夢想讓我作文(6篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的夢想讓我作文，希望能夠幫助到大家。
夢想讓我作文1
小時候,我常常夢想著有一個漂亮而耐用的書包。甚至連睡覺時都夢見我背著這個書包，高興地在大街上飛跑著，可每次醒來的時候，都是一無所有，再一次夢見而又醒來的時候，我便心灰意冷了，因為這畢竟是夢。我多么想要一個漂亮的書包啊！
今年"六一國際兒童節"前夕，我的這個夢想實現了。記得那天下午，我們學校正在操場上開一個全體師生及家長都在的家長大會，一輛滿載著貨物的卡車開進了我們的校園，老師們下貨時，映入我眼簾的是一個個紙箱，上面寫著“愛心包裹”等字樣。紙箱里到底裝著什么呢？同學們都在議論著。這時，涂校長上臺宣布：“這些物品是遠方的好心人送給在場的每一名學生價值一百元的“愛心書包”。“每一名學生！”我幾乎不相信自己的耳朵，“包括我嗎？”我在不停地問自己。與此同時，涂校長又打開書包，一件件地把里面的物品展現在全校師生及家長的眼前，頓時，操場上一片沸騰，許多同學都情不自禁地叫著：“我終于有新書包了！我終于有新書包了！”……
第二天剛上課，班主任楊老師就抱來了一大堆書包，發給了我們班的每一個同學。當我領到那沉甸甸的書包時，就迫不及待地打開了，里面的東西琳瑯滿目，令我目不暇接。我從里面拿出一個盒子，上面寫著“小畫家”三個字，打開一看，哇！里面有蠟筆和彩筆，還有尺子、卷筆刀和一些顏料，用這些工具畫出來的畫多么的栩栩如生，與以前的相比，簡直有天壤之別。另外，書包里還有幾個軟皮本，用筆在上面寫出來的字即端正又漂亮，我決定拿它來寫日記。
書包中的物品，我最喜歡小布娃娃“抱抱”了。因為它整天陪伴著我，與我形影不離，是我不缺少的好朋友。我是一個寄宿生，“抱抱”來之前，我總害怕個人睡，經常做噩夢。現在有了“抱抱”，我再也不害怕了，它讓我一覺睡到天亮，第二天總是以最飽滿的精神狀態迎接新的學習任務。
我衷心感謝送給我們“愛心書包”的好心人士，是您們滿足了我的心愿；實現了我的夢想。我祝愿天下所有的好心人身體健康、工作順利、合家歡樂！我決心愛好用好您們送的禮物，努力學好每一門功課，以最優異的成績來回報您們。
夢想讓我作文2
夢想是人生的目標，夢想也是支撐信念的動力。世界上每個人都有一個夢想。不管實現與否，都是他們的人生追求，也是我們的。
居里夫人也有一個夢想，并且實現了，但是在這個成功的夢想之后，她有了一個悲傷而未知的歷程。居里夫人的一生非常不幸。母親和姐姐在她不到十歲的時候相繼去世。然而，作為一個孩子，瑪麗會勇敢地面對挫折，在照顧家務的同時努力學習。十年后，她終于考上了大學，但她遇到了第一個大障礙。當時波蘭大學不招女，他只好在法國工作學習。在法國留學期間，她發現物理學家貝克雷爾發表了一份工作報告，詳細介紹了他通過多次實驗發現的鈾元素。鈾及其化合物有一種特殊的能力，可以自動地、連續地發出一種看不見的射線。這種光線不同于一般的光線，可以通過黑紙使攝影膠片感光。它也不同于倫琴發現的倫琴射線，但它可以從鈾和鈾鹽中自動發生，無需高真空氣體放電和高電壓。鈾及其化合物不斷發出射線，向外輻射能量。這讓居里夫人很感興趣。這種能量從何而來？這種不尋常的射線是什么性質的？居里夫人決心揭開它的秘密。懷著這個夢想，居里夫人終于獲得了1906年的諾貝爾物理學獎。
夢想是成為一只海燕。在心靈的海洋上傲然翱翔，是一種美，是一種積極。
有一次看到一則國外公益廣告：一群稚氣未脫的孩子在一片草地上，一個小男孩問：“天空的另一邊是什么？”其他孩子搖搖頭。“那我的夢會飛到天空的另一邊！”這時，畫面變成了時鐘，又一次，宇航員在太空行走。宇航員說：“感謝夢的一面給了我希望！”這個廣告告訴我們，夢想并不遙遠，只要我們對生活有信心，我們就能享受夢想給我們的幸福和成功。
每個人都有夢想。萊特兄弟夢想成為鵝，周恩來夢想為中國的崛起而學習，林肯夢想讓這個國家真正自由。每個人都有夢想。為什么不給自己定一個靠譜的夢想？這個夢想導致了萊特兄弟發明了飛機，這個夢想導致了中國在周恩來的指導下解放，這個夢想導致了林肯領導了拯救聯邦和結束奴隸制的偉大斗爭。他們照耀著他們的夢想！
河的夢想是流回大海，樹的夢想是回到大地，我的夢想是成為一名畫家。夢想的偉大之處在于，每個人都可以擁有夢想。為什么不用自己的夢想去創造自己閃耀的星光？抓住夢想，用它發光！
夢想讓我作文3
行走在山間，偶然發現了片會動的枯葉，走進細看，原來是有幸目睹傳說中的枯葉蝶。盯著這世間的靈物，扇動翅膀如枯葉飄飛，駐足于落葉中時，儼然就是片枯葉，試問誰能分出哪片是真，哪片是假？又有誰愿意吃苦澀的落葉呢？我的腦中畫出了代代枯葉蝶的演變，這普普通通的蝴蝶抱著讓自己安全的夢想，堅持了多少代才實現了如今的模樣？
我的夢想是做個作家，用自己純美獨特的文字譜寫出優美的文章來感染他人，影響他人。為了實現自己的夢想，自從上了小學年級，對待老師布置的每篇作文，我都非常認真，總是在白紙上先寫作文草稿，由自己多番修改后，再交由我媽媽幫我提意見，我們切磋之后才最后定稿，成為篇美文。記得有個假期，我急于出去玩耍，匆匆忙忙地完成了篇習作，也不修改，丟給媽媽后便去玩耍了，回來后，媽媽跟我說：“丁宣予，我知道你讀過很多書，那么現在你就當自己是個小讀者，來讀下這篇作文，并跟我說下感想。”我不用看也知道我寫了什么，憑著我的好記憶，那只是些華麗詞藻的堆砌。媽媽心平氣和地跟我說：“篇文章必須要有中心思想，描繪出自己的真情實感，才會吸引小讀者繼續看下去，就如同人們要樹立自己的夢想來指引著自己不斷前進。”媽媽的話洗滌了我浮躁的心思，讓我靜下來，安安靜靜地做應該做的事。
小學三年級時我開始完全獨立地修改作文了，每寫完篇習作，我總是遍又遍細細地品味，把自己不滿意的地方圈出來，再在旁邊反反復復地修改著，完全稱得上推敲二字。每次習作，都會使我的寫作水平有所提升。同時我也積極的投稿，但是總是音訊全無、石沉大海。我知道那不能怨天尤人，只能歸因于我火候不夠，我以梵高、安徒生的生平給自己勵志，黑夜里總會碰到大大小小的石頭，以致使我們磕跘，乃至摔倒，但只要繼續往前，那必定是黎明。我希望我有朝日可以通過自己不懈的努力寫出人人喜歡的淡然文字。
每個人都有個夢想，每當我們付出點努力，蝴蝶的翅膀上就會多點枯黃，直至整片，終至全身……
夢想讓我作文4
我是一片清翠嫩綠的新葉，長在溪邊一棵古樹上，一截樹枝上，十分出彩地立著。
我，是這些樹葉中最出彩的那一個。我的皮膚最光潔，我的外衣是嬌滴滴的嫩綠，我的紋理也是最勻稱的。兄弟姐妹們都很羨慕殼我。可，我終會老去。但我有一個夢想：面朝大海，春暖花開。
清晨，我看見溪流在陽光的照耀下泛著金色的光芒；正午，我看見溪水在歡快的唱歌。“那大海該是什么樣的？比小溪還美嗎？”我在心中埋下一個夢想：我一定要去看看大海。
終于有一天，我經歷了出彩的春夏秋，冬，終是來了，我已從嫩葉變成了枯黃的老葉，但我仍舊出彩，因為......因為我有夢想啊！一陣陣的風吹得我瑟瑟發抖，仿佛身體里的每一個細胞都凝住了，又一陣蕭風，“啊，我落下來了，我落在了小溪里！我踏上了追夢之路......
這次旅程并不順利。小溪中有許多突出的石塊，時不時撞我一下；溪水十分湍急，一會把我旋進潭里，一會兒又差點將我沖到岸邊；盛夏的正午，日光毒辣，天地如一個巨大的蒸籠，仿佛要把每一滴水都蒸發......盡管我很疼，很暈，很熱，但我不后悔，為了夢想，這一切算得了什么呢？夢想，讓我更出彩。
“近海了！近海了！”江口的海鷗對我說，可天卻陰沉下來，我被風景卷進了潮水中浪。浪一個比一個高，海面上翻卷著水泡和霧氣，天空是死寂的藍黑色。我一次又一次的被掀起拋開，墜落再掀起，我的頭好暈，仿佛五臟六腑都要被擠出來了，在一聲沉悶的雷聲中，我漸漸失去知覺......
沒有月亮的夜晚，好暗；沒有溫度的海水，好冷。我......我一定要堅持下去，為了夢想！
記不清掙扎了多少次，迷迷糊糊中我感到了一絲溫暖，我睜開朦朧的眼，看到了一輪溫暖和煦的紅日，好暖。啊！是大海！我魂牽夢繞的地方！陽光溫暖地擁抱我，海風輕輕地吹拂我，海水中映著天上的彩虹......
我知道，我更出彩了，在大海的懷抱里......
只有夢想，才會有希望；只有拼搏，才會有成功；只有堅持，才會更出彩。是夢想，讓我更出彩。
我低頭親吻了一下我的夢想，陶醉在讓我出彩的天地里。
夢想讓我作文5
琴聲止，觀眾席上響起雷鳴般的掌聲。我站起身來，看見人海中姥姥正慈祥地向我微笑……
五歲那年我在電視上看到由“玖月奇跡”組合彈唱的《中國范兒》。舞臺中那個漂亮的女生正用雙排鍵電子琴靈活地演奏著悅耳的曲子，她的手指在鍵盤上飛舞，腳下還有條不紊地打節拍。我要是能像他一樣厲害就好了！我央求媽媽學琴，并立下一個愿望——像那個女生一樣上臺演奏《中國范兒》。
我先從單排鍵電子琴學起，從認識音符開始學。我很快入了門并學了第一首曲子《小星星》。每當我的琴聲響起，旁邊也會有伴唱的聲音——我的姥姥。日復一日的訓練，因為有姥姥的歌聲陪伴，便不再顯得枯燥。一年后，我開始考級了，接觸了一些流行歌曲和世界名曲，難度也上了一個臺階。我有些反感練琴，但姥姥總會想方設法鼓勵我“你今天彈的《花兒為什么這樣紅》可是姥姥最喜歡的歌曲，再彈一遍吧。”“過幾天就過年啦，你把《新年好》再練練，到時候給我們彈一曲。”當我談輕音樂時，姥姥總會在一旁伴舞，琴聲一停，留下的不是空蕩蕩的琴房，而是姥姥的掌聲和喝彩。
一晃過了五年，我考完了電子琴十級，也離夢想更近了——我開始學習雙排鍵電子琴。我發現這臺琴的左右手分為兩個鍵盤，腳下還有一排，密密麻麻的音符讓我學起來難上加難。但我學琴的路上總有姥姥的掌聲和笑容陪伴。終于我要學習《中國范兒》這首曲子了。這首曲子節奏偏快，音符緊湊，讓我十分苦惱。元旦晚會之前，我積極的準備這首曲子。在演出前一天我彈了一遍又一遍，但中間總有一部分怎么也彈不好。姥姥仍然用掌聲鼓勵我。“別鼓掌了！彈的一點也不好！”我忍不住把壞脾氣，轉移給了姥姥，說完這句話，自己的心里咯噔了一下。掌聲停了，姥姥怔怔的看著我，什么也沒有說。我一直練到深夜，終于困得眼皮打架，才說服自己明天早上早點起來再練。我放好椅子，用琴罩蓋好琴，一只布滿皺紋的'手伸過來幫我收譜子——是姥姥！我不敢直視姥姥，低著頭出了琴房。
第二天早上，我早早的起來練琴，在我的不懈努力下，終于把它流利的演奏下來。當我胸有成竹地走出琴房時，發現姥姥正坐在沙發上，她注視著我，向我豎起大拇指。我跑過去抱住她，心中充滿自責，卻說不出一句話。
下午的晚會上，我在舞臺上大放異彩，實現了夢想。在觀眾席中又我又看到了那熟悉的身影，姥姥一邊鼓掌，同時也露出驕傲的笑容。
姥姥，謝謝你在我追夢路上做我的路燈，陪我點滴成長，為我照亮前方的路。
夢想讓我作文6
我們都有夢想，每個人的夢想卻各不相同，有人想做明星，有人想做富翁，有人想做守衛邊疆的戰士……我的夢想就是讓我的父母不再辛苦。
爸爸媽媽為了供我們姐弟四個上學，他們受盡千般苦萬般難。現在他們又貸了一萬元的款，開了一家饃鋪，為了賣個好價錢，我們家的饃是手工饃，他們沒日沒夜地揉饃，上籠，蒸饃，下籠。媽媽拽面拽得手上長出了繭子，爸爸擺饃，累彎了腰。每當父母合作掀起籠頭的一剎那，團團白氣便洶涌而出，看著白生生、排列整齊的饃，爸爸媽媽臉上洋溢著滿意的笑容。我理解他們的喜悅之情，看見白生生的饃，意味著他們的付出沒有白費。
今年又給我們周邊的學校送饃，其中也包括我就讀的學校。有一次，下雪了，雪能埋住腳脖子。我建議說：“爸爸，別去送饃了！”爸爸對我說：“送饃得講誠信，為顧客服務，風雨無阻。學校里幾百個孩子等著吃饃呢，我一個人苦沒事，可孩子們不能受苦呀，孩子們是國家的棟梁之材”。我哭了。爸爸穿著那早已濕透了的棉鞋艱難地跨上電車，我提著裝滿白生生饃的塑料袋，給爸爸放到了車上。一袋、兩袋、三袋……爸爸帶了9袋饃去皇甫了，望著晶瑩的雪花輕輕地落在爸爸的頭發上、肩上，雪染白了爸爸的衣服和頭發。望著爸爸遠去的背影，我黯然落淚。爸爸剛走一會兒，史村的超市又要送饃呢。媽媽借了一個電車帶上了3袋饃就走了。
只剩下我和弟弟在家。爸爸媽媽為了掙錢供我們上學，把我的弟弟弄得好像一個沒有人要的孩子，讓年僅三歲的他自己上下學。每次我放學回家，看到弟弟身上的泥土，我的心好痛。現在弟弟吵著鬧著要找爸爸媽媽，我抱著弟弟失聲痛哭，弟弟也一樣地抱著我，我哭了，眼淚順著臉頰流了下來，弟弟哭著為我擦拭著眼淚。
我好想讓爸爸已駝起的背，變得挺直起來；好想讓媽媽那粗糙的手和滿頭的白發，變得光滑和烏黑；好想讓所有的痛苦發生在我的身上，好想讓爸爸媽媽可以睡一個安穩的覺。
如果天上真的有上帝，希望您可以實現對你來說不起眼對我來說很重要的夢想。
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