我的夢(mèng)想作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人沒有夢(mèng)想，就像小鳥沒有了翅膀，可見，一個(gè)人的夢(mèng)想對(duì)他的一生是極其重要的。
有的人想當(dāng)歌星，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)警察………而我，想當(dāng)一名外交官和旅行家。
一個(gè)美好的夢(mèng)想會(huì)給這個(gè)人帶來(lái)無(wú)限的遐想。夢(mèng)想，需要有堅(jiān)定的毅力和決心才行。
“外交官”這個(gè)名字是從媽媽嘴里聽到，當(dāng)時(shí)媽媽教育我說(shuō)：“古月呀，既然你喜歡旅行，就做個(gè)外交官吧。這樣既然可以養(yǎng)家糊口，又可以明白全國(guó)各地的風(fēng)土人情了！”我聽完之后，心里不由地激動(dòng)起來(lái)。“太好了！老媽，我要學(xué)韓文！”我說(shuō)。“你還是先學(xué)會(huì)、學(xué)好英文吧！因?yàn)橛⑽氖澜缤ㄓ茫 眿寢屨f(shuō)。“好的`！”說(shuō)完這句話之后，我今后的每一節(jié)英語(yǔ)課都好好的聽，每一節(jié)課學(xué)的英語(yǔ)單詞都會(huì)好好的記，每一次英語(yǔ)考試都會(huì)好好對(duì)待………每當(dāng)遇到困難，我總會(huì)想：胡怡，你要加油呀，努力朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，相信自己一定能行！你一定一定不能放棄啊！
每當(dāng)英語(yǔ)成績(jī)沒達(dá)到我理想的地步，我便會(huì)在心里默念：人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。
正因?yàn)橛辛艘粋�(gè)美麗的夢(mèng)想，我的生活變得精彩，正因?yàn)橛辛艘粋�(gè)美麗的夢(mèng)想，我的人生有了光明；正因?yàn)橛辛艘粋�(gè)美的夢(mèng)想，就算在艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福………
從現(xiàn)在開始，我要為自己的夢(mèng)想奮斗，要點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，把自己照亮，努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，不斷去追求一個(gè)個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己美麗的夢(mèng)想！因?yàn)槲抑溃业奈磥?lái)不是夢(mèng)！
我的夢(mèng)想作文2
世界上的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)演員……而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名教師。
記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師每天都帶著我們唱歌、跳舞、做游戲，每年都會(huì)帶我們到公園或郊外去春游、秋游，在幼兒園的.每一天老師都給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我覺得當(dāng)老師真快樂。回到家，我告訴爸爸媽媽，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)老師，媽媽告訴我當(dāng)老師很辛苦，我卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒關(guān)系，我用毛巾把汗水擦掉！”爸爸媽媽被我那幼稚的話語(yǔ)逗得哈哈大笑。在追夢(mèng)的過(guò)程中，有很多的考驗(yàn)，面對(duì)這些突如其來(lái)的考驗(yàn)，根鳥曾奮斗過(guò)、放棄過(guò)、追求過(guò)、也絕望過(guò)……可他不肯服輸，是啊，不要因?yàn)闆]有掌聲而丟掉自己的夢(mèng)想，要為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持！夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤(rùn)甜。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師教我們讀拼音、認(rèn)漢字，數(shù)學(xué)老師教我們加減法。上課時(shí)，老師提出問(wèn)題想抽誰(shuí)就抽誰(shuí)回答；下課時(shí)，老師想叫誰(shuí)發(fā)就叫誰(shuí)發(fā)本子。每次作業(yè)發(fā)下來(lái)，鮮紅的“√”和笑臉娃娃都讓我歡喜，可鮮紅的“×”和哭臉娃娃卻讓我沮喪。在我眼里，老師的權(quán)利真大！每當(dāng)看見爸爸媽媽在家批改作業(yè)時(shí)，我都有些蠢蠢欲動(dòng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了，雖然一直都堅(jiān)持學(xué)畫畫、彈古箏，但是，我依然沒有改變當(dāng)老師的夢(mèng)想。因?yàn)槲业陌职謰寢尪际切W(xué)老師，工作近二十年，每天早出晚歸，把一份份知識(shí)與愛傳遞給每一個(gè)學(xué)生，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重。每年教師節(jié)，他們都會(huì)收到許多學(xué)生、家長(zhǎng)的祝福短信或賀卡。讀著那些充滿真摯與感激的話語(yǔ)，我覺得當(dāng)老師真！
老師，相信我吧，也許長(zhǎng)大后，我就真的成了您。
我的夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家，像朗朗一樣彈出優(yōu)美的樂曲。
我清楚地記得一年級(jí)的暑假，我第一次來(lái)到鋼琴班，看到馬老師坐鋼琴前，彈得行云流水，動(dòng)聽的音樂深深地吸引了我，我佩服極了。后來(lái)，我又在電視上看到鋼琴家朗朗演奏《保衛(wèi)黃河》，他彈得那么投入，那么陶醉！時(shí)而閉著眼，時(shí)而雙目發(fā)亮；時(shí)而身體往前傾，時(shí)而向后仰，靈活的'雙手在琴鍵上來(lái)回飛舞，優(yōu)美極了，我看得熱血沸騰！我想，彈琴不僅能陶冶自己的情操，還能給大家?guī)?lái)美的享受呢。從此，當(dāng)一名鋼琴家的夢(mèng)想就在我心里生根發(fā)芽了。
有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，我每周都要去上五節(jié)鋼琴課，每次練一個(gè)小時(shí)，雖然作業(yè)多，但也風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持下來(lái)了。每逢周末的時(shí)候，很想睡個(gè)懶覺，但一想到我的夢(mèng)想，就渾身充滿了力量，不管刮風(fēng)下雨我都沒有缺過(guò)課。有時(shí)看到別的小朋友在外面玩，我也很想出去，但為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我就放棄了玩耍的念頭，靜下心認(rèn)真練琴。就這樣，我一直堅(jiān)持了四年，現(xiàn)在我已經(jīng)能談彈好多曲子了，也參加了幾次比賽。彈琴已經(jīng)成為我生活中的一部分。每天寫完作業(yè)，我就會(huì)坐在鋼琴前練上一會(huì)兒，有一次，我在彈《童年》，我家樓上的一個(gè)小朋友聽到琴聲就跑來(lái)了，興奮地說(shuō)：“哥哥，這是我最喜歡的一首歌！”聽了這話，我心里美滋滋的。
雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路很遙遠(yuǎn)，但我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要鍥而不舍，這個(gè)夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！
我的夢(mèng)想作文4
從一個(gè)懵懂的孩童到一個(gè)進(jìn)入花期的少女，我在一處處十字路口上，駐足凝視著前方的斑馬線，當(dāng)前方白霧朦朧時(shí)，是它為我趕走，給了我朗媚的未來(lái)。在一次次考試中敗下陣來(lái)的時(shí)候，它拍拍我的肩，默默地坐在我旁邊，默默用鼓勵(lì)的眼神，為我撐起心中一方天地。
夏日的余暉中，梧桐樹下，我睜著好奇的眼神，問(wèn)爺爺那令人激動(dòng)的問(wèn)題：“爺爺，您知道什么是夢(mèng)想嗎？”爺爺頓了頓，看著我那亮閃閃的眼神，答道：“夢(mèng)想是摸不到的，但只要你想要它，它就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身旁。”
我懷著似懂非懂的心情，去尋找我的夢(mèng)想。
我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，總覺得夢(mèng)想就在我身邊。啊！多好的一位無(wú)形無(wú)言的朋友。
夕陽(yáng)斜照入堆滿作業(yè)本的辦公室，我懷著好奇的求知欲問(wèn)我的尊師：“老師，您知道夢(mèng)想是什么嗎？”老師用溫暖的眼神看著我，回答道：“夢(mèng)想就是你成功的掌聲，你失敗時(shí)的'一句慰問(wèn)語(yǔ)。”
我似乎懂得了什么。一次考試的失敗，失落的心情低到了谷底，是好友的一句“別放棄，你行的！”使我頓悟。啊！夢(mèng)想是一段文字，一句溫暖的慰問(wèn)。
夢(mèng)想，似山中的清泉，為登山者帶來(lái)消除酷暑的盼頭。夢(mèng)想，是沙漠中的綠洲，為行人帶來(lái)陰涼的地方。夢(mèng)想，是蔚藍(lán)無(wú)垠的大海，教誨你去探索，去尋找屬于自己的一方天地。
梧桐樹下的答語(yǔ)，充滿溫情的答語(yǔ)，是夢(mèng)想的啟迪。在人生漫漫道路上，我將帶上夢(mèng)想的翅膀，追逐屬于自己的那方天地。
人生道路充滿荊棘，只要有我的夢(mèng)想，漫漫長(zhǎng)路又有何懼？
我的夢(mèng)想作文5
“立正、立正……”每次集體活動(dòng)總能看到一個(gè)男孩在班級(jí)門口大聲地喊著口號(hào)，這便是我，這個(gè)班的紀(jì)律委員。別看我每天管理別人，生活中我也是個(gè)“小調(diào)皮”呢，雖然我活波，但學(xué)習(xí)可不馬虎，而且從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名宇航員。
小時(shí)候一直好奇地問(wèn)爸爸：“星星為什么會(huì)在天上，月亮為什么晚上才出來(lái)，太陽(yáng)照耀著我們?yōu)槭裁磿?huì)熱……”，爸爸告訴我說(shuō)：宇宙是個(gè)神秘美麗的地方，等待著你們長(zhǎng)大后去探索呢”。
“怎樣才能當(dāng)宇航員？”爸爸告訴我，必須要掌握足夠的知識(shí)和擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。想要成為一名合格有宇航員，首先要掌握并完成專業(yè)的航天所必須的科學(xué)知識(shí)和技能，還要有良好體能和心理品質(zhì)；并通過(guò)特殊設(shè)施的`“技術(shù)考驗(yàn)”，測(cè)試宇航員在失重狀態(tài)下的耐受通力。我聽完驚呆了！
為了滿足我們好奇心，爸爸利用周末的時(shí)間帶我參觀了“遨天一號(hào)太空科技體驗(yàn)館”，了解了中國(guó)航空航天發(fā)展史，看到了一比一的月球車、返回艙、天宮一號(hào)飛行器等模型。通過(guò)VR體驗(yàn)高空跳傘、太空漫步、駕駛飛船等項(xiàng)目，自己仿佛真的遨游在太空當(dāng)中。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見自己真的長(zhǎng)大了，和宇航員景海鵬、陳冬叔叔一樣，登上“神舟三十號(hào)”飛船，遨游在美麗的太空中。
我的夢(mèng)想作文6
我的夢(mèng)想在一至三年級(jí)的時(shí)候，隨時(shí)隨刻地改變著。比如一年級(jí)，想當(dāng)一位老師。四年級(jí)想當(dāng)一位美術(shù)家。三年級(jí)想當(dāng)一位歌手。可是到了四年級(jí)，我已經(jīng)暗暗地確定了我的夢(mèng)想。那就是想當(dāng)一位醫(yī)生。因?yàn)橐郧拔业哪棠躺。偸侨ゴ蜥槪仲M(fèi)錢。所以現(xiàn)在我想當(dāng)一位醫(yī)生。為我奶奶免費(fèi)治病。
假如我是一位醫(yī)生。別人來(lái)到我這里看病。我就會(huì)幫別人治好她的病。那這個(gè)地球到處都是歡聲笑語(yǔ)，世界就熱鬧了起來(lái)。大家沒有病，還不亂丟垃圾。不亂吃垃圾食品，那這個(gè)世界又干凈環(huán)境又好。那人類就不會(huì)那么容易得病。還有，如果我?guī)臀夷棠痰牟≈魏昧耍陀挚梢蚤_心過(guò)一次年。
在什么情況下，我都要向我的.夢(mèng)想前進(jìn)。在什么情況下我的夢(mèng)想一旦下了決心，就不會(huì)改變。我的夢(mèng)想就像一棵樹，在努力地生長(zhǎng)。他將會(huì)變得很高很高。他將會(huì)超過(guò)自己原來(lái)的夢(mèng)想。還有，醫(yī)生穿著白色而有寬大的衣服，看上去很漂亮。下面，我將會(huì)告訴你我當(dāng)醫(yī)生的原因——把別人的病治好了。想穿白色而寬大的衣服。想給自己的奶奶吃好多年以來(lái)的病，讓她又快樂又健康的生活在這個(gè)世界上。四色可以發(fā)很多工資，回家過(guò)年，可以買很多年貨。還可以買許多營(yíng)養(yǎng)品來(lái)孝敬爺爺奶奶和爸爸媽媽，給他們走到哪里都抬得起頭來(lái)。
我的夢(mèng)想，從此以后不會(huì)再改變。兩顆大樹牢固的扎根在那里。我以后要好好學(xué)習(xí)天天向上，讓我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想作文7
清晨，我像往常一樣背起書包，走出家門，準(zhǔn)備上學(xué)。可是，迎接我的不是燦爛的陽(yáng)光，而是一片灰蒙蒙的天空。“唉，又是重度污染的空氣！”我噘著嘴，不高興的嘀咕。“要不，等你長(zhǎng)大了，發(fā)明一種能改善空氣的'東西吧。”媽媽也是一臉無(wú)可奈何。
對(duì)啊，一個(gè)夢(mèng)想突然出現(xiàn)在我的腦海：我能不能培育一種特殊的大樹，它既可以美化環(huán)境、凈化空氣，又能供人們居住呢？
我培育的“樹”，樹干比鋼筋混凝土還要堅(jiān)硬結(jié)實(shí)，它還很有樹的韌性，就算來(lái)了8級(jí)地震或者龍卷風(fēng)也不能毀壞它。打雷、閃電也沒關(guān)系，樹梢會(huì)將強(qiáng)大的電流引向地下，進(jìn)入土壤，再由樹根把電流輸送到樹屋里，供人們使用，人們住在里面，真是安全又環(huán)保。
樹的葉子也有多重功能，晚上它們能大量吸收汽車尾氣和塵土，呼出氧氣，白天還能利用太陽(yáng)能發(fā)電呢。
樹屋里還有一種特殊結(jié)構(gòu)的垃圾桶，它里面像萬(wàn)花筒一樣，大家在扔垃圾時(shí)可以享受到萬(wàn)花筒的樂趣，再也沒有人會(huì)亂丟垃圾了。哎呀，垃圾桶快滿了！千萬(wàn)不要著急啊。別忘了我的垃圾桶是未來(lái)的特殊功用垃圾桶。它會(huì)在垃圾到達(dá)一定體積時(shí)，自動(dòng)啟用發(fā)酵功能，將垃圾變成有機(jī)肥料，通過(guò)特殊通道，排進(jìn)土壤，供給大樹營(yíng)養(yǎng)！
我的樹屋也會(huì)在春天開出成千上萬(wàn)朵五顏六色的花朵，清香撲鼻。放眼望去，我們的城市再也不是一棟棟灰暗無(wú)趣的大樓了，各種各樣的花朵和形態(tài)不一的綠葉，在太陽(yáng)公公的照耀下，露出了燦爛的笑臉，成群的小鳥唧唧喳喳的在樹叢里飛來(lái)飛去，美麗極了。
想到這里，我忍不住笑了，腳步也不由的加快了，我要快去學(xué)校，我得更加努力的學(xué)習(xí)，好快快實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文8
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，或高遠(yuǎn)，或偉大，或平淡，它鼓勵(lì)著我們努力拼搏，永不放棄，從而在夢(mèng)想的藍(lán)天里自由飛翔。我的夢(mèng)想是，愿天下所有人都有夢(mèng)想，愿所有人都能美夢(mèng)成真……
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，我和小伙伴們一起在外面玩耍，熱得滿頭大汗。回家后，我立即打開冰箱門，想找點(diǎn)冷飲解渴。不巧的是，里面已經(jīng)沒有冷飲了。我只好拿出我寶貴的私房錢急急忙忙出門去買冷飲了。
“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)/要用歌聲讓你忘了所有的痛……”剛走到半路，突然，耳邊傳來(lái)了動(dòng)人的歌聲，高亢激昂，振奮人心。我循聲而去，發(fā)現(xiàn)前方的'路邊有兩位青年男子，歌聲正是從他們那邊傳過(guò)來(lái)的。走近后，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人穿著很普通，甚至還有點(diǎn)寒酸，一人正抱著吉他在彈奏，另一人則手持話筒在投入地唱歌。在他們的面前，有一個(gè)盤子，里面只有廖廖幾個(gè)硬幣。他們就是傳說(shuō)中的流浪歌手吧！過(guò)往的路人很多，卻很少有人駐足，頂多也就是匆匆看下，就匆匆走了。然而，他們卻絲毫不在意，依然在盡心彈奏，用心演唱……
我有點(diǎn)好奇，便走上前去。正好一曲終了，他們看到我，問(wèn)：“小朋友，想聽首什么歌嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。其中一人馬上開始撥弄琴弦，另一人則跟著節(jié)奏開始演唱：“我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/我想要怒放的生命/就像奔馳在無(wú)邊田野……”我認(rèn)真地傾聽，不知不覺，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，即使貧窮如流浪歌手，也從來(lái)不曾放棄心中的夢(mèng)想，并一直為之堅(jiān)持著，不懼艱難，勇往直前……
我被他們那種堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的精神所感動(dòng)，一時(shí)不知道該說(shuō)什么，便掏出買冷飲的錢，輕輕放在他們面前的盤子里。突然，我的心中就有了一個(gè)夢(mèng)想：祝愿天下所有人都能夠心懷夢(mèng)想，都能夠美夢(mèng)成真！
我的夢(mèng)想作文9
我的夢(mèng)想有很多，還常常變化。
我更小一點(diǎn)的時(shí)候想當(dāng)一名警察，那時(shí)候想象著每天調(diào)查案件，調(diào)解糾紛，覺得很是威風(fēng)。有一次，和媽媽一起逛街，看到路邊停著一輛車，便想去逞逞威風(fēng)，其實(shí)那是輛警車，因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小，不認(rèn)識(shí)太多字，車上印的都不認(rèn)識(shí)，一時(shí)心血來(lái)潮，便不管三七二十一上去敲車窗，別人搖下車窗問(wèn)我：“小朋友，有什么事啊？”“你好，我是警察！”全警車的人都哈哈大笑。
后來(lái)，我想當(dāng)一名科學(xué)家，自從在書上看到伽利略在比薩斜塔上做實(shí)驗(yàn)，我便想證明伽利略反駁亞里士多德兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的理論到底是不是對(duì)的，便從儲(chǔ)物間拿了一筐雞蛋去陽(yáng)臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。我拿出一個(gè)雞蛋和一筐雞蛋讓它們自由下落的時(shí)候，不巧，一筐雞蛋碰到了我家的樹枝，從而導(dǎo)致了筐子傾斜，那一次，不僅試驗(yàn)沒有成功，還毀了一筐的雞蛋。我的首次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)以失敗告終了。
我還想當(dāng)一名編劇，想象力經(jīng)常多的腦洞大開，而且覺得不把腦袋里想的那么多的東西騰出來(lái)會(huì)覺得很浪費(fèi)。而且我喜歡電視，如果成為編劇便可以掌控劇情，可以挑選拍攝角度，可以掌握劇本，所有人的生死都在我的手里。有掌握生殺大權(quán)的'感覺。最重要的是也希望能寫出大家都喜愛的故事。
或許長(zhǎng)大以后想到現(xiàn)在的夢(mèng)想會(huì)覺得幼稚或不切實(shí)際，但正因?yàn)槿绱瞬趴梢员环Q為夢(mèng)想，我相信有美好的夢(mèng)想是鼓舞人心的，它們會(huì)陪伴我走一小段或很長(zhǎng)一段路。成長(zhǎng)的路上我可能還會(huì)長(zhǎng)出許多夢(mèng)想，我相信人的一生這么長(zhǎng)，誰(shuí)還沒有幾個(gè)夢(mèng)想啊。但不管夢(mèng)想有幾個(gè)，哪怕最后也還是做了與夢(mèng)想無(wú)關(guān)的事，我都感謝這些夢(mèng)想的陪伴。我始終相信，夢(mèng)想是督促人成長(zhǎng)的力量。有夢(mèng)想是好的，但不能只會(huì)做夢(mèng)，如果沒有夢(mèng)想，沒關(guān)系，你的人生還是精彩而美味的。
我的夢(mèng)想作文10
從我生下來(lái)，幾乎每天的夢(mèng)想都不一樣，可是自從20xx年夏季的一天，我的夢(mèng)想就成了自己畢生努力的方向，再也不會(huì)改變。
那年，隨著學(xué)業(yè)的加重，我越發(fā)覺得自己的視力遠(yuǎn)不如從前了，上課看黑板就像是“霧里看花”，迷迷糊糊的，什么也看不清。我意識(shí)到自己近視了，這就像“晴天霹靂"似的'，可現(xiàn)在說(shuō)什么也是徒勞，還是避免不了那“文學(xué)味十足”眼鏡在我的鼻子和耳朵上“安家落戶”。唉，命苦啊！
也就是從那一刻起，成為一名眼科醫(yī)生成了我的夢(mèng)想，為此，我也做過(guò)很多努力。我經(jīng)常會(huì)查閱一些資料，針對(duì)近視，我還做了更多的調(diào)查。我了解到近視眼是指在平行光線經(jīng)眼屈光系統(tǒng)屈折后，成像在視網(wǎng)膜前，使遠(yuǎn)距離物體不能清晰的在視網(wǎng)膜上成像。近視眼看遠(yuǎn)模糊，看近清晰。
我相信，通過(guò)努力，在未來(lái)，眼科疾病一定不會(huì)再伴隨著人們，伴隨著青少年。我要讓每個(gè)人早上醒來(lái)，都不會(huì)盯著那看似霧蒙蒙的天發(fā)呆，而是摘掉眼鏡，迎著春光，頂著朝陽(yáng)，看著那藍(lán)藍(lán)的天，潺潺的水，青青的草，紅紅的花，綠綠的樹，高高的樓。踏著我們新一代那充滿朝氣，矯健的步伐迎接新的一天！
雖然這還只是個(gè)夢(mèng)想，但夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的，通往夢(mèng)想的路雖然遙遠(yuǎn)，漫長(zhǎng)，還會(huì)有些坎坷但是"不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”我的腳步不會(huì)停歇，也不會(huì)退縮，終有一天，我要讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想作文11
有人說(shuō)，有夢(mèng)想就會(huì)有追求，有夢(mèng)想就會(huì)有希望。有人說(shuō)心有多遠(yuǎn)夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)，愛有多深夢(mèng)想就有多真。
要我說(shuō)，世上的夢(mèng)想有很多很多，只是每個(gè)人的夢(mèng)想都有她不同的意思，夢(mèng)想就是一個(gè)崇高的理想。
有人寒窗苦讀，懸梁刺股，只為夢(mèng)想；有人跋山涉水，遠(yuǎn)渡重洋，只為夢(mèng)想；有人倦鳥歸飛，棄官歸田，只為夢(mèng)想；有人躍馬揚(yáng)鞭，投筆從戎，只為夢(mèng)想；有人為國(guó)為民，鞠躬盡瘁，只為夢(mèng)想。采菊東籬下，悠然見南山，多么恬美的`夢(mèng)；醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回，多么悲壯的夢(mèng)；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，多么崇高的夢(mèng)；無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫，多么動(dòng)人的夢(mèng)。
我有許多的夢(mèng)想。我夢(mèng)想我能和齊天大圣一樣的本領(lǐng)懲惡揚(yáng)善，造福百姓；我夢(mèng)想未來(lái)的祖國(guó)更加繁榮昌盛；我夢(mèng)想我能駕駛著自己發(fā)明的汽車和住上自己設(shè)計(jì)的樓房；我還有兩個(gè)遠(yuǎn)大地夢(mèng)想一直在腦海中徘徊：開一家跨國(guó)公司，成為最有成就的董事長(zhǎng)，這一家公司可不是像現(xiàn)在的一些公司那樣沒有信用、弄虛作假坑害我們老百姓；還有一個(gè)夢(mèng)想是環(huán)游世界各地，了解世界各地的歷史文化和風(fēng)土人情，并出版一本《中國(guó)少年環(huán)球記》，把友誼的種子傳遍全世界，讓更多的人們熱愛和平，早日實(shí)現(xiàn)“世界和平”的和諧愿望。大家知道了我的夢(mèng)想后一定會(huì)說(shuō)：“這些夢(mèng)想都太遙遠(yuǎn)了。”我會(huì)說(shuō)：“等我考上好的中學(xué)，并進(jìn)入清華或北大，然后再出國(guó)留學(xué)時(shí)就一定可以實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。”
我相信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，并掌握好必備的生活技能與生存本領(lǐng)，我的這些夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文12
人們的夢(mèng)想，是豐富多彩，絢爛無(wú)比的；人們的夢(mèng)想，就象那夜空中閃亮無(wú)比的星星。而我的夢(mèng)想會(huì)伴著鳥兒的歌聲飛到每一個(gè)人的心中。
我的夢(mèng)想是成為一棵綠杉，在夏天驕陽(yáng)暴曬人們的時(shí)候，我會(huì)伸出茂盛的枝葉，為人們遮擋那酷熱的太陽(yáng)，讓人們能夠感受到樹蔭下的清涼。
我的夢(mèng)想是成為一條小溪，我要為那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物們帶來(lái)一線生機(jī)；我要為那些沒有水喝的人帶來(lái)清澈甘甜的泉水。
我的夢(mèng)想是成為太陽(yáng)，為那些陷入黑暗與絕望的人帶去希望；我要為寒冷的地方帶去溫暖和歡笑。
我的夢(mèng)想是感受到快樂和幸福。
我的夢(mèng)想是成為一本書，為山區(qū)讀不上書的窮苦孩子能讀上書，聽到從山中傳來(lái)的郎郎讀書聲。
我的夢(mèng)想是成為一名畫家。
春天，畫出一個(gè)綠色的太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)寒冬的小草，倔強(qiáng)地從泥土中抽出了新芽；旁邊的桃樹在冬天時(shí)如水晶般的透明，片片掉落，從枝葉上長(zhǎng)出新一年的綠葉；在冬天瑟瑟發(fā)抖的柳樹，一到春天，就伸出柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，神氣極了！
夏天，我要畫一個(gè)藍(lán)色的太陽(yáng)。冬天的冰化成水后就變成了小河，河里的魚蝦在石塊間玩捉迷藏，它們玩的'可高興了！
秋天，我要畫一個(gè)橙色的太陽(yáng)，紅色的楓葉落在草地上，為已經(jīng)泛黃的小草鋪上一層厚厚紅色“棉被”。果園里的水果成熟了，果農(nóng)們歡快地采摘水果。
冬天，我要畫一個(gè)金色的太陽(yáng)，讓人們覺得十分溫暖。臘梅花上凝結(jié)著晶瑩剔透的雪，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，就如玫瑰色的水晶，還不時(shí)發(fā)出陣陣幽香。
我的夢(mèng)想是……
夢(mèng)想，就象夜空中數(shù)不清的星星，它蘊(yùn)含著人們心靈的美好。而我的夢(mèng)想，會(huì)伴著星星，越閃越亮。
我的夢(mèng)想作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的想當(dāng)醫(yī)生;有的想當(dāng)教師;甚至有的想當(dāng)科學(xué)家或宇航員......可這些夢(mèng)想往往是遙不可及的,當(dāng)然我也不例外,也有自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，一名優(yōu)秀的教師。在我的心目中，教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。教書育人是作為一名教師的職責(zé)，教師育人小到幼兒園，大到大學(xué)，關(guān)系著每個(gè)人的前途和未來(lái)。因此，教師對(duì)每個(gè)學(xué)生都十分投入，不會(huì)有絲毫疏忽。因?yàn)樗麄冎溃粋�(gè)疏忽就會(huì)影響到這個(gè)學(xué)生的`前程。做一名教師是光榮的，他寧愿做一蠟燭，燃燒自己；他寧愿做一盞路燈，照亮學(xué)生的前程；他寧愿做一名園丁，用心血去澆灌學(xué)生。總之，教師永遠(yuǎn)是為了別人而付出自己。
我深知做一名教師不容易，著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)，‘‘學(xué)高為師，身正為范’’。也就是說(shuō)，做一名光榮的教師，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要有高尚的品格。雖然通向成功很不容易，但是在這成功之路卻是有悲有喜。在成功之路上，可能會(huì)有萬(wàn)丈深淵，也可能會(huì)有鮮花的誘惑。想要成功走完這條滿是荊棘的路，必須要有頑強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)持不懈的精神。
俗話說(shuō)得好，"一分耕耘，一分收獲"。只有你付出了，才能夠得到回報(bào)。一畝方田，只有你種了，才能夠收獲自己親手中的植物。教師是一份既偉大又光榮的職業(yè)，我十分希望當(dāng)一名教師。畢竟今天是夢(mèng)想，美好的明天在向我招手。所以，從現(xiàn)在起，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用心去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名保衛(wèi)國(guó)家的軍人。可能有些人很驚訝，一個(gè)女孩子為什么想要當(dāng)軍人呢？好像想當(dāng)軍人的大部分都是男生吧。古時(shí)候還有句話叫“女子不如男”，可我認(rèn)為女生沒有哪點(diǎn)比不上男生，所以當(dāng)軍人也不是男生的特權(quán)。古代不是也出了很多的女英雄，現(xiàn)在也有很多的女兵，有些方面他們比男兵的素質(zhì)還要好。
記得五年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)了一篇課文叫《夢(mèng)想的力量》，我被主人公對(duì)堅(jiān)持夢(mèng)想的執(zhí)著震撼了。我決定一定要努力實(shí)現(xiàn)我的.夢(mèng)想。我就跑去問(wèn)老師，怎么樣才能夠當(dāng)上軍人呢？我的老師告訴我，想當(dāng)一名軍人就得有很好的身體，所以今后就得堅(jiān)持鍛煉，還有學(xué)習(xí)也不能落下。雖然我知道要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想不是那么的容易，有很多的困難擺在我的面前。但是我要像瑞恩那樣，一步一步的去實(shí)現(xiàn)它。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我對(duì)自己提出了幾點(diǎn)的要求。首先就是要每天跑步上下學(xué)，這樣就可以鍛煉我的身體。最重要的是要堅(jiān)持。另外就是多了解關(guān)于軍人的消息，我想這樣我才可以與時(shí)俱進(jìn)。最后，我要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠考上軍校。
雖然現(xiàn)在我離我的夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我正在堅(jiān)持不懈的努力著，我在通往夢(mèng)想的路上。
我的夢(mèng)想作文15
中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)冠軍彭敏曾說(shuō)：“其實(shí)，一個(gè)有夢(mèng)想的人，一定不會(huì)去嘲笑另一個(gè)人的夢(mèng)想。只有碌碌無(wú)為的人，才會(huì)害怕別人因夢(mèng)想脫穎而出，被夢(mèng)想帶離他們平庸的行列。嘲笑的背后，其實(shí)暗含著恐懼。”
如果一個(gè)人在某次考試中得了0分，別人想嘲笑，那是沒有資格的。因?yàn)閯e人參加了考試，這就是一種挑戰(zhàn)，一種勇氣。那么別人既然根本就沒有參加考試，就已經(jīng)在這里輸給了那個(gè)考0分的人。沒有參加考試，不代表考了就能考好，所以沒有資格。是的，嘲笑的背后，大多是自己得不到也做不到，一種害怕被別人碾壓的恐懼感。他不去嘗試，怕的就是考不好沒面子，只能用嘲笑這種卑鄙的手段來(lái)取樂他人。這樣的人，只能看著他人進(jìn)步，不能正視自己。嘲笑的口氣里裹挾著的，不過(guò)是自己的嫉妒和無(wú)能，滿足的只是貶低別人抬高自己的口舌之快。
還有就是夢(mèng)想。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要自己喜歡。對(duì)于夢(mèng)想，我想我們都不可能開玩笑，都是很認(rèn)真的。所以我們不要太在意別人的.眼光。如果有人敢嘲笑你的夢(mèng)想，那他一定是沒有夢(mèng)想。許多喜好嘲笑的人，他們沒有自己的夢(mèng)想，更不曾努力過(guò)，所以才對(duì)別人的理想那么不屑。他們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人的重要性，也永遠(yuǎn)不會(huì)明白夢(mèng)想的含義。其實(shí)，嘲笑別人的夢(mèng)想，透露更多的是他的無(wú)知與愚昧。
但讓嘲笑者最難過(guò)的事情是，這個(gè)世界上有一種“揉面定律”。真正強(qiáng)大的人遭遇打擊挫敗的時(shí)候，不是絕望地順從或者遺憾地放棄，而是會(huì)把這些嘲諷當(dāng)成要往面粉里摻的水，摻水的過(guò)程中要不斷地揉，揉的過(guò)程自然就是韌性的成長(zhǎng)，最后慢慢變成面團(tuán)。
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