我的美麗夢(mèng)想作文(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的美麗夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的美麗夢(mèng)想作文1
天氣陰沉沉的，一輛輛汽車(chē)排著長(zhǎng)隊(duì)，猶如一條五彩斑斕的巨龍。喇叭聲此起彼伏，“嘟——嘟——”地叫著。已經(jīng)七點(diǎn)半了，可是路上發(fā)生了大堵車(chē)，這下可糟了，上學(xué)就要遲到了，可是要挨批的！
就在這時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)不可思議的想法：如果汽車(chē)能夠飛起來(lái)那該多好啊。有人有急事要辦，但路上發(fā)生了堵車(chē)，交通警察指示車(chē)輛啟動(dòng)“飛越”裝置，駕駛員只要按下按鈕就能讓汽車(chē)飛起來(lái)。這樣交通警察指揮被堵的汽車(chē)一輛一輛有秩序地飛越過(guò)去。堵車(chē)解除，人們帶來(lái)很大的方便！如果我能造出這樣的汽車(chē)，我不就是造福人類(lèi)的大英雄嗎。這種汽車(chē)還能解決“停車(chē)難”，汽車(chē)到自己家門(mén)口，啟動(dòng)“飛越”裝置，飛向自己家的屋頂，屋頂是一個(gè)很好的停車(chē)場(chǎng)。一幢房子里的各家汽車(chē)都能停上去。當(dāng)然，汽車(chē)不是飛機(jī)，不能隨便飛。只能飛100米左右。只用于停車(chē)或者堵車(chē)時(shí)，它會(huì)向小蜜蜂一樣，慢慢地飛越。如果亂飛，也要影響交通的。我越想越開(kāi)心，心想:我一定要發(fā)明出這一種汽車(chē)。
“寶貝——可以吃飯了，再不吃飯就涼了。”“哦，我知道了，馬上就吃。”我嘴上答應(yīng)著，可依舊趴在電腦桌前，目不轉(zhuǎn)睛的看著電腦中的一張張汽車(chē)圖紙和飛機(jī)圖紙，想找到它們的相同之處，把它們結(jié)合在一起。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶又催了起來(lái)：“快點(diǎn)來(lái)吃飯。”“哦。我知道了，就去。”“那奶奶去找鄰居張奶奶嘮嗑兒去了。”“知道了。”我剛站了起來(lái)，可又想到了一個(gè)問(wèn)題，就又坐下了。半小時(shí)過(guò)去了，奶奶回來(lái)了，問(wèn)我：“你飯吃好了沒(méi)？”“吃……吃好了吧。”“你吃飯?jiān)趺闯猿蛇@樣呢！”我跑了出去，發(fā)現(xiàn)桌子上亂七八糟，菜掉了一地，碗掉在地上，已經(jīng)摔碎了。我怎么吃飯會(huì)吃成這樣呢。哦，原來(lái)是我家的小狗！瞧，它還在砸吧嘴呢！
自從我下定決心發(fā)明飛越汽車(chē)后，我每天都要做我的研究。這不，我還為這事和爸爸吵了一架呢!事情是這樣的:吃過(guò)晚飯，我像往常一樣，在書(shū)房做我的“偉大研究”。就在這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“喲！又在搞研究啦！你能不能先停一下。能不能讓我先用?”我聽(tīng)了，說(shuō)：“不行，我還要造福人類(lèi)呢。你用電腦不過(guò)是看新聞，看電視罷了。”“我有一件很重要的事”“爸爸，有什么是比造福人類(lèi)更重要？”這下爸爸沒(méi)了對(duì)策，只好板著臉對(duì)我說(shuō)：“你讓不讓開(kāi)，我要寫(xiě)報(bào)告了！”我見(jiàn)爸爸臉色不對(duì)，便只好投降。
我一定要更加努力，發(fā)明出那一種汽車(chē)，為人們帶來(lái)方便與快捷，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
我的美麗夢(mèng)想作文2
我，是一個(gè)平凡又普通的女孩，對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，需要付出很多的努力和心血。但是我不會(huì)輕言放棄的，會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力地前進(jìn)。
老師，是多么崇高的職業(yè)！有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁；有人說(shuō)，老師是燃燒自己的生命來(lái)點(diǎn)亮我們的蠟燭；還有人說(shuō)，老師是一盞明燈，照耀了我們未來(lái)的道路；因此，我心中涌起了一股熱浪。此時(shí)此刻，我下定決心要做一名老師。
這個(gè)職業(yè)很高尚，令人尊敬。在大人眼里，老師是教書(shū)育人的，是神圣的。而在學(xué)生眼里，老師是兇神惡煞的，很討人厭。
我要做一個(gè)既和藹可親，又有“高效率”的老師。“高效率”就是指把學(xué)生教育得好，讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。老師為什么會(huì)整天對(duì)我們兇巴巴的呢？這是因?yàn)閷W(xué)生做了一些令老師不開(kāi)心的事情，在大人們的眼里，老師的嚴(yán)厲是對(duì)孩子的好；而在學(xué)生的眼里，老師是壞的，是兇的。而我不是，我覺(jué)得老師兇，是為了教導(dǎo)學(xué)生，讓他們知道自己的錯(cuò)誤，老師是為了我們好啊！我的內(nèi)心里，一直充滿著我對(duì)老師的感激和贊美之情。我現(xiàn)在要做一個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望！
想要做一名老師，必須要有以下四點(diǎn)要求：
第一點(diǎn)，要在道德品格方面有所提高。
我要做一個(gè)有道德的人，我每天都會(huì)向老師們說(shuō)：老師早上好！放學(xué)時(shí)，我會(huì)向老師們說(shuō)：老師再見(jiàn)！我們?cè)谏钪幸惨喽嘧⒁狻Ｔ趯W(xué)校里，要尊敬老師，和同學(xué)們和睦相處、互相幫助。現(xiàn)在，我更加不能說(shuō)臟話、打架罵人了。而且看到不文明的行為，我會(huì)及時(shí)阻止。
第二點(diǎn)，要好好學(xué)習(xí)，多看看課外書(shū)，拓展自己的知識(shí)面。
我一到放假階段，就會(huì)到圖書(shū)館借許多書(shū)來(lái)，每次拎回家都是重重的一大包，里面有十來(lái)多本名著，一到家，手就很酸很酸的。媽媽說(shuō)過(guò)，不能一直看課外的書(shū)，同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)。我把媽媽的話牢牢記在心里了，每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，課后要把作業(yè)按時(shí)完成，得到優(yōu)秀。在考試的時(shí)候，要認(rèn)真讀題，不可以馬虎，作文盡量寫(xiě)得多一些，用上一些優(yōu)美的語(yǔ)句。
第三點(diǎn)，注意衛(wèi)生，講究干凈。
老師要注意自己的形象，不能邋邋遢遢的，這樣會(huì)影響自己的形象。每天都要穿得整整齊齊，干干凈凈的。走路時(shí)要抬頭挺胸，千萬(wàn)不可以趿拉著鞋子走路。
第四點(diǎn)，要鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
當(dāng)了老師以后，每天都要給學(xué)生批作業(yè)，上課，督促孩子們的作業(yè)。工作量很大，做起來(lái)也比較吃力。必須要鍛煉身體，不可以整天都坐在辦公室里批作業(yè)，這樣可能會(huì)的疲勞病的。我當(dāng)了老師后，會(huì)在孩子們上課的時(shí)候或者是孩子們活動(dòng)的時(shí)候，去操場(chǎng)上走走，適當(dāng)?shù)目梢源┥线\(yùn)動(dòng)鞋，在操場(chǎng)上跑一圈。
我會(huì)比以前更加努力，會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)，希望我可以完成這個(gè)愿望！
我的美麗夢(mèng)想作文3
小時(shí)候聽(tīng)大人常說(shuō)夢(mèng)想，什么是夢(mèng)想？我就帶著這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)我媽媽?zhuān)覌寢尰卮鹞遥簤?mèng)想啊就是你未來(lái)想干什么。但我覺(jué)得夢(mèng)想是自己在哪方面下定決心了，一心想著這一件事，并且為這件事努力了，這就叫夢(mèng)想。
我記得自己五歲的時(shí)候，曾夢(mèng)想著長(zhǎng)大開(kāi)個(gè)游樂(lè)園。有一次我去游樂(lè)園玩過(guò)山車(chē)，就因?yàn)槲业纳砀卟粔颍筒蛔屛彝妫虼宋揖拖腴_(kāi)一個(gè)游樂(lè)園，我開(kāi)的游樂(lè)園不限制身高。后來(lái)我才知道，限制身高是為了保護(hù)我們。當(dāng)我六、七歲的時(shí)候，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)想不怕你們笑話，我的這個(gè)夢(mèng)想與吃有關(guān)。因?yàn)槲业膵寢屆刻於冀o我做各種美食，所以讓我變成了一個(gè)名副其實(shí)的吃貨。于是我就夢(mèng)想著長(zhǎng)大后開(kāi)一家獨(dú)一無(wú)二的餐廳，這個(gè)餐廳是我特意為我媽媽準(zhǔn)備的。我的這個(gè)餐廳它的外形像一個(gè)大型的披薩，從上往下看是個(gè)蒙古包的樣子，一塊一塊的，顏色是深黃色的，上面有小蘑菇、火腿和金針菇的圖案從遠(yuǎn)處看像真的披薩一樣，讓人恨不得立馬去咬一口。到了晚上，披薩上的小蘑菇、火腿、金針菇圖案的都會(huì)變成五顏六色的花燈。餐廳里面堆積著舌尖上的各種特色美食。其中一塊攤位是我專(zhuān)門(mén)為我媽媽留的，好讓她大顯身手去展現(xiàn)她的美食魅力。我就把這個(gè)地方取名叫做媽媽的味道主題餐廳。
除了我自己的夢(mèng)想，我心中也有著祖國(guó)的夢(mèng)想。我夢(mèng)想中的祖國(guó)會(huì)是什么樣子呢？我夢(mèng)想著中國(guó)隨著時(shí)代的發(fā)展變化，科技一定會(huì)更先進(jìn)。比如我們的汽車(chē)是在空中飛行的，馬路上不再擁堵；房屋會(huì)變成鐵的或玻璃的，可以防地震、防洪災(zāi)和泥石流；以后的消防員會(huì)被機(jī)器代替，哪個(gè)人如果被在火災(zāi)困住時(shí)，用機(jī)器一掃描就知道在哪個(gè)位置，知道應(yīng)該用怎樣的方法來(lái)營(yíng)救，而且這些營(yíng)救都是智能的，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)做出最合理的方法。我覺(jué)得將來(lái)每戶人家應(yīng)該都有個(gè)保姆機(jī)器人，它可以自動(dòng)地把每個(gè)角落打掃得干干凈凈的，可以說(shuō)是能從玻璃里看見(jiàn)自己，它還能把亂的地方收拾得有條有理
現(xiàn)如今我的夢(mèng)想又變了，我現(xiàn)在只想努力學(xué)好各門(mén)課程，將來(lái)考上一所好大學(xué)，學(xué)習(xí)工程師專(zhuān)業(yè)。考一所好的大學(xué)是我和家人共同的夢(mèng)想，只有考上大學(xué)我才實(shí)現(xiàn)我更多的夢(mèng)想，這樣才不會(huì)辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望，我要拿我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，我的夢(mèng)想只是大海里的一滴水，只要我們每個(gè)人都往里注入一滴水，我們的祖國(guó)就會(huì)變得更強(qiáng)大。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們努力、努力、再努力，朝著夢(mèng)想加油吧！
我的美麗夢(mèng)想作文4
“有人說(shuō)，鳳凰涅磐，五百年一輪回，五百年似乎不夠長(zhǎng)，不夠滄海桑田，不夠海枯石爛，卻足以將一些刻骨銘心的人和事永恒的遺忘……”第一次看到這個(gè)故事，我哭了，但我想，如果我把那些人和事都記下來(lái)，鳳凰就不會(huì)忘記他們，就還會(huì)和他們?cè)谝黄穑菚r(shí)候發(fā)自心扉的想法，到現(xiàn)在，已經(jīng)慢慢化成我所追逐的夢(mèng)想。我想成為作家，因?yàn)樽骷揖拖褚粋�(gè)雕刻家，把那些感人的故事，都雕刻在了時(shí)光里，永遠(yuǎn)都不會(huì)消逝。我還要成為一個(gè)全世界最優(yōu)秀的作家，帶著鳳凰，我到達(dá)了生命的另一端，看夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)……
那天，身邊有淡淡的霧，外面大雨傾盆，我無(wú)聊透了，翻開(kāi)日記本，胡亂寫(xiě)了個(gè)故事：“刺猬和香草同時(shí)到了那兒……”我就那樣寫(xiě)著，手機(jī)鈴聲響了，我接通電話，電話那頭傳來(lái)幾句英語(yǔ)，隨后又有人用中文說(shuō)：“王澈子小姐，我是諾貝爾委員會(huì)的，我非常榮幸的通知您，您獲得了本年度的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)……”我有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)念一想：是誰(shuí)這么可惡，竟然敢在我面前來(lái)惡作劇！我氣憤的掛斷電話。這時(shí)電話又一次響了，電話那頭又重復(fù)著剛才的聲音，我看到窗外，不知什么時(shí)候已經(jīng)聚集了許多扛著長(zhǎng)槍短炮的記者，我忍不住捏了捏自己的臉，好疼，看來(lái)這是真的了！這些記者蜂擁而上，把家里堵了個(gè)水泄不通。雨不知什么時(shí)候停了，空氣多新鮮啊，鳥(niǎo)兒的聲音多動(dòng)聽(tīng)啊，生活真美好啊！
幾天后，我與我的朋友們一起來(lái)到了瑞典皇家音樂(lè)廳------這個(gè)我向往已久的地方。此刻，音樂(lè)廳里早已經(jīng)人如海，花如潮。音樂(lè)廳的四周是高貴的金黃色墻壁，頭頂華麗的金燈上是一個(gè)又一個(gè)水晶的蠟燭臺(tái)和水晶流蘇，中間的水晶燈柱把蠟燭金色的光芒折射的更加耀眼。音樂(lè)廳的四周是一排排座椅，上面坐滿了優(yōu)雅的先生和漂亮的小姐，他們用一種敬仰的眼光看著我。
音樂(lè)廳的各個(gè)角落都被千萬(wàn)朵鮮花點(diǎn)綴著，一位衣著整齊的先生站在放滿花束的頒獎(jiǎng)臺(tái)前面，“王澈子小姐，我代表瑞典學(xué)院邀請(qǐng)您，接受諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)金。”頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，我看到所有的人都站了起來(lái)，我的腳似乎不聽(tīng)使喚了嗎，筆直的走到了國(guó)王的面前，我伸出顫抖的雙手，已經(jīng)說(shuō)不出什么了，只是感覺(jué)眼睛里有熱乎乎的東西在流淌。
我準(zhǔn)備拿下證書(shū)的時(shí)候，雨停霧散，夢(mèng)醒了，鳳凰走了……這是鳳凰送我的夢(mèng)嗎？我不相信，我告訴自己，這是鳳凰送給我的美好的未來(lái)！窗外陽(yáng)光燦爛，我翻開(kāi)日記，記下一段話，也告訴自己：有夢(mèng)想就有未來(lái)，終有一天，我會(huì)把生活的美麗，雕刻在時(shí)光里。
我的美麗夢(mèng)想作文5
人人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想也許很渺小，也許很遠(yuǎn)大，也許很容易實(shí)現(xiàn)，也許不可能實(shí)現(xiàn)。但不管怎樣，我們的人生必定要有一個(gè)夢(mèng)想，然后去奮斗、去努力實(shí)現(xiàn)它。
有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師、有的人想當(dāng)一名醫(yī)生、也有的人想當(dāng)一名科學(xué)家、還有的人想當(dāng)一名警察……每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，可以說(shuō)是五彩繽紛。而我也有自己的美麗夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。雖然我現(xiàn)在的寫(xiě)作水平還很一般，但是對(duì)作家這個(gè)職業(yè)我還是很喜歡、很羨慕、很憧憬的。每當(dāng)我看到魯迅、冰心、巴金、高爾基、司馬遷、施耐庵、伍美珍……這些著名作家寫(xiě)的書(shū)，都敬佩不已。這些書(shū)給予了我許許多多做人與處事的道理和方法。
我敬佩作家，因?yàn)樗齻儞碛兄鯇こ５南胂罅Α１热缯f(shuō)年青作家楊紅櫻，她用著不平凡的想象力把我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的童話世界，用幽默的語(yǔ)言告訴了我們做人做事的真諦。
我敬佩作家，因?yàn)樗麄儞碛兄鯇こ５挠^察力。法國(guó)著名作家法布爾，他用一生的時(shí)間研究昆蟲(chóng)，寫(xiě)了一本《昆蟲(chóng)記》。昆蟲(chóng)的吃、住、玩、樂(lè)被他寫(xiě)的一樣不缺，看了這本書(shū)，就像走進(jìn)了昆蟲(chóng)世界，與一只只不知名的昆蟲(chóng)交談一樣。他的觀察熱情耐心、細(xì)致入微。英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文稱(chēng)法布爾是一位無(wú)與倫比的觀察家。
我敬佩作家，還因?yàn)樗麄儞碛兄鯇こ５恼Z(yǔ)言表達(dá)能力。俄國(guó)著名作家高爾基寫(xiě)的《海燕》是一篇著名的散文詩(shī)，他通過(guò)對(duì)暴風(fēng)雨來(lái)臨前大海景象的描繪和對(duì)海燕戰(zhàn)斗英姿的刻畫(huà)，歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的“海燕”形象及堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏精神，號(hào)召人民迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。
每當(dāng)我們贊嘆作家寫(xiě)的某本書(shū)好的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)作家付出了多少的心血和汗水。暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，他們?cè)趯?xiě)作；凜冽的寒風(fēng)吹在他們身上時(shí)，他們?cè)趯?xiě)作；烈日炎炎的夏天，他們?nèi)匀辉谀貙?xiě)作。我明白，寫(xiě)一本書(shū)不容易，寫(xiě)一本好書(shū)更不容易。而且作家的生活還很沒(méi)有規(guī)律，一日可能只吃?xún)刹蜕踔羴?lái)不及吃飯；也可能不睡覺(jué)一直到天亮，整天坐在那里。當(dāng)作家雖然很苦也很累，但一本書(shū)出版后，又是多么的自豪與光榮。所以，我一定要當(dāng)一名作家。
作家，雖然不如白衣天使般的.醫(yī)生和護(hù)士；也不如教師那樣用辛勤的汗水培育著一代一代祖國(guó)的花朵；更不如警察叔叔那樣莊嚴(yán)威武……。但作家樸實(shí)無(wú)華，用自己的心血去告訴人們世上的真理，讓人們從書(shū)籍上懂得各種奧秘。
夢(mèng)想，像一只小鳥(niǎo)，可以讓我們張開(kāi)翅膀自由的飛翔，但難免會(huì)遭到獵人的攻擊；夢(mèng)想，像一顆小草，可以受到陽(yáng)光的的普照，但難免會(huì)遭到人們的踐踏……雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很大的勇氣和耐心，但我永不放棄。我一定要好好學(xué)習(xí)，為我的美麗夢(mèng)想而努力奮斗！
我的美麗夢(mèng)想作文6
相信每個(gè)人都有自己心目中的美麗校園，但是每個(gè)人的想法都各不相同。接下來(lái)，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我心中的美麗校園。
早晨，教室里應(yīng)該是金光萬(wàn)道的，陽(yáng)光刺破班長(zhǎng)那云一樣柔軟的影子，如同月光，又如一捧水，在她的腳窩里偷偷生根、發(fā)芽。
窗外的世界也應(yīng)該是安靜的，最好有幾棵一般高的銀杏樹(shù)。從遠(yuǎn)處看去，就像是天邊升起了一抹金色的霞光。在枝葉更深處，偶爾有悅耳的鳥(niǎo)鳴聲傳來(lái)。深秋季節(jié)涼風(fēng)送爽，而那時(shí)窗外總會(huì)有一兩片黃葉被秋風(fēng)席卷而過(guò)，猶如美麗的蝴蝶在翩翩起舞，我把手伸出窗外想去捕捉它們時(shí)，它們卻又邁著輕柔的舞步離開(kāi)了。這樣的話，校園一定會(huì)十分可愛(ài)吧！
而在上課時(shí)的教室里，老師一邊侃侃而談，有力的手又一邊握著潔白的粉筆在黑板上整齊地列出相關(guān)的內(nèi)容；學(xué)生們有的認(rèn)真聽(tīng)講，有的忙著記下相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，甚至還有一些百無(wú)聊賴(lài)的學(xué)生把目光投在了遠(yuǎn)處那些擠在一起，擁在一起的小山上。
在大課間時(shí)，總有幾個(gè)高高瘦瘦的扎著馬尾辮的女孩在學(xué)校后花園的小石頭路上無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著，還有幾個(gè)個(gè)子較小的女孩也跟著跑著。她們的眼睛在天空下藍(lán)藍(lán)的，閃閃的，有陽(yáng)光，有綠蔭，還有白云。她們的心里擁有著一個(gè)個(gè)藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)，那藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)一定比星星還高，比她們那雙純凈的大眼眸子還要大。
到了下午最后一節(jié)課時(shí)，教室里的幾扇窗子平和地敞開(kāi)著，夕陽(yáng)里的最后一抹橙光便透過(guò)窗外銀杏細(xì)密的枝葉撒到我的課桌上，甚至我的臉上、正在書(shū)寫(xiě)的筆的筆尖上。光亮之中隱隱翻滾著些小小的塵埃，離我很近，所以我可以看到它們是灰白色的，淺淺的色調(diào)，讓人心中生出寧?kù)o的心境和許多感悟來(lái)。
干干凈凈的操場(chǎng)上總是有十幾個(gè)活潑的正在跳繩的身影；還有操場(chǎng)邊上三兩個(gè)白凈的女孩在綠樹(shù)的濃蔭下翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，鬢角的碎發(fā)被清風(fēng)微微拂動(dòng)著。
雖然我們現(xiàn)實(shí)中的校園不如想象中的那么完美，但卻依然是我們熱愛(ài)的。在我們的教室里，下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诎嗬锟鞓?lè)地嬉戲打鬧，班里一派欣欣向榮的景象；窗外的塑膠跑道上跳躍著我們充滿青春活力的身影；上課時(shí)，學(xué)生們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師用春風(fēng)般和煦的嗓音講述著課文，還時(shí)不時(shí)整齊劃一地跟讀幾句；校園北邊的綠油油的松柏下，有幾個(gè)女孩在捧著臉遐想……
學(xué)校是求知若渴的學(xué)子們汲取知識(shí)的地方，她給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谛@這樣一個(gè)大家庭中互相進(jìn)取、共同進(jìn)步，為自己以后的人生打下良好的基礎(chǔ)。她在我們的生命中是重要的，同時(shí)，她是偉大的！希望我們的校園變得越來(lái)越好，越來(lái)越美麗，越來(lái)越充滿朝氣！
我的美麗夢(mèng)想作文7
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想 那夢(mèng)想像花兒綻放 沒(méi)有一刻終止的跡象 前方路途多么遠(yuǎn)遙 不及去想 我自有我的方向 無(wú)須他人主張 我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想 那夢(mèng)想像北極星閃閃發(fā)……
我是一個(gè)非常普通的女孩，但是我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用微笑面對(duì)生活，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想。
從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我的夢(mèng)想是什么。我一直認(rèn)為：夢(mèng)，可能每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。但是為什么要說(shuō)是夢(mèng)呢？難道不可以實(shí)現(xiàn)嗎？那即便有這個(gè)夢(mèng)，又有什么意義呢?難道要對(duì)自己說(shuō)：那是不可能做到的？
我讀三年級(jí)時(shí)，外公因?yàn)榧膊⊥蝗浑x世。那時(shí)的我還太小，太天真，根本不懂得什么是死亡，什么是悲傷。但是不知為什么，我心里也會(huì)有種說(shuō)不出來(lái)的悲傷。漸漸地我懂事了，也不知道是從哪來(lái)的勇氣，我立志要當(dāng)一名醫(yī)生。不是為我自己，而是為了世界上所有人的健康。不管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途有多艱辛，我都不會(huì)放棄的。
我本以為的夢(mèng)想，漸漸地，我覺(jué)得它好遙遠(yuǎn)，好像就是一個(gè)夢(mèng)。現(xiàn)在我是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生了。我想當(dāng)一名醫(yī)生，我認(rèn)為生物會(huì)幫助我。我一直都在堅(jiān)持，努力，認(rèn)真地學(xué)，所以我也得到了應(yīng)有的回報(bào)，上學(xué)期成績(jī)一直都挺好。但是到了下學(xué)期，我卻總是不及格。我仍然是這樣做的，為什么有這么大的反差呢？每天做操時(shí)我就在想：我一定要成為一名醫(yī)生，而且是醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。為了讓那些被疾病纏身，飽受折磨的人重獲健康，付出多大努力我都愿意。可是每當(dāng)想起這時(shí)，我還是忍不住淚濕滿眶，這又是為什么？難道我連自己都不相信自己了嗎？
但是，就是那次偶然，我想通了。
那天晚上，剛好下晚自習(xí)，有一只蟲(chóng)子正停留在我書(shū)上，我并沒(méi)有向往常一樣吹開(kāi)它。而是盯著觀察它。它正在我的書(shū)上慢慢蠕動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，它好像要爬上我的字典。我的字典非常厚，所以每當(dāng)它快要到達(dá)的時(shí)候，它都掉了下來(lái)。但是它并沒(méi)有放棄，就這樣經(jīng)過(guò)了七八次的失敗，我以為它是不可能爬上去的。突然，第九次，它竟然爬上去了，憑借那顆堅(jiān)定的心爬上去了！
我由此想到了我自己，連一只小蟲(chóng)都能在遇到困難的時(shí)候，永不放棄，更何況是人呢？生活中有許許多多的挫折，但也正是這些挫折，在磨練我們，豐富我們的生活。
夢(mèng)啊！請(qǐng)你慢慢走，等著我。我會(huì)為你而奮斗，總有一天，我會(huì)把你從我的夢(mèng)中牽回來(lái)，走到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
我的美麗夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)，夢(mèng)想是人生的燈，夢(mèng)想是生活的新起點(diǎn)，但是光是空想又有何用？不付諸實(shí)際行動(dòng)，不去努力，那么夢(mèng)想這一次就真的知識(shí)‘夢(mèng)中之想’，不過(guò)是空頭話罷了。夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，我說(shuō)夢(mèng)想是……
“你的夢(mèng)想是什么？就比如你將來(lái)想要做什么？”口里面咬著板板糖，還在留戀著糖甜味的我還不知道夢(mèng)想是個(gè)什么樣子的概念：“醫(yī)生，我想要當(dāng)醫(yī)生。”那時(shí)候的自己，那樣說(shuō)道。
“很好啊。”同學(xué)這樣說(shuō)道。
幾年之后，又有人問(wèn)起來(lái)：“你的夢(mèng)想是什么？”我托著腮，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，“唔，不知道。”
盡管時(shí)光飛逝，歲月匆匆，夢(mèng)想在我心里面仍然很模糊。餅干盒還可以看出餅干的成分，但是夢(mèng)想就不可以了，年少時(shí)候說(shuō)的那‘醫(yī)生’一次早已經(jīng)被忘得干凈。
“人怎么能沒(méi)有夢(mèng)想呢？人總應(yīng)該要向前看的。”這一句話打破了那一刻的沉寂，我的夢(mèng)想究竟是什么？
天空中的彩霞漸漸褪去，無(wú)邊的漆黑將要來(lái)臨，我看著密布的云層，深思了很久。
“68分！這是什么概念？折算成100分都不知道有沒(méi)有合格！”那張被紅筆染得像盛開(kāi)了的鮮艷花朵般飄落在地。“你覺(jué)得你還有出路可言嗎？”盡管一句句言語(yǔ)無(wú)形勝似有形，讓我的心靈遍體鱗傷。我低著頭，那雙純黑的眸中深邃無(wú)比，讓人看進(jìn)去仿佛入深淵地獄一般。
夢(mèng)想？都說(shuō)分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根，你考得這么差，你覺(jué)得還能夠?qū)崿F(xiàn)你的夢(mèng)想？開(kāi)什么玩笑！你知道這一兩分可能就會(huì)影響到你的一生嗎？我心中這樣想著。
那一刻，夢(mèng)想的影子就像那冷的令人感到顫抖的風(fēng)吹到我的臉上，你是打算將來(lái)出來(lái)干一些比人家辛苦無(wú)數(shù)倍，得到的收入?yún)s極少的收入還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作卻得到好的收入？母親這樣問(wèn)道。我沉默了，沒(méi)有說(shuō)一句話。
現(xiàn)實(shí)就像一只瘋狗一樣，他總是追著那人向往只想做自己想要做的事情的我不敢放，而我總是狼狽而逃，沒(méi)有絲毫的準(zhǔn)備，也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的反抗。我準(zhǔn)備放棄了。
“奶奶，你坐下吧。”我對(duì)著剛剛上車(chē)的奶奶說(shuō)道。奶奶笑著，說(shuō)道，“現(xiàn)在的小孩也懂得給老人讓座了，不錯(cuò)不錯(cuò)。”她坐了下來(lái)，笑著說(shuō)道。
我怔了一怔，然后突然意識(shí)到，夢(mèng)想這種東西，可大可小，可以是成為國(guó)家棟梁，為國(guó)爭(zhēng)光，也可以小到僅僅只是為一個(gè)奶奶讓座，讓這個(gè)世界在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情之中充滿人性的關(guān)懷。這些東西，不正是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)所欠缺的嗎？如果我可以幫到忙，哪怕僅僅只是一件很小很小的事情，不也是一種夢(mèng)想嗎？
為人奉獻(xiàn)，為這個(gè)世界奉獻(xiàn)出自己的真心，為這個(gè)世界上一個(gè)個(gè)需要被關(guān)注的人做出關(guān)心和照顧，這，也是夢(mèng)想啊！
這，就是我美麗的夢(mèng)想。
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