描寫蜜蜂作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的描寫蜜蜂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫蜜蜂作文 篇1
春天，百花盛開，爭奇斗艷。每天清晨，我就跟著爸爸媽媽飛過山岡；飛過小溪；飛過樹林，每天跑幾百里路來到五彩繽紛的大花叢中，有艷紅艷紅的牡丹；粉紅麗人的桃花；金燦燦的迎春花……我們提著小木桶，從花芯里一點一點地取花蜜。一朵，兩朵，三朵……我們采完花蜜后，帶著豐收的喜悅和滿滿的一桶蜜汁回到小屋。我把一桶桶蜂蜜倒進盆子里，釀啊釀，釀了許久。每當自己能親手釀制出香甜的蜂蜜，心里感到無比自豪。
我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料。看樣子，我們的功業(yè)并不次于“阿波羅號”呢！如果動物界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動獎?wù)隆薄?/p>
描寫蜜蜂作文 篇2
今天，我在家偶遇一個“大壞蛋”——蜜蜂，這個“大壞蛋”居然打擾我做作業(yè)。逼得我和它發(fā)生了一場“戰(zhàn)爭”。
下午，我伏在電腦桌前，認真地做著語文試卷。面對電腦對我的誘惑，我的手不禁“癢癢”起來，我打開電腦，正玩得津津有味之時，這“可惡”的“小家伙”偏偏出來搗亂。它嗡嗡地叫著，我根本沒有理會這個“壞蛋”，可這個壞蛋一飛，差點兒飛到我的眼睛里去，我趕緊用手打它，又跑到爸爸的房間，去躲避這個“壞蛋”。心想：我惹不起，難道還躲不起嗎?
我躲了一會兒，我再偷偷地去瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)走了，才小心翼翼地進去寫作業(yè)。結(jié)果，我才寫一會兒作業(yè)，它又來了，為了“打退”它，我去拿“武器”——姥姥繡十字繡的包裝袋。我坐在那里，仔細地看著它的動靜，等它飛到垃圾桶里的時候，我“狠狠地一拍，它疼得嗡地一聲飛了出去。心想：這下我可以安心做作業(yè)了!
我坐在那里，將試卷做了一半，那個“壞蛋“又來了，我的天哪!這次我發(fā)怒了，我拿著“武器”使勁拍，將它拍到了地上，在這個千鈞一發(fā)之際，我狠狠地用腳踩它，終于把它消滅了，這才平息了我心中的怒火。
“壞蛋”看你以后還敢我惹我，再惹我，我就把你的老巢都燒了!哼!
描寫蜜蜂作文 篇3
春天到了，疫情肺炎整天在家上網(wǎng)課太悶了，我想變成一只小蜜蜂去看看外面的世界。
“我”飛到了太陽公公那，向他借點柔和的光芒，飛到彩虹姐姐那，向他借點顏色回來，飛到云婆婆那，向她借點涼快的風(fēng)，飛到小草那，對小草說你穿上綠衣裳真漂亮呀！飛到油菜那，跟他說：“我要在上面休息一會。”飛到蝴蝶那邊，說：“跟你出去草叢中玩吧。”他說：“好啊”！
然后，”我”把這些來自不易的寶貝跟眾蜂辛辛苦苦地從百花中提煉出來花蜜放在一起，攪拌均勻，釀成一瓶“幸福之蜜”，送給農(nóng)民伯伯、叔叔阿姨、小朋友們，他們吃著又香又甜的蜂蜜該多高興啊！
“我”叼著瓶子飛到了童話王國。尋尋覓覓，“我”先找到了被砸斷雙腿而慘死的小珊迪，滿懷希望地滴了幾滴“幸福之蜜”滴在他腿上。那時小珊迪的腿舒服多了，他睜開眼睛，下了不堪的破床。還帶著弟弟到王國這里生活。啊，“幸福之蜜”真的可以起死回生！
哎呀！都怪“我”用得太多了，“幸福之蜂”已經(jīng)沒有了，怎么辦呢？還有不少人等“我”去救？要想到一個好辦法來。飛到太湖里加點水來，這樣就很多“幸福之蜜”快點去救人吧。
如果我能變成一只毛茸茸的小蜜蜂，那該多好。
描寫蜜蜂作文 篇4
記得有一次，爸爸媽媽帶我和弟弟到達摩禪寺去玩。
那里有許多小昆蟲，像蜜蜂、蝴蝶、放屁蟲等等，都讓我大開眼界。其中最有趣的是小蜜蜂，蜂窩就在屋檐底下，小蜜蜂飛進飛出，忙著采花粉。每只蜜蜂回來，后腳都沾滿花粉，有紅、黃、橙三種顏色，亮晶晶的，好美麗呀!
正當我們看得目不轉(zhuǎn)睛的時候，忽然飛來了一只虎頭蜂。蜜蜂們看到了，立刻聚在一起，不停的鼓動翅膀，好像要嚇走虎頭蜂。先是有幾只蜜蜂飛到蜂窩外嗡嗡的叫，像是在找同伴來幫忙。不一會兒，一大群蜜蜂都飛到屋檐下面，一起鼓動著翅膀，合力趕走虎頭蜂。蜜蜂嗡嗡的聲音，越來越大，虎頭蜂聽了很害怕，就頭也不回的飛走了。
小蜜蜂勝利了，我們都為它們高興。爸爸說：“你們看，團結(jié)就是力量。蜜蜂互相幫助，勇敢的抵抗敵人，它們這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。”
描寫蜜蜂作文 篇5
一個暑假，我和家人去郊游，途中我看到一些蜜蜂正停在花朵上采蜜，并發(fā)出“嗡嗡”的聲音。我想到：蜜蜂的翅膀不動，它是靠什么發(fā)出聲音的呢？
我們都知道蚊子是靠翅膀振動發(fā)聲，蟋蟀是靠雙翅摩擦發(fā)聲，可蜜蜂是怎樣發(fā)聲的呢？我?guī)е@個問題來到了一個養(yǎng)蜂場，我戴著護具來到蜂箱旁，拿著放大鏡開始仔細地觀察蜜蜂，雖然翅膀不動，卻能發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，我目不轉(zhuǎn)睛地觀察著，仍然找不到它的發(fā)聲器官。我干脆買了幾十只蜜蜂帶回家。
在家里，因為有顯微鏡，所以觀察很方便，我把蜜蜂的雙翅粘在玻璃上，用牙簽刺激蜜蜂，它就發(fā)出聲音，經(jīng)過一個多小時的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了它的發(fā)聲器官。原來，在蜜蜂雙翅的根部有兩顆比油菜籽還小的黑點，蜜蜂發(fā)聲時，小黑點上下鼓動，就發(fā)出了聲音，為了驗證這一結(jié)論，我用大頭針刺破小黑點，然后把蜜蜂放在蚊帳中飛，它再也不發(fā)出“嗡嗡”的叫聲了。
我終于知道蜜蜂是怎么發(fā)聲的了，我感到：只要細心地觀察，就沒有發(fā)現(xiàn)不了的秘密！
描寫蜜蜂作文 篇6
一只自以為是的蜜蜂和蜂群發(fā)生了爭執(zhí)。它覺得自己做了更多的工作，但吃的蜂蜜太少了。它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。
“我這里實力不算小！”它憤怒地大叫。
“你看到大家的實力了嗎？”其他蜜蜂對此提出質(zhì)疑。
“好吧，我走了，看看你能做什么？”
所以它離開了蜂群。它走后，決定自己做一個蜂巢，但是做不好。于是它又去采蜜，可是采完了，它自己也做不出蜜來。它既沒有房子也沒有食物。我能怎么做呢？于是他著急了，轉(zhuǎn)身。他不小心卡在了蜘蛛網(wǎng)上。他在蜘蛛網(wǎng)上掙扎，但他無法逃脫。相反，他變得越來越受束縛。
這時，它的一切都被采蜜的蜜蜂看到了。他們飛快地飛過去，從蜘蛛網(wǎng)里把它救了出來。離開大家的蜜蜂臉紅了，說：“我再也不會離開大家了。”大家一起開心的回家了。
蜜蜂終于明白，它是群里最幸福的。
描寫蜜蜂作文 篇7
有一天放學(xué)的時候，藍的天，白的云，已是秋天時分，但還是難改以往的酷熱，我走在回家的路上，突然我聽到蜜蜂嗡嗡地飛過，我想：“那群蜜蜂它們?nèi)ツ膬耗兀遣皇侨ゲ擅郏俊庇谑牵揖透芊涞姆较蛉ァ?/p>
“哦”我明白了，原來公園那邊花叢里的一片美人蕉開花了，發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，這時，只看見蜜蜂們已經(jīng)被花香迷住了，蹲在花芯里用它們勤勞的雙手貪婪地挖掘花蜜，但它們很細心，怕把美麗的花給踩壞了，所以，它們小心翼翼在花叢里采蜜，然后小心翼翼地把辛勤的勞動成果收好。它們采完蜜后，不是馬上飛走，而是發(fā)信號給別的蜜蜂來采蜜，大概過了二十分鐘左右，一群群蜜蜂就“撲”了過來，把花叢圍得水泄不通。蜜蜂啊，你們真是“有蜜同享，有難同當。”
蜜蜂的勤快和奉獻精神最值得我們學(xué)習(xí)，古人有一句詩：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，這一句詩最適合給蜜蜂，也是我們辛勤的老師的寫照。
描寫蜜蜂作文 篇8
在春天到來的時候，我發(fā)現(xiàn)有一些小孩在鄉(xiāng)下捉蜜蜂，那些被關(guān)在瓶子里的蜜蜂一邊痛苦地掙扎著，一邊著急地“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”地叫著，好像在說：“求求你們放了我們吧！讓我們回到自己的家園吧！”。看到這些蜜蜂死于非命，我感到十分痛心。
蜜蜂是會飛行地群居昆蟲，采食花粉與花蜜并釀造蜂蜜。蜜蜂群體中有蜂王、工蜂與雄蜂三種類型的蜜蜂。蜜蜂源于亞洲與歐洲，由英國人與西班牙人帶到美洲。蜜蜂為取得食物不停地工作，白天采蜜，晚上釀蜜，同時替果樹完成授粉任務(wù)，為農(nóng)作物授粉的重要媒介。
蜜蜂是對人類有益的昆蟲之一。它們?yōu)橹参飩魇诨ǚ郏涿凼侨藗兂Ｓ玫淖萄a品；蜂花粉被人們譽為“微型營養(yǎng)庫”，蜂王漿更是高級營養(yǎng)品，不但可以增強體質(zhì)，延長壽命，還可以治療神經(jīng)衰弱等慢性疾病；蜂毒對風(fēng)濕、神經(jīng)炎等有療效。蜂膠被稱為“紫色黃金”，在全世界地產(chǎn)量比黃金還少。蜜蜂的大量消失讓人不得不再次想起愛因斯坦地那句預(yù)言：“如果蜜蜂從地球上消失，那么人類只能再活4年。”
讓我們一起來保護這些勤勞的蜜蜂吧！
描寫蜜蜂作文 篇9
“小蜜蜂，嗡嗡嗡……”每當想起這首童謠，總會想起蜜蜂為我們?nèi)祟愗暙I了一生的英雄事跡。
小蜜蜂總穿著黃色與黑色交織的大衣，身后長著一根銳利的針，誰惹毛了他，它就用它的武器報復(fù)誰。
小蜜蜂們很勤勞。無論刮風(fēng)下雨，還是天打雷劈，小蜜蜂依然成群結(jié)隊地采蜜。記得有一次，天下著傾盆大雨。寒風(fēng)吹得人們都瑟瑟發(fā)抖。而在如此惡劣的天氣中，竟有幾只小蜜蜂在雨中飛來飛去。起先，我以為它們只是幾個頑皮的小孩，不聽父母的話，在雨中玩耍。后來，我一路跟隨，發(fā)現(xiàn)他們竟然來到一堆花叢中，正勤勞地采著蜜，我大吃一驚。我想我從今以后，都要像蜜蜂一樣，勤勞地勞動，不怕任何風(fēng)風(fēng)雨雨地勞動。
密封不但勤奮勞動，還為我們?nèi)祟愖龀鲆粋�又一個的貢獻。例如：蜂蜜。蜂蜜可以做成護膚品，滋潤皮膚。也可以做成藥，可以止咳潤肺。
所以，我們應(yīng)該也要向蜜蜂學(xué)習(xí)，做任何事情都要勤勤勞勞，為人類做出一個又一個的貢獻。
描寫蜜蜂作文 篇10
記得那天英語老師問我們：“經(jīng)常從你們教室的窗子里飛進來的生物是什么?”大家都說是鳥，我卻覺得是蜜蜂。
工蜂很辛苦，卻從來沒叫過苦。它通常為了采集一點花粉而飛行300公里以上，一發(fā)現(xiàn)蜜源就又飛回蜂巢。如果有蜜源的地點超過了100米，那只工蜂就會在蜂巢上方跳“搖擺舞”，如果有蜜源的地點沒超過100米，那只工蜂就會在風(fēng)潮的上方跳“圓舞”。但如果蜂后需要一桶蜜，那么必須召集六萬只工蜂工作8小時才能采到一桶蜜，釀成蜂蜜!
工蜂需要照顧蜂后的小寶寶。蜂后一般會生小寶寶50只，而工蜂需要50只才能照顧1只小寶寶，這樣計算的話，需要2500只工蜂才能照顧50只小蜜蜂!
任何蜜蜂的刺都只能刺一次。所以蜜蜂一般不會襲擊你。如果你去招惹它，他肯定會襲擊你。但如果它把你刺了，那它不久也會死去，因為蜜蜂的刺是連接腸、胃，一直到脖子去的。它一刺，就會因為過度拉扯脖子而勒死。所以你不要去惹它，因為這樣你也有損失，它也會死。
我愛蜜蜂，是因為愛它那勤勞樸實的品德。
描寫蜜蜂作文 篇11
星期五，我買了一只小蜜蜂，非常可愛。小蜜蜂的頭上有一對觸角，一對小小的眼睛，一個鼻子和一個非常小的嘴巴。在蜜蜂的背上長有一對翅膀，下面有四條細細的小腳，全身上下都長有一種黃色的毛。
每當太陽出來的時候，我就會把小蜜蜂放在太陽下，讓它曬曬太陽。在小蜜蜂曬太陽的時候，我就把它的食物放進去。可是不久我就發(fā)現(xiàn)了一個重要的問題，就是小蜜蜂總是用手去弄那個盒子。剛開始我還以為小蜜蜂在磨指甲，可是后來我發(fā)現(xiàn)原來小蜜蜂是要出去。說來也是，我只買了一只小蜜蜂，它一個人在里面肯定很孤獨，而且在盒子里沒有自由。其實我早就想把小蜜蜂給放來了，可是小蜜蜂的腳給我弄傷了。所以我想等小蜜蜂的腳全部好了之后再把它給放了。可沒想到想到小蜜蜂沒有這么多的耐心去等到它的傷全部好了的時候。我也沒辦法，因為小蜜蜂好像心情一點都不好，所以我把小蜜蜂給放了。
小蜜蜂很可愛，同時它也非常的可伶。
描寫蜜蜂作文 篇12
“蜜蜂來了！蜜蜂來了！”一個同學(xué)驚呼。認真聽課的同學(xué)馬上看向那個同學(xué)。剛才還挺安靜的教室，頓時熱鬧起來。有些人告訴他如何抓住它，有些人告訴他避開它，有些人抱著他的頭，擔心蜜蜂會蟄他。蜜蜂不知怎么地在教室里轉(zhuǎn)了一圈，又飛了出去。
讓我們繼續(xù)上課。“巴茲……”是蜜蜂，它又飛回來了！這次它直接飛往鄭怡。鄭怡尖叫著站了起來，拿起一本書四處亂翻。同桌劉輝看到了，馬上站起來用手一把抓住。學(xué)生們從書里跳出來，看著劉輝，看他是怎么抓到蜜蜂的。大家圍觀，幫忙出主意。這個說“用書殺了它！”那個說：“等它停了，抓住它做個標本！”后面的同學(xué)看不見，就爬到凳子上站著看。這時，張老師的眼神變得嚴肅起來，幾個學(xué)生都看到了。他們立刻坐下，提醒周圍的同學(xué)，張老師生氣了！有幾個學(xué)生可以忽略，仍然津津有味地看著。搗亂的'蜜蜂飛到窗前，試圖飛過透明的玻璃，但失敗了幾次。張老師走過來，慢慢地用手抱起蜜蜂，把它們從窗戶扔出去。
蜜蜂飛走了，同學(xué)們又認真上課了！
描寫蜜蜂作文 篇13
在我家門前的楊樹上，有一個小蜜蜂窩。里面住著許多蜜蜂。平時沒事就蹲在樹下觀察他們。我喜歡他們。
它們非常守紀律，通常會采集蜂蜜。他們排成整齊的一行。隊伍前面有一只大蜜蜂，好像是他們的首領(lǐng)。長長的隊伍就像一條自行車鏈條，一條一條，但是有序！更奇怪的是，如果有誰掉隊了，想留下來享受比賽，他們的領(lǐng)導(dǎo)和伙伴就會圍著那些調(diào)皮的人嗡嗡叫，仿佛在說：“小淘氣，留下來，快點。”
人們常說勤勞的蜜蜂真的是這樣的。它們經(jīng)常飛過市區(qū)、河流、遙遠的山野采集蜂蜜，然后一點一點采集采集到的花粉，再釀造出香甜的蜂蜜。它是如此勤勞，不怕吃苦，不怕疲勞。
雖然蜜蜂很可愛，也很勤勞，但有時也很調(diào)皮。有一次，我在院子里逗它。沒想到，他飛到我的胳膊上，用一根刺刺痛了我。我爸媽馬上帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生很快找到一些苔蘚，放在我受傷的地方。過了幾天，受傷部位真的痊愈了。原來青苔有清涼解毒的作用。后來我爸媽告訴我，蜜蜂不容易蜇人。一旦它們刺痛人，它們就會耗盡了他所有的精力，然后死了。
聽了這些，我覺得蜜蜂更可愛。其勤勞、不怕吃苦和奉獻的精神永遠值得學(xué)習(xí)
而且，這也讓我學(xué)會了一些生活常識。它是我一生中最好的朋友之一。
描寫蜜蜂作文 篇14
自私的蜜蜂在蜜蜂的王國里。他們只靠勞動獲得食物，食物是蜂蜜。另一只蜜蜂得到的食物最少，他心里想：為什么我這么努力，得到的食物卻最少？今晚，我必須逃離。
晚上，蟬鳴聲掩蓋了他的腳步聲。他小心翼翼地來到倉庫，偷走了許多蜜蜂。
他走到外面，找到了一所舒適的房子（里面有蜜蜂）。他用粗啞的聲音叫他出去，蜜蜂膽怯而沮喪地離開了。他吃蜂蜜，蹺著二郎腿看電視。過幸福的生活。當然可以！好景不長，蜂蜜用完了。他的肚子在唱歌。他忍著饑餓走到街上。他看見一只小蜜蜂在吃蜂蜜。他心想：“方正勛爵不在他身邊。抓住他的食物！”！他二話不說，立馬搶了，回家，看電視，吃蜂蜜。突然，一股蜂蜜與剛被搶走食物的蜜蜂爆發(fā)了。蜜蜂哭著說：“媽媽！媽媽！就是他！就是他！搶了我的東西！”蜜蜂指著他說：“是你嗎？”他一看到情況不好，就沖出了門，閃電般地逃走了。來到街上，他松了一口氣：幸好他逃得快，不然就被打個半死！
新年到了，街上熱鬧非凡，大家都在吃年夜飯，一只蜜蜂突然掉在街上，他死了！
沒有勞動的蜜蜂結(jié)束了他的生命。
描寫蜜蜂作文 篇15
蜜蜂雖然可怕，但它很偉大。
蜜蜂，這種昆蟲對我們來說非常可怕，只要被它叮一下，后果就不堪設(shè)想。但它，每天早早起床，去采蜜，又回家，去采蜜……就這樣反反復(fù)復(fù)，夜以繼日。它為我們做的就是把它采的蜜一點一滴地釀成蜂蜜獻給了我們。而我們給了它什么？它這種默默奉獻的精神讓我想到了我們生活中不可缺少的人——建筑工人。
他們，非常的偉大，哪兒需要他們，他們就很快的在哪兒出現(xiàn)，不管遇到風(fēng)吹還是雨打，不管遇到驕陽還是嚴寒，他們總把房子建好，直到建好他們才默默離去。他們那么偉大，那么無私，不向困難低頭，也不放棄。每次，他們建好房屋回家后，衣衫襤褸，身體也傷痕累累。建筑工人，他們是多么偉大，如果沒有他們，我們現(xiàn)在住哪兒；如果沒有他們，就沒有我們現(xiàn)在美麗的家園；如果沒有他們，我們的地球?qū)⑹且黄牡兀擞猩接兴教幎际且黄牡亍？吹剿麄儯揖拖肫鹄卒h所說的“把無限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。”他們就做到了這一點。
我們一定要向建筑工人學(xué)習(xí)，不怕困難，堅持不懈。
描寫蜜蜂作文 篇16
我要做一個實驗。實驗的內(nèi)容是測試蜜蜂識別方向的能力。
我叔叔聽說了這件事，給了我十只背上有記號的蜜蜂。我把蜜蜂放進玻璃瓶，蓋上蓋子，出發(fā)了。
我坐公交車到外婆家，跑到附近的山上。我小心翼翼地放飛蜜蜂，看到它們在山里飛來飛去。我想：“蜜蜂真的能找到回家的路嗎？”
第二天一醒來，我立刻跑到蜂箱前，看看那十只蜜蜂是不是回來了。舅舅遠遠看見我，就喊：“蜜蜂昨晚九點飛回來，身上全是花粉！”哇，太棒了！蜜蜂真的能辨別方向，找到回家的路！
當我星期一到達學(xué)校時，我把這件事告訴了我的好朋友。每個人都在談?wù)撍７凑己芷婀郑好鄯錇槭裁醋哌h了還不迷路？學(xué)生問老師問題，老師告訴我們：原來蜜蜂頭上長著復(fù)眼。復(fù)眼由6300只小眼睛組成，每只小眼睛有8個放射狀排列的感光細胞。蜜蜂可以通過這些小眼睛導(dǎo)航，所以它們可以找到回家的路而不會迷路。
下課后，老師問我們：“蜜蜂可以走很遠而不迷路。如果學(xué)生和父母走失了，能找到回家的路嗎？”學(xué)生們舉起了手。有人說我知道爸爸的手機號；有的說我去找警察叔叔幫忙；其他人說我知道我的家庭地址。
我希望我是一只蜜蜂，千里飛來采集花蜜，永不迷失方向。
描寫蜜蜂作文 篇17
燕子從南向北飛，魚兒躍出水面，山上的桃樹盛開，散發(fā)著芳香，吸引著許多蜜蜂。
那里，一對蜜蜂兄弟正忙著采蜜，在桃樹上授粉。桃樹林中有一棵桃樹，開著粉紅色的花，非常漂亮。別人都叫他“仙女”，所以他很驕傲。每當有人碰它，他就會哼幾聲把它趕走。蜜蜂采蜜的時候說：“姐姐，求你了，給我一點蜂蜜吧！”桃花得意地說：“你算什么？去吧。快走快走。你們這些討厭的蜜蜂，別想從我這里得到什么好處！”蜜蜂說：“如果我們不給你授粉，你就不能結(jié)果。只有團結(jié)互助，才能勝利。”但它拼命搖晃著樹枝，趕走了蜜蜂。
別的花沒有它那么自私。他們都是笑臉迎蜂，把自己最美味的蜂蜜送給蜜蜂作為傳粉的感謝。他們熱得像一家人！
田地豐收，人們忙著收割莊稼。山上的桃樹長滿了巨大的桃子。人們提著籃子到山上采摘品嘗，說：“這桃子好大好甜。”只有那個叫“仙女”的桃子一聲不吭地站在那里，沒人理會。那些美麗的桃花枯萎了，沒有結(jié)果。它后悔當初沒聽蜜蜂的話，只想有一劑后悔藥，現(xiàn)在已經(jīng)來不及了。
描寫蜜蜂作文 篇18
我正匆匆往學(xué)校趕，突然，發(fā)現(xiàn)三只蜜蜂在我頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我嚇得跑了起來，蜜蜂們也追趕個不停，我發(fā)現(xiàn)其中有一只還特別大，不會是黃蜂吧？聽說黃蜂是扎人能手，只要這樣一扎，那人不及時搶救，就會性命難保。
我就像驚惶失措的小鳥一樣亂竄，生怕蜜蜂扎上我一口。跑了一會兒，我又壯膽把書包拿下來，朝空中亂打一通。但這似乎不起作用，它們竟然向我撲來，像和我有仇似的，一只蜜蜂竟猛沖到我面前來。我嚇得啊啊叫。
這時，從路邊走來一位叔叔，他看見了，對我說：“蜜蜂不會扎你，你也不要碰它，假如你惹惱了它，那它就會扎你了，你只管走，飛累了它自然會飛走。”我聽了那位叔叔的話，就不怕了，可還是有點半信半疑，我想：“沒辦法了，試試吧！”
我抬頭一看，蜜蜂還在。我就自己走自己的路，一直到了校，兩只蜜蜂總算離去了，可還有一只還是更跟著我，我重重搖了搖頭，又飛快地跑上樓，沖進教室。終于蜜蜂被我甩開了。
我下次再也不敢和蜜蜂斗了，連看一眼我都不敢。蜜蜂啊蜜蜂，你真令我討厭啊！
描寫蜜蜂作文 篇19
“細草藏泥供燕子，好花藏蜜待蜂兒。”蜜蜂，它雖然沒有白靈的歌聲悅耳動聽沒有蜻蜓的優(yōu)雅，也沒有蝴蝶的樣子美麗。但我卻鐘愛它。
對人們來說，蜜蜂是一種平凡的昆蟲，但對我來說卻又極不平凡，說它尋常，是因為它的長相：小小的身子，黃褐色的翅膀薄薄的眼睛突出，像兩個小燈泡似的。
雖然它的外形不好看，但是它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
當春意盎然、花圖案緊簇的時候，蜜蜂就開始再花叢中工作了，他們?nèi)粘龆鳎章涠ⅲγβ德担瑥牟煌祽小?/p>
看著蜜蜂飛來飛去，我想起農(nóng)民伯伯，他們頂著烈日，面朝黃土播種、除蟲、除草……想起了敬愛的老師，她們像一根根蠟燭燃燒自己，照亮我們；想起了環(huán)衛(wèi)工人，他們不怕臟，不怕類，不怕苦，付出的多，得到的少。
看著蜜蜂我想起了警察，他們不怕犧牲，冒著生命危險，守護我們的安全。想起了消防員舍生忘死，在熊熊烈火中奮不顧身的精神。
蜜蜂，你以勤勞博得人們的青睞，以釀造甜蜜贏得人們的贊美！“無論平地與山間，無線風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”
描寫蜜蜂作文 篇20
一天上午，我穿著心愛的五彩馬甲下樓做操，只見同學(xué)們都東躲西藏。
突然，一只蜜蜂從我身邊飛過。我警惕地蹲下來，心想：這些不知好歹的蜜蜂來這干什么？這里又沒有鮮花。
操場上的蜜蜂數(shù)不勝數(shù)，剛飛走了這只，又飛來了那只。有的十分悠閑，靜靜地坐在綠葉叢中，任憑周圍多么吵鬧；有的在空中飛來飛去，一會兒滑出一道優(yōu)美的弧線，一會兒在半空中跳上幾首圓舞曲；有的扇動翅膀，發(fā)出“嗡！嗡！嗡！”的響聲，似乎在開自己的個人演唱會。
你瞧，這只調(diào)皮的蜜蜂正在跟我玩游戲呢！我正做著操，心不在焉地望著我們班的窗戶。突然，一只蜜蜂出現(xiàn)在我的視線里。我連忙跳到左邊，它也飛到左邊。我把頭一歪，它好像和我心有靈犀似的，也跟到我頭歪的地方。我雙手舞動，可它卻賴在那不肯走。我從小就怕蜜蜂，這可急壞了我。一只蜜蜂緊隨你的腳步，誰能不怕呢？
過了一會兒，一同學(xué)說：“或許是你的衣服太亮麗了，是你衣服的問題。”我連忙脫了外套。蜜蜂終于飛走了。
這天過后，我見到蒼蠅都要尖叫。這是不是傳說中的蜜蜂恐懼癥啊！
描寫蜜蜂作文 篇21
“嗡嗡……”我們大家都向窗口看去，發(fā)現(xiàn)有一只小蜜蜂在空中自由自在地飛著。只聽見“啊，救命啊！”原來是坐在窗口的小女生池儀林在叫嚷，“有一只蜜蜂闖進，停在我的桌上。”教室里頓時“熱鬧”了起來。
胡厚驊自以為是“男子漢大丈夫”，撩起衣袖，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，抖抖手，準備“戰(zhàn)斗”。只見他跪在桌上，用雙手來拍蜜蜂，可是沒打中。這時，笑瞇瞇的王文超也站在椅子上，拿起墊板在空中來回打著，也沒打中。何盛鏵也站了起來，左眼閉著，身子往后一側(cè)，右眼瞄準了，就用力把橡皮向蜜蜂扔去，不但沒打中，還把蜜蜂趕到了窗口。這可把蜜蜂氣得團團轉(zhuǎn)。這時，我們請出了我們班的“眼力大師”- 呂璐。她拿起黑手帕，對著蜜蜂一扔，本想可以打中，誰知，那蜜蜂敏捷地一躲就躲開了。“唉，這蜜蜂把我們弄得團團轉(zhuǎn)。”我們都在“攻打”蜜蜂，可蜜蜂完全不理會，還是旁若無人地在教室里兜圈圈。
終于，我們無可奈何地打開窗子。最后，蜜蜂自己乖乖地飛了出去……
于是，我們大家都安靜了……
描寫蜜蜂作文 篇22
“身披黃黑衣，尾巴帶著刺，如果被刺蜇，大家都受傷”。你們猜出來了嗎，這是什么？對了，就是——蜜蜂。說起蜜蜂，我們一定會想到它給別人“打針”的情景，覺得蜜蜂是一種非常可怕的昆蟲。其實，它并不可怕，還值得人尊敬呢。
有一次，我和爸爸媽媽，還有姐姐一起走綠道就遇到了蜜蜂。那時候正值夏天，我們一邊走一邊看綠道兩旁的風(fēng)景。正當我們看花的時候，突然一只蜜蜂出現(xiàn)在我眼前，我想：媽呀，千萬別來蜇我啊！雖然表面上我一點都不害怕，其實心里卻十分恐慌。
幸好，不一會兒蜜蜂又飛進了五顏六色的花叢中。于是，我又想，蜜蜂也沒那么可怕啊。我還問爸爸媽媽蜜蜂有哪些本領(lǐng)，媽媽回答說：“它會采蜜，釀成蜂蜜，還會傳播花粉。蜜蜂很勤勞，每天都早出晚歸。”于是，我想到了生活中那些勤勞的人們，比如：城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人每天都起得很早，當我們還在睡夢中的時候，他們就已經(jīng)在給城市“美容”了。烈日炎炎的夏日，他們汗流浹背，卻依然堅持在自己的工作崗位；寒風(fēng)刺骨的冬天，他們也冒著風(fēng)雨辛勤工作。三百六十五天，天天如此。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人堅忍不拔的精神，做一個勤勞的人，長大做一個對社會有用的人。
描寫蜜蜂作文 篇23
前幾天，我們在教室里午休，突然，從門口飛進一只黑蜜蜂，頓時我們班開始大叫起來，一個同學(xué)對我說；“那只黑蜜蜂在你背上飛來飛去。”我就迅速地跑到我的位置，蜜蜂也飛起來。
蜜蜂飛到我們班的前面，那個同學(xué)一直往仰，蜜蜂也在往前進，那個同學(xué)拿起本子一拍蜜蜂，蜜蜂到了后面的書架里，教室里很多同學(xué)都在那里尖叫，我們班都亂成了一鍋粥，我們一直在打蜜蜂，有的用書本打，有的用鉛筆盒打……一直打不到它。老師過來了，她說窗戶打開，這樣蜜蜂就會飛出去的，我們把所有的窗戶打開，蜜蜂一下子就飛了出去。
還有一次！我們學(xué)校圖書館的墻角上有一個蜂窩，雖然蜂窩不大，但是可以容得下好幾只蜜蜂，我們一直想把蜂窩弄掉，可是一直弄不掉，第三節(jié)課后我們班里的所有同學(xué)都來了，有的用石頭砸，有的用鉛筆扔，有的用木板砸……一直砸不中，有很多同學(xué)都在說誰把蜂窩砸下來了，誰就可以得到一塊糖，可是沒有“勇士”出來。后來校長來了，他叫人把蜜蜂窩拿走了。
蜜蜂真可怕呀！
描寫蜜蜂作文 篇24
大自然中有許許多多的動物，有大象、小鳥、兔子今天在科學(xué)課上，老師讓我們觀察一種昆蟲。我左思右想，想到了一種會飛的昆蟲蜜蜂。
放學(xué)后，我來到小區(qū)的花壇旁邊捉蜜蜂。大家都知道，蜜蜂可不好惹，只要你把它弄生氣了，它就會放必殺那就是用尾部的針來扎你。一旦你被扎到了，那個地方就會鼓起一個大包。但是它也不會有好下場，因為總在叮人的同時，自己的內(nèi)臟也會被帶出來，所以，過不了多久就會死去。總之，捉蜜蜂的時候千萬不能手軟，要么就捉住它，要么就弄死它，要不它會反過來報復(fù)你。
我開始捉蜜蜂。我首先找來了一只礦泉水瓶子，將里面放上一朵花，為了讓抓到的蜜蜂能存活下來。接著，我找到了一個停留在花朵上吸蜜的蜜蜂，最后我用瓶身和瓶蓋一夾。不好，我把它給夾死了。不行，這樣子太容易把蜜蜂給夾死，我得想個辦法。啊！有了。我在一個墻洞里面涂上了一點蜂蜜，等蜜蜂進去了以后，我拿礦泉水瓶身堵住了洞口，并敲擊墻面，使蜜蜂退到瓶子里去。就這樣，我捉到了蜜蜂。
大自然中的萬物都是有靈性的，我們不可以只注重學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容，要多走進大自然。
描寫蜜蜂作文 篇25
在記憶的銀河中有許多星星，它們的眼睛一眨一眨地發(fā)出白色的亮光。那些宛如寶石的星星，就像美好的金色回憶一樣。要說在教室里發(fā)生的一件趣事，無疑是那次老師打蜜蜂。
記得在三年級的語文課上，同學(xué)們覺得教室很悶，便將窗戶打開了。誰知，教室里飛來了一位不速之客—一只大蜜蜂。一開始同學(xué)們并沒有發(fā)現(xiàn)這位“貴”客，可是它卻發(fā)出了很大的聲音，把同學(xué)們的目光全部吸引了過去。在黑板上寫字的陳老師，聽到了下面的吵鬧聲，回頭發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并沒有在聽課，氣得火冒三丈。用棍子狠狠地敲了兩下講臺：“聽課！”“有蜜蜂！”膽小的同學(xué)齊聲說道。“你不管它，它也不會理你的。”“哦，那好吧！”隨后那只蜜蜂沒有發(fā)出聲音了。可是，安靜不了一會兒，它又發(fā)出了和剛才一樣的聲音。這下，可把陳老師給氣壞了，老師拿上語文書，朝蜜蜂走去，“啪”的一聲，陳老師就把蜜蜂給打死了。
而我們正好在上一篇關(guān)于動物的課文，陳老師告訴我們：“小動物也有生命，我們不能平白地去欺負他們，但它們要是來欺負我們，我們也不能答應(yīng)。”“明白了！”同學(xué)們異口同聲地回答。
下課了，這道理卻深深地烙在了我的心里。
描寫蜜蜂作文 篇26
人們對于蜜蜂的贊美，不僅僅因為蜜蜂能釀造蜂蜜，而且也由于蜜蜂釀蜜的方法。蜜蜂，它能博采，又能提煉，終于，黃澄澄，香噴噴的蜂蜜釀造出來了。其過程可以說是一種卓越的創(chuàng)造
蜜蜂采蜜的辛勤，可以從這么個有趣的統(tǒng)計中看出:一只蜜蜂釀一千克蜜，必須在一百萬多花朵上菜及原料。假如蜜蜂采蜜的花叢與蜂房的平均距離是一公里半，那么它們采一千克蜜，就得飛上四十五萬公里，差不多繞地球飛行十一圈，這是項多么偉大的工程啊!看過這樣的資料，唱過那味道濃郁的甜蜜，你怎能不對世界上這種神奇的小昆蟲感到由衷地贊美呢?
由于廣泛的汲取，來源就更豐富了:由于接受每朵花中最精的東西，所以材料就上乘了。
采集來的原料經(jīng)過自己的重新釀造，蜂房就比一般鮮花的甘汁更甜美精純。“蜜成花不見”是蜜蜂辛勤勞動和創(chuàng)造的見證。
蜜蜂，這小小的昆蟲，人們給予它們多少贊美之詞都不過分--樸實無華，默默無聞的奉獻自己!給人們以啟示:人類多么需要這種精神啊!
描寫蜜蜂作文 篇27
下午，我在草叢中尋找小昆蟲，無意中發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂，的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛，的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，六只腳兒細細的真可愛。
我找來一個口袋，和一個瓶子準備捉蜜蜂我，我先把口袋套在手上，再埋伏在花叢附近，看到有一只蜜蜂“嗡嗡”地飛到花上，我大步流星地走出去，當時蜜蜂就跑了。我沒有退縮，心想：“人生是從第一步開始的，第一步總會失敗，只要在失敗中積累經(jīng)驗，就一定能成功，因為失敗是成功之母。過了一會又一只蜜蜂飛到花上，我一小步一小步的走過去，然后又把手慢慢伸過去，接著一把抓過去，終于捉到第一只蜜蜂，然后又捉到一只，第二只，第三只……最后一共捉了八只蜜蜂，經(jīng)過仔細觀察它們都是工蜂，也是辛勤勞動成員。
因為蜜蜂是益蟲，我才放了它，蜜蜂為大自然做了很大的貢獻我們要保護它們，也可以保護生態(tài)，還可以對人做奉獻。因為蜜蜂是益蟲，我才放了它，蜜蜂為大自然做了很大的貢獻我們要保護它們，也可以保護生態(tài)，還可以對人做奉獻。
描寫蜜蜂作文 篇28
今天中午，我來到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們又圍聚在一起議論著什么。又聊什么八卦呢？我邊想邊興致勃勃地擠了進去。
哇！是幾只蜜蜂蛹，其中一個較大些的，已經(jīng)出現(xiàn)了一個小洞，不時 還 發(fā)出隱隱約約的“嗡嗡”聲。沒過一會兒，聲音更大了！我們可以清楚地看見小蜜蜂那又黑又亮黑椒籽般的大眼睛正轉(zhuǎn)個不停，大概是在打探四周有沒有危險。兩只天線似的觸角伸出來了，接著頭也試探性的鉆出來，但大概是看見我們十多個“龐然大物”，它竟不再往出爬了。性格有點暴躁的俞俊杰，不耐煩了，伸出手把活生生的小蜜蜂硬生生地給拉出來了！
這時，我們再定睛一瞧，小蜜蜂是那么的可愛！體長兩厘米左右的它，全身黑褐色，披著一層白色的細密絨毛，頭與胸幾乎同樣寬，觸角細長，尖尖的小嘴，據(jù)說有著可以吸花粉的特殊功能。兩對膜質(zhì)翅膀，前翅大，后翅小，上面有著許多不規(guī)則的花紋，大概是剛剛破蛹，體力不支，兩對翅膀不時地一張一合，配合著身體的平衡。它腹部近似橢圓形，體毛較胸部少。腹末還沒有長出螯針，又細又尖。不會飛的它，在課桌上緩緩地移動著……
“丁零零”，上課了，教室里又恢復(fù)了朗朗的讀書聲。哎！可憐的小蜜蜂何時可以回到大自然的懷抱中，開始辛勤的勞動呢？
描寫蜜蜂作文 篇29
我喜歡蜜蜂，它的勤勞讓我敬佩，而且它不辭辛苦，它就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
星期六，我和媽媽凌晨去東邊散步，走著走著，我聽到了“嗡嗡”的聲音。我告訴了媽媽，媽媽說她也聽到了這種聲音，我和媽媽來到了聲音的源頭。我們扒開草叢一看，有成群的蜜蜂在采蜜，這個畫面讓我和媽媽大吃一驚。
有許多像蜜蜂一樣不辭辛苦、勤勞的人，比如：環(huán)衛(wèi)工人。我們每天早上都可以看到那些比我起得早的環(huán)衛(wèi)工人，他們不畏辛苦地把地上的垃圾一點一點地掃干凈，所以我們生活的環(huán)境是多么清新。
蜜蜂不僅勤勞，而且它還非常忠誠。
有一次，我去養(yǎng)蜂廠游玩。那里面有許多養(yǎng)蜂箱，箱子里的蜜蜂傳出清脆悅耳的聲音，那聲音很好聽。我又來到了蜜蜂工作的地方。飼養(yǎng)員把箱子里的蜜蜂都放出來，那些蜜蜂像重回自由一樣去采蜜。采完蜜就回來，它們從不亂飛，也許就是對飼養(yǎng)員的忠誠。
蜜蜂，你的勤勞和辛苦我都很欣賞，我希望我也能成為一個像你這樣不怕困難、不辭辛苦的好孩子。
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