生活的美麗作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生活的美麗作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的美麗作文1
生活總是豐富多彩的，我經常沉浸在這美麗的生活中卻不自知。而你卻在不知不覺中美麗了我的生活，你就是韻味十足的鹽城方言。
從小，深受鹽城方言的熏陶，身邊有一群地地道道的鹽城人，他們每時每刻都在講著鹽城話，那些動人的音符，溫暖著我，陪伴著我成長……
“蛇皮吊歪”
在家里，我是小霸王。周圍有一群“仆傭”寵著我，而爸爸就是其中最給力的一個。
一次，我因為剛剛劇烈運動后口渴難耐，一到家便大喊：“老爸！給本大爺我削一個蘋果，快點！”“曉得嘞，一天到晚沒個正形，一點女孩子的樣子都沒有。”老爸小聲嘟囔著。
“快點啊，我渴死了，你這個“仆傭”一點都不稱職嗷！”
“來啦！催什么啊！一天到晚蛇皮吊歪的……”說完便端著一個晶瑩的水果盤進來了。蘋果切成了花瓣樣子，上面還澆了些酸奶，看上去就秀色可餐。爸爸輕輕地放在我的桌旁，我們相視一笑。
你——鹽城的方言，讓我的家庭生活更幸福美麗，讓我感受到了如水一般細膩的父愛。
“乖乖隆的咚”
在學校里，沉重的初三學習生活壓得我們喘不過氣來，但我們在張老師的課上，卻總是歡聲笑語，因為自帶“德云社”氣質的張老師會時不時冒出一句方言來，下面就是一個生動的例子：
一次，張老師正在提人回答問題，這個學生回答得非常完美。于是，老師就來了那句經典的臺詞——“乖乖隆的咚”……寂靜了幾秒后，全班瘋狂大笑。就是這個搞笑的點評，讓周圍的空氣充滿快活的氣息，讓我們稍微緩解了學習的壓力，提高了我們學習的效率。
你——鹽城的方言，讓我的課堂充滿歡聲笑語，給我的初三生活抹上一道亮色，讓我感受到了濃濃的師生情。
“沒得命了”
在我們小區中，有一群爺爺奶奶們退休在家安享晚年，晚上會在花園里跳廣場舞。時不時還爆出金句，引得小區里大爺大媽們都忍俊不禁。
在一個晴朗的夜晚，樓下的音樂正常進行。放得好好的，突然，“咔嚓”一聲，音樂戛然而止。當所有人都處在懵的狀態時，音箱的主人李奶奶冒出一句：“沒得命了！”“怎么了？”一群爺爺奶奶驚詫地看著她。
“我家里還在燒水呢！我忘得關了，你們先跳啊！我回家一趟。沒得命了啊……”一路嘀咕著往家的方向小跑。頓時所有人都哄堂大笑起來。“你慢點跑，別摔著了！”有人跟在她身后提醒著。
你——鹽城的方言，讓我的閑暇時光更豐富多彩。“黃發垂髫，并怡然自樂”，你讓我感受到了社會生活安定和幸福。
就是這樣飽含情味的方言，給我們的生活增添了一絲絲的樂趣，美麗了我們的生活，愿這個獨特的口音得以在這片灘涂代代相傳。
生活的美麗作文2
花草感謝春雨，因為雨水的滋潤，她才得以成長；蒼鷹感謝廣袤的天宇，因為天空有對她的磨練；魚兒感謝叮咚的溪流，因為溪流里有關愛。我要感謝您，因為美麗的生活，因為有你。
因為有你，消除了我進入中學的緊張、恐懼。
剛踏入中學大門，來到一個新環境，內心充滿了焦慮。記得第一次坐在教室里靜靜等待老師出現的那份煎熬。我祈禱不要是一個脾氣暴躁，不講情面這時一個朝氣蓬勃的漂亮女老師走上講臺，聽到她第一句話：“同學們，很高興認識你們，我叫李鵬，以后我就是你們的班主任兼英語老師，也是你們的大朋友。”那甜美的聲音，慈愛明亮的雙眼定格在我心里。心中的顧慮一下釋然了。而后的一周中，您一直跟著我們上操、做值日，您用甜美的微笑，細致的關懷，純正的發音開啟了我美麗的中學生活。
因為有你，感受青春的成長快樂、幸福。
還記得開學軍訓時學軍體拳嗎？您一直陪伴我們練習每一個動作。開始幾步簡單，同學們很快就學會了。后幾節時，既要轉身，手、腳又加上動作，同學們一下子搞懵了。您，儼然成了一個助教。在休息時，一板一眼地給我們演示。那動作特搞笑，男生戲稱“刷猴拳”。不過，我們很快就學會了。因為您的支持鼓勵，我們拿到年級的優秀集體獎。我驕傲，我快樂！
還有英語劇本表演，您的細心指導與幫助，我們獲得年級第一名的好成績。青春在這里飛揚，我幸福！
因為有你，改變了我學習上的懶惰、松散。
那是開學后的前一個月，因為逆反心里和父母鬧得很僵，英語聽寫單詞及
小測連續幾次都不理想。您面對我這個課代表如此的表現，沒有大發雷霆，而是把我叫到辦公室，給我談心。您犧牲自己的午休時間，耐心地對我說：“這不是你的真正的表現，暫時的落后沒有關系。你不是學不會，而是在學習上過于懶惰，沒有明確的目標，沒有為一個夢想去堅持！”您的話一針見血，戳中我的要害，您的話如涓涓細流溫暖了我心灰意冷的心田，又如春風化雨鼓起我奮進直追的斗志。接著，您不厭其煩地一道一道的分析錯題，找出錯的原因。告訴我，每天堅持朗讀、聽錄音，增強語感。看到滿身疲憊的您，我懂了很多。在下一次的考試中，我認真審題、檢查，最后考出一個出色的成績。您報我以微笑，那微笑雖抵不上傾國傾城，卻如此溫暖我。那一刻我的內心如冰山雪融。“逃避困難是一場永遠跑不贏的比賽。沒有挫折的人生不是人生。”這是您的諄諄教誨，我會永記心間。
今天我有對學習的那份執著、刻苦，有坦然面對困難的勇氣，這一切是因為有您的愛，開啟我美好的人生。
生活的美麗作文3
“何處秋風至？蕭蕭送雁群。一個寂寞的季節又來臨了。”望著一片片枯葉，我不禁感嘆到。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日盛春朝。”小A接著我的話說，臉上洋溢著愉悅之情。我不服氣的說：“一片梧桐聲秋，一支芭蕉一分愁。你何來快樂呢？”“愁云散盡樂不盡，秋至喜隨亦未知。”小A游刃有余的回答著。她那猶如漆黑夜空看見的兩顆亮晶晶的星星似的眼睛，泉水一般清澈的眸子里，透出的是聰睿、自信和樂觀。
樂觀，意味著以一種不同的眼光看世界。不僅僅是看見，更重要的是發現它的美。樂觀的人生，便是一種積極的人生。
“天啦，只有這么一點水了。怎么夠喝呢？”上完體育課后，同學們滿頭大汗，又發現飲水機里只有及少的一些水，不禁抱怨起來。“生活對我們是不公的，上帝故意愚弄我們。”一同學站在講臺上，開始了自己的“演說”。正在這時，小A大汗淋淋的跑了進來，滿臉通紅，卻不忘洋起迷人的微笑。“What’swrong？”小A看見同學們都垂頭喪氣，疑惑的問。我一臉無賴的'伸出食指，很不情愿的指了指飲水機。“哇，還有這么多水呀！夠喝了，夠喝了。”小A眨著水汪汪的大眼睛說。剎那見，同學們都把目光轉向小A，用一種莫名其妙的眼神盯著她。她不慌不忙地說：“你們覺得是有一些水好還是完全沒有水的好呢？”“有一些水的好。”同學們都被小A帶動起來了。“那為什么不珍惜上帝給我們的好生活，而去一味的指責它，抱怨它呢？”“說得對哦！”同學們七嘴八舌地表示贊同，開始感謝上帝賜給他們的神圣的水。我大步垮到小A面前，說：“什么時候成了哲學家拉？”“不敢當不敢當，只是小生把自己所看的書和感悟轉化了一下。”她半躬著身子，笑嘻嘻地說。“這也叫‘不敢當’？”我夸大口氣地說到，伸出拳頭，在他背上狠狠地捶了一下。她卻大呼“快哉快哉！”
對于她樂觀的性格，使我產生了好奇。
坐在教室里，閑著沒事，便竄到A的位置上，輕聲對她說：“傳授一些快樂秘訣，怎樣？”“秘訣？沒有什么秘訣？”小A不解地說道。我瞪了她一眼，道：“這么不夠義氣！”“其實，我的樂觀來源與自身的心理和生活吧。海倫又聾又啞，但卻說：‘我發現生活是這樣的美好。’我被這句話感化了，想到了自己生活。人生愁恨何能免？于是乎我決定看事情只看美的一面。”小A停了停，用手將她那自然彎曲的頭發壓在了耳后，微微上翹的鼻子深深地吸了一口氣，“知足者常樂，我對生活沒有多大的奢望，只在于追求它的真諦，在人生旅途中，樂觀者永遠向前看，向前走，大步流星。樂觀是教會你在困難中微笑。”小A演講似的解說，讓我恍然大悟。
小A是向前的，他看到了生活的美麗，感悟到了人生的價值和真諦。他猶如春天的陽光，將“冰雪”一點點的融化了。美的一面將在她身上永存。
生活的美麗作文4
有人說，對手是可恨的，因為他會阻擋你的一帆風順；有人說，對手是黑暗的，因為他會讓你名落孫山；有人說，對手是充滿敵意的，因為他會讓你跌入谷底；有人說，對手是可怕的，他不打敗你絕不罷休。
其實，對手并沒有那么可怕的，如果他阻擋了你的一帆風順，那么，你可以繼續努力，躍過著一暗礁；如果他讓你名落孫山，那么，你可以一步青云超過他；如果他讓你跌如谷底，那么，你可以重新站立，走出黑暗之淵；如果他要打敗你，那么你可以迎接他的挑戰，用自己的實力，機智的打敗他。
對手，可以讓你努力；對手，可以讓你前進；對手，可以讓你成功；對手，可以讓你堅強；對手，可以讓你重新站立。如果生活中沒有了對手，就像魚類沒有了水鳥的殘酷；生活中沒有了對手，就像就像兔子沒有了老鷹的追捕；生活沒有了對手，就像羊群沒有了狼的吞噬；如果沒有了對手，那么，各種奇花邑草又何必去爭香斗艷呢？其實，對自己來說，別人是自己的對手，對別人來說，自己是別人的對手，每個人都有權利去挑戰，去競爭。
“不想當元帥的士兵不是好士兵”，但是當“元帥”是要與別人競爭的，如果沒有了競爭對手，當“元帥”還有什么意義呢？即使你當上了這個所謂的“元帥”，心里不會空洞洞的么，因為沒有對手，沒有競爭。如果在競爭中當上了這個“元帥”，就會有競爭力，大家會你追我趕，在不知不覺中共同進步。沒有對手的世界，是弱者的港灣；充滿競爭的生活，才是強者的擂臺！在漫漫的人生路中，對手與我們是同行者，也是我們的挑戰者，他們將我們的人生裝扮，他們將我們的心靈改變，他們將我們的微笑展露，他們將我們的淚水擦去。美麗的紅花下面總有靜默襯托的綠葉，蔚藍的天空中總漂浮著絲絲白云加以點綴，每一個成功后面都有無數辛勤的汗水，每一個強者后面都有一群頑強的對手！
如今五彩繽紛的世界中，涌現出一批批發展全面素質強勁的對手。“狹路相逢勇者勝”，正是它們，我們才真正認識自己，提醒自己要無時不刻地在進步，在前行。也許你會說，沒有對手，我就已經成為一個勝者。其實你錯了。正因為有了他們，才使我們變得比過去更強，為了超過他，你付出了很多的努力，汗水，也許你沒有成功，但這時，你已經變得強大了，在拼搏，挑戰，迎戰的過程中，你強大了。對手像生命中的鹽，少了它，生活就會淡而無味，有了它，生活才會有滋有味；對手像生命中的花，少了它，生活就會很單調，有了它，生活才會更美好！這是我的第一篇自己寫的作文哦，大家多多支持！
生活的美麗作文5
當你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是美麗的!
--------題記
我天生就是個小氣的人,什么東西都不愿與別人分享.因此我沒有朋友,我很孤單,我本以為我會一直這樣活下去,但直到有一天,一個清純的小女孩映入我的眼簾------
不高的個子，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力，像桃花瓣似的嘴唇吟誦出一首詩：＂桃花嗚里桃花庵，桃花庵里桃花仙．桃花仙人種桃花，又摘桃花換酒錢．嘿！前面的大姐姐，我可以跟你交朋友嗎？＂
我驚訝地望著她，從來沒有人對我這么好．＂哦，可以呀！＂我慌忙之中脫口而出．她高興地跑過去，把手中兩個一模一樣的玩具小熊給了我一只：＂我叫陶桃，你呢？＂我又一楞：＂給我的？＂她點點頭笑了．＂小瑩．＂我回答．
從此，我的生涯中就有了她！
跟她在一起的日子很充實，她很大方，總是給我看她的玩具，她總是對我說：＂你呀，要學會與別人分享你的快樂，這樣你才能開心啊！＂
我苦笑，抬頭看了看那蔚藍的天空．．．．．．
不知為什么，漸漸地，我愛笑了，可能是受了她的熏陶吧！她說她最喜歡桃花．怪不得初次見面她就吟誦那首詩．漸漸地，我也學會了分享，與她，與別人．在她身上我學會了堅強：她是一個不服輸的小女孩．呵！春風呵！送來一陣清香，醉醉的．．．
那天，從學校回來，我一個人走在路上，忽然看見一個被欺負的小女孩在馬路上哭，我想也沒辦法，走過去，拉著她的小手就往我家走，開始她死活不肯，后來，我給她那只玩具小熊讓她到我家避一避，＂姐姐不是壞人，嗯？＂她點頭．
回到家，她雖然淚跡未干，但很喜歡我的房間，我忽一沖動，把以前的小制作，布娃娃拿出來，逗著她，哄著她，我自己也驚訝自己的大方．小女孩哈哈地笑著，兩個甜甜的小酒窩，真迷人．腦海中忽然呈現出陶桃的身影，這一切不都是陶桃教我的嗎？是她教我與別人分享，是她教我要以一顆坦誠的心去面對世界，也是她教我要以笑面對生活！剎那！我心中那厚厚的冰被陶桃和小女孩的笑語融化了，盛開出一朵愛心小花！淚水一下子涌了出來，陶桃啊，我終于知道：分享是美麗的啦！
三個月前，陶桃去世了，死于白血病，她認識我之前就有了！
＂為什么，陶桃你不告訴我，好讓我感恩你！讓我感受到生活的快樂呢？＂
清明節，我帶了我許多＂寶貝＂，來到墳前，來與她分享！＂陶桃，謝謝你！我知道什么叫＇分享＇，什么叫＇美麗＇了，＂．．．．．．
如果時光能夠倒流，每一個悲傷的結尾屬于小說；大海的聲音還給人魚；茉莉花的清香留在夏夜；晶瑩的寶石還給公主；我唯一想留下的是你我在一起的快樂時光．
后記：陶桃是個好女孩．我希望她在天堂能夠快樂，謝謝你讓我懂得＂分享是美麗的＂．我要告訴你們每一個人：＂分享是美___麗___的！
生活的美麗作文6
世間，任何一種遇見都有因果……
每一段青春都會蒼老，但我希望記憶中的您一直都好。——題記
生命本就是一場盛大的相遇與離別，正因為有了那些刻骨銘心的歡笑與悲傷，才有了生活中的美麗。
有人說，“一個人遇到好的老師是一生的幸運。”
也許兩年前第一次踏進一初校門的那個單純少年還未能理解其中深意，可兩年后的擁有太多回憶的少年已再也無法重頭來過。
“回憶像默片播放，一寸一寸刻下舊時光。”
初中的第一節歷史課，我們期待已久，終于等到那位老師出現在七（10）班教室門前，只是一副自信模樣，然后走進了那間教室，也走進了我的花樣年華里。
從此，再也不能抹去。
那是一個有著一雙很深邃明亮的眸子的老師，仿佛眼里能盛下所有的歡笑。他的身材實在不算高大，卻也成了他的一個特色。七年級，有一次他站在講臺上發試卷，上來一個大個子同學站在他的一側，瞬間，班里一片哄笑不止，他好像也明白了我們的笑點，眼里卻沒有半分怒色，一如后來很多次地溫柔地注視著我們在他的課上肆無忌憚地放聲大笑。時過境遷，講臺上的老師已不是當年的他，可那樣的畫面依然鮮活地跳動在我們很多人的記憶里，不曾褪色。
那是一個跟我們有三次眨眼的約定的老師，仿佛冥冥之中一切早已注定。依舊是初中的第一節歷史課，他就語重心長對無法預知未來的我們說了一番很簡單卻很有深意的話，“三年啊，說長不長，說短不短，也就是三個眨眼的時間。今年，是我們第一次眨眼。”自那，我們就定下了三個眨眼的約定，其實當時的我們都深信不疑地以為我們真的有三年。那是20xx年的秋天，回憶的起點。20xx年的秋日，這個老師如約而至，任時光帶走了第二次眨眼。20xx年的秋季，十班如約而至，卻等到換老師的消息。我們，再也不會有第三次眨眼了。老師，您能不能想象到初三的第一節沒有您的歷史課，我們還是抱著最后一絲希望期待您會一如過去兩年出現在十班門口，可當新老師出現時，我們哭了……“這次第，怎一個愁字了得？”
“去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚滿春衫袖。”
我會記得那些時光里您對我們的關心和重視，會將那些再也回不去的時光銘刻于心，感謝您曾出現在我們的生命里，帶給我們成長與溫暖；感謝您曾教過十班歷史，帶給我們驕傲與輝煌；感謝十班能遇見您這樣一位優秀的老師，帶給我們幸運與歡笑……
您是我這三年最喜歡的老師，我是你口中特別認真的十班課代表。
其實一直忘了告訴您，“能成為您的課代表，是我三生有幸，得此殊榮，此生不換。”
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