貓的啟示作文【精華8篇】
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的貓的啟示作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
貓的啟示作文 篇1
不知從什么時候起，我們小區院子里來了兩只貓，這一老一小除了大小不一樣，其長相、毛色都一模一樣，我敢肯定它們是母子倆。它們經常一起出入院子，有時躺在對面平房屋頂上曬太陽，有時躲在院子汽車下乘涼，有時站在墻頭一同朝遠處眺望，有時爬上樹捉迷藏，總之它們形影不離。
有一天我放學回家，發現那只小貓在我家車子底下睡著了，我環顧四周不見老貓，于是我沖著小貓“哇！”的一聲，小貓被我驚醒。我蹲下來裝作友好的樣子，拍著手叫小貓到我這兒來，小貓慢慢地走過來，我則惡作劇地突然用力跺腳，小貓被嚇到了，站在那兒“喵，喵”叫個不停。我看了哈哈大笑起來。正在我得意之際，那只老貓從房頂上“嗖”地跳下來，弓著身子，目不轉睛地盯著我，隨時要撲上來拼命的樣子。見狀，我有點害怕，連忙跑進樓道，關上門，深深地呼了口氣，緊張的心這才放松下來。還好我機靈跑得快，要不準被那老貓撕成了碎片。我三步并兩步上了樓，回到家打開陽臺的窗戶再尋那母子倆，發現老貓已把小貓領上房頂。小貓依偎在老貓的懷里，老貓則不停地舔著小貓，好像在說：“我的寶貝兒受驚了，不用怕，有媽媽呢！”
看著這一溫馨的畫面，我心里有一種說不出的'滋味，想想媽媽平時何嘗不是這樣護著我的。
感謝貓媽媽，讓我知道了不論是動物還是人，都有著無私的母愛，我們應該對她們致以最高的敬意。
貓的啟示作文 篇2
網上有些人說過：貓，是一種忘恩負義的物種。一開始我是隨波逐流的，可后來一只貓的亂入，打破了我對貓的看法。
小學二年級時，小區樓底下的一個隱蔽的角落，突然出現了一只流浪貓，它渾身雪白，幾乎看不見一根雜毛，真不知它用了什么牌子的洗衣液，把自己洗的這么干凈。對這只突如其來的入侵者，我是非常好奇的。放學后我總會去它搭窩的地方看上兩眼，看看能不能去觀察一下它。可接連去了幾次，它都不在家。我每次都抱著失落的心情和對它神秘行蹤的疑問回家。也許上天看到了我的堅持不懈，終于安排了一次我與它的相遇。
一天放學很早，我麻溜的跑回家，剛到樓底下，便聽到了若隱若現的貓叫聲，我趕緊跑到它的家。看！是它。我期盼已久的它終于出現在我的面前。它的臉尖尖的，與貓的圓臉大不相同，兩只大大的眼睛幾乎占據了它一半的臉，兩只小小的耳朵更是錦上添花。總之，漂亮極了。看到它的肚子扁扁的，我想它大概餓了，便從褲兜里掏出一根火腿腸，小心翼翼的放到離它大概有一米的地方。放好后，我怕它不敢上去吃，便慢慢的往后退。它警惕的看了看我，又看了看火腿腸。也許是太餓啦，它小心的靠近火腿腸，然后吃了起來。我試探性的伸手去摸它的背，它居然沒有拒絕。從此以后，我們成了朋友。
每天放學回家，走到樓下，我一吹口哨，它便會搖著尾巴出現在我的面前。每次我都會給它帶許多好吃的，它也漸漸的養成了習慣。只要我一吹口哨，它立馬跑到我面前向我討吃的。
到了星期天，我一寫完作業，便下樓找它玩，它最喜歡玩的游戲是抓線球。每次我投出去，不管有多高，它都能接住。當然，它也有失手的時候，看到它摔倒在地，我都會忍不住笑出聲來，它也會興奮的'原地轉起圈來。
有一天，我放學回家，習慣性的吹起口哨，可連續吹了好幾次，都不見我的小貓。我慌了起來，趕緊跑到它的窩前，可是，角落里干干凈凈的，我的小貓不見了。我癱坐在地上，從兜里緩緩掏出為它準備的魚罐頭，眼淚撲哧撲哧往下滴。后來我才得知，貓在感到自己即將死亡時，便會找一個隱蔽的地方死去，沒有一個人知道那個地方在哪兒，為的是不讓它喜歡是人為它的離去而傷心。
萬物皆有情啊！
一只貓給我的啟示
貓的啟示作文 篇3
大自然中有許多啟示，等待著人們發現，這不？我就從灰貓抓魚中得到了啟示。
一天，我把作業做完了，準備和對面的小伙伴玩。剛走到池塘邊的時候，我就看見了滿池的金魚，有紅的、白的.、黑的……這時，一只灰貓打破了沉寂，它“喵”地叫了一聲。它見了我并沒有逃跑，它優雅地走到池塘邊，用小爪子打著水面，慢慢漾起了波紋。原來它在抓魚呢！我停住腳步。
它一點兒也不著急，慢慢等著。機會來了，灰貓先用兩只爪子抓住金魚，可魚的身體太滑了，從灰貓的爪子下溜走了。灰貓并沒有放棄，而是繼續耐心地等著。啊！灰貓居然有這么強的耐力，這讓我想起了我寫作業時，不停叫著：“作業太多！”
它繼續用眼睛目不轉睛地盯著魚群，這時，一只大膽的金魚游到了它身邊，好像要“試探”一下，這時候，風吹著沙沙作響的樹葉，好像在說“灰貓，加油，加油！”灰貓抓住機會，用兩只爪子一抓，金魚被這突如其來的情形嚇住了，忘記了游走。灰貓趁它驚慌失措時，一抓，居然還抓住了，我不禁對灰貓的耐力有了極大的肯定。
小貓抓魚靠的是它的耐力、爆發力，所以它成功了。在生活中，我們要學習小貓的精神，做任何事都要有耐心，不能半途而廢。
貓的啟示作文 篇4
大多數人認為養些小動物是很有趣的，沒事兒時還可以挑逗一下他們，讓自己的生活充滿樂趣。我也是一位愛養小動物的人，不過，怪了的是但凡在我家生活的動物，不出兩年就離開了陸地，上天去了。最后一次養動物是在20xx年時，不出意外，結局和其它在我家待過的動物一樣，時間一眨眼就過去了，我在他們身上什么也沒學到。
在語文課上，老師恰好講了《貓》讓我再次了解到了動物的'性格以及形態。從文章中著以看出作者也是一個喜愛動物的人。在家中，她養了三只貓，可結局丟的丟，死的死，和我差不多，那種悲傷的心情是難以理解的
文中提到的第三只貓讓我印象刻，似乎在播放我與動物之間的一段回憶。
那只貓是作者從家門口撿來的，人們并不是很喜歡它，對于家人來，它可有可無。由于它經常看籠中的鳥，所以后面發生的事情鳥被吃了，所有人都把嫌疑放在了那無辜的貓上。作者在情況不確定下打了貓咪一棍，可它畢竟是動呀！不能說話，不能告訴別人不是自己吃的鳥。
那一棍下去，相信它的心里有說不完的怨言。但學完這篇文章《貓》教會了我不少：對一件事情下結論，一定要百分百確定后，再行動，不要盲目的做出選擇。
貓的啟示作文 篇5
一、《小泥貓》的啟示
今天我讀了《小泥貓》這則故事，小泥貓被二妞和爺爺打扮的非常好看，在小青蛙跟前炫耀自己非常漂亮。小青蛙卻嘲笑他是一只泥貓不能捉耗子，小泥貓一生氣跳進了水里。二妞和爺爺把它從水里撈了出來變成了一堆爛黃泥。小泥貓知道自己錯了再也不驕傲了。
這則故事我深受啟發，我懂得了做人不要驕傲自滿，應該謙虛。我還從小泥貓身上學到了知錯就改，做一個有錯就改、謙虛的好孩子。
二、貓兒的啟示
放學回家途中，在小區里發現了幾只野貓。野貓總是在垃圾箱找食物，還常常在夜里嘶叫，讓人聽了毛骨悚然。小區里的孩子都喜歡這些貓，他們給它們食物，和它們一起玩。
野貓引起了我的思緒，我彷佛又回到了從前。小時候的我似乎也給予過貓兒食物，心里只是憐憫并沒有真正喜愛過它們。誰知道呢？那時的野貓比起現在的，簡直是天壤之別。那時的貓兒喜歡和人呆在一起，但仍然敏捷得像個勇士。現在的貓十分懶惰，似乎一點兒也找不到敏捷的影子了。
我看過的一部小說講的全是一群野貓的.故事，它們有思想有勇氣，不像這里的貓那樣懶惰軟弱。小說里的貓兒都十分勇敢，它們被稱作“貓武士”。
我們的行為似乎已經使貓兒失去了原先的性格，我不希望有更多的貓兒因為我們人類的寵愛而變得懦弱。不過，我也發現了既然貓的勇氣和敏捷會因為寵愛而變質，那么父母對孩子的溺愛也會將孩子的優點漸漸磨平。為了我們的將來，我們不能讓父母過度溺愛我們，我們要像貓一樣，不斷的磨煉自己才能取得最終的成功。
三、可愛的小貓
小貓的頭大大的，眼睛圓溜溜的，嘴巴兩邊還有幾條長長的胡須，是用來量老鼠洞大小的。小貓的身子胖胖的，一轉向便露出雪白的肚皮，一條黑白相間的尾巴，怎樣動？可以使它更迅速。
小貓最喜歡吃的是小魚，要是讓小貓遇上小魚，它會不要命的搶。
小貓拉屎一般都拉在沙子上，因為它拉完為了不讓人發現，就把屎埋在沙子里面。
有一次我在回家的路上看到，小貓伸出一只手擺擺便睡覺了。我知道是因為昨晚它捉老鼠太勞累了，所以到現在才睡覺的。
小貓多么勤勞啊！
貓的啟示作文 篇6
從《貓》這一課。我們可得知一些道理，比如：我們要善待小動物啊，和諧共處啊一些。但我得到東西遠遠不止這些，反而有些沉痛的道理。
對于一只貓來說也同時對人類來說，我們都應該尊與善待每一個生物，難道他小又可憐，還丑陋就可以不尊重嗎？不不不，作為生物鏈的'頂端生物，人類應互相尊重與保護弱勢群體，例如殘疾人啊。對動物也更是如此，你不知這件事情的過程，就無緣無故的把罪名放在一個動物上，如果知道不是它干的后，你又該如何承擔自己的過失呢？他們沒有嘴，又如何給你說一個沒關系呢？
有了動物，人也就少了肉類若沒有了人，環境則會一團糟，也無法合理利用。
所以，善待動物要從小動物開從一個小螞蟻了至以后的藍鯨，我們都需要合理保護與尊重
尊重一個人是一個高尚的品德與思想，長的丑，身體殘疾就小看他們，就看不起他們。不，人人都需要尊重與被尊重。而不因它是一位動物。那就從一篇課文開始吧。
貓的啟示作文 篇7
請摘下你的有色眼鏡
題記
鄭振鐸筆下的三只貓，形態各異、性格不同、命運名異，但結局都應了那句先蹤或死亡。而那只瘦弱且丑陋的貓，那悲楚的模樣有些許像被冤枉的孩子；那在家中若有若無的地住有些許像班中0存在感的同學。
這只貓是作者在一個冬天的早晨從門口撿來的，毛色雜。并不是純白。骨瘦如柴的它伏在地上，或許立起來，那刺骨的`寒風一吹，它便會倒。光看這外貌，它便不是一只討人喜愛的貓咪，而它的性格，更是不招人喜，不喜歡玩游，整天憂郁寡歡。既使吃胖后，性格依如舊。
或許是因為這種種原因，它漸漸成為了一只若有若無的動物。以至于這只貓成了受罪羊、替死鬼。
當鄭振鐸拿木棒打貓時，他還有絲不解氣；而當他得知自己錯時，他又是那么悔恨。都是針，刺我良心的針！
而人又何嘗不是這樣？偏見，個人看法，好像每個人都被戴上了有色眼鏡。無論在什么地點，人們仿佛都會偏向優秀的人。而那些在班級中、社會中內向、不善于人際交往的人往往易被誤解。
不要帶著同樣的有色眼鏡去看待你遇到的每一個人。
貓的啟示作文 篇8
富貴是什么，身份是什么？脫掉那一身外衣，露出粉嘟嘟的胸膛，我們都只是一只只猿猴而已。
里克·瑞尼爾
人是不分貧富貴賤的，用來衡量我們的單位是生命。每當我看到一些被人欺負的弱勢群體時，都心生憐憫。可是旁邊的人都仿佛熟視無睹，仿佛被欺負的人天生就該受欺負一樣。我不敢出頭，看著那些弱勢群體向行人頭去那么期望的眼光，我的心就好像被針扎了一樣，灼熱而又痛苦。我們班上的孔南就被欺負過。
孔南傻傻的，他還有個外號，叫做校草。這是我們班同學諷刺他起的。之前，有幾個同學叫他校草時，他不吭聲，低著頭，死死的咬著嘴唇，玩著手指甲。我想，那種滋味一定不好受。后來，他好像聽習慣，了同學們喊他校草，他也只是呵呵一笑，好像不以為然。但是我卻從那笑里看見了無盡的酸楚和無奈。他因為膽小，經常被一些同學欺負，也吃了不少苦。有些同學隨便找個原因就打他幾下，好像他就是個出氣筒，就該挨打。今天上午體育課，棣棣不知怎么了，一直打孔南。連打了好幾拳困難都躲到一邊了，可棣棣還是不依不饒，又捶了孔南幾拳才心滿意足地離開了。
我們班還有人給同學取外號，有一位姓郭的同學，因為比較胖，被人叫做郭肥，起初他還反抗兩句，但后來也不說什么了，好像知道自己寡不敵眾，改變不了現實吧。
我們今天又復習了《貓》這一篇課文，鄭振鐸在不知道真實情況下打死了貓，盡管這只貓不受歡迎，但打死了一只無辜的'貓，讓他心中過意不去。此后，他永不養貓。
我們不應該帶著有色眼鏡，在雞蛋里挑骨頭，對他人進行人身攻擊。別忘了，我們都是由猿猴進化來的。所以人在本質上沒有什么高低貴賤，我們要做到將心比心，去為別人著想，相信，你也會受到他人的歡迎。
雪崩來臨時，沒有一片雪花是無辜的。
后記
【貓的啟示作文】相關文章：
貓的啟示作文[經典]01-13
貓的啟示作文12-26
貓的啟示作文[薦]07-29
貓的啟示作文（優選）01-06
【熱門】貓的啟示作文01-03
[優秀]貓的啟示作文01-01
貓的啟示作文【精品】01-13
貓的啟示作文【優】01-13
【實用】貓的啟示作文12-30
實用的貓的啟示作文12-31