【推薦】《蜜蜂》作文匯總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《蜜蜂》作文 篇1
春天來了，百花齊放，蜜蜂家族開始忙碌起來了。采完花蜜，蜜蜂們回到蜂巢。忽然發現了一只偷懶的蜜蜂，他在跳舞。一直勤勞的蜜蜂說：“你再不采蜜的話會被蜜蜂家族趕出去的。。”懶惰的小蜜蜂說：“時間多的是呢，等下再采!”蜜蜂們忍無可忍，就把它趕了出去。一開始他還很開心，可是一眨眼的功夫就到了秋天。饑餓小蜜蜂被秋風一吹，掉在了一塊石頭上摔死了，小蜜蜂很后悔，可是它已經來不及了。
《蜜蜂》作文 篇2
每天，小蜜蜂在花叢里勞動，許多人都夸獎它。不巧，這些話被小螞蟻聽見了，心里很不服氣，就想陷害它
一個陽光明媚的早晨，小螞蟻走在街上思索著：怎樣才能設計一個能讓那么聰明機靈的小蜜蜂中計的陷阱呢？恰巧，這時飛來一只小蜜蜂，小螞蟻仔細的看了看這只小蜜蜂，發現這只小蜜蜂走走停停，好像被路邊的花朵所吸引。小螞蟻想：不是有些花草的香味可以吸引許多昆蟲，可是一旦有昆蟲鉆入花瓣中，這些花草就會把這些昆蟲吃掉。這時，小螞蟻發現剛才那只小蜜蜂忽然鉆進了一朵花里面想采蜜。小螞蟻累了，就在路邊的一塊大石頭上坐了下來。過了一會，小螞蟻不累了，就準備回家。可他發現剛才進去的那只小蜜蜂還沒出來，就跑了過去，仔細一看，啊！這個原來就是那種吃昆蟲的植物--豬籠草，螞蟻眼珠一轉想到了條‘妙計。’螞蟻回到了它的洞里，告訴了螞蟻國王。大家也很贊同它的它的這條妙計，就和它一起把所有能找到的這種植物全都搬回了家。接著小螞蟻就出去打探蜜蜂經常在哪里采蜜，螞蟻知道蜜蜂經常在森林盡頭的一片野花地里采蜜，就在那片地里種滿了豬籠草。小螞蟻得意揚揚，以為明天小蜜蜂去采蜜肯定是有去無回。
蟻王發現自己的同胞少了一個人，就召開了緊急會議，問別的蜜蜂知不知道那只蜜蜂去了哪里？有一只小蜜蜂說：‘我今天看見那只蜜蜂鉆進了豬籠草里’。蟻王說：‘那我們明天一定要小心，不能被豬籠草吃掉’
第二天，蜜蜂們發現野花地里有許多的豬籠草，就重新選了一個地方采蜜。結果螞蟻的計劃泡湯了！
《蜜蜂》作文 篇3
“嗡嗡，嗡嗡……”一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去，那聲音真好聽，就像一曲悠揚悅耳的琴聲。
我拽著爸爸的衣角問：“爸爸，蜜蜂會彈琴嗎？”
“彈琴？噢，你說蜜蜂呀，它會。你看它背上的兩只翅膀，不就是兩架二弦琴嗎？那美妙的琴聲就是從那里發出來的。”
“不對，不對！爸爸在騙我。老師說昆蟲的翅膀是用來飛行的。”
“你們老師說得對，昆蟲的翅膀主要是用來飛行，可是有些昆蟲的翅膀在飛行的同時也會發出聲音來，蜜蜂呀，蚊子呀，都是這樣的。不信，你可以抓幾只蜜蜂，做一次觀察實驗嘛。”
對，就這么辦。我捉了兩只蜜蜂帶回家里，按照爸爸的意見，先把兩只小蜜蜂放在一個大的透明玻璃缸里蓋好，下面稍微留點縫隙。蜜蜂在玻璃缸里飛舞，翅膀在不停的扇動，隨之發出“嗡嗡”的聲音來。只是聲音小多了也不像在外面時那么好聽了。一會兒，它倆飛累了，停下來，翅膀一動不動，就聽不到聲音了。
拌著，我把蜜蜂一邊的翅膀剪掉，仍然放在玻璃缸里，它不能飛了，但另一邊的兩個翅膀還能振動，發出的聲音更微小了，不仔細聽，幾乎聽不見。
最后，我把蜜蜂另外一邊的翅膀也剪掉，這時，蜜蜂發不出聲音了。可見，蜜蜂是由翅膀振動發聲的，而不是用聲帶發聲的。
那兩只沒了翅膀的小蜜蜂不能飛行了，從此再也無法奏響它們的二弦琴。我不忍心扔掉它們，看著它們吃力地爬行，我的眼睛模糊了。
《蜜蜂》作文 篇4
“蜜蜂來了！蜜蜂來了！”一位同學驚叫起來。正在認真上課的同學馬上把目光投向那位同學。剛才還挺安靜的教室立刻熱鬧起來。有的告訴他怎么抓，有的'叫他快躲開，有的抱著頭生怕蜜蜂會蟄傷他……那只蜜蜂不知怎么的，在教室轉了一圈又飛出去了。
我們繼續上課。“嗡嗡……”是那只蜜蜂，它又飛回來了！這次它直接飛到鄭怡的身邊去了。鄭怡驚叫著站起來，拿著書一通亂打。同桌劉徽看見了，馬上也站起來，用手幫著抓。同學們一下子從書本里跳出來，都望著劉徽，看他怎么抓蜜蜂。大家一邊看，一邊幫著出主意，這個說：“用書打死它！”那個說：“等它停了，抓住它做標本！”后面的同學看不見，索性爬到凳子上站著看。這時張老師的目光嚴肅起來，有幾位同學看到了，馬上坐好，并提醒周圍的同學：張老師生氣了！還有幾位同學可不理睬，還在津津有味的看著。那只搗亂的蜜蜂飛到了窗戶邊，想從透明的玻璃中飛過去，幾次都沒有成功。張老師走了過來，用手把蜜蜂慢慢捧起來，從窗子放到了出去。
蜜蜂飛走了，同學們又認真地上課了！
《蜜蜂》作文 篇5
我喜歡小蜜蜂，因為它們是勤勞的動物。凡是開花的地方，都有蜜蜂的影子。它們沒有一個偷懶的，整天都忙忙碌碌。 我從一份科普雜志上看到一個統計：一只蜜蜂釀造1公斤蜂蜜，必須在100萬花朵上采集原料，還要飛上40萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。從這個數據中來看，可以看出蜜蜂采蜜付出的辛勞和汗水。 前幾天，我家的檸檬樹開花的時候，就引來了許多小蜜蜂。它們比平時我見過的蜜蜂小很多，但飛行速度極快，讓你的眼睛應接不暇。這些小蜜蜂有一雙水晶般的大眼睛，黃黑相間的條紋外衣，再加上一雙透明的翅膀，湊成了勤勞可愛的小蜜蜂。它們飛行的時候，身子一縱一縱的，顫動著翅膀發出嗡嗡的響聲。停在花叢中，拍打著翅膀，把頭伸進花朵里，吸食著花蜜。大約過了半分鐘，它們又從這一朵飛到那一朵上。不大一會功夫，它就飛遍了幾十朵花。我仔細一看，它們的腿上粘滿了金黃色的花蜜。它們抖抖翅膀，帶著滿身的花蜜高高興興地飛走了。 看著它們遠去的背影，我深受啟發，我們也要學習蜜蜂那種勤勞的精神，努力學習。
《蜜蜂》作文 篇6
我的表妹今年7歲，長得非常可愛：一張粉嘟嘟的肥臉蛋，兩只晶瑩透亮而富有靈氣的大眼睛，別看她長得可愛，可她的嘴巴卻十分厲害，像抹了糖一樣的甜，就像一只小蜜蜂。而我們在不知不覺中就會掉進她那“甜蜜的陷進”。
一天，我和爸爸媽媽去“小蜜蜂”表妹家里，他們大人決定去逛超市，而我們小孩只有在家里“看家”。但“小蜜蜂”的媽媽還給她布置了一個任務——抄寫一段《三字經》，并要我監督她。大人們出去了，這時，我有模有樣地當起了監督，對“小蜜蜂”表妹說：“青青，要抄《三字經》了。”表妹笑瞇瞇地對我說：“我的好姐姐，我們就玩一會兒，就一會兒，我知道你最疼我了。”一邊說就一邊拽著我的手搖來搖去，我無可奈何，只好答應了她。十分鐘后，我又對“小蜜蜂”說：“青青，現在該寫《三字經》了吧。”“小蜜蜂”又說：“再玩一會兒，再玩一小會兒嘛。”我非常堅定地說：“不行！“小蜜蜂”沒辦法，只好動筆寫了起來，剛寫了一個字，就又設下了“陷井”說：“我的好姐姐，我的漂亮姐姐，我知道你的字寫得好，今天你就替我寫這段《三字經》吧！也好讓我跟你學習學習。”我聽了這話，就得意忘形了，說：“好吧，今天我就幫你寫，不過···不過你下次得你自己寫。”“小蜜蜂”點了點頭，又甜甜地對我說：“遵命，我的好姐姐。”我拿起筆寫了起來，一會兒功夫就寫好了。“小蜜蜂”笑瞇瞇的說：“姐姐的字寫得真好，真漂亮。”這時，我又掉進了“小蜜蜂”的“陷井”里，無法自拔。
“小蜜蜂”那抹了蜜的小嘴巴真厲害，我明知道上了當，但還是笑得跟朵花似的。
《蜜蜂》作文 篇7
圓圓的臉，肥胖的身體，長得不高也不矮，機靈的眼珠一閃又一轉，總想出什么好花樣！
經過我的介紹，聰明的你一定一下子就猜出是“張晰”吧！
張晰非常胖，比我高多了，她喜歡扎個馬尾辨，走起路來，一甩一甩，像一只蝴蝶在飛舞。她眼睛大大的，似乎什么東西都逃不過她的眼睛，像在說“哈哈 ，現在什么東西也逃不過我的神眼啦，哈哈……”
她吃飯吃得多，力氣也大，每次總要吃個兩三碗。
她喜愛畫畫，雖然這次沒有評上文學社，但她沒有灰心，繼續施展她的才能，為班里添上一道的風景。
她就是這樣一個可愛的小女孩。
《蜜蜂》作文 篇8
老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是一盞指路燈，照亮我的學習前程；老師，您是我們心靈的工程師，給我們鋪一條走向成功大門的路；現在，老師又被成為園丁，培育祖國的花朵。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過……”當我聽到這首贊美老師的歌，往事像奔騰的浪濤，霎時間涌滿我的胸口。
往事如夢，天使般在我腦海盤旋、徘徊：記得一個初秋的夜晚，老師忙忙碌碌為我們，不知不覺，下學了，當我看見辦公室里不知疲倦的她在工作時，真想說一聲：“老師，您辛苦了，休息一會吧！”好長時間了，同學都進入了夢鄉，老師，您又悄悄地進入了房間，一舉一動都沒有發出聲音，生怕把我們弄醒，老師，您有一顆金子般的善心。
朦朧的夜晚，上課了，同學們都全神貫注地聽講，而我的心卻飛到了電視里，飛到了游樂園的世界，一抬頭，我看見了一顆一顆星星在沖我眨眼睛，突然，一顆與眾不同的星星對著我說：“嘵陽，上課認真聽講，不要走神，好好學習，老師相信你是最棒的！”聽到這無言的話語，頭腦立刻清醒過來，上完了一節夜自習。后來才知道原來是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。
我終于知道了：世界上的老師一個個都是孜孜不倦，無私的把知識傳授給學生，難道不是嗎？
園丁培養祖國的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖國的棟梁之才。
辛勤的園丁，花朵在您的培育下開放了！老師，您就歇會兒吧！
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