我的夢(mèng)想小學(xué)作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的夢(mèng)想小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想：有的人想當(dāng)作家，寫出優(yōu)美的詩(shī)篇，讓人閱讀：有的人想當(dāng)司機(jī)，把乘客送到遠(yuǎn)方；有的人想當(dāng)醫(yī)生，為奄奄一息的病人治病；有的人想當(dāng)飛行員，在天空中飛翔；有的人想當(dāng)老師，培養(yǎng)一朵朵祖國(guó)的花朵……而我的夢(mèng)想呢，是當(dāng)一名發(fā)明家，根據(jù)祖國(guó)的需要，來發(fā)明人們急需要用的東西。
為什么我希望當(dāng)一名發(fā)明家呢？因?yàn)椋易钕矚g看中央十套“我愛發(fā)明”節(jié)目，節(jié)目里面的叔叔阿姨發(fā)明的東西真是太神奇，太偉大了。我是多么希望能像他們一樣來研究發(fā)明。假如我是一名發(fā)明家，我也要像發(fā)明家一樣發(fā)明東西，為人類造福，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種“水陸空”三用車，在發(fā)洪水時(shí)，我的車可以像小船一樣漂浮在水面上，洪水退了，可以在地上像車一樣行走，遇上堵車，可以像直升機(jī)一樣從地上飛走。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種神奇的植物。讓人們一年四季都能吃到自己喜歡的蔬菜水果，讓春姑娘、夏哥哥和冬爺爺也能得到秋姑娘神奇的畫筆，讓農(nóng)民伯伯們一年四季都有豐收的喜悅。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種“作業(yè)機(jī)”，讓同學(xué)們的作業(yè)在腦中一想就能馬上做完，這樣同學(xué)們就有多一點(diǎn)的時(shí)間來玩耍游戲。
這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名發(fā)明家。為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文2
我有許多夢(mèng)想，做一個(gè)教師 、作家、導(dǎo)游、明星 、主持人我最大的夢(mèng)想是做一位導(dǎo)演，每次我看電視節(jié)目時(shí)，都會(huì)被電視劇里生動(dòng)的情節(jié)深深吸引。我在想他們?cè)趺磿?huì)拍出這么好的電視節(jié)目呢？原來是導(dǎo)演只會(huì)演員才會(huì)排除這么好的電視劇、電影 ，因此我的夢(mèng)想就是當(dāng)導(dǎo)演了。
我現(xiàn)在雖然還小不能做什么，但我可以在學(xué)校學(xué)習(xí) 。導(dǎo)演應(yīng)該要有指揮能力和寫作能力。在周末時(shí)，我會(huì)在老師 家里學(xué)作文，>這就是我為夢(mèng)想而努力 。做一個(gè)好的導(dǎo)演，就必須要有一個(gè)智慧 的頭腦，一看到>劇本就應(yīng)該知道哪里要修改，哪里不用修改。當(dāng)導(dǎo)演也需要具有寫作能力，我的作文經(jīng)常被拿來當(dāng)范文讀。
導(dǎo)演還需要具備指揮能力，我在班上擔(dān)任班長(zhǎng)，有很好的guǎn lǐ能力，老師經(jīng)常會(huì)把一些任務(wù)交給我做。有一次，老師讓我把藝術(shù) 節(jié)的項(xiàng)目都安排好，我把每一個(gè)項(xiàng)目要參加的同學(xué) 都寫在本子上，事情被我安排得井井有條，老師非常喜歡 我。如果 當(dāng)上導(dǎo)演我一定可以把演員guǎn lǐ好，讓大家能看到葉導(dǎo)演拍的電影。
夢(mèng)想就像一只小鳥 ，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它展開雙翅，在藍(lán)天 中自由 自在地翱翔，讓夢(mèng)想在藍(lán)天中起飛吧！我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，一定要用好我智慧
的頭腦，拍農(nóng)民的生活 ，拍英雄的事跡，拍花園中學(xué) 的生活！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文3
風(fēng)呼嘯地吹著，好像一聲聲嘲笑。枯萎的楊柳隨風(fēng)搖擺，我仿佛看到了它幸災(zāi)樂禍的表情。雨淅淅瀝瀝，凝結(jié)成一座冰山，重重地壓在我的心上。
”我對(duì)你太失望 了“”你太讓我失望了“耳邊傳來家長(zhǎng)、老師責(zé)備的話語，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可是雙腳卻走在去學(xué)校的路上。
成為一個(gè)數(shù)學(xué)家，是我很小時(shí)候的夢(mèng)想，它早就在我心中萌芽。我細(xì)心呵護(hù)著它，希望 它快快長(zhǎng)大 。而這次的考試，仿佛是一雙殘忍的大腳在摧殘著萌芽種子，想把它扼殺在搖籃里：數(shù)學(xué)76分！數(shù)學(xué)家？哼！多可憐呀，別妄想！這次突如其來的考試分?jǐn)?shù)將我推向了萬丈深淵。我就像斷翅的蝴蝶 ，想飛卻再也飛不了，眼淚悄悄滑過面頰，沒有任何人察覺。
我孤單 地走在風(fēng)中。遠(yuǎn)處，一片枯黃的”樹葉“跌跌撞撞地飄過來，落在我的腳旁。我蹲下身子，仔細(xì)地看。呀！一只斷翅的蝴蝶，它掙扎著、掙扎著，企圖用它生命 的最后力量去完成那高飛的夢(mèng)想。我暗笑它的癡，卻也深深理解 它。突然，它一動(dòng)也不動(dòng)，就那樣靜靜地躺在那兒。我想它死了吧，就算它再努力、再掙扎也是徒勞。
忽然一陣風(fēng)吹來，我的眼睛 仿佛上了鎖，費(fèi)了好大的勁才睜開。這時(shí)，奇跡 出現(xiàn)了：它飛起來了！伴著秋風(fēng) ，它快樂 地舞著，它用生命完成了它的夢(mèng)想。”只要秋風(fēng)
不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔“是它在說話嗎？
”只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔“
我震撼了，一只蝴蝶尚為夢(mèng)想拼命掙扎，而我又怎能輕方放棄 ？”只要秋風(fēng)不逝，只要夢(mèng)想還在，我就能夠飛翔！“
我的夢(mèng)想小學(xué)作文4
一直以來我都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想從我開始上學(xué)以后就在我的心底生根發(fā)芽了。當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上書寫的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們的朗朗的讀書聲傳遍校園的時(shí)候，當(dāng)……這個(gè)夢(mèng)想就在我的心底生根發(fā)芽了。這個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一位受人尊敬的教師。
首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對(duì)學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會(huì)誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會(huì)，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。
不過假如讓我當(dāng)老師，我一定不會(huì)像現(xiàn)在的老師這樣給同學(xué)布置成山的作業(yè)，我一定會(huì)讓同學(xué)們盡情發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，多培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣而不是厭惡學(xué)習(xí)。希望我的夢(mèng)想能夠成真。我會(huì)朝著我的夢(mèng)想不斷努力。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)然而當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就然而當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就然而天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師然而個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他然而我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，然而山水延續(xù)了生命。但那生命然而脆弱的，蒼白的。然而什么給生命以力量？又然而什么給生命以色彩？然而愛，然而老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師然而我們開啟智慧的敲門磚；老師然而我們打開幸福之門的金鑰匙；老師然而我們生活航程中的引路人；老師然而我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只然而我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较颉２恍箽猓粧仐墸环畔拢K有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文6
在傲漫人生中，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想！是公正無私的法官？還是專門烹調(diào)美食的廚師？還是能在太空漫游的宇航員？保衛(wèi)國(guó)家的軍人？當(dāng)然每個(gè)人的夢(mèng)想各有不同。有的人的夢(mèng)想有可能無法成真。
而我的夢(mèng)想就是成為一名救死扶傷的“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境！讓他們重新走向健康之路！
而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情。在2009年的夏天，由于我的不小心，讓自己的胳膊受到了一次比較嚴(yán)重的傷害。當(dāng)時(shí)我非常害怕，我還以為我的末日就要到了。我到了醫(yī)院，只看見醫(yī)生不慌不忙的給我縫針，當(dāng)時(shí)我看到醫(yī)生大汗淋漓，但看到醫(yī)生認(rèn)真的為我縫針我想：“醫(yī)生太辛苦了，一天要看多少個(gè)病人呀，把別人治好了，自己也要累個(gè)半死。”
因?yàn)檫@些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心！我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因?yàn)椤Ｒ晒ψ咄赀@條路，必需擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理永遠(yuǎn)都是對(duì)的。只要有負(fù)出就一定有回報(bào)。我始終相信“有志者，事竟成”這個(gè)道理。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì)屢行：以救死扶傷、防病治病，履行：以自己的真心、愛心、責(zé)任心對(duì)待我所護(hù)理的每一位病人。我想我一定會(huì)做到。
記住“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！讓我敞開雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天！我一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名救死扶傷的“白衣天使”！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文7
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。記得蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗。”所以，我們每個(gè)人都要擁有美好的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是做一名平凡的兒童文學(xué)作家，做像楊紅櫻、伍美珍等那樣的作家。她們筆下的人物很鮮明，開心時(shí)令人捧腹大笑，傷感時(shí)，潸然淚下。
自從上一年級(jí)起，我就開始漸漸領(lǐng)略了書籍散發(fā)的獨(dú)特魅力。每當(dāng)我拿起那散發(fā)著筆墨香氣的書時(shí)，總會(huì)沉浸于其中，如癡如醉，忘乎所以。如今上了五年級(jí)，最讓我感興趣的書依舊是兒童文學(xué)。因?yàn)閮和膶W(xué)書中總讓我們?cè)跁卸玫览恚瑢W(xué)到知識(shí)，感受人間的喜怒哀樂，酸甜苦辣。
我想等長(zhǎng)大后用一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，給孩子們送去輕松快樂；我想用一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，給孩子們展現(xiàn)人間的真善美；我想用一個(gè)個(gè)勵(lì)志向上的故事，讓孩子們積極上進(jìn)；我想用一個(gè)個(gè)艱難困苦的故事，讓孩子們珍惜現(xiàn)在這來之不易的幸福生活。總之，我一定要為孩子們寫數(shù)不勝數(shù)的好故事，塑造一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。
我總憧憬著有一天孩子們把我擁在中間，拿著我寫的書，綻開幸福的笑臉，爭(zhēng)搶著和我一起合影，洋溢著歡樂與溫馨，陣陣笑聲回蕩在校園里。我一定要讓我的作品在字里行間流露著生活的氣息，在天馬行空的文字中飄散芬芳的書香。
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我相信只要我努力，總有一天我讓夢(mèng)想不再是“做夢(mèng)”與“幻想”，而是成為現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文8
媽媽經(jīng)常和我說：“理想才是你未來真正可以觸摸的職業(yè)，而夢(mèng)想，想想就可以了”而我卻經(jīng)常夢(mèng)想著……。
我是理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的外交官，我的夢(mèng)想呢？
我夢(mèng)想著我是一條巨大的火龍。找個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的可以承受住我的，一個(gè)隱秘的山洞當(dāng)家。再飛到世界各地的上空，在人們看不到的地方看風(fēng)景。餓了就抓只小鳥烤著吃，渴了就找到一朵烏云，把雨水?dāng)D到我的嘴里，順便再去東海龍宮里找些寶物來裝飾我的山洞。
我夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)糖果商人，身邊還飛著一只球狀的.，軟軟的小精靈。可千萬別小看它。它吃了人類的食物就會(huì)拉肚子。不過吃了情緒就會(huì)發(fā)出“哼哼”的聲音，所以得名“哼哼”。哼哼吃了悲傷的情緒就會(huì)吐出苦瓜糖，吃了快樂的情緒就會(huì)吐出橘子糖。我和哼哼就這樣走遍世界每個(gè)角落，把快樂帶給人們。把悲傷帶離人們。
我楚想著當(dāng)一只海燕，在風(fēng)的怒吼，海的咆哮中，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。在閃電阻攔中，在海浪的攻擊中一飛沖天。在危險(xiǎn)中不退卻，反而會(huì)充滿斗志地吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
我夢(mèng)想著當(dāng)一條七腮鰻，成為海中最原始的生物。讓所有的海洋生物，不管是魚兒，蝦兒，水草，還是大型的哺乳動(dòng)物一旦有不明的事就會(huì)來請(qǐng)教我就連鯊魚都對(duì)我禮讓三分。海洋生物們都很尊敬去，我在大海里可以自由自在，不怕天敵地行活下去。
我夢(mèng)想著當(dāng)……
火龍、糖果商人、海燕……
可是我現(xiàn)在得去寫作業(yè)，因?yàn)槲业睦硐胧且幻饨还佟?/p>
我的夢(mèng)想小學(xué)作文9
醫(yī)生，是一個(gè)光榮而又偉大的職業(yè)，為什么這樣說呢？當(dāng)你看見一個(gè)個(gè)即將倒下的病人被醫(yī)生拉起，當(dāng)你看見一個(gè)個(gè)生命垂危的病人恢復(fù)健康，當(dāng)你看見一個(gè)個(gè)深受病痛折磨的病人不再疼痛……那你就會(huì)和我擁有同樣的感受。我想要做一個(gè)醫(yī)生，不僅僅源于我崇敬醫(yī)生，還因?yàn)樽罱l(fā)生的一件事。
就在上個(gè)月，放了學(xué)，爸爸接上我，就開上車去醫(yī)院，我驚恐地問爸爸：“爸爸，誰生病了？”爸爸顧不上回答我，只顧著往醫(yī)院飛奔。到了醫(yī)院，我看見奶奶奄奄一息地躺在病床上，臉色蒼白，毫無血色，被病魔折磨得沒了人形，見了我們想說話，卻說不出。我和爸爸走出了病房，我問爸爸四奶得的是什么病，爸爸小聲的對(duì)我說，你奶奶得了腦瘤，剛檢驗(yàn)出來是惡性的。回到家中，從爸爸口中得知，爺爺為了給奶奶治病，先后去了北京、鄭州、西安幾個(gè)城市，在北京醫(yī)院中，醫(yī)生說治不了這病時(shí)，爺爺當(dāng)時(shí)就給“撲通”一聲給醫(yī)生跪下了，說求求您了，您就治治她的病吧，多少錢我也愿意花啊！可醫(yī)生說，治是可以治，但上了手術(shù)臺(tái)也可能會(huì)下不來，爺爺不愿意冒這個(gè)險(xiǎn)。于是，又輾轉(zhuǎn)到了鄭州，鄭州的醫(yī)生也說腫瘤在危險(xiǎn)區(qū)，沒法治。
最后到了西安，醫(yī)院說有希望治好，于是爺爺就停在西安，做了手術(shù)以后，奶奶昏迷不醒，一直躺在重病監(jiān)護(hù)室里，為了招呼奶奶，爸爸也趕到西安，每天晚上都要值班，照看奶奶，白天也休息不成，雖然快過年了，爺爺全家卻要在醫(yī)院度過春節(jié)。手術(shù)前后已經(jīng)花了三十多萬了，雖然花了這么多錢，四奶還仍在病危中。雖然說四奶特別可憐，但世界上比這更可憐的人還多，我真希望我能成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，可以讓患有重病的人不再承受肆虐病魔的折磨，脫離病魔之手。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文10
但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為，教師是一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè);如果說大家是花朵，老師就是辛勤的園丁;大家是飛鳥，老師就是無邊無際的天空;大家是魚兒，老師就是寬闊的大海……從入學(xué)的第一天開始，大家每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識(shí)的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著大家，讓知識(shí)的花朵在大家心中燦爛盛開。
大家班的兩位老師經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最后學(xué)生給他們帶來的是累累碩果。這時(shí)，老師感覺一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺得做一名教師是十分偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué);就能天天看著自我的學(xué)生開心成長(zhǎng)，那該是多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。但是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣;在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終生！
一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，就沒有了奮斗目標(biāo)，沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，就看不見前方的道路，也看不到未來的光明。沒有夢(mèng)想，就像沒有翅膀的小鳥，不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓大家看見未來的期望。擁有夢(mèng)想，就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自我堅(jiān)定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢(mèng)想成真。因此，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從此刻開始，我要為夢(mèng)想努力奮斗！
我的夢(mèng)想作文600字（二）：
我的夢(mèng)想小學(xué)作文11
20xx年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，面對(duì)20xx年，我有一個(gè)夢(mèng)想——我要幫助西部和我同齡的孩子，讓他們和我一樣幸福地生活。為什么要幫助西部的孩子?因?yàn)槲衣爧寢屨f，在西部，有的學(xué)校一個(gè)班級(jí)只有一本字典，同學(xué)們輪流著看，而且字典不是很新，經(jīng)常有落頁(yè)。不久前，爸爸還給我看了一些發(fā)生在我們這個(gè)時(shí)代西部孩子的真實(shí)生活圖片和視頻。我印象最深的是：一個(gè)小女孩幫家里洗菜，因?yàn)榧依锏乃邢蓿∨⒁诫x家不遠(yuǎn)的小潭里去洗菜。潭里的水是泉水，也是小女孩所住的村莊唯一的一處飲用水源。如果遇到大旱，泉水干枯，整個(gè)村莊的人都會(huì)因吃不上干凈的食物、喝不上干凈的水而生病、死亡。所以，我要盡我的力量幫助西部的孩子們。
有了想法是好的，但資金······總不能向爸爸媽媽借吧?對(duì)了!我準(zhǔn)備在網(wǎng)上建立一個(gè)“二手貨”小店，將自己暫時(shí)不需要的東西通過這個(gè)小店賣給需要的人，把掙來的錢捐給“紅十字會(huì)”，借助他們把錢或物資送給西部的孩子。同時(shí)，我將這個(gè)想法發(fā)表在班級(jí)QQ群上，號(hào)召同學(xué)們和我一起“變廢為寶”，共同幫助西部的孩子。
怎么樣，很不錯(cuò)的想法吧?希望大家能支持我，把你們想賣的“二手貨”放在我的“二手貨”小店里，讓我們一起來完成這個(gè)美好的夢(mèng)想吧!
我的夢(mèng)想小學(xué)作文12
各種各樣的夢(mèng)想編織了種類繁多的職業(yè)，種類繁多的職業(yè)又構(gòu)成了炫麗多彩的生活。人生因夢(mèng)想而不同，無夢(mèng)難得生存。
夢(mèng)想的不同，才構(gòu)成了整個(gè)和諧的社會(huì)。現(xiàn)在高端幸福的生活，正是由一個(gè)個(gè)科技人員——科學(xué)家辛勤努力而來，我就想深入科學(xué)領(lǐng)域。
宇宙的繁星、自然的神奇、技術(shù)的開展，無不吸引人踏足深入。可想而知當(dāng)你運(yùn)用自己的智慧，去破解生活上、科學(xué)上的難題是，就能成為當(dāng)代愛因斯坦。也許你不能如此出色，可也能為人類造福，當(dāng)你看見家家戶戶都過上了幸福生活，心里肯定有一股暖流流入心肺，自豪感油然而生，心情頓時(shí)愉悅起來。此時(shí)的我認(rèn)為一名科學(xué)家為人類造福時(shí)是多么快樂。
當(dāng)你在科學(xué)領(lǐng)域有所成就，鮮花和榮譽(yù)其實(shí)并不重要，重要的是為同胞貢獻(xiàn)了一份心，給予了他們幸福與歡樂。那種感覺是多么美妙啊！當(dāng)我真正成為一名科學(xué)家時(shí)，我會(huì)以此為準(zhǔn)則，以心做好工作，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)。但是，要造福全人類，成為婦孺皆知的科學(xué)家并不容易，必須從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)一絲不茍、拘謹(jǐn)?shù)植皇捜萆屏嫉钠焚|(zhì)，追求真實(shí)。考試就是磨煉，不能粗心大意，而就認(rèn)真細(xì)心，以更好為目標(biāo)，沒有最好，只有更好。
即使科學(xué)家很辛苦，日夜操勞，但我始終堅(jiān)信科學(xué)家就是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是從小就有的，它是我們隨之奮斗的目標(biāo)，是我們隨之努力的終點(diǎn)，更是我們隨之拼搏的希望。夢(mèng)想也是成功的終點(diǎn)。夢(mèng)想要堅(jiān)定不移，不追求遠(yuǎn)大抱負(fù)也好，任何夢(mèng)想都是值得尊重的。
因此，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，我必須為它而努力奮斗。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文13
此刻回想起來，我的夢(mèng)想十分搞笑，甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問我將來長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我好不思考地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來就吃不了那些好吃的東西了，于然而不再想當(dāng)仙女。讀的書漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自我會(huì)然而美得傾國(guó)傾城的白雪公主；無私奉獻(xiàn)的美人魚；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書發(fā)癡。還買來公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒有公主的優(yōu)雅舞姿。
之后，聽媽媽說博士后然而了不起的學(xué)位，將來能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，能夠做自我認(rèn)為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒思考，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫書，我開始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我期望我將來能設(shè)計(jì)屬于自我的漫畫，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。
我不明白我將來會(huì)不會(huì)嘲笑自我此刻的想法，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自我此刻很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文14
我們大家都知道，我們居住的地球，是所有生命的家園。人類離不開它，動(dòng)物離不開它，植物離不開它，所有生命都不離開它。
我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，家園，在我心中應(yīng)該是綠色、舒適的，是一個(gè)鳥語花香、山清水秀的世外桃源。可我現(xiàn)在的家園和我心中的完全不一樣。河沿邊，可以看到水面飄著破皮鞋、塑料袋、一次性飯盒等等，簡(jiǎn)直像一碗大雜燴，甚至可以聞到河里飄出的陣陣臭氣。河里有幾條魚因被污染，即使打撈上來也不能吃了。
我心中的美好家園應(yīng)該是道路暢通無阻，路邊都是茂密的隔音帶，住在附近的人們可以享受寧?kù)o的生活。汽車經(jīng)過改裝，便成了靠太陽能行駛的環(huán)保車，使這個(gè)城市的空氣潔凈度大大提高。可現(xiàn)實(shí)中的家園卻是馬路上車子排出的廢氣讓人呼吸困難。因長(zhǎng)期交通堵塞，上班、生病都很容易誤事。我在家里睡覺時(shí)都可以聽到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭聲，真吵！
現(xiàn)在人類不愛護(hù)我們的家園，不斷地仍掉白色垃圾，化工企業(yè)不斷的增多，廢水、廢氣、廢渣得不到有效的治理；還有一點(diǎn)就是人類隨意的砍伐樹木，從而造成了我們的地球水也少了，樹也少了，動(dòng)物也越來越少了，草地也不見了。面對(duì)眼下的環(huán)境，我時(shí)不時(shí)的憧憬著美好的家園：清清的河水、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空、鮮鮮的空氣……，要是我真的可以生活在我心中的美好家園里那該有多好！但這只是想像，不過我以后一定會(huì)用這勤勞的雙手將它變成現(xiàn)實(shí)的。
在這里我呼吁，從今天起，從我們身邊做起，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)好我們的家園吧！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文15
每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，都許下過不少心愿，有人從小立志要當(dāng)個(gè)教師，有人夢(mèng)想著當(dāng)個(gè)人民警察……我的心愿，那就是長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)著名的生物科學(xué)家。為人類開辟出一個(gè)新的生物領(lǐng)域。
說到我的心愿，還要追溯到我三歲那年，在我生日那天，媽媽送給我三本《動(dòng)物大搜索》。當(dāng)我打開這本書時(shí)，突然，我意識(shí)到中國(guó)原來有這么多生物，世界上原來有這么多生物！有陸地的、天空的、海洋的，數(shù)不勝數(shù)，無窮無盡的生物。到了八歲那年“象爸象媽”變成了我最喜歡的節(jié)目。我對(duì)個(gè)這個(gè)節(jié)目癡迷到每天晚上必須聽，不然就不睡覺。這個(gè)節(jié)目是個(gè)科學(xué)節(jié)目，各方面的科學(xué)知識(shí)都有。就這樣，一天一天過去了，我對(duì)科學(xué)的喜愛也一天天變濃厚了。
直到有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)。在這個(gè)夢(mèng)里，我真的當(dāng)上了一位偉大的科學(xué)家。我的住處里有生物床，生物相片，我的獎(jiǎng)品擺滿了我的床頭柜、工作臺(tái)……還有一間實(shí)驗(yàn)室和公共生物館。我的工作臺(tái)上有：生物智能手機(jī)、生物筆、不同生物的化石、我發(fā)現(xiàn)的生物標(biāo)本……實(shí)驗(yàn)室里有：各種生物的DNA和一些生物、手套等等。公共生物館是有一定的開放時(shí)間的，開放時(shí)間是一點(diǎn)半到六點(diǎn)二十分。里面有世界上一半的動(dòng)物。接著……
我將來一定盡我最大的努力去完成我心中的“科學(xué)夢(mèng)”！
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