夢(mèng)想小學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的 夢(mèng)想小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　 夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1

　　有時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)想，我每天如此努力的學(xué)習(xí)是為了什么，人們?nèi)绱藙诶鄣墓ぷ魇菫榱耸裁础＝K于，在那一天，我明白了。

　　我家樓下有一家衣服店，是一對(duì)母女開(kāi)的，那個(gè)女兒大學(xué)剛畢業(yè)，每天都在店里幫忙，每次下樓我都會(huì)遇見(jiàn)她們，一來(lái)二去的，就成了朋友。那天我下樓，看到阿姨開(kāi)著面包車從外面運(yùn)來(lái)了很多新貨，可能是要換季了吧。她剛下車，她的女兒就從店里跑出來(lái)，手上拿著一個(gè)本子，一邊數(shù)一邊些，我想她是在點(diǎn)貨吧！點(diǎn)完貨后，她便幫助阿姨一起搬，我記得她們?cè)俑浇�有一間房子，就是專門用來(lái)堆貨用的。距離不是很遠(yuǎn)，但是貨很多，她們也都是女性，所以沒(méi)幾趟，便就已經(jīng)氣喘吁吁汗流浹背了。我走上前，說(shuō)：“大姐姐，我來(lái)幫你吧。”她停下腳步，用手背擦了擦額頭的汗，一臉輕松地笑著說(shuō)：“不用了，小妹妹，很累的。”我卻堅(jiān)持道：“我一個(gè)一個(gè)搬。”她無(wú)奈一笑，說(shuō)：：“好吧！但你累了就不要搬了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　之后，我便跟在她的后面一件一件地搬。看著她的汗浸濕了衣衫。我便又想起我一直疑惑地問(wèn)題。“姐姐，你為什么要搬衣服啊。” “因?yàn)檫@是我家開(kāi)的店啊，”她停了下來(lái)，笑著說(shuō)，“而且，我喜歡衣服。我喜歡看每個(gè)人都穿著好看的衣服。我告訴你哦，我的夢(mèng)想，是把我家的店開(kāi)大，等到以后，要世界各地都有我們家的店。我要賣最好看的衣服！”我看得很清楚，說(shuō)這句話時(shí)，她的眼睛中充滿了對(duì)未來(lái)的希望，閃閃發(fā)光。她繼續(xù)說(shuō)：“雖然，目前來(lái)看，可能性很小吧，但是我不會(huì)放棄的啊！我媽媽也不會(huì)放棄的！我們一定會(huì)成功的！”“嗯，你們一定會(huì)成功的！”我不知道為什么，那時(shí)的我萬(wàn)分相信，她離成功只是時(shí)間問(wèn)題而已。她看向我：“你的夢(mèng)想是什么啊！”我愣住了，夢(mèng)想？這對(duì)當(dāng)時(shí)的`我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很陌生的詞語(yǔ)。“沒(méi)有嗎？一定要有的哦！不然你會(huì)覺(jué)得你所做的一切都是沒(méi)有意思的，你會(huì)沒(méi)有動(dòng)力的。”這句話，我想了很久。

　　后來(lái)，我每天下樓都會(huì)看到附近的鄰居在衣服店里逛，姐姐和阿姨也是笑臉相迎。我想，即使沒(méi)有人買，她們也會(huì)高興的吧！畢竟有人關(guān)注她們，說(shuō)明她們離成功又近了一步。那天我問(wèn)媽媽為什么要去上班，媽媽說(shuō)她要為家庭奉獻(xiàn)，要為我奉獻(xiàn)，我又問(wèn)她有沒(méi)有夢(mèng)想，她是那么說(shuō)的：“有啊！媽媽的夢(mèng)想就是你又一份成功的事業(yè)。現(xiàn)在我不就在為這個(gè)目標(biāo)而努力嗎？”看著我一臉疑惑，媽媽又說(shuō)：“你現(xiàn)在還 小，等以后長(zhǎng)大了，要上學(xué)了，就要很多資金，所以，媽媽就在幫你，幫你解決這個(gè)問(wèn)題。媽媽在追逐自己的夢(mèng)想。”我問(wèn)：“那樓下的姐姐也是在追逐自己的夢(mèng)想嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，我們的生活很簡(jiǎn)單，從出生的那一刻開(kāi)始，我們就在尋找自己的夢(mèng)想，等到了十幾歲時(shí)，便有了自己的夢(mèng)想。大學(xué)時(shí)期的選修課開(kāi)始，便是對(duì)自己夢(mèng)想的第一步追逐。從年輕到老去，就是一個(gè)尋找夢(mèng)想，確定夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想到成功的過(guò)程，現(xiàn)在的我們正是在逐夢(mèng)路上不停地奔跑，不停地奔跑。

　　 夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2

　　卡夫卡說(shuō)，真的道路與其說(shuō)是用來(lái)供人行走的，不如說(shuō)是用來(lái)絆人的。其實(shí)，人生這樣一段充滿驚奇曲折的旅程。而青春則是這旅程中最華麗的游戲。是踏歌而來(lái)的少年，伴月而行的少女，歡喜亦或悲傷，青春最美好的時(shí)光。而光是短暫的，可遇而不可求，永不重回。所以，這青春是經(jīng)不起我們一而再，再而三的揮霍的。

　　徐靜蕾說(shuō)，我身上的加不到300元，而我卻可以籌300億去拍一部電影。這讓我慚愧，生活中真缺乏追求夢(mèng)想的精神。我們的日子可以緊衣縮食，但我們的`夢(mèng)想?yún)s不可以丟失。窮困潦倒如海子，而這個(gè)的詩(shī)人卻有著面朝大海，春暖花開(kāi)的夢(mèng)想。是徐靜蕾的，還是海子的死亡，對(duì)夢(mèng)想的詮釋。我們這花開(kāi)正好的90后，更應(yīng)該向著夢(mèng)想飛翔。

　　我90后中的一員，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮和災(zāi)荒的磨練。就這樣，和平的年代里平平淡淡的成長(zhǎng)著。但我有還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　我總是夢(mèng)見(jiàn)自己像荊刺鳥般不停歇的飛翔，不幾不渴，不知疲倦。我把自己當(dāng)成夸父，可以不停的向前奔跑。

　　但現(xiàn)實(shí)好象有點(diǎn)殘酷，每天做掉一疊疊的試卷。埋在課本里復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，就算天塌別人去抵擋。努力只是習(xí)慣，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向。也會(huì)在停歇的瞬間感嘆一下青春的消逝，麻木一般，沒(méi)有一點(diǎn)痛感。

　　我固執(zhí)的認(rèn)為自己還是個(gè)孩子，可以不用去想，不用去思考未來(lái)。直到有位阿姨教她七八歲的兒子說(shuō)：快，快謝謝阿姨。我笑容滿面的臉立刻僵住。我真的有那么老嗎？是時(shí)候被小孩從叫姐姐變成了阿姨的？我一時(shí)竟想不通。轉(zhuǎn)身回望這十七年的時(shí)光，少就這樣被忽視了？而我那顆被深埋的叫做夢(mèng)想的種子還未曾萌芽。

　　我希望給自己的青春一段難忘的遠(yuǎn)行，獨(dú)自一人。這少年時(shí)代的夢(mèng)想就庸碌無(wú)為的日子里被淹沒(méi)。無(wú)所謂開(kāi)始，也沒(méi)有結(jié)束。但青春大半，我才開(kāi)始恐慌。我開(kāi)始計(jì)劃自己的未來(lái)。在樸素的生活中追逐的夢(mèng)想。

　　我不再像以前那樣散漫懶惰了，我看像掌心的水，是如何也握的。我跑。不然，我將會(huì)被永遠(yuǎn)的遺忘，連同夢(mèng)想。我學(xué)會(huì)積攢一張一張的紙幣，不再留戀精品店里琳瑯滿目的商品。我一遍一遍的警告著自己我是個(gè)有夢(mèng)想的孩子，不，是青年人了。

　　在晚自習(xí)煩躁的空閑里，看《被窩是青春的墳?zāi)埂罚�向我們展示了青春的喧嘩與無(wú)奈，多次提到要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想是啊，我們丟失了我們的夢(mèng)想。

　　我是90后的一代人，我17歲了，青春就要和我告別。我會(huì)在以后的每分每秒不斷的向自己的夢(mèng)想靠近。在我十幾歲的時(shí)光里沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我仍然會(huì)到底。我至少明白了青春是真的揮霍不起了。明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，我仍會(huì)向著夢(mèng)想飛翔。

　　 夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3

　　夢(mèng)想，什么是夢(mèng)想？

　　字典說(shuō)：“夢(mèng)想就是人們的理想、愿望。”媽媽說(shuō)：“夢(mèng)想就是希望和對(duì)我的期盼。”爸爸說(shuō)：“夢(mèng)想就是追求與目標(biāo)。”老師說(shuō)：“夢(mèng)想就是一種思想。”在我看來(lái)，夢(mèng)想是美妙的。夢(mèng)想是遠(yuǎn)方森林里小鳥的呼喚；夢(mèng)想是筆下彩紙上的天馬行空。

　　記得有一次看的一個(gè)綜藝節(jié)目叫《夢(mèng)想秀》，節(jié)目中每個(gè)上臺(tái)的人都努力通過(guò)展示自己的才藝來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想各不相同，有想去國(guó)外旅游的，有為了報(bào)答恩師為其圓夢(mèng)的，也有因家境貧窮想實(shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)夢(mèng)的，還有……

　　夢(mèng)想究竟是什么？記得還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，我的夢(mèng)想是天天可以和媽媽在一起，讓媽媽陪著我玩游戲、躲貓貓、講故事、猜成語(yǔ)，每天都有好吃的、好玩的、好聽(tīng)的、好看的。可是由于媽媽要上班，我的這個(gè)小小夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)。

　　等我長(zhǎng)大些開(kāi)始上幼兒園了，認(rèn)識(shí)了許多的小伙伴，學(xué)到了許多的本領(lǐng)，這時(shí)候我的夢(mèng)想是希望自己有對(duì)漂亮翅膀，能像小鳥一樣在天空中飛翔。白天，可以觸摸到藍(lán)天、白云，跟他們躲貓貓，夜晚，能和星星、月亮肩并肩蕩秋千，玩游戲。玩累了，就趟在月亮上，月亮蕩呀蕩像個(gè)搖籃，我就甜甜的.睡著了。于是，在我的夢(mèng)里，我變成了一個(gè)擁有翅膀的快樂(lè)小天使。

　　后來(lái)，我上小學(xué)一年級(jí)了，學(xué)到了的知識(shí)，我的夢(mèng)想也變大了，我想成為一個(gè)大大的音樂(lè)家，想像貝多芬、莫扎特那樣，通過(guò)指尖的滑動(dòng)，優(yōu)美的音樂(lè)就流淌出來(lái)。心情好的時(shí)候，我可以彈奏歡快、舒緩的音樂(lè)；心情不好的時(shí)候，我可以彈奏憂傷的音樂(lè)，讓音樂(lè)成為我表達(dá)心情的一部分，讓音樂(lè)陪伴著我的朋友和家人，讓他們享受音樂(lè)所帶來(lái)的奇妙與震撼。

　　一轉(zhuǎn)眼，我現(xiàn)在上二年級(jí)了，我喜歡上了畫畫，因?yàn)楫嫯嬆芙o我?guī)��?lái)快樂(lè)和樂(lè)趣，所以我又想成為一名畫家。我喜歡畫豐富多彩的海底世界，喜歡畫浩瀚無(wú)邊的星際，喜歡畫五顏六色的花朵，喜歡畫各種各樣的動(dòng)物。總之，喜歡把我所看到的，想到的，感受的，都通過(guò)繪畫表達(dá)出來(lái)，讓我的生活更豐富多彩。繪畫讓我感受到了天馬行空想象帶來(lái)的快樂(lè)和樂(lè)趣，可以欣賞一下我今年寒假的作業(yè)---文明過(guò)年繪畫，感覺(jué)如何？

　　未來(lái)我的夢(mèng)想可能還會(huì)不斷改變，但有一點(diǎn)我可以確定，我對(duì)夢(mèng)想的追求從未停止過(guò)。正如我所知道的，發(fā)明家看見(jiàn)鳥兒在空中飛翔，發(fā)明了飛機(jī)；看見(jiàn)魚兒在水里游，發(fā)明了船舶和潛艇。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們就有了追求，就有了目標(biāo)，就有了希望。

　　正如每一條小溪的夢(mèng)想是能匯入大海，所以他們從未停止奔流；正如每一株樹苗的夢(mèng)想是成為參天大樹，所以他們要盡情吸收陽(yáng)光雨露并茁壯成長(zhǎng)；正如每一只雛鷹的夢(mèng)想是擁抱藍(lán)天，所以他們一次次張開(kāi)翅膀，毅然的沖向云霄；也正如我夢(mèng)想成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，為此而不畏困難的孜孜不倦地學(xué)習(xí)。

　　正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，想去實(shí)現(xiàn)它，所以我一次又一次去探索與改變。我也在憧憬夢(mèng)想，希望通過(guò)自己的努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認(rèn)真的過(guò)每分鐘，因?yàn)槲铱吹綁?mèng)想就在遠(yuǎn)方，它像一盞燈，在指引和照亮著我前進(jìn)的步伐。

　　 夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人類造福的科學(xué)家。我在知識(shí)的海洋里遨游，遇到的恩師個(gè)個(gè)才高八斗，我相信自己會(huì)有美夢(mèng)成真的一天。可是，現(xiàn)實(shí)生活中，有的孩子并沒(méi)有像我這樣幸運(yùn)。

　　上個(gè)星期天，我在解百門口，被一個(gè)跳街舞的男孩所吸引。他看上去八、九歲的樣子，穿著紅格子襯衫和牛仔褲，正和著現(xiàn)在最流行的歌曲《小蘋果》，扭動(dòng)著身體。他的身前是一個(gè)紙盒子，盒子里有一元、五元的人民幣。他跳得并不是很有勁，有幾個(gè)動(dòng)作明顯不合節(jié)拍。

　　我無(wú)心看他的表演，就進(jìn)了解百。半個(gè)多小時(shí)后，我從解百出來(lái)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)跳街舞的小男孩仍然在跳《小蘋果》。我駐足觀看，心里卻越來(lái)越難受。音響里循環(huán)播放《小蘋果》，這首流行歌曲三分多鐘一遍，他就這樣一遍又一遍地跳著。我看到了小男孩臉上愁眉苦臉的表情，可他卻沒(méi)有停下來(lái)的意思。周圍的人有的看他一眼就走開(kāi)了，有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，還有的上前將硬幣投進(jìn)他的紙盒子里。

　　我的心被揪緊了，拉著媽媽趕緊離開(kāi)。不是因?yàn)槲颐舾校�而是我害怕。我�?dān)心眼前的'街舞男孩是被乞丐幫控制了。

　　前不久，我看的公益電影《有一天》中，也有這樣一個(gè)故事。一個(gè)模樣清秀的小男孩在和同伴玩捉迷藏時(shí)，一個(gè)又黑又大的麻袋套住了他。再次出現(xiàn)在屏幕前，他已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話了，腿也瘸了，身上的傷口在發(fā)炎，他在陌生城市的電影院里乞討。從這本電影中，我了解到在中國(guó)每年都有20萬(wàn)兒童失蹤，其中就有這樣被人販子拐走的可憐孩子。這些孩子不僅受人控制，而且食不果腹，生活得很悲慘。

　　我的中國(guó)夢(mèng)是什么呢？?jī)H僅是自己當(dāng)個(gè)科學(xué)家嗎？不，我更希望全中國(guó)的孩子都能像我一樣幸福地生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我們每個(gè)孩子都同在一片藍(lán)天下，難道不應(yīng)該共享陽(yáng)光的照耀，雨露的澆灌嗎？讓走失的孩子在警察叔叔的幫助下，安然無(wú)恙地回到家鄉(xiāng)，在父母膝下承歡；讓偏遠(yuǎn)地方的孩子在當(dāng)?shù)卣�府的幫助下，走進(jìn)明亮的教室，安安心心地讀書，快快樂(lè)樂(lè)地玩耍；讓身有殘疾的孩子在特殊教育的幫助下，進(jìn)行相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練，提高生活質(zhì)量……

　　“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，我們健康成長(zhǎng)，各方面全面發(fā)展，將來(lái)才能一起建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)！老師告訴我，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要從小事做起，從自己做起。我想，首先我要好好學(xué)習(xí)，朝著自己科學(xué)家的目標(biāo)前進(jìn)；其次我要幫助可以幫助的孩子，用自己省下來(lái)的錢給他們買些生活用品和學(xué)習(xí)用品；最后我可以通過(guò)寫文章來(lái)呼吁人們重視現(xiàn)實(shí)中的兒童問(wèn)題。

　　我希望有更多的人加入到關(guān)心孩子的行動(dòng)中來(lái)。相信不久的將來(lái)，夢(mèng)想一定會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

　　 夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5

　　“輕易說(shuō)出的那不是承諾，輕易實(shí)現(xiàn)的那不是夢(mèng)想。”我有個(gè)夢(mèng)想，那就是做個(gè)，成為世界第。有夢(mèng)想就要拼，為了這個(gè)夢(mèng)想，我直努力著。

　　小時(shí)候，我看見(jiàn)電視上別人在編程游戲的時(shí)候，我就十分羨慕，很想有天，我看著全世界都使用著我的軟件，于是從小我就把比爾蓋茨當(dāng)成我的榜樣，夢(mèng)想成為像他樣偉大的人。

　　長(zhǎng)大后，我繼續(xù)著小時(shí)候的夢(mèng)想，上了編程班，我十分開(kāi)心，想著我以后當(dāng)上個(gè)技術(shù)員，成為首富，心里美滋滋的'，有說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　我雖然是從零開(kāi)始，但是還 是跟得上的，可是后來(lái)進(jìn)度越來(lái)越快，我已經(jīng)夠吃力的，可是還 是不行，天老師布置作業(yè)時(shí)我為了夢(mèng)想成功······

　　“好，現(xiàn)在下課，請(qǐng)同學(xué)們注意，現(xiàn)在我們也學(xué)了半了，也要實(shí)戰(zhàn)下，所以做個(gè)小的動(dòng)作動(dòng)畫，做完發(fā)給老師，”老師邊關(guān)上電腦邊說(shuō)。大家都關(guān)上電腦背上包走了。我個(gè)人心不在焉的收著書包，心里直在想今天的作業(yè)怎么做。“明天就要交了，怎么辦啊！”我雙手抱住頭，長(zhǎng)嘆了口氣，眼睛動(dòng)不動(dòng)說(shuō)，“算了，反正大家都是剛起步。”我快速跑回家，在桌上隨便扒拉了幾口飯，就到書房里去了。我抱著無(wú)比的緊張感打開(kāi)了電腦，把軟件打開(kāi)，準(zhǔn)備大干場(chǎng)的架勢(shì)，我不安得按下“CTRL”+“M”我指定的人物把右手舉起來(lái)，在按下了“CTRL”+“N”指定的人物把左腳抬了起來(lái)，我頓時(shí)心里想到：“不難啊，為什么我覺(jué)得那么難？”我有了信心，步步那個(gè)人物在我的操作下變得靈活起來(lái)，會(huì)揮揮手，好像在和我打招呼，會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，好像和我做互動(dòng)，會(huì)笑笑，好像見(jiàn)到我很開(kāi)心，有趣極了。可是好景不長(zhǎng)，突然我發(fā)現(xiàn)“CTRL”+“C”按下去我的人物不能動(dòng)了，本來(lái)這個(gè)按下去是直行的，我的作品就差這步了，我心里好像有十五個(gè)吊桶打水—七上八下，心里想著：“怎么辦，怎么辦，怎么辦，如果不能按就完不成了，算了，要不我不做了，應(yīng)該有很多人不做。”正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，腦子里出現(xiàn)句話：“輕易說(shuō)出的那不是諾言，輕易實(shí)現(xiàn)的那不是夢(mèng)想。”“對(duì)啊，為了夢(mèng)想我應(yīng)該去拼，不能輕易放棄！”我仔細(xì)回想老師的話，十分鐘想不起來(lái)就想個(gè)小時(shí)想二個(gè)小時(shí)，直到想出來(lái)為止。我靜靜地想著，“CTRL”+“H”？不對(duì)，這是左轉(zhuǎn)，“H”+“C”？不動(dòng)是停止，那是什么呢？突然我想起來(lái)了是“ALT”+“C”我興奮極了，開(kāi)心地跳起來(lái)。

　　我做完了，發(fā)給了老師。第二天，老師在全班面前說(shuō)我做得最好。窗外的小年在唱歌，發(fā)出清脆的歌聲，此時(shí)我覺(jué)得天空更加湛藍(lán)，空氣更加清新。成長(zhǎng)的路途中總會(huì)有這樣那樣的煩惱和挫折，但誰(shuí)說(shuō)路平坦才是最精彩的人生呢？我在能夠平靜迎向困難的那刻，才發(fā)現(xiàn)自己真正的長(zhǎng)大了，這是多寶貴的禮物啊！

　　“輕易說(shuō)出的那不是承諾，輕易實(shí)現(xiàn)的那不是夢(mèng)想。”夢(mèng)想就是這樣，這要你敢去拼，即使失敗了，也不后悔，因?yàn)槲冶M了全力。

　　 夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6

　　“加油！” “李葉蓁加油！”此起彼伏的加油聲在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上環(huán)繞，不時(shí)在我耳邊回響。此時(shí)的我正在參加女子1500米的長(zhǎng)跑比賽。

　　開(kāi)跑前，運(yùn)動(dòng)員們壓腿的壓腿，伸蹲的伸蹲，擺臂的擺臂，各自作著準(zhǔn)備活動(dòng)。很快，裁判的口令響起：“各就位——預(yù)備——”“啪”一聲槍響，參賽運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦之箭沖了出 去，把不善短跑時(shí)爆發(fā)的我甩在了后面。可畢竟1500米拼的是耐力，我努力擺一動(dòng)著臂膀，拉大步子，按著自己的節(jié)奏，慢慢越過(guò)了一位位選手，終于追到了第四的位置。

　　這一變化引起了周圍許多同學(xué)的注意，哪怕是不認(rèn)識(shí)我的同學(xué)也在為我吶喊助威：“184加油！超過(guò)去。”“184，好樣的！”颯颯秋風(fēng)吹得我涼涼的，卻也為我送來(lái)了陣陣加油聲，讓我的心暖暖的。我信心更足了！

　　到第三圈時(shí)，排在第三的同學(xué)漸漸地被我追上了。我和她并排跑著，我們重重的喘著氣，“呼……哈……”“呼……哈……”。同學(xué)們的'加油聲仿佛大海的波浪一般，一陣高過(guò)一陣。我扭頭看了看那位同學(xué)，抿了抿唇，想到了不僅要實(shí)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)員夢(mèng)，證明暑期每天4000米的鍛煉汗水沒(méi)白流，更想要為我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上“多拿分、爭(zhēng)榮譽(yù)”，腳底就不自覺(jué)地加快速度。星星之火，可以燎原。小小夢(mèng)想，不僅堅(jiān)定了我的意志，更使我像加過(guò)油的汽車一般，充滿了力量。漸漸地，我跑在了前面，和她拉開(kāi)了距離。就這樣，我堅(jiān)持到了最后，取得第三名的佳績(jī)。

　　這是跑不快、跳不高、躍不遠(yuǎn)的我第一次以運(yùn)動(dòng)員的身份參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。小學(xué)里，每次選拔運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽選手，我都名落孫山。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我除了給同學(xué)們加油打氣，也就只能做做遞水等后勤工作。每當(dāng)看著運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上馳騁時(shí)，我多么想有一天我也能在賽場(chǎng)上當(dāng)一回瀟灑拼搏的運(yùn)動(dòng)員啊！

　　為此，整個(gè)暑假，我?guī)缀趺刻彀�晚都和父母一起去浙江農(nóng)林大學(xué)的操場(chǎng)跑步。每天堅(jiān)持練習(xí)長(zhǎng)跑，每次努力跑完4000米。

　　開(kāi)學(xué)不久，得知九月底有校運(yùn)動(dòng)會(huì)。我卯足了勁，當(dāng)然積極報(bào)名。一報(bào)就報(bào)了個(gè)跑程最長(zhǎng)的1500米，這是最不受大家歡迎的項(xiàng)目之一。很多同學(xué)對(duì)1500米敬而遠(yuǎn)之，我卻摩拳擦掌躍躍欲試，要與1500米來(lái)個(gè)賽場(chǎng)上的“親密接觸”。加上“跑完全程就能為班級(jí)獲得2分”的規(guī)定，更使我義無(wú)反顧地報(bào)了名，去追尋我的運(yùn)動(dòng)員夢(mèng)想。

　　校運(yùn)會(huì)之前我積極鍛煉，但幾次試測(cè)都不太理想。我沖著鍛煉自己和體驗(yàn)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想邁上賽場(chǎng)。喜出望外的是，在賽場(chǎng)上這次我跑完全程用時(shí)6分50秒，竟比我平時(shí)訓(xùn)練要快1分多鐘。我真覺(jué)得不可思議，唯一的解釋只能是“有夢(mèng)想就有力量”。是我那運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想和為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的夢(mèng)想賜予我力量，伴著我賽跑的原因吧！

　　夢(mèng)想就在我們身邊，讓我們與夢(mèng)同行。一個(gè)人，有了夢(mèng)，他就點(diǎn)燃了希望之光，找到了前進(jìn)的方向，更有了啟程的動(dòng)力。有夢(mèng)，就去追！夢(mèng)想越追越近，最終必定夢(mèng)想成真！

　　 夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7

　　又是一節(jié)無(wú)聊透頂?shù)陌鄷?huì)課。既不是百家課堂也不是公開(kāi)主題班會(huì)。這時(shí)候我看見(jiàn)了PPT的標(biāo)題——《談?wù)勀愕膲?mèng)想》，剛有點(diǎn)精神，老 師又扯到目標(biāo)了。我看過(guò)無(wú)數(shù)篇文章了，什么《讀者》、《心靈雞湯》等等，夢(mèng)想和目標(biāo)根本不一樣啊！怎么連這個(gè)都不知道……

　　首先，夢(mèng)想比目標(biāo)更有動(dòng)力。君不見(jiàn)南京一中學(xué)生實(shí)在受不了目標(biāo)帶來(lái)的巨大壓力而跳樓自殺？可我就不一樣了，我也有巨大學(xué)習(xí)壓力，但我有夢(mèng)想。我不是為了考高中而考高中，不是為了上大學(xué)而上大學(xué)，所以不會(huì)輕易把自己給結(jié)果了。每當(dāng)我想玩一會(huì)兒的時(shí)候，我就會(huì)聯(lián)想到萬(wàn)一這個(gè)知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)致使我以一分之差離別附中，再以一分之差離別夢(mèng)想大學(xué)，然后再以一分之差離別研究生，然后因?yàn)闆](méi)有高枕無(wú)憂的工作而無(wú)法全身心投入夢(mèng)想……想到這兒我就靈魂出竅，不敢大意。最后順便提一下我的夢(mèng)想——當(dāng)然不可能告訴你的。如果這只是一個(gè)目標(biāo)，恐怕對(duì)我不會(huì)有那么大的動(dòng)力吧？

　　Second，夢(mèng)想比目標(biāo)更有意義。制定目標(biāo)，不談南京，全世界到處都是啊。那最后，名垂千史的為什么只有幾個(gè)？這幾個(gè)人是擁有夢(mèng)想的。這不用說(shuō)肯定的。有一次我去聽(tīng)一個(gè)師生互動(dòng)討論，老師問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生（不包括我）：“你們的夢(mèng)想是什么？”結(jié)果幾個(gè)學(xué)生竟然異口同聲：“考一個(gè)好高中，然后上一個(gè)好大學(xué)，接著找一份好工作，然后……”然后就沒(méi)有然后了，結(jié)束時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生這么說(shuō)，我的心都碎了，天哪，現(xiàn)在的孩子活得這么沒(méi)意義。”我覺(jué)得很有道理，在人世間走一遭，噢，在學(xué)校待十幾年，在社會(huì)上活幾十年，然后掛掉，就像那句話“你來(lái)了——正如你沒(méi)來(lái)。”難道不要把世界改一點(diǎn)樣子嗎？種了麥子再把它吃掉，你累不累啊，你可能還有機(jī)會(huì)為目標(biāo)忙一輩子，非洲有夢(mèng)想的難民可沒(méi)機(jī)會(huì)呀。怎么？怎么不用你“吃飽飯，有面子”的目標(biāo)來(lái)改變改變他們？所以說(shuō)，夢(mèng)想比目標(biāo)更有意義呀！馬丁路德會(huì)說(shuō)《I have a dream》（我有一個(gè)夢(mèng)想），他怎么不說(shuō)《我有一個(gè)目標(biāo)》呢？

　　最后，我個(gè)人最贊成的觀點(diǎn)，目標(biāo)沒(méi)有夢(mèng)想偉大。斯科特一行的隊(duì)員，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才將生命揮發(fā)到了最后一息，英國(guó)國(guó)旗從此矗立在了南極點(diǎn)的凜冽寒風(fēng)里。因?yàn)閴?mèng)想，他們踏上了生命之巔；因?yàn)槟繕?biāo)，他們可能會(huì)在南極點(diǎn)把阿蒙森一行的`挪威國(guó)旗給拔了。目標(biāo)是有野心的，夢(mèng)想?yún)s是美麗的，這是偉大的悲劇，不是庸俗的悲劇。

　　唉！人可以沒(méi)有目標(biāo)，不可以沒(méi)有夢(mèng)想。不是說(shuō)目標(biāo)不重要，夢(mèng)想來(lái)了必有目標(biāo)，目標(biāo)獨(dú)行卻未必成功——這要看你對(duì)成功的認(rèn)識(shí)。

　　“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。”黃巢帶著目標(biāo)充滿野心地沖進(jìn)了長(zhǎng)安城，結(jié)果他失敗了。

　　 夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8

　　雨過(guò)的天空即使沒(méi)有美麗的彩虹，我也一樣可以走向藍(lán)天的彼岸。

　　——題記

　　人人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，懷著一顆蠢蠢欲動(dòng)的壯志雄心，為自己精彩的成長(zhǎng)去打拼，去努力奮斗。

　　而我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單：成為一名作家。哪怕居無(wú)定所、四處漂泊；哪怕只是一個(gè)小小的流浪作家我也心滿意足。我想呆在世界的某一個(gè)角落陽(yáng)光能夠照耀到的舒適的角落里安安靜靜地寫作，用我的文字寫一個(gè)個(gè)寧?kù)o卻又轟轟烈烈的故事，僅此而已。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我的作文很差，被老師留下來(lái)重寫的次數(shù)很多。當(dāng)時(shí)我只是為了提高自己的寫作水平，所以，我開(kāi)始惡補(bǔ)作文：每天堅(jiān)持寫日記和作文；學(xué)校圖書館的每一本作文書都被我翻過(guò)。為了尋找靈感我還每個(gè)周末都獨(dú)自去公園里散心、寫生、運(yùn)動(dòng)。一切平凡的小事都被我記在日記里，取材也可以在日記里找。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)：靈感無(wú)處不在。

　　當(dāng)寫作水平“突飛猛進(jìn)”的時(shí)候，我開(kāi)始迷上了寫作。你看，一個(gè)個(gè)小小的'方塊字組成一個(gè)個(gè)句子，而句子又能組成一篇篇優(yōu)秀的文章，這是多么神奇啊！

　　我的腦子里總是有無(wú)窮無(wú)盡的想象，所以我擅長(zhǎng)童話。二年級(jí)的時(shí)候，我的一篇童話故事被老師拿去投稿，結(jié)果被選中，登上了《快樂(lè)作文》，得到了人生的第一桶金。那時(shí)候我別提多開(kāi)心了。心中開(kāi)始萌生一個(gè)想法——長(zhǎng)大后成為一名作家。

　　母親聽(tīng)說(shuō)了我的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒，無(wú)論你有什么理想，媽媽都支持你。但你要明白，作家可不是寫一些蒼白空虛的文章就可以了。別看作家是一個(gè)自由的職業(yè)，要付出的汗水可比普通人多得多。你總得保證文章沒(méi)有漏洞吧？你總得保證文章生動(dòng)有趣蘊(yùn)含哲理而且有人看吧？所以，你若想成為作家，那就必須努力！”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中的理想更加堅(jiān)定。

　　但是，老天像是硬要與我作對(duì)，寫作道路上的挫折不計(jì)其數(shù)。

　　比如我每年都參加的“春芽杯”作文比賽。初賽都過(guò)得好好的，可是決賽一到就“掛”了。被死黨調(diào)侃為“決賽終結(jié)者”。還有我的作文經(jīng)常被出版社拒絕。最令我無(wú)語(yǔ)的一次就是拒絕了就拒絕了還要再寄來(lái)一封信，信里只有兩句話：小妹妹，你的文章太深?yuàn)W本人實(shí)在看不懂。不過(guò)勇氣可嘉繼續(xù)努力哦！

　　盡管四處碰壁，但我心中的夢(mèng)想從未動(dòng)搖過(guò)。我相信世界上一切皆有可能，我的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　山溪的理想是大海，所以它日夜不停地流淌；蒼鷹的理想是藍(lán)天，所以它總是向著高處飛翔。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有理想，生活就像一潭死水，死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)；沒(méi)有理想，人們就像鳥兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。有理想的人才會(huì)最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，為人類作出貢獻(xiàn)。

　　我會(huì)朝著我夢(mèng)想的彼岸走去，永不停歇。

　　 夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9

　　隨著人們生活的改善，經(jīng)濟(jì)和條件也逐漸的提高了。汽車，也已經(jīng)成為數(shù)百萬(wàn)了家庭之中的一名家庭成員。也因此這樣才帶來(lái)了一場(chǎng)接著一場(chǎng)的人車故事。

　　就在有一次我在放學(xué)回家的路上就碰見(jiàn)了一場(chǎng)人車故事——一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶正在過(guò)馬路。突然，一輛不知從哪來(lái)的小汽車從我的眼前“飛”得一下過(guò)去了。我緊閉雙眼，想著要有一場(chǎng)悲劇即將要發(fā)生了。在當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)老奶奶不見(jiàn)了！我又在想老奶奶會(huì)不會(huì)被汽車撞飛了呢？再當(dāng)我聽(tīng)到路人連夸好時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老奶奶原來(lái)是被一個(gè)年輕的小伙子給救到了馬路邊了。

　　通過(guò)這個(gè)事例，我想告訴駕駛汽車的叔叔、阿姨們，開(kāi)車的時(shí)候，不要開(kāi)得特別快，不然會(huì)發(fā)生不好的“故事”的。而我們也應(yīng)該過(guò)馬路時(shí)左右看，沒(méi)車時(shí)快點(diǎn)過(guò)。也由于這個(gè)事例，使我有了一個(gè)夢(mèng)想中的新型汽車。

　　我想造的這個(gè)汽車呢，跟別的汽車是不一樣的。這是一個(gè)雞蛋形狀的汽車。我制造這種汽車首先就是為了安全著想的，而且在這種汽車的外面是有一個(gè)智能紅外線系統(tǒng)的。它可以近距離掃描到障礙物，然后，可以自動(dòng)躲避或者停止。不過(guò)，還不僅如此，它還可以自動(dòng)駕駛呢！遇到年輕人或者是兒童的話，汽車就會(huì)自動(dòng)響起平常的喇叭聲；若是遇到老爺爺或者老奶奶的話，它就不會(huì)發(fā)出那種和平常一樣的喇叭聲音，而是發(fā)出比較粗，不咋老爺爺、老奶奶的那種喇叭聲，這樣老爺爺、老奶奶也可以平安的過(guò)馬路了。因?yàn)檫@樣，所以所有人都會(huì)安安全全從汽車前走過(guò)了。而汽車也不會(huì)勿傷人命了。這樣子，從今往后就再也不會(huì)發(fā)生車禍了。若是車輛受到外界的強(qiáng)烈擊，你也不用怕，因?yàn)檫@輛車可以迅速將人體包圍，形成堅(jiān)固的外殼。這樣人行車的`安全就都著落了。

　　而且，我告訴你們這輛車不僅能保證安全行車，還能不排放尾氣污染環(huán)境，因?yàn)檎麄�(gè)車體都是用太陽(yáng)能村料制作的，為了盡量地采集太陽(yáng)能，所以才用了雞蛋的形狀的，將多于的太陽(yáng)能儲(chǔ)存起來(lái)，可以雨天使用，這也是車子形狀和名子的由來(lái)。

　　關(guān)于這輛車子的秘密你們也知道了許多，那你們想不想再知道一個(gè)關(guān)于這輛車的秘密呢？其實(shí)這輛車上有觸摸屏電腦，而且電腦里下載了各年級(jí)的課程資料和優(yōu)美的音樂(lè)，只要你戴上耳機(jī)，就可以在書海里遨游，或聽(tīng)到音樂(lè)放松一下疲勞的大腦。

　　怎么樣，你看這輛車很棒吧！其實(shí)除我以上說(shuō)的用外，還有其它的用處的，如：這輛車上有許多的面包、牛奶、水果等綠色，營(yíng)養(yǎng)的食物。如果，你渴了或是餓了就可以拿來(lái)喝和吃了。

　　在這樣的汽車?yán)铮�既能學(xué)習(xí)各種知識(shí)，又能吃喝玩耍。就算在外地，也能像在家里一樣溫暖。

　　 夢(mèng)想小學(xué)作文 篇10

　　小時(shí)候，夢(mèng)想是我們心中小小的種子，光陰荏苒，那小小的種子，在我們的心中，生根，發(fā)芽，抽枝，吐葉，開(kāi)花，結(jié)果。一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，一個(gè)通過(guò)自己不懈努力的人，才能品嘗到最甜的果子。

　　在一家電臺(tái)里，有一位不起眼的打雜工，在他的心中，一直有一個(gè)當(dāng)電臺(tái)主持人的夢(mèng)想。每日，他都會(huì)給電臺(tái)主持人端茶倒水，掃地抹桌。他懇求每位主持人帶他進(jìn)入主播間觀摩流程。這倒是個(gè)有心人，把主持人操縱控制臺(tái)的'每一個(gè)動(dòng)作，都看在眼里，記在心里。晚上回到家，他就會(huì)在臥室里，反復(fù)練習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作。他相信，機(jī)會(huì)遲早會(huì)出現(xiàn)。

　　一個(gè)周末的夜晚，機(jī)會(huì)來(lái)了，下一個(gè)節(jié)目的主持人不知為何有事，來(lái)不了了。當(dāng)時(shí)臺(tái)里除了臺(tái)長(zhǎng)，就只有他，臺(tái)長(zhǎng)抱著瞎貓撞耗子的心態(tài)，讓他隨便說(shuō)兩句，應(yīng)付一下。出乎意料的是，他嫻熟幽默的主持，打動(dòng)了無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，也打動(dòng)了一直不安守在收音機(jī)旁的臺(tái)長(zhǎng)。這次機(jī)會(huì)，改變了他的命運(yùn)。后來(lái)他不但成為了主持人，而且發(fā)展到了政界，成為了一名大眾熟知的演說(shuō)家。他就是萊斯布朗。

　　夢(mèng)想沒(méi)有大小之分，也沒(méi)有貧富之別，夢(mèng)想是讓人堅(jiān)持的動(dòng)力，夢(mèng)想是讓人行走的力量。布朗因?yàn)橛袎?mèng)想，所以他能忍受在追逐過(guò)程中所經(jīng)歷的痛苦，他的成功來(lái)之不易，可在我們的眼中又覺(jué)得理所當(dāng)然。

　　有誰(shuí)能想到一位失去父母庇護(hù)，每日靠撿垃圾維持生計(jì)的瘦弱女子，考入了世界最高學(xué)府——哈弗？當(dāng)她被父母遺棄的那一刻，她決心完成自己的學(xué)業(yè)。每天她放學(xué)后去大街上撿垃圾，以賺取自己最低的生活保障。每晚，她都會(huì)點(diǎn)燃一支蠟燭，借著一點(diǎn)微弱的亮光刻苦學(xué)習(xí)。班主任知道了她的情況，為她在學(xué)校安排了一份保潔工作。天剛微亮，她已經(jīng)開(kāi)始工作了。等到同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入校園，她又急忙換上校服，拿著課本，與其他同學(xué)們一起走進(jìn)教室學(xué)習(xí)。

　　功夫不負(fù)有心人，她的成績(jī)一直十分優(yōu)異，每門克在班里都是拔尖。畢業(yè)的那年夏季，她申報(bào)了四所大學(xué)，全都順利接到了入學(xué)通知，隨后，班主任抱著試試的心態(tài)為她申請(qǐng)了哈弗。令人欣喜若狂的是，她接到了哈弗大學(xué)的錄取通知，哈弗向她提供全額學(xué)費(fèi)，食宿補(bǔ)貼，并且安排她到校內(nèi)工作。

　　在開(kāi)學(xué)典禮上，她羞澀地對(duì)大家說(shuō)：“雖然父母將我遺棄，但我并不怨恨父母，因?yàn)檫@些經(jīng)歷給我上了人生中寶貴的一課——沒(méi)有任何借口能讓你自暴自棄，一切都取決與你，而不是別人。只有你肯嘗試，你就能完成你都?jí)粝搿！?/p>

　　成長(zhǎng)的道路上總有磕磕絆絆，氣餒之下，難免會(huì)給自己找偷懶、放棄的接口。她告訴我萌，夢(mèng)想就像是一支小小的燭火，只要它還有一絲微弱的亮光，就不要放棄。因?yàn)閵^斗的路上，有它為你點(diǎn)燃希望，指明道路。

　　看看身邊的每一個(gè)人，他們都在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想揮灑著汗水，也許他們不求成功，但是他們享受著自己奮斗的喜悅，享受著失敗后點(diǎn)燃的希望，享受著自己的付出。

　　 夢(mèng)想小學(xué)作文 篇11

　　音樂(lè)王國(guó)里，熙熙攘攘的大街上異常熱鬧，可0卻把自己鎖在家里……她站在窗前，眼淚仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)停止似地流著，此刻，她心里充滿著傷心失望，腦海里浮現(xiàn)出她在王國(guó)禮堂里的遭遇：音樂(lè)王國(guó)開(kāi)了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，大部分居民都聚到王國(guó)的大禮堂里去了。0在這一天早上，早早地起了床，準(zhǔn)備去禮堂參加盛會(huì)，禮堂里，各個(gè)身份不同的音符們聚到了舞臺(tái)上，奏出流暢動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。突然，音樂(lè)戛然而止，在場(chǎng)的人驚呆了，啊！原來(lái)是0站到了舞臺(tái)上，來(lái)賓們唱不下去了！大禮堂一下子發(fā)出抱怨聲：“臭啞巴，好好地站那干嘛……”有的人干脆喊：“快滾！”一句句難聽(tīng)的言語(yǔ)深深地刺痛著0的心！0頓時(shí)感到無(wú)地自容：誰(shuí)讓我是個(gè)啞巴？誰(shuí)讓我這么不受歡迎？為什么會(huì)這樣？那一刻起，0就有了這樣一個(gè)愿望：她渴望自己也有一副好嗓子，能唱能跳，這樣便可以進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的音樂(lè)學(xué)院了！

　　時(shí)間一天天過(guò)去，漸漸撫平了0的傷痕，卻并沒(méi)有把0的'愿望帶走，也沒(méi)帶走她的夢(mèng)想！

　　這一天，0正獨(dú)自走在大街上，突然迎面撞到了一個(gè)行色匆匆的人，0抬頭一看，驚訝極了!原來(lái)是音樂(lè)王國(guó)第一音樂(lè)學(xué)院的音教授，前些陣子在禮堂里的他是那么的精神抖擻，可今天，面容明顯憔悴了許多，黑眼圈也悄然爬上她的眼眶。0被他嚇了一跳，連忙用手勢(shì)比劃著：“音教授，怎么了？你出什么事了？”音教授一揮手，說(shuō)：“別提了，一提我就來(lái)氣！我那些學(xué)生……哎，上課沒(méi)紀(jì)律，唱歌那叫一股腦，弄得我一個(gè)頭兩個(gè)大，真是吵死了！”音教授的一番話勾起了0的記憶——大禮堂里那無(wú)休止的喧鬧……0抬起頭用手比劃道：“教授，讓我試試吧！也許我可以讓他們正常上課呢！”教授半信半疑，可0沖他自信滿滿地一笑，教授于是帶了0去音樂(lè)學(xué)院。

　　“哆嗦哆咪啦……”真的一點(diǎn)也不夸張，音量是大型菜市的好幾倍！0走向他們，心中想著：我一定可以做到！果然，瘋狂舞蹈著的學(xué)生們立即停了下來(lái)……音教授興奮極了，向0疾步走去：“0，從今天起，你再不是啞巴了！你將成為音樂(lè)王國(guó)不可或缺的一分子，從今天起你要每天來(lái)這兒上課，從今天起，你就叫‘休止符’了！”0簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，音教授的話在0的心里掀起層層漣漪：音樂(lè)王國(guó)第一學(xué)院——自己一直在努力的目標(biāo)，可因?yàn)樽约菏莻�(gè)啞巴，‘啞巴’在音樂(lè)王國(guó)里永遠(yuǎn)都被歧視……可現(xiàn)在不是了，與音教授的偶然相遇改變了0的命運(yùn)——她從一個(gè)啞巴變成了一個(gè)受人重視的‘休止符’了！0多么高興呀！

　　雖然0沒(méi)有實(shí)現(xiàn)讓自己擁有一副優(yōu)美嗓音的愿望，可她找到了自己的位置，從此也找到了快樂(lè)，她不再自卑，不再哭泣了。而這時(shí)，0也意識(shí)到，原來(lái)，自己想要的就是快樂(lè)，0的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！

【 夢(mèng)想小學(xué)作文】相關(guān)文章：

夢(mèng)想小學(xué)作文12-17

小學(xué)作文：夢(mèng)想08-19

小學(xué)夢(mèng)想作文11-22

夢(mèng)想的力量小學(xué)作文07-12

談夢(mèng)想小學(xué)作文10-13

夢(mèng)想的呼喚小學(xué)作文06-16

放飛夢(mèng)想小學(xué)作文11-02

小夢(mèng)想小學(xué)作文01-04

小學(xué)作文：夢(mèng)想世界08-08