明天的作文

時(shí)間：2024-01-31 09:27:15 明天我要投稿

明天的作文[通用10篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的明天的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天的作文[通用10篇]

明天的作文篇1

　　又是一次大考……，成績單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，是那樣格外的刺眼。那大起大落的成績，那顆悲喜交加的心都令我沉默。

　　一個(gè)人騎車走在回家的路上，太陽一點(diǎn)一點(diǎn)的落下去，夜空像一只無比巨大的網(wǎng)，捕捉著最后一絲光明。心中的希望也似乎被無邊的黑暗一口一口的吞噬。眼前突然像放電一樣閃出好幾張臉：是老師對(duì)我失望的臉，是同學(xué)們對(duì)成績喜悅的臉，是媽媽日夜操老疲憊的臉，還有笑的'、哭的、喜的、怒的……。回過神來月亮和星星早已掛滿天空，而我也不知不覺得回到了家。心里盤算著該怎么和媽媽說吧。

　　她也許比我更難過吧。畢竟，無論她付出的努力，得到、還是得不到回報(bào)都在于我。無邊的失望包圍了我，心中的星星之火也被風(fēng)吹滅，學(xué)習(xí)的不如意，父母的指責(zé)，同學(xué)的嘲笑，都讓我無話可說。我突然閃出了這樣的念頭：“我究竟還有什么價(jià)值？”眼前又是一片迷惘。

　　不知道為什么，想起了《讀者》的一個(gè)標(biāo)題：殺不死我的，使我更堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)？對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)！張海迪那么苦都挺過來了，我這一點(diǎn)小困難算什么？失敗了再從頭來！我還可以再來么？我以一次沉默。“可以的！一定行。”一個(gè)聲音鄭重的加答了我。太陽下去了明天還會(huì)再升起來。會(huì)的，光明會(huì)再來的。

　　心中已把朝陽迎來！

明天的作文篇2

　　人生中能有多少個(gè)今天呢?可以說有無數(shù)個(gè)，因?yàn)閷?duì)于無數(shù)個(gè)即將到來或已經(jīng)到來的日子而言，都有一次當(dāng)上今天的機(jī)會(huì)。也可以說只有一個(gè)，因?yàn)闊o論是已逝的過去，還是未至的將來，都不能改變自己是存在于今天的這一事實(shí)。然而，對(duì)于我而言，明天是今天的延續(xù)。

　　我究竟為了什么而活著呢?從小我就開始在想這個(gè)問題，直到現(xiàn)在我也沒有任何頭緒。不過在這探究的過程中，我至少明白了一個(gè)道理——我，這個(gè)思考的本體，只有把自身的存在從今天延續(xù)到明天，才有繼續(xù)思考的能力，所以，我決定，吃飯，睡覺將成為我一生中最重要的兩件大事!……

　　說笑歸說笑，不可否認(rèn)的.是，人只有在現(xiàn)在維持好自己的內(nèi)心不崩壞，才有可能在未來大放光彩。今天是明天的鋪墊，也可以說，沒有今天，就沒有明天!

　　我現(xiàn)在的同學(xué)中，有些人已經(jīng)完全處在放浪的狀態(tài)中，每次看到他們在嬉笑打鬧，破壞紀(jì)律時(shí)，我的頭頂就一陣發(fā)寒——這么早就把自己放棄了嗎?他們就不想再看看自己的明天了嗎?要知道，像我這樣的天才?，一想到將來的事，心中就有愁緒萬千漾起，蠻不是個(gè)滋味啊!

　　話題不由自主地牽扯到了學(xué)習(xí)上來。雖然很不想承認(rèn)，但學(xué)習(xí)就是我們在今天該做的事情，就是我們?yōu)槊魈斓臏?zhǔn)備。明天始終是未知的存在，只有在知曉我們確實(shí)存在的今天，才能為我們即將延續(xù)下去的明天打好基礎(chǔ)。

　　時(shí)光機(jī)器這種東西，說說是很神奇，但它其實(shí)就是一個(gè)像永動(dòng)機(jī)一樣永遠(yuǎn)不可能觸摸到的，虛無縹緲的存在，跟明天是今天的延續(xù)一樣，無法更改。我們不可能穿越到明天去改變它，既然如此，就要用自己的力量在今天，把明天改寫!

明天的作文篇3

　　記得那是深夏火熱的7月，點(diǎn)燃了我的社區(qū)工作者生活的起點(diǎn)。第一次踏入小區(qū)大門的時(shí)候，那種既親切又陌生的感覺突然盤旋在我的腦海中。停下起始節(jié)奏很快的.步伐，我站在原地，心朝每個(gè)方向，內(nèi)心在呼喊：社區(qū)，我來啦!

　　有一種愛，叫做激情燃燒的火辣，釋放滿腔熱情，為人民服務(wù);有一種愛，叫做青春朝氣蓬勃的無暇，灑下辛勤汗水，與民同樂;有一種愛，叫做同甘共苦的純潔，感染他人，快樂你我他。

明天的作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)黃巖是一座美麗的城市。雖然在地圖上她是那么渺小，找都很難找到，但她就像一顆明珠鑲嵌在我的心里，我幸福地生活在她的懷抱！

　　一道閃光之后，我被一輛車帶走了，原來是時(shí)光老人變的！坐著時(shí)光車，我來到了二十年后的黃巖。啊，我真不敢相信自己的眼睛！我住的小區(qū)變成了一座巨大的花園，最中央有一座天使的雕像，一股清澈的泉水從小天使的魔杖里涌出，每一注水流都變幻著繽紛的色彩，讓人眼花繚亂。再看看水池，那里開放著一簇簇小水花。對(duì)了，在小天使的手上還掛著一個(gè)牌子，上面寫著：碰碰我啊！我的好奇心上來了，立刻把手放到上面，只聽“撲哧”一聲，泉水馬上噴了出來，小魚兒也突然躍起，真是驚心動(dòng)魄啊！

　　到了樓梯口，上面雕刻著精美的圖案，再往上走，我發(fā)現(xiàn)有許多綠色機(jī)器人正在忙碌著，它們一看見我，便向我揮揮手，讓我看得就像劉姥姥進(jìn)了大觀園！我跑向大街，街上的情景更讓我大吃一驚：平坦的`街道一塵不染，路旁的綠化帶造型新穎。人們開的還是環(huán)保汽車，它們吃的不是汽油，而是二氧化碳！要是堵車了，只要按一個(gè)按紐，它就會(huì)飛起來，人們談笑風(fēng)生地去上班、去上學(xué)、去郊游。

　　二十年后的家鄉(xiāng)，美不勝收，我更愛你了，我希望這一天快快到來！

明天的作文篇5

　　只有一個(gè)地球，人人都知道。可在這唯一的地球上，空間是有限的，資源更是有限的。我們的衣食住行各種需要，都要從地球母親上索取，我們不斷索取，也不斷破壞，不斷浪費(fèi)，使地球越來越貧窮。

　　舉目四顧，無論城里還是鄉(xiāng)下，地上到處都是垃圾。塑料袋在半空中飛舞；塵埃肆虐的覆蓋了整個(gè)天空，雪白的云朵、會(huì)眨眼睛的`星星被灰塵遮擋住了，無論是白天黑夜，天空都是昏暗的；再看河流，生活污水、工業(yè)廢水全部排入河中，許多魚蝦因此葬生，岸邊再也看不見綠油油的青草，岸邊有的只是堆積如山、蚊蟲縈繞的垃圾，這些垃圾有的是無意丟棄，有的是特意從遠(yuǎn)方運(yùn)來的。河中再也看不見嬉戲的魚兒和水鳥，只有三三兩兩的垃圾靜靜地在水面飄浮著。

　　我們生活的地球?yàn)楹巫兊萌绱艘律酪h褸？有人會(huì)說是垃圾造成的。我真為他們感到可笑，垃圾也有自己的家，當(dāng)我們隨意丟掉它時(shí)，它也在角落里小聲的哭泣。請(qǐng)我們大家都想想，其實(shí)罪魁禍?zhǔn)资俏覀內(nèi)祟愖约喊。∥覀兘?jīng)常把電池亂扔，你可知道，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米面積的土壤失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量，這是多么可怕呀！

　　你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，等于少砍17棵大樹。回收23.5噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔。回收120萬噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔。你可知道，許多金屬可以被熔化后再利用，回收玻璃比直接用天然原料制取更便宜。

　　保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，我們每個(gè)人都有一份責(zé)任。為了地球的明天，我們不要再亂丟垃圾，不要再亂砍亂伐，不要再浪費(fèi)水資源，不要再破壞生態(tài)平衡了。

　　為了人類的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。

明天的作文篇6

　　學(xué)會(huì)面對(duì)孤單、學(xué)會(huì)與自己對(duì)談命運(yùn)有的時(shí)候有種近乎殘酷的遺憾；生活本就殘酷、現(xiàn)實(shí)的生活中沒有童話般的完美；

　　神也許留住的不一定是幸福,那失去的也不一定是遺憾；不要流淚抬頭看著天空,讓風(fēng)輕輕吹過耳邊仔細(xì)感受未有的`感覺；

　　懷疑迷茫倒不如給自已一雙能夠飛的翅膀,張開翅膀飛在現(xiàn)實(shí)的天空建筑自己的夢想,努力的往前飛,飛向?qū)儆谖业奶臁⑽业膲粝耄?/p>

　　學(xué)習(xí)是一條河,有起也有伏,有靜也有動(dòng)；學(xué)習(xí)似一杯酒,有甜也有酸,有辣也有苦；學(xué)習(xí)似一出戲,有笑也有淚,有贏也有輸；學(xué)習(xí),猶如一曲吟唱人生悲喜交加的歌,將我們磨練得成熟,磨練得智慧；他含有雷電交加,風(fēng)云變幻,還含有日出日落,嚴(yán)冬酷暑.無論是怎樣的“天氣”,我們都應(yīng)該微笑著面對(duì)學(xué)習(xí)生活…...

　　在學(xué)習(xí)中,我們幫助了別人,就等于幫助了我們自己.不要以為我們的付出是徒勞的,任何一次相助都會(huì)得到回報(bào)----真誠的友誼,由衷的感謝以及幫助了自己.

　　或許在某年某月中,你收到了一張寫滿了感謝和祝福的賀卡,正當(dāng)你感到莫名其妙時(shí),你也許早已忘記你曾經(jīng)給他講過幾道數(shù)學(xué)題,或者分析過幾道語文題.就在如此不經(jīng)意中,我們獲得了使我們終身受益的東西.

　　因?yàn)槲覀兊纳磉呥€有許多步履蹣跚的人,他們于種種原因,落在了我們的后面,作為同行者的我們應(yīng)毫不猶豫“伸手”拉他們一把.

　　正如薩迪所說：“蚊子如果一起沖鋒,大象也會(huì)被征服.”

　　所以,讓我們一起微笑著面對(duì)學(xué)習(xí)生活,戰(zhàn)勝困難吧!

　　有這樣一句話：“不管一切如何!我們都應(yīng)該笑著面對(duì)!”我非常欣賞這句話,因?yàn)樗U明了一個(gè)深刻的做人道理.

明天的作文篇7

　　在美麗的西山公園腳下，有一座百年老校，它叫西山小學(xué)。一踏進(jìn)校園，布局整齊的教學(xué)樓，顯現(xiàn)在你眼前，整個(gè)20多個(gè)班級(jí)里，就屬我們班最漂亮，寬敞啦；一塊黑得發(fā)亮的黑板上寫著優(yōu)美的文章，電腦桌上擺放著電腦；教室兩側(cè)一扇扇干浄的玻璃閃閃發(fā)亮；一個(gè)個(gè)聰明的學(xué)生在這樣的船只里遨游知識(shí)的海洋，馳向未來；后面黑板上有同學(xué)們貼的'畫，還有同學(xué)們寫的佳作，可有意思了；辦公室里老師們急筆沙沙地備課，改作業(yè)，給知識(shí)土地撒上希望的種子。

　　我們學(xué)校不但規(guī)模大，花草樹木也很多。

　　靠校園門最近的地方有一個(gè)小花園，中央還有一個(gè)精致的亭子，春天各種各樣的花兒爭先開放，構(gòu)成一幅五彩濱芬的圖畫；高大的梧桐樹和挺拔的松樹為無際的操場增添一道風(fēng)景線……

　　看我們的學(xué)校多美！學(xué)校的明天會(huì)更加美好！

明天的作文篇8

　　時(shí)間就這樣轉(zhuǎn)眼過去了，一學(xué)期的努力也將在期末有一個(gè)結(jié)果。也許有的同學(xué)嘗到了努力后的甜果，也許有的同學(xué)努力了，卻沒能取得一個(gè)滿意的成績，但是成功的不能驕傲，失敗的不能氣餒。一學(xué)期以來，我們一起努力，所以，無論成功與否，我們都不算是失敗者。況且我班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)競賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績，我們?yōu)檫@個(gè)學(xué)年畫上了一個(gè)比較美的句號(hào)。

　　學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)〉昧税魏颖荣惖谝幻暮贸煽儯覀兊某晒κ窃从谖覀兊膱F(tuán)結(jié)一心。在比賽過程中，不僅是運(yùn)動(dòng)員們在場上拼搏，啦啦隊(duì)也較好的完成了任務(wù)，大家完全凝聚在了一起，呈現(xiàn)出一派和諧的場面，使我們在賽場上發(fā)揮出了我們最佳的水平。我們班的明萌同學(xué)還積極參加田徑比賽，幫助班級(jí)取得佳績。我班的沈楊同學(xué)積極參加仰臥起坐比賽，取得了優(yōu)異成績。他們獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)，使得我們班的整體的體育水平有了明顯的提高。

　　從此可以看出我班有非常出色的個(gè)人，正是這些出色的個(gè)人打造出了八（3）班這個(gè)優(yōu)秀的的班集體。

　　在班委方面，大家都有很強(qiáng)的能力。在班級(jí)中獨(dú)立開展了“說話的藝術(shù)“、“兩優(yōu)討論”等多種班會(huì)活動(dòng)。在這幾次班隊(duì)活動(dòng)上同學(xué)們對(duì)問題進(jìn)行不斷地深入討論，正確對(duì)待了自己所存在的缺點(diǎn)與將要保持的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高同學(xué)們思想境界，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　在學(xué)習(xí)方面，班級(jí)的情況比較穩(wěn)定且呈向上的趨勢。我們充分利用每次測試的機(jī)會(huì)對(duì)自身的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。有計(jì)劃、有步驟地提高自己的能力，增加自信心，促使我們在重大的考試?yán)锩嫒〉米约簼M意的成績。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分，學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我們還將不頓探索更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，虛心向比自己成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，以便將我們的學(xué)習(xí)水平推向更高的層次。

　　為了更好的進(jìn)行教學(xué)，班主任萬老師經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的.進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。班委也及時(shí)與班主任匯報(bào)最近同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)了問題及時(shí)總結(jié)以便改正。還沒有進(jìn)入狀態(tài)的同學(xué)有了競爭的意識(shí)，整個(gè)班級(jí)有了良好的學(xué)風(fēng)。班級(jí)里的大部分同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下和班干部的提醒下，嚴(yán)于律己，及時(shí)糾正自身的不足，成為有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的學(xué)生。其他同學(xué)也在班級(jí)中受到感染，逐漸向這一方面發(fā)展。

　　總之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在班主任的帶領(lǐng)下，我們將更好地實(shí)踐“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”走自己的路，讓理想伴我行，走向五彩繽紛的明天！

明天的作文篇9

　　明天是希望，但卻又不夠真實(shí)，我們只有昨天的記憶和今天的現(xiàn)實(shí)。

　　昨天的日子苦澀，昨天的日子痛苦，但也色彩繽紛；今天的日子幸福，今天的日子歡樂，卻也潛伏著危機(jī)；那么，明天呢？明天尚且沒有感應(yīng)，明天如何？我們只有等待。等待是一個(gè)巨大的.空間，就在這個(gè)空間里各色人物粉墨登場，有人拖著梨靶翻梨僵土點(diǎn)播種了，有人在麻將桌上筑造輝煌，有人在猜拳行今中昏昏入睡，還有人放平四肢編織美夢……如此種種，另一個(gè)明天到來時(shí)，有人圓了夢，有人破了夢，有人驚了夢，還有人依然做夢，因此，關(guān)于明天，有人相信，有人懷疑，有人詛咒，還有人純粹不予理睬，明天的暇想也就復(fù)雜多元。其實(shí)昨天是今天的因，今天是昨天的果，今天是明天的因，明天是今天的果，開什么花就注定結(jié)什么果。

　　關(guān)照昨天，擁抱今天，創(chuàng)造明天吧！流下汗水，我們踏實(shí)，舉起雙手我們把握，抬起雙足我們奔跑，沖刺今天的百米線，就是明天的新起點(diǎn)。但愿每個(gè)人的明天就是幸福的起點(diǎn)，美麗的未來。

明天的作文篇10

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已成為一個(gè)落落大方的大女生了。我時(shí)常會(huì)問問自己，應(yīng)該與明天的自己有個(gè)怎樣的約定？

　　六歲時(shí)期的我，每天過得有滋有味的、自由自在的。時(shí)而看書，時(shí)而寫作業(yè)，時(shí)而玩耍，總是一副自由自在，無憂無慮的樣子。有一天，媽媽問我：“女兒，你以后長大了想做什么？”那一刻，我的微笑僵住了，陷入了沉默……

　　再大一點(diǎn)的時(shí)候，我漸漸地開始忙碌起來了，因?yàn)槲以谂Φ膶W(xué)習(xí)，拼命的`學(xué)習(xí)，那時(shí)我迷上了寫作，養(yǎng)成了一種每天寫日記的好習(xí)慣。有一天，媽媽又問我：“女兒，你以后的理想是什么？”我不假思索地說道：“我的理想是成為一名作家。”

　　但是，年齡在慢慢增大的我，理想也千變?nèi)f化的，時(shí)而對(duì)這個(gè)有興趣，就長大以后想成為這個(gè)，時(shí)而又對(duì)那個(gè)有興趣，又幻想著成為那個(gè)……但現(xiàn)在的我已經(jīng)不再這樣了，我已經(jīng)深深感悟到了學(xué)習(xí)的重要性，我懂得了現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，就是為今后自己的理想鋪路，我要利用現(xiàn)在的時(shí)間，抓緊每一分、每一秒，就如同魯迅先生說的那樣“我們要利用我們身邊的任何時(shí)間，就像海綿里的水，只要我們愿擠，就一定能擠出。“我也要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地朝自己的目標(biāo)攀登，前往！

　　我要與明天的自己有一個(gè)約定，讓每一個(gè)今天的自己為明天的自己而感到驕傲、自豪，今天的自己已成為過去式，而明天的自己就是一個(gè)嶄新的自己，最棒的自己，讓自己的未來別具一格，魅力四射！

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