【精選】童年的夢想的作文合集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的童年的夢想的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的夢想的作文 篇1
小草的夢想是染綠大地，花兒的夢想是裝扮大地……我的夢想是當一名科學家。
在小時候我有許多天真無邪的夢想如：吃美味的冰欺凌、玩好玩的玩具、穿自己喜歡的衣服……這些都是微不足道的夢根本不值一提。
開始上學時，我有一個夢想就是好好學習拿“三好學生”，當一名優秀少先隊員，把獎狀掛滿墻頭，在班級受老師的表揚，回到家受父母的贊美。
每個人都有夢想，實現夢想并不難，只要好好學習，夢想就一定能實現。
夢想像一粒種子，種在我心的土壤里卻能生根發芽，開花結果。想要實現夢想就要爬山涉水，經歷過許許多多的困難，要比別人多付出2倍的心血，能為國家效勞，向光明而努力，將來就會得到多少回報，做個有價值的人。
童年的夢想的作文 篇2
夜晚，仰望天空，一顆流星從天上劃過。我望著它到了大樓的后面。這顆美麗的星星像是一個夢幻一樣，讓我想起我童年的夢想。
我曾想過去當宇航員，只要一伸手，就可以碰到月球的表面。我收集了爺爺奶奶、爸爸媽媽不用的大紙箱，不久后，我房間的一角便堆滿了大紙盒子。我用壁紙刀在硬紙板上歪歪扭扭地開了個“門”，做了個“窗”，安上了火箭的圓頂，粘上了火箭的底部，并且拿出顏料，在火車上寥寥草草的上了色，一個在我看來十分精美的火箭完成了。我還沒有等顏料干透，便把我的小枕頭，小被子，零食，水，還有我的小火箭放了進去。我鉆進了我的小火箭，開始了倒計時“3……2……1……升空……”我便沉浸在太空遨游的世界里。
我曾想過去當一個園丁，每一天，花園里的香氣總能環抱在我身邊。在一個晴朗的下午，我提著奶奶送給我的小花籃，帶著遮陽帽，我奔進了一片花海中。那是一片紫色的花海，到處都是薰衣草，里面還摻雜著其他的小白花，看起來就像是夜空中的螢火蟲。許多的白蝴蝶，黃蝴蝶在薰衣草之間飛舞，就像是魚兒在海浪里游來游去，又像是一個小女孩在紫色的舞臺上跳舞。我一手提著籃子，一手捧起一把薰衣草放到鼻前大吸一口氣，那淡淡的花香，就像是一杯香茶，讓人回味無窮。我在薰衣草之間，專挑大的摘，等把籃子裝滿時，還不忘折幾朵小白花點綴。我把它們帶回家，插在了一個裝水玻璃瓶中，我拿著一個小剪刀，像模像樣的在薰衣草間來回修剪。每剪一下，我都往后退一步，望一望，然后滿意的點點頭，繼續修剪，我沉浸在修剪薰衣草的工作中，樂此不彼。
我曾想過去當一名畫家。如果可以，我真希望把每一個漂亮的景色都裝在我的畫冊里。一次，我無意間望向了窗外，火紅的陽光正照在門口的松樹頂端，整棵松樹都變成了暗紅色，像是一座小山正被人蒙上了一層黑紗。我依靠在了桌角，胳膊肘碰到了一個東西，我回頭望去，原來是我的調色板。我看了看調色盤，又看了看松樹，便不由的支起了畫架，放上一張紙，買好顏料，拿起調色盤和筆，開始了我的創作。我拿起棕色的顏料，擰開蓋子，幾滴顏料像是雨點一樣滴到了我的手上。我舉起筆，在顏料中沾了沾，在紙上直直的劃了一條線，這就是一根沒有葉子的大樹了。下一部叫畫分叉了，我看了看窗外的松樹，又看了看畫，想到了一個好的創意。我瘋一般的跑進了廚房，拿出了叉子，蘸上顏料在直線邊抹來抹去，一個帶有枝杈的大樹就完成了。由于不會畫細小的葉子，我拿起了棉簽，在樹杈之間來回點著，這樣便成了一片樹葉。但這些還不夠，我想畫出的是那火紅的太陽照在那樹頂。我用紅色的顏料，在樹頂畫了一個圓，然后，又畫出了好幾條細小的線，一個能散發出光的小太陽就完成了。畫完了，我用自己五彩斑斕的小臟手往臉上一抹，往后退了一步，看了看自己的作品：樹干粗細一樣，就像一根電線桿。大樹伸出的枝杈，就像是一堆雜草長在電線桿上。那些樹葉，和那些沒有干的只差顏色混合在一起，簡直分不清是綠還是棕。而那個太陽，就像一個炸了毛的球，在樹頂懸掛著。等下我來看，這真是一幅我見過最漂亮的晚霞美景了。
現在，那只小火箭一直和舊紙箱堆放在了墻角。那個瓶子里的薰衣草早就不見了，唯有瓶子還擺在書架上。而那幅畫呢，被我夾到的畫冊里，不知放到哪里去了……
這些夢想，都隨著時間過去了，但這些童年的夢想被我永藏在了記憶里，我給他們起了個好聽的名字：“童年”。
童年的夢想的作文 篇3
美麗的天使在播灑著童年夢的種子，讓人不禁想起童年的故事。我高興地穿上童年的衣服，隨著天使奔向那童年的夢里......
往事如云，那童年的夢就像一朵云．易逝，讓人難以捉摸，卻美的那么迷人。純潔，毫無掩飾......
童年的夢在都市孩子眼中是美麗的旋轉木馬，可我不，那對于童年的我來說只是一種奢望，一種連想都不敢想的奢望。我是生于農村的，雖如此，但我的童年依舊是金色的，童年里雖有風浪，也依然是風景如畫！
童年的夢是那蕩滌綠水的小舟，舟上我們歡快地哼著歌，劃著槳。水花四濺，余暉下的我們仍不知疲憊地劃著，因為我們有著一個信念，那就是到達彼岸。我們不會放手，我們不會言敗，就算再苦再累我們也不會流淚，童年的我們堅強如山！
童年的夢是那弛騁紅土的駿馬，是那我們崇拜的駿馬．力量化身的馬一直是我們的追求，我們多希望騎一騎那我們崇拜的馬啊！可惜沒能實現，但我們一直都追求著，漸漸地，我們養成了一個習慣，就是珍惜所擁有的，見到什么都不會去拋棄，童年的我們柔情似水！
童年的夢是那飛舞藍天的風箏，是那經過巧手糊成美麗的風箏，童年的夢里我們想飛翔，藍天下我們曾笑得如許的燦爛．當風箏升起時，當夢飛揚時，我們多高興啊，我們跳得多高啊，我們就是主角！
童年的夢是那飄揚黑絲的頭發，我們正年輕，我們需要奮斗，我們深知“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理，我們不會虛度光陰，那黑發將是最好的見證。童年的我們是最幸福的，有誰敢說我們是配角！
童年的夢在田園里，那美麗的田園就是我們的另一個家園。春天，父母在田地插秧，我們就在一旁捏泥人；夏天，父母不讓我們下水，我們便在田園里搗蟬；秋天的我們最幸福的，家鄉的柑橘好甜好甜，稻禾等著收割，凄涼感已消，繁榮滿目是秋天給你的禮物；冬天，南國不見雪花,我們都裹的嚴嚴實實的。這時,我們并不畏嚴寒,我們拿著幾個籃子便望往田園走。冰冷的河水把魚和蝦都凍浮了起來,田溝里魚更是多得數不清,只要拿著籃子輕輕一舀,那些小東西便被捉獲了！
童年的夢在校園里。教室里，我們專心致志的聽講著，伴隨著一陣陣的疑問聲；操場上，我們快樂地做著游戲，笑聲劃過了天際。
童年的夢遍布在每一個角落。童年的夢是永遠也疊不完的千紙鶴；童年的夢是永遠也唱不完的童謠；童年的夢是永遠也看不完的動漫；童年的夢是永遠也品不完的香茶；童年的夢是永遠也訴不完的故事！......
童年的夢里我們一步一個腳印地跋涉著。有歡樂 、有勤奮 、也有甜蜜與辛酸 、汗水與自豪。......童年的夢是一塊未經雕琢的寶石，美麗而不張揚！童年的夢里有太多太多的故事，童年的夢已經成為永恒......我將好好珍藏心底那份最美的童年，一直笑著走下去......
綠水 、紅土 、藍天 、黑絲．童年在我的眼里就是這一個個縮影．開頭點明要寫的內容，中間寫了童年的點點滴滴，結尾再對其升華．全文段與段之間緊密聯系，用排比來寫，才有氣勢．一小段之間也有排比．綠水 、紅土 、藍天 、黑絲，仔細看它們都是有關顏色的詞．堅強如山對柔情似水，我們就是主角對有誰敢說我們是配角，在田園里對在校園里［都是具體地點］，開頭說讓人難以捉摸對結尾感悟說遍布在每一個角落......總的來說自己感覺不錯。
童年的夢想的.作文 篇4
有人說：童年就像一個金色的夢。
當我睜開朦朧的睡眼，去尋覓夢中的美景時，那美好純真的夢境卻像落花般飄然離去，只剩下的是記憶中零星的花瓣。
船的夢——
我的童年是在瀘溪河上度過的。那是我的母親河！她宛如一條透明的“玉帶”依偎在鶴城的身旁。在日夜奔流的河水上，總是搖曳著幾葉大小的扁舟。它是那樣的普通、平凡，就像制作使用它的人們一樣默默無聞。
至今，我的腦海里仍浮著這樣一只小木船：灰白色的船寬兩米左右，毫不修飾的流線型的船，微微向兩端上翹，顯得小巧靈活。一篙、一舵，兩櫓，小船便穩穩地蕩起來。人坐在小船上頗有嘆奇之感，兩岸的青山和翠竹……微微晃入眼簾，宛如一幅幅明麗的水彩畫。
很多這樣的小船在瀘溪河上出沒，捕魚，滿載而歸！
溪的夢——
離我家不遠處有條小溪，小溪歡快地日夜向遠方奔流著……
炎炎夏天，小溪變成了我和小伙伴們的樂園，甩了鞋子在小溪中盡情地玩耍、嬉戲，笑聲一漾一漾，正像這溪水。
水清清的、淺淺的，剛沒過膝蓋，溪底那細軟的沙石繞著我們的小腳丫，在水中輕輕挪步，蕩起一圈圈漣漪，水便從兩腿間癢癢的躺過，好愜意……
咦，水里還有一些小小的黑點呢。噢！原來是圓腦袋細尾巴的蝌蚪！游起來，就像一個活潑的“小逗號”于是，溪水就成了一首老也流不完的詩了。
童年的夢，童年的山水，童年的人，無一不在提醒我童年有多么美好！多么令我回味！多么令我陶醉��！
童年的夢想的作文 篇5
我從小到大都不喜歡分班更不喜歡分離，我要面對離開在一起學習了五年的同學們，雖然會有些同學陪伴著我，但還是會回憶以前的歡笑、快樂、淚水……。
在畢校試那天，我知道那是我和同學們五年級的最后一天，想起以前我和同學門在一起追追打打的心里真是甜滋滋的，可是現在一切都過去了，過去的事始終是回憶，永遠都不可能再回到過去。
為什么美好的光陰那么短暫，如果時間可以倒退，我寧愿永遠在那里的世界，但這一切不可能實現……每個人編織著自己童年的夢，送給春風姑娘，送給夏日太陽，送給似火紅葉，送給冬天雪花，把自己的童年送給了光陰……
童年，是一段美好的時光；童年，是一個有趣的故事；童年是一條清清的小河，清澈透明，晶瑩透亮，歡快地向前奔去，奔向未來，讓童年的夢留在記憶里吧！
童年的夢想的作文 篇6
童年時的我夢想是要做科學家，這是我記事以來的第一個理想。小學一年級時，語文老師在課堂上給我們布置了一項課外作業：你的理想是什么？當時，余音未斷，教室就陷入一片喧嘩。呆腦瓜的我就問：“理想可以吃嗎？是水果嗎？”語文老師反應十分愕然，接著就是老師人仰馬翻的笑姿。清晰記得當時語文老師一個人在笑，同學們幾十雙眼睛直直地不知所措地看著。當老師笑聲停了下來時，我們卻笑了。這時老師發現形勢不對，立即補充說：“理想是指長大后，要做什么，不是東西�！痹捯粢褦啵淌伊⒖桃黄o寂，同學們你看我，我看你，大眼瞪小眼。這時，一個大膽的同學打破寂靜，說：“長大要做一個爸爸�！边@一下，讓整個課室都熱鬧起來。有的說長大要吃多些雪糕，有的說長大了要買好多好多玩具。當時我自己也不知說什么好，看著熱鬧勁，突然想起：一晚看電視，電視里面有一個帶著不知是什么帽子的人，在電視里說著我一點都聽不懂的話，感覺好像很厲害的樣子，于是我問媽媽，媽媽說是科學家。這時，我急急把手舉得老高，說：“我長大要做個科學家�！�
語文老師聽后，沖著我表揚了一番，而且我的衣領下邊被老師穩穩貼上一個紅紙剪成的五角星。一整個星期，每天上學我都要求媽媽把那小五角星掛上，到睡覺時又把那五角星小心翼翼地弄平整放好。原來做科學家真好，有表揚，有五角星，那長大了就做個科學家吧。
從此以后，很長一段時間，一有人問，長大要做什么？我都毫不猶豫地說，長大后要當科學家。而且每次說后，都是贊揚聲一片，甚至發展到父親每次和客人在家聊天的時候，都會問我同一個問題——你長大要做什么？我總是很高興地回答：要做一名科學家。說完，父親都會欣然一笑，說：“出去玩吧。”慢慢地，科學家這個夢想也讓那時的我開心地疑惑著。
那時，每逢放學回家，把書包往家里一扔，自己就成了脫韁的野馬一樣，到處奔跑，到處玩耍，一時到稻田去抓青蛙，一時到池塘去釣魚，一時到河里去游泳，一時到山上爬樹抓鳥，玩得天昏地暗、樂不思蜀。正玩在興頭上時，只要媽媽朝著家門外一喊：小科學家回來做作業了！那聲音就會飄滿家鄉的每個角落，穿過稻田、池塘、河里、山上，到我小小耳朵上。這時我不管青蛙可愛、魚兒奔逃、鳥兒歸窩，迅速奔回家里，靜靜地做起作業了。真有些神奇的魔力。每次母親都是那么叫著，我也是那么狂奔回家。就這樣全村人聽著媽媽叫我“小科學家”的稱號，也跟著一起叫著我“小科學家”的外號來。當時我很得意，老是和媽媽說：“原來科學家是喊出來的呀？”媽媽聽后，咯咯地笑著，我也跟著媽媽笑著。
科學家對于童年的我，就是一個實實在在的東西，當它一出來，就讓我莫名高興一陣，心里總是美滋滋的，跟偶爾偷吃鄰居家的蜜糖那么甜、那么刺激，而且它更奇怪地和做作業聯系在一起，和母親的喊叫聲是同一個物質，和父親在客人面前問我扯上關系，和全村人對我稱呼是等同的。童年的我，對此深深不解，但是它總是給予我快樂，不僅對我，還有雙親。
這童年詞典里的“科學家”，始終在我人生記憶編織著，隨著時間推移，而今已編成了屬于我的伊甸園。在伊甸園里，都是五角星，都是表揚，都是大拇指，就像是福地一樣，一到就是好運連連。
童年的夢想的作文 篇7
童年是一朵芳香四溢的花，每個人都有過如花的歲月，都曾有過詩一樣的故事，也有過許多天真無邪的夢想。
記得剛上幼兒園的時候，我就夢想有一天自己能像小鳥那樣展翅在藍天上，自由自在地翱翔，隨著知識的日益增多，我明白這只是一個夢想，是一個只能通過努力學習，長大后成為一名飛行員或宇航員才有可能實現的理想。所以，我好羨慕好羨慕當一名教師，她有好多好多的知識灌輸給學生們，并且教出了那么多的飛行員、宇航員、科學家、書法家……當一名老師可以通過學生們實現自己所有的夢想!
童年的我對老師充滿了無限敬佩。每當有人問我：“你的夢想是什么呢?”我總是斬釘截鐵地回答：“我長大后要當一名知識豐富的老師�！碑斘覀冎恢烙袝r間就能玩的時候，是老師告訴我們時間的重要性，并規范了我們每天的生活表;當我們在課堂上東張西望做小動作時，是老師引導我們進入知識的殿堂，在知識的海洋里暢游;當我們在課間不顧桌椅的碰撞玩得滿頭大汗時，是老師指引我們做游戲，教我們享受交朋友的樂趣;當我們第一次拿起筆，也是老師教給我們正確地握筆姿勢及一筆一畫的拼寫;當我們放學回家時，又是老師一遍一遍地告訴我們怎樣安全地走過馬路……
在課堂上，看不到她們作為凡人的一絲煩惱，只看到她們對教育的滿腔熱忱;不顧病弱的身體帶著微笑站在講臺上的是她們，拋開家庭的困難，熱情洋溢地站在講臺上的還是她們，在她們的心里，只有學生，只有教育，就是她們這種忘我的精神，造就了一批又一批人才，為祖國的輝煌填補了一項又一項空白。
為了這個夢想，我一定努力學習，刻苦鉆研科學知識，成為一名合格的人民教師，培育出更多更優秀的人才。
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