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憶昨天望明天何不把握今天的初中作文（通用45篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的憶昨天望明天何不把握今天的初中作文（通用45篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 1
進入初中已有一個學期，回頭看看，自己做了些什么······
這一個學期，有過開心喜悅，有過辛酸苦惱，我只是朦朧的走過，不知做出了什么成績，學習上，我進步后不知反思，只知驕傲，落后時只知反思，卻不知行動，憶昨天望明天何不把握今天_作文。余父常曰：“有志者，立長志，無志者，常立志。”我想做有志者，卻一次又一次的被玩耍打破，唉~心是該收一收了！
入學時，吾立志，上好高中，可半年下來，這句話的主人當時的士氣早已不復存在，難道是學習的壓力，別再找借口了，想想明天的計劃吧。
我學習失敗后也曾有過懺悔，有過保證，但都依照其做了嗎？即使做了，堅持下來了嗎？肯定的說，沒有，這是因為毅力的`不堅定，狄更斯說過：“堅強的毅力可以征服世界上的任何一座高山”，可我也想過，自己這座小山征服了嗎？
當新年的鐘聲敲響時，我腦海中突然一振，一個聲音告訴我：別再欺騙自己，你的成績微不足道，你難道想就這樣上這初中三年嗎？別再回憶昨天，反思昨天，也別在規劃明天，展望明天，今天的朝陽已經升起，孩子，好好讀書吧，將來會有用的，初中一年級作文《憶昨天望明天何不把握今天_作文》。
對啊，如果我再這樣回首著那已經過去的昨天，猶豫著正在發生今天，展望那未曾到來的明天，我肯定會像古埃及的雙面神像一樣，終究被埋在廢墟中，無人問津。
秦國豪，奮斗吧，你的爸爸媽媽，想看到那個說到做到，熱愛學習的你。
憶昨天，望明天，你何不把握今天！
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 2
每天清晨，當我拉開窗簾，看著窗外艷陽高照時，會忍不住想一個問題：明天會怎樣呢？
但是，疑問歸疑問，日常中，我對“未來”這個詞漠不關心。以至于當別人問一些有關將來的問題時，我總會陷入一種窘迫的境地。因為我總認為：“明天終將到來，無論是好是壞，總是要面對的！到時候再說吧！”
確實，我一般只關注于現在。但在某些時候，我卻將目光投向了遠方。或是有所期望，或是有所等待。
“來啊！”
仍然記得那一次考試之前，我曾不止一次的這樣大喊過。那時，正是與試卷、作業與壓迫作斗爭的日子。別人仍在怨聲載道，而我卻不再怨天尤人。因為我知道：離假期不遠了。所以我一直在期待著明天的到來。為了打起精神，我時常發瘋般的對自己說：“來啊，明天！我知道你會越加猛烈的打擊我，但你不會打倒我！于是，我憑借著這種樂觀地頂住了期末前的重擊。
這是對明天的盼望，更是對自己的鼓勵。所以，問候明天吧，這也能鼓勵你自己，盡管它會有些不盡人意。
轉眼間，假期已過去了半個月。望著窗外，心中突然有了幾分矛盾：眼看著大好的'休閑時光已過了小半，時間就不能慢些么？可轉頭看向路上的行人時，又想起了同學，心想：也不知道同學們怎么樣了，好想見見他們啊！希望時間能夠快些，好讓我與他們早些故地重逢……想著想著，我開始有些煩惱。“算了吧。何必如此糾結呢？明天終將到來的，到時候，一切不就都實現了么？”
是啊，何必呢？想到這兒，我豁然開朗。重又精神抖擻地看向窗外，朝天空揮了揮手，說道：“明天，你好！我準備好了！來吧！”
正是如此，明天終將到來，無論你接不接受。向它問個好吧，這樣也能讓你以最好的心情去迎接它。時間無法停止，更不能逆轉。他只是以自己的方式緩緩的運轉，所以，明天終將到來。時光雖飛奔，未來卻可期。與其抱怨，不如接受。即使前方荊棘遍地，也一定要自信地向生活說：
“你好，明天。”
敬生活，也敬自己。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 3
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。
——題記
生活中，有人曾問我，交到的朋友總會失去，擁有的風景總會老去，盛開的花朵總會凋零，即使如此，還應不應該繼續。我說，你要相信，相信自己，也相信明天。時間帶走了鮮活，也留下了印記。你擁有了一段美好的記憶，一段與我說起來會感到愉快的往事。
相信，并不一定單純的指相信一個人，相信一件事，你還可以講相信自由，相信明天。
每到下午上課前的十五分鐘，我們的校園里總會響起《我相信》的歌聲，同學們起立站直，放聲歌唱，如進行著長跑的運動員，在賽場上喘息，即使揮汗如雨，也決不放棄，嘴里不斷吟誦著的，是鼓勵的歌謠。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能夠到天。”歌詞里的.字里行間，無不彰顯出青春洋溢的熱情，自信樂觀的心態，獨屬于我們的張揚。
聽著歌聲，我總能不經意間，想到很遠的地方：在廣闊的海邊，海風夾雜著些許腥咸，浪花朵朵一遍一遍沖刷著沙灘，一群光著腳的少年，肆意的奔跑，揮灑著青春和汗水。在熱鬧的大街，車輛來來往往，行人在各個角落里穿梭，幾個騎著自行車的少年，將車輪高高揚起，在周圍人驚訝的眼神中旋轉一圈，大笑著遠去。
青春道路上追求夢想的莘莘學子，在歌聲里，感受到相信的力量，心中涌現起永不妥協和積極向上的拼搏激情。
有人曾說“人不輕狂枉少年。”但如果都不相信青春，相信青春的無限可能與想象，怎么會有動力去輕狂，去張揚，去闖出一片自己的天地。
相信自己，相信青春，相信明天，相信不單純是一種意識，也可以是一種心態。
相信是一種信念，可以說自信，不信天，不信地，自信的人眼中沒有失敗，這話的是與否，還是在自己。
相信與否，對錯與否，念其本心，還是決于自己。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 4
在那里，樹木蔥蘢，鳥兒歡頌，是令人心曠神怡的一景；在那里，空氣清新，遠眺時，微微起伏的海浪與天相接，也是令人賞析悅目的一景。那里是我的家鄉，凈峰寺便是她的瑰寶。凈峰寺坐落在錢山上，現在每天招引著大量的游客來此游玩。而多年前，它并非如此。
從記事起，我常與小伙伴來到凈峰寺玩耍。在那里，我們玩泥沙、拋石子，除此之外，幾乎沒有什么可玩的。樹木都被砍光了，光禿禿的樹樁上留下鳥兒的眼淚，連樹旁最有生機的小草也失去了綠色的光澤，顯得奄奄一息。道路坑坑洼洼，一腳踏過后，鞋子便灌滿了泥水。碎石滿地都是，那是下雨時從山頂上崩落下來的。我們喜歡這里，只是因為它是孩子們的樂園。要不，除了我們，幾乎看不到有人踏過這里一步，連管理員難得見到人影。
現在，我已經長大了，但依然喜歡到凈峰寺逛逛，不是去玩泥沙、拋石子，而是去看看郁郁蔥蔥的樹木、聽聽鳥兒清脆的歡叫聲。
在有關部門的幫助下，人們大力植樹造林，變坎坷的道路為一條條平坦的小徑，變滿地的碎石子為綠色的草地。道路兩旁，鮮花相伴，似乎永遠向遠來的游人表示最真摯的祝福和最熱烈的歡迎。就連那山頂也已設了一道綠色的防護林，即使再大的雨水，也不可能將山頂的`石頭沖刷下來。在那群植樹造林的人們中，就有當年毀壞鳥兒家園，讓鳥兒無家可歸的罪魁禍首。此外，寺里還增添了許多景觀，什么“八仙過海”啊、“過云梯”啊┄┄光聽名兒，就夠令人心游神往的了。你說，這樣的地方，能不吸引著更多的游人嗎？
如今，凈峰寺就像一顆璀璨的明珠，吸引著許多許多游人不遠千里為它慕名而來。我相信，有了相關部門的幫助，有了人們的齊心協力，凈峰寺不僅能聞名于惠安，而且還能聞名于世界。而我的家鄉，也一定會擁有美好的明天，成為世人向往的人間勝境。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 5
我要把清澈的溪流留給明天，我要把湛藍的天空留給明天！我要把我這最純美的心靈留給明天！——題記
冰心說：“愛在左，同情在右；在人生的路上，一路撒種，一路花開，嗅著鮮花的芬芳，人生便不覺孤單。”讀后，我哭了，我讀出了關愛——一種能喚醒人心底某種東西的強烈力量。她陽光灑滿大地，如細雨滋潤萬物，我們又有什么權利拒絕播撒關愛呢？于是，我在本子上寫下——我把自私拋在今天，我把關愛留給明天！
翻開書，看到了羅斯福，這位美國的鋼鐵總統。由于意外，他中年下肢癱瘓，但他卻憑著驚人的毅力重新站了起來，拄著拐杖重新叱咤風云美國政壇……從中，我讀到了他那份堅毅與剛強，理解了史鐵生與地壇那不解的情愫，悟出了邰麗華那除了舞姿之外的永恒美麗。于是，我在本子上寫下——我把脆弱拋在今天，我把剛強留給明天！
閉上眼，想到了曼德拉，想到了他邀請對他進行百般折磨的監獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉。在就職儀式上，他說：“我要感謝這些看守，在獄中的這段時間是我一生中最寶貴的日子，它讓我學到很多，尤其是寬容。”我很欽佩曼德拉，這位黑人運動的領袖，欣賞他的執著與剛強，更欣賞他的樂觀與寬容。我們的生活又何嘗不需要寬容呢？你一腳踩扁丁裝滿鮮花的花籃，而花卻留給了你滿腳的芬芳，這就是寬容，于是，我在本子上寫下——我把狹隘拋在今天，我把寬容留給明天。
思緒紛飛，我又想到了尾山洪。這位執著的'日本老人，十幾年如一日，為了真理而戰，為了正義而戰！他搜集日軍侵華的證據，狹隘的民族情感沒有泯滅他的良知，困難也沒有使他退卻，他為的只是一生無愧于人的良知，無愧于正義！于是，我在本子上寫下——我把錯誤拋在今天，我把真理留給明天！
今天，我拋棄了自私、脆弱、狹隘……，留給明天的是關愛、剛強、寬容……而實現今天到明天的擺渡，需要的只是一份信念，一份執著。我堅信：我擁有這份信念和執著！
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 6
鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚塵，這是春秋戰國的時代。他是誰？那個白衣素服，在院中練劍的人是誰？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對著國亡家破，面對著殘破的江山，他沒有消沉，沒有懊喪，他重新振作，卷土重來，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道。但是他知道，他知道他要對自己的臣民負責，他知道他必須爭取勝利。哦，越王勾踐用他的`行動告訴我，“留給明天”有時是一種責任。
鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰？那個破衣襤褸，形容憔悴的人是誰？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學家司馬遷！面對著身受腐刑的痛苦，內心屈辱的煎熬，他沒有倒下，沒有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負重，繼續撰寫他的《史記》，他要把史實留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業，他知道他要完成自己著書的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達到自己理想的氣度！
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰在吟唱？那個頭發花白，步履蹣跚的老婦人是誰？哦，是她，她便是易安居士！面對著夫死國喪，流離失所，她沒有沉淪，沒有絕望，她唱出了“生當作人杰，死亦為鬼雄。”她感覺出了“次第豈無風雨？”她繼續用詞抒發她的感情，她繼續完成明誠的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅強起來！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時是一種心態，一種懷著希望生活的心態！
從歷史中走出，我感慨萬千！“留給明天”并不是忘記過去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實質是更加珍惜現在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無一例外都是倍加珍惜“現在”，加倍努力地去創造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動力！
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 7
一頂頂精致的草帽，一件件精美的草編工藝品，一幅幅富有創意的樹葉貼畫……今天，科學老師帶著我們去學校體育館體驗了校園科技活動，真讓人大開眼界啊！
首先我把整個體育館都大概參觀了一下，有畫得很精致的草帽，有同學們用草繩編織的各種造型奇特的工藝品，也有老式織布機，還有農民挑水用的擔子，更有各種用于農耕時的工具……看得我眼花繚亂，目不暇接。
我想我應該去體驗一下，先體驗挑擔子吧！在排隊的'時候我就有點緊張，擔心自己挑不起來，會被壓垮。一會就輪到我了，工作人員先是仔細地講解了一番，怎么挑擔子才最省力，我按照工作人員的方法照做了，擔子放在我肩上，兩邊掛上水桶，咦？沒有想像的那么重，也沒有想像的那么難。我順利走完了體驗規定的路程，便興高采烈地去體驗其他項目了。
接著我去稱米，什么是稱米呢？體驗要求是把大米放在一個小公平稱上，稱出100克大米。啊哈！這個太簡單了。我使勁張開我的手，奮力抓起一大把放在稱上的碗里，只見稱上顯示五十六克，接著我又抓起一把放入碗中，呀！111克了，然后又從碗里小心翼翼的拿出幾粒，放進來拿出去，來回好幾次，終于到了100克。“耶，成功了！“我不禁叫了起來。看似簡單的事情，原來做起來也不是那么容易哦！
之后我又去體驗了其他有趣的項目，如，種子繪梅、草繩編制、模擬插秧……
“同學們，時間到了，我們該回教室了！“老師響亮的聲音把我喚到了隊伍中。我在回去的路上思索著：原來農作物不僅可以觀賞和食用，還可以制作成各種有趣生動的工藝品，不起眼的稱米也是需要耐心和堅持，簡單的挑水也是要有方式方法的。這次體驗活動，讓我深深地感受到，人類的智慧是無窮的，不管做任何事情都要巧用方法，堅持不懈，才能走向成功！
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 8
生活，并不都是一帆風順，也會有曲折的路。成長，并不都是美好的。也會有不愉快的。明天，并不都是晴空萬里的，也會有陰雨的天氣。成長就這樣，有了挫折，有了痛苦，我們才會變得堅強起來。正因為有了困難相伴，我們才會變得更加美好！
努力，堅持
現在我們，正是學習時期，正是讀書的好時機。我們為何要努力，我們為何要堅持，不就是為了今后我們的.命運。我們的生活。對自己的人生要提前有目標，為了這個目標，朝著目標這個方向一直走下去，相信，等待我們的一定是美好的明天！
奮斗，奔跑
都說，學習真的是一件苦差事，但正因為苦，我們才要堅持下去。奮斗了，努力了，我們才不會感到后悔。學習，就要堅持不懈，加油奮斗，這樣，我們才會擁有好的成績！每一個學生從開學都是在同一個起跑線上的，但為何有雪同學成績突出，有些同學成績卻不理想。那就要問一問他們奔跑了嗎？他們把心放在學習上了嗎？一個班級，成績顯著，只有自己知道自己。努力多少，就會有怎樣的收獲！它們是相互的！
等待為了更好的明天
等待為了更好的明天，未來不知道，但我們有一把金鑰匙，可以打開未來的道路。那就是自己，自己付出多少，努力了多少，回報就會多一些。這就是我們的命運。命運掌握自己手中，所以，好好把握。等待為了更好的明天，相信，明天的我們會更好！
成長，只會讓我們顯得現實，變得成熟。成熟后我們會變的更有責任感。變得負責，相信，只有錢吃了，努力了，自己的付出總會有回報。總歸有收獲的！未來的美好明天正等待著我們！
等待，為了更好的明天，為了自己的理想，為了自己的夢想。繼續加油，繼續努力。相信，美好的一切正等待著我們，為了美好的明天，搏擊長空。展翅飛翔！不負美好明天！
美好的明天，相信我們會更加的優秀！
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 9
在人生的漫漫長河中，青春是我們一生中最美好的時光，在這段時光中我們會經歷人生的起起落落，會成功也會失敗，有歡聲，也有痛哭。總之，一句話，青春嘗盡人間百態。
那次，期中考試，我在考試前用了很多很多時間去復習自己不會的不懂的，然后，有很多時間我都在背地里，可是到了考試當天，我還是看著卷子，一點也不會，一臉茫然。試卷上的題寫的也是風馬牛不相及，看到試卷上很多題課本上都沒有出現過，我內心是崩潰的。最后卷子也是答的一塌糊涂。分數出來了，預料之中的不及格。我好想哭，好想哭。明明付出了那么多，可是卻一點效果也沒有。
有很長時間我都處于消極狀態，老師發現了我的情緒，也找我談了很多次話，可是都無濟于事。最后，老師通知了我的家長，希望他們能幫到我。我父母得知后，也無所不用其極，想方設法，可都是白費口舌。
在之后，老師讓我休學在家，希望我能盡快調整心態，投入新階段的學習。兩周之后，我回到校園，好像滿血復活了一樣，開始好好學習這段知識，努力跟上老師的進度，看到我的變化老師也很高興，老師再次找我談話詢問我原因。
我并沒有說，我只說，也許每個人都有自己脆弱的一面，這一面不愿被觸及，也不愿被戳了，而之前我，最害怕的是考試不及格。現在，我會調整心態，努力學習，一定會跟上老師的'進度。老師聽了也不再說什么，只是讓我走了。
老師并不知道我在這兩周里都做了些什么，知道了些什么。那兩周，我父母讓我反復讀《和時間賽跑》這篇文章，我也在讀了很多遍后我懂得了父母的良苦用心，我主動提出要回學校上課。我已經被丟下一段距離了，我不能讓這個距離在變大了。
其實，在我返校的前天晚上我爸爸還對我說了另外一段話：昨天，你已經度過了；今天，你也即將失去；而你所擁有的是未知的明天。你只有明天。
我笑了，說：“明天，你好！我來了。”
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 10
明天是未知的，明天以后還是明天，就是這樣的未知的明天，讓我們無所適從，讓我們疑惑，明天究竟是什么?
那個未知的明天，應該是翠翠的守候。
“那個人也許永遠不會回來，也許明天就會回來，翠翠念叨著這句話，獨自守望在渡口。這個沈從文筆下的湘西鳳凰古城，那個叫做茶峒的`小鎮，那個叫做翠翠的女孩，在那個渡口，望向遠方，等待著她的攤送。那個叫攤送的男子，曾經在夜晚用他的歌聲，輕輕為翠翠把夢托起，摘下山崖上的虎頭草。可如今，卻已駛向遠方，不知歸期何時?
而那個觸目為青山綠水的女孩，卻始終守護在那個渡口，守望明天，即使未知，也要守候。因為未知，所以守望。
那個未知的明天，應該是郝思嘉永不消褪的希望。
“明天又是新的一天。“郝思嘉在白瑞德離她而去后，仍目光堅毅地望向遠方。她要回到塔拉，她要從塔拉的土地上重新獲得力量。她是郝思嘉是堅強，勇敢，永不認輸的郝思嘉。她記得父親生前說的一句話“只有土地與明天永存。”在動亂的南北戰爭年代，郝思嘉在被衛希禮拒絕后，也曾手握紅土發誓，她要讓妹妹們不再受苦。是的，她做到了，從一個只知道舞會和愛情的貴小姐，到了一個絕世而獨立的亂世佳人，她始終懷著一個信念，相信明天又是新的一天。
那個隨風飄去的年代已經離她遠去，她屬于未來，屬于新的希望，屬于未知的明天。
那個未知的明天，應該是我們將臨的離別。
相信未來不會迷茫，相信明天只是未知。當一年以后，或許我就要和朋友各奔西東了。也許到那時候，我們難得相見，偶爾在街頭憋見對方，也只是淡淡一笑，而后擦肩而過。那將會是紛飛的季節。但我相信，無論我們身在何方，仰望的都會是同一片藍天。
明天是未知的，但不是迷惘的，讓我們一起背起行囊，朝著明天邁出我們的步伐……
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 11
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這是有名的《明日歌》，可我卻認為明天其實很美好，讓人充滿著想象，充滿著無限的憧憬……
明天是尚未開啟的書箋，意味無窮；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無限；明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲；明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。
將近十三年的時間一晃就過去了，從前那個任性想要得到所有的小女孩已經變成了一個沉著穩重的將邁入初中的門檻的學生。我總在每一個美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽，盼望著從窗簾透進的第一縷陽光雖然有時也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有了明天，就注定要失去昨天，因為昨天我們編織了太多太多的美麗的回憶，讓人不想撒手。人總要面對許多選擇，假如一味的.守住曾經的藍天，放棄明天的白云，那么留下的只會是更多的遺憾。
昨天已成定局，無法改變；今天正在進行，迎與時間；明天即將到來，塑性極強。我愛回憶過去，但是我知道，一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福；我愛面對現在，因為我知道，只有敢于面對生活的人，才可以體驗生活的真諦；但我更愛暢想未來，我知道，編織太多華麗的夢，最終可能會在失望中受傷。確切的說我是愛明天的，那是一個未知數，隱藏了太多的兒時夢想；那是一個眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂；那是一個永遠擁有燦爛陽光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
“昨日荊棘密布，今日披荊斬棘，明日柳暗花明。”“昨日硝煙滾滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖。”我喜歡這兩句話，雖然它并非出自名家之手，只是一篇優秀作文中的兩句經典語句。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 12
我的夢想，既復雜，又單純；既簡單，又困難。
我的夢想——就是飛向那高高的藍天。我只所以要飛向藍天，是因為在我純潔、單純的夢里我只有輕輕一躍，就可以飛上天空與小鳥賽跑，與白云一起結伴旅行。可惜夢境不是現實的，我只能干過癮，不能實實在在地體會飛翔和滑翔的刺激。
如果可以的話，我希望背上再插上一對潔白的翅膀。在高山和風兒的幫助下，我會慢慢學會滑翔。我想滑翔的感覺一定很棒！依著風向從高高的頂峰滑到深幽的山谷，再從山谷里重新回到明朗的天空中。
“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。”當最后一滴雨落到地上，當第一縷陽光進入我的視線，當最后一片烏云漸漸散去，彩虹這位不常出現的貴客也羞澀地從云朵里出現，在我的眼睛里閃閃發光，在太陽的照射下，七色彩虹閃爍著光芒，五顏六色的光圈在天藍色的空中有規律地跳躍著，多么像一個個快樂的小精靈啊！陽光在彩虹上來回流淌著，為彩虹鍍上了一層金色的保護膜。
嬌小俏皮的小鳥在天空上休閑自在地飛來飛去，因為我對小鳥的了解太少太少，所以我會跟在各種小鳥的身后，了解它們的生活習性，這樣我就會成為鳥類專家了!
錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀，可我從來沒見過，當錢江大潮再次“來襲”時，我會以最快的飛行速度第一個趕到錢塘江，迎接大潮的來到。當岸邊的人擠得幾乎不留一點兒縫隙的時候，我舒舒服服的在半空中看完了大潮的全過程。
如果有人想不開跳樓或跳崖，我會毫不猶豫地沖出去把那個人從鬼門關里搶回來，平平安安地送到地面上。
俊俏的`小燕子能成為春天的音符，我也能成為雨天的記號。我會比遠在太空的“天氣探測衛星”更快地知道當天的天氣。每天我都會準時檢查白云們是不是“尿褲子”了，多不多，如果水積到一定程度時，我就會飛上天空，提醒大家今天要下雨，出門記得帶傘。
我的這個夢想一定會實現，因為現在的科技十分發達，應該再等幾十年就能實現了吧！
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 13
回首是春，俯首是秋，命運的車輪無休轉動：日月經天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育著生生不息。
明天——這是個永恒而美好的字眼，這是個希冀與和平的象征，然而，今天的我們又能把什么留給明天，拿什么去成就輝煌輕吟著易安居士的佳句，詠讀著冰心先生的華章，我頓悟了：中華民族五千年來有多少精神文化財富，那一顆顆在悠悠歷史長河中燦燦生輝的明珠，不正是留給后人的遺產嗎留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”蘇東坡的詞曠達豪放，指引我們在挫折中也應豪情不滅；“楊柳岸，曉風殘月。”柳詠的詞含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風情；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”曹雪芹舉家食粥著《紅樓夢》的故事流傳至今，他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹，現今中國民樂已然在世界的舞臺上大放異彩；吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在百年歷史長河的畫卷中比翼齊飛！留給明天的是我們代代傳承著的精神財富。可否記得，屈子苦苦行吟于江邊，最終毅然投身于汨羅中；可否記得，詩仙李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時，偉大的革命家魯迅棄醫從文，嘻笑怒罵中，為國人闖出一片正義的天空；曾幾何時，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國的.救濟糧！留給明天的是我們代代傳承著的優秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載，將萬元血汗錢全部捐助失學兒童，竟不為自己留下一分一毫。一場衡陽大火使多少人流離失所，是那些年輕的消防戰士們犧牲了自己寶貴的生命，救民于危難水火之間。成功不僅成就了英雄楊志偉，也見證了中華民族的振興；劉翔那破記錄的一躍，更昭示了中華民族的崛起！
把握我們的未來，脊柱我們的使命，傳承文明的責任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬傳給明天，將無言的希望送給明天，將璀璨的文化留給明天。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 14
時間的長河，永無休止；明天的光輝，永不熄滅。我正立于半山腰，徘徊于今天；俯視山腳，回味于昨天；仰望山頂，期待著明天。
明天，伴隨著希望的光輝緩緩走來。
人生如同一片沙灘，一日又一日的時光就像是一粒又一粒的沙塵。不是每一顆沙粒都可以經過大海的洗滌，不是每一顆沙粒都可以經過陽光的沐浴，變得完美無瑕，反射太陽的光輝，讓自己無比耀眼；今天也許完美無瑕，也許不盡人意當今天不盡人意時，不要灰心，不要氣餒，明天的'到來總是伴隨著希望的！今天的不順不會磨滅希望，只因明天的到來是伴隨著希望的，為今天的暗淡增添希望的光輝，填補今天的空缺與挫折。
明天，透過憐憫之窗映入眼簾。
一日又一日進步的時光又如同一塊又一塊未經打磨的玉石，既不是奪人目光的工藝品，也不是閃閃發光的飾品；它尚有不足需要經過打磨而完善，才能觸動人們的心，流露出對它的喜愛。今天也有許多的不足之處，需要改進與完善，誰能夠擔當這一重任呢？明天！明天的到來并非只伴隨著希望，它更是透過那進步之窗，才映入你的眼簾的。今天的不完美，可以由明天來填補；今天達不到的完美與順心，明天總會進步，達到今天所達不到的。
明天，伴隨著成功的樂聲索繞于耳畔。
昨天，你或許失敗了，今天你也許也沒有成功，但明天伴隨著希望與進步，啊、它明天也許就會成功。今天比昨天多一份希望與進步，變會離成功更近一步；明天也會比今天更進一步，多一分希望，便會比今天更臨近于成功；不經意間，它便已攀上了成功之峰的山巔。昨天，你沒有成功，因你比今天少了一份希望與進步；今天，你距成功只差一步之遙，因你比明天少了一份希望與進步。明天，你會攀上成功之峰的山巔，也因昨天與今天的汗水。
今天比昨天多一份希望與進步，距成功的距離便會縮短大半，明天比今天多一份希望與進步，你便會到達成功的頂峰。明日的成功因今天的汗水，更因昨天的失敗。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 15
看著那粉身碎骨的粉筆，不是痛惜它的自身，而是把豐富的知識教給了追求美好未來的我們。我們長大了，它又開始留給明天一個全新的夢想。
請留給明天一個勇敢的飛躍：
過去的我對學習有著厭倦，討厭這枯躁、壓抑甚至是一塵不染的高中生活。高中以來。我像變了一個自己。一個不自信、不勇敢，膽小怕事的我。曾經無數次的問自己：為什么人會變？而且是一種不情愿的改變。我想把希望留給明天，給自己一個勇敢飛躍的機會。我要積蓄全部的力量，去跨越前面的萬丈深淵。這將是一個挑戰自我的飛躍，一個完美的`飛躍。
請留給明天一個真誠的微笑：
每天擁有一個真誠的微笑，能夠撫平心中的悲傷。這么久以來我看到一個不真實的我、學會了敷衍了事。也不那么愛助人為樂，曾經被人評價為熱心、能干、有著善良的心如今已被現實磨平了菱角。恨自己的早熟，弄得滿腦雜亂的思緒。因為總是想著生活中不美好的事情，想得太多，心也就越復雜、也就越傷感。希望明天的我能夠帶著真誠的微笑，去面對每一個人、每一件事。
請留給明天一個放飛的希望：
他們說自信是成功的關鍵，擁有了自信，也就擁有了成功的希望。目前的我們正為自己的夢想而努力拼搏著。每天的每天都是起早熬夜，為的就是一年后能夠考上自己理想的大學。自己給自己希望勝過他人的稱贊，如果說我們自己對自己都沒信心的話，那么還希望別人給你帶來多大的幫助嗎？今天的我們是帶著希望、充滿朝氣的，是一個厚實的繭，只需要拼命的掙扎去沖破那層厚厚的繭，相信明天的我們必將是一只繽紛美麗的蝴蝶。
請留給明天一個真實的自我……
請留給明天一個成功的機會……
錯過了清晨，就一定不要在錯過美麗的朝霞。我們一定要審清自己的過去，讓明天以前所有的不快與不足煙消云散，將飛躍后的我、堅強的我、勇敢的我……留給美麗而充滿希望的明天。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 16
自從上了中學，我開始明白了父母親的期待，自己的期待。我因此也漸漸地成長，并逐漸地臻于完善自己。懂得了一些人生道理，如人生這一本書的標點符號的涵義。我們的人生是個逗號，這樣才會有下文的精彩片段，才會有成長的過程，才會充滿著希望。我們的人生也可以是個省略號，這樣才能世間的一切事物，才會豁達開朗，才會臻于體現“海納百川，有容乃大”的品質。于是，每當我失敗時，不讓微風與淚水撫平心靈的傷口。因此，我懂得了如何看待成功與失敗，懂得了如何從失敗吸取教訓……
因為有期待，我們才會有希望;因為有期待，我們才會去爭取;因為有期待，我們才會有收獲和進步的空間……期待是一種幸福，更是一種牽掛和惦念。因為有期待，我們才會不斷地用雙手去開拓更美好的明天!
在生活中，有了期待生活變得更好，才會去選擇生活的方式。然而，生活充滿了選擇，而對于生活的態度就是一切。
輕輕地告訴你：“我們正為了讓明天更美好，為了我們的夢想，為了我們精彩的期待而扎實的.奮斗著!”
記得一次期中考試后的總結。當我在沒有發試卷前總是很自豪的想，這次又考的很好，可是，這次卻出乎我的意料，居然考不及格。接著，聽了學校的總結大會后，我才深深體會到我的付出和練習是多么的微不足道，以及我的粗心、急躁是多么大的問題。需要不斷地提高各方面的訓練。為此，我寫了一篇“反省自我”的感文。其中，有一句話我至今還記得：“每一個開始的小小失敗與挫折，最終都會成就每一個大大的成功和收獲。因為我堅信，‘付出總有回報永不遭受失敗，因為我所遇到的挫折都是暫時的。’”每當我想起這句話時，我都會覺得倍感欣慰。對于明天的期待又增添了一些希望和辛勤的付出。那次期中考試以后，我才知道，我所付出的還太少，意識到了我在哪些方面的欠缺和不足，需要更大空間的提高與鞏固。期待著往后的付出……
在學習上，有了期待綜合素質與成績的提高，才會去奮斗。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 17
光陰如梭，卻只在于今朝兮兮，時光的長河，卻又散發著不同的氣息，自然快樂的相陪伴。如果不曾擁有，今朝又怎么會有未來，如果沒有了今天，又怎么會有明天的期待？積極樂觀的把握著青春的力量留給明天，因為你們的力量，依舊會有。我們也將會是永遠都打不垮的，留給明天，向著未來出發。因為未來可期，我們依舊奮斗向著光亮的地方而出發，指夢為馬！
今夕
也許今天此時的自己還不夠優秀，但也是現在的自己。如果今夕沒有堅持下去，他未來的未來又會是怎樣的呢？隨著時間的消逝，機場流我們也將會更好的成長及成熟。那些以往的幼稚卻早已成為了回憶，成為了歷史。今夕如何，但只是覺得特別累，不為別的，卻只為了將來的自己！如果時間能夠長留，我只希望能夠給我一次機會，讓我能夠重新做一次選擇。這樣也不至于現在滿滿的都是遺憾了，新的歸屬卻只有一次。今朝今夕，卻只想當下如果現在虛度光陰，那么以后的日子就沒有那么快樂了。只希望能夠珍惜現在想好當！
明天
時間總像是一個過客一般，小時得無影無蹤，但那次是回憶，卻又顯得格外的傷感，明天的.明天又將會是怎么樣的呢？這都將會是一個未知數。如果沒有了未來，可惜又怎么會有現在的結局，明天依舊在，明天依舊好。把握今朝，把美好都留給明天！現在就要學會珍惜，珍惜一切，明天就會變得更加充實一點，不能浪費現在的每分每秒。因為溜走的時間一去不復返，那么就請珍惜現在。生活很難，但卻更加的殘酷無情，但我們有更好的未來。學會擁有，學會知足，留給明天，未來可期，成功會等待著我們！
機遇總是在那一瞬間，而生活就像一把刀扔無私的打擾了我們的生活，但盡管生活怎樣的殘酷無情，都應該更好的堅持下去，只有堅持了，才能夠擁有更好的明天，學會適應生活之難度。把最好的都留給明天，那么當下要做的也就是努力就好！
留給明天，珍惜現在！
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 18
高中的第一個學期過去了，面對成績，我感到有點茫然。雖然自己還是進不了100多名，不過和別人還是相差很遠。
總結這一個學期來的校園生活學習生活，自己還是沒有去努力。上課注意力不集中，老是走神。不懂的知識又沒有及時去搞懂，老是抱著僥幸的心里，以為自己不拿最后一名，不讓老師罵就可以了，一點進取心都沒有，導致成績逐步下降。
我想是因為可能自己剛剛上來臺城讀書，面對陌生的環境，陌生的同學們，陌生的老師，還有對家里的思念，對爸爸媽媽的思念，競爭力變得大了，自己就無心學習。再加上自己進入了舞蹈社，但是沒有心機學習，老是心不在焉。
我現在對自己感到深深的`后悔和自責。
我知道后悔，更是在浪費自己的時間，因此，與其去后悔過去，不如從現在開始，給自己一個重新開始的機會。一個人無法，放棄過去的無知，就無法走進智慧的殿堂。
這學期老是被老師叫出去批評，自己也是感到很傷心，我不想再去重蹈覆轍，我想要改變自己。
從此以后，第一，努力學習。第二樂觀，交友，第三，改正不良習慣。第四，培養自己的意志力，第五，保持簡單的頭腦，什么都不要想。第六，追求你想追求的東西。第七學習，你不會的東西。
從此以后，第一，不再干傻事。第二不再給機會重來。第三不給自己機會墮落和懶惰。第四，不看垃圾視頻和垃圾文章！
我現在的目標是考上好的大學尋找一份好的工作，讓爸爸媽媽過上幸福的生活。也為自己謀求一份好的未來。我要讓別人對我刮目相看。
從我投出這篇稿之后，我的人生會重新開始，我一定會蛻變。飛向蔚藍的天空。
在全世界所有人的見證下，將激勵著我一步一步前進。
我是LYT，我為自己代言，我會向你證明這是誰的年代。
狼牙月。
我用了12分鐘來寫這篇稿，現在剩下兩分鐘，這兩分鐘，那請你閉目沉思，14點后正式開始。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 19
我的爸爸最讓人頭疼，是個煙迷。不知媽媽勸他多少回把煙戒了，他總是知錯不改。我可不能讓爸爸再這么污染環境，捶殘我這嬌嫩的花朵了。
看見爸爸又在吞云吐霧，我疑惑地問：“爸爸，我有一事不明白，常聽你說，飯后一支煙，賽過似神仙，這煙真的好吃嗎?”
“這煙可不好吃，小孩子不能學這不良嗜好。”
“煙這玩意既然不好吃，又是不良嗜好，就別再污染環境，捶殘我這嬌嫩之花，要不戒了吧!”
“你不懂，爸爸抽了幾十年了戒不了了。”
“爸爸這話你說得不對，你曾聽過林則徐虎門銷煙的故事嗎?讓我當回‘林則徐’，把你的煙癮戒了，有信心嗎?”
爸爸為了在我面前樹好榜樣，不得不同意。
銷煙第一步，上交罪魁禍首————煙。爸爸極不情愿地從口袋掏出還剩半包七匹狼，我追問道：“還有沒漏網之魚，老實交代喲!”爸爸連聲說：“沒，沒了，在我家‘林則徐’面前哪敢私藏?”
銷煙第二步，督戰。我整天像個跟屁蟲似的，爸爸在客廳，我絕不在房間。最近我發現爸爸在衛生間的時間特別長。爸爸該不會仿效英國佬————藏煙偷抽，可我找了，也沒發現有絲毫線索。不會爸爸又迷上了上廁所這個怪癖，我得想個好辦法，好讓真相浮出水面。這不，爸爸又躲在廁所里了，5分鐘過去了，6分鐘過去了，怎么還不出來，“砰————”我躺在地上，假裝摔倒。“爸爸，喲，疼!”爸爸直沖出廁所，“怎么了，怎么了?”我一骨碌爬起來，直奔廁所，爸爸恍然大悟，也緊跟過去，嘴里大聲喊著，“等下，我還沒上完，讓我先來。”可說什么都完了，真相大白了。爸爸像泄了氣的皮球一樣，說：“我家的小‘林則徐’大人真是火眼精金，這下真的.知錯了，保證不會有下次了。”
經過我的努力，爸爸真的戒煙成功了，希望家里有煙民的同學們，也在家里當一回“林則徐”，我相信，經過我們的努力，明天會更美好!讓我們為創造美好的明天努力吧!
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 20
窗外的風聲仿佛在向我報告著冬的來臨，翻看日歷今天已是九月廿六??霜降的第二天，冬天的腳步一天天向我們邁進。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。回顧這將要走完的一年， 自己又有多少收獲呢？
我們往往抱怨自己收獲太少，卻不去反省自己是否付出了很多。其實，每個人都是一個農民，只有在自己的土地上辛勤耕作才會有豐富的收成。曾經有一個老師問他的學生：你們怎樣看待今天與明天？第一個學生回答道，我只知道今天要努力完成老師布置的作業，明天干什么我還沒有去想。第二個學生回答非常有趣，我明天要當科學家，今天的事情由父母替我安排。第三個學生鄭重地站起來回答，我今天要刻苦學習，明天要成為一個有用的人。二十年之后，第一個學生只是一名普通的`工人， 第二個學生卻一事無成， 第三個學生成為一位知名的作家。殊不知理想的花朵是盛開在現實的土壤上。
作為當代青年不僅要知道今天該作什么，更應該去思考明天自己將要成為怎樣一個人。也許你會說現在談理想未免有些過早，但是自古英雄出少年的例子已經枚不勝舉，一個人可以什么也沒有，但絕不可以有自強不息的精神與崇高的理想。的確我們每一個人都不會成為偉人與名人，至少我們應該為自己輝煌的前程去拼搏、去奮斗。不能浪費我們的青春年華，因為只有抓住今天，才可能更好的把握明天；曾子曰：吾日三省吾身，在抓住今天的前提之下，還要不斷去反思自己所做的一切，避免走上歧途。學而不思則罔，思而不學則殆，我們在學習中不斷地去思索，我認為思索也是一種再創造，它是把別人的智慧融會貫通之后變成自己的精神財富。
也許你會笑我是一個書呆子，只會說一些空話，如果你認真地去實踐一定會有所收獲，只要我們不荒廢今天，我相信每個人都會有一個燦爛的明天。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 21
“太好了！總算又過去了一天！唉，這一天一天過的可真慢！今天才周二。真煩宿舍里傳來了同學們的抱怨聲。而我只是失望的搖搖頭，輕輕嘆了口氣“唉，今天又過去了，一天過的可真快，我心里莫名其妙的涌上了一種悲傷“今天永遠不會回來了……”我心理想著，一個人發起了呆……
是啊，今天過去了，可人的一生又能有多少今天呢？今天永遠是短暫的，時間永遠不會因為你的存在而停留。今天的過去預示著明天得到來，而明天得到來也表示著今天的結束。我們永遠盼望著明天的到來，永遠向往著明天，可又有誰想過珍惜今天呢？時間往往是在你不知不覺中溜走，等你想要留住它時，它卻永遠不會回來了。也許我們的一生就是這樣度過的。
太陽又落山了，只把一片片余輝撒向大地，漸漸的，天黑了，一天就這樣流走了。回顧這短暫的'一天，有多少令我珍惜的事啊！一天為什么總是這樣短，時間為什么總愛拿我們開玩笑？我還有很多事沒有做，還有很多事沒有做完，我還沒留住今天，它卻急匆匆的離我而去，為什么不等等我呢？雖然明天是美好的，但今天更應去珍惜；雖然明天充滿美好的憧憬，但今天更另人留戀！
我們永遠在期盼明天也許沒人想到珍惜今天。而當你想起珍惜的時候，今天卻早已從你身邊悄悄走過。人跑的在快，但永遠跑不過時間，永遠留不住今天……月亮在不知不覺中已悄無聲息的爬上云端。今天的月亮格外明亮，格外的圓，可我的心卻在不斷的流淚。我真想留住今天，但永遠不可能……我睜開眼睛，啊，窗外陽光燦爛！明媚的陽光照在臉上，我突然覺得心情舒暢！又是嶄新的一天！
我的心也像被清水細過一樣，洗掉了昨天的塵埃，又有了嶄新的面貌！我突然想起了昨晚，開心的笑了。那么，就讓我們帶著對昨天的無限眷戀，去迎接充滿美好憧憬的新一天！
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 22
“是誰說的時間短暫，是誰說的時光易逝，”我在等待下課的鈴聲時發出這樣的抱怨。
當我重復著上課睡覺，在上課在睡覺的生活時，我開始覺得時間爬行的速度是多么的緩慢。我焦慮的等待著。
高中的主旋律是學習，毫無規律的學習。
我們期待著假期的到來，就像饑餓了三天的貓渴望有救命的老鼠出現。我們每天向上帝禱告，氣祈求上天賜予我們夢想的假期，可卻等來了又一次補課，還是得呆再學校。于是我知道上天是專門和我們作對的，所以我們做了個明智的決定，下次我們要誠心的祈求上帝帶給我們學習的良好機會。
又是無聊的.政治晚自習，我對著窗外發呆。外面黑得的恐怖，李太白舉頭望明月，而我同樣舉頭，而且舉得更高，可望見的卻只是漆黑。我想到了自己，現在我已經面目全非，我還是那個媽媽的好孩子老師的好學生嗎？怎么我不認識自己了。以前我不會空虛，不會不想聽課，不敢逃課，而現在呢？
應該寫作業了，所以我拿出筆和作業本。但當我正準備寫時，這樣一個念頭：明天就放假了，有大把大把的時間讓我去揮霍，所以沒必要急于現在，有什么放假在再說。于是心安理得玩起來。
當我坐在計算機寫下這些文字時，我似乎被電擊了一下，那電壓很高，我幾乎昏了過去。
難道我就是這樣頹廢的嗎？總是一切都丟給了“明天”。今天“丟給”明天的太多，明天累了，所以遲遲沒有來到，或許來了，但它沒有向“今天”打招呼，它生氣了。
明天從為到來，或是說早已無聲無息的遠去。總之，意識里從未有過明天。
把一切丟給明天，它收下了，但那也意味著你永遠的失去。
“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏”聽起來好有氣魄，似乎我不能在等待了。我應該把丟了的全部找回來不是嗎？
明天永遠只是明天。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 23
成功之后的喜悅和輝煌往往是人們所向往，所追求的。但當你經過一番周折之后，達到自己所期待的愿望，那么又將做些什么呢？“惟進取也故日新。”
這就是我最喜歡的格言。有一種人，只是一味的沉浸在昨日的光輝，而不愿意嘗試更多的喜悅，其實他們只是害怕多次失敗所換來的代價會再次重演，于是，才選擇逃避，安于現狀。這樣的例子在歷史中還有許多。比如吳王夫差，在大敗越國之后，國家達到一定鼎盛時期，于是整天沉浸于美色之中，并沒有乘勝追擊，而最終還是在“天下太平”的賀詞中讓自己落了個亡國亡身的可悲下場。
拿破侖恰也是在他的.鐵騎橫掃歐陸的“勝利”中，使他漫不經心，最終先后敗于俄羅斯和滑鐵盧。這些人只是“曇花一現”在瞬間綻放出自己的美艷，但卻無法陷入第二臺階，無法走進明天，就只是“一現”的成功，卻擁有一輩子的失敗。而另一種人，他們告誡自己：“昨天的成功只是個過去時，它只能代表明天。”他們不只止步于昨日的輝煌，而是不停的為下一個目標奮斗。發明家愛因斯坦一生有一千三百多項偉大發明，如果他只徘徊于第一個發明，那他會取得這么大的成就嗎？如果貝多芬雙耳失聰后放棄創作，只回憶曾經的成功演繹，那他會在音樂界上再創一個頂峰嗎？如果廣大的中國人民沉醉于祖國的解放，而不繼續為明天的經濟建設奮斗，我們的祖國能屹立于世界強國之林嗎？
我國的生活不是平坦的道路，它既有荒涼的沙漠，也有不息的激流。如果只贊嘆自己過去了沙漠的勇敢，那也許會迷失在沙漠中；如果只沉浸在翻山越嶺的喜悅中，那也許即將被激流吞噬。每一代人都要在之前的基礎上有所創新，有所進步。這樣社會才能發展，人類才能從蠻荒步入文明。因此，不論是個人還是社會，不斷超越，不斷求新是生存和發展的前提。
生活不可能只停留在昨天，聰明的人會走向明天，向往未來，直到生命的最后一刻要知道太陽是永遠在拼搏中升騰不息。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 24
生活的千變萬化都將會是患得患失的結果。如果這生活的殘酷無情來之匆匆。那便一切都將會是美好的。希望的開始，期盼的成果！這一切的來源都將會與我們所相伴。昨天的美好，今天的多姿，明天的期盼。更加希望明天的一切都將會是最好的！這無限的生活就在于此，只希望我們都能夠更好地去珍惜。擁有時的珍惜不要讓它變為徒勞。相信，這一切都將掌握在自己的手中！
昨天
昨天的日子很短暫，但我們又無法再一次擁有！因為結局又總是這樣的殘酷。無情的我們何時才能夠更好的幸福生活，畢竟這樣的選擇權只有一次。而我們有將會何去何從？昨天的生活也許都已經成為過去，都已經消失了。但是那些美好的畫面至今在腦海中。眺望這世界，回首這往事！卻都已是滿滿的遺憾！遺憾的多了，便會是心痛！那就做好現在，為了明天的明天，為了未來的期待！
今天
也許今天的`日子已經過半，至少還有時間。但是唯一能夠長留的卻只有時間。時間的飛逝卻沒有了最初的我們。最初的信念都已不在，那就要更好的珍惜，更好的去擁有！這樣才不負美好時光。這樣才不負美好青春！今天你們有收獲？至少你們都還在。至少我們還會有最初的信念！珍惜所珍惜，才能擁有所擁有！也同樣是為了美好明天，不斷付出，不求回報，未來都將會是你！
明天
相信，明天的明天都將會是我們所期待的。但是在這期待的同時有同樣會有所收獲！我們又同樣學會了付出，學會了珍惜。因為明天同樣也來之不易！幻想著美好明天，同時又特別的期待每一天。相信，這個世界并沒有拋棄過我們。至少還有你，至少還有一個初心的自己！明天的明天，相信自己都將會是最棒的！
為明天的自己何彩，為未來所加油！
今天的生活以消逝，未來的生活需奮斗！
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 25
秋風吹過，飄落下來的枯葉，散落在地面上，這不是樹葉從懸崖上飄下的自我解脫，而是留給自己一些養料，我們又何嘗不應該留給明天些什么嗎？
請留給明天一個堅強的眼神。
四川大地震對中國的打擊太大，房屋倒塌時孩子空洞無望的眼神，恐懼的哭泣聲響徹整個天空。中國人當自強，我們從今以后不會再哭泣，請讓我們留給明天一個堅強的眼神。向世界宣告，我們不在哭，我們堅強的向前！
請留給明天一個自信的微笑。
目前，中高考推動面試，再就業過程中面試也占據了重要地位。這就是考驗我們口語表達能力和心理素質的時候，然而，有些人卻因為不夠自信而丟掉了一份好的工作，丟掉了高考中的重要分數。讓我們從今天開始，留給明天一個自信的微笑，信心滿滿的對自己說：“我自心，我能行！”從現在開始笑對人生，留給明天一個自信的 微笑，留給世界一個自信的微笑。
請留個明天一個堅定的信念。
每一個中國人都會有一個不變的信念，那就是：我們都是炎黃子孫，都是堂堂正正的中國人，永遠都有一顆愛國的心。這樣的信念，我們永遠都不會忘記，將永遠銘記心中。這是我們每一個中華兒女堅定的信念，它激勵著我們，讓我們永遠銘記著親愛的祖國。讓我們給自己一個不變的信念，一個堅定的信念。請讓我們留給明天一個堅定的信念，不忘的信念。
請留給明天一個奮勇的拼搏。
中學時代，重要的'階段，我們肩上背負著重要使命，我們是這個的鋼筋鐵梁，我們是21世紀的接班人。我們正值青春年華，大好時光，我們將努力學習，奮勇拼搏！請讓我們留給明天一個奮勇的拼搏！
請留給明天一個美麗的蛻變。
……
請留給明天一個勇敢的飛躍。
錯過了月亮就不要在錯過星星。讓我們認真回憶過去的點點滴滴，讓不開心與不滿不再有。把希望把夢想留給燦爛的明天！
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 26
古有孟母三遷，為了讓孟子取得優秀的成績，不惜換了三次住處。而今天，更是大力發展兒童教育。
為了讓祖國更加輝煌，我們必須把教育放在首要位置。大力發展幼兒園，幼兒園應科學合理地編排幼兒游戲，教育教學活動，勞動及日常生活等各項活動，為幼兒準備有意義的活動材料，提供寬松自由的活動空間，保證幼兒個性的全面健康發展。
所以，在幼兒時期，我們必須要合理的啊那批他們學習，開發其智商。在教學的時候以兒童為中心，配合良好的學習環境，豐富的教育，讓兒童自發地主動學習，自己建構完善的人格。0～6歲的幼兒在特定的時期會出現特定的喜好傾向，若順著敏感期學習該特性即可獲得最大的學習效果。
意大利著名教育學家蒙臺梭利提出：第一個人是剛剛出生的生物性的人；第二個人是為人，為人就是受過教育，具備了教養，具備了人格的人。這就是蒙臺梭利教育的意義，也就是人格形成才能成為真正的人。
人之所以有學習的欲望，就是收到與生俱來的只能所驅使，也就是孩子內在有一種執著追求只是和求發展的沖動。那是內部發展的原動力，透過人格的選擇及行動而表現出來。
人類在未成熟的狀態出生，其后要靠以后的努力去創造自己的工作，因此人類不只是有創造性，還在不斷發揮創造性。其實，這可以說是人類的一種自然性，對人類而言，創造是自然而生的。
幼兒的發展，就意味著祖國的明天。我們做為新一代的有幼兒教師。我們必須要了解幼兒，喜歡孩子。幼兒是通過游戲將內在的精神表現出來的，“游戲是生命的`鏡子”游戲會超生喜悅、自由、滿足，以及內在的平安、和諧。
雖然說幼兒和小學生是祖國的花朵，作為園丁和家長們，我們千萬不能從小給他們許多壓力。要讓他們有最夠的時間和空間休息。記得我們小學的時候就已經在講要減輕學生的壓力，可老師的作業仍然只增不減。家長仍是以分數評判好壞。
多給孩子們一些休息的時間，才能讓他們在燦爛的楊過下盡情歡笑，茁壯成長。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 27
從來不曾像今天這樣渴望著明天，渴望著明天的成功。對于明天，我已期待了太久，以致望穿秋水、肝腸寸斷。在這樣一個長長的、漆黑的夜里，我浮想聯翩，也無所畏懼，更充滿期待，只因我知道，在我的生命中有一種永遠的等待，那就是每一個充滿希望的明天。挫折會來，也會過去，失望的熱淚流下又被悄悄抹干。沒有什么會讓我氣餒，因為，我有著長長的一生，而明天，終將會更美好。
此時，暮色正濃，預示著一個新紀元的開始，而我已走到生命的中途。不著急，學會淡定，雖然路途曲折，我卻不曾想過歇息，因為前方拐角處，有一抹亮光，正向我揮手，于是我尋覓，為著那一抹亮光，我踉踉蹌蹌、不辭辛勞。
熱淚又一次輕輕滑過臉龐，別過身去，不想讓任何人看見，想著明天的收獲，破涕為笑。
想著學會感激，對每一個平淡的、簡單的快樂或是幸福：在大街上無所顧忌的家長里短，菜市場高聲叫賣的小商小販；想著學會寬容和放下：那些傷害過你的人和事，那些個困苦和折磨，統統隨風飄過，再也不要糾結在我的心里。
我在灼熱的夏天期待一個清涼的黎明，我在寒冷的冬夜期待一個溫暖的明天，我在失望的盡頭期待一個碩果累累的明天。我期待的明天也許來了，也許還未曾出現，上帝讓我學會臣服，那我就靜下心來，然后服從心靈的安排，而那個美好的明天也許此刻正姍姍來臨。
室外鞭炮響起，跨年的歌聲不絕于耳，覺得明天已然來臨，真如我期盼的一樣，雖然寒風凜冽，卻步履堅實。
總有一天，我的心不會再有沉重，總有一天，我所有的夢想都會如約而至，我相信總有一天，我此刻還光潔的`前額會灑滿銀色的光暈，總有一天，我會笑談往昔歲月的磕磕袢袢……而那一刻，陪伴著我的一定是一個篤定的、從容的明天吧？
依稀看見，一艘小小的張著白帆的船兒正向我緩緩靠近……
哦，明天，明天啊！
明天，也就是今天哦，終于要熬到頭啦！
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 28
昨天已消逝，又以百倍的熱情擁抱明天，未來還沒有定向。
希望，就在明天的旅程。珍惜現在你所擁有的一切，過了這個村就沒了這個店，所以抓住眼前的，別放手。
也許，我將繼續我的學習生涯，或許，我應該要去我的工業生涯……不管怎樣，都要結合實際來發展自己。不能好高騖遠，要有遠大的志向和理想去擁抱明天。我……也只是一個普普通通的女孩，面對生活，有時覺得好無奈，有時覺得很煎熬，有時也……明天，我可以把握好每一分每一秒。我，還不算很失敗。由于我性格不像“母老虎”那樣，所以交到幾個知心姐妹。我們無所不談，因為我個人的問題，他們給了我不少建議，我也很贊同。
正因為如此，我更要懂得放棄一些不該的東西，學著去堅強。過好每一天，讓別人對我另眼相看，絕不給家人丟臉，敗壞家庭名聲。所以，磨難是鍛煉毅志的堅強信念，挫折是成功的前提。因此，我們要以百倍的熱情去擁抱明天。珍惜今天，如果沒有他們，我也不會懂得那么多曾經在我記憶里不存在的東西。朋友是一輩子的事，不管身在何處，都會有相逢的那天。珍惜現在擁有的所有，不要失去了才惋惜，最愛的是——朋友。盡量過好每一天，不惹朋友生氣，有時只是嘴皮上的功夫吵吵，但過了一會兒就和好如初了。所謂：“打是親罵是愛。”我要珍惜跟她們在一起的每一刻，因為我的未來不知定向。以后不知何時才能遇到我知心的朋友和姐妹。姐妹們，祝福你們!
好好的奮斗拼搏，拼搏過無怨無悔。我為自己做的事情不后悔，很慶幸認識你們，我很在乎你們，知道嗎?我要珍惜你們——好姐妹，不能留下任何遺憾。因為世上沒有后悔藥，我要用十倍的友情愛你們，百倍的.熱情擁抱明天。在此，我要悄悄的告訴我的姐妹：“我愛你們，永遠記得，不會忘記想你們，有你們我很幸運。”
所以，我有信心，盡情的去擁抱明天，等著吧!我堅信我的明天會劃出繽紛的彩虹。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 29
依稀記得，曾經那些簡單的時光！
我漫無目的的圍著操場走，倏乎間摔在地上。手心被石子劃出了血，我不知所措的站起來。你恰巧經過，“沒事吧?"然后帶我去醫務室消毒。我輕聲問道：“你叫什么。”“李籽沫。”嗯，人如其名，美。
從那天開始，命運將我們攏在一起。
我寧肯早起十分鐘，也偏要繞路叫你一起上學，你也總會給我捎一個精致小巧的點心。我們一直用最真摯的感情相互對待。
你看到我被幾個男生欺負，裝大姐頭說些什么聽實其虛的東西把他們嚇走了，然后一本正經的說：“冉你別怕，我會保護你的.。"“籽沫，你要是個男的以后我就嫁給你。”沒想到她個蛇精病卻含情脈脈的看著我：“是你說的。”我無語，什么心理啊你？
上天也夠殘忍的，兩年就這么過去了。
開學前一天，你說要回南京。我詫異：別逗了，我心臟承受能力不好。你說：我用人格發誓，喬冉，我要回南京。我想了許久，在鍵盤上敲下；好好的。那晚我輾轉反側無法入睡。
因為你走得太突然，我覺得自己從天堂被打進了萬劫不復之地。沒有你的笑容，我仿佛失去了天空。你說過我們生死都是好姐妹，都要在一起，可怎么消失在人海里。
每晚我都發說說，我知道你會看見。‘離歌濃烈，風消云變，淚色半尺見。往事如煙，思念難解，愁上眉梢間。銅鏡破幾片，發釵折半邊。’‘離歌難言，一曲眷戀，啼音昆侖遍。往事弦斷，無聲有念，情殤江湖前。回眸轉千年，我此生不倦。’
你說‘如果有一天，我消失在遠方。請不要悲傷，即使你不能忘。但愿花開如常，你會笑著抬頭望。我愿化作清晨，那叫醒你的陽光。’
是的，我們就這樣傻傻的記掛著彼此。雖然不知哪天能再見，但我知道只要她在我心里面，就不會不再見。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 30
我們每個人都有屬于自己的明天。
傍晚的太陽泛黃，古舊，半透明，清晰如剪紙。雖然已是初春之時，但周圍的景物還是如此蕭條。放眼望去，到處都是枯樹。灰蒙，陰沉。
突然鼻子像吸了醋一樣難受，不知怎么的，眼前的視線開始模糊了，低下頭時，眸子里的淚珠已經砸向了試卷。
一陣風拂過，樹葉從枯樹上飄零落在地上，只有“沙沙”的清脆響聲還縈繞在耳畔。看著紅色藤蔓似的紅叉爬滿了我的試卷，我不禁吸了一口冷氣。緩緩地將試卷放下，我像拿了幾十斤重的石頭那么累。書包里沒放多少東西怎么那么重？書包的肩帶勒得我有一些難受，我的腳像是灌了鉛一樣寸步難移。風越吹越大，地上的黃土混著泥沙在空中漫天飛舞。我只能逆著風向前走，我想放棄了。往周圍看，枯樹枝被風吹斷伴著泥沙在空中飛舞，發出“咔咔”的清脆的折斷的聲響。我是不是也像這枯樹枝一樣脆弱？
一陣狂風吹過，我手中的試卷被風吹向了天空，我跳起來想把它抓住，但是笨重的書包讓我重重地摔在了地上。顧不上疼痛，我從地上站了起來，扔下書包。風把試卷吹得一上一下。仿佛海上的漂流瓶一樣上下搖擺。終于，風停了。試卷卡在了一棵枯樹上，伴隨著風飄舞著。
當我氣喘吁吁地彎下腰用手支撐著大腿時，那驚人的一幕出現了。枯草的下面是嫩綠的小草！芽兒們拼命地向上生長著，它們尖溜溜的`小腦袋直指天空。難道它們是想要告訴我不要放棄，找回屬于自己的明天嗎？我環顧四周，竟然每一棵枯樹上都有小芽兒，它們是那么小，那么難以發覺，但是它們都拼命地向著天空生長！
我拿起試卷，看著布滿“叉”的試卷時，我釋然了。我笑著背上書包，昂首挺胸地大步向前……
傍晚的太陽泛黃，古舊，半透明，清晰如剪紙。即使是微弱的光，也足以讓一個少年帶著自信走向明天。
其實，我們每個人都有屬于自己的明天。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 31
風花雪月又一秋，花已落，月獨愁。群星暗去濃云聚，昨日月圓，今日何求？商周殷虛已陳跡，長城在，水東流，一回眸時已離去，風流未逝幾重憂。
明天還未開始，是一本尚未打開的書籍，任何東西都是一個謎。
明天還未開始，是一朵含羞帶澀的花蕾，充滿著無限生機。
明天還未開始，是一輪尚未升起的朝陽，近在咫尺，而又遠在天涯。
昨日已去，今日不在，明天期待。
美國曾有一群人去淘金，有一對結伴而去的朋友也加入了這大潮流中，剛開始的`日子，他們很能干，努力做著淘金工作，可是他們也沒有得到，淘金的日子真的很苦，糧食和水都得不到，于是其中一人放棄了，他在當地開始做起了買糧食和水的小買賣，朋友勸他做這些小生意怎比得上淘金呢！“和我一起繼續淘金吧！”而他拒絕了。最后，放棄淘金的人在當地成了一個小有資本的商人。而他的朋友呢，則在淘金中被惡劣的環境折磨而死。
同樣在一起的朋友，不同的選擇，不同的結局，善于選擇，留給明天一筆財富。
昨日受辱，今日沉淪，明日昭示。
會稽山下奪王權，臥薪嘗膽數幾年。義堅定，終不移，受辱只在心中掩，待到明日虎歸山。血浸九州無人攔，心中怨，終擴散，逆轉乾坤定江山。
勾踐懂得識時務，懂得忘與論。歷史昭示未來，信念成就明天。越王數年的臥薪嘗膽注定了他明天的成功。把信念留給明天，留給明天一份成功。
昨日苦澀，今日憂記，明日芳甜。
易安還有多少苦澀，“只恐雙澤蚱蜢洲，載不動，許多愁。”“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第怎一個愁字了得。”“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”“一種相思兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”易安記昨日之愁，以今日消憂。留給明天的自然是流芳千古。史冊留芳的才女，留給明天一抹文學。
微風中飄落多少往事，塵埃中湮沒多少歲月，生命永遠輪回，人生依然高貴。留給明天，明天是短暫的一頁。留給明天，明天讓你去悲涼一切。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 32
今天是星期天，我一睜開眼，就看見爸爸在書房寫一些東西。好奇心促使我走進書房，只見書桌上幾頁稿紙，最上面一行赫然寫著“保持黨員先進性”我說“爸爸，您在做什么？”
爸爸見我興致這么高，就拉我坐下，問“你知道中國共產黨的故事嗎？”我一聽講故事，馬上就來了勁，“快講，快講。”爸爸和顏悅色地說“翻開歷史，在我們祖國幾千年的發展史上，經歷里無數的風險和災難，一百多年來為了救中國，洪秀全、康有為、孫中山等許多仁人志士曾嘗試過多種道路，但都以失敗告終，只有中國共產黨領導中國人民經過艱苦斗爭，建立了獨立自主的社會主義新中國，才結束了中國近百年被蹂躪被壓迫的歷史，使中國以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。”“對呀！”不知什么時候媽媽走進書房，她手里拿著一條毯子，給我圍上。“如今，人們的生活里，不再為穿衣吃飯而犯愁了。電話機、空調器、摩托車乃至汽車，悄然進入家庭。看看飯碗里的變化，看看衣著的變化，看看居住的變化，看看城市的變化，到處都涌出嶄新的感受。山變了，水變了，路變了，人變了，時代變了。
“對，對，”我搶著說，“記得在我兩歲的時候，咱家還住在平房，現在我已住上了95平米的.小區樓房。”“這如此巨大的變化怎么來的呢？”爸爸問。媽媽和藹地說“知道是誰的功勞了吧？”“中國共產黨！”我不假思索，脫口而出。爸爸、媽媽會心地笑了。爸爸饒有興趣地打開電腦，說：“我讓你在看看這幾年咱們中國在黨的領導下取得的輝煌成就。”說著，爸爸熟練地找到相應的網頁，看著一幅幅彩色的圖片，我心潮起伏，身為中國人的我有什么感想呢？
此時此刻我為自己作為一個中國人而從心底感到驕傲。是啊！青少年朋友們，我們是祖國的未來，祖國的命運即將掌握在我們手中。讓我們牢牢把握住今天，在中國共產黨的正確領導下，為著祖國美好的明天，勤奮學習，刻苦鍛煉，向著具有中國特色的社會主義道路前進吧！
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 33
原先這是一個沒有摩天大廈的故鄉，如今修建了摩天大廈。原先貧困困惑著大家，要買的物品很難買到，冬季，很難買到夏季的蔬菜，只有吃白菜和馬鈴薯。如今不一樣了，大家富有了，高新科技比較發達了。冬季能購買到夏天的水果，例如，無籽西瓜、紅提等。冬季還能購買到夏季的蔬菜，例如，青瓜、番茄等。如今，擁有綠色的花苑，十分漂亮。如今，車子多了，大家去哪個地方可以挑選許多交通方式了，較為遠的可以乘火車，太遠很遠的.可以乘飛機，近些的可以坐公交車、小客車、電動車這些。如今，通信便捷了，之前，只有根據寄信和電文告知遠處的親戚朋友一些事兒。較為便捷。之前，家里邊有一個黑白電視機就感覺很富有了，但是，如今每家每戶都是有了彩色電視和家用冰箱、全自動洗衣機這些。每家每戶的全自動洗衣機、收錄機、彈奏著轉變的協奏曲。擁有電視能夠看見動畫、新聞報道、電視連續劇、綜藝節目這些。大家穿的服裝各種各樣，十分漂亮。
故鄉的生態公園十分漂亮。兩側全是鮮艷的花蕾，往里走便是玩的了，爬進山還能夠看到很多小動物。那樣的生態公園比之前的生態公園要有意思無比。如今也有了芭比娃娃，之前也沒有。如今，還能用皮毛依照小動物的樣子，給它制成小玩具。故鄉像個大花園，假如你將花養仿佛做的仿真花那般漂亮，花朵會很謝謝你，假如，養的不太好，花朵會很愛著你。我們的家鄉也是一樣的，假如，你將故鄉基本建設好啦，故鄉會顯得更為漂亮，假如，你將西瓜皮山石扔能滿大街全是，這一故鄉會越來越難看很丑的。
故鄉啊家鄉，您的子女更為愛您，將更加勤奮地基本建設您，使您越來越更為物產豐富。故鄉的將來是美妙的，中華民族的將來是美妙的。而這一切的完成，正必須大家總是去造就，靠我們這一代去勤奮!
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 34
明天很近，閉眼睜眼它便來臨;明天很遠，誰都無法了解會發生什么。明天是一位不請自到的朋友，也是一團令人好奇的謎。明天或晴或雨或陰，然而為了明天，請把握今天。
沐浴今天的甘霖
成長的樹苗，需要雨露的滋潤，沒有水就不能長成棟梁之才。知識對每一個渴求它的學生來說，如同甘霖。
我們熱愛想像，想像明天成為參天大樹，肩負重任，頂天立地。所以小樹努力張開枝葉，為了汲來更多的雨水。當老師、書本把我們澆灌時，我們頓時充滿了力量，好像搖一搖身子就能長大許多。
今天的甘霖，只有今天才有。為了明天的茂盛蓬勃，把握住今天，汲取更多的營養。
享受今天的陽光
今天也許比想像中的明天要冷一些，但今天的陽光依然寶貴。花草樹木如果不在冬天努力從那僅有的陽光里積淀力量，又怎能春天中開出個姹紫嫣紅?
我們身邊的父母、同學、老師的關愛就如同冬日的陽光。這陽光飽含了力量，是無價之寶。還有什么比父母夜里送來的點心更可口，還有什么比同學拍拍肩膀的信任更真誠，還有什么比老師安慰與鼓勵的眼神更感人?為了明天姹紫嫣紅的美麗，我們需要珍惜今天的陽光。
享受今天的陽光，并懷抱感恩之心，以明天更燦爛的陽光回報愛我們的人。
把握今天的光陰
為了明天，就不該給自己悔恨今天的機會。今天是蓄勢，明天是綻放，把握每一個平凡的今天，才能收獲非凡的明天。
昨天的'光陰已不能追回，明天的光陰也不能借來，惟有今天的光陰，可以被牢牢地抓在手中。
正是為了明天，今天才顯得寶貴。時間本來無價，把握今天卻也無需代價。在充實中厚積，才有所謂的薄發。今天的光陰，不容許我們虛度。
是的，為了明天，今天格外重要;為了明天，今天更須過好;為了明天，今天值得奮斗，值得享受。只有把握今天，才有明天最晴朗的天氣
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 35
春日的陽光斜斜地流淌教室里，金燦燦的。講臺上老師講得津津有味，同學們沉醉在知識的海洋里．今天的我們，誰還能說這不是一種幸福呢？然而，這些幸福，是由無數先烈的鮮血和生命換來的。有了無數先烈的浴血奮戰，才有了今天的幸福生活。
緬懷先烈革命烈士董存瑞在緊急關頭，挺身而出，不顧自己的生死存亡，用手托著炸藥包將碉堡炸毀，從而使得部隊的進攻得以完成，為戰爭的勝利作出了決定性的貢獻。
邱少云忍受熊熊烈火的煎烤毅然紋絲不動，他的精神是多么的偉大，他的意志是多么的堅定，他們的品質是多么的高尚！
我們生活的現實中，不必去舍身炸碉堡，不必去忍受大火的煎烤，我們所作的無非是要在學校中，抓住今天的點滴時間，爭創燦爛的明天！
立志成才
時間就像小馬車，永不停留它的腳步。因此，我們要抓住今天，把握每一點滴的時間努力學習。
今天的我們一定要有革命先烈那種拼搏精神。在學習中，我們應該珍惜時間，提高學習效率，學習他們那種為取得勝利而奮斗不息的精神。在學習上，為了某個知識點，有一股釘子精神，拼一拼，做到“愛拼才會贏”。我決心在學習中更上一層樓，爭取考入更高一級的`學府，深造自己．成為祖國的驕傲！
報效祖國
感悟今天的幸福，立志明天努力并使之燦爛。完成學業后的我，要利用所學到的知識，去創造，去研究．接過烈士們的槍，為祖國貢獻出我的全部精力，力圖使祖國更富強。我的目標不止這些，我要努力學習各個工業專業，準備能為祖國做出最大的貢獻。空口無憑，行動起來．用行動，用汗水，鑄就燦爛的明天。
當代的中學生，沐浴著和煦的春風，沐浴著今天的幸福，沐浴著老師諄諄的教誨．當代的中學生，讓我們撐開自己的風帆，放飛自己的夢想，翱翔在祖國的藍天中。讓我們為祖國，為自己，抓住今天的幸福，爭創明天的燦爛！
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 36
教室里依舊是那么喧鬧，但和往常不同，同學們一個個都端端正正地坐在桌前，手里都拿著五花八門的復習資料讀著背著，臉上帶著少有的認真，本來就炎熱的天氣這下變得更加燥熱。
伏案久了脖子不禁有些酸痛，我抬起頭來遠眺，初三的那棟樓格外引人注意。比我們小的教室卻要坐下不少人，電扇吱吱呀呀的轉著，但似乎并沒有起到什么作用，指不準還給他們增添了幾分煩躁。但是，我看到他們之中沒有一個人走神，全部都聚精會神地盯著老師盯著黑板，筆在書上“唰唰唰”地記著些什么，我被他們那種氣氛所感染，繼而又埋下頭去認真地背著書上的一字一句。不知不覺中就到了放學的時候，我正收著書包，那棟樓的聲音又吸引了我，我不禁停下手中的動作，轉過身去看那棟樓，出乎我的意料，他們的教室里人手一張復習資料，同學們或站或坐地背著書，我竟然看呆了，過了好久才繼續手上的動作。還剩不到一個星期的時間，就連平常那些不怎么愛學習的人都拿起了書本認真地讀背著。
看著看著，我的思緒不禁飄遠了。想到還剩下的'一年，相處了這么久的我們突然要說再見，不禁有些不舍。我們還小，沒什么資格去緬懷青春，或許能做到只有珍惜眼前的青春。時光匆匆，不留情面。時光從我們的歡聲笑語中悄悄溜走，回過神來想抓住它的時候，只是握在手中卻流失于指縫。想做什么就去做吧，別等，等到老了之后只能捧著年輕時候的照片獨自神傷，慢慢后悔。我們正值青春年少，沒什么不可能。現在認真學，長大了才不會后悔。
或許我們的青春并沒有偶像劇那樣的轟轟烈烈，但卻別有一番韻味。我們的日常圍繞著學習、朋友、老師，如此循環就構成了我們的青春。說它單調吧，也沒錯，但這就是生活，沒有狗血，沒有彩排，就這樣一天一天地發生著，每一天都是直播，你永遠都不知道明天有什么在等著你，只有期待。
我們正值青春，我們正在路上，我們還有明天。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 37
人的一生有許許多多的明天tomorrow，但是，我們又覺得它太少了……
當我站在凌晨5：30的曠野上，我看到了來自東方的那一絲鮮明的陽光，在那里陽光到來之前天地為迎接他的到來慢慢的變亮了，已然不是深夜的漆黑，那樣深邃。淡黃色的朝陽映在了田野中的小麥上，小麥為迎接這位客人的到來耗盡心機，連那深綠的葉都好像披上了金色的盛裝。
當我站在傍晚5點的曠野上，我看到了西邊那低垂的落日，那赤紅色的陽光，那金碧色的余霞，映在了這個世界上每個事物的臉上，那樣溫暖卻又蒼涼——因為夕陽過后仿佛就是那無邊黑夜，冰冷而深沉。
但在田中放羊的老牧羊人對我說：“夕陽也昭示著朝陽的到來和一天的結束，朝陽則代表著新的一天的.開始，也許夕陽時人們會不禁哀嘆，但換個角度去想，夕陽無限好，正因近黃昏。”我向往朝陽，卻又贊美夕陽，夕陽啊，那樣溫暖親切，不舍纏綿，讓人流連陶醉。
我收下了最后一縷赤紅色的夕陽，擁在懷里，記在心上。進入了無邊的黑夜，在那漫長的黑夜中，我迷茫，失落，惆悵，卻又心有希望，只為帶那一縷夕陽去見到明天的朝陽，因為夕陽對我承諾：明天的我會更好。
一夜中跌跌撞撞，反反復復，傷痕累累，遍體鱗傷，終于在東方又出現了更明了更富有生機的那金黃色的陽光，我相信了夕陽的話，他沒有騙我，我也做到了我對他的承諾：我會帶你去見明天的自己。
是啊，我帶夕陽看到了明天的自己，而那明天卻也是今天了，我不禁沉思。最后我知道了：我們定要帶著昨天的希望，帶著昨天的溫暖與夢想，奔赴向那充滿生機、競爭、殘酷、美好的明天。心之所向，既為最美。
十幾歲的人不會一直留戀于昨天，而是擁抱昨天展望未來，與明天牽手，創造一個美麗的tomorrow。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 38
人生有無數個明天，昨天的輝煌總會被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因為今天的奮斗將塑造明天的希望。
人的明天總是漫長的，一生中有數萬個個日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創造明天?
依稀記得，那是一個淡灰色的早晨，不計其數的花綻開后的芬芳令我情不自禁的走進了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠益清，吸引了蝴蝶的到來。我細細觀察：一雙在陽光下耀眼奪目的翅膀，頗有規律的閃動著，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……
我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個念頭在我腦中閃爍，不過很快便消失了。
看，蝴蝶因翅上花粉太多，在空中已上下搖搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥，在空中呻吟。但它依舊在數不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動人心!一只生命不過十天的美麗生靈，從不享受自己的生活，為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農民們傳奉為神的天使，是一個不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的'成果努力而頑強地奮斗著。負擔在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛細雨對于蝴蝶來說是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無所有;也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾沒有停息，因為它為大地創造奇跡的時間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個人今天的努力都是為了在明天創造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個生命只有十天的天使能在明天創造奇跡，我又何嘗不如此呢?
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 39
一個人的生命中能遇到多少個明天呢？沒有人知道，因為明天的一切都是未知的！有時我會很期待明天的到來，因為明天或許能做令我感興趣的事；有時我會很希望明天會延遲，因為明天或許要考試。明天，你真是讓我又愛又“恨”！
也許會有很多人虛度光陰，錯過了一天又一天。今天的事延續到明天來做，而明天又不知會有什么事在等待著你，就這樣慢慢積累，好像自己總會有做不的事。到頭來，最吃虧的還是你自己。
其實，今天做好今天的事很重要！大自然的`力量是巨大的，同時大自然也是變化莫測的，也許下一秒鐘就會發生一些意想不到的事，最后后悔的或許也是你。所以，我們每個人都要珍惜眼前的每一秒，不要總是失去了才會去珍惜。
我們應該懷美好的心態去迎接明天，因為明天總會充滿希望。
我們會有最美好的明天！
尊敬的所有為祖國而犧牲的人們您好：
當我寫這封信的時候你們已經為我們的祖國的明天犧牲了，雖然你們已經犧牲了，但是你們的精神我們將世世代代傳揚下去，成為我們中國人的驕傲和自豪，帶著鮮艷的紅領巾，使我想到了你們是如何用自己的生命才換來今天的輝煌，這紅領巾上，有我們千千萬萬革命人民的鮮血。戴在脖子上，紅領巾顯得格外沉重，時時刻刻提醒著我們今天我們幸福的生活來之不易，想起了為祖國而犧牲的烈士我又想到了那些中國的漢奸走狗，“本自同根生，相煎何太急？”我也只能用賣國求榮這個詞來形容他們了。而那些為人民利益而死的人，就是死得其所，為人民工作的人是受到人民的景仰，而那些欺壓人民的人是受到人民的歧視。、那些為新中國而奮斗的人民，為了新中國而逝犧牲的戰士，把自己的生命和鮮血鑄成一座不朽的豐碑，永遠矗立在人們的心里。因為有了他們的犧牲和奮斗，共和國才有今天的繁榮和富強。我相信：你們的英雄事跡會永遠留在中國人的心里，值到永遠，永遠。
此致
敬禮
敬愛你們的人李康
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 40
從來不曾像今天這樣渴望著明天，渴望著明天的成功。對于明天，我已期待了太久，以致望穿秋水、肝腸寸斷。在這樣一個長長的、漆黑的夜里，我浮想聯翩，也無所畏懼，更充滿期待，只因我知道，在我的生命中有一種永遠的等待，那就是每一個充滿希望的明天。挫折會來，也會過去，失望的熱淚流下又被悄悄抹干。沒有什么會讓我氣餒，因為，我有著長長的一生，而明天，終將會更美好。
此時，暮色正濃，預示著一個新紀元的開始，而我已走到生命的中途。不著急，學會淡定，雖然路途曲折，我卻不曾想過歇息，因為前方拐角處，有一抹亮光，正向我揮手，于是我尋覓，為著那一抹亮光，我踉踉蹌蹌、不辭辛勞。
熱淚又一次輕輕滑過臉龐，別過身去，不想讓任何人看見，想著明天的收獲，破涕為笑。
想著學會感激，對每一個平淡的、簡單的.快樂或是幸福：大街上無所顧忌的家長里短，菜市場高聲叫賣的小商小販；想著學會寬容和放下：那些傷害過你的人和事，那些個困苦和折磨，統統隨風飄過，再也不要糾結在我的心里。
我在灼熱的夏天期待一個清涼的黎明，我在寒冷的冬夜期待一個溫暖的明天，我在失望的盡頭期待一個碩果累累的明天。我期待的明天也許來了，也許還未曾出現，上帝讓我學會臣服，那我就靜下心來，服從心靈的安排，那個美好的明天也許此刻正姍姍來臨。
室外鞭炮響起，跨年的歌聲不絕于耳，覺得明天已然來臨，真如我期盼的一樣，雖然寒風凜冽，卻步履堅實。
總有一天，我的心不會再有沉重，總有一天，我所有的夢想都會如約而至，總有一天，我此刻還光潔的前額會灑滿銀色的光暈，總有一天，我會笑談往昔歲月的磕磕袢袢……而那一刻，陪伴著我的一定是一個篤定的、從容的明天吧？
依稀看見，一艘小小的張著白帆的船兒正向我緩緩靠近……
哦，明天，明天啊！
明天，也就是今天哦，終于要熬到頭啦！
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 41
從那一刻起，我的心就被“失敗”覆蓋住了。就猶如一塊隕石沉重地砸擊著我的心，任我如何掙扎，都無可奈何地掙脫不了它。一抬頭，便是一片黑夜，沒有一顆明星能照亮我的心扉；一回頭，又是無數塊隕石，沒有一塊隕石能化成濕潤的土浸入低了頭的枯枝……
閉了眼，放下那顆不堪重負的心。我想到了亞伯拉罕。林肯，是一個一生下來就一貧如洗的人。他終其一生都面對挫折，八次選舉八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。可他還是心存繼續前進的使命感，努力奮斗，堅持到底，從不放棄，最終成為美國歷史上最偉大的總統之一。我一直記住他說過的：“我成功過，我失敗過，但我從沒放棄過。”
這句話成了我的座右銘，可它至今為我服務了多少？教會了我多少？我不知道，我只知道我放棄了它。現在我還能拾它嗎？
希冀告訴我：“能的。”
我感到窗外下著陰雨，朦朧，若隱若現。我哭了，我想對著世界哭，可天空卻給了我一把傘，讓我在傘里看世界：那小小的雨呵，落在了地上；那小小的草呵，被輕輕砸了；那濕濕的.土呵，讓根深扎了。一切都是那么渺小……
失敗也渺小嗎？
希冀告訴我：“是的。”
呵，相信你吧！
大膽地嘗試，失敗了，也很壯美吧！
不去嘗試，即使能留住太陽，也敵不過黑夜。
我不后悔。
屋外的什么停止哭泣了，雨吧！
窗外出現了“赤橙黃綠青藍紫”，是彩虹吧！
美麗的花兒凋落了幾朵，但這些掉落的花時時散發著淡淡的幽香，告訴你即使有一百個理由哭泣，也要學會微笑。鳥兒會為你高歌，蜻蜓也會為你載歌載舞。頓時，什么東西讓我站了起來。
希冀告訴我：“你那渴望明亮的心。”
呵，我記住了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
回首昨天的失敗，坦然地面對今天，將希望寄予給明天。那太陽，定會耀眼。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 42
從我們剛出生的那一天起，母親就用雙手緊緊地抱住了我們。在母親的懷抱中，我們哭過、笑過、吵過、鬧過。然而母親總是用她那寬容的雙手擁著我們，因我們的快樂而快樂，為我們的痛苦而傷感。
伴著母親的體溫，我們開始成長。在成長的過程中，難免會遇到些坎坷，然而母親的懷抱就是我們的避風港，是我們躲避痛苦的搖籃。如今的我仍舊會想起幼時的我每當遇到不開心的事情后，就會跑到母親的懷中大哭一場，哭累了，就在她那溫暖的懷中睡去。醒過后，又會是一個天使般快樂的我。
我們只感受到母愛帶給我們的幸福。然而我們不曾體會到，這份幸福正是用母親的青春所換來的。母親和我們都是一樣的凡人。她們也曾有那金色的童年和那烈火般的青春。然而我們的到來使她們憔悴了很多。她們的臉上失去了青春的活力，取而代之的是慈祥的笑容。她們把一切精力都放在了我們的身上，為了我們露出快樂的笑容而絞盡腦汁，為了我們能夠健康的成長而煞費苦心。
在母親的愛河中，我們長大了。但是我們不理解，母愛為什么會有如此大的力量使她們為了我們放棄一切。終于有一天，我問母親，人生只有短暫的幾十年，可母親卻拋棄她應有的光輝歲月而為我們耗盡她半生的'年華。母親對我說，如果一個人只為自己而活，那么當她年邁色衰之時，只會一個人孤獨的活著。心靈的寂寞大于一切痛苦。然而我們的到來才使得她們對生活寄寓希望。看著我們一天天地成長，母愛也使她們擁有無法比擬的幸福。培養我們成長的過程是艱辛的，然而她們卻把更多的幸福留給了明天。
那天夜里，母親忙完家務躺在我的懷里安靜地睡去，我用雙手抱著母親，看著她幸福的、熟睡的面孔，我想，這也許就是母親追求了半生的幸福。雖然我仍無法真正的領會，但我想，也許當我成為父親的那天起，我會真正理解這份愛的偉大。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 43
人生猶如一條多岔的道路，迤儷不絕。面對人生的十字路口，是進？是退？是左？是右？怎樣才能正確選擇？為了不讓我們青少年誤入歧途，甚至走上犯罪的道路，根據上級的要求，學校組織我們參觀了一次“為了明天”的圖片展。參觀了“為了明天”的圖片展，引起我深深的思索。
當今的社會越來越復雜。從圖片展上我們可以看到：青少年犯罪率逐年增長，而且罪犯的年齡越來越小，為什么會有如此現象呢？不外乎兩個方面的原因：一是被壞人拖下“水”。青少年時期的.同學往往是朦朦朧朧，迷迷糊糊的，經不起誘惑，不能克制欲望，隨時都有被拉下“水”的可能。二是被害后自己也走上害人的道路。現在有些青少年都存在著一種報復心理，自己被害后也不讓別人過上好日子，例如有一位同學曾經在放學回家的路上被人拐騙，他好不容易逃脫出來，但他沒有及時報警，而是在想怎樣去報復那個害他的人，沒想到他的計劃剛剛開始，就被警察發現而拘留了。
面對人生的十字路口，我們應當怎樣選擇呢？首先，我們應當有一個正確的人生目標，我們生活在這個世界上，不能僅僅為了吃喝玩樂，要想著為社會為人類做點貢獻，當人生的目標確定了以后，就要棄而不舍地去努力，不管遇到多大的困難，面臨多大的壓力，受到多大的不良誘惑和干擾，都不動搖。同時，我們遇事要冷靜思考，潔身自好，要明辨是非，有時遇到別人不禮貌的行為，受到不公正的待遇是能忍辱負重，約束自己的言行，不當說的話不說，不該做的事不做。不要遇到一點不如意的事就不能自制了，就要去找人打架，找人出氣，找人拼命，這樣就很危險。其次，我們應當抓緊時間去做我們應當做的事。我們現在就應當努力學習文化知識，科學技術，學點今后能謀生的本領。“少壯不努力，老大徒傷悲”，莫讓這樣的大好時光白白地流過。
人生是漫長的，也是短暫的，對于人生目標不同的人就有不同的理解，不同的意義，要想在將來回首往事時，不至于因虛度年華而懺悔，從現在起就應當邁好每一步。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 44
幸福沒有明天幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不回憶過去，也不想將來，它只有現在。身為學生的我們，常常會感受學習太重！
我也這樣認為；可是當我看到某報刊上的一幅漫畫時，我被震撼了，那是對比鮮明的圖畫，標題為；《城市的孩子與鄉村的孩子》，畫上一個放牛的小兒叼著草，幻想自己坐在教室里認認真真地上課，旁邊打著一行字：能讀書真好！而相對的一幅穿著校服的城里學生咬著筆正在寫作文，旁邊也打著一行字：鄉下的人不用讀書真好！鄉村的孩子喝望讀書，而城市的孩子身在福中不知福，原來能在學校里學習也是一種幸福。身為子女，多少都會有這種感覺，父母的嘮叨，其實不然，或許大家都沒有思考過，如果哪一天你不見你的親人，你的父母，聽不到他們的嘮叨，你是否有一種失落感呢？失去父親的人，他渴望父愛，……有一個完整的家庭，聽到父母的嘮叨，也是幸福的。
長路漫漫，過去的己過去，將來的還沒到，能握住的是——現在，而只能握住的是——現在的是幸福。我的印象最深，最無法忘記的那一天，那是我5歲的生日，當然父母早早為我準備很多禮物，也做了很多好吃的，但是，天不隨人愿，偏偏在晚上，我發高燒，爸爸二話沒說就抱著我奔去醫院，當時外面下著大雨，雷電交加！我們家離醫院至少有半個小時，因為我們村沒有醫生，要到集市里去，很遠，半個小時的路程也是和死神爭著，爸爸的.淚水打著我的臉上，我朦朧看著爸爸，是那么的高大。我們終于坐上了車，在車上爸爸緊緊抱著我，用他的臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是那一刻我感覺到我是最幸福的人，好像一股暖流撲到我的身上，幸福淹沒了我。生活中那怕是別人的一個微笑，一句安慰的話，一個鼓勵的眼神，一件微不足道的事情都會讓你感覺到幸福。幸福無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會定能感覺到，相信我的話，一定會幸福，只要珍惜眼前的一切，才能體會生活的樂趣，幸福。
憶昨天望明天何不把握今天的初中作文 45
人生有無數個明天，昨天的輝煌總會被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望？我期待明天，由于今天的奮斗將塑造明天的希望。
人的明天總是漫長的，一生中有數萬個個日子緩慢流逝，但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創造明天？
依稀記得，那是一個淡灰色的早晨，不計其數的花綻開后的芬芳令我情不自禁的走進了花園。含苞綻放，香遠益清，吸引了蝴蝶的到來。
我細細觀察：一雙在陽光下耀眼奪目的翅膀，頗有規律的閃動著。不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……
我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔。而要辛苦的擺弄花粉呢？何等的愚蠢！這個念頭在我腦中閃爍，不過很快便消失了。看，蝴蝶因翅上花粉太多，在空中已上下搖搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥，在空中呻吟。但它依舊在數不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動人心！一只生命不過十天的美麗生靈，從不享受自己的生活，為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的.在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農民們傳奉為神的天使，是一個不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力而頑強地奮斗著。負擔在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛細雨對于蝴蝶來說是何等的雪上加霜！也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無所有；也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾
沒有停息，由于它為大地創造奇跡的時間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個人今天的努力都是為了在明天創造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個生命只有十天的天使能在明天創造奇跡，我又何嘗不如此呢？
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