（優(yōu)秀）放飛夢(mèng)想作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的放飛夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放飛夢(mèng)想作文1
“點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想”這句話有著深深的含義，今天我們畢業(yè)班的學(xué)生開展了“誓師大會(huì)”，這次大會(huì)令我感觸很深，使我懂得了獅子和羚羊的故事：只要跑得慢，就要被別人超越。
在這次大會(huì)上，令我感觸最深的就是老師代表發(fā)言、初中部學(xué)生代表發(fā)言，和我們集體的莊嚴(yán)宣誓。
當(dāng)老師走向臺(tái)上，為我們加油打勁時(shí)，一個(gè)個(gè)心情澎湃的心靈充滿在整個(gè)五樓報(bào)告廳，老師為我們講述了羚羊和獅子的故事：獅子?jì)寢寣?duì)自己的小獅子說：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不過最慢的羚羊，你就會(huì)被活活餓死，”而在另一片場(chǎng)地上，羚羊媽媽對(duì)自己的小羚羊說：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不過最快的獅子，你就會(huì)被獅子吃掉。”這個(gè)故事是我的感觸很深，讓我明白：只要在六年級(jí)的畢業(yè)班中不努力，明天就會(huì)被別人超越，將來更有不堪設(shè)想的后果。
初中部的學(xué)生代表向我們分享了她的`學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)诋厴I(yè)班中不斷前進(jìn)，超越自我。
到了班級(jí)宣誓的時(shí)候，每個(gè)班的口號(hào)都是多么的響亮，我們必須懷著一顆斗志昂揚(yáng)的心，迎戰(zhàn)小升初的升學(xué)考試，他們的口號(hào)是我們有了壓迫感，不過，更使我們明確前進(jìn)的方向，我們一定要好好學(xué)習(xí)，考上理想的初中。
“誓師大會(huì)”雖然結(jié)束了，但是我們會(huì)一直懷著一顆必勝的決心，刻苦學(xué)習(xí)，在班級(jí)里的考試雖然在前幾名，但是在年級(jí)中，盡管只差0·1分，也會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記一句話：只要跑得慢，就要被別人超越。
放飛夢(mèng)想作文2
今天，我和媽媽一起去參加小記者組織的去二中放風(fēng)箏的活動(dòng)。
早上，我很早就起來了，因?yàn)榻裉斓幕顒?dòng)特別對(duì)我的胃口，吃完早飯我就催媽媽走，一路上我和媽媽談笑風(fēng)生，時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間我和媽媽就來到了二中。等了好久老師才喊集合，老師先講了風(fēng)箏最早來源于中國，就連在美國的博物館里就有一句話說的是風(fēng)箏和火箭最早來源于中國。風(fēng)箏最早不叫風(fēng)箏而是叫鷂，是由墨子發(fā)明的，但是只飛了三天就壞了。后來經(jīng)由魯班發(fā)明了山雀，這次飛了十天才壞掉。至于為什么發(fā)展成了后來的風(fēng)箏我也不知所以了，但是我卻知道風(fēng)箏的一些用途，在古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人可以用來刺探軍情，就連滑翔機(jī)也是根據(jù)風(fēng)箏來發(fā)明的……老師講完風(fēng)箏的起源后我們就開始自己動(dòng)手畫風(fēng)箏了，我的風(fēng)箏還被選上了，老師還讓我講了畫風(fēng)箏時(shí)是怎么想的，最后還發(fā)給我們一個(gè)小書包呢。這些都完了以后，終于到了我夢(mèng)寐以久的放風(fēng)箏時(shí)間了，我和媽媽拿著自己動(dòng)手畫的.風(fēng)箏放了起來，看著天空中自己的風(fēng)箏我心里好開心，覺得自己的夢(mèng)想也在隨著風(fēng)箏飛翔，天空中還有好多無顏六色的風(fēng)箏在爭(zhēng)相飛行，這些風(fēng)箏都是經(jīng)過我們自己的小手畫出來的，這時(shí)，我覺得天空也被我們這些漂亮的風(fēng)箏映得更加美麗了！
游戲結(jié)束了，可我還在回味無窮中，真是開心的一上午啊！
放飛夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有，不同的夢(mèng)想就會(huì)有不同的人生，不同人生就會(huì)有不同的終點(diǎn)。
現(xiàn)在，隨著中國曰新月異的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷提高，作為一名小學(xué)生的我們應(yīng)該努力，以更好的更強(qiáng)的科學(xué)成績來報(bào)效祖國。中國上下五千年的文化，一次又一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功，一次又一
次地向國外展示成功果實(shí)。在走向夢(mèng)想的道路時(shí)，只要心中有一個(gè)目標(biāo)，它會(huì)帶領(lǐng)我們一步步走向夢(mèng)想的頂峰，就如今年的航空2號(hào)發(fā)射成功，中國驕傲的告訴全世界“中國站起來了！”
夢(mèng)想，是我們美好的向往，可我們?cè)谙蛲耐瑫r(shí)也會(huì)知道，它離我們很遙遠(yuǎn)，要經(jīng)歷許多磨難和汗水才能達(dá)到頂峰，我們要保持樂觀積極的態(tài)度，來渡過難關(guān)的考驗(yàn)，我們頭頂著是先人的光輝，所有不服輸?shù)男W(xué)生也逐漸走上了“發(fā)明家”的道路，也懂得利用我們所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，來發(fā)明出一個(gè)又一個(gè)實(shí)用的生活發(fā)明。
雖然，在開往夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多絆腳石和困難，只要我們臨危不懼，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍你就會(huì)獲得更多更豐富的'財(cái)富。
我們的理想不一定是最好的，只要我們不輕易放棄，相信自己總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。是的，生活處處是科學(xué)，只要我們?nèi)ビ^察去探索就一定能發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)。
讓我們一起奮斗，一起走進(jìn)科學(xué)，放飛夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想作文4
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是和眼淚和汗水在一起的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地努力，不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗。這是我觀看了《開學(xué)第一課---我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》后明白的道理。
《開學(xué)第一課》上許多名人都講述了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難歷程，其中最令我感動(dòng)的是同聲翻譯家楊孟衡，從小失去雙臂的他，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志苦練游泳，他想完成自己的一個(gè)夢(mèng)想——進(jìn)入國家隊(duì)，當(dāng)一名國家級(jí)的游泳運(yùn)動(dòng)員，但是結(jié)果是殘酷的，最終以失敗告終。雖然他也曾經(jīng)放棄過自己的夢(mèng)想，也曾后悔過，痛哭過，但他堅(jiān)持自己的信念挺了過來，又重返校園讀書，最后考上了中山大學(xué)。他的故事使我明白了：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，怎可能不跌跌撞撞，遇到困難不低頭，倒下了再起來，勇敢執(zhí)著的追求，只有這樣才會(huì)成功。
著名的阿里巴巴創(chuàng)始人——馬云，曾經(jīng)連考三年大學(xué)都失敗了，他不管別人的冷嘲熱諷，憑著自己堅(jiān)持不懈的精神，終于成功創(chuàng)辦了世界著名的阿里巴巴網(wǎng)址。這同樣說明了一個(gè)道理：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'過程中，可能會(huì)有無數(shù)次失敗，但你只要抬頭看著你的夢(mèng)想，堅(jiān)持夢(mèng)想，不斷探索，不斷創(chuàng)新，讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能，夢(mèng)想總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
同學(xué)們，這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家，要想美夢(mèng)成真，必須腳踏實(shí)地，要百折不撓，鍥而不舍，堅(jiān)持成就夢(mèng)想！讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們前行，照亮我們的人生。
放飛夢(mèng)想作文5
星期天，我和媽媽一起去實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加小記者放飛夢(mèng)想活動(dòng)。
到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，郭老師先講了風(fēng)箏的起源和歷史，使我們?cè)鲩L了很多知識(shí)，接下來，每人發(fā)一只空白的風(fēng)箏，畫下自己的夢(mèng)想或煩惱，我畫什么呢？我的夢(mèng)想是長大了做一名醫(yī)生，給病人治病，病人治好后一定會(huì)很高興，那就畫笑臉吧。媽媽說：“做一名合格的醫(yī)生，首先要有救死扶傷的人道主義精神。”媽媽教我在風(fēng)箏最上方畫上紅十字標(biāo)志，告訴我國際紅十字組織的宗旨就是保護(hù)人的`生命和健康，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，我又在下面畫了十個(gè)五顏六色的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漂亮極了。
最后，郭老師挑選出十二名小記者介紹自己畫的風(fēng)箏，輪到我了，我大聲說：“我叫劉詩意，是北順小學(xué)三年級(jí)四班的學(xué)生，我畫得是病人被醫(yī)生治好病后，都高興的笑了，我的愿望是長大后做一名醫(yī)生，救死扶傷。”郭老師笑瞇瞇的說：“真是個(gè)有愛心的孩子！”經(jīng)臺(tái)下小記者們投票，我還得了獎(jiǎng)品筆記本，心里像吃了蜜一樣甜。
開始放風(fēng)箏啦！我扯著風(fēng)箏線在操場(chǎng)上跑來跑去，高興極了，我望著飛起來的風(fēng)箏，心想：我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大后一定能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
放飛夢(mèng)想作文6
雁過無痕，歲月無聲，不知不覺中，度過了十四個(gè)春夏秋冬，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)在白駒過隙的光陰中，竟然經(jīng)歷了如此狹長而又崎嶇的路，我懷著對(duì)陽光的渴望，盡力去舒展自己的花瓣，去播種希望，去放飛理想。
我希望能在寂靜的深夜里，去感受浪拍礁石，去聆聽大海呼喚，去眺望海上日出，感悟人生的'真諦，放飛理想的翅膀。
我把希望的種子播撒在沙漠中，隨著風(fēng)沙去體會(huì)浪漫作家三毛的人生，去品味人生的悲與喜，苦與甜，淚水與歡笑，辛酸與甜美。
我把希望的種子播撒在青山綠水中，獨(dú)自一人，劃著竹筏，漂流于青山綠水之間，融合在大自然之中，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的美麗畫卷之中，去尋覓詩人李白足跡，去感受大自然這種妙不可言的感覺。
我把希望的種子播撒在攀登峻嶺危峰之時(shí)，去感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢(shì)，去滿足自己對(duì)自由的追求。
我把希望的種子播撒在江邊，手執(zhí)釣竿，去感受“獨(dú)釣寒江雪”的意境；我把希望的種子播撒在江南河畔上，去享受“河畔青蕪堤上柳”的美景；我把希望的種子播撒在雪峰頂上，去感受雪的晶瑩剔透；我把希望的種子播撒在幽遠(yuǎn)的天邊，放牧，遐想……
我不要因?yàn)槔Щ蠖糟灰驗(yàn)榕腔捕允Я朔较颍灰诘檬еg逐漸放棄了希望，我要把握自己，把握現(xiàn)在，把握希望。我要大膽地去播種自己的希望，讓理想的翅膀在無邊無際的天空中自由地翱翔……
放飛夢(mèng)想作文7
童年，是多姿多彩的，多姿多彩的童年生活也讓我們萌發(fā)出多姿多彩的夢(mèng)想。
我最初的童年夢(mèng)想萌發(fā)于幼兒園時(shí)期。那時(shí)的我，總是望著老師在閑暇時(shí)坐在琴前練琴，讓一串串婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音符從指間流出，這讓我心中充滿了羨慕，暗暗下定決心以后要成為一名琴手，于是便纏著媽媽讓我學(xué)琴。
一轉(zhuǎn)眼，三四年過去了，我已成為一名小學(xué)生了，我在慢慢成長著，與此同時(shí)，我心中那個(gè)古箏夢(mèng)也隨著我的成長悄悄的發(fā)生了改變。
已經(jīng)成為一名小學(xué)生的我，此時(shí)，心中萌發(fā)了第二個(gè)夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的人民教師。想一想，教師這個(gè)事業(yè)是多么的神圣而又偉大啊！他們用自己的青春培育著祖國未來的花朵，為祖國做出了巨大的貢獻(xiàn)！
提到老師，人們自然而然會(huì)想到那“鞠躬盡瘁，死而后已”的高尚品德，會(huì)想到那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的崇高精神，會(huì)想到那“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)品格……教師們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了作為一名人類靈魂的工程師是多么的偉大！
當(dāng)然，我的教師夢(mèng)也因?yàn)榻處焸兊?辛苦而動(dòng)搖過。但是，一想到作為一名合格的人民教師，辛苦是必須的，一份耕耘一分收獲，當(dāng)自己所教的學(xué)生成才時(shí)，自己也會(huì)感到十分欣慰的。
我的童年有許多夢(mèng)想，但童年的夢(mèng)想每個(gè)人都是不相同的，不過無論哪一個(gè)夢(mèng)想，都表達(dá)了我對(duì)未來生活的向往，也是我努力的動(dòng)力與目標(biāo)。
放飛夢(mèng)想作文8
今天我們學(xué)校舉行了文化藝術(shù)，同學(xué)們老師們都很高興，我們幾個(gè)小主持人更高興。今天要向同學(xué)們、老師們、家長們展示我們的節(jié)目，大家都很興奮。我有竹笛和舞蹈表演，我很開心。
看，同學(xué)們已經(jīng)排著整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走來，操場(chǎng)上已經(jīng)有家長來到了。一切準(zhǔn)備就緒，表演節(jié)目的同學(xué)已經(jīng)換上漂亮的衣服在后臺(tái)等待著。
我們幾個(gè)歡快地走上主席臺(tái)，開始了今天的主持。
各班同學(xué)展示完風(fēng)采之后，校長宣布藝術(shù)節(jié)開幕。在熱烈的掌聲中，第一個(gè)節(jié)目《花鼓燈》開始了。花鼓燈是我國最具有代表性和震撼力的'民間舞，它的動(dòng)作灑脫，歡快熱烈，快看那些六年級(jí)的姐姐們給我們帶來的精彩表演。她們像蝴蝶一樣在舞臺(tái)上翩翩起舞，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是合唱，紅星是趕走嚴(yán)寒的春風(fēng)，讓我們充滿力量。請(qǐng)欣賞合唱團(tuán)的小朋友為我們帶來的精彩節(jié)目《紅星歌》。第三個(gè)節(jié)目是搏擊操表演，拳出能帶風(fēng)，腳起如龍騰，請(qǐng)欣賞白沙小學(xué)最優(yōu)秀的老師們?yōu)槲覀儙怼恫珦舨佟繁硌荨?/p>
時(shí)間過得真快，很快到了最后一個(gè)節(jié)目，最后一個(gè)節(jié)目是《小馬奔騰》，這個(gè)節(jié)目代表我們學(xué)校參加?xùn)|區(qū)的比賽，我們很棒吧！
今天，我們度過了快樂的、美好的、難忘的一天，我愛我的學(xué)校，愛我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。
放飛夢(mèng)想作文9
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過著每一分鐘”，每當(dāng)我聽到《我的未來不是夢(mèng)》這首歌曲，我的理想不由得放飛了起來。當(dāng)一名人民教師，是我最大的理想。
高中
我現(xiàn)在是為初中二年級(jí)學(xué)生，再過一年多就要考高中。我的目標(biāo)是靈寶一高。
從現(xiàn)在開始，我要分秒必爭(zhēng)，積極樂觀的.完成初中教學(xué)任務(wù)，還要努力培練自己的獨(dú)立自主能力，我堅(jiān)信“陽光總在風(fēng)雨后”經(jīng)過我長期的奮斗，我一定會(huì)成功。
大學(xué)
我的第二夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，清華大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，我在他它里可以學(xué)到很多的知識(shí)。大學(xué)能成就我的人生，在大學(xué)里，我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想。
我時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻努力著，時(shí)刻拼搏著。
教師
“教師是人類靈魂的工程師”，從小就樹立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)一名人民教師。為千千萬萬的學(xué)子傳授知識(shí)。
在兒時(shí)，爺爺經(jīng)常給我講一些帶有一定哲理的故事，雖然我那時(shí)聽不懂故事中的哲理，但我完全可以把爺爺給我講的故事敘述下來，爺爺聽后兩眼瞪圓，十分驚訝，就撫摸著我的頭悄悄對(duì)我說：“不愧為我的好孫兒，你真是當(dāng)教師得料，你真是太棒了。”我的心不由撲通撲通地跳了起來，不由的喊了起來：我是人民教師。
當(dāng)在我歡呼雀躍的時(shí)候，爺爺又說：“凡凡，你要記住，教師是一份崇高的事業(yè)，你要牢記，你還要記住“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我鼓起雄心，向理想奮斗。
放飛夢(mèng)想，成就人生。
放飛夢(mèng)想作文10
我與四好少年的差距并不是很大，只要看一看我與四好少年的`差距，我就知道我該怎么做了。
第一個(gè)是熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，這一點(diǎn)我肯定做到了，我生于祖國，是祖國創(chuàng)造了我，不是祖國，我不會(huì)擁有生命。我的理想雖然渺小，但也要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，完成理想。
第二個(gè)是努力學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn)，這個(gè)百分之七十五做到了，剩下的百分之二十五，可能是因?yàn)椴粔蚯趭^做課外題吧，所以成績不穩(wěn)定，有時(shí)上等，有時(shí)中上，有時(shí)中，甚至有時(shí)下了。
第三個(gè)是熱愛運(yùn)動(dòng)、身體健康，這個(gè)我可是百分百了，跳八字繩中，我們拿了吉尼斯紀(jì)錄，其中有我。而且我還喜歡玩沙包，打籃球，打乒乓球，打羽毛球，踢毽子等…..好多好多呢!
第四個(gè)肯定不用說了，在班上誰不團(tuán)結(jié)友愛呀!我在班上的人緣還勉勉強(qiáng)強(qiáng)的啦，但我們照樣團(tuán)結(jié)友愛呀!我和柯柯的友誼是不錯(cuò)的。
四樣加起來，我是十六分之十五呀，也可以了啦。就是努力學(xué)習(xí)不夠好，我必須努力學(xué)習(xí)，勤奮做課外題，就能把學(xué)習(xí)穩(wěn)定下來，在中上或者上等之間。
我一定要學(xué)習(xí)努力，爭(zhēng)取做百分百的好少年，好少先隊(duì)，讓我們的夢(mèng)想放飛吧!
放飛夢(mèng)想作文11
我要飛，不管有多遠(yuǎn)，超越了極限，挑戰(zhàn)了冒險(xiǎn)；我要飛，不管流下多少眼淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在，沒有什么可以阻擋我；我要飛，不管未來有多困難，我仍能感覺心跳還在，沒有什么可以打敗我。
白云是我放飛的夢(mèng)想，藍(lán)天是我的太陽帽，風(fēng)是我走過之后留下的足跡，雨露是我種下的希望。它們是我堅(jiān)持不懈的能量！
我想成為太陽，可我卻只是一顆星星；我想成為大樹，可我卻只是一棵小草；我想成為大河，可我卻只是一泓山溪，于是我自卑。
但我相信，和別人一樣，我也是一片風(fēng)光，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾看過的光芒，未聽過的旋律……
是的，我會(huì)擁有的，會(huì)擁有美好的一切的，會(huì)開出屬于我那最燦爛的七色花！時(shí)常想過，像只小鳥在天空的懷抱中自由地翱翔，悠閑地尋尋覓覓；像朵白云在天空的襯托下輕盈地飄蕩，忘情地遮陽蔽日；像道彩虹在天空地扶持下自豪地架起，驕傲地放發(fā)出七彩光芒。但又陷入沉思：小鳥也有遇難無助的時(shí)候；白云椰油潔白轉(zhuǎn)烏黑的時(shí)候；彩虹也有消失無影蹤的`時(shí)候。這樣的一瞬間輝煌我不要，要的是永恒的希望。愿我有雙堅(jiān)硬無比的翅膀，在挫折與失敗中過關(guān)斬將，破出重圍，享受成功的喜悅。
我要飛，就算再險(xiǎn)惡的天空，我也要勇敢去闖，相信陽光總在風(fēng)雨后，一定會(huì)有彩虹！就讓我這只小鳥在風(fēng)雨的洗刷后，遇到那久期不遇的彩虹吧！
寫到這，我笑了……
放飛夢(mèng)想作文12
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”每當(dāng)想起這首村居的時(shí)候我就想起我和弟弟還有姐姐一起放風(fēng)箏。
春天來臨了，正是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，天空上不時(shí)的出現(xiàn)風(fēng)箏，放飛手中的.風(fēng)箏就像放飛自己的風(fēng)箏。
有一天我和弟弟還有姐姐一起去放風(fēng)箏，我們?nèi)齻�(gè)人不一會(huì)兒就把風(fēng)箏插好棍子了，為了我們?nèi)齻�(gè)人不起爭(zhēng)執(zhí)，自己放自己的風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，藍(lán)藍(lán)的天空上有了三個(gè)風(fēng)箏就給天空添加了色彩，我們的放風(fēng)箏就想放自己的理想，我的風(fēng)箏上有許多美麗的衣服，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。弟弟的風(fēng)箏上畫著他穿著宇航服在太空飛翔，因?yàn)樗膲?mèng)想是當(dāng)一名宇航員。姐姐的風(fēng)箏上畫著她正在參加賽車比賽，因?yàn)榻憬愕膲?mèng)想是當(dāng)一名賽車手。
風(fēng)箏越飛越高，留我們也越來越遙遠(yuǎn)，而夢(mèng)想?yún)s離我們很近，我喜歡放風(fēng)箏。飛翔吧！夢(mèng)想，你來我們?cè)絹碓竭M(jìn)我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己一直以來的夢(mèng)想。
我喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)榉棚L(fēng)箏讓我的生活變得越來越有趣了，飛翔吧！風(fēng)箏，飛翔吧！夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文13
俗話說：”初一生活是讓小學(xué)同學(xué)憧憬，而又讓八年級(jí)的學(xué)生懷念，放飛夢(mèng)想。七年級(jí)啊你就像一首婉轉(zhuǎn)的歌，使我們褪去幼時(shí)稚嫩，開始嶄新生活，在我們前進(jìn)的道路上，你又像七月份的天空由晴空變陰雨，讓我無處躲藏，但你又給我了自信和堅(jiān)定，使我樂觀面對(duì)困難和挫折，你讓我知道了什么是壓力，使我懂得了怎樣為理想拼搏；你是那么的神秘莫測(cè)，你讓我感受到了學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的`過程。
我感到學(xué)習(xí)的苦悶，每天有無盡的作業(yè)，不想小學(xué)那樣，可以自由的像只小鳥在空中翱翔，還有我感覺現(xiàn)在的老師不再像以前那樣一個(gè)個(gè)為我們解答，要不是學(xué)了政治，我真的不知道該怎么辦？還有同學(xué)們照抄作業(yè)，剛開始很不習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)以為常了，同學(xué)們也更肆無忌憚了，老師們也不管，還有每天不知先負(fù)責(zé)什么作業(yè)。不過，我也嘗到了樂。
每當(dāng)我做對(duì)一道絞盡腦汁才思考出來的題，我有感到了成功的快樂還有認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，他們都十分真誠。我希望大家一起進(jìn)步，創(chuàng)建新的班集體，每當(dāng)我為班級(jí)做了一件好事時(shí)我都會(huì)十分高興，下面是我為班級(jí)做的詩
心中有個(gè)愿望--張開雙臂擁抱太陽
心中有個(gè)夢(mèng)想--竭盡全力創(chuàng)造輝煌
路，在我們心中伸向遠(yuǎn)方
夢(mèng)，在蒼穹中綻放光彩
讓我們162班
放飛自己的夢(mèng)想
放飛夢(mèng)想作文14
學(xué)校，我們?cè)谶@個(gè)地方度過了許許多多的日子。這些日子中，有的甜蜜，像糖果般；有的苦澀，像中藥般；有的委屈，淚水充滿的眼睛可能時(shí)常出現(xiàn)；還有的辛酸，像走了幾百公里的路一樣。
校園之路，是一場(chǎng)馬拉松，等你跑完全程，正值青春年華。幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，這一個(gè)個(gè)里程碑，都將被我們走完。
上小學(xué)了，經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí)，那些大班的`孩子來到了一年級(jí)，他們?cè)谏傧汝?duì)隊(duì)旗下宣誓：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！一聲聲稚嫩的嗓音，說出如此有抱負(fù)理想的話。各種活動(dòng)、競(jìng)賽接踵而來，而那些孩子們，積極參加各種活動(dòng)、競(jìng)賽，為自己的學(xué)校爭(zhēng)光！他們要讓中國為他們自豪！
初中，他們抱著新的心態(tài)去迎接新的未來，歷史、地理、化學(xué)等課程，他們門門都在努力，爭(zhēng)做第一。中考，一群學(xué)子們持準(zhǔn)考證，抱著興奮中有些不安的心情來到考場(chǎng)，在沙沙的筆聲中，他們寫出一份屬于自己的滿意答卷！
高中，昔日稚嫩的孩子早已長成一個(gè)個(gè)大人，他們?cè)跒樽约旱那巴径鴬^斗。高考，這一次，莘莘學(xué)子將面臨人生的分岔路口，他們十二年寒窗苦讀匯聚于此。考場(chǎng)中，從沙沙的筆聲中，可以看出他們有多么的認(rèn)真！
放飛夢(mèng)想作文15
“土家土家，白虎之后；四（3）四（3），勇爭(zhēng)第一！”你瞧，我們正帶著自信的笑容，喊著響亮的口號(hào)，邁著矯健的步伐，向主席臺(tái)走去，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的`開幕式表演。我們每個(gè)班級(jí)代表一個(gè)民族，傳遞著民族大團(tuán)結(jié)。
快看——我們身穿繡著漂亮花紋的土家族服飾，在藍(lán)天白云下隨著土家族的鼓點(diǎn)音樂翩翩起舞。我們就像土家族人民一樣，把藝術(shù)、健身、生活融入到擺手舞中。我們轉(zhuǎn)身，側(cè)踢腿，再轉(zhuǎn)身，彎腰，手掠過地面，仿佛勤勞的土家少女在打掃；然后又側(cè)身，彎腰，雙手交替插向地面，像農(nóng)家大伯在田里插秧……緊接著傳來一陣陣極具節(jié)奏感的拍手聲，原來是我們班男生站成三個(gè)小隊(duì)，在拍手鼓舞呢！“啪，啪，啪……”，我們拍出了音符，拍出了節(jié)奏，更是拍出了土家族人民無憂無慮的生活……精彩的表演贏得了評(píng)委們的熱烈掌聲。
留給我印象最深的是五（2）班布朗族的表演。他們身穿布朗族的傳統(tǒng)服飾，手拿著彩色的拉花和火把，隨著音樂不斷地變換著拉花的顏色：粉色、藍(lán)色、黃色、紫色……五彩繽紛，讓人眼花繚亂。他們高舉著火把，變換著陣型，喊著口號(hào)，把現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。表演結(jié)束，他們放飛了帶著國旗的氣球，那氣球似乎承載著我們的夢(mèng)想，越飛越高……
五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六種語言匯成一句話：愛我中華！
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