我的夢(mèng)想作文15篇（精）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想作文1
當(dāng)太陽(yáng)照亮你心中的欲望時(shí)，當(dāng)星星點(diǎn)亮你的夢(mèng)想時(shí)，我的夢(mèng)想就像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，展現(xiàn)在我的面前成為一名畫(huà)家。
很小的時(shí)候，我還不知道什么是構(gòu)想，不過(guò)，當(dāng)我看見(jiàn)一副副精美的圖畫(huà)時(shí)，心中突然出現(xiàn)了一個(gè)念頭：也許我能畫(huà)下來(lái)。我拿起畫(huà)筆，拿來(lái)畫(huà)紙，把畫(huà)卷上的花紋畫(huà)了下來(lái)，哇！還真得有點(diǎn)像呢，我高興極了！經(jīng)常瞧不起我的同學(xué)不以為然說(shuō)：“不就是幾條花紋吧，沒(méi)什么大不了的！”聽(tīng)了這話，我一下就晴烏云了。回到家把這件事告訴了爸爸，爸爸連忙看了看畫(huà)說(shuō)：“你畫(huà)得很好啊，起碼我就畫(huà)不了這么好，你現(xiàn)在還小，肯定畫(huà)不出栩栩如生的景像，堅(jiān)持下來(lái)，相信你長(zhǎng)大了一定會(huì)畫(huà)得越來(lái)越好的。”聽(tīng)著爸爸的'話，我半信半疑。接下來(lái)幾個(gè)月的時(shí)間中，我發(fā)現(xiàn)我畫(huà)得越來(lái)越好了，于是在我幼小的心靈中，就萌生了一個(gè)天真的夢(mèng)想。
后來(lái)了，我上了小學(xué)，畫(huà)畫(huà)的水平也有了很大的進(jìn)步。因此，我請(qǐng)求爸爸給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)特長(zhǎng)班，從此，我的生活有趣起來(lái)了。當(dāng)我問(wèn)別人：“你的夢(mèng)想是什么呀？”別人說(shuō)“不知道”時(shí)，其實(shí)我能理解他們滿臉迷惑的表情。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只是自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以，你的夢(mèng)想是什么呢？
我的夢(mèng)想作文2
每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
我希望我長(zhǎng)大以后，能成為一名發(fā)明家。擁有自己的實(shí)驗(yàn)室，設(shè)施先進(jìn)，儀器精密。我可以在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，研制一些新東西。發(fā)明許多東西：新型太陽(yáng)能利用裝置、磁場(chǎng)推進(jìn)器、電子運(yùn)動(dòng)推進(jìn)器、能量轉(zhuǎn)換儀……新型太陽(yáng)能利用裝置可以將太陽(yáng)能的利用率提高數(shù)倍；磁場(chǎng)推進(jìn)器可以利用磁場(chǎng)產(chǎn)生極為強(qiáng)大的力；電子推進(jìn)器可以通過(guò)放大電子運(yùn)動(dòng)時(shí)所帶來(lái)的'力，實(shí)現(xiàn)快速推進(jìn)物體的目的，污染極小；能量轉(zhuǎn)化儀的運(yùn)轉(zhuǎn)嚴(yán)格遵循能量守恒定律，即宇宙中的能量自宇宙誕生的那一刻起就是不變的，不會(huì)憑空消失或增加，能量只會(huì)轉(zhuǎn)化成別的能量；能量轉(zhuǎn)化儀可以使能量在儀器內(nèi)部轉(zhuǎn)化，從而使特定的儀器擁有永不枯竭的能量……
我有自己的發(fā)明家之夢(mèng)，多而新奇。我明白要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要努力。為了我的明日之夢(mèng)，我要從現(xiàn)在做起，努力朝著目標(biāo)奮斗，直到最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到那時(shí)，昔日的夢(mèng)想已成真，它會(huì)在現(xiàn)實(shí)中放出耀眼的光芒！
我的夢(mèng)想作文3
2016年，年僅16歲的我考上了北京大學(xué)，被選為火炬手。我，便開(kāi)始了世界之旅。
首先，我從奧運(yùn)的發(fā)源地---雅典，取到了神圣的火種。
然后到了英國(guó)，從希臘到英國(guó)之間有一片海洋，我便坐船到了英國(guó)。在英國(guó)傳遞完火炬后，我又乘船到了日本，日本全國(guó)上下熱情歡迎我。
我又到了智利，智利人民一見(jiàn)到圣火，便站在道路兩旁歡迎我。
一到美國(guó)，人們看到火種，紛紛拿出特產(chǎn)招待我，我拒絕了。
我到了臺(tái)灣，看見(jiàn)一只只和平鴿盤(pán)旋在上空，我是多么渴望和平啊！
我又走遍了全中國(guó)，目睹了祖國(guó)的大好河山。聽(tīng)，語(yǔ)音地圖發(fā)出了聲音……奧運(yùn)火炬離北京越來(lái)越近了，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。
終于，在語(yǔ)音地圖的幫助下，我來(lái)到鳥(niǎo)巢的中心，點(diǎn)燃了火盆。我擦了擦臉上的汗水，雖然很疲憊了，但我也不在乎，因?yàn)槲医K于完成了光榮機(jī)而艱巨的'任務(wù)。
夢(mèng)，醒來(lái)了。但我的心還留戀在夢(mèng)里。因?yàn)椋褪俏蚁蛲哪繕?biāo)！
我的夢(mèng)想作文4
我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)！
夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，最要好的朋友。它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高。要想人生有意義，就要為夢(mèng)想去拼搏去奮斗。
我只是個(gè)平凡的小男孩，小眼睛，愛(ài)玩、愛(ài)鬧、愛(ài)笑，但我有個(gè)獨(dú)一無(wú)二的平凡夢(mèng)想——公交車司機(jī)。
我小時(shí)候夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，當(dāng)一個(gè)專門畫(huà)汽車的畫(huà)家，我熱愛(ài)我的.小汽車，熱愛(ài)畫(huà)各種各樣的小汽車。隨著我漸漸的長(zhǎng)大，我的夢(mèng)想也有了改變，我長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)公交車司機(jī)，每天開(kāi)著公交車穿梭在城市的大街小巷，去改變城市的形象，去改變城市的文明，去服務(wù)大眾。讓南京成為“綠色”城市，讓大家“綠色”出行，減少汽車尾氣排放的污染，讓大家都坐公交車出行，減少城市的擁堵，低碳環(huán)保。還天空一片寧?kù)o和蔚藍(lán)，還城市一片文明和綠色，還人們一片和諧和健康！
我的夢(mèng)一個(gè)普通的夢(mèng)，一個(gè)只想改變身邊人環(huán)境的夢(mèng)，一個(gè)只想讓人們都能住上“綠色”家園的夢(mèng)！
我的夢(mèng)想作文5
它的功能可多了，比如：保護(hù)我們大家的安全，你還可以管它要你需要的東西，它就會(huì)給你的。它很聰明，會(huì)算術(shù)，寫(xiě)字，陪小主人玩，幫主人解答疑難問(wèn)題、做家務(wù)。它還能保護(hù)我們小主人，比如：我們獨(dú)自在家，小偷、強(qiáng)盜來(lái)了，一旦被機(jī)器人發(fā)現(xiàn)，它會(huì)立刻報(bào)警，如果情況緊急，它會(huì)一邊報(bào)警，一邊跟壞蛋搏斗，也會(huì)盡它最大的能力保護(hù)小主人的，萬(wàn)一地震人們可以躲進(jìn)儲(chǔ)藏室，家里的`東西它可以用一種激光把東西變小收進(jìn)它的儲(chǔ)藏室這樣損失很小了，做完這些事大約有幾分鐘，然后就可以安全的逃生了。
對(duì)了，它的結(jié)構(gòu)是這樣的：外形為仙人形。內(nèi)部有兩個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，前面有兩個(gè)魔盤(pán)和一個(gè)激光槍和兩只機(jī)械手，頂部有一圓鋸、監(jiān)視器、報(bào)警器和特出激光，后面有一個(gè)激光槍，還有一個(gè)大的儲(chǔ)藏室，兩邊有兩個(gè)翅膀，內(nèi)部有兩個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)一個(gè)是主發(fā)動(dòng)機(jī)一個(gè)是備用的發(fā)動(dòng)機(jī)，有許多許多的小齒輪和彈簧。
我的夢(mèng)想作文6
我的夢(mèng)想，是世界級(jí)的夢(mèng)想，想知道是什么？下一段接著看
我的夢(mèng)想，就是要成為一位發(fā)明家，20年后，我以優(yōu)異的的成績(jī)?cè)谇迦A大學(xué)畢業(yè)了，成為一位科學(xué)家，哈哈，走，發(fā)明去！
我有用了10年的時(shí)間，發(fā)明了一個(gè)自稱zTH大腦進(jìn)化儀，這個(gè)進(jìn)化儀操作很簡(jiǎn)單，找個(gè)醫(yī)生用針管提取一點(diǎn)你的.大腦記憶細(xì)胞，放入zTH里，就變成具有極強(qiáng)的高記憶的細(xì)胞，再注射到你的腦子里，五秒后，你的擁有了超強(qiáng)的智力，書(shū)本上的知識(shí)，只要你看上一遍，這些知識(shí)就存入你的大腦中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這樣，學(xué)生們每天都不用捧著書(shū)看了，剩下的時(shí)間，可以做一些喜歡做的事。因?yàn)槲业倪@個(gè)發(fā)明，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)了我10億元。
我又用了10年的時(shí)間，用合成的4538號(hào)金屬做了一個(gè)地震儀，放在地球核心里，只要核心有點(diǎn)變動(dòng)，就能根據(jù)衛(wèi)星測(cè)出來(lái)，探測(cè)到有30分鐘的逃離時(shí)間，足夠逃離，我的這個(gè)發(fā)明，可拯救了全人類。
這些都是想象的，要實(shí)現(xiàn)，那就好好學(xué)習(xí)吧！
我的夢(mèng)想作文7
我對(duì)昆蟲(chóng)非常有興趣，我總是會(huì)做一件令我媽媽害怕的事——研究昆蟲(chóng)。這其中還包括：養(yǎng)蟲(chóng)還有抓蟲(chóng)。
她總是手心冒著汗地在旁邊看著這些令她毛骨悚然的小家伙被我一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)了口袋……可我一點(diǎn)也不怕，我還是會(huì)偶爾去抓螞蟻、螽斯，還有蝸牛。我最好的朋友叫金愷宇，他也是昆蟲(chóng)愛(ài)好者，總是叫我一塊去研究昆蟲(chóng)。跟大家說(shuō)說(shuō)我與金愷宇一起研究昆蟲(chóng)的故事吧！最有趣的'是在班里的一次后操場(chǎng)的自由活動(dòng)中，金愷宇叫我去和他研究一下螞蟻，于是我跟著他來(lái)到一片草叢中，那里有一些行軍蟻、白蟻，還有大群的黑蟻。原來(lái)幾種螞蟻?zhàn)叩搅艘粔K地方，行軍蟻?zhàn)尯谙伵荛_(kāi)了，自己從這條小路上走過(guò)就沒(méi)再干過(guò)什么。但白蟻全力攻擊黑蟻，黑蟻快不行時(shí)，我把白蟻用樹(shù)枝挑到欄桿外面去了。我們用樹(shù)枝不住地往黑蟻身上打著，不是想要傷了它們，而是要“迫蟻入穴”，找到它們的安全通道、入口、出口。
果真被我說(shuō)中了，許多黑蟻都躲藏起來(lái)，我們終于找到了洞口。回去后，我寫(xiě)了總結(jié)：白蟻、行軍蟻差不多厲害，而黑蟻則是最弱小、常見(jiàn)，而且完全無(wú)害的螞蟻。我的夢(mèng)想是：有一個(gè)昆蟲(chóng)研究室，用于研究昆蟲(chóng)。這聽(tīng)起來(lái)似乎太過(guò)瘋狂了，但我認(rèn)為這是一場(chǎng)充滿知識(shí)的夢(mèng)……
我的夢(mèng)想作文8
每個(gè)小朋友都有自己的夢(mèng)想，我的一些小伙伴們說(shuō)，她們希望可以成為醫(yī)生、小提琴家等；而另外一個(gè)小伙伴悄悄告訴我說(shuō)，他想成為動(dòng)物園管理員，能聽(tīng)懂每個(gè)動(dòng)物的語(yǔ)言，和動(dòng)物成為好朋友；我現(xiàn)在的最大的夢(mèng)想就是希望能成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，擁有一支神奇的畫(huà)筆，只要輕輕一點(diǎn)都可以成真。
因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，由于地球媽媽遭到破壞太嚴(yán)重，現(xiàn)在生了很嚴(yán)重的病，我們需要治療她。所以我希望我能成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，擁有一支神奇的畫(huà)筆。這樣我就可以在地球媽媽受傷的身體上畫(huà)滿美麗的鮮花、綠綠的樹(shù)林、清澈的小河、成群結(jié)隊(duì)飛舞的蝴蝶，還有在樹(shù)林里歡快歌唱的`鳥(niǎo)兒們，讓地球處處充滿了生機(jī)。地球媽媽恢復(fù)了以前的“健康美麗”，環(huán)境又變好了，我們生活在這樣的地球上是多么的幸福啊！
媽媽告訴我要想夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就必須付出艱辛的努力。我知道我現(xiàn)在必須要好好讀書(shū)，學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等每一科知識(shí)。只有這樣，我才有可能將來(lái)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我也希望那一天快點(diǎn)來(lái)到。
我的夢(mèng)想作文9
新的學(xué)期，新的學(xué)校。《文思小學(xué)》乳名：元溪學(xué)堂，雅名：海達(dá)書(shū)院。這個(gè)名字帶著濃濃的書(shū)香氣息。當(dāng)我走進(jìn)這所嶄新的校園時(shí)，被美麗的校園深深吸引。校門前有一塊大理石，像古代的書(shū)卷，上面刻著“文思小學(xué)”四個(gè)大字。她那水墨丹青般的圍墻里面裝滿了我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明各種各樣的東西。來(lái)到這個(gè)學(xué)校后我要從寫(xiě)好每一個(gè)字、認(rèn)真對(duì)待每一道題，見(jiàn)到老師要問(wèn)好、看見(jiàn)垃圾撿起來(lái)，這幾點(diǎn)做起。以后我希望自己成長(zhǎng)成一個(gè)講文明、講衛(wèi)生，聰明、勇敢又樂(lè)于助人的好少年。
這個(gè)夢(mèng)是智慧的'夢(mèng)。當(dāng)我背起書(shū)包，走進(jìn)她的時(shí)候，可以讓我學(xué)習(xí)知識(shí)。我們?cè)诿髁恋慕淌依锎舐暲首x課文，辛勤的老師站在方方正正的講臺(tái)上，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
這個(gè)夢(mèng)是快樂(lè)的夢(mèng)。課間時(shí)我和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，在大大的操場(chǎng)上奔跑，跳繩……我們?cè)谑孢m的校園里散步。讓我的童年變的豐富多彩。
我愛(ài)我這美麗的校園——文思小學(xué)。她，是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。
我的夢(mèng)想作文10
我慢慢地睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自己變成了孫悟空，那可是我最大的夢(mèng)想。
我特別高興，于是我坐上筋斗云，在天上飛來(lái)飛去。突然撞到了一個(gè)東西，一看原來(lái)是個(gè)怪獸，只見(jiàn)它在破壞房子，還在用火燒莊稼。看見(jiàn)怪獸那么兇猛，我便有些害怕，但是我想：“我既然是孫悟空，是可以打敗它的。”我便跑到怪獸面前，對(duì)它說(shuō)：“不要破壞我們的家園了。”怪獸聽(tīng)了我的'話，非常生氣，便張開(kāi)嘴向我吐火。我也生氣了，從耳朵里掏出金箍棒，踩上筋斗云，飛向怪獸的腦袋。到了怪獸腦袋的上空，舉起金箍棒，對(duì)怪獸說(shuō)：“吃俺老孫一棒。”說(shuō)著，打向怪獸的腦袋，怪獸倒下了。我特別高興。
正當(dāng)這時(shí)侯，怪獸站了起來(lái)，我也發(fā)覺(jué)怪獸站了起來(lái)，我便轉(zhuǎn)過(guò)身，舉起金箍棒，使出全身的力氣，打向怪獸的腦袋。這一次真的把怪獸打敗了，我特別高興。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我睜開(kāi)眼睛。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
雖然，這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一場(chǎng)夢(mèng)的。
我的夢(mèng)想作文11
夢(mèng)想是我們每個(gè)人心中的一盞燈，它可以為我們照亮人生的道路，夢(mèng)想是人們奮斗的目標(biāo)，它需要我們的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，花兒的夢(mèng)想是開(kāi)放多姿多彩的`花朵，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是自由自在的飛翔，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家。
當(dāng)發(fā)明家要發(fā)明出好的科技，要對(duì)別人有幫助。如：發(fā)明出幫農(nóng)民爺爺收割莊稼的機(jī)器人。我看見(jiàn)媽媽每天要去上班，回家還有一大堆活兒要干，我決定要發(fā)明一種機(jī)器人，幫媽媽做家務(wù)，他可以幫媽媽拖地、掃地、做飯，媽媽以后再也不用做家務(wù)了。爸爸天天也要上班，我決定發(fā)明出一臺(tái)給家人服務(wù)的機(jī)器人，它能倒茶、捶背、按摩，爸爸口渴的時(shí)候，機(jī)器人給他倒水，爸爸的背不舒服時(shí)他給爸爸捶背……有了這些機(jī)器人，爸爸媽媽再也不用為家務(wù)而煩惱了。
夢(mèng)想是石，敲出了星星之火，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的夢(mèng)，夢(mèng)想是燈，照亮了我們夜行的路。
我的夢(mèng)想作文12
我一直想成為一位了不起的發(fā)明家，發(fā)明出很多新奇的物品。我有一個(gè)日思夜想的夢(mèng)想，最近一段日子這個(gè)想法越來(lái)越強(qiáng)烈，那就是發(fā)明一種多功能的房子。
一天晚上，我正躺在床上翻來(lái)覆去的想著發(fā)明的事，卻不知不覺(jué)進(jìn)入了一間實(shí)驗(yàn)室，那里有很多建房子的儀器設(shè)備，我欣喜若狂，立刻動(dòng)手去建造我一直想發(fā)明的多功能房子。這種房子的功能很多，可以在人們遇到災(zāi)難時(shí)保護(hù)他們免受傷害，比如說(shuō)在遇到洪水的時(shí)候和遇到大地震的時(shí)候，只要一按按鈕，房子就會(huì)飛起來(lái)。房子還有很多功能，可以應(yīng)對(duì)其他的災(zāi)難。
如果大家都用我發(fā)明的房子，那在遇到地震的時(shí)候或遇到其他災(zāi)難的時(shí)候，人們就可以避免受到傷害。我發(fā)明的.房子既環(huán)保又實(shí)用。
由于我這個(gè)發(fā)明的問(wèn)世，世界各國(guó)購(gòu)房的訂單蜂擁而至，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，已經(jīng)把美國(guó)為首的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越，獲得最高榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)-諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，心里甭提多美了。情不自禁的開(kāi)懷大笑：“哈哈哈哈……”我醒了起來(lái)。
啊！多么美好的夢(mèng)啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)！
我的夢(mèng)想作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我不同，我打小就沒(méi)有目標(biāo)與所謂的夢(mèng)想。直到雄偉的神七載著三名宇航員，在萬(wàn)眾矚目之上，飛上太空，坐在電視機(jī)前的.我不禁拍手叫好，那一刻，我再也抑制不住，大聲說(shuō)出了自己的夢(mèng)——宇航員！
從小，我與沒(méi)有目標(biāo)的借口便是“順其自然”。我認(rèn)為，四個(gè)字，就可以完成我的人生。可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，人不能沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有什么夢(mèng)想。總感覺(jué)每一天都是空虛的，天天都如此，疲倦了不知用什么來(lái)鼓勵(lì)自己，沒(méi)有一點(diǎn)干勁。一個(gè)目標(biāo)，一種精神，還是一份責(zé)任？一種文化的傳統(tǒng)，一種世代相傳的風(fēng)俗，或者說(shuō)是大家對(duì)你的一片期望也好。但是，那次，我的夢(mèng)想堅(jiān)定了，并不是出于對(duì)那次反省的總結(jié)，而是另一種真正的目標(biāo)。我覺(jué)得我的夢(mèng)想便是它了，再不會(huì)改變了
也就是這個(gè)夢(mèng)，推動(dòng)著我前進(jìn)。當(dāng)我疲乏時(shí)，想想自己心中的目標(biāo)，便又充滿活力了。我向往，人們說(shuō)在太空，任何東西都會(huì)失重。我也想對(duì)此去試一試，去嘗嘗所謂“太空漫步”的甜頭。再者，我曾天真地答應(yīng)過(guò)媽媽，我要把月球上那特大號(hào)的蔬菜拿回來(lái)給媽媽嘗嘗，讓媽媽開(kāi)心開(kāi)心。順便帶一桶沙子回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)那里的沙子殺菌效果不錯(cuò)呢！
我的夢(mèng)想作文14
這些天我一直在看新聞，可我害怕看到新聞因?yàn)槲也幌胄膸洹？吹侥切﹫?bào)道，我忍不住流淚，看到每一個(gè)救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我心碎欲裂……
面對(duì)災(zāi)難，人類顯得如此脆弱與無(wú)助。可是災(zāi)難面前，我們應(yīng)該做的就是想盡一切辦法戰(zhàn)勝困難。
我能為災(zāi)區(qū)的同胞們做些什么？
我夢(mèng)想，能有一雙舉起千斤重大石的手，在廢墟中托起一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌不拔的生命；我夢(mèng)想，能有一個(gè)潘多拉魔盒，變出許許多多可口的食物，讓災(zāi)區(qū)的人們不再有饑荒；我夢(mèng)想，能有一支馬良神筆，為災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)出美麗的家園，讓人們得到溫馨；我夢(mèng)想，能有哈里波特的魔法，讓受災(zāi)的`人們擁有健康的身體；我夢(mèng)想，能有一盞阿拉丁的神燈，讓世界充滿溫馨……
現(xiàn)在我的生活是多么的幸福，然而，災(zāi)區(qū)的小朋友卻失去了父母，他們成了孤兒，想到這兒，我的淚奪眶而出。我希望我能和他們一起分享家的感覺(jué)。分享這偉大的父母之愛(ài)。
我的夢(mèng)想好想成真啊！
我的夢(mèng)想作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類的發(fā)明家，也有人想成為妙手回春的醫(yī)生，而我的`夢(mèng)想是成為一名默默無(wú)聞的老師。
教師是向世界傳播智慧的人物，想要獲得這個(gè)職位，自己必須知識(shí)淵博。所以，我要博覽群書(shū)，因?yàn)闀?shū)里蘊(yùn)含著巨大的智慧，只有多讀它，才能找到打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙，才能讓目不識(shí)丁的人看見(jiàn)知識(shí)的希望。
假如我是老師，我要當(dāng)一名非常有愛(ài)心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來(lái)的憂愁。
假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。
假如我是老師，我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會(huì)誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的？讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。
假如我是老師，？我會(huì)在課下認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無(wú)論班中有什么事情，無(wú)論是大是小，我都會(huì)盡力去做，盡力去解決。
所以，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須去努力，去奮斗，去創(chuàng)造屬于自己的天空。
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