蜜蜂的作文

時間：2022-07-25 10:49:02 蜜蜂我要投稿

【精華】蜜蜂的作文合集八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的蜜蜂的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】蜜蜂的作文合集八篇

蜜蜂的作文篇1

　　一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見，它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它太不公平，忘記了它的功勞。于是，有一天，它趁大家不注意，偷偷地溜走了。

　　它開心極了想：哈哈！現(xiàn)在我可以自由自在的玩耍了，想怎么樣就怎么樣了，還可以自己做蜜自己吃了。想到這兒它不禁笑出了聲。它邊笑邊飛著。忽然，它看到兩頭黃牛在一起奮力的拉田，便飛上前去在黃牛耳邊大聲叫：“喂——你們好！”這時兩頭黃牛才注意到了它。兩頭牛友好地對蜜蜂說：“呵呵，你好啊！小家伙，為什么不和蜂群一起出來采蜜呢？”于是，蜜蜂小聲哭著把它的經(jīng)歷告訴了兩頭水牛，并說自己是偷偷溜出來的，還說要一個人生活。兩頭黃牛聽后和藹地說：“小家伙，你還小，只有團結(jié)才能做好事情，還有，告訴你一句話‘一棵樹變不成一座森林’，你一定要記住這句話呀！”可小蜜蜂聽后卻不以為然地說：“團結(jié)有什么好的呀？只有一個人變強大了才能做好事！”說完便頭也不回的走了。

　　第二天，它飛進一座花園，發(fā)現(xiàn)里面有很多漂亮的花兒正在談話。它飛上前去，說：“我可以在這兒采蜜嗎？”花兒抬起頭笑著說：“可以呀！歡迎，歡迎！”于是小蜜蜂選了一朵花開始采蜜了。它吃飽后，花兒們問：“你為什么自己出來采蜜呢？“小蜜蜂便又把自己的經(jīng)歷又說了一遍。花兒們搖了搖頭說：“團結(jié)是力量的源泉，只有團結(jié)才有力量！”可小蜜蜂又不高興了說：“團結(jié)有什么用啊？只有一個人變強大了才有用啊！”花兒們嘆了口氣說：”如果我們不在一起生活，不團結(jié)的話就不會有這繁華似錦姹紫嫣紅的花園啊！”小蜜蜂尋思了一會說：“哦，難道團結(jié)就那么重要嗎？”“是的，是的，你快回家吧！"花兒附和道。蜜蜂又想了想開心地說：“明白了，我再也不驕傲了，一定團結(jié)友愛！”于是它回家了，它不再是那個驕傲的小蜜蜂了。

　　大家都很開心，那只驕傲，不團結(jié)的小蜜蜂沒有了！

蜜蜂的作文篇2

　　給大家講一個故事吧！這個故事是講一只小蜜蜂跟伙伴吵架，一氣之下就離開了蜂群，它離開蜂群之后，因為沒有伙伴，它孤獨極了。它想起了以前一些與伙伴們之間發(fā)生的事情，它感到十分懊惱。

　　小蜜蜂想起的其中一件事情是：有一天，小蜜蜂跟另一只小蜜蜂吵架，小蜜蜂的媽媽就跟小蜜蜂說：“做人要寬宏大量，不求回報，如果全部人都為一點小事而吵架，這個世界會變成什么樣，我不要求別人能做到寬容大量、不求回報，但我希望你能做到把我今天對你說的話你能銘記于心，做什么事都要想一想后果，把這份精神發(fā)揚出去。”從此小蜜蜂對人寬宏大量，做事不求回報，做事之前都會想一想后果再去做，把媽媽說的'話銘記于心，每一次有小蜜蜂吵架，它都會用媽媽的這番話教導(dǎo)其它的小蜜蜂。

　　小蜜蜂想著想著，就哭了，它想，這次怎么把媽媽的話忘了，做事不想一想后果。它越想越后悔，它回到蜂群向伙伴們道歉，向媽媽道歉，大家都原諒它了。從此他跟伙伴們和睦相處。

　　故事講完了。這個故事告訴我們，做人要寬宏大量、不求回報，做事要想后果。

蜜蜂的作文篇3

　　夜深了，月亮婆婆和調(diào)皮的小星星們都出來玩了，四周都靜悄悄的，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)……

　　我夢見自己變成了一只小蜜蜂，擁有了一對翅膀，我會飛了，真興奮呀！我飛出了蜂窩，想去看看外面的世界。清晨，天還蒙蒙亮，就能見到人們忙碌的身影。看，農(nóng)民伯伯正拎著一桶水在給蔬菜寶寶們喝水呢！好讓它們快快長大，能早些讓人們吃上新鮮的蔬菜；清潔工人拿著掃把和畚箕在認真地清掃馬路呢！這是為了讓我們的城市更整潔、更美麗；還有賣早餐的叔叔、阿姨也早早的起來為人們準備可口的早餐，好讓著急上班、上學(xué)的人們吃上早飯……

　　中午，是廚師和服務(wù)員們最忙的時候了，廚師為客人們燒美味的飯菜，服務(wù)員為客人服務(wù)，比如點菜，端菜、結(jié)賬等工作；幼兒園里的小朋友都已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而幼兒園里的老師還默默地守候和照顧著他們；公交車司機開著公交車整天在路上奔波著，為人們的方便出行而堅守在崗位；交警叔叔們在來來往往的車流中指揮著路上的交通安全，確保人們能平安的出行。

　　晚上，忙碌一天的人們紛紛回家，家家戶戶燈火通明。可還有好多人在忙碌著，看，窗臺邊還有老師在為同學(xué)們批改作業(yè)，老師真是辛苦呀；還有送外賣的工作人員，為了能讓人們吃上熱騰騰的飯菜，連夜工作……

　　人們都為社會做出了自己的貢獻，我也應(yīng)該為社會做出點兒什么吧？我心想。于是我飛到了家，跟爸爸媽媽講述了自己今天看到的一切，并問爸爸媽媽：“我能為社會做點什么呢？”“你只要每天跟著爸爸媽媽出去采蜜，就是給社會做出的最大的貢獻。”

　　第二天早晨，我跟著爸爸媽媽來到了公園，看見了很多小朋友在歡快地玩耍，草坪上還盛開著能發(fā)出淡淡清香的花朵，五顏六色的，美麗極了。我高興地扇著透明的翅膀，一會兒飛到粉紅色的桃花上，一會兒飛到白色的梨花上，一會兒又飛到金黃的迎春花上。不一會兒，我的小桶里已經(jīng)裝滿了花蜜，我高興地對花兒說：“謝謝你們。”花兒們說：“我們還要感謝你為我們傳播花粉呢！”我提著滿滿的小桶滿載而歸了，“今天我也為社會做貢獻了。”我自豪地說。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲把我從甜美的睡夢中喚醒了。小蜜蜂眼中的世界是多么美好，多么和諧啊！我想只要人人出一份微薄的力量，為這個社會貢獻出自己的點點滴滴，相信我們的明天會更好！

蜜蜂的作文篇4

　　我家有一盆日本海棠花。花開放了之后，吸引了許多蜜蜂來我家陽臺上的海棠花采蜜。我想：這下可好了，我能看蜜蜂是怎樣采蜜了！于是，我急忙跑到陽臺上去觀看。

　　只見蜜蜂提著一個小小的桶，三五成群地飛向我家的陽臺，便開始忙了起來。它們有一些專采開得旺盛的花，而有一部分采那些還沒完全開好的花。有一、兩只蜜蜂很傻，有些才開了一點點花，它們就硬往里面爬，有時還出不來哩！必須費很大的勁兒才“脫離危險”。要是很多人見了，保證會被笑“死”。

　　蜜蜂采完一朵花后，就采另一朵，不時飛到別人條的花里，一看沒有蜜蜂就飛到加一朵花上，有時它準備采的花蜜早已被別人采走了。

　　蜜蜂采蜜像人一樣讓給其它的蜜蜂采有蜜的花，而自己卻飛到另外的花里采蜜。那只被讓的蜜蜂采完蜜后就飛到那只讓給它花的蜜蜂碰一下就繼續(xù)忙起了自己的工作。

　　啊，蜜蜂，你日日夜夜地采蜜，為人們服務(wù)，為人們提供香甜的蜂蜜。我想：您被人們稱為“益蟲”也是理所當然。我想：您被人們稱為“益蟲”也是理所當然，名副其實的。所以，我們?nèi)祟愐欢ㄒ兄x你，每天為人們辛辛苦苦地采蜜，讓那些美麗的花兒早已結(jié)果。

蜜蜂的作文篇5

　　我見過許多昆蟲，但只有蜜蜂讓我感觸最深，它們那種精益求精的精神讓我十分受益。

　　一次偶然的機會，我在書上看到蜂巢總是由六邊形組成的，而且每個角度的誤差極小，看起來真是最精美的建筑啦，連人都無法找出這樣的房子。我不禁產(chǎn)生疑問，如果真是這樣，那蜜蜂是怎么做到的呢？它們?yōu)槭裁匆@樣做呢？

　　我開始尋找蜂巢，但一直沒有收獲。直到在常德桃花源的時候，來了一群虎頭蜂，我趁它們吃東西的時候，用一個塑料碗蓋住了其中一只。突然，我想到了蜂巢，是不是真如書上所說是六邊形呢？我決定引蜂回巢，一探究竟。于是我把虎頭蜂套上羽毛，讓它飛了回去。

　　我跟著虎頭蜂來到了山的那邊，我仔細搜尋著，終于看見山上有一個巢，我悄悄地靠近，抬頭一看，哇！還真是均勻分布的六邊形啊！

　　我回家后馬上查了資料，才知道這種正六邊體可以將空間的范圍增加到最大，并且大小均勻，還能節(jié)省很多材料，可以說這真是一個人類也難以做到的奇跡！現(xiàn)在人們用蜂窩的啟示制造了蜂窩式航天器。

　　蜜蜂都能做出如此精美的東西，更何況我們?nèi)四兀乙惨蛎鄯鋵W(xué)習(xí)，對任何東西更加精益求精。這樣人們才能進步，科技才能發(fā)展，人們才能探索更多奧秘，我們也能像蜂巢一樣來制造我們未來的房子。

蜜蜂的作文篇6

　　自從上網(wǎng)課可以來，學(xué)校就號召我們?nèi)w學(xué)生不僅要認真上好網(wǎng)課，更要堅持鍛煉身體，多參加勞動，做一名德智體美勞的好學(xué)生。

　　今天是五一勞動節(jié)的第二天，我可不能錯過這么有意義的勞動節(jié)，于是我決定幫媽媽洗衣服。首先我把家里的臟衣服都找來放在大盆里，然后放水，再放一些洗衣液泡一會兒，開始動手洗，我先拿起一件我的外套，把衣服展開找到被我弄臟的地方，我就用力地搓，搓得我的手都疼了，我想應(yīng)該干凈了吧，我就把它放在另一個盆里，再拿起另一件衣服用同樣的方法洗，洗完兩件衣服我覺得好累呀，真想躺一會兒，可是我轉(zhuǎn)念一想：“不行，老師說過無論做什么事，都貴在堅持”，于是我咬咬牙堅持洗完了剩下的衣服，然后又把衣服在清水里沖洗了兩遍，最后擰干，晾在了晾衣架上。看著光潔如新的衣服，我的疲勞已經(jīng)消除一大半了。

　　以后我這只勤勞的“小蜜蜂”還要多多參加勞動，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)！

蜜蜂的作文篇7

　　子張問仁於孔子。孔子曰：“能行五者於天下為仁矣。”“請問之。”曰：“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。”　（《論語.陽貨》）

　　賞析：

　　這段文章的意思是:子張向孔子問仁。孔子說：“在天下能推行五種美德，就算是仁了。”“請問是那五種？”孔子說：“恭敬、寬厚、信實、敏捷、用恩惠之心待人。恭敬待人，人就不會侮辱你；寬厚待人，就會有廣泛的朋友；為人守信，別人就會信任你；行動敏捷，就能建功立業(yè)；以恩惠之心待人，就能使喚得動所有的人。

　　孔子提出的“仁”，是儒家極廣泛的道德范疇。這段文章從如何待人的角度，回答了“仁”所包含的“恭、寬、信、敏、惠”五項內(nèi)容，反映孔子“仁者愛人”的思想。這五項接人待物的要求，作為傳統(tǒng)的道德文明，今天仍可批判地繼承。

　　恭敬待人，別人則恭敬待己，尊敬別人就等于尊敬自己；寬厚行事，就能得到別人的擁護，刻薄待人，就會遭人反對；誠實守信，就會得到別人的認知，言而無信，就會被人離棄；做事勤敏，就容易成功，散漫懶惰，將會一事無成；施惠于人，就會得到別人的效力，只顧私利，就會成為孤家寡人。

　　人的一生就是從光陰中借來的幾十年，而每一天的活動又都離不開人群，所以無論在生活中，還是在工作中，無論是在人際交往中，還是在經(jīng)濟往來中，如果能堅持做到恭敬、寬厚、信實、勤敏、以恩惠之心待人，那么就能更好地實現(xiàn)自己的人生價值，同時也會給他人帶來愉悅，給社會帶來和諧。

　　注釋：

　　（1）“子張”，春秋末陳國人，孔子的弟子。

　　（2）“恭則不侮”，“恭”，恭敬。“侮”，侮辱。

　　（3）“寬則得眾”，“寬”，寬厚。“得眾”，被人擁護。

　　（4）“信則人任焉”，“信”，誠實守信。“任”，信任。“焉”，“於之”的合音，對你。

　　（5）“敏則有功”，“敏”，行為敏捷。“功”，成功。

　　（6）“惠則足以使人”，“惠”，恩惠。“使人”，讓人聽使喚。