夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí)（精選33篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí)（精選33篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 1
夢(mèng)想是寒冷冬日的溫暖陽光，夢(mèng)想是人生旅途的引路使者，夢(mèng)想是助力之風(fēng)，夢(mèng)想是久旱之雨……正因?yàn)閾碛袎?mèng)想，我們才不甘于平淡無奇的生活；正因?yàn)閾碛袎?mèng)想，我們才敢于金戈鐵馬去、馬革裹尸還。
夢(mèng)想是世上最美好的東西！人們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上絕離不開自我信任。一個(gè)充滿自信的人，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作上的挑戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)有一種“舍我其誰”的霸氣。當(dāng)機(jī)會(huì)來臨，他會(huì)毫不猶豫地抓住它，成就事業(yè)、取得成功，從而離夢(mèng)想越來越近；相反，一個(gè)缺乏自信的人，則總是抱著自我懷疑的態(tài)度，會(huì)在機(jī)會(huì)面前猶豫不決、左顧右盼，最后錯(cuò)過良機(jī)，留下遺憾，離夢(mèng)想就越來越遠(yuǎn)了。
人生的道路總是困難重重，甚至要經(jīng)歷無數(shù)次失敗。但夢(mèng)想堅(jiān)定的人能在一切阻礙面前保持冷靜、沉著應(yīng)對(duì)，抱有樂觀的'心態(tài)積極地采取措施，盡力扭轉(zhuǎn)局面，最后反敗為勝。有了夢(mèng)想，便有了克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。中國因有夢(mèng)想而盛強(qiáng)，人生因有夢(mèng)想而精彩，生活因有夢(mèng)想而更加美好。我也有屬于自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是長大以后成為一名軍人，將來為祖國的國防事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，讓中國的國旗更加鮮艷地飄揚(yáng)在世界各地。正因?yàn)閴?mèng)想不能輕易實(shí)現(xiàn)，才顯得彌足珍貴。為了我珍貴的夢(mèng)想，我將繼續(xù)努力、堅(jiān)定前行！
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 2
人生，就像是射箭，夢(mèng)想，就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，那你每天拉弓又有什么用呢？不要停止奔跑，不要回顧來路，來路無可眷戀，值得期待的只有遠(yuǎn)方。
“媽媽，夢(mèng)想是什么呀？”“這夢(mèng)想啊！是你人生的指路燈，一個(gè)人有夢(mèng)想才是一個(gè)完整的人生，你有一個(gè)什么樣的.夢(mèng)想就代表著你以后是個(gè)什么樣的人。”
小時(shí)候，媽媽就給我講她青春時(shí)的夢(mèng)想，而她對(duì)青春是夢(mèng)想的憧憬影響到了我，有一次，我看一個(gè)選秀節(jié)目，看到了他們?cè)跓赡簧祥W閃發(fā)光，我也目不轉(zhuǎn)睛的看著他，從此，我開始學(xué)跳舞，學(xué)彈吉他，唱歌。每天在房間里彈吉他，每天練半個(gè)小時(shí)的舞，就是為了成為和他一樣在舞臺(tái)上散發(fā)光芒的人。就這樣，我堅(jiān)持著，雖然很累，但是為了我的未來，再苦再累也值得。
夢(mèng)想，讓我的生活更美好，朝著我的目標(biāo)不斷前進(jìn)著，從不停息，從不感到疲憊，從不半途而廢。也許，前路永夜，即使如此我們也要前行，因?yàn)椋枪饩退阍傥⑷跻矔?huì)照亮來時(shí)的路。
堅(jiān)持，并不是所有的堅(jiān)持都會(huì)有結(jié)果，但是總有一些堅(jiān)持，會(huì)讓你離你的目標(biāo)我越來越近，當(dāng)我們努力過后才知道，堅(jiān)持著堅(jiān)持著就會(huì)越來越好了！
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 3
每一個(gè)都有自己的夢(mèng)想，去追逐它，去實(shí)現(xiàn)它，會(huì)使生活變得更加美好。
夢(mèng)想，其實(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想就是一個(gè)人的目標(biāo)，目標(biāo)是每個(gè)人最想得到的，而得到它并不容易。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的是一個(gè)人必須具有狼的精神，去改變對(duì)生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，這樣就可以享受生活的美。
如果你是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，你可以嘗試一下真誠的鼓勵(lì)他人，就像美國鋼鐵公司成功的案例。一個(gè)管理公司的人并不是很懂關(guān)于鋼鐵的好多知識(shí)，但卻可以成為二十世紀(jì)二十年代美國最富有的人。有一次，一個(gè)記者問了他成功的原因，他說：“讓所有人都樂于為你做事，多鼓勵(lì)他們，這樣發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)使每一個(gè)人更加成功，夢(mèng)想是一個(gè)人把無趣的生活過得有意義的源泉。
夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人很重要。有一位美國心理學(xué)家用十七年的時(shí)間，研究說明了目標(biāo)的重要性，在百分之百的人群中，有百分之四的人會(huì)成名，有百分之九十六沒有夢(mèng)想的人不會(huì)成名，所以成功一定是需要夢(mèng)想的`。我的夢(mèng)想則是成為一名有名氣的人，讓原本無趣的人生過得有趣。夢(mèng)想是我的目標(biāo)，我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些偉人的成功方法，去努力的靠近成功，讓我的人生活得更有意思，去發(fā)現(xiàn)人生中另外的成功之法。
夢(mèng)想是一個(gè)人一生不可缺少的一部分，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo)，可以實(shí)現(xiàn)它的只有你自己。夢(mèng)想，讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 4
夢(mèng)想是每人都有的，有的夢(mèng)想雖然遙遠(yuǎn)，不可能實(shí)現(xiàn)。但我相信只要有夢(mèng)想，肯為夢(mèng)想努力，說不定就會(huì)實(shí)現(xiàn)。有句話是這樣說的：“夢(mèng)想是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢！”
我們班有個(gè)女生的夢(mèng)想是當(dāng)主持人，她成功了。她在我們學(xué)校當(dāng)上主持國旗的，她離她的夢(mèng)想更近了一步。可能是因?yàn)樽晕腋杏X太成功了，不注意努力，繼續(xù)進(jìn)步，提升自己。有幾次主持時(shí)竟然出現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師們商量著要不要換人，不過“只要堅(jiān)持就一定能取得成就。”看到了她的成功經(jīng)歷，我也決定為我的夢(mèng)想努努力。
我們學(xué)校有個(gè)校本課程，我報(bào)的是剪紙樂。一開始我并不怎么情愿，只是因?yàn)槲业暮门笥褕?bào)了，我才報(bào)。因?yàn)槲覀兿脒M(jìn)同一個(gè)社團(tuán)。
我們以前上過的都知道第一節(jié)課的內(nèi)容，以前學(xué)過把一張彩紙折一下，再在上面畫個(gè)喜字，打開之后就成雙喜啦。因?yàn)槲覀兏吣昙?jí)的都學(xué)過了，老師就給了我們一張刻的，一開始我用我自己的刻刀，上面經(jīng)常起毛邊，我正想著：這也太難刻了吧，老師就讓我用了她的刻刀，我刻了一會(huì)兒，老師走近了我，看到我刻時(shí)的情形，老師就對(duì)我說：“你看你，用那么好的工具，刻的都沒有夢(mèng)雪好。”不一會(huì)兒就下課了，老師讓我們回家刻，周一再還給她。
星期日，我把其它作業(yè)寫完了，我開始做剪紙樂——“刻”的作業(yè)，我一筆一劃的刻，慢慢的`從一開始的毛邊、粗糙到現(xiàn)在的干凈，我真為我自己自豪，刻完后我下定決心，長大后要去做手藝，我要把中華的剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
剪紙讓我有一種特別的感覺，每刻完一個(gè)作品，我都感到自豪。我的夢(mèng)想是做一個(gè)剪紙藝術(shù)的大家，正是因?yàn)橛辛恕凹艏埶囆g(shù)”讓我的生活豐富多彩。夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 5
魚兒因?yàn)橛袎?mèng)想，才會(huì)不斷地跳躍，最終它終于成就了魚躍龍門的佳話；小草因?yàn)橛袎?mèng)想，才慢慢長大，最后從一顆種子長成了一碧千里的草地；學(xué)生因?yàn)橛袎?mèng)想，才不斷學(xué)習(xí)；最終為能成就大業(yè)。所以，夢(mèng)想可以讓生活變得更美好。
有一次上課，老師問我們：“你們的夢(mèng)想都是什么呀？”大家爭先恐后地回：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一位宇航員，因?yàn)槲蚁肴ヌ湛匆豢矗薄拔业膲?mèng)想是當(dāng)一位廚師，因?yàn)槲蚁胱尨蠹页缘矫牢叮煽诘娘埐恕保蠹叶荚诨卮穑挥形疫t遲不回答，老師問我：“你的夢(mèng)想是什么啊？”，“我的夢(mèng)想還沒想好”，“那你要趕快想一個(gè)夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人生是不完美的。”從下課開始，我就認(rèn)真想每個(gè)職業(yè)的好處，但最終，我還是目光鎖定在了人民教師上，一下課，我就跑去對(duì)老師說：“老師，我想好了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位您這樣的老師。”“好，那你要努力了，當(dāng)老師很難的。”
因?yàn)槲矣辛四繕?biāo)，所以我開始努力，過了好久，我的成績以肉眼可見的速度上升，同學(xué)稱贊我；老師夸獎(jiǎng)我；媽媽表揚(yáng)我；爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我。
因?yàn)橄矚g語文老師的'口才與講課文時(shí)的生動(dòng)，所以我才口齒伶俐，讀課文時(shí)聲音洪亮、生動(dòng)；因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)老師的計(jì)算快，所以我也變得心算快；因?yàn)槲蚁矚g英語老師的口語能力，所以我的英語成績直線上升；因?yàn)槲蚁矚g科學(xué)老師做實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)，所以我會(huì)做許許多多的實(shí)驗(yàn)。
夢(mèng)想就像陽光，照耀著大地；夢(mèng)想就像種子，總有一天你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)；夢(mèng)想就像小船，帶你完成夢(mèng)想。人的一生一定要有一個(gè)夢(mèng)想，所以，夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 6
夢(mèng)想是陽光，照亮我前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是溪流，洗滌我心靈的塵埃。在夢(mèng)想的照耀下，我勇往直前；在夢(mèng)想的撫慰中，我漸漸走出那段時(shí)光——被陰霾籠罩的時(shí)光……
在那段模糊的記憶中，我?guī)缀醪粫?huì)出現(xiàn)在任何作業(yè)“全對(duì)”的行列中。更有時(shí)打著“好學(xué)生”的名號(hào)，卻悄沒聲兒地藏起那張不到93的.試卷。那時(shí)候，總覺得：不到93又如何呢？撇撇嘴便過去了。
就這樣，日子在迷迷糊糊中，一年又一年得挨著。我所在的班級(jí)又一次如期換了老師。
但這一次，我的生活不一樣了。
我開始仔仔細(xì)細(xì)地檢查作業(yè)，開始端正學(xué)習(xí)態(tài)度來躲避那不愿面對(duì)的改錯(cuò)，慢作文吧慢地是為了那行令人矚目的“Good”和花名冊(cè)上那一個(gè)個(gè)漂亮的五角星。
班級(jí)教室墻上貼的那張紙，是每次“全對(duì)”的榮譽(yù)勛章墻，可以換來周末的自由與榮耀。自從有了它，它就成了每個(gè)人心中的夢(mèng)想，被每個(gè)人揣在了心上——數(shù)數(shù)自己和第一名還差多少，想著超越，想著取代……
我曾經(jīng)看過一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)窮人經(jīng)過努力變得富有，臨死前，無兒無女的他說了一道題，告訴別人，誰答對(duì)了遺產(chǎn)便是誰的。這問題是：“窮人最缺什么？”
有人猜，窮人缺錢；有人猜，窮人缺少心眼；有人猜，窮人缺少機(jī)會(huì)……到了最后，竟是個(gè)9歲的小女孩猜對(duì)了，答案是：野心。在領(lǐng)取近億的遺產(chǎn)時(shí)，小女孩說，自己的姐姐不允許自己亂碰她的東西，所以自己認(rèn)為野心是最重要的。
野心是無窮的，具體一些，實(shí)際一些，便有了夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)是那個(gè)窮人；沒有野心，你將會(huì)在窮人的基礎(chǔ)上，繼續(xù)淪落。在野心的鼓舞下，我們有了上進(jìn)心；在夢(mèng)想的指引下，我們有了前進(jìn)的方向，它指引著我們每一個(gè)人走在生活——這條無盡且無形的小路上。
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 7
以前，家長們總是問我：“你的夢(mèng)想是什么？”我口是心非，搪塞他們：“當(dāng)作家。”“當(dāng)消防員。”可是，這些都不是我的夢(mèng)想，那時(shí)，我簡直是一條沒有夢(mèng)想的咸魚。現(xiàn)在，我終于有了自己的夢(mèng)想：“當(dāng)程序員！”你肯定有一萬個(gè)問號(hào)：“程序員是什么？你為什么要當(dāng)程序員呢？”請(qǐng)聽我娓娓道來吧！
起初，我當(dāng)程序員的.夢(mèng)想是被課程激起的。在假期，媽媽給我報(bào)了幾節(jié)網(wǎng)課，又贈(zèng)了幾節(jié)編程，我想：這只是幾節(jié)贈(zèng)課，沒必要認(rèn)真聽。但老師生動(dòng)的講解，吸引了我，我才發(fā)現(xiàn)，編程原來這么有趣啊！當(dāng)我輸入的代碼能正常運(yùn)行時(shí)，我欣喜若狂。這時(shí)候，編程這顆種子在了我的心里扎下了根。
在上微機(jī)課時(shí)，老師教我們使用一款編程軟件。剛坐到電腦前，我就迫不及待地想要試一試，我自己摸索著，雖然遇到了許多問題，但我毫不退縮，將困難一一克服了。我做出的作品，別出心裁，與眾不同，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，這讓我美滋滋的。這時(shí)，那顆種子長出了嫩芽。
那你肯定有些不解：“編程不就是編寫游戲嗎？”你錯(cuò)了！編程在生活中處處存在：國防科技、自動(dòng)港口、GPS、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電腦、電視、計(jì)算機(jī)……到處都會(huì)應(yīng)用它！沒有了編程、代碼，所有的電子產(chǎn)品都會(huì)不復(fù)存在！我們的科技水平就會(huì)至少倒退二百年！
自從有了當(dāng)程序員的夢(mèng)想，我學(xué)習(xí)更加努力了。因?yàn)榫幊淌巧婕暗礁骺浦R(shí)的一項(xiàng)專業(yè)：不僅要擁有數(shù)學(xué)的思維、語文的想象，還要有英語的文法……一想到每一次的努力都能離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，我感覺學(xué)習(xí)不再枯燥了。
夢(mèng)想讓我的生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 8
我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，所有的人都愿意為自己心中那個(gè)夢(mèng)想去追求，去奮斗。正因?yàn)檫@樣，我們的生活才能更豐富，更多彩。所以我認(rèn)為：夢(mèng)想讓生活更美好。
懷著夢(mèng)想，始終如一。待花兒綻放，夢(mèng)想隨即實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史學(xué)家，遨游在中國歷史的海洋中，感受大唐盛世，領(lǐng)略大宋風(fēng)采，體會(huì)清朝無能。關(guān)于歷史的書籍、電影都仿佛有著無窮的力量吸引著我。在我的眼中，這些東西都是真經(jīng)，而我便是那孫悟空，需要經(jīng)歷九九八十一難才能取經(jīng)成佛。
同時(shí)，歷史將我的思想與生活巧妙的聯(lián)系在一起。我把身邊的數(shù)學(xué)天才都想象成魏晉期間的劉徽，把所有才華橫溢的.知識(shí)分子都比喻成戰(zhàn)國時(shí)期，幫助秦始皇統(tǒng)一天下的李斯。這樣一來，使我很容易記住這些人的特征、外貌。
海倫·凱勒在幽閉的盲聾世界里，她以常人無法想象的勇氣和毅力向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。正是有了夢(mèng)想，她把生命中那些看作不可能的事情變成了現(xiàn)實(shí)。正是有了夢(mèng)想，她順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè)，熟練地掌握了五種語言。正是有了夢(mèng)想，她將自己原本黑暗無邊的生活發(fā)出奪目耀眼的光芒。
一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，就如同鳥兒沒有了翅膀，城市沒有了光亮，內(nèi)心沒有了靈魂。一個(gè)人沒有了豐富的生活，就像鳥兒被困在籠中，城市被洪水淹沒，內(nèi)心被鐵鏈封鎖。夢(mèng)想和生活聯(lián)系在一起，便成為萬家燈火中那最亮的一盞，很亮很亮……它照亮了我們的未來，又照亮了我們的成功之路。
千言萬語都說完了，最后還是那一句：夢(mèng)想讓生活更美好，我愛我的生活，但我更愛我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 9
夢(mèng)想是什么？這似乎是一個(gè)很深?yuàn)W的問題。夢(mèng)想像燈，為我們照亮前方的路；夢(mèng)想像指南針，可以讓我們?cè)诿允Х较虻臅r(shí)候找回方向；夢(mèng)想像朋友，可以你、安慰你、讓你進(jìn)步、讓你堅(jiān)持、給你動(dòng)力。
小時(shí)候，我經(jīng)常躺在床上問自己：“我的夢(mèng)想是什么？”那時(shí)候我的想法很簡單，只知道要“當(dāng)一個(gè)偉大的人！”聽起來好像挺幼稚，但它讓我不斷努力，不斷進(jìn)步。所以我認(rèn)為，夢(mèng)想不分大小，不分高低貴賤，只要你足夠，足夠向往，那就是夢(mèng)想。比如：對(duì)于一個(gè)“吃貨”來說，他的夢(mèng)想可能就是品嘗各種人間美味；對(duì)于一個(gè)藝術(shù)的人來說，他的夢(mèng)想可能就是當(dāng)一個(gè)明星……也許在你眼中這些夢(mèng)想或許有些可笑，但是只要努力地堅(jiān)持下去，自己的夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
夢(mèng)想到底有多重要？我舉個(gè)真實(shí)事例吧：每次考試前，我都會(huì)立下“軍令狀”——爭取數(shù)學(xué)和英語考滿分。而且每次考試前我都要為我訂立的.目標(biāo)付出辛勤的汗水，那就是做題，做題，再做題。然而每次考試過后報(bào)成績的時(shí)候我都會(huì)頭皮發(fā)麻，手心出汗，雙腿發(fā)軟，豎著耳朵，攥著拳頭聽著念著一個(gè)又一個(gè)的名字，直到老師把100分的名字全部念完，我便開始著急失望，感覺渾身上下長滿了跳蚤……但是為了我的這個(gè)小小的夢(mèng)想，我并沒有，依然周而復(fù)始地努力著，絲毫不敢懈怠，在小學(xué)之前我一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)小小的夢(mèng)想！也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，才能夠讓我越來越努力，朝著自己向往的方向不斷前進(jìn)。
那么，夢(mèng)想究竟是什么？其實(shí)很簡單，就是我們最渴望、最向往，能夠讓我們生活更的目標(biāo)和想法！
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 10
夢(mèng)想，這兩個(gè)字對(duì)于大家來說并不陌生吧，它承載著每個(gè)人所期望的事物。每一個(gè)人的夢(mèng)想可能都不一樣，有大有小，但我覺得，是夢(mèng)想讓我們的生活變得更加美好！
在我們的生活中，每一個(gè)人都在尋找自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是我們最想做的事，也是我們長大以后想要得到的事物、職位、工作。.。.。.它不一定有真正的終點(diǎn)，也不一定有讓你滿意的結(jié)果。但是，只要你曾為夢(mèng)想而拼過，而努力過，即使最后沒有追夢(mèng)成功，一回想起來，也不后悔，不遺憾。
夢(mèng)想，可能在我們看來，離我們很遙遠(yuǎn)，可是它就在我們身邊啊！古今中外，有多少位曾懷著赤子之心的追夢(mèng)少年們?yōu)檫@兩個(gè)字而瘋狂過。他們不是瘋，而是他們帶著這個(gè)年齡段那份獨(dú)有的自信去沖擊，去追逐，去向往他們自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是我們拼搏的動(dòng)力，是我們生活的`目標(biāo)，是指引我們努力的方向，是我們最初帶著那顆赤子之心要完成的期望。
夢(mèng)想，能使我們更加努力，是因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，才會(huì)去追，每當(dāng)你為自己的夢(mèng)想努力一步，你就會(huì)感覺自己離夢(mèng)想又近了一步，就會(huì)感覺到自己的夢(mèng)想不再那么遙不可及了。
努力的過程是最幸福的時(shí)刻，在這個(gè)過程中，我們努力是為了什么呢？是為了遠(yuǎn)方勝利的曙光，是為了能看到更美好的未來，無論何時(shí)，人都要有夢(mèng)想，這是生活下去的動(dòng)力。如果我們沒有了夢(mèng)想，我們會(huì)變成什么樣的呢？還會(huì)繼續(xù)努力嗎？
所以，夢(mèng)想能使人們發(fā)奮圖強(qiáng)，能使社會(huì)不斷進(jìn)步，能使國家繁榮昌盛，更能使我們的生活變得更加美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 11
夢(mèng)想就像是大海中的燈塔，為我們指明方向；夢(mèng)想就像是寒冬中的一縷陽光，溫暖我們的心靈；夢(mèng)想就像是五彩的氣球，給生活增添一份向往。
在我的生活里，夢(mèng)想也一路陪伴我。小時(shí)候，爸爸媽媽都希望我們努力讀書，考上重點(diǎn)大學(xué)，有優(yōu)異的成績，為美好的將來作鋪墊。而我的夢(mèng)想，也是考上清華或者北大，然后找到一份讓人羨慕的工作，過上美好而幸福的日子。剛上五小一年級(jí)時(shí)，我們就做了一個(gè)入學(xué)測試，有一些同學(xué)讀過學(xué)前班，已經(jīng)掌握了一些知識(shí)內(nèi)容，而對(duì)于只上過幼兒園的我來說，就像是圣卷天書一樣，根本就看不懂，有一些題也是我懵懵懂懂猜對(duì)的。第二天，老師在講臺(tái)上念出分?jǐn)?shù)，我竟然才27分，有很多同學(xué)都考了一個(gè)不遜的成績。放學(xué)后，媽媽來接我，我一見到媽媽就嚎啕大哭，一下子撲到她懷里。媽媽問我為什么哭得那么傷心，我告訴了她事情原委。誰知媽媽沒有責(zé)備我，反而安慰我：“第一次失敗很正常，況且你沒有讀過學(xué)前班，沒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但是，從今天起，你就要加倍努力，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙啊！”我當(dāng)時(shí)堅(jiān)定的說了一聲：“好。”從此以后我發(fā)奮努力，一年級(jí)起我就開始拼命練字，拼命學(xué)習(xí)，在二年級(jí)時(shí)，我們老師就夸我是他的男神，我聽到老師這些激勵(lì)我的.話語，心中涌出一股不可阻擋力量，我立志要成為一個(gè)頂級(jí)學(xué)霸。而到現(xiàn)在，我始終保持享有“學(xué)霸”的稱號(hào)，在年級(jí)排名也始終名列前茅。而這一切的動(dòng)力都來源于我的那個(gè)絕不動(dòng)搖的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一把利劍，為我們清除成功路上的障礙；夢(mèng)想是一艘船，待我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航；夢(mèng)想是一盞明燈，為我們照明方向。夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 12
人類的幸福和快樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為了理想而奮斗。理想不在于其有多遠(yuǎn)大，關(guān)鍵在于為實(shí)現(xiàn)理想而做出的努力。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”，這是屈原積極面對(duì)困難的樂觀態(tài)度；“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”，這是李白直面困難的深度；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”，這是杜甫積極對(duì)待苦難的氣度；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”，只有經(jīng)過一番磨練，只有克服成長道路上的眾多困難，“夢(mèng)想”，即顯現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的燈火闌珊處。走一步，再走一步，努力奮斗，終究破繭成蝶；堅(jiān)持不懈，定會(huì)綻放出最美麗的花朵。
有理想的人生才美麗，有追求的陽光才絢爛，有信念的生活才充實(shí)。人因夢(mèng)想而偉大，夢(mèng)想因拼搏而實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人在前進(jìn)的過程中，往往都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到磕磕絆絆，升至還會(huì)遇到致命性的打擊。若是灰心喪氣，自暴自棄，就會(huì)讓自己走向平庸，甚至毀滅。有位哲人說的好，“既然現(xiàn)實(shí)無法改變，那么只有改變自己。”，改變自己就得調(diào)整好自己的心態(tài)，只有在失意的生活中不灰心，為了目標(biāo)奮勇前進(jìn)，才會(huì)取得成功。
勇于追求，頑強(qiáng)拼搏，于是才有的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。在逆境中成長，在成長中追求，在追求中充實(shí)，在充實(shí)中完美，是生命的本色。
人活著，不只是為了生活，還有追求…
最初的追求，為我單薄善忘的`青春涂上了夢(mèng)想的顏色，在風(fēng)雨中成長，在黑暗中尋找光明，在對(duì)世間的惘然中慢慢懂事，在一片白茫茫中盡情描繪絢麗的人生。
夢(mèng)想讓生活更美好，因有了夢(mèng)想才有了最初的那份追和最后的那份滿足。它將伴我一生，在人生的這條路上一直走下去……
追求夢(mèng)想，青春不悔，只為人生。
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 13
雄鷹的夢(mèng)想是飛上藍(lán)天，魚兒的夢(mèng)想是偶像與深海，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是當(dāng)世界首富，雖然它對(duì)現(xiàn)在的我有點(diǎn)遙不可及，但我會(huì)努力盡自己最大的力量去實(shí)現(xiàn)它!失去的時(shí)光將會(huì)一去不復(fù)返，虛度的.光陰也是如此。
太陽升起了他還會(huì)落下，落下了它還會(huì)再升起，就這樣落下再升起。這樣的輪回不停地重復(fù)，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)不停的交替。時(shí)間也在這輪回中悄無聲息的走過。
但我有一個(gè)很大很大的缺陷，太磨蹭。平時(shí)寫作業(yè)的時(shí)候，一遇到不會(huì)的題不往下做，光在那發(fā)愣，把大好的時(shí)間都搭進(jìn)去了。卻沒有任何成效，人家比爾蓋茨，一有點(diǎn)兒空還讀書，簡直就是個(gè)行走的百科全書，而覺得虛度光陰浪費(fèi)時(shí)間。更可怕的是人家比我有錢，還比我努力。雖然我的起點(diǎn)比他低很多，他出生在富裕的家庭，我的家境卻不怎么樣。但這不算什么。那么多世界著名企業(yè)的董事長不也是從農(nóng)村里摸爬滾打走出來的嗎?
為什么夢(mèng)想能讓生活變得美，因?yàn)槲覀冊(cè)趭^斗的同時(shí)，體驗(yàn)到了奮斗的快樂，給自己定的小目標(biāo)成功了，便會(huì)體會(huì)到成功的喜悅，何樂而不為呢?正是有了夢(mèng)想，越奮斗越成功，越奮斗越開心!為了讓自己的夢(mèng)想不是白日做夢(mèng)，為了哪一天能站在高聳入云的大山上，驕傲的大喊一聲:“我成功了!”就趁現(xiàn)在，即使那些時(shí)間都過去了。活在當(dāng)下。把握好現(xiàn)在的一分一秒不放棄。時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多。
這個(gè)夢(mèng)絕不會(huì)是在夢(mèng)里想的，它是在行動(dòng)里做的!讓我們放飛自己的夢(mèng)想，讓他像風(fēng)箏一樣越飛越高，越飛越高!
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我也堅(jiān)信，夢(mèng)想讓生活更美好。
追星的人的夢(mèng)想就是通過自己的努力，考上偶像的學(xué)府；想打電競的人的夢(mèng)想就是進(jìn)入電競?cè)Γ蛉霙Q賽，拿下世界冠軍；學(xué)醫(yī)的人的夢(mèng)想就是守護(hù)每一位病者。無論是什么夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)持去做，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活變得更加美好了。
15歲的徐必成當(dāng)時(shí)還在讀警校，課外時(shí)間接觸到王者榮耀，由于天賦被TS暖陽邀請(qǐng)進(jìn)入電競?cè)Γ母改敢卜浅ＶС炙酵饷骊J蕩一番，這時(shí)，徐必成的夢(mèng)想就是在電競?cè)飫?chuàng)出一番成績。可是，對(duì)于首次上場的首敗，他才意識(shí)到，電競?cè)]有他想的'那么容易。戰(zhàn)隊(duì)被AG超玩會(huì)收購后，他隱練一年的技術(shù)也隨之爆發(fā)，幫助AG拿到十六次連勝，而徐必成也成為了我們熟知的一諾。從一個(gè)無名小輩到大家熟知的偶像，徐必成僅僅只用了一個(gè)夢(mèng)想。
巫哲從小性格孤僻，但她一直想做一名作家，可她卻有了社交恐懼癥，即使這樣，她也沒有放棄，一本撒野讓她被眾人熟知。撒野，一本文學(xué)小說，講兩位男孩子互相救贖的故事，其中巫哲也為撒野編創(chuàng)一首歌，也寫有許多激勵(lì)的話語，如；沒有誰的生活會(huì)一直完美，但無論什么時(shí)候都要看向前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡；書看了一定會(huì)有用，不一定非要有什么具體的改變……從一位性格孤僻的人到我們隨口就能提起的晉江作者，巫哲僅僅只用了一個(gè)夢(mèng)想。
五年級(jí)時(shí)的我不學(xué)無術(shù)，但我卻想要一個(gè)優(yōu)秀的人生，不愿做一個(gè)連大學(xué)都考不上的人，那時(shí)，我的夢(mèng)想只有一個(gè)：考上四中！六年級(jí)，我成為了老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生，成績也從班級(jí)中游水平變成了班級(jí)前十名。爭當(dāng)學(xué)霸，我僅僅只用了一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的事物，都可以讓我們的生活變得更加優(yōu)秀。
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 15
沒有淚的眼睛是干涸的。
正如沒有夢(mèng)想的生活是黑暗的。
當(dāng)馬丁路德金毫無畏懼的說出：“我有一個(gè)夢(mèng)想”，當(dāng)2008年奧運(yùn)舉辦成功13億中華兒女歡呼“夢(mèng)圓”，當(dāng)人們的靈魂隨著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想而熠熠生輝時(shí)，我們的生活便因夢(mèng)想變得更加美好。
孩提時(shí)的夢(mèng)想，總是那么不切實(shí)際又純真的可笑，總希望天上下起糖果雨抑或是揮著仙杖的精靈敲響自家窗戶。雖然從未有實(shí)現(xiàn)的那天，可我們總是在自己營造的夢(mèng)想世界里不亦樂乎，也正是這些純真的夢(mèng)想遮掩了世界的污點(diǎn)，才使我們的童年總是在無憂無慮間逍遙安然的度過。
年少時(shí)的夢(mèng)想，雖然比孩提時(shí)成熟了許多，卻依舊有難以實(shí)現(xiàn)的遺憾——武林盟主自然是當(dāng)不得，想學(xué)習(xí)那些飛檐走壁的輕功更是無法，然而對(duì)于熱愛幻想的少女與熱血方剛的少年，這些夢(mèng)想無疑是最好的催促我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，而這些夢(mèng)想，也裝點(diǎn)了我們的生命，讓她變得多姿多彩。
人不能沒有夢(mèng)想，痛苦時(shí)，它是一劑良藥;自滿時(shí)，它是一記警告;困頓時(shí)，它是一杯奶咖;孤單時(shí)，它是一位伴侶……夢(mèng)想也許會(huì)遙不可及，也許會(huì)觸手可得，但無論如何，夢(mèng)想的.靈魂都會(huì)陪伴我們左右，夢(mèng)想的旗幟永遠(yuǎn)在那里飄揚(yáng)，讓我們忘卻憂愁煩惱，讓我們鼓足力氣向前奔跑，讓生活因夢(mèng)想變得多彩美好。
夜鶯因?yàn)閴?mèng)想，鳴唱了千百篇自然的樂章;大樹因?yàn)閴?mèng)想，有了滿枝向陽而生的綠葉;人類因?yàn)閴?mèng)想，創(chuàng)造了我們多彩的世界。
或許千百年后，江流石轉(zhuǎn)、海枯山崩、日月移位，唯有這個(gè)世界所充斥的夢(mèng)想不曾改變，唯有夢(mèng)想永生對(duì)擁有它的人不離不棄，而夢(mèng)想，也將讓生活更加美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 16
夢(mèng)想是什么？它是窮徒末路之人的精神支柱；夢(mèng)想是什么？它是照亮迷茫的人們的指路明燈；夢(mèng)想是什么？它是幫助無力的人們登上登端的天梯。擁有了夢(mèng)想，才是成功的第一步。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，那便是成為一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴演奏家。坐在那華麗的鋼琴前彈出一顆顆優(yōu)雅的音符，一曲下來，熱愛著音樂的觀眾們?yōu)槲夜恼啤榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每天都在書包中放著鋼琴書，由于我起步較晚，學(xué)起鋼琴來仍有些費(fèi)力，但我并不懈氣，每天一放學(xué)就去鋼琴班練琴。終于，功夫不負(fù)有心人，我得到了一次上臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，老師們興奮又激動(dòng)的將我以及其他演出成員帶到了演出的現(xiàn)場，我的心臟幾乎要緊張的跳出來。我一遍又一遍的復(fù)習(xí)著我的樂曲，腦子里不停蹦出那些優(yōu)美的音符，排在前面的同學(xué)演奏結(jié)束了，輪到我上場了。
我慢慢的走上臺(tái)，坐在了鋼琴前，看著這些黑白的鋼琴鍵，我不禁緊張起來，我看了一眼臺(tái)下的觀眾，竟有些不敢彈琴。忽然，我在觀眾席的最后一排看到了我的.媽媽，我聽不清她在說什么，但我從她的嘴型中可以看出來，她在為我喊加油。于是，我的心里流進(jìn)一股暖流，看著那些期待的觀眾，我堅(jiān)定的彈下第一個(gè)音符，彈琴時(shí)，我仿佛什么都聽不見，不管是耳朵里，腦子里，還是心里，都在跳躍著那些優(yōu)雅而可愛的音符，一曲完畢，觀眾們有的歡呼，有的鼓掌，還有的為我們送上了贊美的詞句，我看著熱情高漲的觀眾們，心里開心極了，盡管沒有大型演出那樣的場面，可我依然無比激動(dòng)、開心，我知道，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
因?yàn)椋覉?jiān)信，只要有夢(mèng)想，并且拼搏努力，就一定會(huì)有成果，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。擁有夢(mèng)想，會(huì)讓生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 17
夢(mèng)想，它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一絲暖陽，滋潤、溫暖我們的心靈。它是世界上最美好的東西。
小時(shí)候我看古裝電視劇，那一支支箭插進(jìn)身體里，主人公嘴里流出鮮血，看到這樣的畫面，我好奇地問媽媽：“媽媽，這些人被箭刺進(jìn)身體里是不是真的死掉?那這樣不是要賠很多錢嗎?”媽媽大笑起來：“你現(xiàn)在還不懂什么叫演戲，這并不是真的，演員演得這么逼真是因?yàn)樗麄兊难菁己芎茫輪T可是很出名的。”就因?yàn)閶寢尩倪@一番話，當(dāng)演員就成了我一生的.夢(mèng)想。
到了三年級(jí)，我有了自己喜歡的明星，我就寫了一番話：為了某某某，我要加油讀書，我要成為像他們一樣出色的人。一次考試中，我一直都在想明星的事，結(jié)果，我考了六十多分，我內(nèi)心忐忑不安，因?yàn)槲覔?dān)心媽媽罵我，不敢回家。我緩緩地走在回家的路上，很快我就到家了。媽媽微笑著問我：“這次考了多少分?”“六……六十二”我緊張地說。我的媽媽并沒有生氣，而是親切地對(duì)我說：“孩子你的夢(mèng)想是不是想當(dāng)一位出色的演員?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我可告訴你演員不但要成績好，而且各項(xiàng)技能科還要出色。如果你想當(dāng)上優(yōu)秀的演員，那就要努力學(xué)習(xí)，而不是天天去搜那些演員的資料，那些資料對(duì)你沒有用。”媽媽嚴(yán)肅地說。這時(shí)我才恍然大悟。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。功夫不負(fù)有心人，我的成績?cè)诎嗉?jí)終于名列前茅。
有了夢(mèng)想我們才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗。夢(mèng)想也會(huì)讓你微笑地面對(duì)一切，讓我們拾起信心向前沖刺，夢(mèng)想會(huì)讓我們的生活變得更充實(shí)而美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 18
夢(mèng)想，是打開心扉的鑰匙；夢(mèng)想，是開啟新世界的大門；夢(mèng)想，是又一束光亮……
不管是大人，還是小孩子，一定都有一個(gè)夢(mèng)想吧，我也有一個(gè)夢(mèng)想，下面我就給大家講講吧。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人，可能大家會(huì)問當(dāng)主持人有什么好的，還不如當(dāng)?shù)案鈳煛⒎b師……那么，下面我就給大家說一說我為什么想當(dāng)主持人吧。
我上三年級(jí)時(shí)的某個(gè)星期五，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師對(duì)我說：“你回去把《小學(xué)生守則》背會(huì)，在下星期一時(shí)的升國旗上背出來。”我說好的，我回到位置上，拿出本子，認(rèn)認(rèn)真真的把《小學(xué)生守則》抄了下來。回到家后，我就開始讀背《小學(xué)生守則》了。媽媽端來了一杯果汁，對(duì)我說：“琪琪，你在背什么呀，這么認(rèn)真？”我說：“媽媽，我在背《小學(xué)生守則》呢，“那我們一起背吧，好啊，好啊！”
就這樣，我和媽媽在“愛黨愛國愛人民……”的聲音中。度過了一個(gè)小時(shí)的'背誦和理解。媽媽陪我讀書了，我好高興。第二天我寫完作業(yè)后，媽媽說：“我們?cè)購?fù)習(xí)一會(huì)兒吧。”又經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)很有信心在升國旗時(shí)背誦了。
星期一，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師把正在掃地的我叫到了廣播室，讓我背一遍，本來就很緊張，這會(huì)兒又讓我背，一緊張，就忘詞了，我緊張的眼中全是淚水，吧嗒吧嗒眼淚從眼眶中掉了下來，好在輔導(dǎo)員老師沒有計(jì)較。
除此之外，在空閑時(shí)間，我也會(huì)看一些主持人大賽、朗讀者……來豐富關(guān)于主持人的要求、知識(shí)等。這就是我的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我的生活更精彩了。加油，我一定能實(shí)現(xiàn)的我的夢(mèng)想的。大家也一起努力吧，加油，我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)的。
到那時(shí)，夢(mèng)想讓我的生活更美好了。
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 19
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊長空；因?yàn)閷?duì)海水的向往，游魚才逆流而上；因?yàn)橛袎?mèng)想的導(dǎo)航，我們才有前進(jìn)的方向。夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力，是追逐勝利的欲望，是突破極限的力量。
我曾看過一個(gè)新聞：有一個(gè)人，他放棄了自己的事業(yè)，改行寫小說。當(dāng)世人認(rèn)為他是傻了的時(shí)候，他卻寫出了一本讓所有人震驚的小說。當(dāng)媒體問他為什么要放棄那么好的工作，去當(dāng)小說家時(shí)，他的回答只有一個(gè)：“這是我的夢(mèng)想。”看完這個(gè)故事，我陷入了深深的沉思中：原來夢(mèng)想的力量何等巨大！
夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人很重要，有一位美國心理學(xué)家用十七年的時(shí)間，研究說明了夢(mèng)想的重要性。在百分之百的人群中，有百分之四的人會(huì)成名，還有百分之九十六沒有夢(mèng)想的`人不會(huì)成名，所以成功一定是需要夢(mèng)想的。
我近階段的小目標(biāo)是想考入?yún)R文初中，這對(duì)我來說有點(diǎn)難度，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績一般化，這是我的致命弱點(diǎn)。但是我一定要挑戰(zhàn)一下自己。我每天勤奮學(xué)習(xí)，多做數(shù)學(xué)資料，不會(huì)的主動(dòng)問老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)別人的長處，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)小目標(biāo)而努力，我相信“世上無難事，只要肯登攀”。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，我想用我的筆書寫初春的新綠、盛夏的蛙聲、深秋的繁星、隆冬的飄雪；我想用我的筆書寫一篇篇催人淚下的故事；我想用我的筆書寫一首首感人肺腑的詩。
“人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩”。是的，夢(mèng)想猶如一座座燈塔，指引我方向，傳遞我動(dòng)力，賦予我希望。正是有了夢(mèng)想，我的生活才充滿激情，充滿活力，充滿陽光。夢(mèng)想讓我們的生活變得更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 20
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像是箭靶子，如果你沒有夢(mèng)想，那你每天拉弓又有什么意義呢？”這是我看過《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影后，給我留下深刻印象的一句話，正是這句話，在我不想努力的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，我的夢(mèng)想是什么？每天的拉弓又是什么？
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的歷史學(xué)家，因?yàn)橹袊鴼v代有很多未解之謎需要去解開，遠(yuǎn)古的夏商西周，戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)國，大一統(tǒng)的秦朝，一直到由盛轉(zhuǎn)衰的清朝，朝代更迭，這期間發(fā)生了太多太多的故事，誰又沒有一顆鉆研到底的'心呢？
去年八月，我游覽了八大古都之一的長安，即現(xiàn)在的西安，參觀了世界八大奇跡之一秦始皇兵馬俑。那擁有文化價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的秦兵馬俑，令我心潮澎湃！更有探討價(jià)值的是秦始皇陵，因?yàn)槟挲g太小，不允許進(jìn)入景區(qū)，留下了一個(gè)遺憾。
回家之后，我開始了瘋狂查找資料模式，大量搜集了有關(guān)秦陵的資料，最終得出兩個(gè)結(jié)論：秦始皇陵猶如一個(gè)地下城池，考古學(xué)家在考察秦陵時(shí)發(fā)現(xiàn)了大量的汞，也就是現(xiàn)在所說的水銀，歷史學(xué)家認(rèn)為，在秦陵中注入大量的水銀，是為了避免陵墓被盜；另外，考古學(xué)家推斷秦陵中的大好河山、繁星密布，是為了讓秦始皇能夠享受在世的景象。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我的生活充實(shí)了許多，除了完成課業(yè)外，還開啟我的“歷史之旅”，我鉆進(jìn)書的海洋圖書館里，在《中國歷代未解之謎》和《話說秦漢那時(shí)候兒》里徜徉，了解到“三皇五帝”中的“三皇”的七種說法，伏羲和神農(nóng)占據(jù)了三皇之兩席；“五帝”的三種說法中，黃帝的可能性最大；西施芳蹤歸何處中，“沉江說”是比較準(zhǔn)確的。還有許許多多的未解之謎：秦始皇的生父是呂不韋嗎？秦始皇為何不立皇后
這么一來，那句話可說得真好，“箭靶子”是夢(mèng)想，“拉弓”就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的努力。夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 21
在這漫長的人生中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。雖然每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但是，在追求夢(mèng)想的途中，人們也或許在自己的夢(mèng)想里學(xué)到了什么。
我認(rèn)為，夢(mèng)想讓生活更美好。
以前的我，沒有過什么夢(mèng)想。有時(shí)在同學(xué)面前，自己被當(dāng)作空氣；在家人面前，自己被當(dāng)作透明人；在朋友面前，自己被當(dāng)作沒有看見的“垃圾”。我就好像在所有眾人的眼里的存在感，幾乎為零。自己便在生活中抬不起頭來，時(shí)而變得失魂落魄。
一次，與父親正在逛街，街上的人們談笑風(fēng)生，好不開心。“爸爸，去這里逛一逛吧。”我指著一家賣樂器的商店說道。于是，我們向這商店走去。店里面的琴、鼓什么樂器都有。我與父親隨便挑了一把玲瓏可愛的尤克里里給買了下來。走出這家商店后，我真無法說出自己當(dāng)時(shí)的'心情，是激動(dòng)，還是興奮。從那以后，自己便下了一道最為堅(jiān)定的夢(mèng)想長河———當(dāng)一名音樂藝術(shù)家，為音樂界做出貢獻(xiàn)。到現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想還一直堅(jiān)持著。
當(dāng)然，我還在為這個(gè)夢(mèng)想做出一點(diǎn)一滴的付出，去不斷地挖掘。不過，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的途中，我對(duì)生活、學(xué)習(xí)，有了很大的改觀，使現(xiàn)在的生活不再像以前那樣無趣，變得豐富多彩：學(xué)樂器跟學(xué)習(xí)是一樣的，樂器學(xué)得好，優(yōu)美的旋律會(huì)一直伴隨著你。學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)得好，生活就過得好。但即便你想學(xué)好，你終究要努力，堅(jiān)持，誰能隨便學(xué)一學(xué)就能都學(xué)會(huì)呢？所以，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力！
其實(shí)，音樂不僅動(dòng)聽，而且還溫暖人心，你冰冷的心也會(huì)被火爐般的音樂給溫暖。這就是音樂的魔力。一天一天的都會(huì)感到快樂。所以，我學(xué)會(huì)了樂觀、積極向上。
表面上，我們只是在追求夢(mèng)想，實(shí)際上，你發(fā)現(xiàn)，我們所在追求夢(mèng)想的道理上，自己的生活在不知不覺中變得比以前更加美好，從此，在生活面前，你快樂而樂觀，你大膽與嘗試，你奮斗和堅(jiān)持，你永遠(yuǎn)地抬起頭！
仰望星空，張開雙臂，現(xiàn)在擁有夢(mèng)想的你，不禁贊嘆：“夢(mèng)想讓生活更美好！”。
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 22
俗話說得好，「如果人沒有夢(mèng)想，那和咸魚有什么區(qū)別？」夢(mèng)想，我覺得既是人們奮斗的目標(biāo)，又是讓人為之癡迷陶醉的東西。在這偌大的城市里，有許多人為了夢(mèng)想而努力，又有多少人為了夢(mèng)想而拼搏？
我的夢(mèng)想是當(dāng)一家國際公司的老板。如何成為一家國際公司的老板？我覺得目前自己能為之而努力的那就是學(xué)習(xí)。沒日沒夜的學(xué)習(xí)，廢寢忘食的學(xué)習(xí)，專心致志的學(xué)習(xí)。只有這樣，我才有可能實(shí)現(xiàn)我「天馬行空」的夢(mèng)想。
記得有一次，我在晚上準(zhǔn)備第二天期末考試而復(fù)習(xí)的時(shí)候，因復(fù)習(xí)的東西太多了，要把整個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)給全部復(fù)習(xí)一遍，當(dāng)時(shí)我快要崩潰了，拿出了所有科目的試卷，堆積如山，仿佛無數(shù)棟高樓拔地而起。
我當(dāng)時(shí)甚至想放棄，想隨隨便便地復(fù)習(xí)一下，明天再抱抱佛腳，撐一撐就過去了。
但是又想到這次考試要計(jì)入個(gè)人檔案中，我又想起了我最初的夢(mèng)想，我的心里瞬間感覺有無數(shù)團(tuán)烈火在燃燒著，促使我繼續(xù)地復(fù)習(xí)了下去。
我一邊復(fù)習(xí)著一邊想：“這次考試我一定要超常發(fā)揮，完成我的夢(mèng)想。離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步……”
到了第二天，開始考試了。我拿到了卷子一看，心里就暗暗自喜。Yes，這些題都是我昨天晚上復(fù)習(xí)過的，幸好我沒有放棄。
考試結(jié)束了，下課鈴一響，全校的`同學(xué)就歡呼沸騰了起來，有很多同學(xué)都蜂擁而至的過來問我題目。我都一一細(xì)細(xì)地與他們講解。他們又問我：“為什么你每一次考試都考得那么厲害，有什么訣竅嗎？”我笑了笑，回答了他們的問題：“你們以后自然會(huì)懂的。”他們很疑惑。
成績下來了，我考得相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，這時(shí)，我才真正的告訴了他們：“因?yàn)閴?mèng)想！”
是啊，夢(mèng)想使我強(qiáng)大，夢(mèng)想使我堅(jiān)持，夢(mèng)想既是一個(gè)人最初的起點(diǎn)也是一個(gè)人最終的終點(diǎn)，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人才不會(huì)自卑。因?yàn)橛辛藟?mèng)想人才會(huì)為自己心中的目標(biāo)而奮斗。
是夢(mèng)想，讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 23
心懷夢(mèng)者，肯奮進(jìn)，生活必精彩，方可悟生活之美好。反之，無夢(mèng)者，似虛弓，每日如行尸走肉。
胡亂唱歌幾乎涵蓋了我的整個(gè)童年，我很享受美妙的旋律在耳畔響起的感覺，回憶一幕幕浮現(xiàn)的場景，無數(shù)思緒交織在一起，觸及我心底最柔軟的那個(gè)角落。小時(shí)候的我不懂音律，不懂樂理，卻也只是單純的喜歡胡亂唱歌。而我則是隨時(shí)隨地想唱就唱，走在回家的路上、閑來無聊的時(shí)候、寫作業(yè)時(shí)、甚至連吃飯的時(shí)候也會(huì)興致高昂的來兩句。
音樂課上，當(dāng)音樂老師第一次表揚(yáng)我的時(shí)候，說我是塊音樂的料子時(shí)，我興高采烈，對(duì)音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。一顆神圣的夢(mèng)想之種悄悄埋在我的心田中。我的夢(mèng)想當(dāng)一名音樂家。
音樂課上，我比以往更加認(rèn)真，老師的每一個(gè)字都不別想逃過我的耳朵。我還要求父母在課余時(shí)間報(bào)興趣班。可是隨著年齡不斷增加，學(xué)的知識(shí)越來越難，越來越枯躁。我何曾沒想過放棄二字？可是，當(dāng)一個(gè)音樂家，不會(huì)樂理，成何體統(tǒng)？這豈不是要鬧笑話嗎？一想到這兒，我又專心致志地聽了起來，一絲不茍地做好筆記。夢(mèng)想像是一股無形的'力量，推動(dòng)我前進(jìn)。這顆夢(mèng)想的種子在“堅(jiān)持”這縷陽光的澆灌下，漸漸成長，根深蒂固。
當(dāng)擺鐘敲滿十下，我抬頭，瞟鐘，嘆氣。日復(fù)一日，一坐，一靜，一練，便是兩個(gè)小時(shí)，我的手指被磨破了皮。我曾經(jīng)想過放棄，但想這么多的努力付之東流，夢(mèng)想將破碎，一切都如南柯一夢(mèng)。之所以我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底，是因?yàn)橐粡垙堊C書，證明著我，鼓勵(lì)著我。
熒幕上，一位身著白色長裙的女士款款地向鋼琴走去。她從容地坐下，面對(duì)觀眾，毫不怯場。她彈奏著，令全場沉醉，“浸”在了音樂世界。雙眸熠熠生輝，不時(shí)閃現(xiàn)淚花，我似乎看見了我，一襲白色長裙的女子正在彈琴，享受著觀眾那如潮的掌聲和喝彩聲
“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，是啊，生活的理想是為了理想的生活。有夢(mèng)者，肯奮進(jìn)，生活亦美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 24
“人生就像一支箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都沒有，你每天拉弓還有什么意義”。這句話說得很對(duì)。若無夢(mèng)，這一生有什么意思呢？而我的夢(mèng)想是成為一名程序員。
在機(jī)器人等級(jí)考試的前一個(gè)月，我給自己制定了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我給自己規(guī)定：前半個(gè)月每天都要復(fù)習(xí)一頁知識(shí)點(diǎn)，做一張練習(xí)小卷。而后半個(gè)月，我要每天搭建一個(gè)機(jī)器人，爭取把要考的12個(gè)機(jī)器人的搭建熟記于心。我決心要嚴(yán)格執(zhí)行我制定的這個(gè)計(jì)劃，因?yàn)檫@是我通往夢(mèng)想之路中的一個(gè)小小關(guān)卡，如果這一關(guān)都過不去，我談何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我的復(fù)習(xí)計(jì)劃順利地進(jìn)行著，看著窗邊擺放的玩具，心想：我的寶貝們，一個(gè)月后見，到時(shí)我再好好陪你們玩兒吧！玩具和朋友們邀約的誘惑像有一只小手時(shí)刻拉扯著我的心，我忍受著這種折磨，堅(jiān)定地執(zhí)行計(jì)劃。可天有不測風(fēng)云。一天，我的作業(yè)很多，做完作業(yè)后，睡意馬上襲來。當(dāng)時(shí)，仿佛一切都不重要了，我走進(jìn)臥室，倒頭便睡。等我醒來時(shí)，已是十點(diǎn)多了。我心想：干脆繼續(xù)睡吧！可是轉(zhuǎn)念一想，那今天的復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么辦？于是我牙一咬，心一橫，堅(jiān)決地下了床，拿起了資料開始復(fù)習(xí)。慢慢地，我似乎出了神，像在白紙黑字的世界中與富蘭克林談話，和諾伯特·維納喝茶，知識(shí)也如涓涓細(xì)流匯入了我的腦海。可越讀眼皮越沉，最后，睡意使我又回到了書桌前，眼前又是臺(tái)燈下的現(xiàn)實(shí)了。于是，我閉上眼，又想睡覺了。可我腦中閃過愛迪生正在試驗(yàn)燈絲的'材料，伽利略將兩個(gè)鐵球從比薩斜塔上扔下，最后只見法拉第指著我的頭大喊：“你的夢(mèng)想呢？”
對(duì)啊，我的夢(mèng)想呢？
我如醍醐灌頂，馬上清醒了過來。我又開始了復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)到最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，我似乎看到了我正跑在通向我夢(mèng)想的大道上…
人活精、氣、神，也一樣需要夢(mèng)想。否則，將碌碌無為。這就是“若無夢(mèng)，和一條咸魚有什么區(qū)別？”所以說，夢(mèng)想，是一直支撐我的動(dòng)力，夢(mèng)想是世上最美好的東西了，夢(mèng)想讓我的生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 25
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一眼甘泉，滋潤著我的心田；夢(mèng)想是一束陽光，照耀著我前行的路。
每個(gè)人都有一個(gè)色彩斑斕、獨(dú)一無二的夢(mèng)。夢(mèng)有大有小，或許只是考試有個(gè)好成績的小目標(biāo)，也可能是當(dāng)個(gè)科學(xué)家的鴻鵠之志。
如果人沒有夢(mèng)想，就好像船在海上沒有燈塔，花在瓶中沒有根莖一樣。在遇到真正屬于我的夢(mèng)之前，我總是恍恍惚惚的，當(dāng)別人海闊天空地談自己的夢(mèng)想時(shí)，我總是插不上話。因?yàn)椋业膲?mèng)總是飄忽不定，有時(shí)覺得作家不錯(cuò)，于是我的夢(mèng)想就成了作家，還有時(shí)想當(dāng)個(gè)面包師……每當(dāng)我看到一種新鮮職業(yè)，就想去試一試，也沒想過這種職業(yè)的辛苦。
直到那一天的到來。
那天，天空好似被調(diào)皮的小精靈洗過，藍(lán)得一塵不染，云也分外白，輕輕柔柔的。紫禁城的朱砂墻琉璃瓦也被襯托得格外高貴雄偉。在這外表背后，紫禁城還藏著不為人知的一面。那一天，我愛上這座看慣古今的綺麗宮殿，也愛上了文物保護(hù)者這個(gè)職業(yè)。看著那顆顆寶石、粒粒珍珠，摸著那道道紅墻，條條金龍，我對(duì)文物保護(hù)這個(gè)職業(yè)心生敬意。我仿佛看到了文物保護(hù)者們辛勤工作的身影，通過文物，能讓我和“英雄們”拉近距離，能讓我聆聽到歷史的聲音。想到這兒，我的內(nèi)心微微一顫，我知道，這就是我真正的`歸宿。有了夢(mèng)想后我在無助的時(shí)候就有了力量和方向。
有一次，我在晚上上完網(wǎng)課準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，望著面前的作業(yè)“小丘”，我嘆了一口氣：“哎，作業(yè)這樣多，以后的初高中豈不是人間地獄？每天刻苦努力，果真會(huì)有回報(bào)嗎？每天要記得東西這樣多，何時(shí)能記完？”我不禁有點(diǎn)發(fā)愁。想著想著，我想到了夢(mèng)想，我的夢(mèng)想難道就要因?yàn)閼卸p易放棄了嗎？不！決不，我要一步步向我的夢(mèng)想前進(jìn)，我要做我所愛的，而不是長大后放棄兒時(shí)的夢(mèng)想被迫做些我所不愛的。想到這兒，我的心中充滿了力量。
夢(mèng)想讓生活更美好，從此往后，我的面前有了一條康莊大道供我努力前行。我不再是那個(gè)在夢(mèng)的岔路口難以抉擇的孩子了！
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 26
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都是寶貴的。如果沒了夢(mèng)想,一個(gè)人會(huì)很迷茫,不知道自己要干什么,直到死去。
這天我去了科學(xué)博物館，我看到了許多許多人。有的人在全神貫注地看著植物的生長;有的人在思考為什么人可以在外太空飛起來;有的人只顧著玩耍。我想：那些全神貫注的關(guān)注自己喜歡的東西的人，一定是有著夢(mèng)想吧!
我不再關(guān)注他們，筆直走向觀察衛(wèi)星的地方。突然，我看見前面特別熱鬧。一群人把一個(gè)地方圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)也看不到里面是什么。出于好奇心，我走了過去。擠破了頭，終于看見了里面的人。原來啊，是有一個(gè)人在觀察植物呢! 他走到了那個(gè)植物前，嘟囔著：“這個(gè)植物是扁的，它的葉子看起來是小小的.，但是毒素卻特別大……”旁邊的人一直在議論著：“哇!好厲害呀!什么都知道!”“他竟然還知道這個(gè)植物!”但是他卻沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)，完全沉浸在自己的世界里。有一位看起來四五十歲的男人一直站在他的身邊，一句話都沒有說。我很迷惑，于是就問：“你是誰呀?別人都在議論，你為什么不說話?難道覺得他不厲害?”他笑道：“我是他爸爸，他最喜歡植物，以前一直在家里研究植物，也不知已經(jīng)研究了多少呢!陽臺(tái)上的一角就是他的天地，植物讓他開心快樂，也伴著他成長。他總是說是植物讓他的生活變得這么有趣。”我轉(zhuǎn)過身，離開了人群。
他們都用汗水、奮斗、努力、智慧去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去完成自己努力了十幾年的心愿。他們不怕被汗水浸濕全身;不怕被困難壓倒;不怕難題日日夜夜的折磨。他們?cè)谫悎錾媳寂埽谔炜瞻肯琛Ｋ麄儼押顾^斗、努力、智慧集于一身，去揮灑汗水，去與光賽跑，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，完成心愿。
夢(mèng)想讓他們快樂，讓他們興奮，讓他們懂得了許多道理。也讓生活變得更有趣，更美好!
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 27
生活是美好的。有人說是因?yàn)樯拇嬖?也有人說是因?yàn)檫@花草樹木，這自然奇觀;可我認(rèn)為，是有了夢(mèng)想
每個(gè)人都有夢(mèng)想，各種各樣的夢(mèng)想。但是，無論是什么樣的夢(mèng)想，只要你付出了行動(dòng)，它就會(huì)變很偉大。所有人都可以擁有夢(mèng)想都可以用有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量。但為什么實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人，卻是少之又少呢?
還記得，讀過一本書，上面有一句話：“夢(mèng)想只不過是夢(mèng)想，它是虛幻的，是遙遠(yuǎn)的，是可望不可即的。”真的是這樣嗎?也許，會(huì)有人說是，但我認(rèn)為，夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人來說都是十分重要的。它可以充實(shí)你的生活，使之變得有挑戰(zhàn)性。也可以讓你的人生道路上擁有一片輝煌奮斗的記憶。
有一個(gè)故事，講了在沙漠中探險(xiǎn)的兩個(gè)人，不小心迷失了方向。食物吃完了，水也喝光了。其中一個(gè)人說："我們不可能走出這片沙漠了，因?yàn)槲覀兪裁匆矝]有了!"另一個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，他又馬上說：“不!我們雖然什么也沒有了，但是我們還有夢(mèng)想啊!我們千辛萬苦來到這，不就是為了完成夢(mèng)想嗎?”同伴沉默了，不一會(huì)兒，他握緊拳頭，抬起頭，用堅(jiān)定的目光看著同伴，大聲地說：“對(duì)!我們還有夢(mèng)想，我們不能放棄!"最后，這兩個(gè)人憑著這點(diǎn)力量，成功走出了沙漠，成為了當(dāng)?shù)赜忻奶诫U(xiǎn)家。
如果不是心里還有夢(mèng)想，那兩個(gè)人就不可能走出沙漠，也就沒有可能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是讓你的人生擁有了最高意義但是，就算你沒能實(shí)現(xiàn)，那你走過的那條夢(mèng)想之路也會(huì)成為你人生最難忘的時(shí)光。可是，如果你沒有努力，那你的`人生會(huì)多么可悲!你的生活也一定是枯燥無味的!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的夢(mèng)想，我會(huì)努力的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，堅(jiān)持在夢(mèng)想之路上越走越遠(yuǎn)。知道我找到了夢(mèng)想之門，以及那把鑰匙。
所以說，生活因夢(mèng)想變得更美好，夢(mèng)想讓生活變得更美好!
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 28
圓中一點(diǎn)，風(fēng)水極佳，坐定中心，此乃圓心。作圖時(shí)，必定一心，將成一圓。反之不堪入目。圓心有一言：“畫圓定心皆成圓，做事含夢(mèng)必成功。”
夢(mèng)想，讓生活更美好。畫圓——圓規(guī)為什么能畫圓，因?yàn)樾牟蛔儯_在動(dòng)。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人生路上的路標(biāo)，是人生荒漠中的一股清泉，是無望亂世上最純真的信仰。眾所周知的偉大人物——海倫·凱勒，在她一歲多時(shí)，世界便為她關(guān)上了命運(yùn)之門，但她通過堅(jiān)定的信念和對(duì)夢(mèng)想的追求，沖出了上帝為她打開的窗，微張夢(mèng)想的翅膀，一躍而起，獲得了有價(jià)值的人生。也因此聞名于世，受眾人敬佩。這是夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是希望的種子，是白云般飄飄蕩蕩的美麗仙境，是無數(shù)少年們鼓起勇氣的條件。是從頭再來的信念！名垂千史的'司馬遷，書寫一部震撼文學(xué)界的史書，卻很少人明白他成功背后的艱辛，就像冰心奶奶所說：“，美麗的花兒，人們只驚嘆它綻放時(shí)的明艷！然而它為花苞之時(shí)，卻灑遍了艱苦的淚，染滿了犧牲般的血雨。”輝煌至今的史記，是司馬遷先生用一生的悲壯寫下的精華之作。他的希望何在？是夢(mèng)想的執(zhí)著，這也是夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是天上的云卷云舒，是天空的自由自在，是海洋的無拘無束，是努力的追求！震撼音樂界的鋼琴大師貝多芬，晚年被疾病纏身，在兩耳全聾的情況下，靠著早年的信念和基礎(chǔ)，書寫出了自己成功的后半生。他的樂曲依然美好如初，是什么鍛造了他隱形的耳朵？是夢(mèng)想啊。他的力量出于對(duì)音樂的熱愛，這更是夢(mèng)想的力量。
同學(xué)們，是什么令你們挺起胸膛，努力學(xué)習(xí)？是夢(mèng)想。是什么令你們放棄游戲，努力聽講？是夢(mèng)想。記得在我失落之時(shí)，也是夢(mèng)想拉起了我。那一次，我竟考了89分，我仿佛五雷轟頂，整個(gè)人都是沮喪的狀態(tài)。那一天，我想了很久，重新確定了目標(biāo)，奮力上進(jìn)，終于在第二次考試得到了100分，這也是夢(mèng)想的力量。
曇花一現(xiàn)，韶光易逝，我們要做一朵曇花，不負(fù)時(shí)光，綻放芳華。
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 29
夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力。如果沒有夢(mèng)想，生活就會(huì)顯得有點(diǎn)平淡無味，死氣沉沉。干什么事情都沒有信心，沒有動(dòng)力。最終導(dǎo)致一事無成。可見，夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人是多么重要呀！
十月一日國慶節(jié)那天，我從電視上看到人民子弟兵排著整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸，踏著雄壯的步伐，沿著長安街的天安門廣場前進(jìn)。多么鏘鏘有力的步伐聲啊！他們的步伐如同海浪一般，一起一伏拍打著地面。口號(hào)聲如雷貫耳。個(gè)個(gè)面目莊嚴(yán)、意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)。這就是我們的“威武之師，文明之師，勝利之師”令人肅然起敬。感覺到生活在中國這樣一個(gè)強(qiáng)大的國家感到幸福自豪。
從那一刻起，我發(fā)誓，長大了我要成為一名保家衛(wèi)國的人民子弟兵。我高興的把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你的想法是很好，為你驕傲！但是你再看看你自己，細(xì)胳膊細(xì)腿的，別說保家衛(wèi)國了，瘦得一股風(fēng)就會(huì)把你吹倒”媽媽不屑的把我上下打量一番。我再看看我自己，一米六幾的身高，體重不足80斤，確實(shí)弱不禁風(fēng)。另外媽媽還告訴我，作為一名保家衛(wèi)國的人民子弟兵不僅要有強(qiáng)壯的身體，還要有淵博的知識(shí)，靈活的頭腦，還需要掌握現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)。可我看看自己，現(xiàn)在的狀況，差的很遠(yuǎn)。我暗暗發(fā)誓，我要從現(xiàn)在開始，以后好好吃飯，再不挑食，多鍛煉身體。每天早上六點(diǎn)鐘起床，跟隨老爸去附近的世紀(jì)廣場跑步，跑半個(gè)小時(shí)，跑的滿頭大汗，再慢走十幾分鐘晾晾身上的汗回家。爸爸告訴我這樣就不容易感冒。回到家里，總是正趕上媽媽把香氣撲鼻的飯菜做好，媽媽說這鍛煉身體，鼻子鍛煉的也變靈敏了，總是一聞到香氣都回來了。我俏皮的'告訴媽媽我將來要做一名優(yōu)秀的軍人，各方面都要優(yōu)秀。然后給媽媽像模像樣的行了個(gè)軍禮。
在學(xué)校里，我上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，讓作業(yè)中的紅圈圈和紅叉叉永遠(yuǎn)跟我說拜拜。用優(yōu)秀的人民子弟兵的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格的要求自己，我感覺每天都比較充實(shí)。也感覺到離夢(mèng)想越來越近了。
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 30
夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不分大小，不分多少。只要你堅(jiān)持不懈地去追求，只要你永不停息地去努力，就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。夢(mèng)想會(huì)讓生活更美好！
我之所以認(rèn)為夢(mèng)想可以讓生活更美好，是因?yàn)橹灰矣袎?mèng)想，我就有目標(biāo)。小時(shí)候，我干什么事情都三心二意，今天，是夢(mèng)想當(dāng)舞蹈家；明天，就是夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生；后天，就是夢(mèng)想當(dāng)消防員。可是，我天天嘴上說空話，實(shí)際行動(dòng)卻很“瀟灑”。終于，媽媽被我激怒了，媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說：“原舒穎，就照你這三心二意，嘴上說空話，到頭來還是原地踏步，啥都實(shí)現(xiàn)不了。”我很不服氣，也朝媽媽吼道：“哼，我一定會(huì)讓你看到我的成功。”說完，我便轉(zhuǎn)身回到房間，躲到被子里生氣。過了好一會(huì)兒，我也想了好多，反思著自己那么多的“言行不一致”。媽媽輕輕走進(jìn)來，摸著我的頭，跟我道歉。我也意識(shí)到自己的態(tài)度不好，于是我跟媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，表示以后一定不會(huì)三心二意。在媽媽的開導(dǎo)和鼓勵(lì)下，設(shè)立好自己的夢(mèng)想當(dāng)一名受人尊重的老師。
我要為我的目標(biāo)去努力，課前，主動(dòng)預(yù)習(xí)知識(shí)，上課，認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)回答，課后，會(huì)和同學(xué)去討論問題，主動(dòng)找老師求證解決方法。星期天，我會(huì)去書店看書，給自己"充電"，我會(huì)認(rèn)真的做好筆記，不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語、句子，查資料并標(biāo)注。每次回來都滿載而歸。通過自己的努力，上個(gè)學(xué)期，我還擔(dān)任了語文老師的.學(xué)術(shù)助理，同學(xué)們私底下都叫我“小原老師”。一次，有人來我家做客，叔叔阿姨談天說地，我就在書房安安靜靜讀書，他們問我為什么，我只笑笑不回答，但我心里知道，因?yàn)閴?mèng)想！因?yàn)槲矣袎?mèng)想，這是夢(mèng)想促使我這么做的。
“有志者，事竟成！”夢(mèng)想，讓我的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，讓媽媽對(duì)我的嘮叨少了，讓爸爸對(duì)我的微笑多了，讓老師的大拇指對(duì)我再也不吝嗇了，讓我試卷上的分?jǐn)?shù)也增大了。快樂的我，高高興興地過著每一天。夢(mèng)想，讓我的生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 31
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像是箭靶子，如果你沒有夢(mèng)想，那你每天拉弓又有什么意義呢？”這是我看過《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影后，給我留下深刻印象的一句話，正是這句話，在我不想的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，我的夢(mèng)想是什么？每天的拉弓又是什么？
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的歷史學(xué)家，因?yàn)闅v代有很多未解之謎需要去解開，遠(yuǎn)古的夏商西周，戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)國，大一統(tǒng)的秦朝，一直到由盛轉(zhuǎn)衰的清朝，朝代更迭，這期間發(fā)生了太多太多的故事，誰又沒有一顆鉆研到底的心呢？
去年八月，我游覽了八大古都之一的長安，即現(xiàn)在的西安，參觀了世界八大奇跡之一—。那擁有文化價(jià)值和價(jià)值的秦兵馬俑，令我心潮澎湃！更有探討價(jià)值的是秦始皇陵，因?yàn)槟挲g太小，不允許進(jìn)入景區(qū)，留下了一個(gè)遺憾。
回家之后，我開始了瘋狂查找資料模式，大量搜集了有關(guān)秦陵的資料，最終得出兩個(gè)結(jié)論：秦始皇陵猶如一個(gè)地下城池，考古學(xué)家在考察秦陵時(shí)發(fā)現(xiàn)了大量的汞，也就是現(xiàn)在所說的水銀，歷史學(xué)家認(rèn)為，在秦陵中注入大量的水銀，是為了避免陵墓被盜；另外，考古學(xué)家推斷秦陵中的大好河山、繁星密布，是為了讓秦始皇能夠在世的景象。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我的充實(shí)了許多，除了完成課業(yè)外，還開啟我的“歷史之旅”，我鉆進(jìn)書的海洋—圖書館里，在《中國歷代未解之謎》和《話說秦漢那時(shí)候兒》里徜徉，了解到“三皇五帝”中的.“三皇”的七種說法，伏羲和神農(nóng)占據(jù)了三皇之兩席；“五帝”的三種說法中，黃帝的可能性最大；西施芳蹤歸何處中，“沉江說”是比較準(zhǔn)確的。還有許許多多的未解之謎：秦始皇的生父是呂不韋嗎？秦始皇為何不立皇后……
這么一來，那句話可說得真好，“箭靶子”是夢(mèng)想，“拉弓”就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的努力。夢(mèng)想讓生活更！
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 32
我的理想似乎在上大班的時(shí)候就有了，那時(shí)候，我們幼兒園舉行了一次畫展，是老師們自己畫的圖畫。我一開始，我并不在意，就沒去看，可是有一次，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“去看看吧，老師畫的那幅畫真好看。”我便半信半疑地去看，我來到猶如長龍一樣的畫紙前，畫紙前早已是人山人海了，大家都爭先恐后地看，我也撲了上去，終于擠到了前面觀看。畫紙上的畫可真多，讓我應(yīng)接不暇，看得我眼花繚亂。我被其中一幅畫吸引住了：一個(gè)小孩坐在長木椅上雙手捧著半個(gè)西瓜吃，那雙可愛的小腳丫翹得高高的，臉上笑嘻嘻的。雖然只是這么一個(gè)情景，我卻感覺畫上的人栩栩如生，好像活了似的，這不正是我們平時(shí)那憨態(tài)可掬吃西瓜的樣子嗎?頓時(shí)，我不由自主得對(duì)畫家這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了敬佩、羨慕、喜歡。
到了小學(xué)，我終于可以學(xué)畫畫了。第一節(jié)，美術(shù)課我聽得格外認(rèn)真、仔細(xì)，生怕漏了哪個(gè)細(xì)節(jié)，使畫出來的畫不好看。聽完了老師講授，我便開始了畫畫，我畫的`是一棵大樹。樹是一種很平常的東西，因?yàn)槠匠５奈也辉趺戳粢馑F(xiàn)在要畫樹了，我發(fā)現(xiàn)原來我一點(diǎn)印象也沒有，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)教室門口對(duì)面剛好有一棵樹，我心想：要不就畫這棵樹吧。說畫就畫，我仔細(xì)地觀看，認(rèn)真地畫。迫不及待地拿給老師看，老師看了，笑瞇瞇地對(duì)我說：“你畫得是教室外那棵樹吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師繼續(xù)對(duì)我說：“你看，那棵樹似乎有點(diǎn)老了，可我為什么沒看到這棵樹老的樣子呢?你要善于觀察!”我仔細(xì)看了看，原來是樹的老干枝沒有畫出來呀!老師的話讓我深深記在了心中，也意識(shí)到認(rèn)真觀察在重要性。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)畫畫已是我的一個(gè)習(xí)慣了，當(dāng)我把白紙變成五顏六色的時(shí)候，我的心中如同吃了蜂蜜一樣甜。
雖然我知道畫家這個(gè)理想離我還很遠(yuǎn)，但我會(huì)鍥而不舍地追求，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，廣泛閱讀繪畫書籍，積極參加各種繪畫活動(dòng)，多看多畫，虛心向大師請(qǐng)教，不斷磨煉自己，豐富我的想象力。我相信，只要我不斷努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí) 33
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是你夢(mèng)寐以求，夜夜想當(dāng)?shù)哪莻�(gè)角色，它也是黑夜中的一顆星星。我的夢(mèng)想便是做一位老師。
在學(xué)習(xí)方面，我覺得自己的英語學(xué)科還是挺突出的，每次的成績排名靠前，從此，我的心中就萌動(dòng)出想當(dāng)英語教師的夢(mèng)想。我也有一顆善良的心，一直想為更多的學(xué)生傳授更多的知識(shí)。都說老師是園丁，學(xué)生是花朵，花朵在園丁的`培養(yǎng)下慢慢成長，長壯，長美。我也想這樣，看著各科老師嘔心瀝血來教育我們，教育出一名名優(yōu)秀才子。我也想當(dāng)一名老師，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。
空說是不可能的，要有實(shí)際的行動(dòng)才行。所以媽媽爸爸經(jīng)常告訴我：“如果你想當(dāng)一名教師，你就必須學(xué)習(xí)比別人好，比別人勤快，上好初中，好高中，好大學(xué)，考到教師資格證，才有資格當(dāng)教師。”這就讓我心中立下一個(gè)堅(jiān)定目標(biāo)：英語成績提高到前三。之后，在課堂上，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記，回家后鞏固復(fù)習(xí)，做做教輔，多刷一些真卷，把自己的成績往上提。終于有一天，在上英語課時(shí)，老師要講題。英語老師看我成績好，就叫起我：“來，南燁然，你來講這道大題。”我一下驚呆了。我從沒有在課堂上被老師叫起來，來給大家講題。我頭低下，心里無比害怕。同桌不停拍我，叫著我的名字，也不停地拉我起來。我被迫拉起來了。我輕輕拿起書，還低著頭，手緊緊抓著書本，支支吾吾的。這時(shí)，我心中的目標(biāo)再次出現(xiàn)。我想了一下，當(dāng)我成功將對(duì)了這道題，我就會(huì)和我的夢(mèng)想又近了一步。我變得自信起來，頭抬了起來，嘴里念著題，邊說邊講，甚至還在黑板上寫下了板書。不一會(huì)兒，那道大題就被我解決了。同學(xué)們以敬佩的眼光看著我，不停地給我鼓掌。我笑了笑，心想：今天講完一道大題，自己太棒啦!離夢(mèng)想又近了一步呢!之后，每一節(jié)的英語課，我都會(huì)自告奮勇的去講題，我的語法和語言表達(dá)能力又提升了，我也很開心。
自然賦予了人類生命，人類的生命又交給了夢(mèng)想。夢(mèng)想讓生活更美好，夢(mèng)想讓生活更有意義。
【夢(mèng)想讓生活更美好作文六年級(jí)】相關(guān)文章：
夢(mèng)想讓生活更美好作文01-19
夢(mèng)想讓生活更美好作文11-04
夢(mèng)想讓生活更美好作文【薦】11-09
夢(mèng)想讓生活更美好作文【推薦】11-09
【精】夢(mèng)想讓生活更美好作文11-09
【薦】夢(mèng)想讓生活更美好作文11-09
【熱】夢(mèng)想讓生活更美好作文11-09
【熱門】夢(mèng)想讓生活更美好作文11-09
【推薦】夢(mèng)想讓生活更美好作文11-09