明天，你好作文1000字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的明天，你好作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活總是像小時(shí)候在玩的拼圖總有丟失或是遺忘的部分，然而現(xiàn)在正值青年的我們來(lái)說(shuō)，回憶一下過(guò)去的美好時(shí)光，感受感受小時(shí)候那種現(xiàn)在想想是多么愚蠢的事情啊，我又不禁回憶起。
“Do，si，sol，la，do。”當(dāng)我再次伸手觸摸這被幾個(gè)圓潤(rùn)的白玉鑲嵌在這個(gè)銅皮的彎管樂(lè)器，我低聲再次哼著這曾經(jīng)熟悉的奏鳴曲，邊哼邊開(kāi)始回想那日考薩克斯十級(jí)的一幕幕。
記得那一年是我最忙的，小升初也是一個(gè)人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是媽媽鄭重地和我說(shuō)：“不管怎么樣，你總是要去把十級(jí)的薩克斯給考出來(lái)的！”為什么一定要考出啊？自找的呀！
在考試前的2個(gè)星期，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幾乎整宿整宿的睡不著，睡覺(jué)前的半個(gè)小時(shí)我總是會(huì)拿起薩克斯反復(fù)練習(xí)顫音和劃音，西洋樂(lè)和名族樂(lè)的劃音是十分不同的，我總是刻苦練習(xí)，有時(shí)還會(huì)不斷地敲擊按鍵，刺耳的聲音便一下子擴(kuò)散在了空氣中。
后來(lái)王老師對(duì)我說(shuō)：“西洋樂(lè)的劃音不是和正譜在拼音量，而是作為陪襯，相輔相成的。”
在考試前的最后3天里，一次次，一次次在失敗后含著淚水卷土重來(lái)，堅(jiān)定著目光。最后，我的手指輕盈地在“迷你玉盤(pán)”似的按鍵間敲擊著，跳躍著，流暢婉轉(zhuǎn)的彩色音符好似一汪清甜的流水，注入我的心田。
記得那天是一個(gè)烏云密布的日子，我緩緩步入華師大的校園，道路兩旁的梧桐樹(shù)給原本是有點(diǎn)悶熱的`夏日送上了幾分涼意，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒開(kāi)始嘰嘰喳喳的議論著：“你看看這孩子，那么年輕，能考出來(lái)么？”“你不要這么說(shuō)啊，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上么？’”校園里傳出陣陣銅管樂(lè)器的旋律，好像是可視的五線譜圍繞著華師大永久不離開(kāi)的樣子。雪絨花那熟悉的4級(jí)樂(lè)曲到還是記憶猶新的。
這也使我的內(nèi)心開(kāi)始不平靜的，雖然說(shuō)我已經(jīng)考過(guò)了三個(gè)年頭，這里的老師我都基本上認(rèn)識(shí)了，雖說(shuō)這是第四個(gè)年頭了，應(yīng)該來(lái)說(shuō)是不會(huì)緊張了，但是我在考級(jí)的時(shí)候稍微緊張了一下，就開(kāi)始出了2個(gè)錯(cuò)誤了。
只記得那時(shí)我的靈魂好像與這樂(lè)譜上的音符融為一體，手指在薩克斯的按鍵上翩翩起舞，就在這種“人樂(lè)合一”的境界下，我悄悄地用余光看到有一個(gè)老師對(duì)我的演奏頻頻點(diǎn)頭。
我走出考級(jí)教室后，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)從云中露出了他燦爛的笑容。
在任何時(shí)候我們都不應(yīng)該輕言放棄，不該妄自菲薄，應(yīng)該不放棄，不拋棄，繼續(xù)奔跑，堅(jiān)定信念，才能開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的美好明天！就像現(xiàn)在一樣，總能找出我失敗的癥結(jié)！我抬手拭去額角沁出的汗珠，看著我的成果，在自信中輕揚(yáng)起了嘴角。
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