夢想伴我成長六年級主題作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的夢想伴我成長六年級主題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢想伴我成長六年級主題作文1
自由的風飛舞在夏季，童年的夢想也早已畫上了圓滿的句號，飛向了遙遠的天邊，但童年時為之付出的一切卻依舊清新如昨。
大概是三、四年級的時候吧!班里有個高高瘦瘦的男孩子，成績優異，體育又好，毫無懸念擔當了班長的職務，但他卻有一個缺點——“心狠手辣”。只要我們犯一丁點兒錯誤，他就會到老師那兒打小報告，看著他盛氣凌人的模樣，小小的我心中早已有了籌碼，有朝一日我也要當班長。于是，為了這個夢想，我付出了“巨大”的代價。
“德、智、體”三方面出色的才子才稱職。于是，早晨五點鐘，起床跑步。冬天，伴著飄揚的雪花;春天，伴著野花的芬芳;秋天，伴著紛飛的落葉;夏天，伴著初升的太陽，從不間斷的鍛煉，鍛煉再鍛煉。在跑步方面終于有了過人之處，但體育老師以為我想當體委呢!居然還苦口婆心的勸我男孩子適合這個職位，女孩子嘛，應該學習，真是讓我哭笑不得。
在學習方面，我也付出了百分之百的汗水，雖沒有挑燈夜戰，但至少退出了“-人幫”(我們幾個最能玩的伙伴)。放學后，馬路上再也沒有那個玩耍的身影了，取而代之的是一個背著笨重的大書包的女孩子，快速跑回家復習功課。經過一段時間的努力，成績飛流直上，幾科滿分，幾科最高分，成績好的讓老師瞠目結舌，同學佩服無比，班長也不能及。再次注意那個高高的班長似乎也被我壓住了，再也不見他囂張的氣焰，再不見他打我的小報告。
“功夫不負有心人”坐上了班長的寶位。那是上了六年級的時候了，直到那時我才感到自己責任重大，放過每一名同學的過錯都成為縱容他們為所欲為的理由。當我剛剛報告完--上課看小人書時，走出辦公室，我猛然意識到自己做了以前最討厭的事情。如此反差，只因為責任，站得遠了似乎責任也重大了，好多事都不能按照自己的意愿去做，要考慮周全，三思而后行。
終于實現了兒時的夢想，卻不知應該歡喜還是悲傷，當得不到的東西突然得到，卻有了不知如何是好的感覺，最后的決定——公事公辦，而現在，驀然回首，才知道，正是在那追逐夢想的時間里，自己悄然長大了。
夢想伴我成長六年級主題作文2
每個人都有一個夢想，或大或小。我的夢想，很簡單，卻很不容易。
我的夢想，是做一位小學教師，一位好教師。做教師，盡管會很辛苦，工資低，但我仍然堅定我的選擇。
小學教師雖然普通可是很重要。他們向學生傳授基礎知識，教他們做人的基本道理，培養好習慣，好性格。我的班主任陳教師，她就是一名很好的小學教師。她對我們認真負責，和藹可親。她不僅僅教會我們知識，還關心我們每個人的成長。同學中誰有什么優缺點，她都會及時的和家長溝通，關注我們每個人在校的點點滴滴。有優點的同學她會及時表揚，有缺點的她也會隨時指出，鼓勵和幫忙同學進取改正。
我已經上五年級了，在這五年的小學生活中，我們時時感受著教師對我們的言傳身教，感受著教師對我們的無私關懷。因為她，我喜歡上了語文課，喜歡去學校。那里就像一個大家庭，有著融洽和諧的氛圍，不僅僅能學習科學文化，還能感受到來自教師和同學們的溫暖。
我也想做一名小學教師，因為他們在自我平凡的崗位上默默地工作著，默默地付出和貢獻!孩子們取得了好成績，能健康進取的成長，一半是因為自我，另一半是因為教師的諄諄教誨呀!他們努力培養合格的學生送向更高的`知識殿堂，盼望他們飛得更高，走得更遠，卻從來不期望學生記得和報答自我。
我想做個小學教師，因為他們是春蠶，紅蠟。默默奉獻，不求回報，不為名利，只為社會!教師為我們操碎了心，誰傷了一點兒，就要心疼半天，慈愛的關心我們，把我們當作自我的孩子，自我身體患病時卻仍堅持在講臺上。
站在講臺上眉飛色舞地講課，是她的驕傲!每一天看著起飛的雛鷹，是她的驕傲!學生對社會的貢獻，是她的驕傲!她的學生有了成就，她會說：“那個孩子是我的學生，我的孩子，我的驕傲!”
我為我有這樣的教師而感動，而幸福，我有一個好教師，為我們著想，愛我們，只要我們健康歡樂地成長，就是她最大的幸福!
夢想很簡單，但實現它卻很難，會經歷挫折與困難，但我會堅持。流星之所以美麗，在于它燃燒的過程;人生之所以璀璨，在于努力的過程。
我會向著我的夢想之路，向著我的幸福人生，努力，向前，永不退縮!
夢想伴我成長六年級主題作文3
窗外，雷云滾滾，時不時傳來“轟轟”的悶響。天地都在這一刻，為之色變。“唉!夢想……”我放下了麻木的手指，懊惱極了。
老師的聲音響起：“說了多少遍了，不是讓你賣弄技巧的，要有感情!回去后仔細品一品這首曲子，吹的時候要把感情帶進去，馬上就要開始全國的笛子比賽了，你不是說過，你的夢想是在比賽中獲得一塊金牌嗎?”
我頹然地倒在沙發上，木然地聽著愈來愈大的雷聲，一遍遍地回味著。窗外，一道金光，掙扎著，穿透了烏黑的云層。看著那道光，我突然覺悟了，是啊!那曲調凄涼婉轉，是外出不得志的游子憂國憂民，窮困潦倒;斷腸般的笛聲，是他望著圓月，對親人的牽掛和對故鄉紅顏知己的思念;激昂的曲聲，是他充滿斗志，壯志凌云………于是，書中那些曾經被我自動忽略的古詩詞，一一浮上心頭。我開始細細品味音樂和詩歌。
我奔至圖書館，品著“香草美人”的風姿，感受著他的憂國憂民，懷才不遇，賞著李白乘風破浪的斗志，看著白居易……終于，我拿起了笛子，放到嘴邊。“嗚——”吹著游子的憂國憂民，我便憶起屈原的“常太息以掩涕兮，哀民多之艱。”的情懷;吹到他對紅顏知己的思念。
我便想起白居易的“鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。”的感慨;吹到他的凌云壯志，我便想起李白的“天生我才必有用，千金散盡還復來。”的豪放。一遍又一遍的練習，我融入情感………窗內，我內心平靜，笛聲一遍又一遍地重復著;窗外，大樹下，一只小鳥叼起了一只樹杈去搭巢，一次又一次往返……直至成功。
曲罷，在歡動的掌聲里，我放下笛子，老師的眼睛透過玻璃注視著我，“很好，很好……”她的聲音帶著無法掩飾的激動，“你吹得很好……”我耳畔仿佛響起了一個聲音：夢，在腳下，更在心中，唯有奮力翱翔于更廣闊的天空，方能抵達新的境界。
新一天，太陽的光帶著溫暖，照進了我的房間。笛子閃著金光，靜靜地與锃亮的金牌交相輝映……
夢想伴我成長六年級主題作文4
有時候重要的不是夢想的大小，而是在追逐夢想的道路上收獲的財富。
跨步、攻球、削球……每個動作都像一顆星星百川朝河，用他那微弱的力量形成一個通往夢想的道路。前行中他們用噯味的光芒無時無刻的跟隨著我，為我指引前方的道路，讓我那夢想的火苗永遠不滅那就是一一在每個乒乓球賽中得一個好成績。
“就你那小身板，還想打乒乓球，連個摩擦球都接不準，別丟人現眼了!”那場比賽的嘲笑聲依然繚繞我的耳旁，而我卻在心中暗暗念：到不用在意別人的眼光，他們的眼光都是假的，只要我努力，我總會得到第一名的。”
借著氤氳的陽光早早來到了球館，用著多余的時間來練習乒乓球一遍、兩遍、三遍……不在意別人如何看待我，說我，笑我，我都不管，那是他們的事，我只知道一件事夢想就在前方，努力追逐定能實現。
“冰凍三尺，非一日之寒。”我這樣告訴自己，想在乒乓球賽奪得第一名絕非易事，追逐夢想的過程需要一步一個腳印。
每天清晨，我在小區里追趕第一縷陽光;每日傍晚我在家門口親吻最后一抹夕陽。我知道出色乒乓球運動員需要健康的身體。深蹲高抬腿、引體向上……日復一日的鍛煉，使我的體力漸漸漸加強，我感到夢想又離我近了一步。
但是良好的體力也僅僅是個基礎，技術的提升更是關鍵。每當到他們訓練時，我就會悄悄地躲在一旁，觀察他們的行動“偷學”他們的技巧。一有機會會跟我“切磋”一把。雖然常常輸掉了比賽，但我并不氣餒，因為我知道夢想的實現不可能輕而易舉，需要用心去追逐。
他們訓練結束后，我總是激動的拿起乒乓球拍，重復剛剛“偷學”到的技術。從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地每一個動作都深深烙在了我的心里，原本調皮的乒乓球也變成了一個奮勇殺敵的戰士，跟隨我在桌上沖鋒。
夕陽的余光漸漸消失在地平線上，我滿懷信心地等待著新一輪比賽的來臨，這一刻我明白了，那是追逐夢想的力量。
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