美麗作文

時間：2021-04-23 19:41:20 美麗我要投稿

【實用】美麗作文合集8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美麗作文8篇，希望對大家有所幫助。

【實用】美麗作文合集8篇

美麗作文篇1

　　在生命的縱橫阡陌中，我一路塵滿客袍，踽踽而行。看云卷云舒，花開花謝，堅執地尋著一份美麗。卻不料，在恍然低首間，瞧見了明媚的春光，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　我一直是一個喜愛跋山涉水的孩子，不僅尋到了世間奇美之態，更是領悟了為人處世之理。

　　假期和朋友一起去游山玩水，去了黃山。正逢春光明媚之時，路途上的風景更是美不勝收。我們一路舉著相機，“咔嚓”“咔嚓”拍個不停。臉上滿是欣喜，如得到贊許的孩童，內心雀躍成一片汪洋。

　　站在山腳，仰望高峻而奇美的山峰，瞬間便愣了神，山之氣勢生生地扼住了我的腳踝，寸步不能向前。對朋友的呼叫渾然不知。“喂，你靈魂出竅了啊，快點！”朋友上前，拍了拍我的肩頭，我才回過神來……

　　我們一路向北，扶搖直上，在山的懷抱中，盡情享受著春之風景。

　　向上攀，沿途觸目所及皆如畫境。那高山縫隙之流水，忽急忽緩，忽窄忽寬，時而一瀉千里，飛珠濺玉，時而緩緩流淌，潤物無聲。

　　終于上了一個高峰，換做始信峰的。疲憊的雙腳，不再能舉步。于是做在一巨石小憩。

　　低下頭，之間奇石爭妍，奇松挺立，三面臨空，懸崖前場，視線極為開闊，似真似幻，云蒸霞蔚。

　　不一會，之間那原先堆積在溝壑深處的云霧，飄飄忽忽地開始網上涌了。借著風的推動，云層時而上升，時而下墜，時而翻涌如浪花飛濺，時而舒展如霓裳羽衣……遠遠近近的山峰，被白云淹沒，僅剩下大大小小的島嶼，可見將云比作為海真是準確不已。

　　過了約一刻鐘，只覺天色一亮，多日來因連日降雨而終日陰沉的天空，一下子變得湛藍湛藍，太陽含含蓄蓄地灑來一些柔和的亮光。云愈聚愈厚，愈聚愈濃，仿佛有一種凝重感，像運動著變化著的雕塑，又像是雄壯豪放的交響樂，在這廣闊的空間里以沉默的方式擴展它的力量……

　　我驚呆了，原來努力攀登之后，低下頭就能看見美麗。

美麗作文篇2

　　南京，是一個大家非常熟悉的城市。春天到了，美麗的南京城春意盎然，小草從土地里慢慢爬出來，伸了一個大懶腰；花兒隨著春風扭動，盡情釋放著自己的芬芳；柳條跟隨著春風，在湖邊梳洗著自己那美麗的頭發……美麗的景色瞬間展現出來，為南京這個城市再一次添加了一道道亮麗的風景線。

　　春天的紫金山是一個令人心曠神怡的地方。進入景區，大大小小的山綿延起伏，一座連著一座，沒有斷開的。爬山時，除了彎彎曲曲的小道，其余的就是大自然了。小道邊的草叢里許多昆蟲正在忙來忙去，時而停歇，也不知道在干些什么。放眼望去，郁郁蔥蔥的樹林美麗無比，鮮艷的花朵競相開放。游人踏著小道，伴隨著蟲鳴聲和鳥叫聲，慢慢走向了一個清新而快樂的世界……

　　春天的中山陵是一個美麗的地方。那里綠樹成蔭，鮮花遍地，耳邊不時傳來小鳥的歌聲，好似在贊美春天一般。剛走進陵園就看到了一座約二十幾米高的花崗巖牌坊，上面有兩個金色的大字——“博愛”。孫中山先生親筆寫下這兩個字，原因可能是想讓我們人人懂得博愛。那么，感受綠色給我們帶來的美好，觀察每一株、每一棵植物的細節，是不是也是一種博愛呢？走過這個小小的牌坊，迎面而來的是墓道。游覽參觀者密密麻麻，對著春天的美景嘖嘖贊嘆，時不時還做出驚嘆的動作來表達對這些美麗的綠色植物的喜愛。墓道的兩旁種著杉樹、梧桐樹與雪松，走在中道，往左右張望，似乎能感覺到舒適的心情撲面而來。仔細觀察，這些綠色植物一個個都郁郁蒼蒼，青翠欲滴……把整個中山陵游覽了一遍，幾乎每一步都鮮花遍地、花草叢生，清新的空氣伴隨著好心情一直延續到人們離去。花草樹木真是一群群上天派來的“神秘使者”，把難過的東西摧毀，讓愉快的東西填滿你的心田……

　　美麗的'南京向我們展示：生態環境與我們的生活息息相關！創建生態園林城市可改善城市生態環境、提高人民生活質量、促進城市經濟發展、提升城市品牌效應。可我們當中的一些人并不珍惜綠色，走進大街小巷的飯店里面無節制的使用著一次性餐具，據有關部門調查，我國每年消耗450億雙一次性筷子，耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。

　　“綠”為了讓人類幸福的生活，一年四季都辛苦地站在田野中，無論是烈日當頭的夏季還是北風呼呼的冬日，它都猶如一名軍人挺拔地站在那里一動不動。但我們卻不好好珍惜，用盡殘忍的方法對待“綠”。其實我們常常是綠色的殺手，比如平時我們在草坪中開心地嬉鬧，卻瞧不見花壇中的花兒們耷拉下腦袋在低聲啜泣，雖然這事也許就是芝麻綠豆般一點大，但卻與我們的生活和社會發展息息相關！人類如果繼續這樣下去，后果不堪設想！不要小瞧折下來一根柳條，全中國13億人口每人折一根下來，幾百棵、甚至幾千棵柳樹就消失了！

　　現在，我們小學生已經行動起來，爭做“生態文明小使者”。我們變廢為寶，把不用的報紙、易拉罐等做成筆筒和其他工具；我們開展“光盤行動”，把“剩菜”帶回家；我們做“小小園丁”，維護花草樹木……

　　讓我們行動起來吧！強化愛綠、植綠、護綠意識，強化園林綠化建設、管理的主動性、積極性、創造性，并且落實到行動上，讓我們“生在綠里，長在綠中”，共同創建生態園林美麗新南京！

美麗作文篇3

　　周末回家時，我像往常一樣又吃了一頓豐盛的晚餐。吃飯的時候，爺爺經常給我拿食物。無意中，我瞥見爺爺右手背上那道長長的傷疤，我的心不禁顫抖起來。

　　傷疤大約5厘米或6厘米長，從食指延伸到手背的一半。它凸而兇猛，有點肉色。在普通人眼里，就像一只可怕的蜈蚣。

　　但我并不害怕，因為這是一個美麗的傷疤，一個被爺爺的愛凝結的傷疤。

　　那是幾年前的一個夏天。我因發燒住院，在那里呆了五天。不幸的是，爸爸媽媽都出差了，奶奶又要工作了，只有爺爺有空。所以照顧我的重擔落到了爺爺身上。在炎熱的夏天，爺爺每天在家和醫院跑步。幾天后，他的臉上充滿了疲勞。在我康復出院的那一天，爺爺堅持要把我抱上樓，以免累著我。

　　我們家住在六樓。對于一個60多歲的老人來說，在這么高的樓層上背著我，一個80多公斤的年輕人，是多么困難啊！我趴在爺爺的背上，聽著他沉重的呼吸聲，感受著持續不斷的熱汗從他的背上流下來。我為自己感到難過，幾次掙扎著要自己走路，但我的祖父拒絕了我，說“不，你還沒準備好。”

　　當爺爺終于走到門口時，他像關公一樣氣喘吁吁，滿臉通紅。但是他還是不忍心放下我。他弓著背，左手環繞著我，右手顫抖著拔出鑰匙開門。進門后，他用一只手緊緊地抓住沙發，慢慢地蹲下，慢慢地把我放在地上。直到我站起來，他才直起身來，松了一口氣。

　　但就在他關門的時候，他不小心在右手手背上被門上的鐵皮劃破了一個大洞。血開始流出，很快在地板上形成了一灘深紅色。我被嚇傻了，不禁“啊”了一聲。爺爺只是用幾個棉簽擦了擦出血，然后抱歉地說:“哎喲，嚇到我孫子了。”然后他帶我去睡覺，給我量體溫，給我喂藥，無視我的傷口。迷迷糊糊中，我安然入睡了。

　　當我醒來時，我看到爺爺的右手裹著一層厚厚的紗布，白色的紗布上還沾滿了刺眼的鮮血。下班回來的奶奶不停地抱怨爺爺的粗心大意。爺爺只是笑了笑，“只要我的孫子沒事。”

　　爺爺因為傷口處理不當導致感染，在手背上留下了永久的疤痕。

　　每當我看到爺爺手上的傷疤，我就感覺到一束愛光照在我的胸口。

美麗作文篇4

　　有一個美麗的星球，那里，春天鳥語花香，百花齊放；夏天綠樹成蔭，火云如燒；秋天碩果累累，天高云遠；冬天白雪皚皚，銀裝素裹。那里的小動物快樂活潑，那里的人們愛護環境，那里的天空蔚藍如洗。這就是我們賴以生存的地球，但是剛才所描述的那些美景，已離我們漸行漸遠了。

　　現在地球的環境在不斷惡化，時而出現的霧霾便證明了這一點，次虐的沙塵暴更是不時向人類發出警告，追根源頭，我們人類便是罪魁禍首，也許你以為一個小舉動不會對地球造成傷害，但是所有人一起這樣想的時候，地球媽媽就不堪重負了。讓我們例舉一下造成環境惡化的因素吧：大氣污染便、工業廢氣、汽車尾氣都會對環境造成影響，而且給人體健康帶來直接的傷害。還有就是水源污染，工業廢水、生活垃圾都可以對水源進行污染，這些被污染的水排進河流，便會導致大量的魚蝦死亡，河流周圍的植物也會受到影響，造成當地生態失衡。還有大排量汽車尾氣，隨地扔垃圾，浪費紙張，濫用一次性餐具、垃圾袋等都會對環境造成影響。為了不讓我們的地球環境持續惡化，我們可以做什么呢？我的答案是從自身做起，從小事做起，不浪費紙張，不隨地扔垃圾，生活中使用可循環利用的環保袋，減少使用一次性餐具，植樹造林，節約用水等。

　　地球是生命的搖籃，更是我們賴以生存的家園。地球媽媽給了我們溫暖的家，如果她生病了，我們都會成為失去家的流浪人孩子。所以我們要愛護環境，保護地球母親不再受到傷害。

　　保護環境，人人有責，我要把這句話銘記在心，自覺愛護環境，并做保護地球的綠化小使者，把綠化地球的愿望傳播出去，讓更多的人加入我們，大家都積極行動起來，讓地球綻放出美麗之花！

美麗作文篇5

　　我非常喜歡畫畫，雖然現在已經報了很多補習班，但是這阻止不了我想畫畫的決心，沒有辦法，媽媽又幫我報了一個繪畫班。

　　第一天上課，媽媽牽著我的手走進了那個我心心念念的繪畫學校。一進門，我就被他們的大片星空墻吸引了——原來星星是可以坐在石頭上的，原來月亮是可以蕩秋千的，原來隕石就是一個星球……

　　走到前臺的沙發前，桌子上擺放了2大盆好吃的，一盆是紅艷艷的大草莓，一盤是撒滿紅紅綠綠糖粉的面包甜甜圈。我吞了一口口水，看了看楊老師，偷偷往盤子靠近：“楊老師，我有點渴，可以吃一顆草莓嗎？”楊老師看著我一邊偷偷地笑，一邊點頭。

　　我立刻挑了一顆最大最鮮艷的草莓放進手心。咦……這個草莓怎么跟我以前吃的不一樣？沉甸甸的，硬邦邦的，光溜溜的。 “哈哈哈……”，楊老師大聲笑起來，“怎么樣，這個草莓很逼真吧，它是我們用石頭畫出來的。”

　　我不信，用牙齒咬了一口，還真是石頭，一股顏料味！它真的是一個藝術品啊！我不信邪地拿起盤子里面的面包，上看看下看看，原來這些全部都是由一塊一塊的石頭根據產品的形狀和顏色畫出來的，畫得可真像啊！簡直就是以假亂真了。遠遠看去，不少人都會覺得這些是真正的食物呢！

　　楊老師帶著我們參觀了這個繪畫學校：有用紙盤子畫的京劇臉譜，有用樹枝做成的鹿角，有用家里包快遞的泡沫紙畫的點點畫……楊老師說：其實，我們的生活中處處都是藝術，只要善于發現，只要善于奇思妙想，美麗就在身邊。

美麗作文篇6

　　時光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有很多美好而短暫的時光，值得去珍藏，去回首。

　　夜深了，柔和的月光像白銀般灑滿一地，母親時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲。望著熟睡中的母親，我的思緒也隨之飄散開來。

　　記得班里每個同學拿著自己父母寫的信，驚訝而又欣喜，我靜靜的看著她給我寫的信，想到了自己的曾經的抱怨：她何時與我坐下來談談心，她何時走到我的內心深處，她何時溫暖過我的心房，意識到我已長大了呢？沉默，爭執，沉默，爭執，已成為我與她的關系。

　　難道她真的從未給我過鼓勵嗎？從未給我過感動嗎？

　　記得，小學運動會我中暑時，她第一時間從觀眾臺下來，抱起我直往醫務室去，操場離教學樓一二百米，她絲毫不減速度，抱著我爬上二樓，把我輕輕放在椅子上，接水，拿摸毛巾絲毫不懈怠，當時我在想，不愛運動的你，怎么會有這么多力氣！當你忙完，我也好些，看你臉色發紅，氣息微喘，靜靜倚在椅邊心里也不知怎么就暖了。你一看見我望向這邊，就開始拉著我問長問短，生怕我再暈過去似的，走時，你怕我歇不過來，還要背著我，我不愿意，你只好摟著我的肩膀走……

　　猶記得比賽沒進名次時，學習下降時，你看著我那愁眉苦臉的樣子時，總會神采奕奕地說：“那有什么，我女兒是誰呀！下次肯定會好的。’’看著你那亮晶晶的目光，我竟然啊豁然開朗。

　　有一段時間，我不愛學習了，對學習也不上進了，相信你也一定發覺到了，但你什么都沒說，還是默默為我打點好一切，有時會靜靜看著我或皺皺眉頭，但卻不會與我說話。我靜靜的感受著你的默默式關愛，也突然迸發出一股力量。

　　夜依舊深沉，朦朧月光，我清楚看見她——媽媽。此時，我明白了您為我所做的一切，那都是我的美麗時光。您用一種方式讓我看到另類屬于我的美好時光。伴隨著媽媽均勻的鼾聲，仰望星空，我知道我和您的一切都會漸至佳境。

美麗作文篇7

　　忽然，我聽到了一陣清脆的鳥鳴聲，兩只黃鸝鳥在樹上高歌。翠綠的樹葉叢中兩點嫩黃。這是美麗吧！我不確定的想。看，兩只蝴蝶圍著一朵牡丹花翩翩起舞，忽停忽飛，翅膀忽扇忽合，這也是美麗吧！我想。再走啊走，到了一個畫展廳，這幅畫真漂亮，冬天里銀白的一篇，溫和的陽光，寧靜的氣氛也能感覺的到，這應該就是美麗，我想。走出大廳，看到一群小孩子快樂的玩耍，笑聲如銀鈴般感染每個人，路過的人臉上都帶著笑容，這也是一種美麗。我確信的想。看，那一對母女多么幸福，母親被女兒挽著胳膊，母女倆說說笑笑，快快樂樂的在馬路邊散步，不知在談論著什么。這就是美麗的場面吧！我想。你看那個小男孩吃著冰糖葫蘆，那滿足的表情讓人也眼饞，那一聲“真好吃·”也說的我口水直流。這滿足的感覺也是一種美的享受吧！艷陽高照，天氣熱了，路上的行人也少了，在我還在尋找美麗時，一位揮著掃帚掃大街的阿姨映如我的眼簾，額上汗珠滾滾，但她還在勞作著。她一定是個美麗的人！我堅定的想。夜幕降臨了，我滿載著發現的美麗，踏上了回家的路，星星閃爍著降落在了馬路兩旁，為馬路兩旁的店鋪裝上了亮光，我欣賞著這種美麗，回憶著被發現的美麗。現在我就生活在一個美麗的世界里，到處都有美麗，只需要發現，一切都很美麗……

　　我發現了美麗！美麗無處不在。

美麗作文篇8

　　你知道嗎？其實每個人都是一個天使。 ——題記天，陰沉沉。心，陰沉沉。一個男孩躲在角落里啜泣。 “孩子，為什么哭？”輕柔的聲音從高處傳來，孩子抬起頭，用掛滿淚珠的眼睛找尋聲音的發源者，是那位女老師，現在就教他們語文。 “老師，我…..”男孩欲言又止，皺緊了眉頭，咬了咬嘴唇，又低下了頭。 “孩子，跟老師說說吧！或許老師可以幫助你呢！這樣躲在角落里哭泣也并不好，對嗎？”她似乎看懂了男孩復雜的心，蹲下來，手握著孩子那只右手。孩子的左手握成一個小拳頭，低著頭，在做思想斗爭，終于孩子有一次抬起了頭，“老師，我…..我背上有道傷疤，媽媽說是大火留下的，那次老師讓我們換衣服時，同學們都看見了，他們都不敢和我在一起，還一直罵我是怪物，我….嗚嗚嗚。”老師的心一驚，用手擦去孩子臉上的淚，“讓老師看看好嗎？”男孩遲疑著，老師又說道：“老師不會取笑你的！”男孩掀起了衣服，一道不小的出現在老師眼前，女老師“啊”了一聲，男孩緊張地將傷疤蓋住，“老師，嚇倒你了？”女老師回過神來，確定，把她嚇了一跳，可….她不知道該怎樣說，是說對嗎？不行，男孩已經夠難過的了。“孩子，你多慮了，你知道嗎？每個孩子都是一個天使，天使你知道嗎？就是身后長著潔白的翅膀的，他們都是上帝的孩子，因淘氣被上帝罰下了人間，老師緩緩地說道，“而你呢，是上帝最寵愛的孩子，所以他沒有把你的翅膀摘掉，只不過它變成了另一個樣子，就是你背上的疤。” 男孩聽的入迷了，“老師，真的嗎？”“嗯！老師何曾騙過你啊！“ 男孩露出了燦爛的笑臉，“啊！我是上帝最寵愛的天使！呵呵，老師，謝謝你，我要告訴他們，我是天使！” 男孩蹦跳著，留給老師快樂的背影。而老師站了起來，看著男孩的背影，露出會意的笑…...

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