美麗的生命作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的美麗的生命作文，希望對大家有所幫助。

美麗的生命作文1

　　我愛音樂，從小就愛。

　　我對音樂的感覺來自我父母。他們雖都非音樂工作者，但父親的嗓音雄渾有力，母親的歌喉清亮純凈。也許他們并未在意而不常嶄露頭角，可在我看來那是天底下最悅耳的聲音。而我，母親曾略帶驕傲地憶起，“在你還牙牙學語的時候，常在不經意間哼起歌，那旋律讓我們驚訝了半天。”稚嫩的我每每隨音樂擺動、與親友游玩唱起歌時，總能贏來一片好評。那油然而生的自豪感使我曾一度以為音樂的意義就在于唱出動聽的旋律，讓聽者滿意甚至艷羨。

　　但我對音樂的自豪感自十歲起便戛然而止。母親帶我去了聲樂班練習。走進大門的一瞬間，一段段悠揚空靈的歌聲傳入耳蝸，對我而言卻像噪聲般扎耳。再細看門后，一個個與我年紀相仿卻都經驗十足的小歌唱家們正唱得投入忘我，他們的聲線毫不遜色與我，甚至比我清亮得多。我存在了十年的驕傲在幾秒內灰飛煙滅。我想起了丑小鴨，那個常被同伴嘲諷低看的家伙。而我的聲音在他們中間顯得如此平庸，輕易淹沒在聲浪中。試音過后，老師只淡淡說了兩個字：“還行。”她面無表情的樣子澆滅了我心里掙扎著的最后一點火星。

　　更糟的是，我患上了鼻咽炎。這意味著也許我不僅是最平庸的那一個，而且是與別人的進步背道而馳的那一個。我變得沉默，心情低落，最后甚至拒絕上聲樂課。起初的兩個星期還是逃脫的輕松與釋然，但漸漸地，少了那旋律那曲調，我發覺生活中好像缺了點什么。我又開始不自覺地哼起歌，卻每每訝異于自己無意識的舉動。終于在一次情不自禁地哼起“可可西里”的調調后，我忽然發現聲樂課已經成為了一種習慣，而這種習慣，是每到星期天都忍不住放情歌唱一天的沖動與熱愛。

　　我又回到了那扇門后。可這次似乎有些不同——那些以往覺得枯燥無味的音階忽然活了起來，每升高一度自己似乎隨之跳上了一級臺階；那句句單調的歌詞與旋律，盡管重復了一遍又一遍，也堅信著最終能夠編織出完整的樂章；那篇篇樂理知識的大段文字，好像也跳出來帶我走進那個時代，看那些音樂大家如何焦頭爛額后終用熱情譜寫名垂青古的歷史……忽地，仿佛一切都恢復了生機，那所謂的鼻咽炎也無法動搖我一分一毫，只是沉醉、沉醉，盡情歌唱。

　　我想正是那個時候，我才真正明白了音樂的意義——不是虛榮心的驅使，而是發自內心的熱愛譜成的旋律。

　　所以，每當我看到電視節目上歌手說出他們對音樂的所感所想，我不質疑、不猜測，只是安靜地觀賞，與他們一同感受對音樂的熱愛。正是這份熱情，讓我的生命更加完整，更加美麗。

美麗的生命作文2

　　在這個世界上，有無數個生命，而每個人都只是這蕓蕓眾生中的一員，如果將每一個短暫的生命演繹的完美又擁有其存在的價值呢？這個問題讓我深思了很久，而最終，還是劉偉 斷臂的鋼琴王子給了我答案。

　　劉偉，他與所有年輕人一樣有著自己的夢想和追求并努力地去爭取著，看待問題更是有著自己獨到的見解和內心的想法。而唯一與別人不同的是，在他十歲那年因觸到高壓電而永遠失去了雙臂，曾經的他極度絕望，但當他看到與他一樣失去雙臂的人仍然很努力地活著時，他漸漸地開始對生活燃起了希望之火，于是漸漸地學習用腳穿衣服，用腳吃飯 他特別著迷于音樂，也就是十九歲那年，他開始學彈鋼琴，從此，鋼琴成了他生活中必不可少的一部分 在今年，他懷著對音樂的熱愛參加了《中國達人秀》。就在初賽的第三場，我看到了這個帥氣的小伙子。而當時的我特別疑惑：一個失去雙臂的人還會有什么才藝呢？只見他鎮定地走到了導演組為他特制的琴凳，舒展了一下腳趾，開始表演。當琴聲響起，全場寂靜，天哪，這猶如天籟之音的琴聲竟出于這個用腳彈琴的男生？美妙的琴聲打斷了我的遐想，而那時的我除了驚訝，還有驚嘆！全場觀眾包括評委全都站起來了，如雷鳴般的掌聲嘩然響起，大家眼里更是閃動著一種叫淚的感動。他成功晉級了，而在半決賽中，劉偉邊彈邊唱的一首《愛的代價》更是讓我熱淚盈眶，這其中，對于劉偉來說，需要付出的汗水要比常人多幾千倍，多幾萬倍，因為我們也許都知道，從一個失去雙臂初期連自己生活都不能自理的人到現在甚至比有些用手彈鋼琴的人都出色靠的是什么。

　　還記得年少時的夢嗎， 我從劉偉深情的演唱中看到了他年少時對于生活的茫然與這個世間的酸楚，但我從他身上看到更多的，是現在對于生活樂觀，積極向上的態度，他憑借著對生活的頑強成為了第一位中國達人冠軍，八萬人體育場那首《beautiful》，應該是劉偉現在對于人生的態度吧！雖然我無法想象在這十三年他是怎么走來的，更無法想象他能重新面對一切需要多大的勇氣，但事實告訴我，他做到了！他會代表中國達人站在世界的舞臺上，他是我們中國人的驕傲！

　　我不由得問自己：劉偉可以為了自己的夢想那么艱難的走著，那么我們在遇到困難時又有什么可以畏懼的呢？而相比之下，我們是不是應該慶幸自己還有能力去打下屬于我們自己的一片天空呢？我們是健全人，要比劉偉幸運很多，我們可以用雙手做我們想做的事情，可以為自己的理想去奮斗！

　　是啊，生命的美麗在于精神的強大，一個人只要擁有堅韌不拔的精神，就必將擁有一個完美的人生！

美麗的生命作文3

　　為高三，為一個親情滿滿；

　　拼高三，拼一個名牌大學；

　　搏高三，搏一個金彩人生；

　　今秋，因與你相遇，我開始發現了生命的美麗；

　　今秋，因與你交融，我開始感覺到奮斗的開始；

　　今秋，因與你并肩，我開始找到了生命的意義。

　　高三，我的生命因你而美麗，因你，我的一切都在路上。

　　滿滿親情在路上

　　依舊是父親不多的言語，母親時刻的叮嚀，慢慢的期待，我知道明年的高考你們給予了女兒多大的厚望。這次大周回家，在執拗的態度也抵不過你們的堅持。“你的任務就是好好學習，高三了，我和你媽累點應該。”爸爸依舊用他那簡短的話語給我最大的支持。臨走時，我想應該要自己一個人回學校了吧，但結果他們兩個人還是從地里匆忙趕回家送我，當時的我心中喜悅，感動與振奮交織在一起，我漸漸真正地明白，這份愛一直不辭辛苦，貫穿在我每一個生命旅程。坐上客車，坐在靠著窗子的一旁，我看到他們揮舞著雙手的那一刻，淚水打濕了我的眼眶，依舊回望，我流淚了，看著他們漸行漸遠的背影，讓我在心里暗暗發誓：我要成功，我必須成功。

　　這份滿滿親情，讓我孤獨的心有了堅強的理由，有了奮斗的理由，有了必須成功的信念。

　　堅持奮斗———在路上

　　踏上征程，我已經成為一名考生，告別了高一的懵懂，高二的散漫，課堂上的全神貫注，課堂下的爭分奪秒，食堂里的“狼吐虎咽”，林蔭路下的“箭步如飛”，宿舍燈下的“全力以赴”，測試卷上的“紅筆批注”，睡夢中的“例題分析”……這一切都與美麗的高三相連接，高三就是這樣，殘酷而又美好，緊張而又充實，疲憊夾雜幸福。既然選擇了高三，選擇了奮斗，就決不放棄。

　　雖然還不知道高三我還要經歷人生中多少坎坷與失敗，但既然已經選擇了在路上，就不回頭，既然已經選擇了在路上，就往前走，既然已經選擇了在路上，就走到底。

　　諄諄教悔——在路上

　　進入高三，每節課前，測試之后，各科老師都會發表幾句“至理名言”。英語老師常說：“高三，從一輪復習開始，讓英語從一個‘量的積累’到‘質的飛躍’，只要踏踏實實走過高三，名牌大學不是夢。”班主任的“拼一會，一生無悔，待到高考以到時，你可以沒有遺憾的說，我成功了”。物理老師催人奮斗的話語：“一定要有600分的目標，這樣才足夠有百分百的勁頭，從現在‘百米每秒’的速度奔跑，奔向高考”。哦，還有語文老師意味深長的話：“不去拼命試，怎么知道自己不行，從現在開始努力，笑到最后，才能笑得最甜”。

　　一路上有你，苦一點也愿意，就算是為了與你相遇，

　　一路上有你，痛一點也愿意，就為了路上與你相遇……

　　高考，我在路上，一切都在路上……

　　最后，我想用我們蓬勃向上的班級誓詞結束：青春無悔，拼搏才美，揮灑血淚，一舉奪魁！

美麗的生命作文4

　　不久前，媽媽從花卉市場買回幾枝剛滋芽的牡丹。細細的枝條上滿是小小的、泛著青的芽苞。那些芽苞的頭尖尖的，難看的要命。也不知道里面裹著些什么東西。

　　因為急于想看它開花，所以媽媽費盡心思幫牡丹在我家“安居”。

　　先是找花盆。牡丹的根太大，也太多，亂糟糟的一大團。家里原有的花盆都裝不下，媽媽只好花了5塊錢從樓下的小店里買回了一只印著青花的塑料花盆。

　　然后是給牡丹培土。我轉了好大一圈都找不到合適的土，所以只好從小區的花池中用小鏟頭一點兒一點兒找著好土挖了一些。

　　幾天下來，那未開花的牡丹算是成功地遷徙到了我家來。因為買得匆忙，所以只問了一些簡單的問題便把牡丹提回了家。這更使我對牡丹開花的幾率抱有不屑的想法。

　　于是，每天我還是像平常一樣，做著自己分內的事兒。

　　這天放學，我早早地就回到了家，看見媽媽又在拾掇那牡丹，我笑了笑，不禁覺得媽媽的行為有些可笑，便對母親說：“它又開不了花，看你這幾天為了收拾它累的。還不如把它扔了清閑。”

　　誰知，媽媽剛剛還笑容滿面的臉立刻就來了個180°大轉彎。她嚴肅地對我說：“誰說它開不了花？只要精心照顧它，給它適當的生長環境，它一樣能開出美麗的花！”

　　我一驚。不屑地撇撇嘴。我真是服您了媽媽！

　　經媽媽這么一說，我對這牡丹還真有了點兒祈盼。天天一有空閑就跑去看它。只是，這樣幾天下來，見它的改變并不大，我便又沒了興趣。

　　天亮的越來越早了。這天清晨，我睜著惺忪的睡眼去陽臺上拿東西，眼睛瞟過一旁的牡丹，竟驚訝地愣在了原地。原來，牡丹居然長出了枝葉！

　　無數根細長細長的深紅色枝條從裂開的芽苞中鉆出來，似乎在每枝深紅色的枝條上還岔開著許多小而短的淡紅色枝條。碧綠碧綠的恐龍腳爪型的小葉子無聲地微笑著……枝葉舒展，清雅素樸，一派生機勃勃的繁榮景象！

　　我趕緊叫醒了媽媽。媽媽倒是一副“牡丹長枝葉，很正常”的樣子，對我說：“看。我說了吧？！盡管在你看來，它不長枝葉才正常。但是，植物也是生靈，它也知道自己來到這世間的使命。它也有感情，有了感情，它就是美麗的，完美的。”

　　我再一次愣住了。

　　是啊！在春天換上五彩繽紛的花衣之前，這尚未開花的牡丹堅強地度過了自己生命中最艱難的幾天，雖然不被人所看好，但是它仍然無怨無悔地長出了自己最樸素的葉。為的是讓那不看好它的人驚訝，為的是讓自己以后可以綻放出最美麗的花……

　　生命是美麗的，不要被一時的挫折蒙蔽你那欣賞生命美麗花朵的雙眼。

美麗的生命作文5

　　美麗而又溫暖的世界，它孕育了無數可愛的小生命，它總以自己柔和的雙手去擁抱，去愛護這些小精靈。于是，大地新鮮的空氣，爛漫的花朵，一片片的綠野，一個個可愛的生靈——那么多，那么的美麗。

　　枇杷

　　有一種果子叫枇杷，它是美麗的。

　　在枇杷繁盛的時節，家門外的枇杷樹上是深黃的一片。周末回家，便迫不及待地摘下一串枇杷品嘗。拾起一顆碩大的枇杷，拭擦上面的絨絨的細毛，去掉外皮，露出金黃的肉，上面飽含的汁液將要流出來，讓人看了口水都會流。它的美，是一種鮮艷欲滴的色彩，是滿口甜酸的余味。

　　枇杷是一種很普遍的果子。在農村，幾乎家家都有，是不值錢的。誰也不想也不會在地上專門種上一棵枇杷樹。人們吃了枇杷，隨便扔到哪里，哪里便是它的家。它憑著自己頑強的意志，不理世俗的眼光，深深地扎根在土壤里。所以，在農村，門前屋后、山下水邊都是它的天地。

　　行人路過，口渴了就摘幾串解饞；燕子飛過，也會停下來啄食幾下，世界因而增添了美麗的色彩。它的世界，陽光和空氣是它的養料，樂于奉獻是它的最真實的美。

　　蟬

　　有一種昆蟲，給了我們動聽的樂曲，把它的一生寫在一個關于夏季的日記里，它就是蟬。記得上初中時，每到太陽出來，吱吱喳喳的蟬聲一迸而發，夏日的寧靜被打破了。而我們總會在課間，走到大樹下，仔細聆聽它為我們演奏的歌曲。有時，我們也會禁不住唱起來。

　　蟬的美，是因為它的歌唱，是因為它的熱鬧，更是因為它的無私。蟬在夏季盡情地放歌，秋天開始時就是它們的生命結束之時，就這樣無悔地演繹自己的一生！

　　葉子

　　秋天的葉子是一種沉寂的符號，是一輪會落的夕陽，是一種對往事的留戀，是一種毅然地放棄。

　　空中稀疏飄落的葉子，是秋天的一道美麗的風景。為了新的生命，葉子總會從樹上脫落。

　　但也有另一種生命的形式。患肺炎的窮學生瓊西看著窗外對面墻上的常春藤葉子不斷被風吹落。她說，最后一片葉子代表她，它的飄落，代表自己的死亡。貝爾曼，一個偉大的畫家，在聽完蘇講述的同學瓊西的故事后，在最后一片葉子飄落，下著暴雨的夜里，用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的長春藤葉，編造了一個善良且真實的謊言，而自己卻從此患上肺炎，一病不起。最后一片常春藤的葉子依然留在古老的墻面；瓊西也綻放出了往日的笑容；偉大的畫家貝爾曼永遠留在人們的心中。這是歐？亨利在小說《最后一片葉子》里講述的一個動人故事。

　　原來葉子的美就在于它懂得放棄，懂得留戀。因為放棄，才有滿樹的新綠；因為留戀，因為出于一顆美麗的愛心，才有那一片不落的美麗的葉子，才有一個生命的重生。

　　活著是一種生命的形式，活得美麗是對生命的一種最好的詮釋。生活在如此斑斕多彩、富有生機與美麗的世界，我們不得不沉思，自己是否活得美麗！

美麗的生命作文6

　　生命是那樣珍貴又是那樣脆弱，好象一個玻璃娃娃，一不小心就會破碎。許多人的生命雖已經快要結束，但他們還是不放棄，把生命里的每一秒都用來付出，他們的生命可能只是為了別人的生命而活，甚至是為了救別人，他們可以毫不猶豫的犧牲自己的生命。

　　我不知道是否有人還記得“唐山大地震”，那場地震中不知失去了多少可憐又可敬的生命。我記得最清楚的是一位普通農村女教師和她的親人、學生之間發生的事。令我無法從記憶里抹去。

　　在大地震發生的時候，那位女教師和她的學生正在一間很陳舊的矮屋子里上課。當時，墻角磚塊不斷地往下掉，老師和學生都吃了一驚，老師突然覺得不對勁，并向外望去。那平靜的樹林不斷的發出“沙、沙”和“轟、轟”的聲音。地面也若有若無的高起下降，她這才明白過來。可惜遲了一步，屋頂已經倒塌了。眼前一片黑暗，她向四周摸索、呼喊著……。當她聽到學生們的哭聲時，就使勁的推開一塊大木塊，看見一群正在哭喊的學生，幸好塌下的屋頂離他們還有一段距離。此時屋頂還在不斷的落塵，她知道危險還在身邊。她趕緊刨開一塊一塊地磚頭，不知刨了多久，才刨了一個不大不小的洞，然后讓學生一個個逃了出去，她才爬了出來。剛剛爬出來就聽到身后“轟隆”一聲，學校已成廢墟。

　　她突然想起家中的孩子，可一個學生哭著喊道：“老師，我姐……她不見了，嗚嗚……老師聽見后，顧不得家中的孩子，急忙跑到那片廢墟里去。她的汗水一滴一滴的掉落。她的心中已經被焦急填滿。不久，她找出了已經奄奄一息的女學生。可地震還在繼續，她又拉著，抱著，背著學生逃出了危險地區。

　　等她安撫好一個個學生后，方才想起了自己的孩子。她急急忙忙的跑回家中，只見一大群解放軍在她那已不成樣子的房子的碎渣里翻來翻去。她趕忙跑過去問解放軍，解放軍的一個小隊長告訴她，大女兒救出來了，不過雙腿已經殘廢了。小女兒還沒發現。她眼前一暈，跌在地上。這時，她的小女兒也被救了出來，可是——她早已停止呼吸。在場的人都來安慰她，她的母親知道整件事后，把她趕了出去，她的大女兒也始終不肯原諒她。當她絕望時，是一個女學生重新點燃了她的希望。那位女學生把女教師扶回了家。并把女教師當恩人的一些話說給了女教師的家人聽，她家人的情緒才慢慢的平靜下來。原來，那個女孩就是當初那個已經奄奄一息的女學生。

　　是啊！一條生命換回了另一條生命，一個親人換回了一個學生，這樣的“買賣”是“虧本”的。但“虧本”的人才知道這樣做的意義。如果當初她不救那些學生而是救自己的兩個女兒，那么世界上會少了一群可愛的生命，兩個人和一群人，兩個親人和一群學生，女老師果斷的做了決定，她深信自己的選擇是對的！

美麗的生命作文7

　　在我們每個人的身邊都會有一對美麗的天使

　　這對天使不是別人正是養育我們長大的父母

　　在我們的身邊不能缺少愛更加不能缺少天使

　　我們缺少的是發現，缺少的是感恩

　　最美的風景不是遠邊的彩虹

　　而是在你身邊已經發生或正在發生的感人故事

　　當你被輕輕抱進搖籃時，第一個抱你的就是你的父母

　　當你在襁褓呱呱啼哭時，第一個喂你的就是你的父母

　　當你睜開朦朧的眼睛時，第一個守望的就是你的父母

　　當你跌跌撞撞地走路時，第一個牽手的就是你的父母

　　你是否記得，父母拍著你的腿，輕輕地輕輕地哄你入睡

　　你是否記得，父母貼著你的臉，溫柔的溫柔的喂你吃奶

　　你是否記得，父母牽著你的手，慢慢的慢慢的教你走路

　　你是否記得，父母看著你的眼，耐心的耐心的教你說話

　　當你遇到困難時，能義無反顧來幫助你的人，是你的父母

　　當你受到委屈時，能誠心誠意聽你哭訴的人，是你的父母

　　當你出現錯誤時，能仁愛寬容的原諒你的人，是你的父母

　　當你取得成功時，能滿懷喜悅為你分享的人，是你的父母

　　當你遠在外地時，能牽腸掛肚思念著你的人，是你的父母!

　　不知從何時起，你開始討厭他們

　　你不愿意和他們一起吃飯，甚至一起郊游

　　你不愿意和他們一起溝通，甚至一起生活

　　你嫌他們不夠時尚，你嫌他們不夠新潮

　　你怨他們不夠典范，你怨他們不夠主流

　　你開始覺得媽媽的面條不如康師傅

　　你開始覺得媽媽的烙餅不如麥當勞

　　你開始覺得爸爸的車子更像老爺車

　　你開始覺得爸爸樣子更像駱駝祥子

　　你可曾知道!他們也曾和你一樣

　　曾和你一樣青春、漂亮、陽光

　　曾和你一樣時尚、潮流、前位

　　不是因為老土，也不是因為年齡

　　因為有了你，媽媽把所有的心思都花在你身上

　　她放棄了健身，放棄了購物，甚至放棄了美容

　　因為有了你，爸爸把所有的精力都用在這個家上

　　他忽略了白天和黑夜，忽略了嚴重透支的身體

　　他們就是為了你啊!為了讓你活得更幸福，更快樂!

　　在這個世界上，最愛你的男人，就是你的爸爸

　　在這個世界上，最愛你的女人，就是你的媽媽

　　也許你說，等我長大了，我來報答他們

　　也許你說，等我有錢了，我再報答他們

　　我們不要看到子欲養而親不待的悲劇了

　　當父母疲勞的時候，讓我們來為他們泡一杯熱茶

　　當父母心情不好的時候，讓我們送上一句關心的話

　　當父母生病的時侯，讓我們做一頓飯，哪怕泡一碗方便面

　　當你遠在他鄉的時候，讓我們打一個電話，抱一個平安，奇一份祝福

　　感謝父母的嘮叨，因為他們是為了讓你少走彎路

　　感謝父母的鞭策，因為他們是為了讓你做得更好

　　感謝父母的批評，因為他們是為了讓你更加智慧

　　感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜

　　感謝父母給予我們的一切，讓我們用真愛去呵護

　　感謝我們身邊每一個人，感謝你生命中的每一個天使

　　讓我們懷著感恩的心，把愛傳下去

美麗的生命作文8

　　維也納的演奏廳里，瞬間安靜了下來，燈光閃耀，慢慢地定格在舞臺一架白色的鋼琴上。忽然，臺下觀眾都站了起來，五次鼓掌歡迎著名演奏家——貝多芬。

　　當時，貝多芬已是一個失聰的殘疾人。對于貝多芬這個酷愛音樂的人來說，音樂就是他的全部，音樂就是他的生命，而失聰，則是橫亙在他音樂道路上的一道高墻。面對這巨大的打擊，他曾一度失望，甚至絕望。生活在無聲世界里，他將自己深深地封閉起來，不吃不喝，呆呆的把自己鎖在陰暗的房間里，一遍又一遍撫摸著自己的生命之源——一架白色的鋼琴。

　　眼前一片黑暗，聽不見，看不見。也許，只有這樣，才沒有人會看見他靜靜地流淚。時光在悄然流逝，貝多芬身子再也撐不住了，重重地倒在鋼琴上。他伸出顫抖的手，推開身旁一扇小窗，目光投向陰暗的房間里，許久許久……勉強睜開迷茫的眼晴，艱難地撐起自己的身體，看看外面的世界，一切都沒有改變，街上的行人依舊來來往往，天空依舊這么藍，孩子們依舊快樂地玩耍，鳥兒張開雙嘴歌唱，卻不知在吟唱些什么。世界是充滿生機的！此時此刻的貝多芬——無語了，靜靜地站在窗邊，靜靜地看著窗外嬉戲的孩子們。他們是如此地快樂，臉上洋溢著幸福。快樂的容顏，似乎任何困難或災難也擊倒不了他們。在他們身上，貝多芬看到了堅強，看到了快樂，默默地，他嘴角輕輕上揚，會心地笑了。他從自卑與痛苦的沼澤中爬起。也許是因為孩子們的單純與快樂感染了他……，他拖著沉重的身體，打開了沾滿塵埃的鎖，外面站著他至愛的親朋好友。

　　自那以后，他嘗試著用嘴咬住筆在鋼琴上跳動，利用振動使自己感到音樂的存在，他就在這樣不幸的背景下，創作了他在音樂生命中的又一高潮戲——《第九交響曲》。這首天籟之音，在維也納的演奏廳里上演了。當這位歷經命運折磨的演奏家再次登上舞臺時，臺下的觀眾五次掌聲歡迎高度失聰的貝多芬，陪伴他的當然少不了那架白色的鋼琴。演奏完畢時，觀眾早已潸然淚下，毅然站起，再次響起了雷鳴般的掌聲，貝多芬感動得暈倒在地。這場演出獲得空前的成功。

　　貝多芬的命運雖然坎坷，但他的生命是美麗的。在厄運面前，他克服了常人難以想象的困難，憑著音樂天賦，以驚人的毅力，創造了音樂史上的奇跡！

　　追溯歷史的長河，漫步汨羅江畔，遙想戰國末期楚國杰出的政治家和愛國詩人屈原，面對朝廷實施投降政策，茍且偷安，他不愿同流合污，悲憤中，毅然決然，投江自盡，以死明志。

　　屈原的生命雖然短暫，但他的生命是美麗的。國難當頭，他忠貞不屈的愛國之心，熠熠生輝，彪炳千秋！

　　人生旅途，要知道美好的東西很難得到。有的美麗像流星劃過天際，但這種美麗盡管只是生命中的插曲，可將人生推向高潮，值得人們珍惜。蘇東坡曾贈予他弟弟的詩中寫道：“人生到處如何似？應似飛鴻踏雪泥，泥上偶爾留指爪，鴻飛哪復計東西”。

　　因此，只要生命的過程留下美的印跡，那么對于生命的最終去向——將不再是重要的了。

　　讓我們努力創造生命的美麗，珍惜美麗的生命吧！

美麗的生命作文9

　　小時候便驚艷于“輕羅小扇撲流螢”這般美麗的詩句，常常捏著一折紙扇期待著與流螢在靜夜里相遇。可結果總是求之不得，便只得回到屋內，將點點煤油燈火當作流螢——輕輕一扇，火苗便四處跳動，壁上的影子隨之起舞，伴隨我度過了簡單而美好的幼年時光。

　　一次偶然的機會，我終于得以觸及曾朝思暮想“輕羅小扇”。一枝海棠正裊娜地開在緙絲團扇上，卻又像開在一片姹紫嫣紅的春光中。枝頭的深深淺淺的粉紅色的倩影，與扇那邊少女的含羞的臉龐與飄飛的披帛相映而紅。我想，這一定是出自這位滿心溫柔的少女之手吧，沒有靜若止水的內心，又怎能用一針一線便摹盡了這大千世界？

　　可我還能靜下來欣賞嗎？我還能如那個小孩子一般懷著極其虔誠的心來對待美嗎？這個世界如漩渦般將所有人裹挾其中，一面恣意激蕩著，一面高聲咆哮著。一次又一次的摔打使我們暈頭轉向，而最終跪地求饒，渾渾噩噩地過著日子，漸漸失去了那雙發現美的眼睛。

　　小黑屋里只有一盞臺燈徹夜不眠，將一切陳設都拉長了投在四周的白墻上，濃黑的影顯得陰森可怖。我甚至不敢回頭看一眼，害怕會陷入那個光怪陸離的幻境而忘記前行。精疲力竭時，才蜷縮著小憩一會兒。可思緒卻依然在題海里浮沉，擾得人坐立不安。

　　那就索性暫時拋開這繁雜荒蕪的世界吧。且偷得浮生半日閑，執一枚銀針，幾股繡線，沐一身陽光，幾縷茶香，靜靜享用這難得的片刻清歡。聽繡針穿過絲綢的聲音，仿佛一位媽媽的手指穿過孩子的頭發，讓原本哭鬧不停的孩子毫無理由的安靜下來。在媽媽的懷里，不必為周圍人的臉色而提心吊膽，也不必因繁重的工作而焦頭爛額。在這里，跟隨靈魂的指引，從心所欲，將一切不愉快拋諸腦后，重新發現生命如此美麗。

　　自工業革命以來，機器的轟鳴聲成為了這個時代的主旋律，似乎也為傳統的手工制作敲響了喪鐘。但我始終不愿舍棄由這針線所勾勒出的天地——而我所執拗眷戀著的，并不僅僅是幾句詩、半闕詞，也不僅僅是一柄小扇、一片流螢，更是由此而生發出的安閑與寧靜。那是炎炎烈日下的一片濃蔭，給人以寬慰。那是莽莽黃沙中的一點綠洲，給人以鼓舞。那還是漫漫黑夜里的一盞明燈，告訴一心追去光明卻落入黑暗的人們，生命并非想象的那么不堪，只是當你一直急行在人生的旅途中不肯稍作歇息時，街角的點滴幸福溫馨時光便與你擦身而過。

　　推開那扇一直緊閉著的窗，驚起的塵埃在一縷冬日的暖陽里紛飛，飛向依舊生機勃發、溫暖如春的窗外去了。我手中的那枚繡針，也在滿樹金黃與蒼綠中熠熠生輝，漸漸幻化為一片浮光躍金、煙波浩渺的海。或驚濤拍岸，卷起千堆雪，或在無風時，波濤安悠悠。一動一靜，一忙一閑，一張一弛，才共同交織成生命中最美麗的畫卷。作者：薛橋逸

美麗的生命作文10

　　曾有多少人在贊美：人生美麗如花；又有多少人在詠唱:生命燦爛如朝霞。但在現實生活中,有人感嘆生不逢時、人生如夢,有人抱怨活者真沒意思,更有人說人生就是痛苦和無聊。于是在這種沒有信仰的人生觀唆使下,我們看到的太多的是生活的空虛和無聊,太多的游戲人生,太多的頹廢和消沉以及百般無奈。錯，不應該是這樣的。真正的生命是美麗的。

　　枯葉蝶，一個聽上去凄美而形象的名字。它是一只蝴蝶，一只失去輕盈曼妙的舞姿、失去嬌艷如花外表的蝴蝶。它抱怨嗎？它惆悵嗎？不，它享受著生的美麗。

　　荊棘鳥，一個活潑又堅定的名字。它的一生都在尋找荊棘，找到了，便唱出動人心魄的歌，只那一首，然后死在尖刺下??荊棘鳥的生命如同閃電，只一次輝煌、一次絢爛。原來，死亡也可以如此美麗。這樣悲壯的生命，為何不延續下去？可是，上帝卻讓它一閃即逝。荊棘鳥的絕唱，結束了燦爛而美麗的生命。

　　枯葉蝶的生命，漫長，可是它沒有作為蝴蝶的美麗；荊棘鳥的生命，短暫，它收獲了絢爛，卻也失去了生的歡樂時光。

　　你能說枯葉蝶的生命不美麗嗎？它只不過失去了表面的絢爛，但卻獲得了可以享受很多的長長的生命；你能說荊棘鳥的生命不漫長嗎？它尋找荊棘的過程，就是它生命真正的過程。

　　但是生命又脆弱得讓人痛苦。不是嗎？在這次5.12汶川大地震中，有多少條脆弱的生命煙消云散？據統計，現已有約6萬多人死亡，但專家估計遠遠還不止這個數。這僅僅是強大的人類，還有動物呢？生命是多么的脆弱啊！

　　但是脆弱的生命也有美麗的一面。她用她自己告訴我們:人生不是活給別人看的,生命的美麗只屬于強者,只屬于對自己、對未來充滿信心的人,只屬于善良的人,同時也屬于樂觀、積極向上的人。其實,生命從來就不僅僅是一種存在,而是一種延續,是一條永不停息的河,是一朵美麗的花。因為有愛,她就散發著光芒，散發著清香,使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛,充滿樂趣。

　　面對生命的風雨,有人微笑,有人退縮。于是,前者在風雨中學會了堅強,后者卻讓生命之舟偏離了方向。對此我想說的是,機會靠自己爭取,命運靠自己把握。真正的生命執著的追求著真善,它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象,涂改自己靈魂的線條,更不會讓自己的美麗底色染上塵污,美麗的生命就象一條小溪,永遠不回、樂觀堅強地奔向大海,直到最后一滴。

　　生命是寶貴的,真情是美麗的,擁有了生命和真情就等于擁有了這美好世界的一切。我們不必苛刻每一個人都在“轟轟烈烈”中度過人生,只要他能夠珍惜生命,珍惜真情,那么當我們把他們快樂與幸福當作最美的回憶時,它將深深的埋在我們的心底隨時發亮。

　　生命，彌足珍貴，然又十分脆弱。沒有什么能誰都無法否認她的神圣，忽視她的美麗，判斷她的價值。而我們，可以演繹出自己的精彩。或是枯葉蝶，或是荊棘鳥，生命對于每個擁有生命的生物來說，有它獨特的美麗。

美麗的生命作文11

　　擁擠的日子，渾濁的空氣——你趕我忙的校園里，彌漫的是緊張繁忙的氣息。但這天，是閑靜的一天。

　　早上起床，我隨手便拿起一本書看起來，其中一篇文章映入我的眼簾。

　　一位母親在醫院里掙扎著，她是難產。醫生告訴她，要么保住自己的生命，要么選擇生下寶寶。在這特殊的時刻，無論這位母親選擇哪一種，都意味著另一條生命的終結。醫院里的時鐘在“嘀嗒、嘀嗒”地響著，每一聲都猶如心臟的跳動。母親臉色蒼白，嘴唇的肌肉顫動著，發出微弱而堅定不移的聲音：“我—要—生—下—寶寶！”

　　讀到這里，我的神經猛然被觸動了，眼前一片朦朧，心如翻滾的波濤，久久不能平靜，記憶的大門“哐啷”一聲打開了。

　　xx年寒冬的一個傍晚，一個小生命在她母親的肚子里翻騰著，想出卻出不來。等一出世，才知道原來是個超胖的小寶寶，母親對醫生會意地笑了笑。但是，寶寶也許在肚子里面憋得太久了，出來后既不哭也不動，全身呈現紫黑色。母親詫異，驚慌失措地大叫醫生，醫生見狀趕快把寶寶來回顛倒了幾次，終于，寶寶的一聲啼哭響遍了整個屋子，一個新生命就這樣誕生了。在生命幾乎為零的生死關頭，是母親挽救了她，是母親又賦予了寶寶第二次生命。

　　寶寶慢慢地成長著，也越來越頑皮、淘氣。當她與奶奶一起住時，還把頭發剪成了男兒頭。白天到處瘋跑，晚上就跑到隔壁鄰居家煲電視粥。終于上學了，但她卻學會了逃課，氣得奶奶幾乎每天都要拿著棍子趕到學校。總之，這孩子整天都要將家里折騰得忙上忙下。也許上天有意給你磨難吧！后來她又差點被死神帶走了。

　　暑假的一天清晨，女孩像往常一樣起床刷牙洗臉，卻發現自己全身都是又大又紅的癢泡。不撓還好，一撓就變得更大更癢。對于一個小孩來說，懂得什么，每天只會哭哭啼啼，吵鬧著喊癢。自那以后，女孩不吃不喝，這下可苦了奶奶了。奶奶每天忙里忙外，尋醫問藥，沒有一夜睡得安穩。有時半夜，女孩啼哭起來，奶奶爬起來背著女孩就去找醫生，或者碰上有車的鄰居在家，就叫鄰居去找較好的醫生……這一切對于一位老人來說，是多么的不容易啊！雖然看了很多醫生，但女孩卻不見好轉。當村里人都以為女孩熬不住的時候，也許是奶奶的大恩大德感動了上天。一天，女孩像往常一樣去看了醫生，之后就上床睡覺了，醒來驚奇地發現自己身上的癢泡奇跡般地消失了，接下來的日子，也就慢慢地痊愈了。

　　自此以后，女孩在家人的照顧下，健康地成長起來。女孩開始懂事了，她不再頑皮淘氣，她懂得了感恩，懂得自己必須孝順父母和老人。因為她一輩子都記得自己生命的來源。

　　這個女孩不是別人就是我自己，我的名字中有梅花——寒冬之梅。我想：這也許是父母親希望我像梅花一樣頑強吧！回到教室，獨自坐在窗前，看著籃球場上的熱鬧景象，望著遠處的高山，我仿佛聽見了平凡美麗的生命為我奏響的旋律！

美麗的生命作文12

　　人生就如同色彩一般，紅色是開心，灰色是失落，黃色是希望……但你是我生命中最美麗地色彩。

　　【初見：一個小小的'誤會展開一段友誼】

　　我踢了踢腳下的石子，越想越生氣，一腳踢飛了小石子，小石子在天空完美的畫了一個弧度，“哎呦”傳來一個吃痛的聲音，我驚慌的看向了前方，是一位與我年齡相仿的女孩，她的胳膊有些紅腫，手里拿著一個蝴蝶風箏。我忐忑不安的走到她的跟前：“對不起，對不起，我真的不是故意的。”她沒有絲毫的怒意，溫柔的說：“沒事的，一看你是心情不好吧，跟家人吵架了？”她看我沉默，就繼續說：“既然你不想說那就罷了，不如我們一起放風箏，每次我不開心我就去放風箏，會讓你開心很多。”就這樣我們認識了，我們還起了閨蜜名，你叫蘇璃莫，我叫蘇璃落，你是我的阿莫，我是你的阿落。

　　【相處：一杯苦澀而美味的咖啡】

　　阿莫是一個學霸，成績十分優異，并且是一個朗誦天才，她的聲音非常好聽。她對我如同姐姐，又如同朋友。當我哭時，是她安慰我，安撫我，讓我破涕而笑；當我失落時，是她鼓勵我，為我加油；當我犯了錯誤時，她會毫不猶豫的指出，批評我，讓我改正；我們走過了青春的風雨，一起笑，一起哭。

　　【分離：青春的結束】

　　當我知道她離開后，我愣住了，隨即大哭了起來，我跑遍了所有我們常去的地方，企求能看到她的身影，可是卻從未找到，我失落的走進了我們常去的花園，回憶著點點滴滴，小聲的抽噎著。

　　忽然我發現了一封信，內容是這樣的：“阿落，當你看到這封信的時候我已經離開了這所城市，原諒我的不辭而別，也許起初的你會傷心，可隨著時間的流逝，或許你會忘記我，有可能有一天，會有人提起我，你會覺得熟悉，但卻已經記憶模糊。你要好好的，不要經常和你媽媽鬧矛盾，其實你媽媽很愛你的。還有就是，你有胃病，因此要多喝熱水……”

　　讀著讀著眼淚打濕了信封，我默默地說了一句：“嗯，我記住了，你也要記住曾經有一個跟你一起笑，一起哭，一起努力的女孩，她叫阿落！”夕陽下，一個女孩的影子漸漸拉長……

　　生命中有你，色彩斑斕！好比，我是桃花，你是杏花，別人是其它顏色的花，搭配起來，五顏六色，煞是好看！生命其實也不是單一的顏色，它是多種顏色的協調。調配的好，生命歡快！調配不好，生命短暫。每個人都想在生命的長河中，遠源流暢，可惜，人的一生，沒有別人的先扶相持，則難以保證生命的旺盛。就讓我們在人生的四季中物色一下與花一樣各類的人物，在交往中利用一切可以利用的力量，讓生命永遠展現美麗！

　　謝謝你，出現在我的生命中，給予我最美好的青春。

美麗的生命作文13

　　生命是平凡的，是因為我們都擁有它。同時，生命又極脆弱，一旦失去了，你便會覺得惋惜。但是，只要你努力去綻放，它將會是那么的美麗，那么的精彩。

　　生命如花，每一個人的生命就像那園中的花兒一樣，會綻放，會凋謝。但是誰又敢說它不曾美麗，不曾香氣撲鼻，它們各自有形，各自有色，各自有香，各自展現著自己的魅力。

　　也許你生于峭壁之上，也許你生于高山之巔。不必擔心，盡管你的生命開始于峭壁，開始于山巔，其實你生在哪里都會很美麗。比如天山上的雪蓮，斷崖邊的山花。生命又何嘗不如花兒一樣，但你要懂得：我要努力，我要讓每一個走過的人看到我的美麗，讓每一個停步的人為我的花香深深的吸一口氣。因為我要讓他們記住我，我要在生命即將凋謝時，綻放永恒的美麗。

　　也許，年輕的生命過于美好，心靈輕松得承載不起一絲薄煙。在朦朧的感覺里，世界總那么完美，也因此而感到舒心，快樂無比。

　　其實，無可挑剔的美麗并不存在，在生命的每一程，都有它的獨特的意境和你無法觸摸的感覺。只有當你把目光投向未達到的地方，你才會知道：即使生命里的最后的收獲，也有著酸楚的喜悅。

　　春花秋月，夏風冬雪，在生命的經緯里，我們只是一條細線；在生活的河流里，我們只是一葉小舟；在生命與歲月的長河里涉足，我們只是那浮蕩在地平線上的一縷輕煙，注定將在歲月的曠野里散盡。然而，我們卻無悔于生命，因為我們是努力去綻放的。

　　凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因為無語而沉寂，并不因為無人喝彩而變得死氣沉沉，毫無生氣；相反，它獨立不移，巍然聳立。空谷中的蘭花并不因為無人欣賞而含苞不放；相反，它開得蓬蓬勃勃，香氣四溢。所以生命中的困苦險惡沒有什么可怕，生命的高墻與埋沒無關，關鍵是在始終無人注目的暗夜里你可曾動情。

　　生命如奔流的洪水，不遇巨石暗礁，激不起美麗的浪花。生命如一顆新開采的鉆石，不經打磨發不出璀璨的光茫。有沒有一種永恒因為珍惜而深刻？有沒有一種幸福因為失去而美好？有人曾告訴我，曾經因珍惜一顆星星而放棄了一片光明，曾經因為珍惜一朵浪花而錯過了一片海洋。有一種幸福不是因為珍惜而寶貴，而是因為缺憾而顯得更加美麗，或許生活就是這樣。有一種生活，它雖然擁有美麗與溫柔，但他依舊不會因為我們的挽留而駐足。

　　生命如花，當它還在的時候，讓我們努力去，活出生命的價值，像花一樣，既然我在這里，我就讓我的美麗，我的價值留在這里。

　　生命如花，讓我們不斷努力，讓我們的生命綻放美麗。

美麗的生命作文14

　　因為生命，一棵幼苗展露枝丫，長成參天大樹；因為生命，一粒種子向土壤深處扎根發芽，開出美麗的花朵；因為生命，一個呀呀學語的兒童，成長為花季里陽光帥氣的少年……這一切，都詮釋著一個亙古不變的真理：生命是美好的。

　　生命是美好的，因為有太多的歡欣與喜悅；生命是美好的，縱使有千般失意與惆悵。也許，生命就是這樣，歡樂與痛苦并行，成功與失敗同在。

　　冰心曾寫道：“不是每條河流都能入海，不流動的就成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的就成了空殼。”是啊，不是每個人生來就輝煌，也不存在每個人注定一輩子就窮困潦倒。沒有永遠的快樂，也不會存在永遠的痛苦，所以，當我們處于人生的低谷，面對再多的失意與痛苦，也要笑看人生。因為苦痛是暫時的，生命是美麗的。

　　花季里的少男少女，如早晨新生的太陽，朝氣蓬勃，他們的生命是美麗的。他們褪去了年少的懵懂與無知，也沒有成人后的麻木與無情，他們可以放肆歡笑，也可以放肆流淚，他們有美麗的青春作伴，有無窮的精力為友。傷也好，痛也罷，因為只有傷過痛過他們才明白：轟轟烈烈最瘋狂的青春是最美麗、最刻骨銘心的。

　　沉穩憨厚的中年人，他們如日中天，承載著整個家庭的幸福與未來，他們的生命是美麗的。他們心中多了份牽掛與責任，是整個家庭堅實的臂膀。他們少了年少的幼稚與天真，多了份沉穩與內斂；他們對生活沒有抱怨與煩惱，取而代之的是寬容與執著；也許生命早已不如青春時代那么光鮮與亮麗，卻如一壇成年老酒，日久彌香。無論離家多遠，父母的叮囑，妻子的等候，都是他們心中最大的牽掛。

　　夕陽西下，在公園的長椅上，有一對臉上洋溢著幸福與甜蜜的白發蒼蒼的老人，他們的生命也是美麗的。他們時而娓娓而談，時而點頭微笑，時而相依相靠……他們攜彼之手，與彼終老，他們攜手而坐，相視而笑的畫面在那一剎那定格，成為了永恒。落日的余輝灑在他們的臉上，洋溢的是無比的幸福與美好。

　　也許上帝沒那么公平，賜給你的苦難讓你有些承受不起。原本晴朗的天空突然之間就陰云密布，原本光明的坦途突然之間就荊棘叢生。年輕人，請你記住，生命是美麗的，別讓艱難困苦讓你一蹶不振，失去對未來的希望與信心。想想桑蘭，高位截癱的她，依然用燦爛的微笑面對生活；想想霍金，患有阿茲海默癥的他依然不忘自己神圣的使命，告訴我們懷抱一顆感恩的心……他們可以，四肢健全的我們為啥不行？他們身殘而志堅，是因為他們明白：生命太美麗，我們沒有理由停滯不前。

　　生命是美麗的，哪怕只是一縷陽光，一滴雨露，一片綠葉。我要大聲呼吁：我們有幸來到這個美麗的世界，就請珍愛生命，讓生命如花般綻放。

美麗的生命作文15

　　當人類的目光伸向宇宙的時候，我們發現，觸目所及的是一片無盡的荒涼。而當我們回首自己所居住的星球，則是一片五彩斑斕、生機盎然的景象，對于生活在陸地上的人類來講，我們的周圍是一片綠色的世界，而構成這綠色世界的，便是生生不息的億萬種生命——植物、動物、微生物，它們猶如一張美麗的網，在裝點著這個荒涼的宇宙。

　　可是，60億世界公民中，有幾人時常意識到這一點？有幾人在吃飯穿衣、勞作休閑的空隙里，感念過造化提供給我們的這一片美麗的花園？想到過要敬畏生命、愛惜自然，維護生命之網的長治久安？

　　人類開始了解自身對地球的消極影響，結果讓人觸目驚心：地球上已無一塊凈土，珠峰雪樣中含汞含錳，大西洋底有鉛鉻沉積，南極企鵝體內含苯，北極云霧在加濃變酸——在這樣的自然環境中，地球上每天有上百種生命滅絕……生命之網面臨著巨大的人為災難，地球人的生存已危如累卵。

　　1914年，蘇格蘭生物學家湯普遜率先提出了“生命之網”的概念。密歇根大學的伊文斯說，總有一天，我們的子孫會明白，和人一樣，動物也有不可剝奪的權利。法國學者史懷澤更提出了“敬畏生命”這一全新的倫理價值觀：當一個人把植物和動物的生命看得與他的生命同樣重要的時候，他才是一個真正有道德的人。在海德洛爾看來，人和動物植物一樣，都是從屬于大地和自然的，人不是自然和大地的主宰，而是他們的維護者，人應當學會詩意地棲居在大地上。

　　然而，在生存的壓力之下，在貪婪的物欲甚囂塵上的時候，偉人的呼聲顯得是那樣的微弱。現在每天都有一百多個物種從地球上消失，另有145種哺乳動物、437種鳥類、69種兩棲類、400多種無脊椎動物和250種植物正處在滅絕的邊緣。殘酷的現實讓我們清醒，環境問題的實質，不是技術和經濟問題，而是文化和價值取向問題，在于我們是否有一種對生命尊重的感情，那種“民吾同胞，物吾與也”的感情。

　　其實，在正常情況下，自然界中新種的出現和老種的衰亡速度大體是一致的，但是人為的原因加速了物種的滅絕，由于每一個物種都是大量遺傳信息的貯藏者，所以每一個物種的滅絕都是生命之網的一個網眼的開裂，它給整個生命世界帶來的危害難以估量。因為在復雜的生命系統中，我們難以測算，一個與人類的功利距離較遠的物種的消失，將會給生命之網的最終消失帶來什么？

　　有個叫西雅圖的印第安人的酋長，曾說過一段發人深省的話，我愿意拿來獻給每一個活著的生命，并作為此文的結尾：“人類屬于大地，但大地不屬于人類。世界上萬物都是相互關聯的，就像血液把我們身體的各個部分聯結在一起。生命之網并非人類所編織，人類不過是這個網絡中的一根線，一個結。但人類可做的一切，最終會影響到這個網絡，也影響到人類本身。”