美麗的校園作文600字

　　導語：一個充滿了歡樂的校園，是一個美麗的校園。我們在這里學習，生活，快樂地成長。下面是小編整理的美麗的校園作文，歡迎大家閱讀!

 

　　作文一：美麗的校園

　　在喧鬧的城市中，有一個孩子的樂園，那里有可愛的老師，快樂的同學;那里是知識的海洋，體育健兒的搖籃，那里就是我們的校園。我們的校園雖然不大，但是美麗又整潔。

　　來到校門口，“三門縣實驗小學”幾個鍍金大字在陽光照射下發出耀眼的光芒。兩邊墻上掛滿了醒目的榮譽牌。

　　走進學校的大門，首先映入眼簾的是一棟“L”形的高大的教學樓。教學樓共有五層，有美術室、微機室、階梯教室，一至四樓每一層還有十二個普通教室，同學們就在這些教室里學習知識，也學到了做人的道理。五樓有電腦教室、階梯教室和多媒體教室。每個普通教室正中間是一塊長方形的屏幕黑板，黑板正前方的下面是電腦，操作電腦的時候，可以把電腦上的內容打到屏幕上，同學們在這里可以享受到現代化的、直觀、形象的教學。每間教室的前面有一個小花壇，春天迎春花綻開了嫩黃的笑臉，長長的枝條垂掛下來，綠綠的葉，金燦燦的花，仿佛給教學樓披上了新裝。

　　校園中央是塑膠的跑道和操場，這里是同學們鍛煉身體娛樂玩耍的地方。下課的鈴聲響了，我們就會像小鳥一樣飛出教室，來到操場上進行各種游戲。操場四周都是花壇，紅的花，綠的草，大大的操場，相互掩映，煞是好看。

　　校園東邊是一個升旗臺，上面聳立著筆直的旗桿和鮮艷的五星紅旗，旗臺下面是大花壇，里面長著四季常青的植物。每到星期一同學們就會在這兒舉行升旗儀式，那也是最莊嚴、最神圣的時刻!校園的南邊種著一排高大的冬青樹，好像是保衛我們學校的士兵。

　　看，這就是我們的校園，這是一個充滿了歡樂的校園，是一個美麗的校園。我們在這里學習，生活，快樂地成長。

　　作文二：美麗的校園

　　當第一縷霞光灑向大地，一條小書包匯成的“小溪”在涌動，他們或唱著歌，或哼著曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯聚到這里---美麗的校園。于是，校園蘇醒了，她伸了個大大的懶腰，敞開寬闊溫暖的懷抱。

　　走進大門，首先映入眼簾的就是我們300米的操場，這可是我們最喜歡的地方，每天清晨我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領巾，挺直立正，神情莊嚴地的看著五星紅旗在微風的親吻下，在陽光的映照下，冉冉升起，那時我們一定會高高的揚起頭顱，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問好，那時，我們的每一個人的心里都充滿了感動和自豪。而課間和體育課，這里又成了我們廣闊的舞臺，我們在這里自由的奔跑，快樂的嬉戲，盡情地揮灑著汗水。

　　站在國旗下，向北看，你會發現一排挺拔的楊樹林，他們像一行行挺胸抬頭，威風凜凜的哨兵，保衛著我們的校園。而每年的春天，我們都會扛上鐵鍬，拎起水桶，栽下更多的冒出新綠的小樹苗，微風襲來，它們搖擺著嫩綠的舞裙，它們揮舞著青青的手臂，輕輕地唱著歌，點著頭，好像在說：來吧，來吧，讓我們一起長大!

　　緊挨著楊樹林，就是我們那綠色的教學樓了，這里是老師為我們授業，解惑，傳播知識的地方，一間間教室，窗明幾凈;整齊的桌椅，列隊歡迎;潔白的墻上有每一個孩子描繪的明天暢想;溫暖的窗臺上郁郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏;現代化的投影儀教學讓我們的眼界更開闊，而我們每天都會坐在那里，或屏息或凝視，或激烈或歡跳;我們每天坐在那里，目光炯炯隨著老師教鞭的指指點點，粉筆的畫畫圈圈，洪亮整齊，抑揚頓挫的朗誦道：“為中華之崛起而讀書”，“my shool is very beautiful”

　　對了，忘了向你們介紹我校的“涂鴉墻”了，它在操場西面，那可是我最愛的地方，每年開學，我們都會三個一群五個一伙，嘰嘰喳喳地跑到畫壁前，爭先恐后地揮起畫筆，隨線條飛舞，任色彩奔騰，我們用心畫著眼中的世界，我們用智慧讓夢想飛揚。

　　夕陽西下，我們的歡歌漸漸消失在遠方，我們的笑語慢慢流向天際，此時，只剩下無邊的靜寂和緩緩灑下地溫柔月色，校園要睡覺了，明天，她又會蘇醒過來，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天!

　　作文三：美麗的校園

　　如果有人問:“你最喜歡哪里呀?”我相信，可能同學們會有許許多多的回答，或許是家鄉，或許是景點，或許是國家等等。可我卻會回答：“我最喜歡我那朝夕相處的校園!”

　　踏進校園，便可以看到成群結對的同學們背著書包，喜悅地走進校園。這時，一股清香撲鼻而來。你看，三角梅“挺立著身軀”;你看，那狗尾巴草“跳起了草裙舞”;那棵大榕樹正“招著手，歡迎人們去它那里乘涼呢!”……小鳥嘰嘰喳喳，仿

　　佛在唱著“那歡快的歌”，它十分快樂，似乎這里變成了“只屬于它的歡快的殿堂”。那教學樓豎立在學校的中間，它像一位“令人敬佩的老師”，等待著同學們去它那兒學習。”

　　學校的教學質量真好!每年，學校都會培養許許多多的人才，聽說上一屆的學

　　哥、學姐們有幾個還考進了好中學呢!近幾年，學校給每個班級都安裝多媒體。自從學校給班級安裝上多媒體，同學們似乎更帶勁了，每節課，同學們都坐得端端正正，都在認真聽講。

　　可在我們這美麗的學校中，也有一些不好的習慣：每天早晨起來，細心的同學就會發現，學校旁一次性餐具隨處可見……學校中飲料瓶比比皆是，紙張隨處亂扔……這樣的小問題太多太多了，有時，這種不顯眼的小問題會成為使我們的學校“不美”的“兇手”。

　　我們的校園真美!不過，我相信，只要同學們改掉不良習慣，只要同學們養成好習慣，我們的校園會變得更美!

　　作文四：美麗的校園

　　它，讓我們的童年變成一首歌，旋律中跳動著快樂的音符;它，讓我們的童年變成一幅畫，畫卷中描繪著多彩的歲月;它，讓我們的童年變成一首詩，字里行間充滿了夢想與堅持……它就是我們的校園，我深深愛著的——武漢育才行知小學。

　　來到校門前便可以看見幾個蒼勁有力的大字“中國陶行知研究會實驗學校”。在它的下方緊接著就是我們的校名“武漢育才行知小學”。我們學校的前身是“武漢育才第二小學漢口國際部”，2011年12月31日正式更名。

　　和著秋風的腳步，陽光透過樹葉的縫隙，星星點點地撒落下來。菊花潑潑灑灑，秋風中正開得熱烈。剛下過一場雨，清新的空氣使人陶醉，踏進校園的大門，腦子里的一切都凈化了，單單的剩下一個字——美。

　　走進大門，首先引入眼簾的就是陶行知爺爺的雕像。看著陶爺爺的雕像，透著一種崇敬的美。陶行知是中國現代教育史上著名的人民教育家。毛澤東主席曾贊揚他是“偉大的人民教育家”，周恩來總理曾評價他是“一個無保留追隨黨的黨外布什維克”，宋慶齡贊頌他是“萬世師表”。陶爺爺在教育理念上主張“通過四通八達的教育，建立四通八達的民主社會”;在教育準則上奉行“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育箴言;陶爺爺的“真”與孔子的“仁”在教育理念和道德目標上是一脈相承的。雕像上的陶爺爺面帶微笑，仿佛在諄諄教誨我們這些學子：你們要快快樂樂的去面對學習、面對生活，微笑著面對生活中的一切……

　　向雕像的右前方放眼望去，那兒便是我校的花壇了。花壇向我們展示的是一種天然的美。春天，金燦燦的迎春花早早的來到了校園，它們吹著小喇叭告訴所有的人們春姑娘來了;夏天，只見一片淡紫色的藤蘿像瀑布從半空中垂下來，不見其發端也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動、在歡笑、在不停地生長……在陽光的照耀下葉片泛著點點的銀光，就像迸濺的水花，和著陽光互相挑逗;秋天，那一朵朵五顏六色、千姿百態的菊花，黃的花淡雅，白的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，在微風中擺動著婀娜的身軀，跳著優雅柔美的舞蹈;冬天，梅花傲霜斗雪，迎著這刺骨的寒風在冬天里展現最美的姿態和最濃烈的花香。

　　花壇的右邊就是我們學校的操場了，那里是展現的是我們的活力美。每當下課鈴聲響起，同學們紛紛涌出教室爭先恐后地來到操場上：玩起跳繩、踢毽子、老鷹捉小雞……操場被棗紅色的跑道圍繞著，田徑隊的隊員們在這里揮灑著汗水。運動員們的一次次跌倒，一次次流淚換來了一次次的歡笑，一次次的勝利。他們不僅僅為自己的班級爭得了榮譽，更重要是的讓我們都懂得了：重要的不是勝利而是參與。

　　又下起了雨，淅淅瀝瀝的雨點落在小坑里，泛起一圈圈漣漪，落在地面上，發出“嗒嗒嗒”的響聲，像鋼琴一樣彈奏著雨天校園的樂章，朦朧的校園，美麗的校園……當我再一次深情的望著她時，我真想為它高歌一曲：美麗的校園，我的育才行知小學。

　　作文五：美麗的校園

　　在六零南路林蔭道旁，一座高大的建筑物，那是我們“知識的海洋”，也是我們美麗的校園。當你慢步走近校園，高大的校門展現在我們眼前，中間是一艘高大的“帆船”，右邊是一本打開的“書”，左邊是一疊打開的“書”，那意思就是讓我們揚起理想的風帆，駛向知識的彼岸。

　　走進校園首先看到的是一條長長的文化長廊，長廊里有我國許多燦爛的文化歷史，那你知道什么有嗎?比如：感恩歌，感恩詩集和感恩宣言，使我知道要感恩社會、國家、父母和老師。長廊的后面是兩個花甫，里面盛開著各種各樣的鮮花，每當春天，開起一朵朵花，有紫的、紅、黃的、粉紅的、杏黃的真漂亮!花甫前面是一個旗臺，旗臺上有一面五星紅旗，每當星期一的早上我們面對莊嚴的五星紅旗敬禮，這時候我們都為國家的富強感到驕傲，因為我身為炎黃子孫，當然為國家的富強感到驕傲啦。旗臺后面是我們的教學樓。每當早晨你就會聽見一陣陣整齊而響亮的讀書聲。我們在那明亮、寬闊的教室里讀書，我們要多讀書，因為高爾基說：書是人類進步的階梯。下課了，同學們一涌而出，來到這廣闊的操場運動。有的跳繩、有的跳高、跳遠還有的扔沙包，我們的課外活動可真是豐富多彩呀!

　　我愛我的校園，因為這是我人生的一個起點，我要在這起點上展翅飛翔。