嗎?我又想到我們現在的人，如果有了什么絕癥或三長兩短，一定忙著寫遺囑，分遺產，交代后事，忙著向萬能的主祈禱，忙著過電影一樣回顧一生那些精彩的瞬間，忙著哀求醫生不惜一切代價用最好的藥救活自己或延長生命，可霍金都不是。在這樣的生活中，不斷地發現科學問題，研究問題，思考問題，解決問題。我們一頂要向霍金學習，象他一樣，有毅力，不怕失敗，敢于向命運挑戰。
邁開大步，與成功平行!克服一切困難，才能看見困難后面的寶藏!《向命運挑戰》正是想要告訴我們這一點，我希望我都能夠勇敢的向我們的命運挑戰。
《向命運挑戰》讀后感650字 20
今天，我讀了《向命運挑戰》這篇文章。讀罷文章，我便被霍金那種不怕失敗、不怕困難，用于向命運挑戰的精神所折服。
霍金17歲就考上了牛津大學。但是命運對霍金是殘酷的，他21歲時被查出患了萎縮性脊髓硬化癥。醫生說他最多能活兩年半。但是霍金沒有向命運屈服，他勇敢地與病魔進行斗爭。即使只有兩根指頭能動，他也繼續進行科學研究。最終在天體物理學領域成果卓著。
記得馬克思曾經說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達成功的彼岸�！被艚鹩米约旱膶嶋H行動向世人證實了這一點。1985年他得了肺炎。治療時切開了氣管，從此再不能發聲。也許有人認為他這下該放棄了吧。我們錯了！此時的霍金并沒有痛苦的生活，等待平庸的消失。雖然走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙，可他還堅持讓自己的腦子動起來，多次進行學術交流，做學術報告。他身殘志堅，多么值得我們學習呀！“艱苦最能磨練人得意志，”我覺得用這句話來形容霍金再合適不過了。
其實自古至今這樣的例子也很多。我們大家熟悉的漢代司馬遷，為了完成父親的遺愿，周游列國，吃盡苦頭。后來，他被漢武帝關進了監獄，但他沒有因此放棄。在陰暗潮濕的牢房里他想盡辦法：沒有宣紙，就用茅廁里的草紙；沒有毛筆，就用地上鋪的茅草；沒有墨，就去懇求獄卒 —— 始終堅持寫作。最終在牢房堅苦的條件下司馬遷創作出了“無韻之離騷，史家之絕唱”的鴻篇巨著《史記》。在我們大贊他們的時候，可曾想過，沒有意志信念作支撐，恐怕司馬遷也會庸碌而終的.。
是的，堅強的意志，能使人做出驚人的業績來。其實逆境給人的何嘗不是寶貴的磨練機會呢？只要你經得住環境的考驗，就是生活的強者。自古成功者，有誰不是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的呢 ？ 霍金、司馬遷 —— 向世人宣告：人，可以向命運挑戰！
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