生命的美麗作文

時間：2024-07-31 03:41:30 美麗我要投稿

【推薦】生命的美麗作文合集六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的生命的美麗作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】生命的美麗作文合集六篇

生命的美麗作文篇1

　　戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望；巖石下一顆小小的種子，也時刻醞釀著自己的生命力——為了終破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機……生命，就是這般的美麗與生動。

　　生活中有許多人有著美麗的生命。

　　那一天，他跟平常一樣，早早地起來，準時到學校，跟平時一樣，出現在講臺上，就著粉筆在黑板上發出熟悉的聲音，開始了跟平常一樣的生活。只是，當他發現大地在顫抖、課桌在搖晃時，已經來不及了；只是在那致命的幾秒鐘內哪里能容得了所有的學生都能跑出去。在教學樓要坍塌的瞬間，他把離自己最近的四個學生塞在桌子底下，然后，他弓著身子，張開課桌雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚頭、瓦片和灰塵紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出。他咬著牙，拼命地擋住課桌，如同一只護衛雛鳥的雄鷹，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護身軀的翅膀定格為永恒……那一刻，大地停止了顫抖；那一刻，天空落下了淚水。當救護人員找到他時，四個孩子平安無事，只是，譚老師的后腦，被巨大的石塊砸中，整個已經凹下去了……

　　這就是譚千秋老師，在災難來臨時，他本可以逃走，但他卻用自己的身軀，為這四個學生撐起一片生命的天空。將生的希望給了學生，死的危險留給了自己，譚老師以自己寶貴的生命向世人詮釋了“為人師表”的真正含義，體現了老師對學生無私的愛。我被譚老師的行為感動了，人的生命是多么的寶貴啊，但是譚老師卻為了他人而不惜犧牲了自己的生命。譚老師的.生命是最美麗的生命。

　　的確，生命很美，它用它自己告訴我們：人生不是活給別人看的，生命的美麗只屬于強者，只屬于對自己、對未來充滿信心的人，只屬于善良的人，同時也屬于樂觀、積極向上的人。其實，生命從來就不僅僅是一種存在，而是一種延續，是一條永不停息的河，是一朵嬌艷欲滴的花。因為有愛，她就釋散著光芒、散發著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛，充滿生機！

　　有的生命如陽光般耀眼，有的生命如小溪般清淺；有的生命如長河奔流不息，有的生命如流星轉瞬即逝；有的生命如高山令人仰止，有的生命如春雨默默無聞；有的生命如青松孤傲，有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命造就了生命的美麗。美麗的生命繁衍于世，生生不息！

生命的美麗作文篇2

　　生命是上帝的恩賜，是一個奇跡。 ——前記

　　像一首雋永優美的長詩，像一杯沖泡已久的濃茶，這就是生命。

　　沙漠戈壁中的一棵小樹，雖然弱小，但它仍為建路的跋涉者指引方向，努力綻放出生命的美麗；巖石下的一粒種子，雖然微不足道，但它卻忘我生長，期待有一天可以沖破巖石的阻撓，破土而出，展示出勃勃生機。

　　生命是多樣的，它無可復制、不可延長，更顯出它的可貴。日出日落、寒來暑往，生命的輝煌在于在有限的時間內，展現出最絢爛的美麗——那是雨后連接天地的彩虹，那是天邊轉瞬即逝的流星，那還是一朵花兒就能妝點的世界，那更是一場春雨就能滋潤的人間。

　　浮萍的膚淺是因為它的隨波逐流；寄居蟹的悲哀是因為它的懶惰；水晶球的脆弱是因為它的易碎。生命的美麗如果不去修繕、改變、追求，就不會煥發出應有的光彩。

　　果子一旦成熟就要離開枝頭，稻谷一旦成熟就將化作我們碗中的米飯。來年收獲的季節，果樹上將又掛滿了果子，新播種的谷物又將帶來豐碩的果實，生命的種子傳播了希望，將生命一代一代地傳承下去。如此，歲月在帶走時光與記憶的同時，也會在無形中豐富生命的內涵。

　　生命也有結束的`時候。當秋風一吹，落葉滿地，只有耳邊呼嘯的風聲傳遞著失去的簡訊；當午夜一過，曇花凋零，漫長的等待只為盛開的瞬間。然而，生命依然是美麗的，一種傷感的美，一種靜態的美。潮起潮落、陰晴圓缺、秋去冬來，這些都是珍貴的記憶，別樣的生活，成長的足跡。

　　正因為生命的短暫，我們終于明白，生命的美麗在于無私的奉獻，奉獻讓生命擁有價值。那是“最美媽媽”在危急關頭用雙臂承載的愛心；是“最美教師”在生死攸關時刻，將學生推向安全，而置自己于危險之中的勇氣；是楊善洲老人開墾綠洲的堅持；是劉偉向著理想，迎著逆境，努力追求的不屈信念……一件件感動天地的事例，讓我們懂得敬畏生命，珍惜生命的價值。

　　生命是美麗的。有的生命如鉆石般奪目；有的生命如春風般默默無聞；有的生命似青松般孤傲；有的生命如寒梅般謙遜……豐富的生命形態創造了生命的美麗，美麗的生命繁衍于世間，生生不息……

　　在生命的歷程中，我們從幼稚到成熟，從單純到世故，經歷了春華，收獲了秋實，這就是生命的美麗。

生命的美麗作文篇3

　　讀小學前,我家住在河邊一座房子里，河岸景色亮麗。這個故事在這里開始，在這里結束。這不過是一個小小的故事，卻改變了我對生命的理解，將我從不快里牽出，投入陽光。

　　小時候的我，總是很心急，做什么都是急匆匆的，希望盡快做到一切。我去外面，卻總是跑的，來去匆匆的背影就如無虛的幻象，在河邊出現，卻又立馬消失----我從來沒有停下過，細看周圍的一切，一切不過只是些無謂的花草，何須停留呢?我對人生無解，直至那一天的到來。那一天，我們搬家了，幼小的我幫不上一點忙，也沒處兒可去了，便一個人來到河邊，來到這個將要別離的地方，這個自以為熟悉無比的地方，看看這曾經無數次出現了我無虛身影的地方。可在那看見的一瞬間，我驚愕不已，眼前的景色太美了。青藍色的河水泛著沙丘般的波浪，萬千水波不時拍著兩岸的鵝卵石，潔白如玉的卵石平添上了一抹靚麗；青青的垂柳如軟軟的細鞭在相互摩挲著，綠葉如弦，編出了一道綿綿、精致的小令；柳樹下，幾十株細弱的小白花在風中微微搖晃，優美的身姿仿佛正為小令獻上舞蹈。一切太過美艷了，我的.心如落水的浮球，飛快的顫動著。可我也在驚異，為何我以前從沒有見過這番動人心弦的美麗？是呀，平時從沒在意，也無心欣賞，來去匆匆。

　　在漫漫的人生道路上，每個人都有許多事要做，可是，你們可曾想過，要“慢慢走”？生命不只是達到目的，而是在那一分一秒的路程中，感受所有的過程，享受人生的酸甜苦辣。一個人的一生不會一番風順，或困難、或簡單、或快樂、或繁雜的過程進入生命中，才會體會到人生的意義，一路上不正是一道靚麗的、值得我們去細細欣賞體味的風景嗎！

　　慢慢走吧！去感悟生活，去擁有那個充滿美麗的生命吧。

生命的美麗作文篇4

　　“感動生命的美麗”，提筆寫下這個題目的時候，胸腔里溢滿的便是那種熱辣辣的感動——一份心靈的震顫，一股精神的振奮。

　　每個人的生命不只疏遠陽光燦爛、風雨中成長的我們，理所當然也不可能擁有永遠的美麗。精心構筑，苦覓多年的理想終成虛空的那份失落；人在旅途執著求索的赤誠求善果的那份無助；以及傾心與熱情追求完美終難尋覓一個歇腳的驛站，一個溫馨的港灣那份孤苦；更還有前路無期，征程漫漫卻橫遭失敗打擊，挫折摧殘的那份絕望。

　　生命就是如此，陽光與眼淚相伴，美麗與磨難同行。一切的一切都是很有可能的，關鍵的是，一旦苦難降臨，我們究竟該怎么辦呢？怨天尤人，悲觀厭世？亦或者視之坦然，笑傲人生？

　　有位哲人說得好：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。的確，我們應該學會發掘生活中的美，感動生命的美麗。

　　生命本身是入戲的多姿多彩和絢爛美麗，換一種眼光，換一種方式，生命的意義將得到最充分的'體現，它本身的美麗也是最值得人留戀和感動。生命旅途中，親人無微不至的關愛和撫慰，師長孜孜不倦的教誨與激勵，友人誠摯無比的體貼和幫助，甚至于艱難跋涉歷程中，路人一張明媚的笑臉，一聲友好的問候，一雙熱情的援助之手……只要用心體驗，生命中的美麗難道不是隨處可見的嗎？感動生命本身的美麗，讓自己的生命更富有愛心與熱情，達觀與自信，執著與堅韌，這本身不也正是一種無與倫比的美麗嗎？

　　總是相信這句話：一切都會過去的，想一想吧，在我們一生中，有多少值得我們留戀的感動的人和事，多少牽掛和不舍。盡管生命中有太多的磨難和眼淚，但因為有這些留戀和感動，我們才有更好的生活下去的信心和勇氣。

　　有人說，苦難是一所學校，苦難交給我們無畏與堅強，交給我們戰勝一切的信心和力量。從某種意義上來說，我甚至認為苦難本身也是一種美麗。一種凄美哀絕，撼人心魄的美麗，感動生命的美麗，用畢生精力去追求美麗。感受美麗，美麗定有可能時常光顧我們的生命。

　　人生中總有太多放不開的“執著”，放掉多余的負荷，用真心熱誠去感動生命的美麗。相信，撐過一段段風雨旅程，自己的生命也會在一次次的轉折處發現意外的驚喜和炫目的美麗。

生命的美麗作文篇5

　　有一種悲痛叫做力量，有一種倒下叫做站起。

　　——題記

　　人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已，有些人就充分展示了自己生命的價值，遨游于世間。

　　仰望蒼穹，無數偉大的身影滾滾涌現：文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心令世人折服：李白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情令世人敬佩：杜甫那“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的抱負，更是世人所不及。他們用激情點燃了流逝的歲月，生命也因此更有價值。

　　一接，美了生命

　　面對生死瞬間，她像被賦予了無窮的力量，那鋼鐵般的'胳膊接住了永恒，她的事跡廣為傳頌，她就是“最美媽媽”吳菊萍，生命因她而美麗。

　　幾層樓的高度沒有嚇退她的決心，一個懵懂的生命突然掉下，只見她精準地調準方向，小碎步快速的挪動，伸出胳膊，眼睛牢牢地盯住孩子，這些都只是幾秒鐘的時間，但也是眾人思考救不救孩子的時間，這就是她的偉大她的高尚。她用行動詮釋了母愛的意義。

　　一推，美了生命

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是對老師一生的寫照，她也是萬千老師的一個，平凡而不失偉大，世界被她刷新，生命被她照亮。

　　隨著清脆鈴聲的響起，眾多孩子像天使般跑出校園，張麗莉老師也和平常一樣到門口維持秩序，孩子們的歡笑是安慰老師工作勞累的良藥。突然，一輛停靠在路邊的卡車起動了，可在車后的同學全然不知，危險一步步逼近，死亡之神已悄然來臨，千鈞一發之際，眼疾手快的張麗莉老師像離弦的箭一般沖出去，時光像被定住了，只見老師雙腿叉開，兩只手猛地伸出把孩子們推了出去，車已經接觸到她的身體，高大的她倒下了。

　　被眾多好心人送到醫院后，張老師仍關切的問孩子們怎么樣了。張老師的胸懷尚比天廣比地闊，她芳香了人格，展示了魅力，生命因她而美麗。

　　蘇聯作家奧斯特洛夫斯基曾說過：當一個人回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，吳菊萍和張麗莉用行動印證了這句話。

　　鷺飛鷹起吼蒼穹，俯仰之間已白頭。珍時珍事重情義，生命因你而美麗。