夢想開始的地方作文（通用16篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的夢想開始的地方作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢想開始的地方作文 1
校園可以說是我們最熟悉的地方了，我們在這里學習，生活，和朋友們打鬧……
看！校園的柳樹，那長長的頭發，蕩著清風在跳舞，無不訴說著它的喜悅：春天時，剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學生們的回歸，也在宣告著它的努力，終會成為那綠絲絳；夏天時，那柳樹長長的綠發為我們帶來了陰涼，不畏酷暑；秋天里，長長的頭發變了，不再光滑柔順，卻依舊挺拔；冬天時，它愈加挺拔，似與寒風抗爭到底。還記得我們一起種下的小樹——那是清明節前后，校長帶了些樹苗，我們開始了搶苗大賽，好不容易要種完，也不知道誰來了一句”小孩子踩土容易長”，便是一人一腳踩上去，我都有一種小樹根要被踩死的感覺了。那天傍晚，我們幾個住校生拎著水桶去給小樹澆水，一倒就一坑的水，讓它們喝個痛快。現在，它們正茁壯成長著。
其實啊，學校里舉行了好多活動：拔河比賽時，我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學去參加比賽。比賽時，我超緊張的看著那一雙雙手，死死地拉著繩子，大有“一夫當關，萬夫莫開”之勢，加油鼓勁的同學更不甘示弱，拼了小命地喊著加油，看到贏時都要跳起來慶祝了，看到輸時又恨不得沖上去一較高下，安慰一下同學們。在我們賣力的加油助威下，我們班取得了全校第一名的好成績。還有隊形隊列比賽，我們都犧牲了午休的時間，練習隊形。比賽那天，我手心直出汗，差點連詞都忘了。同學們的喊聲也是震耳欲聾，那氣勢猶如猛虎下山，氣壯山河。最后比賽的結果已不重要了，同學們都享受了這個過程，重在參與。
有時候，我這腦袋就是不開竅。初一時，一道題被教師講四五遍，我還是聽不明白。我那可愛的小同桌就擔任了這等大任，耐心細致地為我講解。她不慌不忙，講一句問一句，抓住我不明白的地方重點講解，就在這時，我靈光一現，一想，會了，我這可愛的'同桌差點要感動地抱我了。不過啊，有時候我確實有點笨。
我們的校園，學習和生活的地方，卻不僅僅是個地方，更承載著愛，我們的喜怒哀樂都在這校園的每一天流轉。這不僅僅是個學習的地方，更是我們的伙伴，陪伴著我們的成長。
我愛校園。
夢想開始的地方作文 2
時光飛逝、歲月荏苒，我與六年的小學生活依依惜別。
伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，我離開了溫暖的家，踏上了求學之路。坐在車上，窗外一片朦朧，不知道是車外的雨霧太冰冷？還是車內的我們太熱情？總之，就在這樣的迷迷糊糊中到達了即將陪伴我三年的地方——南部東辰。
美麗的學校——開啟夢想旅程的站臺。
一進入校園，一股“新”的氣息撲面而來，現代、大氣、新穎的教學樓，干凈、溫馨、新鮮的學生宿舍，寬敞、明亮、新雅的學生教室，高端、漂亮、新奇的夢想劇場……環顧四周，綠樹彩旗分布四周，鮮花嫩草點綴其間，處處都充滿著生機與清新。這！就是我未來學習、生活的地方！這！就是我夢想啟程的站臺。
敬愛的老師——指引夢想航向的燈塔。
一塊黑板，三尺講臺，這是老師們揮灑“雨露”的天地，我們在“雨露”的滋養中茁壯成長。踏著新學期活潑的鼓點，踩著新學期緊張的節奏，我們來到了新奇的夢想劇場，聶校長的一組數據讓我記憶猶新：1.02365=1377.4；0.98365=0.0006。這組數據讓我明白每天努力多一點點我就會超越夢想，每天懈怠多一點點我就會遠離夢想。陳校長在校園各個角落教我們演講，涂老師讓我們不要再做溫室中的弱苗……東辰的每位老師都是那樣的學識淵博，那樣的和藹可親，他們！為我指引夢想的`航向！他們！就是我夢想遠航的燈塔。
親愛的同學——提供夢想動力的“樹洞”。
第一天夜里，我因為想家，想念“久別”的父母，躲在被子里偷偷哭泣。室友看見了，忙停下洗漱，過來安慰我，告訴我：“眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。”還告訴我：“生活遠沒有咖啡那么苦澀，關鍵是喝它的人怎么品味。”聽到她真誠的話語，看到她嘴角的泡沫，我不禁笑出了聲，于是，我們變得無話不說，無時無刻不相互陪伴。同學！就是我的“樹洞”！同學！就是為我夢想提供動力的補給站！
金色的陽光灑向大地，宜人的秋風把天空托的更高更遠，雨霧之中已經有了一條清晰的道路，就讓我做一只搏擊暴風雨的海燕吧！
夢想開始的地方作文 3
倉央嘉措說：“住進布達拉宮，我是雪域的王；流浪在拉薩街頭，我是世間最美的情郎，同一個人或同樣的事物，放在不同的平臺，其結果也會不一樣，正如我們人生的境遇一樣”。
青年作家郭敬明，現在很多年輕人都知道的一個作家，但他做過主編、導演、工作者、作家，甚至出席過電視嘉賓等，他是一個“80”后作家，曾經的他自閉、脆弱、又愛走極端，成績優異卻不善言辭，但他選擇了一個屬于自己的平臺——作家，并在寫作上散發光芒，獲得成功，一步作品《小時代》成為人們談論的.對象，并被拍攝成電影。寫作的平臺彌補了他的不足，給了他發揮才能的空間，事實證明，搭好臺，才能唱好戲。
她沒有天使的臉蛋，魔鬼的身材，沒有出色的技能，更沒有接受過好的教育，但她卻選擇了一個合適的平臺展示自己。她的專輯《21》在全球銷量破千萬，被《人物》周刊評為最美女性，并一舉拿下格萊美大獎，沙啞的喉嚨被捧為天籟，她就是創作型歌手——阿黛爾。她的成功告訴我們，只有選好對的平臺，展示自己，才能得到成功。
作家郭敬明在嘗試多職業無果的情況下，選擇了寫作，一個適合他的平臺，他成功了；阿黛爾用自己獨特的歌喉征服了所有的人。
在現實生活中有很多人回去抱怨，哪里有適合自己的平臺啊，為什么我們到如今都找不到呢？然而他們卻忽略了，生活無處不平臺，或許一個簡單的職業，一個簡單的工作崗位，都有可能是你夢想起航的平臺，在夢想的路上，不要害怕，更不要怕被摔得遍體鱗傷，只有不斷努力、奮斗，你一定會看到夢想的升起。
少年，青春是你的資本，在這條青春的路上找尋自己的平臺。青春如同長河，左岸美好回憶、右岸璀璨年華。好的平臺是夢開始的地方，讓我們從夢想開始的地方起航。
夢想開始的地方作文 4
別人說：“母校就是你一離開，它便裝修的地方。”沒錯，我們一離開小學，它便開始裝修了。然而我們已經邁入了新的學校，也許是因為運氣好，我們步入初中時，便有了新的教學樓。當空閑時，我們靜下心來，靜靜地觀察學校，其實我們的學校挺美的。
步入校園，映入眼簾的便是兩側的植物。路左側靠墻邊的小園子里種著各種各樣的樹，有一排竹子。相比來說，真正的竹林在最西側靠墻的一大片土地上傲然挺立。與之前的那排竹子相比，它們更加的粗壯、挺拔。竹林旁邊有一個紫藤蘿架，夏天時人們喜歡坐在下面乘涼。花開的'時候，就如同課本里所學的《紫藤蘿瀑布》中“只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布從空中垂下……”冬天的時候，花都落下來了，但它并不孤單、寂寞。因為人們都喜歡坐在藤架下玩。靜靜地坐在藤架下看書也是一件十分愜意的事情。它們密密麻麻的甚至可以說下雨都淋不到地面，所以有時它便成為了我們的“避雨地”。紫藤蘿旁邊還有一個園子，里面有各種顏色的花，有黃色的、紫色的、粉色的。那里面有迎春花，話說也慚愧，剩下的那些花叫什么名字，我不知道，也沒有注意到過。在我們做操的地方有一棵櫻花，因為那是老師告訴我們的，所以才會記得花名。還有一個原因，大概是因為老師說它們的開花時間十分短暫。
操場的一角，長著一大片三葉草，體育課的休息時間我們總喜歡蹲在它們附近尋找四葉草……有一次我發現了一個兩葉的，葉子還沒有完全舒展開，有點像含羞草。記得以前在小學的時候別人說三葉草的莖可以吃，好像是酸的。小學印象最深的是操場邊的三棵銀杏樹，因為它們陪伴了我們六年，現在應該還在學校操場邊。而初中印象最深的的就是那幾棵在學校籃球場邊的樹了，它們很粗，有一棵是斜著的，所以總是有調皮的孩子順著樹爬上去。
學校我們幾乎天天都要去，也許也是我們呆的時間最長的地方。但我們卻沒有認真的觀察過它。以至于學校中有很多植物我們都叫不出來名字。在這美麗的校園中，我們學會了很多知識，它是我們夢想開始的地方。
夢想開始的地方作文 5
每個人心中都有夢想開始的地方，我夢想開始的地方就是我的母校—晉州三中。
初一時，媽媽把我領進三中的校門，我不禁感嘆：原來這就是三中啊，我將要在這里開啟我的初中之旅了。在這樣好的環境中我一定要好好學習，考上好的高中！于是我開始努力學習，所以適應的'很好，取得了不錯的成績。初一的生活就這么快快樂樂的度過了，沒有煩惱，沒有憂愁，輕輕松松。
到了初二，突如其來的分班讓我不能適應，于是我開始頹廢，上課走神，不好好學習，回到家后只玩手機，有時甚至作業都不好好完成了，只是應付了事。更可怕的是我自己竟不曾察覺。直到初二的第一次考試我退步了一百多名，可媽媽卻說：我已經想到你會考不好了，你看看你回到家之后都不學習，一看你就是在玩手機。媽媽的話不輕不重，卻深深映在了我心里。我終于意識到了問題的嚴重，可是已經晚了，我還是一直控制不住自己，想玩手機。于是我初二的生活就這么遺憾的過去了。
上了初三后，我放下了手機，決定了自己最終的目標：晉州一中。那我就只剩半年的時間了，年終我就會迎來一中考試。于是我開始發憤圖強，拼盡一切把初二的知識補回來。考試的前一個月，我決定放手一搏，不管怎樣不能讓我的初三再有遺憾了。很快，我迎來了對我很重要的考試。記得考試那天媽媽和哥哥把我送到考場門口，叮囑我要好好考，相信自己。我看到那么多的人，心也跟著緊張起來，可是看到我們三中的那么多的同學和老師，我便不緊張了。考前我們充滿氣勢的宣誓，更是讓我自信滿滿。于是我走進考場，認真答題。考完后，我一直都很忐忑，直到知道結果后我終于放心了。老師緊緊地擁抱我，我能看到她們那發自內心的喜悅，三中的每一位老師都很負責，我永遠感謝你們！
我記得離校那天校長的話：你去時，我不留你；你來時，無論風雨我都去接你！感謝母校，我的夢想從踏入校門時開始，望三年后，我能考上自己理想的大學，能驕傲的對他們說：我的母校是三中！相信我，我一定不會讓你失望的！祝愿母校的明天會更好！
夢想開始的地方作文 6
視水如“寶”
我從小生活在海邊，生活中，水對于我來說是那么平常不過。說實話，衣食無憂的我以前從沒把它當作一回事。每次洗手時，我總是把水龍頭開得大大的，任由白花花的水直往下流。現在的我充分認識到了水的`重要性，平常在家，我會把媽媽洗衣服的水用來拖地板、沖馬桶，洗米水用來澆花。
節電成“狂”
鏡頭回放：暑假的一天，我正悠閑地看著電視。“田甜，下來玩嘍！”樓下傳來了小玲的喊聲。“來啦來啦！”我迅速穿好鞋子，徑直沖下樓去。當我回到家時，媽媽嗔怪道：“你這孩子，溜哪兒去啦？燈不關，電視也不關！”面對媽媽的責怪，我羞愧地低下了頭……這樣的鏡頭真是令人汗顏。現在的我深刻地明白了節約用電的重要性。
惜紙如“命”
紙給人們的生活帶來了前所未有的方便，人類也越來越離不開紙。然而，接踵而來的問題是紙張浪費的日益嚴重。在平時的學習生活中，我總是把用過的作業紙拿來當草稿紙，用舊掛歷包書皮，用茶杯代替一次性紙杯，把舊包裝盒拿來當手工課上的材料，做成精美的小燈籠或者小巧的筆筒……不僅節約了紙，也省下不少零花錢，真可謂一舉兩得！
讓我們從小事做起！讓生態文明的意識深入人們的骨髓！
夢想開始的地方作文 7
一個足球隊就像一部機器，只有每個部件都運轉起來，才能收到最大效果。-題記
2017年9月1日，我成為浦東二中心小學一年級學生，入選校園足球隊。作為一名小小的足球運動員，足球訓練之夢從這里開始。
第一次來到二中心校園的時候，我就被漂亮的足球場吸引了，這里有各式各樣的大球門，小球門，我都很喜歡。記得參加足球隊員選拔測試，三次射門我全部進球，覺得好開心，太神奇了。我想：要是以后能在這里踢球就好了。心想事成的時候，幸運而神奇的成功之夢從這里開始。
現在，我每天都能在這個美麗的球場上踢球、跑步、做操；每次踢球都有專業教練指導訓練，都有學校老師耐心地照顧引導，感覺太幸福了。我有了統一的`足球隊服，披上了1號球衣。我知道，我的自豪與光榮之夢將從這里開始。
每當教室上課結束，校園足球訓練的號角吹響的時候，也是我最為歡欣雀躍的一刻。參加球隊訓練賽，我做過前鋒踢進球，做過中場傳過球，做過后衛攔過球，做過守門員沒收過球。每一次踢球，每一個位置，我都很喜歡，覺得很奇妙。我相信，祖國媽媽的偉大足球夢想將從這里開始。
夢想開始的地方作文 8
青春的我們，正值豆蔻年華，渴望帶著對人生的憧憬，去尋找我們的青春夢。而我們的青春年華，也正是在這多彩的校園綻放。
每個人的青春各不相同，每個人的青春就像花朵，它們形態各異，色彩繽紛。比如說，有的人的青春就像帶著白色絨毛的小傘狀的蒲公英，它們好似一個個精靈一般，在陽光下閃耀的光芒，它們雖然沒有繽紛的色彩，樸素，純潔，卻惹人喜愛。
在那色彩繁多的夢里，蒲公英雖然并不高大，也不艷麗。但它卻是獨一無二的，看到它獨一無二姿態了嗎，那展示著它青春的美妙。當夢的果實成熟時，它并不凋落，雖然它的果實既不飽滿也不碩大。但它依舊是獨一無二，別的花兒所結的果實，只會在枝頭上眺望遠方，而不能遠行。而它，擁有那銀白色的小傘，在陽光的沐浴下，隨著輕風，在空中翩翩起舞，向遠方飄去，去向人們宣告自己的果實的`成熟，而又開始了新的追求，新的旅程，新的成長，灑下新的希望。
在青春的歲月里，我們播種夢想，繽紛綻放，在夢開始的地方，我們努力拼搏，永不言敗。
夢想開始的地方作文 9
美麗的校園是我最喜歡的地方。在這里串起我童年的夢想，找到了快樂的源泉；這里像知識的海洋，文學的殿堂，我們在這里耕耘，在這里遨游；同時也想一律陽光，即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。
校園是一個溫暖舒適的家，那里有老師的春風，沐浴著我的`心；有同學的友誼，困難之時給彼此最堅實的依靠。一陣春風，充填我心，撫慰心靈；一聲絮語，基于信心，帶來快樂。
校園是載滿理想，希望的船，將我們的理想與希望送往知識的殿堂，成功的彼岸；校園是可以圓夢的阿拉丁神燈，美好的理想能實現，甜美的夢能圓滿；校園是遠離一切的天外天，有春的溫暖，夏的燦爛，秋的收獲，卻沒有冬的刺骨嚴寒；有和風的吹拂，細雨的滋潤，陽光的照耀，卻沒有狂風暴雨。
校園的一草一木，一桌一椅，總有一種家的感覺。有老師的關愛呵護；有同學的支持鼓勵。在這里，我們學會怎樣做人，學會無窮的知識。這讓我們感到多么自豪，多么榮幸。學校給予了我們莫大的支持和幫助。
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方？路在腳下，每一步都要自己跨出，每一次都要自己攀登。讓我們為自己“知識的鼻祖”增添一份光彩吧！今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。
夢想開始的地方作文 10
我不是“學霸”，可偏偏有人認我作“學霸”。我不是“書呆子”，可偏偏有人認我作“書呆子”。
這就是我的苦惱吧。
不過說來也不算什么。小學幼兒園，早早地就認了兩千漢字，領先一步游向了書海；到了小學，對書的感情愈來愈深，經常能達到“旁若無人”的境界，“竊讀”什么的也沒少干過，以致現在戴上了小眼鏡。現在，隨著青春的到來，我可以游目聘懷，心靈散步，與作者對話交流，更可以理解那些稍深刻有內涵的思想并為之點贊。
若說書是表層意義上的紙質書，那就太膚淺片面了。朋友、父母、老師是一本大書，傾聽他們對事物的看法，你能受益匪淺；生活是一本大書，與日常瑣碎打交道，你能在自立中成長；社會更是一本大書，瀏覽海量的`新聞消息，在家你就能知天下……
當然最主要的閱讀還是紙質閱讀，翰墨書香，唯文字可以解乏。從繪圖本走來，再到注了拼音的寓言童話，再到沈石溪、曹文軒，再到稍富趣味的《少年文藝》《兒童文學》，再到情節跌宕起伏的長篇小說和情致婉約的散文，到現在的緊扣時事的時評和微型小說……我的閱讀世界越來越大。閱讀，是一個人的精神發育史。而書，最能看出一個人的成長軌跡。
多讀書吧，大凡有成就的人，都是愛讀書的。“讀萬卷書，行萬里路。”與書為友，人生有夢，而我們正在“夢開始的地方”。我唯愿在學業閑暇，捧著書本靜靜地、靜靜地度過每一段美好的時光。
夢想開始的地方作文 11
“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調，漫步于校園的小道上，呼吸著新鮮空氣，盡情地享受著世間的每一分鐘。
已經是高一學生了，無論功課有多么繁重，我總喜歡獨自漫步在校園之中，欣賞自己的校園。每當看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會產生一種幻覺：這是我夢開始的地方，我將在這里描繪我的人生。
榮譽的鮮花，熱情的掌聲，成功的微笑，自然也會有羞澀的淚，徘徊的腳步，緊鎖的眉頭……我相信一個斑斕的夢，也將從這里開始。
初中時，老師們常對我搖搖頭，我明白那意味著把我放棄。而在這里，我看到的是老師鼓勵的'目光，同學善意的微笑，自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對自己說，不要輕言放棄，否則對不起自己。
我的校園我的家，我將謹記這兒，珍惜這里，它會有我美好的回憶。這里老師真誠的教導和同學誠摯的友誼是我從未感受過的。它，使原本空虛的我瞬間變得充實，使原本脆弱的我變得堅強，使原本孤獨無助的我感到了幸福溫暖。
我長大了，在夢開始的地方逐漸變強，逐漸完善。學校幫我把握住漸漸長大的自己，我也將努力用漸趨深思的心來挽牢“我”的世界，尋求“我”的道路，打造“我”的特色。
幾分幼稚，幾分成熟，一個善于紡織夢的頭腦，一個追求探索的心在校園中構成了一個朝氣蓬勃的我。
夢想開始的地方作文 12
天空不留下我的痕跡，但我已飛過。
——題記
腳下又是那條深紅的塑膠跑道，只不過變舊了，變硬了；回憶中原本應該深綠色的草坪，如今卻早已褪色了。雄偉的體育場，欄桿已然泛出銹跡，一片淡藍的天空包圍了整個體育場，沒有一絲云彩，看似煥然一新。這一切對比如此鮮明，我疑惑了，時間既然讓體育場變得陳舊，卻為什么絲毫帶不走藍天的艷麗。
整整一年了，多少個夜晚，我曾在夢中回到了這里，回到了賽場，在歡呼聲中盡情飛奔。如今，那個夢寐在回憶中的我真的又到了這里。撫摸著那一條條賽道，我分明看到，自己那些深深淺淺的腳印，那一次次的跌倒，還有一次次爬起來的指痕。回憶涌現，記憶的碎片在一瞬間又重組起來，腦海中倒放著一部又一部老電影———這里留下了我太多太多的片段。
我又回來了，回到了這條看似永無止境的跑道，看臺上是一群群熟悉的身影，耳邊縈繞著一陣陣熟悉的助威聲，眼前凸現的是那個熟悉的`終點。苦澀的汗水，酸辛的眼淚，灑在了這里，不留下一點痕跡。過去了，便煙消云散，不變的只有開始。我蹲下身子，讓心跳的節奏去沸騰全身的血液，“砰”！發令槍聲回蕩到了天邊，我沖出了起跑線。飛馳在賽道上，耳邊只聽得見風聲，這一刻，我釋放了自己。沖刺，越過了終點線，繼續飛奔，享受勝利的那一刻。
我的夢是在這里開始的，但我想不會在這里結束。在這里，插上夢想的翅膀，我想飛得更遠。
夢想開始的地方作文 13
夢，無非是這個世上最美的東西，而校園是夢開始的地方。
走進校園，耳畔是朗朗的讀書聲，走進教室，迎面的是一張張充滿希望的臉。我們的夢在校園里悄悄萌芽，點綴著校園，到處都洋溢著夢味道。
教室里，老師在講臺前講著課，同學們在下面專心地聽著。老師那幽默的話語經常讓我們捧腹大笑，知識也在笑聲中烙印在我們腦海里。老師常因作業生氣，雖然會批評我們，但那也是為我們好。犯錯誤時，老師的話我們聽不進去，但“忠言逆耳”啊！我們的錯誤就像長歪了的牙，要靠老師來把它給拔掉，不把它拔掉危害的只是我們自己。老師是守護我們夢的天使。
操場上彌漫著青春的味道，大家在操場上玩耍，夢也在一點點地成長。同學們在操場上玩著各種各樣的'游戲，心情愉快。快樂是會感染的，看，加入游戲的人越來越多，玩的越來越嗨……快樂是夢的肥料。
除了快樂，在學校中還有很多的不如意，比如與老師發生爭執，與同學發生矛盾，我們總是發瀉自己的情緒，卻沒有為對考慮。也許，只有這樣，我們都會成長，我們的夢才會實現。
我們的夢還只是個幼苗，需要守護我們的老師，更離不開我們的“避風港”——校園。校園是夢開始的地方，是培育夢的地方，我們在這里成長，一步步地實現自己的夢，盡管到頭來一場空，至少我們努力過，有著最美的夢。
每個人的夢都是美的，然而，夢開始的地方——校園，是最美的。我愛她，我美麗的校園。
夢想開始的地方作文 14
很多人問過我，你的理想是什么。我一直跟他們說是當美食家。其實這不是我真正的理想。我真正的理想是當一名演員，只是演員，并不是那種只會嘩眾取寵、沒有正才實干的明星。
電視機里依舊放著精彩的節目；風依舊在空中穿梭著；雨還是在不停地落下，漸漸形成了一個個小水坑。我站在窗前不禁想起了那一次。
那是一個令人變得十分懶惰的暑假，我懶懶地窩在被窩里，津津有味地看起了最紅的電視劇《旋風少女》。這時，媽媽悄無聲息地走到了我的身邊，坐在了我的學習凳上。我無意識地瞥了媽媽一眼，媽媽的皺紋好像因為勞累更加深了一點，頭發也似乎白了不少。媽媽突然問了我一句：“這個女孩是誰呀？感覺挺努力的。”我裝作十分在行地說：“她叫做胡冰卿，剛出道，沒什么名氣。”我又瞥了媽媽一眼，看到媽媽臉上寫滿了羨慕。良久，媽媽說：“胡冰卿的`父母好幸福，可以看到自己的女兒努力的成果。“說完，還深深地看了我一眼。
我有些臉紅了，用眼睛的余光偷偷地瞄著媽媽，她的臉已經不像從前那樣的光滑了，眼睛也不像從前那樣明亮了。媽媽在漸漸變老，而她的女兒卻沒有一點努力的樣子，媽媽該有多失望啊！
突然，我心中一動。我的理想呢？我不能這樣懶惰下去，不能讓媽媽失望。想到這，我站了起來：“媽，我去做作業了。”
我頭也不回地走向書房。
夢想開始的地方作文 15
8月3日，我們舞蹈學校在人民會堂舉行了一次隆重演出，令我至今難忘 。
一大早，我們就到了人民會堂，放下包袱，準備進行四個小時的彩排。先是認識臺上的位置，然后又開始認觀眾席上的位置，接著就是正式彩排，節目輪流表演著，終于輪到我們表演了，我們表演的是海鷗飛翔，終于在第十五個節目前來到了后臺，排好隊形，站在幕布后，導演一聲令下，我們就開始準備隊形了，音樂一響，我們就開始跳了，因為我們跳的是活潑的舞蹈，所以一結束就累得氣喘吁吁，中午12點的鐘聲終于敲響了，這就意味著要放學了，我緊張的心情終于放松了下來。
下午四點，又到了人民會堂，便開始化妝。還好我機靈，像只小老鼠一樣鉆來鉆去，搶在了別人前頭，不一會兒就化完了。
終于到了演出時間，我們飛快的跑到了上午坐的位置，開始觀看起來。我們看了一會兒，就跑到了后臺，一看才演到第十三個節目，便放松了一下：有的在玩耍，有的在一遍遍的'重復著不會的動作，有的在一邊說笑，還有的在看別人的舞蹈……
輪到我們表演了，隨著主持人的介紹聲和音樂聲，我們入場開始跳了，看著臺下黑壓壓的觀眾，剛開始我還有點緊張，可是一會兒緊張就消失了，我盡情的投入到表演中去。表演結束了，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
我們這次演出的主題是“夢開始的地方”，我的夢想就是做一名舞蹈家，而我們的舞蹈學校就是我夢開始的地方！
夢想開始的地方作文 16
放假了，我有時間去書屋了，在那兒我度過了許多快樂的時光。書屋是我博覽群書的好去處。那里雖然不是那么豪華，卻樸素、干凈、整潔，與別的書屋相比那里多了一份和諧安穩的氣息。玉不琢，不成器，我希望自己在這個書屋里也能像玉石一樣經過雕刻成為一個有用的人。書屋還真不小，書屋內寬敞明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著。透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整齊的擺放這各類書籍，有農業科普知識的，有人文地理的，有醫療保健的，有世界名著的，還有我們小學生喜歡的少兒讀物，卡通讀本，漫畫書，作文書等，真是應有盡有。一有時間，我會叫上我的小伙伴，到農家書屋去。在那里，我們敬請享受書中的樂趣。盡情享受課本中學不到的知識。每當走進農家書屋，看到的'是這樣的情景，里面的孩子是那樣的認真，有的人看到此情景，都面帶微笑。
讀書破萬卷，下筆如有神；活到老學到老；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋……在書屋里，我用這些名言警句，激勵著我不斷前進，去克服一個個學習上的難關。也讓我自己很充實，很快樂。引領我在知識的天空自由的翱翔。
書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長知識，是你讓我提高了自己的閱讀能力和寫作水平，是你給我帶來了遐想和樂趣！
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