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揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文（通用19篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 1
夢(mèng)想是什么？是夸父逐日時(shí)不停的腳步，是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的努力，還是飛蛾撲火時(shí)那堅(jiān)定不移的信念？嫩綠的柳芽?jī)海谴禾斓膲?mèng)想；綻放的荷花，是夏天的笑臉；火紅的楓葉，是秋天的寄托；而漫天飛舞的雪花，卻是冬天的翅膀……夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是可愛(ài)的，五彩斑斕的夢(mèng)想一直都在充實(shí)著我們的生活！
美國(guó)汽車大王亨利。福特在他12歲的那一年，隨著父親駕著馬車來(lái)到了城里。他偶然間見(jiàn)到一部以蒸汽做動(dòng)力的車子，覺(jué)得十分新奇，他在心中想道：既然可以用蒸汽做動(dòng)力，那么用汽油應(yīng)該也可以，我要試試！雖然在當(dāng)時(shí)看來(lái)這是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，但是從那時(shí)候起，他便為自己立下了一個(gè)目標(biāo)：10年內(nèi)要完成一輛以汽油做動(dòng)力的車子！
他告訴父親說(shuō)：“我不想留在農(nóng)場(chǎng)里當(dāng)一輩子的農(nóng)民，我要當(dāng)發(fā)明家！”于是他離開(kāi)了家鄉(xiāng)，到工業(yè)大城市底特律去當(dāng)了一名最基本的機(jī)械學(xué)徒工，對(duì)于機(jī)械逐漸有了更深入的認(rèn)識(shí)。工作之余，他一直沒(méi)有忘記他的夢(mèng)想，每天從工廠下班后已經(jīng)非常疲憊了，但他仍孜孜不倦地從事著關(guān)于汽車的研發(fā)工作。
29歲那年，他終于成功了。在試車大會(huì)上，有記者問(wèn)他：“你成功的要決是什么？”福特想了一下說(shuō)：“因?yàn)槲矣袎?mèng)想，所以才能成功。”
夢(mèng)想只存在于那些志存高遠(yuǎn)、胸懷夢(mèng)想的偉人們之中嗎？不，夢(mèng)想面前人人平等！人的一生中充滿了夢(mèng)想，小時(shí)候我只是想有一個(gè)美麗的洋娃娃就心滿意足了；剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，哥哥姐姐胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾成了我的夢(mèng)想；慢慢地，每次考試都能取得優(yōu)異成績(jī)又成了我的夢(mèng)想……夢(mèng)想既是我們的人生目標(biāo)，又是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的源源不斷的動(dòng)力。
記得三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)實(shí)行了免試制度。我信心滿滿地填了四門免試，想當(dāng)然地認(rèn)為憑自己的.實(shí)力肯定沒(méi)問(wèn)題。可沒(méi)想到的是，到了期末宣布科學(xué)免試名單時(shí)竟然沒(méi)有我的名字！我差點(diǎn)以為自己的耳朵出問(wèn)題了，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)確認(rèn)，我的確沒(méi)有科學(xué)免試資格。雖然我有些失望，但沒(méi)有氣餒，經(jīng)過(guò)緊張認(rèn)真的復(fù)習(xí)后在期末取得了高分。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我就給自己定下目標(biāo)：一定要爭(zhēng)取四門全部免試！我在保證語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)不放松的同時(shí)，還加大了科學(xué)學(xué)習(xí)的力度。每次上科學(xué)課前我都要做一下小預(yù)習(xí)，了解課本內(nèi)容中的基本知識(shí)及本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，上課集中注意力并積極回答老師提出的各類問(wèn)題，一絲不茍地完成老師布置的科學(xué)作業(yè)，對(duì)于不明白的問(wèn)題我也要追問(wèn)到底才罷休。令人期待的期末到了，當(dāng)我聽(tīng)到科學(xué)免試名單宣布我的名字時(shí)，我激動(dòng)的心情就像有無(wú)數(shù)朵浪花在心中翻騰！那一刻，我真切地感受到了——有夢(mèng)真好！
今后的我們還有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，但每當(dāng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)后決不能驕傲自滿，而應(yīng)該迎接新的挑戰(zhàn)，把原來(lái)的成功當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)！我們應(yīng)該有一種歸零的心態(tài)，永遠(yuǎn)有新的目標(biāo)，才能攀登新的高峰，才能獲得成功帶來(lái)的樂(lè)趣。
有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚匠：“你們?cè)谧鍪裁矗俊钡谝粋�(gè)工人說(shuō)：“砌磚。”第二個(gè)工人說(shuō)：“我在賺錢。”第三個(gè)工人說(shuō)：“我在建造世界上最富有特色的房子。”前兩個(gè)人一直是普通的砌磚工人，而第三個(gè)最后成了一名出色的建筑師。這個(gè)故事告訴我們：夢(mèng)想決定人生，有夢(mèng)才有未來(lái)！
夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，夢(mèng)想是高山上的流水，夢(mèng)想是照亮人生旅途的燦爛明燈。讓夢(mèng)想指明人生的方向，讓跳動(dòng)的旋律吹起揚(yáng)帆的號(hào)角吧！只有懷著夢(mèng)想、勇敢行動(dòng)、堅(jiān)持不懈和善于思考的人，才能真正進(jìn)入夢(mèng)想的輝煌殿堂！
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 2
每個(gè)人都有個(gè)美麗的夢(mèng)，它讓我們永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和追求，就像美好的希望樣，直擁有，未曾消失。中華民族五千年的悠久歷史傳承著個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮，時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)大大的夢(mèng)，它就是中國(guó)夢(mèng)。
前不久G20峰會(huì)在美麗的杭州西子湖畔召開(kāi)，它向世人展示了中國(guó)今天所取得的偉大成就，給各國(guó)來(lái)賓留下了難忘的印象。美麗的杭州不僅給人留下了千年古都、鐘靈疏秀的自然風(fēng)光，同時(shí)還展現(xiàn)出它銳意進(jìn)取的創(chuàng)新活力和海納百川的開(kāi)放胸懷。則“喜迎G20，做文明有禮浙江人”的倡議書(shū)在浙江大地上傳開(kāi)，借助G20的東風(fēng)，我們溫州各地也相繼展開(kāi)“喜迎G20，志愿講文明”活動(dòng)。
8月1日晨曦，我們“滿天星”公益組織的小志愿者們加入到“紅領(lǐng)巾尋找‘文明禮儀’城市標(biāo)桿路”主題活動(dòng)中。首先，社工向我們20多名小志愿者解讀宣傳文件，并細(xì)致的'介紹了G20的成立時(shí)間，20個(gè)國(guó)家的組成，以及今年的峰會(huì)召開(kāi)時(shí)間、召開(kāi)地點(diǎn)，向我們普及相關(guān)的知識(shí)，并希望我們能用文明禮貌迎接G20峰會(huì)，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明溫州人。接著，社工帶領(lǐng)我們到附近的街頭發(fā)放宣傳單，我們身穿紅馬甲，面帶微笑，積極的向周邊的居民群眾宣傳G20，成為街道上道靚麗的風(fēng)景線，我們用自己的方式鼓勵(lì)大家以文明風(fēng)尚的方式來(lái)營(yíng)造良好的社會(huì)氣氛，讓志愿服務(wù)成為種時(shí)尚的、健康的生活方式，為迎接G20峰會(huì)的到來(lái)貢獻(xiàn)自己的份力量。
整個(gè)過(guò)程下來(lái)，我們都很開(kāi)心，通過(guò)這次活動(dòng)不僅學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于G20峰會(huì)和些相關(guān)國(guó)際組織的知識(shí)，還能通過(guò)自己的志愿行為讓更多的人知曉和了解G20并在今后生活中講文明，樹(shù)新風(fēng)。
同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，在追逐夢(mèng)想的道路上，我們要在修煉中不斷前行，不斷給自己樹(shù)立更高的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)行進(jìn)在追逐夢(mèng)想的路上。此時(shí)，我忽然想起紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)的句話“我寧可做人類中有夢(mèng)想，有愿望的最渺小的人，而不愿做個(gè)無(wú)夢(mèng)想，無(wú)愿望的最偉大的人。”愿我們都心懷夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想！
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 3
人有了特質(zhì)才能生存，人有了理想才能談得上生活。
——雨果
溪水源源不斷地流淌，通江入海是它的理想；雛鷹一次次地沖向藍(lán)天，翱翔天地是它的理想；太陽(yáng)日復(fù)一日地升起，照亮黑暗是它的理想。是理想讓它們樹(shù)起自信奮發(fā)前行，展現(xiàn)搏擊的風(fēng)采。
有理想的人是幸福的。貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)默F(xiàn)實(shí)，仍然堅(jiān)持著自己的理想，他向世界宣告：“我要扼住命運(yùn)的咽候！”當(dāng)《命響交響曲》震驚了世界后，也宣告貝多芬勝利的事實(shí)！
有理想的人是偉大的。美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯，出身于鞋匠家庭，早年路途坎坷。但他身窮志堅(jiān)，用堅(jiān)忍寫(xiě)下了不朽的傳奇，完成了一個(gè)貧窮孩子到偉大領(lǐng)袖的華麗蛻變。
我愿做那平凡的河蚌，耗盡一生只為吐出最耀眼的珍珠；我愿做那雪中的紅梅，歷經(jīng)風(fēng)雨只為開(kāi)出最絢麗的花朵；我愿做那土中的樹(shù)根，深深扎進(jìn)這方黃土地，承擔(dān)起祖國(guó)建設(shè)的歷史重任。
理想是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的`方向；理想是一堆焰火，點(diǎn)燃你心中的明燈；理想是一條大路，引導(dǎo)你走向黎明。在歲月的長(zhǎng)河中，有的人匆匆而過(guò)，扮演著過(guò)客；有的人步步為營(yíng)，續(xù)寫(xiě)著永恒。唯一的區(qū)別，僅在于他們心中有無(wú)崇高的理想。
如果沒(méi)有理想，那么生命像一艘沒(méi)有羅盤(pán)的小船，你將不能掌控它的方向。沒(méi)有理想的人只會(huì)成為一顆流星，擁有的只是稍縱即逝的美好。因此，我愿做一顆芽胚，把根深深地扎入地層，讓理想做我的根基，我要奮力地生長(zhǎng)，突破重重障礙，去迎接永恒的陽(yáng)光！
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 4
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，70年風(fēng)雨征程，滄桑巨變，還記得鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的隆隆炮火嗎?還記得甲午海戰(zhàn)的蝕骨悲愴嗎?這些湮沒(méi)在歷史塵埃中的回憶如今又在我的心間翻滾咆哮。我揩掉眼角的淚水，凝望著我們祖國(guó)的大好河山，現(xiàn)在我們的國(guó)家抖落一身榮辱，我們的民族以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，作為新時(shí)代的少年兒童，我們是民族的希望與未來(lái)，我們要不負(fù)前賢之努力，繼往開(kāi)來(lái)，逐夢(mèng)前行!
我出生在美麗的海濱城市—青島。這里是五四火炬最早燃起的地方，我們民族的精魂也扎根于此。現(xiàn)在這里是我們國(guó)家最主要的海軍基地，海軍的多個(gè)兵種都在青島誕生、起步、發(fā)展。從小我就跟隨著家人、老師們多次參觀過(guò)海軍博物館，海軍基地等，那時(shí)我就對(duì)“海軍”這個(gè)職業(yè)充滿了憧憬和向往，并立志長(zhǎng)大后作一名合格的海軍戰(zhàn)士。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，為了更快地接近祖國(guó)蔚藍(lán)色的海疆，我開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)游泳。無(wú)論是寒冬酷暑，還是暴風(fēng)驟雨，都不能阻擋我立志學(xué)游泳當(dāng)海軍的志向。每次在泳池暢游，當(dāng)我潛心在蔚藍(lán)色的一傾碧波中，我都有一種擁抱了自由的感覺(jué)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，通過(guò)不懈地努力，現(xiàn)在我已熟練掌握了游泳的技能，為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)邁出了第一步。
20xx年4月23日是個(gè)讓我終生難忘的日子，我美麗的家鄉(xiāng)“青島”又迎來(lái)了一場(chǎng)舉世矚目的`海上盛典—中國(guó)人民海軍建軍70周年閱艦式。海軍節(jié)閱艦日那天，中國(guó)人民海軍各類艦群排列著整齊的編隊(duì)，威武地馳騁在蔚藍(lán)的海面上，艦上的海軍將士們個(gè)個(gè)神采奕奕，精神抖擻。當(dāng)他們駛過(guò)檢閱艦時(shí)，高喊著響亮的口號(hào)，向全世界宣布—“中國(guó)人民海軍未來(lái)將成為世界領(lǐng)先的藍(lán)水海軍，中國(guó)人民解放軍已躋身于世界軍事領(lǐng)域前列!”電視機(jī)前的我，看著這神圣的場(chǎng)面，不禁熱血沸騰，心潮澎湃，一滴熱淚從眼眶悄悄地滑落，我第一次覺(jué)得我的夢(mèng)想這么觸手可及，我也第一次理解了爺爺常跟我說(shuō)的“家國(guó)天下”的理念。這場(chǎng)振奮人心的慶典，再次為我的“海軍夢(mèng)”增添了濃墨重彩的一筆，更加堅(jiān)定了我長(zhǎng)大后當(dāng)海軍的決心!
夢(mèng)想是夜空中最亮的星，它點(diǎn)亮我心中的光，也照亮我前行的路。我立志長(zhǎng)大后做一名海軍，開(kāi)軍艦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，守護(hù)祖國(guó)的遼闊海疆!為了實(shí)現(xiàn)我的海軍夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我定發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，使自己的羽翼變得更加豐滿，以期日后振翅高飛，報(bào)效祖國(guó)!
青春有夢(mèng)，我們一起去追!
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 5
夢(mèng)想起航那一秒，是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠，毫無(wú)保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造，追逐夢(mèng)想永不放慢步調(diào)，筑夢(mèng)的城堡，努力就會(huì)閃耀。夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放面向太陽(yáng)就會(huì)是希望；勇敢成長(zhǎng)，就是種鋒芒我相信夢(mèng)想就是最好的信仰指引我們向前不會(huì)彷徨，擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋。
夢(mèng)想是什么？是一朵絢爛、美麗、長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
夢(mèng)想是什么？是一眼長(zhǎng)流不息的泉水。朱熹曰：“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”所以，夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
夢(mèng)想是什么？是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
夢(mèng)想是什么？是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
現(xiàn)在當(dāng)紅的偶像團(tuán)體TFBOYS，三人平均年齡只有十四歲，身上肩負(fù)著學(xué)業(yè)和事業(yè)的雙重責(zé)任，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，奮力拼搏，隊(duì)長(zhǎng)甚至還得了腰傷、低血糖，這些都不是一個(gè)初中生應(yīng)該承受的。可是，每當(dāng)有記者采訪他們，問(wèn)到如何挺過(guò)艱苦難忍的練習(xí)生活，他們總是微笑而過(guò)，把事情說(shuō)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。可我慢慢的了解他們，發(fā)現(xiàn)他們的練習(xí)生活是多么痛苦，他們的身體在舞蹈老師手里被做成各種形狀，拉筋的疼痛，不是一般人能忍住的.。終于，他們熬過(guò)了這艱苦的歲月，出道了。他們帥氣、陽(yáng)光、溫暖，把最好的一面展現(xiàn)給粉絲。可是只要是偶像，都會(huì)有不喜歡自己的人，他們?cè)馐苋枇R，可是依舊做好自己，為自己的夢(mèng)想而奮斗！他們說(shuō)過(guò)的一句話，讓我記憶猶新：“如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么，這條路的名字一定叫堅(jiān)持！”是啊，只有堅(jiān)持了，夢(mèng)想才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)；如果只是空想，那只是白費(fèi)勁。
這是馬天峰先生《播種與收獲》中，對(duì)夢(mèng)想的詮釋：“夢(mèng)想不能說(shuō)，會(huì)破；夢(mèng)想不能碰，會(huì)痛；夢(mèng)想不在前方，在以往；夢(mèng)想不在水面，而在深處埋藏。有時(shí)候夢(mèng)想不是物質(zhì)，而是精神；有時(shí)候夢(mèng)想不是炫耀，而是遠(yuǎn)離塵囂；有時(shí)候夢(mèng)想不是自己，而是你愛(ài)的人；有時(shí)候夢(mèng)想不是生前，而是生后。曲終了，人散了，夢(mèng)想就出現(xiàn)了；酒醒了，心碎了，夢(mèng)想就清晰了；堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了；去過(guò)了，看見(jiàn)了，夢(mèng)想就放大了。”這，不就是夢(mèng)想嗎！
讓我們一起，追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航！
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 6
每次走過(guò)以前的教室，總是習(xí)慣地往里看。
那畢竟是我生活了一年的地方。
記得以前下課時(shí)，在那里自己看書(shū)，或和同學(xué)說(shuō)笑。看，那個(gè)是我的坐位，在第五排，第五個(gè)位置。正好是我以前的班別，055班。以前，我經(jīng)常想，我的位置好特別，也好巧。
現(xiàn)在走過(guò)，真想進(jìn)教室走一圈，走到我以前的位置坐下，閉上眼睛，回憶著，那里一切的一切。
至少在走過(guò)時(shí)，多看一會(huì)兒這個(gè)教室，我想多看一會(huì)兒我以前擦過(guò)的黑板，還有那個(gè)曾經(jīng)被我討厭的講臺(tái)，老師總在那兒上課。
只是很多時(shí)候，我都是匆匆走過(guò)，只看了一眼。甚至有時(shí)我還沒(méi)看清楚，就走過(guò)了，但我仍習(xí)慣性地往里面看了一眼。
我不知道是否有人注意到我有這個(gè)習(xí)慣，我不在乎，沒(méi)人知道也好。
如果我很早就來(lái)到學(xué)校，我定會(huì)在走過(guò)這個(gè)教室時(shí)，停下腳步，往里面看，看得很細(xì)。我發(fā)現(xiàn)，教室的窗邊，多了兩盆花；我發(fā)現(xiàn)，教室角落的書(shū)架上，多了好多新書(shū)；我發(fā)現(xiàn)，教室的天花板，多了一個(gè)天使飾物；我發(fā)現(xiàn)，教室的門的背面，多貼了一張課程表；我發(fā)現(xiàn)……
但那只是很少的幾次，我不喜歡教室里很多同學(xué)都在看我，那樣我會(huì)很不自然的。
再次走過(guò)時(shí)，有幾個(gè)以前同班的朋友走出來(lái)，和我打招呼，當(dāng)時(shí)我竟然像定住了似的，說(shuō)不出話。當(dāng)他們轉(zhuǎn)身時(shí)，我才向他們打了聲招呼。哦，我的朋友，你們還沒(méi)有忘了我，我很幸福，很滿足。
又走過(guò)了這個(gè)教室，教室很安靜，同學(xué)們都在看書(shū)，使我不忍心去打擾這份安靜。是呀，又要考試了，同學(xué)們都很努力，爭(zhēng)著想進(jìn)我現(xiàn)在的班，追求自己的夢(mèng)想。
想想我當(dāng)初也是這樣，拼著命沖進(jìn)了現(xiàn)在的班，可之后，對(duì)原來(lái)的班還有所留戀。
很多很多次的走過(guò)，許多許多回的轉(zhuǎn)頭，早已成了習(xí)慣。
只是想，也許不久之后，又會(huì)有同學(xué)走出這個(gè)班，來(lái)到我現(xiàn)在的班。
只是想，這個(gè)班會(huì)有“機(jī)會(huì)瞬間即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”
記得我上小學(xué)5年級(jí)時(shí)特別流行滑旱冰，我也有一雙旱冰鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏爾泰說(shuō)過(guò)，成功并非重要的事重要的是努力。
我還認(rèn)為追逐夢(mèng)想最重要的前提是自信，再有是有堅(jiān)定的信念，如果你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事無(wú)成。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)自信是成功第一秘訣托爾斯泰說(shuō)過(guò)決心及力量及成功
。童第周在國(guó)外留學(xué)，有一次做實(shí)驗(yàn)，教授要求學(xué)生們?cè)O(shè)法把青蛙卵膜剝下來(lái)，這是一項(xiàng)難度很大的手術(shù)，青蛙卵只有小米粒大小，外面緊緊地包著三層象蛋白一樣的軟膜，因?yàn)槁研∧け。?/p>
手術(shù)只能在顯微鏡下進(jìn)行。許多人都失敗了童第周站了出來(lái)自信的.說(shuō)我來(lái)試試，在場(chǎng)的同學(xué)都嘲笑他，但童第周成功了所以說(shuō)追逐夢(mèng)想需要自信。
追逐夢(mèng)想的路是艱辛的，在追逐夢(mèng)喜愛(ài)那個(gè)的途中會(huì)有許多挫折等待著你，關(guān)鍵看你有沒(méi)有努力絕大多數(shù)的時(shí)候你所付出的努力和其結(jié)果是成正比的有時(shí)還要看你運(yùn)氣的好壞，主要是努
力。愛(ài)迪生說(shuō)；“天才等于1%的靈感加99%的汗水更加印證了努力的重要性努力不一定成功，但放棄一定失敗。
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 7
《老人與海》中的老人桑地亞哥在海上孤獨(dú)地同鯊魚(yú)搏斗，最后只拖回了一堆魚(yú)骨，針對(duì)此事，也許，有人會(huì)說(shuō)老人得不償失，其行為很傻，但我卻認(rèn)為老人是聰明的，他懂得去追逐心中的夢(mèng)想。
人在一生中有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想：小時(shí)候想有各種各樣的玩具，上學(xué)后想考試得高分，成年后想擁有一份高收入的工作……人的一生就是在逐夢(mèng)中度過(guò)的'。夢(mèng)想既是人生的目標(biāo)，又為人們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供源源不斷的動(dòng)力。
夢(mèng)想無(wú)大小、高低、貴賤之分，它是人們心中的一顆星，在天空中閃閃發(fā)光，指引我們前進(jìn)的方向。
馬丁路德金有一個(gè)夢(mèng)想：實(shí)現(xiàn)所有人種之間的平等相處。正因?yàn)樗辛藟?mèng)想并且不斷追逐，才最終取得了勝利。他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。
屈原有一個(gè)夢(mèng)想：希望楚國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，能夠抵抗秦國(guó)的進(jìn)攻。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，為了這個(gè)夢(mèng)想，他不畏小人的讒害，極力進(jìn)諫。雖然最終失敗，他如泣如訴如歌的詩(shī)篇卻流傳千古。他不與邪惡勢(shì)力同流合污的斗爭(zhēng)精神和至死不渝的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)著每一個(gè)人。
他們的偉大不在于追逐個(gè)人的名利，而在于他們有崇高的夢(mèng)想，并能為了這個(gè)夢(mèng)想去拼搏、奮斗。他們的精神同桑地亞哥一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)。這就是他們的人生美，夢(mèng)想讓他們的生命更加有意義、有價(jià)值。
人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的人屈指可數(shù)。我們大多數(shù)人在人類進(jìn)程中只不過(guò)是一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，常有人感嘆“人生苦短”。但我要說(shuō)人生的確短暫，人活在世上也的確很辛苦，但是，正因?yàn)闀r(shí)光飛逝，我們更要珍惜眼前，更要活得有意義有價(jià)值。桑地亞哥與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程看似艱辛，但其意義卻是其他任何事物都無(wú)法給予的。我想，人生也是如此吧！
人生之美，美就美在追逐夢(mèng)想的過(guò)程。
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 8
咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不放棄，追逐夢(mèng)想的道路上，少不了風(fēng)雨與坎坷，但是只要我們堅(jiān)定夢(mèng)想的方向，堅(jiān)持不懈的朝著夢(mèng)想出發(fā)，我們一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或許與很多人一樣，我想將來(lái)成為一名老師。我會(huì)用我最大的熱情做好這一份工作，在我的眼里，這不僅僅是一份工作，這更是我實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值的一個(gè)職位，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
我的人生有了這個(gè)夢(mèng)想，我也已經(jīng)明確了我的夢(mèng)想，那如今，我首先要做的就是，腳踏實(shí)地，一步一步的朝著我的夢(mèng)想而努力。
在課堂上，我會(huì)加倍的聽(tīng)講，吃透老師所講的.每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，若遇到實(shí)在不懂的，我會(huì)去老師的辦公室求教，或者去班上學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)那兒虛心求問(wèn)。課后，我會(huì)不斷的做相關(guān)的練習(xí)題，努力做到能夠舉一反三。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)追逐我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是我努力的動(dòng)力，是在我想要放棄時(shí)給我的指路明燈。
在追逐夢(mèng)想的途中，我也有過(guò)很多次想要止步，但，我都堅(jiān)持了下來(lái)，我相信在以后的日子里我也都能堅(jiān)持下來(lái)。我的夢(mèng)想就像是我腦海中的太陽(yáng)，它在不斷的給我傳遞著溫暖，不斷鼓勵(lì)著我前行，就算是在夜深人靜的時(shí)候，我的夢(mèng)想依舊會(huì)帶給我光明。夢(mèng)想似乎自帶著一種魔力，每次想起，我都會(huì)感到快樂(lè)，夢(mèng)想就是自己對(duì)未來(lái)的一種希望，我們想象著那個(gè)成功的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的自己，我們的嘴角都會(huì)微笑。
為了我的夢(mèng)想，我必須奔跑。
夢(mèng)想就像是開(kāi)在天邊的花，美好的讓人向往，而我們只有雙手握住了這朵花，這朵花才不會(huì)縹緲虛幻，追逐夢(mèng)想，讓我們留住美好。
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 9
夢(mèng)想，一個(gè)多么好的詞。有些人為了追逐自己的夢(mèng)想，付出了很大的努力。而今天，一群朝氣蓬勃的年輕人，用他們的身影，向我們演繹著他們不向命運(yùn)屈服的人生。
他們是一群身殘志堅(jiān)的人，他們是一群追逐夢(mèng)想的少年，他們用行動(dòng)向我們證明，就算沒(méi)有健全的四肢，他們也能譜寫(xiě)出精彩的一生。
他們讓我知道，堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以戰(zhàn)勝一切的困難;讓我知道，要堅(jiān)守心中的夢(mèng)想;讓我知道……從他們的.表演中，我震撼了。
“只要心臟還在跳動(dòng)，我們就要頑強(qiáng)拼搏。”是啊!只要心臟還在跳動(dòng)，就證明了我們還活著，還活在這個(gè)世界上，所以，我們就要拼搏，不為別的，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;不為別的，只為我們?cè)谏谋M頭不后悔;不為別的……
把手放在心臟上，感受它強(qiáng)而有力的跳動(dòng)。我不由地后悔了，看到他們強(qiáng)而有力的舞步，我不由地感到慚愧。聽(tīng)到那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，我不由地落下了淚，那淚是悔恨的淚，是羞愧的淚。
想想他們受過(guò)的苦，想想他們面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度，我低下了頭，面對(duì)生活的一點(diǎn)挫折，我只會(huì)逃避，從來(lái)沒(méi)有積極應(yīng)對(duì)過(guò)，面對(duì)命運(yùn)的捉弄，我只會(huì)忍讓，哼哼，我不由地苦笑。
為什么，他們雖然沒(méi)有健全的四肢，但是他們卻勇敢地向命運(yùn)發(fā)起進(jìn)攻;為什么，他們雖然口不能言，耳不能聽(tīng)，但是他們卻能清楚地表達(dá)他們不甘落敗。
還記得07年的春晚上，“千手觀音”這個(gè)節(jié)目給人留下了深刻的印象。一群聾啞人，用他們的身影，向世人證明了，他們雖然聾啞，但我們能比你們做得更好。而今天，我也清楚地感受到了，聾啞人的魅力。他們雖然不能聽(tīng)，但是他們可以看，看得見(jiàn)動(dòng)作，看得見(jiàn)夢(mèng)想。他們?yōu)閴?mèng)想付出了努力，他們的努力，足以讓我們折服。
為夢(mèng)想而加油吧!夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要努力，只要拼搏。
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 10
夢(mèng)想如燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想似燭光，溫暖我們疲憊的心靈。懷揣著希望，我奔跑在追逐夢(mèng)想的旅途上。
有人問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？科學(xué)家，還是作家？”我搖搖頭，望著電視上奔波于新聞現(xiàn)場(chǎng)的身影說(shuō)：“我要做一名記者。”一名普通的記者，只因在災(zāi)難面前是他們奮不顧身的傳回一線報(bào)道；在全國(guó)歡慶之時(shí)也是他們將笑聲灑遍每一個(gè)角落。
我明白要做一名記者，必須寫(xiě)得一手好文章。讀書(shū)，成為了我追夢(mèng)的第一步。起先，我徜徉在童話的海洋中。漸漸地，大部頭名著走進(jìn)了我的生活。堅(jiān)強(qiáng)的保爾，豪爽的魯智深，紅銷香斷有誰(shuí)憐”的黛玉，讀書(shū)之外，寫(xiě)作也成為必修課。小小的我養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣，隨著時(shí)間的推移，我筆下的文字由一句句的病句變?yōu)榱艘黄鲿车拿牢摹？粗约旱倪M(jìn)步，我知道我離夢(mèng)想越來(lái)越近。
看到記者們微笑著面對(duì)鏡，我意識(shí)到要成為一名記者，更重要的是交際能力。這對(duì)膽小內(nèi)向的'我而言無(wú)疑是個(gè)大挑戰(zhàn)。可是追夢(mèng)的心不讓我退縮。于是，我咬著牙報(bào)了演講比賽。寫(xiě)稿子對(duì)我來(lái)說(shuō)不是難題，困難的是在很多人面前流利地復(fù)述出來(lái)。我試著在同學(xué)們面前講。第一次，磕磕巴巴，可是我不甘心。我開(kāi)始充分利用各種閑暇時(shí)間背稿子，一有空就拽來(lái)爸媽當(dāng)聽(tīng)眾或者對(duì)著鏡子練微笑。慢慢地，從不由自主地皺眉到練就從容舒展的微笑；從語(yǔ)無(wú)倫次到有條有理地講述，我終于克服了緊張，獲得了通向夢(mèng)想的這把金鑰匙。讓我感到，在追逐夢(mèng)想的旅途中我又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
夢(mèng)想的燈塔閃耀著，夢(mèng)想的燭光搖曳著，我像那追逐光明的蝶，追逐著夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的日子里，有歡笑，有汗水，灌溉希望。我堅(jiān)信，總有一天，夢(mèng)想會(huì)開(kāi)花，吐露他醉人的芬芳。
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 11
有時(shí)候，夢(mèng)想不只是指明方向的路標(biāo)，更是一路上數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)景。
——題記
奔跑、跳躍、擊球……每一個(gè)動(dòng)作都像顫動(dòng)的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，催促著我向著夢(mèng)想前行。汗水順著我的臉頰滴在了衣領(lǐng)上，在烈日下仿佛一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠粒下藏著我小小的夢(mèng)想：成為校排球隊(duì)的一員。
“就你那‘冬瓜’似的身材，也想進(jìn)排球隊(duì)？別癡人說(shuō)夢(mèng)啦！”“對(duì)啊，夢(mèng)想和癡心妄想還是有區(qū)別的！”那個(gè)仲夏夜，嘲諷聲像夢(mèng)魘一樣團(tuán)團(tuán)將我圍住，我?jiàn)^力掙脫束縛，堅(jiān)定地告訴自己：有志者，事竟成，夢(mèng)想就在前方，努力必定能夠?qū)崿F(xiàn)！
那晚，月色昏黃，星光稀疏，四周似乎都陷入了沉寂。我咬咬牙，一跺腳，開(kāi)始了逐夢(mèng)之旅。彼時(shí)的排球館空蕩蕩的，我抱著心愛(ài)的排球，對(duì)著滿是坑印的墻壁，不知疲倦地打了一次又一次的排球。可是，排球像長(zhǎng)了腳似的，總是從我的.雙臂旁邊溜走。有一回，我氣急敗壞，掄起拳頭，把排球往墻上狠狠一捶，“砰！”排球撞上墻壁，毫不留情地彈向了我。我眼疾手快，打算來(lái)個(gè)扣殺，誰(shuí)料到，排球歪斜著身子，把我的手臂砸紅了一圈，痛得我抱臂呻吟。坐在冰冷的地板上，我冷靜了許多，不行，我不能帶著情緒打球，這樣只會(huì)事倍功半，蹉跎時(shí)間。于是，我揉揉手臂，又踏實(shí)苦練起來(lái)。汗水成串落下，浸濕了衣衫，我恍若不知，只曉得夢(mèng)想就在前方，鉚足了勁兒才能心想事成。
從此，每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽(yáng)光；每天傍晚，我在操場(chǎng)上親吻著最后一抹夕陽(yáng)。我深知，優(yōu)秀的排球運(yùn)動(dòng)員需要結(jié)實(shí)的身體。跑步、俯臥撐、蛙跳……我日復(fù)一日地鍛煉，身體逐漸變得結(jié)實(shí)。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光打在身上，當(dāng)和煦的春風(fēng)刮過(guò)身旁，我感到自己離夢(mèng)想又近了一步。
但是，良好的體力也僅僅是個(gè)基礎(chǔ)，技術(shù)的提升更是關(guān)鍵。每當(dāng)校排球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，我就會(huì)悄悄地躲在一旁“偷學(xué)”，一有機(jī)會(huì)我還會(huì)上場(chǎng)跟他們“切磋”一把。雖然常常成為他們的“手下敗將”，但我并不氣餒，因?yàn)槲抑溃瑝?mèng)想的實(shí)現(xiàn)不可能輕而易舉，需要用心追逐。他們訓(xùn)練結(jié)束后，我迫不及待地來(lái)到球網(wǎng)下，拿起排球，重復(fù)剛才“偷學(xué)”的成果。從陌生到熟悉，從熟悉到默契。漸漸地，每一個(gè)動(dòng)作都深深地烙印在了腦海里，融入到身體里，原本桀驁不馴的排球也變得馴服，跟隨我披靡球場(chǎng)。
后來(lái)，我的技藝逐漸純熟，便被校隊(duì)邀請(qǐng)打了一場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)對(duì)方同學(xué)左手向上拋起排球，右手以迅雷不及掩耳之勢(shì)拍飛，排球就直直地飛過(guò)球網(wǎng)，抵達(dá)我的面前。我二話不說(shuō)就來(lái)了個(gè)扣殺，打得他們措手不及。我方隊(duì)員都拍手叫好，我更有信心了。接下來(lái)，我又使出了幾個(gè)小技巧，將對(duì)手打得落花流水。結(jié)束后，隊(duì)長(zhǎng)給了我一個(gè)大大的擁抱，正式邀請(qǐng)我入隊(duì)。
那一刻，太陽(yáng)從海平面冉冉升起，我沐浴著陽(yáng)光，終于感受到了追逐夢(mèng)想的力量。
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 12
未來(lái)的希望是燈；未來(lái)的夢(mèng)想是泉；未來(lái)的一切是今天。
未來(lái)也并非未曾到來(lái)，未曾到來(lái)的未來(lái)也并非不會(huì)再來(lái)，而不會(huì)到來(lái)的未來(lái)早已經(jīng)不是未來(lái)。未來(lái)是神圣的，是艱辛的，是快樂(lè)的，是飽含汗水與淚水的；當(dāng)你踏上征程，準(zhǔn)備追逐未來(lái)，便得丟下膽怯，它太重，總會(huì)讓你遍體鱗傷，摔回原地。
踏上征程
終點(diǎn)是心中的`信念，我背上行囊，全副武裝，在全家人殷切的期盼下我踏進(jìn)了中學(xué)校園這條賽道。三年路程，漫漫長(zhǎng)征，只為最后一瞬沖刺。我在養(yǎng)精蓄銳，等待沖線那一刻。“但愿我會(huì)堅(jiān)持到底”，我站在起點(diǎn)，暗暗想著。
中途艱辛
開(kāi)學(xué)以來(lái)大大小小的考試數(shù)不勝數(shù)，摔了又摔，跌了又跌，偶爾嘗到甜頭卻立馬慘敗。在這條危機(jī)四伏的賽道上，我不時(shí)摔倒，但我能迅速爬起來(lái)，收拾行囊依舊大踏步向前走著。前方的路途不會(huì)平坦，且布滿荊棘，讓我防不勝防。但我知道，我總是要飛。
幻想成功
看六個(gè)“A”齊刷刷地?cái)[在眼前，那種感覺(jué)或許像在做夢(mèng)，我傻愣著。回想這個(gè)征程，我撒下了汗水和淚水，換來(lái)的就是收獲的時(shí)刻，我大口大口地喘著粗氣，心中像開(kāi)了花。在終點(diǎn)迎接我的人，是父母，是朋友，我把那笨重的行囊甩到十萬(wàn)八千里之外，心中豁然開(kāi)朗。沒(méi)錯(cuò)，我成功了。
噢，別那么著急著做夢(mèng)，才剛起飛，鹿死誰(shuí)手，還不一定呢！
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 13
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步——去追！
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈牛词箾](méi)有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛！你不過(guò)在徒勞罷了；也許空中的鳥(niǎo)會(huì)笑我會(huì)笑我，飛翔是有天分的；也許天上的云會(huì)笑我，你和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò)，我會(huì)用微笑告訴他們，是會(huì)有太多的坎坷，但我相信天道出勤。
姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”邰麗華告訴我們：命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以達(dá)到我們。
有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的欄桿，劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的努力拼搏，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空，我們?cè)趯ふ覂呻p黑眼睛。115小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫渴望的`飛天夢(mèng)。那一刻，我可以驕傲地說(shuō)，敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。
當(dāng)我遠(yuǎn)離之時(shí)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧！夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
震動(dòng)夢(mèng)想的腳步去追！
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 14
每一次，都在孤單中徘徊；每一次，都在受傷后閃著淚光；我知道，那是我不想停下追逐的腳步；飛過(guò)絕望，飛向堅(jiān)強(qiáng)。——題記
時(shí)光飛逝，我從一個(gè)無(wú)知的孩子步入了初中的校園，可是迎接我的不只是新的老師和同學(xué)，而是挑戰(zhàn)……夜，很靜，很靜．橘黃的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光，此時(shí)的我已經(jīng)精疲力竭，拿著筆的手已不是那么靈活．似乎有些僵硬。總是打架的眼皮提醒我，實(shí)在支持不下去了……這時(shí)門外響起了腳步聲，先是一股茶香撲鼻而來(lái)．?huà)寢尠岩槐瓱岵璺旁谖业拿媲埃骸昂⒆樱@茶只有經(jīng)過(guò)沖泡才能散出清香……”媽媽的眼神里充滿了鼓勵(lì)。
品味著茶的芳香．我讀懂了母愛(ài)的力量，是她帶著我勇敢地飛翔。
周一的早晨格外晴朗，可我的心卻烏云密布，站在楊樹(shù)下的我，撫摸著楊樹(shù)的“眼睛”，心在流淚。鈴聲響起，可我不想走進(jìn)班級(jí)，因?yàn)槟强蓱z的分?jǐn)?shù)讓我無(wú)法面對(duì)大家。這時(shí)，我的班主任走過(guò)來(lái)，我不敢看老師的眼睛．老師指著楊樹(shù)輕輕地說(shuō)：“你看這樹(shù)上的傷疤，它使樹(shù)變得更加堅(jiān)強(qiáng)……”
望著老師充滿激勵(lì)的眼睛．我讀懂了師恩的力量，是她帶著我繼續(xù)勇敢地追逐夢(mèng)想。
站在競(jìng)選賽場(chǎng)的門口，我卻沒(méi)有膽量走進(jìn)去，早已準(zhǔn)備好的競(jìng)選詞，一句也想不起來(lái)，我不知該使勁還是后退，想到會(huì)有嘲諷的話語(yǔ)晌在耳邊，內(nèi)心充滿了恐懼。這時(shí)，一只溫暖的手搭在我的肩上，原來(lái)是我的'朋友，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油！相信自己一定能行……”
朋友的話在耳邊回響，我讀懂了友情的力量，我和朋友一起去追逐夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的路上，我要飛翔，有母親的關(guān)愛(ài)，有老師的教育，有朋友的鼓勵(lì)，使我擁有了飛翔的力量，困難不再阻擋我，挫折不能壓倒我，膽怯不會(huì)使我迷惑，我在追逐夢(mèng)想中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)，因?yàn)槲乙恢痹诓煌５刈分饓?mèng)想。
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 15
如果每個(gè)人都有自己的翅膀，那么我的翅膀一定很重，應(yīng)為那上面載滿了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我第一次聽(tīng)到“夢(mèng)想”這個(gè)詞的時(shí)候，我就有了自己的夢(mèng)想——成為一名設(shè)計(jì)師。每當(dāng)在網(wǎng)頁(yè)上，書(shū)本上，看的那些偉大的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的畫(huà)面時(shí)，我就會(huì)想起我的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候，媽媽就送我到畫(huà)畫(huà)班去學(xué)習(xí)，那時(shí)我還小，并不明白其中的用意，反正學(xué)就學(xué)嘛，沒(méi)什么大不了的，懷著這中心態(tài)，我進(jìn)入學(xué)習(xí)。每一個(gè)周六的下午我都要到老師家去學(xué)畫(huà)畫(huà)，同時(shí)要把老師對(duì)這幅畫(huà)的評(píng)價(jià)重復(fù)給媽媽聽(tīng)。后來(lái)我學(xué)到水粉畫(huà)，教師說(shuō)，畫(huà)水粉畫(huà)要有很好的色感，連續(xù)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠很好地判斷兩種色彩結(jié)合是否協(xié)調(diào)，再到下一個(gè)階段是進(jìn)行簡(jiǎn)單的.素描繪畫(huà)。在此學(xué)習(xí)中可以很好地培養(yǎng)一個(gè)孩子的空間感，在這兩年的繪畫(huà)歷程中，對(duì)我的威幫助很在，同時(shí)也令我深深地愛(ài)上了“設(shè)計(jì)”這個(gè)詞，我參加了校黑板要作，設(shè)計(jì)尾花，畫(huà)尾花，往往能把黑板報(bào)錦上添花，我特別喜歡設(shè)計(jì)在一些空余時(shí)間來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。每當(dāng)看到好的設(shè)計(jì)作品，我都會(huì)沉浸在其中，看到好的三維效果制做圖，我都會(huì)默默地欣賞，我參加了科技節(jié)的網(wǎng)頁(yè)制作，因?yàn)樵?jīng)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的原因，我知道該怎樣搭配色彩，所以網(wǎng)頁(yè)的色感較好，并且內(nèi)容豐富，從各個(gè)網(wǎng)站下載有關(guān)資料，終于功夫不負(fù)有心人，我榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
可是光想，不去實(shí)現(xiàn)又有什么價(jià)值呢?夢(mèng)想需要你付出太多汗水毅力與信念，但是為著自己的夢(mèng)想付出，前進(jìn)，這以不算什么，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并沒(méi)有讓我放棄了這個(gè)夢(mèng)想。還要繼續(xù)努力!斯坦尼斯拉夫斯基說(shuō)過(guò)，不管前面的路如何艱險(xiǎn)，只要有信念，敢于向著夢(mèng)想奮斗，那么這一天終將降眼前，也許我付出再多努力與汗水也成不了一位設(shè)計(jì)師，但只要奮斗努力就好。不要讓淚水和懦弱浸濕今天。帶著陽(yáng)光一樣的微笑，扇動(dòng)起載滿夢(mèng)想的翅膀，去追逐那個(gè)夢(mèng)想。
相信，今天的夢(mèng)想是末來(lái)真實(shí)的投影。
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 16
有時(shí)候，在追逐夢(mèng)想的路上收獲的財(cái)富比夢(mèng)想的大小更可貴。
轉(zhuǎn)身、打腿、劃手……每個(gè)動(dòng)作都像歡快跳躍著的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，激勵(lì)著我朝著夢(mèng)想努力前行。汗水從后背沁出，與水溶為一體，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的夢(mèng)想，獲得比賽的冠軍！
“唉，照這樣下去，可怎么辦呀？”那個(gè)仲夏夜，父親無(wú)奈的話語(yǔ)依然回響在我的耳畔，而我卻在心里告訴自己：世上無(wú)難事，只怕有心人。
那晚，借著皎潔的月光，我開(kāi)始了首次追逐夢(mèng)想的'努力。帶著激動(dòng)的心情，我背著泳包來(lái)到了游泳館，我縱身一躍跳下水，來(lái)回奮力地游著，100米、200米、300米，任汗水撒落水中，只知要向目標(biāo)前進(jìn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我這樣告訴自己，想成為冠軍絕非易事，自己目前的體力還完全不夠，跑步、引體向上、后撐……每日?qǐng)?jiān)持訓(xùn)練讓我的體力逐漸增強(qiáng)。我感到我的夢(mèng)想越來(lái)越觸手可及。
但良好的體力只是為了奪得冠軍打下基本功，技術(shù)動(dòng)作更是關(guān)鍵。每當(dāng)校長(zhǎng)帶領(lǐng)游得最好的一批隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)，我總會(huì)在一旁觀摩著他們的動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)一個(gè)人癡迷地比劃著動(dòng)作，同時(shí)，我也在電視上學(xué)習(xí)那些國(guó)際名將比賽時(shí)動(dòng)作要領(lǐng)的知識(shí)。漸漸地，原本十分調(diào)皮的水也變成了和我親密無(wú)間的伙伴，伴隨我一同沖向終點(diǎn)。
夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線，我充滿信心地期待著比賽的來(lái)臨，那一刻，我明白了，那是追逐夢(mèng)想的力量。
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 17
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都有的憧憬和向往，有自己的理想和夢(mèng)。只有敢想敢夢(mèng)，才能成功，因?yàn)閴?mèng)想是成功的搖籃，只有不停的追求夢(mèng)想，才會(huì)成功。
舉世聞名的文學(xué)家海倫·凱勒和醫(yī)學(xué)家南丁格爾，都不是神童。海倫·凱勒是一位殘疾人。她十歲時(shí)便開(kāi)始練習(xí)說(shuō)話。由于她是用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)的，而這通常是不準(zhǔn)確的'。為此，她不得不反復(fù)練習(xí)，有時(shí)一練就是幾個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，她終于可以說(shuō)話了。南丁格爾只讀過(guò)三年的書(shū)，而且在班上成績(jī)也不算好，可是她離開(kāi)學(xué)校后，努力自學(xué)，以無(wú)比頑強(qiáng)的毅力勇登醫(yī)學(xué)的高峰。南丁格爾不僅是一位熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的護(hù)士，而且還是一個(gè)懂得病人心理的護(hù)理專家。她為了使那些即將痊愈的士兵不整天沉溺于不良的游戲之中，她不僅拿出錢來(lái)在醫(yī)院附近創(chuàng)建了圖書(shū)館買了一些趣味性的書(shū)籍，而且還鼓勵(lì)士兵進(jìn)行儲(chǔ)蓄。雖然這項(xiàng)計(jì)劃使許多軍官感到驚訝，卻被士兵接受了。
是什么使“丑小鴨”變成了“白天鵝”，使不起眼的小女孩變成了舉世矚目的醫(yī)學(xué)巨人。不是別的，是堅(jiān)持不懈的追求。
追求出才能，追求出成果，古今中外都不例外。在我國(guó)流行的“超級(jí)女生”就是一個(gè)例子。超女冠軍李老師春的夢(mèng)想就是參加“超級(jí)女生”能獲得第一名，現(xiàn)在她成功了。
這些例子都在證明只有不停的追逐夢(mèng)想，才能真的成功。
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 18
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚(yáng)的奔跑，我們?cè)谂ψ分饓?mèng)想，追逐未來(lái)。
過(guò)去，面對(duì)過(guò)去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，我們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅(jiān)持的開(kāi)始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅(jiān)持。
現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的`青春。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。未來(lái)在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著。
未來(lái)，是我們成功的期限。無(wú)數(shù)次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無(wú)數(shù)次，幻想過(guò)，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無(wú)數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追逐，堅(jiān)持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開(kāi)始，奮斗的過(guò)程，最后的美好。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持，執(zhí)著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說(shuō)，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗砸磺薪杂锌赡埽灰蚶щy而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追逐，終會(huì)迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū)，讓人忍不住的回味再回味;現(xiàn)在就像是一本寫(xiě)滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅(jiān)持，等待這些美好的努力，最后畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……
過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，我們都在路上追逐夢(mèng)想……
揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想作文 19
隨著科學(xué)的進(jìn)步，許多家長(zhǎng)都把自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上，這使許多孩子漸漸忘了自己的夢(mèng)想，只記得饜對(duì)自己說(shuō)的話，告訴自己該怎樣做，林夢(mèng)夢(mèng)的父母也是這樣，但林夢(mèng)夢(mèng)卻不想生活在父母為自己制造的“牢房”之下，也想成為一名頂級(jí)的服裝設(shè)計(jì)師，闖出一片屬于自己的天下。
“夢(mèng)夢(mèng)，這些都是媽媽給你買的書(shū)，有《本草崗目》《心理治療法》……”我不想當(dāng)醫(yī)生，我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，這才是我的夢(mèng)想，當(dāng)醫(yī)生才不是我的夢(mèng)想，“啪”一記耳光打在夢(mèng)夢(mèng)的臉上，留下五道紅紅的指印，“服裝設(shè)計(jì)師，有什么前途，當(dāng)醫(yī)生，長(zhǎng)大才有出息，你就不要再想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)了，要知道你就讀的學(xué)校，是醫(yī)療學(xué)院，而不是服裝設(shè)計(jì)學(xué)院！”夢(mèng)的媽媽說(shuō)完便走了，夢(mèng)在紙上畫(huà)起了自己的夢(mèng)，十五歲，對(duì)于每個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，都是很重要的一個(gè)階段，夢(mèng)夢(mèng)不甘做一只被關(guān)在籠子里小鳥(niǎo)，一輩子受別人控制，她要做的是一只在天際遨游的老鷹，無(wú)憂無(wú)慮，但，夢(mèng)夢(mèng)又有什么辦法呢？她唯一能做的就是先答應(yīng)當(dāng)醫(yī)生。
第二天早上，夢(mèng)夢(mèng)在出門前對(duì)她媽媽說(shuō)：“我答應(yīng)你當(dāng)醫(yī)生，不過(guò)你不許管我的私事”，“好，只要你答應(yīng)當(dāng)醫(yī)生，我就什么也不管了。”
夢(mèng)夢(mèng)來(lái)到學(xué)校，把一封信投進(jìn)了郵箱，便向教室跑去，上課時(shí)，夢(mèng)夢(mèng)目不轉(zhuǎn)睛地看著外面，她等呀等，終于郵遞員來(lái)了，夢(mèng)夢(mèng)看見(jiàn)郵遞員把自己的`夢(mèng)取出來(lái)后，便走出遠(yuǎn)處，她笑了笑，“林夢(mèng)夢(mèng)！”林夢(mèng)夢(mèng)轉(zhuǎn)身看見(jiàn)老師臉都?xì)獾冒l(fā)紫了，轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)“老師這么容易生氣？臉上厚厚的一層粉，都掉下來(lái)了，好丑，再加上你的衣服根本與你的性格不配，顏色又這么老土，我寧愿看外面，”“林夢(mèng)夢(mèng)明天把你家長(zhǎng)叫來(lái)，我要和你父母好好談?wù)劊抡n。”
隔天早上，“夢(mèng)夢(mèng)媽媽，您得好好管管你女兒了，”“夢(mèng)夢(mèng)怎么了，”“昨天她上課走神”我叫她一下，她就開(kāi)始談?wù)撐乙簧淼拇虬鐏?lái)了，上課不僅不認(rèn)真聽(tīng)講，還跟老師頂嘴，希望您能好管管她，不然就只能強(qiáng)行退學(xué)了，“嗯，我會(huì)好好教育她的”。
晚上，夢(mèng)夢(mèng)的媽媽把夢(mèng)夢(mèng)叫到客廳說(shuō)“夢(mèng)夢(mèng)，我雖答應(yīng)過(guò)你，不干涉你的事，但是如果你以后上課再這樣的話，我就不讓你干其它事，只能和醫(yī)學(xué)方面有關(guān)的事，記住了嗎？”“嗯，我知道了，我以后也不會(huì)像這樣了，再也不會(huì)上課走神了，”“這才好嘛，好了，夢(mèng)夢(mèng)，快去睡吧，明天還要上學(xué)呢？”“噢”。
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