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抓蜜蜂作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的抓蜜蜂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抓蜜蜂作文1
從我走進(jìn)校園，每天都會(huì)有開心的事發(fā)生，就說說那天開心的事吧。
“哈哈，太開心了。”事情源于我的朋友張威，他是一個(gè)很喜歡到學(xué)校的角角落落玩耍的人。
那天我追著張威在操場(chǎng)西北角里玩“偵察兵”游戲，所謂的“偵察兵”就是專門去找好玩的事情或角落里有趣的蟲子等。
跑著跑著，張威突然叫：“停一下，黃杰宇，你看這里有點(diǎn)不同。”
我東張西望說：“沒有啊，有什么不同？”
張威嘆了口氣說：“黃杰宇，你平時(shí)肯定不喜歡觀察，你再仔細(xì)看看有什么不同。”
我看了又看終于明白了，大叫：“有蜜蜂！”張威在我耳朵邊悄悄地說：“我們抓蜜蜂吧。”
我眼睛一亮，點(diǎn)點(diǎn)頭。可是用什么抓呢，用手我可不敢。我四處張望，突然看見了右邊有一個(gè)破爛的`羽毛球，我輕輕地?fù)炱鹩鹈蚪o了張威。張威接過它，迅速地蓋到了那只蜜蜂，蜜蜂一直在里面嗡嗡地叫著，我仔細(xì)地看了一下蜜蜂，蜜蜂的刺是黃色的，上面都是蜜，眼睛上面都是毛，翅膀是透明的，它不像我們?nèi)说氖郑兴闹皇帧?/p>
正當(dāng)我想用手去摸一下蜜蜂時(shí)，張威叫住了我：“別碰，我有一次拿著一個(gè)破了洞的杯子，蓋到了蜜蜂，這只蜜蜂從杯子的洞口飛出來，蜇了我一下。”
我將懸在半空的手縮回來問：“疼嗎？那只蜜蜂呢？”
張威說：“疼。聽說蜜蜂一般在蜇了人之后就會(huì)死，因?yàn)樗膬?nèi)臟會(huì)隨著那根蜇人時(shí)留下的刺一起被拔出，所以蜜蜂也不會(huì)輕易蜇人的。”
我擔(dān)心地對(duì)張威說：“那我們快把這只蜜蜂放了吧。”
張威說：“好吧，我們把蜜蜂放了以后，就快跑，怕它蜇我們，它自己也小命不保。”
我們相互點(diǎn)點(diǎn)頭后，他把羽毛球一扔，我們一起拔腿就跑，一直跑回了教室。
抓蜜蜂作文2
今天是星期天。我和小伙伴們?nèi)プッ鄯洹Ｎ夷昧艘恢豢盏墓亢鸵桓旨?xì)又長(zhǎng)的小木棒，然后，我們一起向坑里走去。
坑里空氣清新，花花草草很多，是蜜蜂活動(dòng)的理想場(chǎng)所。來到坑里，我們就開始尋找蜜蜂。很快我就發(fā)現(xiàn)了它們。有幾只蜜蜂在油菜花上飛舞。看來它們?cè)诓擅邸Ｎ蚁脒@幾只蜜蜂怎么獨(dú)自在采蜜呢？看來一定是不喜歡和大家在一起，所以要單獨(dú)行動(dòng)。這些蜜蜂在飛，我要怎么抓呢？我可沒有飛行的本領(lǐng)呀。還是再找別處的蜜蜂吧！我能夠抓到的`是那些停在樹上，或者是墻上，或者鉆進(jìn)什么洞里去的蜜蜂。
突然，我看到一只蜜蜂飛到一棵樹上，停下來。咦，這蜜蜂還往那棵樹上的一個(gè)洞里面鉆。哈哈，這下我可就要抓到一只蜜蜂了！于是，我迅速跑過去，用瓶口罩住那洞口，然后，我慢慢地把瓶口往邊上移，讓洞露出了一點(diǎn)小口。接著，我把小木棒伸進(jìn)洞里。那蜜蜂爬到了我的小木棒上。我就慢慢地把木棒往洞外拉。等到木棒的末端靠近果汁瓶口的時(shí)候，我迅速將木棒往瓶子里送。好了，蜜蜂落到了瓶子里，我立刻把木棒從瓶子里抽出。那蜜蜂仿佛知道自己有了危險(xiǎn)，想飛出瓶子去，我馬上把瓶子蓋好。我拿著瓶子給伙伴們看，他們都羨慕地向我祝賀。
有幾只蜜蜂停在石塊上面。我就把瓶子扣住蜜蜂。那蜜蜂還真乖，好像知道我對(duì)他沒有敵意，自已爬進(jìn)了瓶子里。
過了二十多分鐘，我就輕松地抓到了四只蜜蜂。看到蜜蜂在瓶子里上下亂躥，我不由得想起那甜津津的蜂蜜，口水一下子涌了起來。看在蜂蜜的份上，我決定放了它們。我打開瓶蓋，戀戀不舍地放飛了小蜜蜂。你看，它們又在花叢中自由地飛舞，我欣慰地笑了。
抓蜜蜂作文3
今天是雙休日。下午，我和小伙伴們?nèi)プッ鄯洹Ｎ夷昧艘恢怀钥樟说墓亢鸵桓旨?xì)又長(zhǎng)的小木棒。然后，我們一起向野外走去。
來到野外，我們就開始尋找蜜蜂。很快我就找到了蜜蜂。有幾只蜜蜂在油菜花地里飛舞。它們看來在采蜜。我想這幾只蜜蜂怎么獨(dú)自在采蜜呢？看來一定是不喜歡和大家在一起，而要單獨(dú)行動(dòng)。這些蜜蜂在飛行，我想怎么抓呢？我可沒有這一個(gè)本領(lǐng)。還是再找蜜蜂吧！我能夠抓到的是那些停在樹上，或者是墻上，或者鉆到什么洞里去的蜜蜂，否則用我的.雙手是肯定抓不到它們的！
突然，我看到一只蜜蜂飛到一棵樹上，停下來。咦，這蜜蜂還往那棵樹上的一個(gè)小一洞里面鉆。哈哈，這下我可就要抓到一只蜜蜂了！于是，我迅速跑過去，把瓶口對(duì)住那洞一口。然后，我慢慢地把瓶口往邊上移，讓那個(gè)洞露出了一點(diǎn)小口。接著，我把小木棒伸進(jìn)洞去。那蜜蜂爬到了我的小木棒上。我等蜜蜂爬到木棒上就慢慢地把木棒往洞外移。等到木棒出來靠近果汁瓶口的時(shí)候，我迅速將木棒往瓶子里送。好了，蜜蜂落到了瓶子里，我立刻把木棒從瓶子里一抽一出。那蜜蜂想飛，它想飛出瓶子去。我馬上用瓶蓋蓋住。我拿著瓶子給伙伴們看。大家都羨慕地向我祝賀。
有幾只蜜蜂停在磚塊上面。我們就把瓶子口扣住蜜蜂。那蜜蜂還真乖，自己爬進(jìn)了瓶子里去。
抓了十多分鐘，我就輕松地抓到了四只蜜蜂。然后，我就對(duì)伙伴說：“好了，我們少抓幾只。因?yàn)樗鼈円惨砸挥伞！贝蠹艺f：“好！”然后，我們就回家去了。
抓蜜蜂作文4
至今，我的心中總有一個(gè)謎，我無(wú)論無(wú)何也解不開、想不通。我經(jīng)常試圖去解開謎題。不管試多少次，還是失敗。為了能解開心中千年的謎題，我很努力，我不在乎試多少次，我只是為了自己的目標(biāo)而前進(jìn)。
蜜蜂是怎樣傳遞信息的呢?想著想著。突然來了靈感：我為什么不去抓蜜蜂來做實(shí)驗(yàn)?zāi)?我開始了抓蜜蜂的準(zhǔn)備。我的野心打敗了一時(shí)間的害怕，我以下定決心。沒多久，我開始抓蜜蜂。我忙了半天，雖然被蜜蜂叮了很痛。但是，我如愿以償?shù)淖サ搅巳幻鄯洌矣植闪艘恍┗▉碜鰧?shí)驗(yàn)。我用了半個(gè)小時(shí)來準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品，萬(wàn)事俱備后。當(dāng)然是讓人激動(dòng)萬(wàn)分的實(shí)驗(yàn)了。
我把那自己采的一些花插在花瓶里，接著把花瓶放到裝蜜蜂的盒子旁，把裝蜜蜂的蓋子打開，然后就開始觀察蜜蜂的動(dòng)靜。我看到三只蜜蜂飛了出來，其中倆只飛離了盒子去別的地方。還有一只卻在花旁停了下來，確認(rèn)是真花后開始跳起舞來。。隨后另外倆只蜜蜂依次飛到花上采蜂蜜了，采完后便飛走去找別的花了。這一連貫的事情都被我記錄了下來。根據(jù)記錄，我認(rèn)為蜜蜂是通過跳八字舞來傳遞信息的為了再次確定我的判斷是對(duì)還是錯(cuò)我上網(wǎng)查了資料。
上網(wǎng)查的資料過跟我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果大致一樣：“生物學(xué)家卡爾·馮·弗里施對(duì)蜜蜂的語(yǔ)言進(jìn)行了研究。他要求自己的助手把一個(gè)蜂蜜盤放在附近的某個(gè)地方，自己則守在蜂窩的.旁邊。很快，有一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜂蜜盤，飛回蜂窩，開始用它的舞蹈語(yǔ)言向同伴描述自己的發(fā)現(xiàn)。科學(xué)家認(rèn)真仔細(xì)地觀察著，并做了大量的記錄。經(jīng)過一次又一次的試驗(yàn)，科學(xué)家終于懂得了蜜蜂各種舞蹈形式的意義，將蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言解碼了。研究證明，蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言對(duì)食物距離的描述，甚至能夠準(zhǔn)確到米呢。”
哈哈。知道我有多開心呢?亮你也猜不到。
抓蜜蜂作文5
昨天是雙戚日。下戰(zhàn)書，我和小伙伴們?nèi)プッ鄯洹Ｎ夷昧艘恢怀钥樟说墓亢鸵桓旨?xì)又長(zhǎng)的小木棒。然后，我們一訖向野外走去。
來到家外，我們就開端覓找蜜蜂。很鈍我就找到了蜜蜂。有幾只蜜蜂在油菜花地里飄動(dòng)。它們看來在采蜜。我想這幾只蜜蜂怎么單獨(dú)在采蜜呢？看來必定是不愛好跟大家在一伏，而要獨(dú)自舉動(dòng)。這些蜜蜂在飛翔，我想怎么抓呢？我可不這一個(gè)本事。仍是再找蜜蜂吧！我可能抓到的是那些停在樹上，或是墻上，或者鉆到什么洞里去的蜜蜂，否則用我的`單手是確定抓不到它們的！
忽然，爾瞅到一只蜜蜂飛到一棵樹上，停下去。咦，這蜜蜂還去這棵樹上一個(gè)小洞面點(diǎn)鉆。哈哈o這下我可就要抓到一只蜜蜂了！于是，我敏捷跑從前，把瓶口對(duì)住那洞口。而后，我漸漸地把瓶心往邊上移，讓那個(gè)洞含出了一點(diǎn)小口。交著，我把小木棒伸入洞往。那蜜蜂爬到了我的小木棒上。我等蜜蜂爬到木棒上就緩緩地把木棒返洞外移。等到木棒出來湊近果汁瓶口的時(shí)候，我迅快將木棒往瓶子里迎。惡了，蜜蜂降到了瓶子里，我立即把木棒從瓶子里抽沒。那蜜蜂想飛，它想飛出瓶子去。我立刻用瓶蓋蓋住。我拿著瓶子給搭檔們望。大野皆愛慕地向我慶祝。
有幾只蜜蜂停在磚塊上面。我們就把瓶子口扣住蜜蜂。那蜜蜂還實(shí)乖o本人爬進(jìn)了瓶子里去。
抓了十多分鐘o我就輕松地抓到了四只蜜蜂。然后o我就對(duì)伙陪說：“佳了，咱們多抓多少只。由于它們也要自在。”大家說：“賴！”然后，我們就歸家去了。
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